北师大版小学六年级语文上册教案全册
北师大版六年级语文上册全册课件【完整版】
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一 高尚 穷人 杨震暮夜却金 语文天地 丑石 东施效颦 做一个最好的你 语文天地 长江之歌 三峡之秋 黄河——中华民族的摇篮 语文天地 体育颂 学弈 手拉手 五 往事 花脸
一 高尚
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
穷人
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
白桦林的低语
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
杨震暮夜却金
北师大版六年级语文上册全册课件 【完整版】
尊敬普通人
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语文天地
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最新北师大版六年级语文上册全册教案
最新北师大版六年级语文上册全册教案简介本文档是关于最新北师大版六年级语文上册全册教案的介绍。
该教案适用于六年级学生，旨在帮助他们提高语文能力并全面了解语文知识。
教学目标- 通过本教案的研究，学生将能够阅读和理解六年级语文教材的内容。
- 学生将学会正确运用汉字，提高书写能力。
- 学生将能够理解和分析文学作品，培养对文学的欣赏能力。
- 学生将了解中国文化的重要组成部分，如诗词、故事等。
教学内容本教案涵盖了六年级语文上册的全部教材内容，包括以下方面：- 课文阅读：通过阅读各篇课文，学生将能够理解其中的意思、鉴赏文学作品，以及学会正确朗读和背诵。
- 课文讲解：对每篇课文逐字逐句进行讲解，解释其中的生词和重点句子，帮助学生理解文章的主题和内容。
- 课后题：每篇课文后都附有相应的题，以帮助学生巩固所学知识，提高语文能力。
- 诗词赏析：通过研究古代和现代的名诗名篇，培养学生对诗词的欣赏能力，同时研究其中的语言技巧和表达方式。
- 写作指导：提供写作活动和指导，帮助学生提高写作水平，培养创造力和表达能力。
教学方法- 归纳总结：通过对课文内容进行归纳和总结，帮助学生理清思路，掌握重点知识。
- 合作研究：鼓励学生之间的合作研究，通过小组讨论和合作完成题，促进互动和交流。
- 课堂讨论：引导学生在课堂上进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
- 多媒体辅助：利用多媒体技术，如投影仪和音频设备，展示相关的图片、音频等素材，激发学生的研究兴趣。
教学评价通过课堂表现和作业完成情况来评价学生的研究效果，具体评价方法包括：- 课堂参与度：学生在课堂上的积极参与情况。
- 作业完成情况：学生按时、认真完成课后题和写作任务。
- 测验和考试：定期进行语文知识和能力的测验和考试。
教学资源- 北师大版六年级语文上册教材- 多媒体设备- 相关课外读物和参考书籍结束语最新北师大版六年级语文上册全册教案是一个全面而系统的教学工具，旨在帮助学生全面提升语文能力。
北师大版六年级上册语文全册教案
北师大版六年级上册语文全册教案第一单元高尚单元教材分析：本单元以“高尚”为主题组元。
我们中华民族素有“文明古国”“礼仪之邦”的美称。
进入二十世纪以来，党和国家又在提倡“以德治国”，兴我中华。
举世瞩目的中华民族正以精神文明和物质文明的崭新面貌屹立于世界民族之林。
素质教育的一个方面，就是教育青少年从小就要养成良好的习惯，从我做起，关心他人，乐于助人，重视品德修养，提高审美情趣，使他们逐步形成良好的个性、健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
单元目标：1、能用简练的语言准确说明文章所写的事例；2、在写作中学会抓住人物的言行心理及环境进行细节描写以突出人物的形象；学习选择小事例以小见大突出人物形象。
3、激发学生从小做起，从我做起，关心他人，乐于助人，学习、尊重并成为善良诚实的劳动者。
单元重点难点：1、能用简练的语言正确说明文章所写的事例；2、了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。
3、在阅读中培养学生的高尚道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
课时分配：一夜的工作 2课时穷人 2课时白桦林的低语 2课时杨震暮夜却金 1课时尊敬普通人 1课时综合活动 5课时《一夜的工作》教学设计教学目标：1、理解课文内容，学习周总理全心全意为人民服务的精神，不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。
2、体会课文透露出对周总理崇敬爱戴的思想感情；学习课文用词确切，说话得体，记叙真实生动感人。
3、学会生字、新词，体会课后第三题三个重点句的意思，用“简单、简朴”造句。
