34、白银仙境的悲哀

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白银仙境的奇遇

白银仙境的奇遇在大山深处，有一个叫白银仙境的小镇。

小镇位于原始森林深处，葱郁的树木把小镇紧紧地抱在怀中，一条清澈见底的小河环绕着小镇缓缓地流过，汇入附近的清水河。

镇上的人们每天一早推开窗户，就能看见满山遍野高大挺拔的樟子松和洁白如玉的白桦树，它们顶声无边的绿色沐浴在清晨瑰丽的朝阳里。

夏天，小镇的每一个角落都开满了五彩缤纷的鲜花，有达紫香，有野玫瑰，有野黄花，还有蓝蓝的桔梗花。

微风吹过，站在小镇的任何一处，都能闻见令人迷醉的芳香。

那香气里，有樟子松树脂的清香，有野玫瑰幽微的芳香，还有无数不知名的花草散发出沁人心脾的幽香。

小镇的人们以打鱼狩猎为生，在自家的菜园子里种黄瓜、豆荚和西红柿，偶尔也做一些木材用具运进城里去卖。

小镇的人们生活得宁静、安逸。

有一天，一位名叫罗宾逊的人来到小镇上。

罗宾逊是娱乐行业的大老板，他有一颗精明的生意头脑，他听说在大山深处有一个地方名叫白银仙境，他对这个地名十分感兴趣，便决定要到那里看看，了解一下它为什么有这样一个美妙的名字。

傍晚，镇长驾着马车陪着罗宾逊在镇子附近的森林大道上观赏古老的森林景色。

此刻，微风送爽，路边的树本和花草在晚霞中摇曳、起伏，散发出浓郁的芳香。

罗宾逊一边欣赏着路旁的美丽景色，一边不停地翕动着他那高高的红鼻子，不住地向镇长夸奖白银仙境美丽的风光和令人神往的自然环境。

马车来到河边，停了下来。

罗宾逊伏在河边，双手掬起一捧清澈甘冽贼河水，一饮而尽，赞不绝口。

晚霞透过林间空隙洒落在河水上，他们在淙淙的流水边聊天的时候，一个奇特的想法涌上了罗宾逊的心头。

当他知道白银仙境方圆二三百千米都没有工厂的时候，他连声说：“太好了，太好了！”原来，他想把这里的空气用罐子装起来拿到城市里出售，让那些深受大气污染之害的人们可以随时呼吸到来自原始森林的新鲜空气。

有了这个想法后，他决定和白银仙境签一个合同，买下这里的空气。

镇上的人听到这样的好事，喜不自胜，他们做梦也没有想到自己天天呼吸着的空气也能卖钱。

白银仙境的悲哀

34、白银仙境的悲哀（第八册）徐汇区日晖新村小学张黎敏关于教学设计[教学目标]1、在阅读中自主识字，积累含有“静”或“美”字的词语；能从“郁郁葱葱、清澈、清香、五彩缤纷、情不自禁、川流不息、清新、拯救”中，任选一个或多个词语进行写话练习。

2、正确流利地朗读课文。

了解课文主要写了一个原本环境幽美、空气清新的小镇，由于人为的原因变得面目全非。

能结合课题和课文内容，谈谈自己的理解。

3、能联系实际，回想自己为保护环境做过哪些有益的事，并选择自己印象最深的一项简略地写下来。

4、懂得人类最大的悲哀莫过于失去赖以生存的自然条件，呼吁人们要保护自然，爱护自己的生存空间。

[教学重点和难点]1、能结合课题和课文内容，谈谈自己的理解。

2、理解课文为什么要以“白银仙境的悲哀”为题。

[教学准备]老师：词语若干，相应的课件，课文朗读录音学生：按课后要求预习课文。

[教学设计]（一）理解“仙境”，揭示课题1、出示：仙境（1）你认为怎样的地方称得上是仙境？（2）读好“仙境”一词2、在国外，有个小镇被称为“白银仙境”，为什么会有这样的美称呢？默读课文找出有关句子。

（1）指导读句出示：在国外，曾经有一个非常幽美的小镇，那里有郁郁葱葱的树林，有清澈的小河，有五彩缤纷的野花，有欢乐的小鸟，空气格外清香。

小镇上的人以打鱼狩猎为生，很少与外界交往，过着安逸、宁静的生活。

与喧闹的城市相比，那里简直是人间仙境。

树木和花草随风摇曳，散发出浓郁的芳香。

罗宾逊情不自禁地说:“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

说明：这些句子写得很美，可让学生通过想像或观看媒体练习朗读，朗读时再播放一些优美的背景音乐，以达到烘托气氛的目的，为下文的学习做好铺垫。

（2）自读句子，简要说说这个小镇被称为“仙境”的原因。

随机板书：鸟语花香空气清新宁静安逸（3）引读：小镇有——而且那里的空气中含有——小镇上的人——这里的一切都让人感觉如此——（幽美），难怪人们称它为——。

四年级语文词语汇总

1.老师领进门邻村坐落后殿红摹纸娓娓动听衣襟炊烟袅袅念叨喝住恍如身临其境戛然而止引人入胜滋润开窍拄拐杖恭恭敬敬幼小有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

