江苏省南通市如东县2017-2018学年高一上学期期末考试历史试卷
中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案)(4)
2017-2018学年高一上期期末考试历史试题一．选择题：共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制2．观察下图图片主要说明A．建立了系统的中央集权制度B．分割宰相权利并趋于完善C．创新制度以便加强君主权力D．三省六部制度已基本形成3．在宋朝，中央政府设转运使主管路级行政区的财赋，除神宗元丰改制时以外，宋朝始终没有放弃对转运使财赋转运的审计权，而且南宋还采用逐级申报财政的办法来对转运使进行监督。
这表明在宋朝A．财权是中央控制地方的重要手段B．政府注重对地方的财政支持C．中央以转运使监督地方行政长官D．政府重视完善地方监察体系4.明嘉靖时胡世宁曾上疏说：“不知自何年起，内阁自加隆重，凡职位在先第一人，群臣尊仰，称为首相，其第二人以下多其荐引，随事附和，不敢异同。
”材料现象A.反映了中枢体制出现创新B.是皇权专制强化的结果C.说明内阁首相取得决策权D.表明权力制衡己被打破5．历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。
甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。
丙说：置中书省以治内，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。
丁说：……青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。
其中涉及宋代文官体制的史料是A．甲说、乙说B．甲说、丙说C．甲说、丁说D．乙说、丙说6.雅典城邦的克利斯提尼执政期间，极力发展梭伦构想的政策，为了促进雅典政治制度进一步民主化，以民主的方法反对民主的敌人，特意制定了A．五百人议事会B．陪审法庭C．十将军委员会D．陶片放逐法7.古罗马《民法大全》规定：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为。
中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案)
2017——2018学年度第一学期期末考试试题高一历史一、单项选择题1、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士二三鼎或一鼎”。
材料反映的本质问题是A．西周社会呈现等级森严的特征B．西周社会的腐败现象严重C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡2、宗法制度是指中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度。
宗法制度的表现形式不包括A．家谱B．宗祠C．族规D．授土3、据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民，得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。
”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是A．使人民脱离了诸侯国的统治B．为我国长期统一奠定了基础C．建立了统一的多民族国家D．使人民有了生产的安定环境，符合各族人民的愿望4、《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是A．地方服从中央B．集权独断C．世袭传承D．政务繁忙5、下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。
其反映的实质问题是A．中央对地方的管理日益加强B．内阁制度日渐成熟C．中央的权力日益向帝王集中D．丞相权力被六部分割6、小麦同学很喜欢看穿越小说，自己也构思了几个穿越故事。
下列故事说法不正确的是A．回到明朝当承宣布政使，管理一个地方的行政事务B．回到唐朝参加科举考试，中一回状元C．回到宋朝当个枢密使，掌管财政大权D．回到汉朝当个侍从，替汉武帝出谋划策解决王国问题7、俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是A．有利于希腊民主传统的形成B．有利于希腊航海事业的发展C．有利于希腊向海外扩张D．导致各邦长期独立自治8、一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。
2017—2018学年高一第一学期期末质量检测(历史)