4、有感情地朗读课文。
教学重点：抓住对周总理一夜工作的具体分析，进而感受到他为人民服务的精神，忘我工作的高尚品质。
教具准备：多媒体课件课时安排：2课时上课时间：年月日教学过程：第一课时一、教师谈话，揭示课题：同学们：今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家、诗人何其芳同志写的文章，题目叫《一夜的工作》。
（一齐说教师揭题）这篇文章是何其芳同志亲自陪周总理审阅稿子，亲眼看到了周总理一夜的工作。
北师大六年级语文上册的教学计划标准范文(三篇)
北师大六年级语文上册的教学计划标准范文一、学情分析：六年级大部分学生需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。
同时由于学生阅读的自觉性不够，阅读面不够广泛，因此将在训练的广度和深度上下功夫，力争在原有基础上作进一步提高。
二、教材分析：1、基本结构：本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。
其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
除去第六组，共有课文____篇，精读课文、略读课文各____篇。
这七组教材，每组由“#六年级#导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。
课例包括____篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。
精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。
全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。
“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目。
回顾拓展由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。
本套教材学习到五年级下册，学生累计认字____个，提前完成九年义务教育前三学段识字量。
故从本册教材开始不再安排识字任务。
本册要求会写____个字。
要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。
教材后附生字表。
为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。
其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写;“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。
本册教材的注音方式与五年级保持一致。
北师大版小学六年级语文上册教案全册
第一单元高尚课文概述《一夜的工作是一篇典型的以叙事为主的记述文，作者用写实的手法记录了周恩来总理彻夜工作的情景，讴歌为人民鞠躬尽瘁的好总理。
《穷人》是一篇精炼的以刻画人物心理活动为主的小说，通过一件小事，展现了穷苦渔民夫妇的善良和友爱。
《白桦林的低语》是一篇运用拟人的手法，以第三人的口吻，表达对一位无名看林工人无限思念的抒情散文。
《杨震暮夜却金》是一篇具有深远的现实意义的警示作用的文言文。
《尊敬普通人》一文在内容上对本单元进行了全面的总结和概括。
一切善良的普通人，一切诚实的劳动者，都值得学习和尊重。
一夜的工作教学目标：1．学会4个生字。
能正确读写下列词语：蒙眬、咨询、浏览、一小碟。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵最后两个自然段。
3．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
4．领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
教学重点：了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。
教学难点：抓住重点词句，从看似平常的事情中体会周总理社会“公仆”的崇高品质。
教学时间：2课时第1课时教学内容：按照要求预习课文，初读课文，理清脉络。
教学过程：一、导入新课请大家看这幅图，看图上画的是谁，在干什么？（出示插图）夜深了，我们敬爱的周总理还在伏案工作，他正在批阅文件，他是多么专注，多么认真。
周总理生前经常是这样通霄不眠，辛苦工作。
我们今天学一篇新课文《一夜的工作》，这是何其芳同志亲身经历的一件事，作者看了周总理一夜的工作后，深受感动，写下了这篇文章。
我们来看看，作者是怎样介绍周总理一夜的工作，文章表达了作者什么情感。
二、预习课文1．自学生字新词。
2．读读课文，把你感受最深的语句画下来。
从课文叙述的事情中你有什么感受，进行简单的批注。
3．仔细读读课文最后两个自然段，表达了作者怎样的思想感情？三、检查预习1．交流学习生字应注意的问题。