2.孔子和学生家境贫困富裕天资愚笨包罗有教无类因材施教远近驰名严谨庄重糊涂疑惑和颜悦色变通谦虚谦厚忍让谨慎严肃深远的影响尊敬万世之师3.父亲的叮嘱消除寂寞素描叮嘱休养轮廓棱角如实俯身审视半晌厉害不知好歹面面相觑迟迟疑疑座位教诲一生受用眉开眼笑捧腹大笑哄堂大笑莞尔一笑喜笑颜开笑容可掬4.餐桌上的大学宽恕规定嘈杂碗碟衬托微不足道聆听压轴戏斟酒鸦雀无声琐碎拯救气氛正中下怀类似重复晚餐增长迫不及待喧闹丝毫察觉教授教导5.我的第二次生命肾脏赋予事隔多年感激如愿以偿麻烦焦虑感染肺炎挣脱痊愈衰竭移植不假思索挚爱检验排斥哽咽康复健康欣慰捐献器官绝望6.留住今天的太阳留住开裆裤伫立霞光山坳笑吟吟旭日东升搂在怀里始终照例焦躁悲戚央求埋头夕阳山峰慈祥眨巴眼睛的确甚至7.特别的作业哭笑不得瞪眼趁机辫梢拖翻抽抽噎噎捣蛋宣读批评惊慌失措尖锐猛烈朗读坍台湿漉漉泪痕嗓子冠军荣誉助人为乐清脆流泪鼓掌8.守信志同道合投缘郑重拜见答应作客招待千里之遥恐怖讲信用既然重逢美酒佳肴笔直平坦风尘仆仆深厚感慨守信9.“病人”蹿出来打喷嚏摇头否认虚弱额头享受特殊羡慕忙忙碌碌宣称一本正经病痛缠身紧锁双眉斩钉截铁兴冲冲固执眼睁睁哭丧着脸良药苦口老老实实赌咒发誓勉强允许自讨苦吃10.和我们一样享受春天蔚蓝海鸥巡弋不速之客蜥蜴轰隆隆梦幻究竟属于频频发射导弹散落阻挡祈盼平稳掀翻免遭炸弹读书享受11．手术台就是阵地气势汹汹日寇激烈陆续大夫炮弹黑烟滚滚弹片纷飞淹没镇静镊子腹腔敏捷盘旋爆炸匆匆撤走恳求形势继续布帘转移争分夺秒连续12.“走”完长征的婴儿婴儿漫漫长征疑惑千真万确奇迹率领前方捷报围剿围追堵截襁褓一步不落封锁暴露裹在怀里艰苦消耗严峻奄奄一息埋葬长途跋涉衣衫褴褛着落经历取之不尽精神财富13.狼牙山五壮士奉命转移掩护撤退满腔怒火抡胳膊全神贯注崎岖横七竖八悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下坠落山涧粉身碎骨砸去掷向屹立眺望昂首挺胸壮烈豪迈英雄坚强不屈惊天动地气壮山河15.带刺的朋友带刺玛瑙让人眼馋新月斜挂朦胧斑斑驳驳惊愕监视诡秘枝丫枝杈噼里啪啦径直忙碌兴许钦佩云缝时隐时现捉迷藏圆乎乎缩成一团洒满月光哀叫刺猬16.赵州桥洨河安济桥隋朝建造雄伟砌成桥墩拱形横跨创举减轻冲毁节省坚固美观雕刻相互缠绕前爪抵着回首遥望双龙戏珠赵州桥智慧历史遗产17.五彩池黄龙寺九寨沟游览菜碟边沿镰刀恰似鲜艳多彩漫山遍野闪耀铺展咖啡色柠檬黄橄榄绿呈现舀水石笋凝结细腻照射反光镜一派风光赞叹奇异18.美丽的小兴安岭小兴安岭白桦栎树诱人融化淙淙地流着俯下身子涨满流淌郁郁葱葱密密层层严严实实苍翠酸甜可口山葡萄又香又脆榛子鲜嫩蘑菇膝盖树梢舔着不耐烦宝库19.观潮观潮钱塘江天下奇观农历宽阔横卧笼罩若隐若现屹立昂首东望人声鼎沸熟悉踮脚风平浪静水天相接沸腾逐渐横贯江面犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动霎时奔腾漫天卷地风号浪吼恢复20.我躺在波浪上读书起伏荡漾从容游览海拔城郊倾斜戛然而止辽阔细波如鳞苍茫涌动奇特光晕变幻多彩趟水平衡耳畔絮语微风拂面温润倏地一亮强劲浮力苦涩火辣辣21.