国际音标教学_7. 字母与音标专项训练课件：字母书写及其音标

合集下载

字母和48个国际音标PPT

长元音
长元音 [a:] father
[‫כ‬:]morning
[3:] her
[i:] bee [u:]room
[æ ] bag
短元音 [۸] mum
[ɒ] box
[ə] hello
[I] big [ʊ] good
[e] bed
国际音标 48
元音 20
辅音 28
单元音 12个
长元音 5个
短元音 7个
B b [bi:]
E e [i:] H h [eit∫] K k [kei] N n [en] Q q [kju:] T t [ti:] W w [′d∧blju:] Z z [zi:] [zed]
C c [si:]
F f [ef] I i [ai] L l [el] O o [əu] R r [ɑ:] U u [ju:] X x [eks]
Thank you very much!
以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！
31
双元音 8个
长元音
[a:] [‫כ‬:]
[3:]
[i:] [u:]
[æ ]
短元音
[۸] [ɒ] [ə] [I] [ʊ] [æ ] [e]
长元音 5个
单元音 12个
短元音 7个
国际音标 48
元音 20
辅音 28
双元音尾巴有特色
3[I] 2[u]
3个[ə]
双元音
3[I]： [aI]
[eI]
2[ʊ]: [aʊ] 3个[ə]: [Iə] [eə]
[‫כ‬I] [əʊ] [ʊə]
国际音标 48
元音 20
辅音 28
8个光棍 10对成家
8个光棍

课件国际音标教学课件完整版pptx

01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。

后经多次修订，最通用的是1979年修订的方案。

音标符号分类辅音音素元音音素02国际音标发音规则与技巧Chapter单元音发音时，舌位、唇形、开口度始终不变，如有变动，则发出其他元音。

01双元音发音时，由两个元音音素组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动。

02前元音发音时，舌位最高点都在舌前部，发音时舌尖轻触下齿背。

03中元音发音时，舌位最高点都在舌中部，发音时舌头后缩，舌尖离开下齿背。

04后元音发音时，舌位最高点都在舌后部，发音时舌根抬起，靠近软腭。

05摩擦音发音时，气流在口腔中受到阻碍，通过狭窄的缝破擦音发音时，先爆破后摩擦，即先阻碍气流然后释放0103020405音节的划分连读失去爆破重读音节特殊发音技巧03国际音标在单词拼读中应用Chapter单词重音判断单词重音的定义单词中发音最为突出的音节，通常由音高、音强和音长等多种语音特征共同体现。

单词重音的判断方法根据单词的音节结构和语音特征，判断单词的重音位置。

如多音节单词中，通常重音落在倒数第三个音节上。

单词重音的作用重音是影响单词发音和语调的重要因素，正确的重音位置有助于准确传达语义和情感。

音节的划分方法根据单词中的元音音素和辅音音素进行划分。

一般来说，一个元音音素可以构成一个音节，而一个辅音音素则不能单独构成音节。

音节的定义单词发音的基本单位，由一个或几个音素组成。

音节的作用音节是单词发音的基础，正确的音节划分有助于准确拼读和记忆单词。

音节划分方法单词拼读实例分析实例一实例二实例三实例四04国际音标在句子朗读中应用Chapter句子重音判断单词在句子中的重音位置01句子中的重音模式02重音与语调的关系031 2 3辅音连缀元音连读失去爆破和不完全爆破连读技巧01020304陈述句一般使用降调，表示肯定或完结的语气。

初中英语国际音标课件通用(PPT 61张)

they /ðeɪ/ pron. 他们 those /ðəʊz/ adj. 那些的 other /'ʌðə/ adj. 其他的
/ð/
（清）
（以t结尾的单词的复数发音
居多）
cats /kæts/ n. (复数)猫
/ts/
meets /miːts/ vt.(第三人称) 遇见
/dz/
浊（
）
（以d结尾的单词的复数发音居多）
/s/
（浊） zoo /zuː/ n. 动物园
/z/
zero /'zɪərəʊ/ num. 零
size /saɪz/ n. 大小
（清）上牙和舌尖触碰，不要太
用力，保持气流通畅
south /saʊθ/ n. 南方
path /pɑːθ/ n. 道路
/θ/
mouth /maʊθ/ n. 口
（浊）气流振动
/uə/
tour/tuə/ poor/puə/ sure/ʃuə/ moor/muə/
第叁部分
辅音音标
/p/ put /pʊt/ vt. 放（清） cup /kʌp/ n. 杯子 open /'əʊpn/ v.打开
/p/
/b/ bread /bred/ n. 面包（浊）
club /klʌb/ n. 俱乐部
give/giv/
sick/sik/
/ɑ:/
laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k/
/ʌ/
must/mʌst/ does/dʌz/ money/′mʌni/ ugly/′ʌgli/ come/kʌm/
/ ɔ:/
horse/hɔ: s/ saw/sɔ:/ corn/kɔ:n/ course/kɔ:s/ salt/sɔ:t/