组词：（中等生、学困生）咨（）询（）旬（）碟（）资（）殉（）峋（）蝶（）2．指读课文，注意正音。
最新北师大六年级上册语文教案5篇
最新北师大六年级上册语文教案5篇最新北师大六年级上册语文教案5篇在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
那么你有了解过教案吗?下面小编带来的北师大六年级上册语文教案，希望大家喜欢！北师大六年级上册语文教案篇1一、指导思想：本学期我们教研组将以学校和教导处的工作计划为指导，继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》、《温州市小学语文阅读教学策略》。
努力创设和谐美好的课堂环境，让每位孩子生动活泼地学习，健康快乐地成长。
二、工作目标：1、通过有针对性的学习，提高组内教师的教学水平。
2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主发展的空间。
3、扎实有效地开展写字教学。
5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。
6、注重学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。
7、开展好语文经典诵读活动。
8、开展有关教学经验的交流(案例交流，教研组上课、评课，教学经验交流等)。
三、工作措施(一)提升教育教学理念，促进教师专业成长。
规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。
组织学习专业理论文章《语文新课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等提高本年级组老师的课堂教学水平。
2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织教师熟悉教材、研究教法、认真学习新的课程标准。
3、每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思。
每位教师在教研组内上一节研讨课，课后集体研讨、反思。
并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。
4、规范作业的设计与批改，要求教师认真对待，、不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
(二)开展丰富多彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。
通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。
1、利用午练时间持之以恒练好汉字书写。
北师六年级语文上册教案
北师六年级语文上册教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!北师六年级语文上册教案北师六年级语文上册教案（精选2篇）北师六年级语文上册教案篇1新课改实施以来，语文学科的教学积极学习并落实课改的精神，北师六年级语文上册教案设计版块同样与时俱进作出了相当程度的研究与规范，包括北师六年级语文上册教案编写的创新和问题分析.以下是本店铺为大家整理的关于北师六年级语文上册教案，给大家作为参考，欢迎阅读!北师六年级语文上册教案一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
(北师大版)六年级语文上册教案别挤了
别挤了教学目标：1．正确、流利、有感情地诵读课文，诵读时注意通过诗文的声调，节奏等体味作品。
2．能联系现实生活理解诗歌中的道理。
3．使学生受到感染，心灵得到净化。
重难点：体会诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。
教学过程：一、谈话导入：1.板书“挤”，谈自己在生活中听过、看过或亲自经历过的“挤”的现象，并发表自己的看法。
2.把课题补充完整，齐读课题。
二、初步感知1．你对狄更斯了解多少？2．狄更斯是一个怎样的人？根据课前资料介绍狄更斯：（1812—1870）英国现实主义作家是继莎士比亚之后对文学界产生巨大影响的小说家，代表作者《匹克威克外传》《双城记》等。
狄更斯生活的年代，英国资本主义经济发展迅速。
经济繁荣的同时，现实的阶级矛盾也逐渐加深，剥削阶级疯狂追求利润，想发横财，工人们失业无家可归，狄更斯从人道主义出发，呼吁统治者在追求个人的利益的同时，不能剥夺劳动人民的权力，劝诫统治者要讲道理，有良知。
3．自读这首诗，把字音读准严峻．（jùn）问心无愧．(kuì)4．指名分节读这道诗世界那么大，为什么作者一再呼吁“别挤啦”？（不回答）三、精读课文，品味诗意1．默读课文边读边想，结合自己的所见所闻，联系自己感受最深的诗句，写下自己的感受。
（学生交流）2．重点指导：a．你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。