武松打虎晌午酒倌咕嘟咕嘟啧啧称道解释景阳冈怠慢气势威武醉醺醺告示毫不在乎敞开胸怀臊腥气腾空扑来鹞鹰翻身呼哧呼哧抡起劈头打去咆哮东躲西闪铁锤直冒血毡笠儿挨下冈23.跳水环游世界帆船航行风平浪静模仿放肆戴帽子桅杆哭笑不得吓唬脱上衣夺帽子龇牙咧嘴胳臂摇摇晃晃发抖船舱顶端瞄准心惊胆战横木炮弹扎进勇敢24.赤壁之战赤壁之战率领调兵遣将隔江相对周瑜曹操铁索火攻计策自不量力脱离黄盖波浪滔天隐隐约约幔子火硝硫磺离弦的箭投降毫不防备缆绳不计其数鼓声震天丢盔弃甲无心应战25.律师林肯总统律师诬告图财害命有口难辩判定老实忠厚辩护断定蒙冤受屈决定质问毫不含糊郑重宣布彻头彻尾信服发誓赌咒上弦月草垛静寂骚动雷鸣般的掌声扎实谎言26.家乡的桥血脉造型千姿百态搁两端气派拱桥缀上去雄赳赳屹立穿梭光景日暮撷取凿就篆体隶书楷体飘逸潇洒刚劲雄健相衬相映平添情趣扫墓练胆量钓鱼摸螺蛳舒展凉丝丝荡漾长相忆27.摇花船元宵节竹篾流苏船舷嫦娥村坊偶数吉利船桨即兴串街走巷火铳就得娉娉婷婷桂圆核鼻梁比喻手法信天游评议幸福28.扬州茶馆扬州茶馆沏茶零碎兜揽黯淡柳条筐蒲包麻酱油烫干丝切薄片滗水拨成圆锥一撮虾米妨碍肉馅儿白生生热腾腾恰到好处咀嚼嚼出橄榄资格偶尔狼吞虎咽29.泼水节的怀念泼水节傣历凤凰花吉祥幸福晶亮耀眼花瓣大街小巷流淌同盟供水茶缸舀水援兵转败为胜魁伟银钵撑伞示意保镖衣襟脊梁祝福摄影动人一幕30.我骄傲，我是中国人骄傲棕色胸脯沸腾泰山耕耘指南针印刷术后裔圆周率地动仪民族史册万古不朽黄山劲松传统延安粗犷奥运会赛场红旗梦魂萦绕倾听莫高窟壁画翩翩欲飞31．太阳寸草不生步行日夜不停温度估计关系密切生存繁殖植物粮食蔬菜煤炭离开水蒸气飘浮杀菌预防治疗疾病寒冷32.空气中的“流浪汉”东碰西撞游荡流浪汉街道草木繁茂烟囱火山爆发灰烬车辆奔驰摩擦昼夜宇宙聚集不妨瓷碗渣滓呛人机器嘶哑管教吸尘器捕捉灰尘规模保持漫天飞舞33．大叔医生罕见岛屿笼罩狂风暴雨裂缝灼热枯萎摧残唯一医嘱灵魂呻吟拯救山野中彦资料填充裂缝营养配制复苏焕发生机挽救34.白银仙境的悲哀仙境悲哀幽美清澈空气清新狩猎安逸喧闹摇曳浓郁令人神往喜不自胜负氧离子抵御蜂拥而来沉寂吵吵嚷嚷川流不息驱赶喷洒丢弃废纸塑料残羹剩饭污染面目全非弥漫履行35.只有一个地球遨游遥望纹痕和蔼可亲群星璀璨一夜扁舟渺小资源有限恩赐无私慷慨提供不加节制枯竭毁坏滥用威胁范围移居目睹感叹别无去处补充生态环境36.微笑着承受一切微笑承受赢得荣誉纽约试跳知觉诊断脊梁骨骨折不幸探望失声痛哭询问康复治疗忍着剧痛配合惊人的毅力瘫痪患者榜样简单气喘吁吁大汗淋漓屈服一贯敬佩37.一枝白玫瑰玫瑰圣诞节急匆匆抚摸脑袋售货员不耐烦应酬顾客待的地方悲伤上帝几乎继续足够购物报纸喝醉生命垂危安慰商店预感仪式殡仪馆38.我和狮子饮料薄膜粗糙舔醒茂密扑腾犀牛暴躁隐蔽搏斗脱落吮吸拇指和睦相处四处奔逃兽性大发鞭子着实教训耷拉垂头丧气宽恕九霄云外撒娇剖开捕获健康恋恋不舍39.鸟的天堂灿烂的红霞陆续竹竿白茫茫规律一簇树叶真面目不可计数数不胜数不可枚举不计其数不可胜数展示缝隙照耀颤动停泊片刻做巢涨潮树梢静寂拍掌扑翅膀应接不暇茂盛榕树留恋天堂40.马鹿有情凄惨的鹿鸣腾空拦截倏地俯下喉咙扳机注视机警敏捷期盼不约而同老柞树秘密观察陷阱黑咕隆咚攀着阱壁藤条茸毛惊恐地蜷缩柔和一跛一瘸一眨不眨山岭。