2017—2018学年高一第一学期期末质量检测（历史）考试时间：120分钟总分：100分考试范围：必修一姓名：_______________班级：_______________考号：_______________注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
一、选择题1、为了防止地方官员在预留的空白文书纸上作弊，朱元璋实行了半印勘合制度。
规定凡文书纸上均须加盖半印(即关防官印)，以便核对。
这一制度的设置旨在A．确保文书安全 B．削弱丞相权力 C．加强中央集权 D．提高行政效率2、罗马法规定当某个新施工是在公共场所进行的，每个市民都可以发出新施工警告”，“但是，当新施工的实施是为了公共利益时，则新施工行为将被允许，即不得向施工工人发出禁止新施工的警告”。
这说明在古代罗马A．法律具有高度的灵活性 B．市民拥有对政府监督权C．注重维护社会公共利益 D．建筑违法行为时有发生3、罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的‘民主’是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。
但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。
”可见，罗素认为（）A．希腊民主是人类黄金时期 B．直接民主有严重的局限性C．希腊民主更强调集体统治 D．直接民主具有一定合理性4、.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵人王室疆土，抢夺巳成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。
该状况反映出A.宗法制遭到破坏B.天子权力开始削弱C.分封制受到冲击D.贵族政治彻底瓦解5、《檐曝杂记》中记载军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大臣面承后撰拟进呈；发即封人纸函，用办理军机处银印钤之，交兵部加封，发驿驰递。
2017_2018学年高一历史上学期期末质检考试试题
2017～2018学年第一学期高一级期末质检考试历史试题一、单项选择题（在每题给出的四个选项中，请选出一个最符合题意的答案并涂在答题卡上。
共30小题，每小题2分，共60分）1.考古学者对商朝卜骨制成工艺的反复实验发现：占卜过程中甲骨上产生的预示吉凶的“兆文”是可以人为控制的。
材料最能说明商朝A.甲骨文的起源B.神权王权结合C.中央政府权力高度集中D.占卜活动深入到百姓日常生活2.秦统一后，在全国范围内确立了专制体制。
秦王赢政改称“皇帝”，自称为“朕”，命为“制”，令为“诏”；西汉建立后，刘邦为改变朝仪无度的状况，命儒士叔孙通制定新朝仪。
他们都是为了A．突出皇帝的至尊地位 B．削弱丞相在百官中的影响C．确立中央政府的权威 D．强化中央对地方的控制3.美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。
每当国势鼎盛、科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。
”下列对作者观点的理解正确的是A.科举制度体现了公平竞争的精神B.科举制度背离了传统的伦理道德C.科举制度扩大了封建统治的基础D.科举制度实现了封建国家的兴盛4.日本历史学者堀敏一在《唐宋间的变革和宋代社会》中说：“宋代以后，即使是地方也有数位官僚分掌政务，使权限不至于集中在某一人手中，各个机构也直属皇帝。
例如宋代的地方行政中最高行政区划是‘路’，在此设置转运使、安抚使、提点刑狱等，分别掌控民政、财政、军政及司法。
同样，宋在路的下级行政区划中设立通判，使其与知事具有同等地位，以便监视。
”该学者旨在说明A．宋朝中央集权得到了加强 B.宋朝的监察制度得到了进一步完善C. 宋朝的“权力制衡”取得了一定效果D.宋朝的地方行政区划趋于合理5.皇帝下达给臣下指示方略、考核政事、责问刑罚失当等机要文书，为防止泄露，不交内阁而由军机大臣密封，加盖军机处印信后，交兵部捷报处寄送各省有关官员，通称为“廷寄”。
“廷寄”制度反应出A．军机处权力大于内阁 B．军机处提高清政府行政效率C．军机处直接统领兵部 D．军机大臣掌握行政决策权6.苏格拉底认为雅典城邦不能够由公民自己来治理，而是要由“知道如何统治的人来治理”。
2017-2018学年度第一学期高一历史期末试题及答案
2017-2018学年度第一学期第三次质量检测高一历史试卷满分：100分时间：90分钟1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择题（共25题，每小题2分，共50分）1.西周时期的重要政治制度不包括（）A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制2.著名学者钱穆先生在《中国历代政治得失》中有这样一段话：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。