只是你得保证，保证你自己不使别人受到压抑。
师：在生活中有没有人在尽情追求人间最好的一切时却使别人受到压抑的呢？这句诗实际上是告诉我们什么？（在追求自己的自由时，不要侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人感情受到压抑。
）齐读第一句“你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。
”师：世界能容纳我和你的什么？（思想、行为和心灵上的“挤”）“你”指的是谁？“挤”又指的什么？b．“给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录。
”师：你们平时这样做过了吗？结合你们自己的经历来说说你对这几句诗的理解。
北师大版六年级语文上册全册教案
北师大版六年级语文上册全册教案(1)教材简介本教案是针对北师大版六年级语文上册所编写的。
该教材主要分为《修辞与鉴赏》、《知识与技能》、《文化与人生》三大板块，共计12个单元，主要包含汉字知识、阅读技巧及能力、作文及语文素养等方面的内容，是一本较为全面的语文教材。
教学目标•能够理解、掌握教材中所涉及的汉字知识。
•能够理解、掌握教材中所涉及的阅读技巧及能力。
•能够独立完成教材中所要求的作文，提高语文素养。
教学重点•第一单元：认识文字，认识四声。
•第三单元：理解并运用修辞手法。
•第七单元：学会阅读图表，了解日常生活中的数字。
教学难点•第五单元：学会运用修辞手法进行鉴赏。
•第十一单元：学会写好寓言故事。
教学准备•教参：北师大版六年级语文上册教材、配套教辅。
•教具：黑板、彩笔、学生练习本。
教学内容第一单元认识文字，认识四声教学目标1.认识“繁体字”、“简化字”、“异体字”。
2.掌握“声、韵、调”的概念。
3.掌握“四声”以及它们在不同字中的发音规律。
教学步骤1.对学生进行文字学习的引入，提出问题：你们知道汉字的起源和演变吗？2.老师向学生介绍“繁体字”、“简化字”、“异体字”的概念，以及它们在汉字学习中的作用。
3.老师向学生介绍“声、韵、调”的概念，并讲解它们在汉字学习中的作用。
4.老师向学生介绍“四声”以及它们在不同字中的发音规律，做一些相关的练习。
5.让学生自主学习，并进行相应的练习。
第三单元理解并运用修辞手法教学目标1.学生能够较好地理解并运用“比喻”、“夸张”、“拟人”、“对仗”四种修辞手法。
2.学生能够独立完成编写一篇修辞手法运用的文章。
教学步骤1.老师向学生介绍“比喻”、“夸张”、“拟人”、“对仗”四种修辞手法，并进行相应的案例分析。
2.老师请学生自主运用老师所讲授的修辞手法编写一篇文章，并进行相应的展示。
第七单元学会阅读图表，了解日常生活中的数字教学目标1.学生能够较好地读懂图表。
2.学生能够较好地理解日常生活中所出现的数字。
2020年北师大版六年级语文上册全册教案(完整版)
2020年北师大版六年级语文上册全册教案（完整版）六年级语文上册教材分析本册书有八个单元，每个单元由主体课文，拓展阅读，语文天地和单元小结四个部分组成。
主体课文下设两个思考题（内容/形式）主体课文侧面设“小资料——我的视角——我的摘录笔记”三个栏目，语文天地包括“日记月累——综合活动——单元小结”三部分内容。
语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。
“整体”的含义有两个：①三个维度整体设计，每个环节都应体现三个维度的发展。
②听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。
单元之间体现学生语文素养形成和发展的“序”，而不是知识体系或思想品德教育的体系。
每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不能连成一条知识点和能力点的“线”。
各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于教师和学生借“题”发挥主动精神和创造性。
教学目标及要求1、要使学生了解祖国的山川景物，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类作出的贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育：还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培养高尚的情操。
2、复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。
能读准字音、认清字形，理解字义。
能辨析学过的形近字、同音字、多音字。
复习音序、部首查字方法和从字典中准确理解字义，并逐步提高查字典能力，达到熟练程度，养成自觉运用字典的习惯。
3、学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。
能按要求把词语归类和进行正确的搭配。