[白银仙境的悲哀阅读答案]《白银仙境的悲哀》教学反思范文

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34 白银仙境的悲哀

4.出示，读好罗宾逊赞叹的话。
1.点题。
过渡：然而，这些已经消失了，哪个词语告诉了我们？（曾经）是啊，如此幽美的景致已成
为过去，这就是——白银仙境的悲哀。
2.哪几小节具体写了白银仙境的悲哀？（6——8节）
哪个语概括了这个变化？（面目全非）
3.通过对比，说说白银仙境的悲哀。
出示：白银仙境已面目全非。
曾经，
（2）学生实际：
环保是当今世界关注的问题，课前可让学生收集最新资料，如有些旅游景点遭人破坏的案例，森林被无知的人们焚烧所造成的毁坏等，让学生通过收集资料，进一步了解人类最大的悲哀莫过于失去赖以生存的自然条件。同时在边读边想的情感朗读中，联系实际，回忆曾开展的保护环境活动。引导学生保护环境要从自己做起，从身边小事做起。在阅读方面，学生已掌握一些阅读方法，也有了初步感知课文的能力。在教学前，教师可适当布置预习作业，促使学生借助原有知识储备，在课前对将要学习的课文有针对性开展预习工作。在理解重点句上，学生可能存在一定的困难，教学中，教师可通过各种语言训练，针对该年段学生思维深度、言语概述能力不强的特点，强化练习。最终使学生对文本的理解不仅仅是从内容到内容，而落到思维的训练，语言的内化，情感的认同。
提取课文相关信息，证明自己的观点
表达读文、作诗后的感受，作为诗歌结尾
开展环保宣传活动
引导学生多角度思考问题，辩证地看问题，培养口头表达能力，加深对文本主旨的理解与感悟。
反思重建：
板书设计：34白银仙境的悲哀
严重污染
幽美—————面目全非
保护环境
合理开发
教学过程
时间
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一．朗读，感受白银仙境曾经的幽美。
二．表达，体会白银仙境现在的悲哀。

四年级上册语文课件-34白银仙境的悲哀丨沪教版共18张PPT

罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵御空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
如果你是罗宾逊，你会怎样向大家介绍这个小镇呢？
因为……所以…… 之所以……是因为……
既……又……
白银仙境的悲哀是什么呢？默读课文的第6-8自然段，用曲线划出有关的句子。
34 白银仙境的悲哀
人间仙境蜂拥而来川流Байду номын сангаас息面目全非
在国外，曾经有一个非常幽美的小镇，那里有郁郁葱葱的树林，有清澈的小河，有五彩缤纷的野花，有欢乐的小鸟，空气格外清新。小镇上的人以打鱼狩猎为生，很少与外界交往，过着安逸、宁静的生活。与喧闹的城市相比，那里简直是人间仙境。小镇也得了一个仙境般的名字——白银仙境。
我们来到白银仙境，此时浮现在我们眼前的是...... 耳边听到的是...... 闻到的是......
3个月后，当罗宾逊再次来到白银仙境的时候，这里已面目全非，空气中弥漫着一股难闻的气味。
白银仙境和以前完全不一样了：
原先那里
，现在
。
原先那里
，现在
。
……
是啊,何止是白银仙境应得到保护,整个大自然都应该得到保护!
消息发布后，城里人蜂拥而来，白银仙境这个沉寂的小镇一下子变得吵吵嚷嚷。
为接待川流不息的游客，镇上从城里买回许多化工材料，搭建房屋，装修内外。为驱赶叮人的昆虫，还喷洒了大量剧毒杀虫剂。游客一多，垃圾也多了。小河和森林里丢弃了很多废纸、矿泉水瓶、泡沫塑料饭盒以及残羹剩饭，白银仙境受到了污染。
在国外，曾经有一个非常幽美的小镇，那里有郁郁葱葱的树林，有清澈的小河，有五彩缤纷的野花，有欢乐的小鸟，空气格外清新。小镇上的人以打鱼狩猎为生，很少与外界交往，过着安逸、宁静的生活。与喧闹的城市相比，那里简直是人间仙境。小镇也得了一个仙境般的名字——白银仙境。