国际音标教学课件

辅音
舌边音 /l/ 半元音 /w/, /j/
Vowels（元音）
பைடு நூலகம்
-pure vowels（单元音）
前元音： /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/
/i:/
例词：
he
短语：
sea
green leaves clean street
tree
deep sea eat the meat
field
例句：
A: Would you like coffee or tea? B: Tea, please. A: OK. I have tea, too.
/ɒ/- /ɔ/
例词：
cock
短语：
shop
job
hospital long job drop the pot
hot coffee on the box
例句：
A: I have a bad cough. B: You must see a doctor. A: Yes, I must go to the hospital.
A: It’s my birthday today. B: Happy birthday A: Thank you. Come to my birthday party. And don’t be late.
/aɪ/-/ai/
例词：
sky
短语:
kite
write
bicycle
white lie eye for eye
Vowels（元音） -pure vowels（单元音）
后元音： /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
/u:/
例词：
zoo

字母音标学习课件

me tree see
闭音节：egg pen [ e ] yes ten
desk pencil bed
元音字母 Ii 在单词中的发音
开音节： I hi bike fine nice
［ai］ like kite
闭音节： in it is six sit this
[i]
Miss
元音字母 o 在单词中的发音
辅音辅
浊 [ b ] [d ] [ g ] [v ] [ z ] [ð] [ʒ ] [dz] [ dʒ] [dr]
辅音音
鼻 [m] [n ] [ l ] [ŋ ] [ r ]
辅音
半 [w] [ j ]
元音
辅音音素 [p] pop [b] Bob [t] tea [d] day [k] key clock Chris [g] gate [tʃ ] teach watch [dʒ ] age geography [f] for phone [v] five [θ] thank [ð ] that [tr] tree [dr] dress
8.要注意的书写规范： ①字母a, d, g, o, q 等上端必须封闭，不可开口。 ②字母l, k 的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。 ③字母r 的收笔处不可多加一个弯。
1.找出下列字母的大写或小写形式
•A
c •F
g
•B
b •G
j
•C
d •H
i
•D
e •I
f
•E
a •J
h
•K
n •P
音节
• 音节的概念
音节是由元音和辅音字母构成的发音单位。就语音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上一个或几个辅音字母构成。单独一个元音字母也也可以构成一个音节。但辅音一般不单独构成音节。 • 音节的分类音节包括重读音节和非重读音节。重读音节又分为开音节、闭音节、r 音节和re 音节。

国际音标经典教学(课堂PPT)

闭音节：egg pen [ e ] yes ten
desk pencil bed
30
元音字母 Ii 在单词中的发音
开音节： I hi bike fine ［ai］ nice like kite 闭音节： in it is six
[ i ] sit this Miss
31
元音字母 o 在单词中的发音
辅音】【摩擦音】
[破擦音]
音
辅
浊 [ b ] [d ] [ g ] ∕[v ] [ z ] [ð ] [ʒ ] [ h ] ∕ [ dʒ] [dz] [dr]
辅【爆破音】【摩擦音】
音音
[破擦音]
鼻 [m] [n ] [ŋ ]
辅
音
半元音
[w]
[j]
舌侧音 [ l ]
18
•有声国际音标表。见所附文件。
• 介绍国际音标
• 以及相关单词的读音训练
1
国际音标教学课件
2
• 第一节课教学思路先教字母音标，轻松易学
• 第二节课教学思路元音辅音教学，紧紧跟上
• 第三节课教学思路 • 学会划分音节，区分开闭音节 • 第四节课教学思路 • 字母组合，记住发音
3
第一节课教学思路：先教字母音标，轻松易学
• 先教学生认读26个字母的音标，让他们对音标有一定的感性的认识。
开音节： no
［u］ those
闭音节： not
［‫ ］כ‬wrong
go hello
box dog
home zero
clock on
32
元音字母 Uu 在单词中的发音
开音节 [ u: ] ruler Lucy rule