注意积累词语。
巩固对常用词的认识。
进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。
掌握句子的不同表达方式，体会句子的感情色彩。
复习表示因果、转折、递进、假设关系的简单句子。
北师大版小学六年级上册教案5篇
北师大版小学六年级上册教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!北师大版小学六年级上册教案5篇教案的准备可以帮助我们更好地引导学生进行跨学科的综合学习，教案的准备要充分考虑学生的兴趣发展和个人发展，以下是本店铺精心为您推荐的北师大版小学六年级上册教案5篇，供大家参考。
(语文教案)北师大版六年级语文上册教案
北师大版六班级语文上册教案学会6个生字。
正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、愧疚、溜走、介意、追问、荒.唐、声望、割舍、大吃一惊〞等词语。
一起看看北师大版六班级语文上册教案!欢送查阅!北师大版六班级语文上册教案1学习目标1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。
2、有感情地朗读课文，把握课文内容。
3、体会老教授对“我〞的鼓舞、给“我〞带来的变化，感受人与人之间真情的奇特。
4、环境描写、人物心理描写的作用。
课前预备有关课件。
教学目标1.学会6个生字。
正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、愧疚、溜走、介意、追问、荒.唐、声望、割舍、大吃一惊〞等词语。
2.有感情地朗读课文。
提出不懂的问题与同学争辩。
抄写印象深刻的句子。
3.理解课文内容，引导同学从老教授的言行与“我〞的心理、行动变化两方面感受人对“我〞的爱护、鼓舞，以及“我〞对她的鄙视、感谢之情。
教学重点引导同学从老教授的言行与“我〞的心理、行动变化两方面感受老人对“我〞的爱护、鼓舞，以及“我〞对她的鄙视、感谢之情。
教学预备：课件。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入1.播放月光奏鸣曲。
同学们，刚刚你们听的这首小提琴曲美吗大家听得多认真、多投入呀!你们，就是这首曲子的──听众(板书)可是，曲子好听琴难拉。
有一位小提琴的爱好者，刚开头，他拉出的小夜曲，被人当作是锯桌腿的声音，他感到格外懊丧和灰心，但是后来，他成功了，这都是得益于他的那位──的听众。
板书：的(理解词语)2.齐读课题，质疑：同学们，读了课题，你最想问什么同学们可真会提问题，老师把大家的问题归纳一下，不外乎这两个：“的听众〞是指谁“的听众〞她做了什么事情[评：同学对小提琴了解不多，很多同学可能根本不会观赏，因此用音乐导入学习，让同学对小提琴曲的美丽有初步的感受，并由此想到，学习任何一种乐器都需要付出艰辛的努力。
读题解题质疑，培育读文质疑思考的学习习惯。
]二、初读课文1.那么，你有什么好方法解决这两个问题呢(好好地读读课文)。
北师大版六年级语文教学授课教案5篇
北师大版六年级语文教学授课教案5篇北师大版六年级语文教学授课教案5篇教案是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。
课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，下面小编给大家带来关于北师大版六年级语文教学授课教案，方便大家学习。
北师大版六年级语文教学授课教案1《桃花心木》一、教学目标(一)、认知目标：学习本课生字、新词;有感情地朗诵课文。
背诵自己喜欢的部分。
(二)、情感目标：通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理。
(三)能力目标1、入情入境的读好文章，增强朗读功底，理解感悟能力。
2、多角度，多层次的挖掘教材潜在的因素，结合上下文与生活实际推想课文中有关词语的意思，感受其表达效果。
理解含义较为深刻的句子，有自己独特的见解。
紧扣课文主题，让学生在分析中感悟，以培养学生的感悟能力，语言表达能力。
另外注重抓住课文的训练点，给学生更多的语言表达训练机会。
从中受到启示与教育。
二、教学重点、难点：通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理。
三、教学具准备及辅助活动四、主要板书五、教学过程第一课时(略)教学要点：学习生字词，初读感知、理清思路、整体把握课文内容根据学案充分自主预习。
北师大版六年级语文教学授课教案2《少年闰土》教学目标：1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会“我”与闰土之间深厚的友情。
2、有感情地朗读课文。
背诵第一自然段。
3、运用多种方式(联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等)理解含义深刻的句子。
4、学习抓住人物特点(外貌、动作、语言)描写人物的方法。