白银仙境的悲哀教案配套

34、白银仙境的悲哀教学目标：1、学习课文对比的写法，通过前后变化的相关词句的品析与朗读，懂得课题中“悲哀”的含义，培养学生热爱自然、保护环境的意识。

2、联系课文内容，理解词语“情不自禁、喜不自胜、令人神往、幽美”的意思和感情。

3、根据课文内容，想象小镇的幽美，提高学生感悟和表达能力。

教学重点、难点：1、对白银仙境前后变化的语言品析和感悟，学习课文的写作手法。

2、理解课题的含义。

教学突破口：研读罗宾逊前后说的两句话，以句串文。

教具准备：课件PPT教学过程：一、揭示课题，整体感知。

（一）理解“仙境”，揭示课题1、板书“仙境”。

仙境是中国传统的神话中仙人生活的地方。

现在，人们喜欢把风景绝美的地方称之为仙境。

一起读。

2、国外，曾经有一个小镇名为“白银仙境”。

板书：白银。

今天，我们要学习的课文，就讲述了它的故事。

板书：34 的悲哀。

齐读课题34 白银仙境的悲哀。

3、你能给“悲哀”找个近义词吗？悲伤、悲痛、痛苦、哀伤、哀痛4、质疑：既然已为仙境，何来的悲哀呢？让我们走进课文，到白银仙境这个小镇去找找答案吧。

（二）初读课文，整体感知。

1、请大家把书翻到第34课，我们开火车读课文:指名个别读1-3小节。

白银仙境真是名副其实的人间仙境啊！指名个别读4、5节。

白银仙境源自原始森林的清新空气如此之好，真是让人喜不自胜！指名个别读6-8小节。

昔日幽美的白银仙境而今面目全非，这既令人失望，又让人惋惜！我们一起来读读作者的呼吁。

齐读第9节。

随着课文的叙述，我们看到了白银仙境的变化，心潮也随之起伏。

二、细读课文，理解内容。

（一）和我们一样，生意人——罗宾逊也是这变化的见证者。

请同学们找出文中罗宾逊说的两句话，用直线划出。

1、读第一句，体会小镇的幽美。

（1）出示罗宾逊所说的两句话，指名读第一句，（张）（加上提示语）你能根据提示语读出合适的语气吗？从这句话，我们可以看出，之前罗宾逊觉得白银仙境是怎样的？板书：自然环境令人神往新鲜空气吸不尽（2）为什么说小镇的自然环境为什么是令人神往的？文中有一个词可以概括。

小学四年级语文《白银仙境的悲哀》教材教案

小学四年级语文《白银仙境的悲哀》教材教案《白银仙境的悲哀》写了一个有仙境般名字和仙境般环境的小镇——白银仙境。

通过学习让学生了解课文一个原本环境幽美、空气新鲜的小镇由于人为的原因变得面目全非。

下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《白银仙境的悲哀》教材教案，希望能帮助到大家!小学四年级语文《白银仙境的悲哀》教材教案一教学目标：1、学习积累词语6个，在阅读中积累四字词语;理解“人间仙境、情不自禁、面目全非”等词的意思。

2、能默读课文，了解课文主要写了一个原本环境幽美、空气新鲜的小镇，由于人为的原因变得面目全非。

3、通过了解白银仙境的今昔，懂得要保护自然，爱护自己的生存空间。

重点难点：1、能结合课题和课文内容，谈谈自己的理解。

2、理解课文为什么要以“白银仙境的悲哀”为题。

教学工具：多媒体工具教学过程：一、导入新课、揭示课题。

1、感受仙境美。

(媒体出示图片)师：上课前，老师先请大家几张图片，说说你看到了什么?(看到了郁郁葱葱的树木，令人感到心旷神怡。

看到清澈的河流。

……)2、是啊!这样的地方令我们大家都心驰神往，今天我们也要去一个环境相当幽美的地方，它还有一个很特别的名字叫——白银仙境3、媒体出示课题：白银仙境二、初读课文，感受美景。

1、检查预习曾经、幽美、郁郁葱葱、清澈、五彩缤纷、格外、狩猎、安逸、喧闹、仙境、随风摇曳、情不自禁、令人神往、透明、突发奇想、罐子、污染、喜不自胜、分析、抵御、蜂拥而来、沉寂、吵吵嚷嚷、川流不息、驱赶、垃圾、残羹剩饭、面目全非、弥漫、履行、拯救，师：打开书本读读课文，看看这些新词你能过关吗?指名读、齐读。