”“委员制”指唐代实行的是（）A.内外服制度B.中外朝制度C.三省六部制D.二府三司制3.元朝开创的新制度是（）A．郡国并行制 B．三省六部制 C．行省制 D．内阁制4．1919年，巴黎和会上欧美列强出卖中国权益，激起了中国人民的极大愤慨，这直接导致了（）A．五四运动的爆发B．中国共产党的成立C．国民革命运动的兴起D．《八一宣言》的发表5．标志着我国人民代表大会制度在全国范围内确立的历史事件是（）A．新中国成立 B．解放战争胜利C．中国人民政治协商会议的召开 D．第一届全国人民代表大会召开6．新中国成立的那一天，毛泽东就表示“凡愿遵守平等．互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”，这表明新中国成立初期的外交政策是（）A．和平共处五项原则 B．独立自主的和平外交 C．另起炉灶 D．一边倒7．新中国建立初期实行了“一边倒”的外交方针，其含义是指（）A．只与周边相邻国家确立外交关系 B．旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边C．一切围绕苏联开展外交 D．坚决打倒以美国为代表的世界帝国主义8．1950年除夕，上海《新民报》报道：“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，教我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。
”文中的“礼物”指的是（）A.苏共将指派代表到西柏坡B.签订《中苏友好同盟互助条约》C.苏联支持中国抗美援朝D.苏联援助中国实施“一五”计划9．第一个和新中国建立外交关系，被中国称为“同志和堂兄”的国家是（）A．印度 B．英国 C．苏联 D．瑞典10．看到右图周恩来与印度总理尼赫鲁会谈，同学们作出了下列的图解，正确的是（）A．这次会谈中首先提出了和平共处五项原则B．会谈同意以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则C．会谈提出著名的“求同存异”的思想D．会谈最大成果是宣布中印建交11．中华人民共和国第一次以大国身份参加的国际会议是（）A．华盛顿会议 B．亚非会议 C．雅尔塔会议 D．日内瓦会议12．1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，是针对（）A．亚非各国之间经济发展的不平衡性 B．亚非各国宗教信仰的不同C．亚非国家存在严重边界冲突 D．与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾13．右图是外交史上著名的“乔的笑”，乔冠华开怀大笑是因为（）A．中美关系正常化B．恢复中华人民共和国在联合国合法席位C．中日加入世界贸易组织D．中国加入亚太经济合作组织14．20世纪70年代，中美两国关系开始走向正常化的标志是（）A．1971年7月，基辛格秘密访问中国后，两国发表公告B．1972年2月，尼克松访华，双方签订《中美联合公报》C．1978年12月，中美双方发表两国间《关于建立外交关系的联合公报》D．1979年1月，中美正式建立外交关系15，20世纪70年代我国取得的外交成就主要有（）①中国恢复在联合国的合法席位②中美正式建交③周恩来提出和平共处五项原则④中日建交A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④16．邓小平说：“……总之，三十年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。
高一历史2017学年第一学期期末（全市统测）
高一历史2017学年第一学期期末（全市统测）普通高中2017学年第一学期期末教学质量检测高一历史试题2018．1选择题部分一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久”。
“最长久”的制度保障有①禅让制②宗法制③分封制④皇帝制A.①②B.②③C.②④D.③④2.汉武帝时代，全国划分为十三州部，每州部设刺史一人，其主要目的是A. 防范宰相擅权B.选拔地方官员C.监察地方政治D.提高行政效率3. 唐朝诗人王建在《汴路即事》一诗中描绘了当时的见闻：“天涯同此路，人语各殊方。
草市迎江货，津桥税海商。
”这一史料可以说明唐代草市A.商人往来频繁商品种类单一B.税收是政府唯一的收入来源C.在商业活动中已有明显作用D.具有较完备的饮食服务设施4.《剑桥插图中国史》写到：“根据一些乐工的衣饰、胡须和面部轮廓判断，可以断定他们来自中亚，陪葬的陶俑中以这种中亚男人居多，说明唐代贵族对中亚音乐和商队的喜爱，因为他们带来了西方的物品。