5、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。
教学重点、难点：通过课文的语言文字，深入理解作品内涵及学习写作方法。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)综合活动出墙报教材简析：本次实践活动包括四个板块。
分别是“准备材料”、“整理材料”、“设计版面”、“评价”。
通过活动，给学生走进普通人、发现他们高尚精神的机会，培养学生口头、书面语言表达能力和与人合作共同办墙报的能力。
教学目标：1、通过活动，使学生明白做事要有计划性。
2．活动过程中，引导学生积极参与，学会倾听，学会表达与交流，学会进行人际沟通，学会合作，培养学生收集与整理资料的能力。
3．通过活动，对高尚精神又明确的认识。
教学时间：四课时第1-3课时教学过程：一、导入你、我、他，我们都是普通人。
走进普通人，从一点一滴的小事中，可以发现许多普通人的高尚精神。
让我们办一期板报，主题是“我们身边的普通人”。
采用读书、看报、咨询、上网等方法搜集资料，选择目的地。
二、准备材料采访父母单位敬老爱幼的叔叔、阿姨，写成稿子。
给班里的热心人拍张照片、配上简练的文字。
从报纸上剪下出租车司机拾金不昧的事迹。
……三、整理版面1．根据稿件内容、形式进行筛选。
2.做到体裁多样，内容精彩，版面图文并茂，书写整洁。
3.按要求进行缩写、改写。
四、设计版面1.带领学生在黑板上做一个草图2.提示进行小组分工五、评价标准：1、内容范围是否广泛2、表达是否多样化3、装饰排版是否合理4、整体效果是否吸引人5、书写是否整洁、及有突出的创意评价：1、组织学生观看2、发评价表3、请同学们写出自己的评价意见单元小结（第4课时）教学内容:单元小结教学过程：一、提出要求：对自己的学习过程情况的评价要贯穿在整个学习过程中，过一段就要“回头看”，进行总结，如发现不足，就要调整学习方法。
一个单元学完了，做一个小结。
二、评价过程：1.自评：说说自己开学以来的进步与不足。
要求：语言要通顺一些，说具体一些。
2.小组互评：组员们互相评价进步与不足，要实事求是，不能以主观意愿去评价别人。
3.老师评价：客观的评价每个学生的进步与不足。
4.自己经几方面的评价总结一下。
5.写出自己的进步与不足，以及应该怎样努力。
要求写的具体不空洞。
6.老师全面总结班里的普遍进步现象以及个别不足的情况。
指明努力方向，尤其是表扬有进步的学生。
根据同学老师自己的评价，写一写自己在这一单元的学习小结，语言要通顺，可以从学习这方面，可以学习，习惯等多方面总结。
及时总结自己的进步与不足，可以使自己进步得更快。
作文我身边高尚的人作文内容：写自己身边高尚的一个人作文要求：通过一两件事写自己身边高尚的人，把事情写清楚，内容要具体，做到详略得当。
课时安排：2课时。
第1、2课时教学内容：指导学生明确题目要求，选择合适的材料，起草作文教学过程：一、揭题今天的作文课，我们练习写一个人。
咱们一起来看看习作要求。
二、审题1．默读习作要求，想一想：这次习作给我们提出了哪些要求？学生要明确：A、写自己身边高尚的人；B、要通过一两件事写出他高尚的原因；C、把内容写具体，做到详略得当。
2．引导学生明确：什么是高尚精神?（不是只有伟人、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活中，为社会、为国家、为他人做出贡献，也体现了具有高尚精神）3、你打算写谁，为什么要写他？在小组里说一说，推荐一名同学向全班交流。
三、指导写作1．你打算分哪几部来写？重点写什么？交待“我”身边高尚的人是谁。
通过一两件事，体现他的高尚精神。
“我”要向他学习些什么。
2．如果现在要你动笔写，你有哪些困难？（怎样把内容写具体？）作者抓住了人物的语言、动作、神态来反映人物的特点。
四、起草作文，教师巡视。
五、写完作文后，自己修改，在小组里互相修改。
综合活动：话剧演出会教学内容：了解剧本的编写形式，会编写剧本。
搜集生活中美与丑的故事。
教学目标：1.在表演中，辨别美与丑，提高明辨是非的能力。
2.提高团结合作的精神。
3.了解剧本的编写特点。
教学时间：2课时教学目标：了解剧本的编写形式，会编写剧本。
在表演中，辨别美与丑，提高明辨是非的能力。
提高团结合作的精神。
教学过程：一、读《丑公主》，回顾剧本的编写特点。
1、空间和时间高度集中。
2、有集中、尖锐的矛盾冲突。
3、用语言动作来表现人物。
二、小组同学一起回顾生活中可以编成剧本的事例。
可以使以下事例：送受伤的同学回家；为残疾人提供方便；乱扔垃圾，在公共场所大声喧哗------三、遵循编剧本的原则小组编写剧本。
要求：1、用任务的对话串成故事。
2、写法参考《丑公主》3、可以一边排练一边修改剧本。
四、选出导演，排练剧本。
要求：声音洪亮、语速适中、口齿清楚、动作的题大方。
五、组织演出。
六、评一评演出情况，对优胜小组颁发奖状。
（奖状见课本）评出最佳作品；最佳导演；最佳主角；最佳配角；最佳剧务七、教师根据学生的活动情况进行小结。