2、师：在这些词语中有哪些词语与我们刚才所看的图片内容是非常吻合的?(学生可以随意选择词语来说，随机指导字音、字形) “五彩缤纷”的“缤”注意是平舌音。

“随风摇曳”中的“曳”的字形，注意最后一笔是撇。

区分优美和幽美的不同，积累“美”的词语。

3、结合图片，想象说话。

(媒体出示说话练习)：白银仙境是个非常幽美的小镇，那里有郁郁葱葱的树木，有。

语文教案

四年级第一学期第一单元1老师领进门2孔子和学生3父亲的叮嘱古诗背诵乐游原赠花卿4餐桌上的大学5我的第二次生命第二单元6留住今天的太阳7特别的作业8守信古诗朗诵暮江吟秋夕9“病人”10和我们一样享受春天第三单元11手术台就是阵地12“走”完长征的婴儿13狼牙山五壮士古诗朗诵秋夜将晓出篱门有感（其二）从军行（其四）14古文二则15带刺的朋友第四单元16赵州桥17五彩池18美丽的小兴安岭古诗朗诵鸟鸣涧采莲曲19观潮20我躺在波浪上读书第五单元21武松打虎22盘古开天辟地古诗朗诵夏日绝句望洞庭23跳水24赤壁之战25律师林肯26家乡的桥27扬州茶馆古诗朗诵百忧集行浪淘沙(其一)29泼水的怀念30我骄傲，我是中国人第七单元31太阳32空气中的流浪汉33大树医生古诗朗诵宿建德江墨梅34白银仙境的悲哀35只有一个地球第八单元36微笑着承受一切37一只白玫瑰古诗朗诵独坐敬亭山别董大（其一）38我和狮子39鸟的天堂40马鹿有情作文1我爱我家2成长的故事3我的朋友4引人如生的书5奇妙的梦6玩得真高兴7如果我是….8我的探索9刮大风了10我的自述11我12我不—13连续观察日记14读书笔记一侧(选做八篇)四年级第一学期知识点整理：一、理解字词娓娓动听戛然而止炊烟袅袅引人入胜身临其境奇观观潮微不足道迫不及待有教无类因材施教焦躁悲戚伫立感慨巴不得眼睁睁气势汹汹争分夺秒奄奄一息斩钉截铁气壮山河漫山遍野若隐若现人声鼎沸山崩地裂拾级而下龇牙咧嘴安然无恙调兵遣将自不量力波浪滔天丢盔弃甲璀璨二、给字注音游弋（）频道（）晶莹（）祈盼（）褴褛（）掷（）冰雹（）没膝（）薄雾（）粗犷（）戛然而止（）陀（）趟水（）发鸠（）拓木（）喙（）溺水（）拗不过（）安然无恙（）晌午（）毡（）笠山岗（）娉婷（）桂圆核（）一叶扁舟（）气喘吁吁（）吮吸（）粗糙（）倏地（）刚劲（）三、容易写错的字（笔顺笔画）拜毁缠腻颤鼎涩戛熏脊隔巷四、多音字组词教处为似嚼盛着禁数好兴几应泊涨假大落调待扇种磨五、近义词和反义词近义词：猛烈- 顽皮- 健壮- 尖锐-特别- 勇猛- 惊愕- 诡秘-本事- 清楚- 兴许- 径直-反义词：寒冷- 特殊- 否认- 允许-虚弱- 舒服-隐瞒- 光明-温暖- 生存- 渺小- 无私-六、造句娓娓动听-恭恭敬敬-…连…也-不但…而是既…又…不是…而是…只要…就…即使…也…四年级第二学期第一单元1燕子2小溪流的歌3笋芽儿古诗二首忆江南（其一）六月二十七日望洞庭湖醉书五绝4勤读*5爸爸和书综合练习1第二单元6祖先的摇篮7鸟语8拥抱大树古诗二首江南春村居*9神奇的机器人10奇妙的国际互联网综合练习 2第三单元11揭开雷电之谜12第一个发明麻醉剂的人古诗二首蜂观书有感13晏子使楚14哥伦布竖立鸡蛋*15东郭先生和狼综合练习 3第四单元16颐和园17秦兵马俑*18昨天，这儿是一座村庄古诗二首乌衣巷江南逢李龟年19音乐之都维也纳20天然动物园漫游记综合练习4第五单元21父亲的谜语22看不见的爱23我们家的男子汉古诗二首绝句二首（其二）蜀中九日24十年后的礼物*25猎人海力布综合练习5第六单元26大仓老师27小珊迪古诗二首逢入京使夜书所见28列车上的“人造屏障”29真正的愤怒*30孙叔敖杀两头蛇综合练习6第七单元31 一幅名画的诞生*32推敲古诗二首竹石题诗后33苏武牧羊34笛声35将相和综合练习七第八单元36尊严37共同的秘密38中彩那天古诗二首蜀相画眉鸟39狼和鹿*40天才之路综合练习8（带*号的为自主阅读课文）作文一我爱你，二我和…三妈妈（爸爸）真辛苦四我听见地球妈妈在哭泣五记一次的小试验六我战胜了七游八味道好极了九难忘的班队活动十我走进了动物王国十一我最爱听的一句话（或我最不爱听的一句话）十二饭桌上的故事十三美好的日子十四我做成了（注：可根据班级实际，选做八篇。

沪教版四年级语文上册-古诗-名言-语段-生字表整理

1乐游原唐·李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

2赠花卿唐·杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

3暮江吟唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

4秋夕唐·杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

5秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）宋·陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

6从军行（其四）唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

7鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落。

夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

8采莲曲（其二）唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

9夏日绝句宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

10、望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

11百忧集行唐·杜甫忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。

庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。

12浪淘沙（其一）唐·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

13宿建德江唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

14墨梅元·王冕我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

15独坐敬亭山唐·李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

16别董大（其一）唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

1.冰心——学生们尊师的最好礼物就是拿出自己的好的学习成绩。

（好好学习报答老师）2.马卡连柯——必须拿出父母全部的爱，全部的智慧和所有的能力，才能教养出伟大的人来。

关于人的培养）3.巴金——世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。

六年级同步解析与测评语文答案

六年级同步解析与测评语文答案字词荟萃1、读拼音写汉字。

jiānɡshìjùnnuó()绳()图()俏婀()边()擦拭()汪()()颤抖2、把词语补充完整。

逗()哈哈大笑两面三()()心所欲()哉游等哉3、在括号里填上恰当的词语。

()的歌声()的容貌()的舞姿()的江水句段集锦抄录课文中你印象深刻的词语或句子。

课文链接念课文，用自己的话说道说道藏戏就是怎么构成的，它存有什么特色。

课外延伸1、写作：白银仙境的悲哀(节选)一位叫做罗宾逊的生意人，听闻大山深处存有一个叫做白银仙境的地方，真的这个名字很美妙，便走进山中。

在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇()，散发出浓()的芳香。

罗宾逊情不自()地说：“这里太美了，有令人神往的'自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”望着透明化的河水，迪容清爽的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子上装出来领到城里回去买，使那些颇受大气污染之连累的人们也能够抽走源自原始森林的新鲜空气。