”对该史料解读正确的有①“商队”主要经丝绸之路到达中国②“西方的物品”中可能有烟草③唐朝对外实行开放政策④唐朝贵族沉醉奢靡之音A．①② B. ①③ C. ②④ D. ③④5.唐宋以来，各地瓷窑所产瓷器各具风格。
右图所示著名瓷器产于A.唐代长沙铜官窑B.北宋河北定窑C.唐代浙江龙泉窑D.北宋河南均窑6. 它在我国古代城市变迁中有突出地位，它改变了以前的城市坊里制度，形成开放式的大街小巷。
人们不再居住在高大坊墙围绕的坊里，且可以在沿街设店。
“它”是A.西汉长安B.唐朝洛阳C.北宋汴京D.明朝北京7.元朝中央政府的组织大都沿用宋制，其中掌管军事的是A.参知政事B.三司C.政事堂D.枢密院8.钱穆评价元代某一政治机构“就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所。
分驻在这个地方来管事。
2017-2018 学年第一学期高一年级历史阶段性测评
2017-2018学年第一学期高一年级阶段性测评历史试卷（考试时间：上午10:50-12:20）说明：本试卷闭卷笔答，做题时间90分钟，满分100分。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确答案的字母填在下方答题栏内。
A．诸侯推举启为帝B．禹直接传位于启C．启最终继君主位D．益最终被启所杀2．周天子既是政治上的共主（国王），又是天下同姓（姬姓）的大宗。
政治上的共主与血缘上的大宗紧密结合，成为“封建”的精髓。
这反映了西周政治制度的特点是A.家国一体 B．血缘纽带 C.等级严格 D．地方分权3.《春秋左传》载：“昔先王之命日：‘王后无适（没有嫡子），则择立长子。
’王不立爱，公卿无私。
古之制也。
”这些做法A．确立了长子的优先继承权B．表明嫡长子继承制被废除C．导致王位继承的混乱无序4.周代的棺椁制度规定：天子三棺四椁，诸侯二棺三椁，大夫一棺二椁，士一棺一椁。
但是战国中晚期的楚墓中已发现多例大夫级的墓用二棺三椁和二棺二椁者，一些士一级的小墓也多见用一棺二椁者。
这表明战国时期A. 大夫均用诸侯葬仪B．礼乐制度遭到破坏C．社会风气注重厚葬D. 等级差异逐渐缩小5．研究历史要“有一分史料说一分话”，下图所示是秦朝的四方古印文，仅以此为依据，可知秦朝A. 首创皇帝制B．实行三公九卿侧C. 推行郡县制6．《始皇帝力行郡县制诏书》载：“自今废除封建，分天下为三十六郡；律法一体，官制一体；治权集于国府，决于皇帝。
上下统一政令，举国如臂使指。
如此治权不出多门，私欲不至成灾，天下至大之德也！”材料反映了郡县制有利于A．统一律法官制 B．加强中央集权C．抑制地方私欲 D．扩大领土疆域7.“惧宰官之不修，立监牧以董之；畏监督之容曲，设司察以纠之。
”西汉政府这一措施的口的是A．削弱相权加强皇权B．约束官员滥用权力C．打击地方割据势力8.《隋书·地理志》记载：“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。
【拔高教育】2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题(含解析)
2017——2018学年度上学期高一期末质量检测历史试卷说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，考试时间为90分钟，共100分。
第I卷（选择题）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. “春运”被誉为人类历史上规模最大的人口大迁徙。
在40天左右的时间里，将有20多亿人次的人口流动，占世界人口的1／3。
2012年1月8日春运开始，纷飞的大雪遍及大半个中国，但仍挡不住人们回家过年的脚步。
这种珍惜亲情、渴望团聚的情形与下列哪一个制度有关A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 郡国并行制【答案】B【解析】试题分析：宗法制是建立在血缘基础上的等级名分制度。
题干所说的“珍惜亲情、渴望相聚的情结”体现的主要是一种血缘关系，这一传统的形成和宗法制有关。
故选B。
A项是西周时期实行的制度，是一种政治隶属关系；C项是秦朝以后实行的制度；D项是西汉时期实行的地方政治体制。
考点：宗法制点评：宗法制是西周实行的重要的政治制度，是考试的重点和难点。
西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制和宗法制。
血缘关系确保了政治的稳定。
一般来说，凡是材料中出现祖、宗、家谱、血缘等字眼的，大多与宗法制有关。
与此相关的知识点如分封制、礼乐制度和早期政治制度的特点等也需要掌握。
2. 香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位。
诸侯必须服从天子的命令。