国际音标ppt优秀课件

国际音标基础知识
元音音标
01
02
03
单元音
包括[eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪ] 、[ɒ]、[u]、[æ]、[e]、 [æɪ]、[aə]。
双元音
包括[ai]、[au]、[ɔɪ]、 [eɪ]、[ɪə]、[eə]。
长元音
长元音是在短元音的基础上加长一倍，共有五个，分别是[i:]、[ɜ:]、[a:]、[ɔ:] 和[u:]。
音节划分
一个单词的音标可以划分为多个音节，如/beɪk/可以分为/beɪ/和/k/两个音节。同时，音节划分也有一些特殊规则，如“一个辅音归后一个元音” 的原则。
CHAPTER 03
国际音标发音技巧
元音发音技巧
单元音
单元音分为前元音、中元音和后元音，发音时需掌握口腔的开合程度和舌位变化。
注意口型
注意观察和模仿标准发音的口型，有助于更准确地发音。
结合实际
在学习音标的同时，结合实际语言应用，提高语言交际能力
。
CHAPTER 05
国际音标应用与实践
音标在语言学习中的应用
音标是语言学习的基础
通过学习音标，学生可以更好地掌握发音规则，提高口语表达和听力理解能力。
音标有助于词汇记忆
掌握音标后，学生可以通过发音规律记忆单词，提高词汇量。
更接近自然语音。
03
音标在语音合成技术中的创新应用
随着语音合成技术的发展，音标的应用也在不断创新，为语音交互技术
的发展提供了更多可能性。
CHAPTER 06
国际音标常见问题与解答
常见音标发音问题与纠正方法
总结词
发音不准确
详细描述
部分音标发音时容易混淆，如长音/i:/和短音 /ɪ/，长音/ɜ:/和短音/ʌ/等。

英语国际音标学习演示课件(PPT)

浊辅音
/b/ /d//g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ//dʒ//dr/ /dz/
/p/
/b/
/kæp/ cap /kæb/ cab
/di:p/ deep /bɜ:d/ bird
/help/ helpห้องสมุดไป่ตู้/bi:st/ beast
/t/
/ti:/ tea /fæt/ fat /i:t/ eat
/ɪə/
/eə/
/hɪə/ here /heə/ hair /dɪə/dear /weə/where /aɪ'dɪə/idea/peə/ pear
/ʊə/
/pʊə/poor /tʊə/ tour /ſʊə/ sure
清辅音
/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ//tʃ//tr//ts/
/fiks/ fix /vest/ vest
/s/
/z/
/si:/ see /zu:/ zoo /bΛs/ bus /hɪz/ his /saɪ/ say /si:z/ seize
/θ/
/ð /
/ti:θ/ teeth /ð is/ this
/deθ/ death /ð eə/there
/bæθ/ bath /ð i:z/ these
/d/
/du:/ do /deɪ/ day /dɒg/ dog
/k/
/si:k/ seek /ki:/ key /kaɪt/ kite
/g/
/eg/ egg /leg/ leg /gʊd/good
/f/
/v/
/flaɪ/ fly /keɪv/ cave
/ha:f/ half /faɪv/ five
/bɜ:d/ bird /'kΛlə/ color

英语国际音标发音大全(课堂PPT)

[uə] [uə] 由[u]和
[ə]两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。
13
小学英语48个音标发音
二、辅音（28个） 1.爆破音（6个）
[p] 清辅音，
双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
[b] 浊辅音，双
唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
[k] 清辅音，
舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
[g] 浊辅音，舌
后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
16
小学英语48个音标发音
二、辅音（28个） 2.摩擦音（9个）
[f ] 清辅音，
上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
9
小学英语48个音标发音
一、元音（20个） 2.双元音（8个）
[ei] [ei] 由[e]
和[i]两个单音组成，[e] 重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai] [ai] 由[a]
和[i]两个单音组成，[a] 重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母i的发音相同。
10
小学英语48个音标发音
英语国际音标发音大全
2
英语国际音标发音表
英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素 28个。
前元音
[i:] [i] [e] [æ]
单元音
中元音
[ʌ] [ə:] [ə]
元音
后元音 [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:]
开合双元音 [ei] [ai] [ɔi] [əu] [au] 双元音

2024版48个国际音标教学ppt课件

01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程0102单元音双元音辅音030201音标分类02元音音标教学Chapter01020304前元音中元音后元音合并元音集中双元音01合口双元音02分散双元音03/u/i/ɜ/ɑ/ɔ长元音与短元音对比03辅音音标教学Chapter清辅音与浊辅音对比辅音发音技巧与规则发音部位准确发音方法得当辅音连缀常见辅音组合发音/tr/、/dr/ /ts/、/dz//sh/、/ch//th/04音标拼读规则与技巧Chapter单词重音与次重音判断单词重音一般落在第一个音节上，如're'cord, 'in'crease。

次重音一般落在第二个音节上，如re'cord, in'crease。

连读、弱读和失去爆破现象解析连读在同一个意群中，前一个单词的尾音与后一个单词的首音相连，如：Iam~going to~the park.弱读在非重读音节中，元音发音弱化，如：and [ən], or [ər]。