于是，他把这个见解说了乡长，并和乡长签下了一个购得白银仙境空气的合约。

镇内的人听闻自己天天体温的空气能够金子，喜不自胜。

罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。

白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵()空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育存有非常大协助。

(1)根据上下文，在括号里填上合适的字。

(2)恳请你用简约的话写下一写下罗宾逊的突发奇想。

(3)罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?(4)现在人们用什么方法去洁净空气?恳请你握几个例子。

2、写话：自学了课文，你想要对唐东杰布说道些什么呢?恳请把你想要说道的话写下下来。

参考答案：字词云集1、(缰)绳(试)图(俊)俏婀(娜)边(疆)擦拭(拭)汪(峻)(挪)颤抖2、哄(堂)大笑两面三(刀)(随)心所欲(优)哉游哉3、(迷人)的歌声(清秀)的容貌(婀娜多姿)的舞姿(吼叫)的江水课外延伸1、写作：(1)曳郁禁御(2)把白银仙境的空气用罐子上装出来领到城里回去买。

四年级课文主要内容

学习好资料欢迎下载课文主要内容1、《武松打虎》：武松进店喝酒，不听劝告要过冈，他赤手空拳打死老虎。

2、《盘古开天地》：这是一则神话故事，写了盘古出生时的环境，天地的形成，盘古生活在天地间，他的智慧和能力胜过天地，盘古与天地共同成长。

3、《跳水》：一艘帆船航行在风平浪静的大海上，水手们逗弄猴子，猴子又戏弄孩子，结果孩子追猴子不知不觉爬上桅杆的横木，在紧急关头，孩子的父亲船长急中生智，命令孩子跳水，使他脱离了危险。

4、《赤壁之战》：周瑜利用曹军轻敌，以黄盖诈降和火攻击溃曹军。

5、《律师林肯》：林肯通过了解事实，分析案情，在法庭上用事实和自己渊博的知识以及严谨的表达，揭示了证人福尔逊的谎言。

6、《家长的桥》：作者以写家乡的桥，造型千姿百态、名称美，是孩子们的乐园来抒发对家乡的怀念。

7、《摇花船》：从花船的样子、划船姑娘、船老大以及摇花船的时间、线路、花船队伍介绍摇花船的情况，并记叙了“我”参加摇花船活动的亲身经历。

8、《扬州茶馆》：抓住小吃的特色介绍了零碎小吃、烫干丝、小笼点心这三类扬州小吃。

9、《泼水节的怀念》：1961年的傣历新年，周总理来到傣族人民中间，和傣族人民一同过泼水节。

10、《我骄傲，我是中国人》：这是一首现代诗，展开了一幅广阔的历史和现实的画卷，歌颂了我们的名族，激发了广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励我们以英勇的气概和坚强的决心振兴中国。

11、《太阳》：这是一片科普知识说明文，运用了举例子、列数字、作比较的说明方法生动具体地说明了太阳离地球远、它很大、很热的特点，而且太阳与人类的关系很密切，没有太阳就没有这个美好的世界。

12、《空气中的“流浪汉”》：通过列数字、作比较、打比方等说明方法说明了灰尘无处不在，简单地介绍了灰尘，重点介绍管教灰尘的方法。

13、《大树医生》：日本的森林管理员山野忠彦和孩子们一起护理、拯救古树的事，教育和告诉人们：大树永远需要人们的帮助而不是伤害。

14、《白银仙境的悲哀》：一个有着仙境般名字和仙境般环境的小镇白银仙境由于人类自己的破坏而变得面目全非。

我去白银旅游的作文400字

我去白银旅游的作文400字
一踏入白银，我就被这儿的景色给迷住了！山水如画，简直就
像是大自然的杰作。

清晨，我沿着河边走，河水清亮得跟镜子似的，把天空都映出来了。

远处的山，层层叠叠的，看着就让人心旷神怡。

到了中午，我跑去古城逛了逛。

那里的街道，石板路都磨得光
光的，好像讲着古老的故事。

我穿梭在那些古色古香的建筑里，感
觉就像穿越回了古代。

那些小店里的东西，都是手工做的，看着就
让人喜欢，肯定都是匠人们用心做出来的。

等到傍晚，我爬上了山顶，一看，整个城市都尽收眼底了！夕
阳下的城市，美得跟画儿似的。

远处的楼房，近处的树，都像是被
金粉洒了一层似的。

我站在山顶上，风轻轻吹过，感觉整个世界都
安静了。

到了晚上，白银就更热闹了。

街上的霓虹灯一闪一闪的，好像
星星都落下来了。

我边逛边吃，这儿的美食真是太多了，每样都想
尝尝。

广场上的人们，跳舞的、唱歌的，笑声一片，感觉大家都好
开心。

这次来白银玩，真的没白来！景色美，人也热情。

下次有机会，我还想来这儿，看看还有没有什么新鲜事儿等着我发现！。

四年级第一学期白银仙境的悲哀分解

四年级第一学期白银仙境的悲哀分解四年级第一学期时间：11 月4 日星期四上午第2 节执教者：马翠红地点：一（4）班教室教学内容：白银仙境的悲哀教学目标：1、自主识字若干，理解“面目全非、川流不息”等词语意思。