”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是A. 分封制B. 封建制度C. 君主专制制度D. 中央集权制度【答案】A【解析】周天子时期的“封建制度”有别于中国古代的“封建制度”，为狭义上的“封建制度”，指的是西周时期的分封制，即封邦建国，故选A；此处的封建制度是广义上的封建制度，是指以封建地主阶级占有土地，剥削农民（或农奴）剩余劳动力为基础的社会制度，与周天子时期的分封制不同，B项错误；君主专制制度自秦朝开始至明清，时间不符，C项错误；商周时期中央对地方诸侯的控制力有限，地方一直保持较大独立性，这并不符合中央集权制度的要求，D项错误。
江苏省南通市如东县2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题 含答案 精品
2017〜2018学年度第一学期期末学情检测高一历史（必修）注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共6页，包含选择题、判断题（第1题〜第35题，共70分）、非选择题（第36-38题，共30分）。
本次考试时间75分钟，满分100分、考试结束后，请将答题卡交回。
2.答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号、座位号、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置，并将条形码貼在指定区域。
3.答题时请用0.5毫米的黑色签字笔在答題卡指定区域作答。
在试卷或草稿纸上作答一律无效。
一、单项选择题本大题30小题，每小题2分，共60分。
答案填涂在答题卡上。
王国维在《殷周制度论》中记载：“周人制度之人异于商者，曰‘立子立嫡’之制……由娃而有封建子弟之制，君大子臣诸侯之制。
”这一论述说明西周时期A.宗法制度开始遭到破坏B.分封制度凸显中央集权C.分封制以宗法制为基础D.官僚政治取代货族政治2.史载，汉代织室设在未央宫，专门为宫中织作缯帛和文绣郊庙之服，织工多为官奴婢，贵族妇女犯罪，常被输作织室。
据此判断，“织室”属于A.官营手工业B.家庭手工业C.民营手工业D.资本主义萌芽3.唐太宗说：“以大下之广。
四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，干事稳便，方可奏行。
岂得以一日万机，独断一人之虑也。
”材料表明他主张A.发挥宰相等人臣的议政权B.君权应勾相权相互制衡C.中央的权力重心应当下移D.君主不应实现专制统治4.下表据《中国古代职官》编制而成，表格内容反映出科举制度A.扩大了统治基础B.扭转了封建等级观念C.严重摧残了人才D.规范了科考选才流程5.“起初带有明显的中央派出机构色彩，后期甚本上转变为地方常设的最高行政机构，’掌国庶务，统郡县，镇边鄱，马都锊互为表里、”材料描述的政治制度是A.分封制B.郡县制C.行省制D.军机处6.三公九卿制度的基本结构从秦朝一直沿用,直到六部直接对皇帝负责,中国古代历史中的中央官制三级制度才克寿终正寝，“寿终正寝”的标志性书件是A.汉代设中朝B.唐代设三省C.宋代设副相D.明代废宰相7.小农经济是2000多年中国传统农业社会生产的基本模式，这一生产模式产生的生产力基础是A.刀耕火种B.心器锄耕C.铁犁牛耕D.土地私有8.雷宙颐认为，太平天国的理想，起码前期，不能说不真诚，但实践的结果却与自己的理想恰相对。
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如东县2018－2018学年度第二学期期末考试高一历史试卷（2018．7）（考试用时120分钟，满分150分）考生注意：1、答第I卷前考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上，答第II卷前将II卷答题纸密封线内的项目填写清楚。
2、第I卷每小题选出答案后, 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案。
第II卷每小题用0.5mm黑水笔答在答题纸上相应的答题区内。
3、考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题７５分）一、选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、中英《南京条约》的签订，对中国而言，最严重的后果是A、外国列强的多次入侵B、中国开始卷入世界资本主义市场C、封建的自然经济解体D、中国开始丧失独立自主的主权2、下列对《资政新篇》的表述，不正确的是A、具有鲜明的资本主义色彩B、是先进的中国人向西方寻求救国真理的反映C、是农民革命成果的结晶D、根本没有实行3、洋务运动对中国近代化进程的主要影响是A、中国早期的工业化开始举步B、初次实践了“师夷长技”的思想C、建立了中国第一支近代海军