失去爆破两个爆破音相邻时，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，稍作停顿后发出第二个爆破音，如：good night [gu_d naɪt]。

句子语调与节奏掌握升调01降调02节奏0305音标在实际应用中的拓展Chapter语音语调正确的语音语调是英语口语能力的重要组成部分。

通过学习音标，学生可以更好地理解和运用英语的语音语调规则，使口语表达更加自然、流畅。

准确发音通过学习国际音标，学生可以准确地掌握英语音素的发音方法，从而避免发音错误或不准确的尴尬情况。

口语练习音标教学ppt 课件中通常包含丰富的口语练习材料，如对话、角色扮演等，有助于学生将所学知识应用到实际口语交流中，提高口语表达能力。

英语口语能力提升听力理解能力提高听力技巧辨别音素音标教学ppt些听力技巧和方法，如预测、推断等，有助于学生提高听力速度和准确性。

听力训练阅读和写作中的发音标注单词发音语音意识发音标注06总结回顾与课程评估Chapter0148个国际音标的发音规则和口型特点020304音标与字母、单词的对应关系重音、连读、语调等语音现象及其标注方法语音练习和纠音方法关键知识点总结01020304发音准确度语音现象识别能力语音知识掌握程度学习态度和方法学生自我评价报告010204下一步学习计划建议针对个别发音不准确的音标，加强发音练习和模仿。

英语国际音标学习全套课件

/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /m/ /n/ /ŋ/ / j/ / w/ / ǀ/
[i:]
发这个音的字母和字母组合 e ea ee
e: me be sar duck moneg
选出下列每题中元音有几种读音，有一种读音的在（）里画☆,有两种读音的画△,有三种的画◇
( ) 1. hat fast cook last ( ) 2. jeep door sun gum ( ) 3. dad cap hand map ( ) 4. star car cut from ( ) 5. skirt sheep bird her
• 字母组合: ar a
• 音标举例：：[kɑ:]
car
•
[klɑ:s] class
•
[grɑ:s] grass
根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。
1. arm lip doctor card 2. cloud cart garden gate 3. ball scarf dark tiger 4. job lorry March park
( ) ①moon ( ) ②true ( ) ③four ( ) ④got ( ) ⑤bus ( ) ⑥lost ( ) ⑦ruler ( ) ⑧big
food book small clock foot ball dog ship
eat
fruit
wood
look
walk
bird
shop
shirt
•
根据发音规则，找出每组中发[æ ]的单词。

国际音标教学课件(

国际音标教学课件 (一、教学内容本节课主要围绕英语国际音标进行教学，所使用的教材为《新编英语国际音标教程》的第二、三章内容。

详细内容包括：48个国际音标的正确发音及口型技巧，音标在单词中的发音规律，音标拼读方法以及相关单词的练习。

二、教学目标1. 让学生掌握48个国际音标的正确发音及口型技巧。

2. 培养学生运用音标拼读单词的能力。

3. 提高学生对英语语音的敏感度和识别能力。

三、教学难点与重点难点：48个国际音标的发音及口型技巧，音标在单词中的发音规律。

重点：音标正确发音，音标拼读方法，单词语音识别。

四、教具与学具准备教具：PPT课件，录音机，磁带，音标卡片。

学具：笔记本，铅笔，音标卡片。

五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受英语语音的韵律美，引出音标学习的重要性。

2. 知识讲解：（1）讲解48个国际音标的发音及口型技巧。

（2）讲解音标在单词中的发音规律。

（3）讲解音标拼读方法。

3. 实践情景引入：（1）教师展示音标卡片，引导学生正确发音。

（2）学生两人一组，互相练习音标发音，互相纠正。

4. 例题讲解：（1）给出单词，让学生根据音标拼读。

（2）分析单词中音标的发音规律。

5. 随堂练习：（1）教师给出单词，学生根据音标拼读。

（2）学生自主练习拼读单词。

六、板书设计1. 48个国际音标表。

2. 音标发音规律。

3. 音标拼读方法。

七、作业设计1. 作业题目：（2）找出单词中音标的发音规律。

2. 答案：（1）bed /bɛd/，cat /kæt/，dog /dɒg/，fish /fɪʃ/，pen /pɛn/。

（2）音标发音规律：元音字母在单词中的发音，辅音字母在单词中的发音。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的发音准确性，及时纠正错误。

2. 拓展延伸：（1）学习更多音标相关知识，如音标变音等。

（2）提高学生对英语语音的兴趣，鼓励课后自主练习。

重点和难点解析1. 48个国际音标的发音及口型技巧。