背诵课文第一节2、阅读课文，学习白银仙境的先后变化的语句。

3、通过学习，懂得人类最大的悲哀莫过于失去赖以生存的自然条件，呼吁人们要保护自然，爱护自己生存的空间。

教学重难点:1、深刻体会白银仙境的悲哀。

2、通过学习，学生能理解“何止是白银仙境应得到保护，整个大自然都应该得到保护！”的句子的含义。

两纲渗透点：呼吁学生保护自然,爱护我们生存的环境。

教学过程：一、揭示课题板书：白银仙境，师：同学们，在国外的一座大山深处，曾经有一个令人神往的小镇，名叫——（白银仙境）然而，在这个美如仙境的地方发生了件悲哀的事。

板书：悲哀师：这究竟是怎么一回事呢？让我们走进白银仙境，一起去看一看。

师:请同学们一起读一读课题。

二、整体感知，比较心情师：有一位叫罗宾逊的生意人，曾经两次来到白银仙境，却发出了不同的感慨，请大家默读课文，用直线划出相关的句子。

生：罗宾逊情不自禁地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”师：请男同学一起来读读这一句，一边读一边想一想这句话表达了罗宾逊怎样的心情？生1：这句话表达了罗宾逊高兴的心情。

生2：这句话表达了罗宾逊兴奋的心情。

生3：这句话表达了罗宾逊喜悦的心情。

师：是呀，正是因为太高兴了，罗宾逊才会情不自禁地说——生齐读：这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

师：同学们，你还找到了哪句描写罗宾逊发出感慨的句子？生：他非常失望，找到镇长，说：“这里的清新空气已遭破坏，我不能履行合同了，你应该尽快设法拯救白银仙境！”师:让我们女同学一起读读这句话,想想这句又表达了罗宾逊怎样的心情?生1：这句话表达了罗宾逊看到白银仙境后非常失望的心情。

生2：从罗宾逊的话中，我知道了当时的罗宾逊非常失落。

【写景】美丽的白银_400字

【写景】美丽的白银_400字美丽的白银，是我家乡的一处景色。

这里原本是一个武装警察处理刑事案件的训练场。

后来经过改造，成为一处风景优美的旅游胜地。

白银地理位置独特，背靠群山，面朝江水。

这里的山势雄伟峻岭，蜿蜒曲折。

其中一座山脉颇具特色，山体呈银白色，故被称为白银。

这座山雪水注之美称，漫山遍野、层峦叠嶂，如同一层瑞雪覆盖被称为白银美景。

站在山的顶部，远眺全景，只见白银山脉在阳光的照射下闪着银光，如同一条巨龙腾空而起，气势磅礴。

山脚下，一条明澈的江水如同一条细细的银带，从山脚下穿过，弯弯曲曲地流淌而去。

江水清澈见底，微风拂过，江面波光粼粼，宛如一面镜子，折射出山间美景。

白银山脉中有一片特别美丽的山谷，叫做花谷。

花谷四季如春，山腰上树木繁茂，花草丛生，到了春天，野花绽放，争奇斗艳；夏天，众多的竹子层层叠叠，像一片绿色的海洋；秋天，红叶点缀如火燃烧；冬天，白银山脉上的雪银装素裹，给人一种宁静安逸之感。

白银的美景，不仅仅在于山脉和江水，还有当地的民风民俗。

这里的人民生活简朴，热情好客。

每年的农历春节，白银都会举办盛大的庙会，吸引了众多的游客。

大街小巷挂满了红灯笼，各种各样的美食摆满了摊位，游客络绎不绝。

人们载歌载舞，欢声笑语，热闹非凡。

庙会期间，还有许多传统的表演，如舞狮、舞龙、杂技等等，给人们带来了无限的欢乐。

白银不仅有美丽的自然景观，还有丰富的历史文化。

这里有古老的寺庙、古墓、古道等等。

其中最著名的是白银寺，这是一座有着丰富历史文化底蕴的寺庙。

寺内供奉着观音菩萨和其他佛祖，庙宇古朴典雅，给人一种宁静祥和的感觉。

美丽的白银是一处自然风光独特、人文底蕴深厚的旅游胜地。

无论是远观白银山脉的壮丽景色、欣赏江水的清新、感受当地民风民俗的热情，还是领略寺庙古墓的历史文化，都会让人心旷神怡。

白银是我家乡的一张靓丽名片，也是我家乡人民自豪的地方。

我爱白银，也希望更多的人能够来这里欣赏这片美丽的土地。