D、促成了清朝统治集团内部的分化4、甲午中日战争第二阶段，战场主要集中于①朝鲜半岛②辽东半岛③山东半岛④黄海海域A、①②B、②③C、③④D、①④5、在瓜分狂潮下挺身抗争的义和团运动，其落后性主要体现在A、借助清政府对抗外来侵略B、带有民族复仇色彩C、拒绝接受西方文明D、缺乏严密的组织领导6、袁世凯统治初期，资产阶级革命党人的主要政治目标是A、维护共和政体B、发展资本主义C、实行议会政治D、推翻北洋军阀的反动统治7、国共第一次合作时期的革命运动被称为“大革命”，主要是因为A、俄国帮助的进步性B、群众基础的广泛性C、领导阶级的先进性D、革命成果的丰富性8、一战期间，中国民族资本主义发展的特点不包括A、重工业基础薄弱B、没有形成独立完整的工业体系C、受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫D、逐渐改变了中国经济的半殖民地地位9、国共十年对峙时期，中国共产党在农村的核心工作是A、武装斗争B、根据地建设C、土地革命D、反对外来侵略10、遵义会议标志着中共从幼稚走向成熟，这主要是指中国共产党A、确立毛泽东在全党的领导地位B、开创了农村包围城市的革命道路C、排除了共产国际对中国革命的消极影响D、独立自主地运用了马克思主义的原理解决中国革命的重大问题11、《何梅协定》的签订，说明了国民政府A、先安内后攘外B、准备放弃华北C、以空间换时间D、准备投降日本12、1939年，国民政府政策重心发生转变的直接原因是A、日本实行政治诱降政策B、国民政府军队战场上接连失利C、汪精卫集团叛国导致国民党分裂D、美英的注意力集中于欧洲战场13、下列关于延安整风运动的表述不正确的是A、在思想上清算了“左”和“右”的错误B、实行“惩前毙后，治病救人”的方针C、确立了毛泽东思想为全党的指导思想D、为新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础14、日本侵略者在华北推行“治安强化运动”，主要是为了A、把沦陷区的经济变为它的附庸经济B、实现其同化政策C、肃清沦陷区的抗日力量D、对抗日爱国人士实行恐怖政策15、1945年抗战胜利后，毛泽东曾说：“抗日战争的阶段过去了，新的情况和任务是国内斗争。
江苏省如东中学、栟茶中学2018-2019学年高一上学期期末学情检测历史试题附答案解析
江苏省如东中学·栟茶中学2018～2019学年度第一学期期末学情检测高一历史注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共7页，包含选择题、判断题（第1题～第35题，共70分）非选择题（第36～39.共50分）。
本次考试时间100分钟，满分120分、考试结束后，请将答题卡交回。
2.答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号、座位号、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，将考试证号用2错误铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。
并将条形码贴在指定区域。
3.答题时请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。
在试卷或草稿纸上作答一律无效。
一、单项选择题本大题35小题，每小题2分，共70分。
答案填涂在答题卡上。
1.“双祧”指同时继承父系和母系的祖先祭祀，近年来南通地区独生子女的联姻往往采取这样形式，其所生子女兼用父姓和母姓，如张廖、吴杨、陈蔡、范姜等。
这一现象根源于A. 分封制B. 世袭制C. 宗法制D. 郡县制【答案】C【解析】【详解】“双祧”的实质是对祖先的祭祀，即重视血缘宗族关系，结合所学内容可知这一现象根源于宗法制，故选C项；分封制是中国古代国王或皇帝分封诸侯的制度，和郡县制同属于地方行政管理制度，与题意主旨不符，故排除A、D项；世袭制是指依据血缘继承政治权力，与题意主旨不符，故排除B项。
【点睛】宗法制按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。
在很长的时间里，在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响。
2.孔子作《春秋》，不欲载空之言，主张见诸行事，通过具体史实呈现微言大义，有褒有贬，使乱臣贼子知所戒懼。
可见孔子推崇史学的功能是A. 考据求真B. 道德鉴戒C. 陶冶情趣D. 治国指南【答案】B【解析】【详解】根据“通过具体史实呈现微言大义，有褒有贬，使乱臣贼子知所戒懼”可知孔子推崇史学的功能是道德鉴戒，故选B项；孔子主张通过具体史实对“乱臣贼子”起到警戒作用，而非是进行考据求真和陶冶情趣。
2018届江苏省如东县高三第一学期期末四校联考历史试卷及答案 (3)