作业设置:取长补短，修改自己的剧本，课后再排练表演板书设计:编写剧本的要求空间和时间高度集中。
有集中、尖锐的矛盾冲突。
用语言动作来表现人物。
综合活动教材分析：这次综合活动，主要是朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。
教学目标：1.查找有关母亲河的诗歌文章，培养学生搜集、整理资料的能力。
2.认真练习、排练，有感情地朗诵诗文，培养学生口语表达能力。
3.写一写参加朗诵会的感想，以"保护母亲河"为题，写一份倡议书，培养学生写作、表达能力。
教学时间：2课时活动过程：第一步：准备资料一、布置任务在单元学习初，指导学生阅读本次综合活动的内容，指导学生确定准备哪方面的材料。
二、学生查找、准备材料。
第二步：练习、排演一、认真练习：1.指导学生阅读活动提示，互相交流，说说怎样才能朗诵好。
2.认真练习。
可以个人朗诵，也可以几个人合作，集体朗诵。
（可在课下进行练习。
）二、排演1.个人准备好后，进行排演。
指导学生加手势、配乐。
2.师生观看排演后，提出自己的意见。
同学们根据提出的意见，进一步第三步：召开朗诵会一、提出要求：表演要认真，要入情入境，要满怀信心，精神饱满，观众要倾听、要细细品味。
二、朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。
三、评议。
第四步：评议、写感想、写倡议书一、集体评议朗诵会。
二、以小组为单位，合作写一份以"保护母亲河"为题的倡议书。
写完后，全班交流。
三、写一写参加朗诵会的感想。
先在小组内交流，再写下来。
四、活动总结。
综合活动：运动会一、活动目标1、通过活动使学生亲自体验体育的魅力，同时培养语文综合能力。
2、培养学生与他人合作的能力，增强小组及班级的凝聚力。
二、活动准备（一）、策划。
2、根据学校现有的条件，班内同学讲座可以设立哪些比赛项目，可以是正规的体育项目，也可以是因地制宜的项目。
如：踢毽、跳绳、拔河、托球等。
请体育老师指导制定运动会的程序，绘制秩序册和报名表，3、运动会前准确性备好比赛器械。
4、聘请体育老师当总裁判。
请卫生老师到场以备学生在运动中跌伤。
（二）、文案2、动员全班同学写班歌歌词、设计班徽（并附带设计说明书）。
3、创作运动员誓词及本班运动员入声时的广播词。
4、整理同学们刻苦训练的事迹等。
（三）、竞标1、教师引导学生大胆地展示自己的作品。
2、同学们在评议中要注意分类进行比较、筛选。
3、把评选出的班徽制成胸卡，在入场式时每人佩戴。
（四）、展示评选出来的代表作品，要在运动会上充分展示。
会后征求大家的意见，集体修改。
教案的格式教案没有固定的格式，通常各学校根据自己的实际情况，在遵循教案基本构成要素的基础上编制富有自身特色的教案格式。
教案从基本形式上可分为3大类：记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。
2.2.1 记叙式教案记叙式教案是指主要用文字形式将教学方案表达出来的教案。
记叙式教案根据内容的详略分为讲稿式的详案、纲要式的简案。
1.记叙式教案的书写格式记叙式教案的书写一般包括如下内容。
教学课题（教学章节或主题）教学课型、上课班级、时间、节次、课室、教师。
一、教材内容分析（含教学重点与教学难点）二、学习者特征分析三、教学目标1. 知识与技能2. 过程与方法3. 情感态度与价值观四、教学策略选择与设计五、课前准备教学环境及教具准备，如计算机、网络、投影机，操作系统、应用软件等的准备。
六、课时安排：（如2课时）七、教学过程1. 复习思考与组织教学2. 引入新课3. 讲授新课4. 巩固深化5. 课堂小结，布置作业。
（设计内容包括教学内容、时间分配、教学方法、教师活动、学生活动、媒体运用等。
）八、板书板画设计九、教学反思2.2.2 表格式教案1. 表格式教案的格式表格式教案是指以表格形式呈现备课内容的教案。
表格式教案具有言简意赅、重点突出，方便使用等特点，如表2-2-1所示。
表2-2-1 表格式教案模板之一授课时间：年月日（星期）第节课题科目教学对象课型课时授课地点教师一、教材内容分析二、学习者特征分析三、教学目标知识与技能：过程与方法：情感、态度与价值观：四、教学策略选择与设计五、教学环境及资源准备六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复习思考与组织教学引入新课讲授新课巩固深化课堂小结，布置作业七、板书、板画设计八、教学评价设计九、教学反思2.2.3 卡片式教案卡片式教案是指将教案的纲要、重点、难点和易忘记点等内容，以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案。
卡片式教案适合于有一定教学经验的教师使用，也可以作为教师授课时的辅助材料。
卡片式教案通常有2种作用：一是教案纲要提示；二是教学内容提示和材料补充，如图2-2-1所示。
卡片式教案没有固定的格式，教师可根据自己的需要确定其书写格式，内容的详略。
卡片式教案形式灵活、方便，有利于修改与补充，在辅助课堂教学方面有一定的优势。