2017—2018第一学期高三年级期末考试历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分120分。
考试时间100分钟。
注意事项：答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的对应位置。
选择题答案按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。
考试结束后，交回答题纸。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。
其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A．政权和族权互为表里B．专制王权披上神权外衣C．君主专制和中央集权D．思想统一促进政治统一2．著名法学家西塞罗认为：“在各民族制定的各种法律之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。
自然法是与自然即事物的本质相适应的法，其本质为正确的理性。
”西塞罗意在表明：A．法律必须体现正义和公正 B．法律必须注重保护自然事物C．法律必须维护广大罗马人民的利益 D．法律必须与雅典的民主政治相适应3．刘向在《战国策续录》中说：战国时期，“国异政教，各国制断，上无天子，下无方伯……故孟子、孙卿儒术之士，弃捐于世，而游说权谋之徒，见贵于俗”。
上述材料意在说明当时A．没有天子，没有诸侯，只有游说权谋之徒得势B．分封制崩溃，各家各派提出各自主张，百家争鸣C．孟子等儒生得不到重用，消极遁世D．从现实目的出发，各诸侯国重视权谋之徒，摒弃儒家学说4．一位大学者的诗∶“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。
千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。
”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是A．人性本善 B．心即理也C．格物致知 D．致良知，知行合一5．据文献记载：“往者豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓铸，煮盐。
一家聚众或至千余人，大抵尽收放流人民也。
2018-2019学年江苏省如东中学、栟茶中学高一上学期期末学情检测历史试题
江苏省如东中学·栟茶中学2018～2019学年度第一学期期末学情检测高一历史注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷共7页，包含选择题、判断题（第1题～第35题，共70分）、非选择题（第36～39题，共50分）。
本次考试时间100分钟，满分120分、考试结束后，请将答题卡交回。
2．答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号、座位号、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。
并将条形码贴在指定区域。
3．答题时请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。
在试卷或草稿纸上作答一律无效。
一、单项选择题本大题35小题，每小题2分，共70分。
答案填涂在答题卡上。
1.“双祧”指同时继承父系和母系的祖先祭祀，近年来南通地区独生子女的联姻往往采取这样形式，其所生子女兼用父姓和母姓，如张廖、吴杨、陈蔡、范姜等。
这一现象根源于A.分封制B.世袭制C.宗法制D.郡县制2.孔子作《春秋》，不欲载空之言，主张见诸行事，通过具体史实呈现微言大义，有褒有贬，使乱臣贼子知所戒懼。
可见孔子推崇史学的功能是A.考据求真B.道德鉴戒C.陶冶情趣D.治国指南3.秦兵马俑坑出土的武器绝大多数是青铜兵器，约达4万余件。
铁兵器数量极少。
总共只有铁矛1件。
铁镞1件。
铁铤铜镞2件。
材料说明当时A.冶铁水平制约大规模武器生产B.秦国尚未掌握生铁铸造技术C.青铜兵器导致秦军战斗力下降D.青铜器成为秦人随葬必备品4.汉代时，有人总结致富的经验，“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门，此言末业，贫者之资也。
这反映了当时A．政府开始推行重商主义政策B．贫苦百姓普遍通过经商致富C．农工商的身份观念正在淡化D．经济发展逐步改变社会观念5.一民间歌谣咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。
”对此类灌溉工具的表述，正确的是A.出现于三国时期B.首推于江东地区C.以水力作为动力D.使用于冶铁行业6.从秦汉到明清地方体制中，一级、二级地方政府体制多有更迭，但县制作为最低一级地方行政组织和区划，其数目、职权变动不大。
江苏省南通市如东县岔河中学2018年高一历史上学期期末试卷含解析
江苏省南通市如东县岔河中学2018年高一历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 《五四：未完成的启蒙》指出：“……人的价值、人的自由权利是西方思想启蒙的一般归宿。
而中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权利始终没有成为思想启蒙的起点和归途。
”近代中国思想启蒙“偏离了方向”的主要原因在于A．缺乏具有现代性的思想资源B．民族危机加深救亡是当务之急C．多数国人守旧落后缺乏反省D．中国民众民主与科学意识淡薄参考答案：B2. 从三公九卿制到三省六部制是中国古代政治制度的重大变化。
下列制度体现了这种变化开端的是A.推恩令的实行B.中朝官权力加强C.三司使的设立D.科举制的创立参考答案：B【详解】根据所学知识可知，三公九卿制是秦朝设立的中央官制，三省六部制是唐朝设立的中央官制，这两种制度体现出君主专制度的加强，根据所学知识可知，西汉时期中朝官权力的增强，是加强君主专制的开始，故B项正确；A项是西汉加强中央集权的措施，排除；C项是宋朝，排除；D项是隋唐时期，排除。
3. 有学者认为，“自日本发动九一八侵华战争以来，中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。
日军的侵略无论是局部还是全面，中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。
中国政府抗战是八年，而中国人民的抗战是十四年”。
与传统的八年抗战观点相比，上述观点更能客观公正地反映A.中国抗战的国际地位B.中国抗日战争的全程C.人民在抗战中的作用D.中国抗日战争的艰难参考答案：B日本自“九一八”事变后对中国发动侵略战争，中国人民从那时开始便开展抗日斗争，因此“中国人民的抗战是十四年”的说法更能反映中国抗日战争的全程。
故答案为B项。
其他三项不能反映材料主旨，排除ACD项。
4. 唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道：“晨鸡呜邻里，群动从所务。
农夫行饷田，闺妾起缝素。
”对其解读错误的是A．农业和家庭手工业相结合 B．以家庭为生产单位C．男女分工明确 D．田园生活富足悠闲参考答案：D5. 春秋战国时期，商业日益繁荣，主要原因是（）A．官府控制商业的局面被打破 B．城市兴起繁荣C．商品交换的发展 D．各地出现许多商品市场和商人参考答案：A6. 右图所示的“故障”是指A．布雷顿森林体系是以美国为主导的世界货币体系B．发展中国家在经济全球化中处于劣势和被动地位C．世界经济的区域集团化阻碍了经济全球化的发展D．关贸总协定在解决多边贸易争端时缺乏法律性强制措施参考答案：D7. 春秋时期，有些人以牛或者牛耕作为名字。
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2017～2018学年第一学期高一年级历史（必修）期末学情调研
参考答案及评分标准
一、单项选择题本大题30小题，每小题2分，共60分。
1-10 CAAAC DCBDC
11-20 CBCAB BABDA
21-30 ABDAD DBDBC
二、判断题：本大题5小题，每小题2分，共10分。
31-35 ABBAB
三、材料解析题：本大题2小题，每小题10分，共20分。
36.（1）群体：公民。
（1分）
特点：人民主权（公民民主）；（1分）法律至上（法律面前人人平等）。
（1分）（2）制度原因：邦联制下的中央政府软弱无力。
(1分)
解决：制定1787年宪法；(1分)确立联邦制。
(1分)
（3）制度：人民代表大会制度。
（1分）
设计：民主集中制；人民民主原则；群众监督；服从法律。
（1点1分，共2分，任意两点即可）
（4）认识：人类政治文明具有多样性（政治文明要与国情相适应）。
（1分）
37.（1）关系：友好互助（同盟）。
（1分）
表现：中国远征军入缅作战（1分）
（2）状况：敌对。
（1分）
原因：阻碍中国统一台湾；美国实行冷战政策，遏制新中国的发展；中国站在社会主义阵营（实行一边倒的外交政策）。
（2分，任答两点）
（3）和平共处、坚持一个中国原则（2分）
影响：中美关系开始走向正常化；结束两国敌对状态；直接促进中日关系的改善；打破美国孤立遏制中国的外交僵局；有利于中美建交。
（2分,任答两点）
（4）问题：外交政策随着形势而调整，但其根本在于维护国家利益。
（1分）
四、问答题：根据设问，回答问题（本题10分）。
38.（1）冷战，国家利益和意识形态冲突（3分）
（2）西欧中国日本不结盟运动（3分）
（3）建立单极世界，
能、苏联解体；美国是唯一超级大国
否、多极化趋势加强（或者答多强的制约）（3分）
（4）大国之间国家实力对比变化（1分）。