【文言文虚词以的用法】文言虚词字的用法举例

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文言文中以的用法及例句

文言文中以的用法及例句导言在文言文中，"以"是一个常见的虚词，具有多种用法和含义。

本文将介绍"以"的基本用法，并提供一些例句以帮助读者更好地理解。

用法一：标志手段或方法"以"可以表达一种手段或方法的意思，常常与动词连用。

例句：1.以巧妙的方法解决这个难题。

2.以行动来证明自己的实力。

3.以言辞激励人们奋发向前。

用法二：表示目的或用途"以"可以表示某个行动或状态的目的或用途。

例句：1.以学习为目的，每天坚持阅读。

2.以保护环境为使命，大家共同努力。

3.以守规矩为准则，树立良好的行为范例。

用法三：表示比较或相对"以"也可以用来表达比较或相对的意义，常与另一个对象或标准相对应。

例句：1.以你之见，此事该如何处理？2.以他的实力而言，完全可以胜任这个职位。

3.以往的比赛记录来看，他并不是无敌的。

用法四：表示根据或按照"以"在文言文中还经常用来表示根据某种标准或规则来进行某种行动。

例句：1.以法律为准绳，处理各类纠纷。

2.以前辈的经验为指导，避免犯同样的错误。

3.以自然规律为依据，推理出这个结论。

用法五：表示时间或条件"以"还可以表示时间或条件，常与时间词或条件词连用。

例句：1.以春风为信，盛开的花朵迎接新的一天。

2.以万一发生意外，我们应该怎么应对？3.以能够及时完成任务为前提，我愿意接受挑战。

用法六：表示程度或范围最后，"以"还可以表示程度或范围的意思。

例句：1.以力所能及的程度，尽力帮助他人。

2.以小见大，从细节中寻找整体的问题。

3.以敏锐的观察力，捕捉到微小的变化。

结语以上是关于文言文中"以"的不同用法及一些例句。

通过学习这些用法，我们可以更好地理解文言文中的句子结构和意思，并能够更准确地运用"以"这个词汇。

文言虚词“以”的用法及举例

文言虚词“以”的用法及举例（一）介词1．表示工具。

译为：拿，用，凭着。

①愿以十五城请易璧。

（《廉颇蔺相如列传》）②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。

（《石钟山记》）2．表示凭借。

译为：凭，靠。

①以勇气闻于诸侯。

（《廉颇蔺相如列传》）②久之，能以足音辨人。

（《项脊轩志》）③皆好辞而以赋见称。

（《屈原列传》）3．表示所处置的对象。

译为：把。

①操当以肃还付乡党。

（《赤壁之战》）4．表示时间、处所。

译为：于，在，从。

①以八月十三斩于市。

②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。

③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。

5．表示原因。

译为：因为，由于。

①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。

（《五人墓碑记》）③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。

（《屈原列传》）6．表示依据。

译为：按照，依照，根据。

①今以实校之。

（《赤壁之战》）②余船以次俱进。

（《赤壁之战》）说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。

①以一当十（成语）②夜以继日（成语）③秋以为期（《诗经?氓》）（二）连词。

1.表示并列或递进关系。

可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。

①夫夷以近，则游者众。

（《游褒禅山记》）②忽魂悸以魄动。

（《梦游天姥吟留别》）2.表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。

可译为"而"或省去。

①余与四人拥火以入。

（《石钟山记》）②樊哙侧其盾以撞。

（《鸿门宴》）③各各竦立以听。

（《促织》）3.表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。

可译“而”“来”“用来”“以致”等。

①请立太子为王，以绝秦望。

（《廉颇蔺相如列传》）②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》）③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》）5.表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为\"因为\"。

文言虚词“以”字用法详解

“以”字的用法
2021/8/6
1
（一）介词
• ① 愿以十五城请易璧。 • （《廉颇蔺相如列传》）
1．表示工具。译为：拿，用，凭着。
2021/8/6
2
• ①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）
2．表示凭借。译为：凭，靠。
2021/8/6
3
• ①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》）
曹操想必会把我送还乡里
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21
（四）动词
• ①皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
1．以为，认为。
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22
• ①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）
2．用，任用。
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23
• ①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》）
（五）名词。译为：缘由，原因。
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24
（六）通假
• 文言文中，虚词“以”既可以作连词，也可以作介词。如：
• ⑴不效则治臣之罪，以告先帝之灵。（《出师表》）
• ⑵以刀劈狼首，又数刀毙之。（《狼》）
• ⑴句中“以”用在动词“告”前，连接前后分句，表目的关系，是连词；⑵句中“以”用在名词“刀”前，与“刀”一起组成介宾短语作动词“劈”的状语，是介词。
2021/8/6
6
现在按照实际情况察核他(的数字)
• ①今以实校之。（《赤壁之战》） • ②余船以次俱进。（《赤壁之战》）
6．表示依据。译为：按照，依照，根据。
说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。 ①以一当十（成语） ②夜以继日（成语） ③秋以为期（《诗经·氓》）
2021/8/6
7
• "以"作介词时,"以"和后面的名词或名词词组构成一个介词词组

高中文言虚词以的用法

高中文言虚词以的用法文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。

高中文言虚词以的用法有哪些呢?下面是店铺整理的高中文言虚词以的用法，欢迎阅读高中文言虚词以作动词的用法1.以为，认为。

①老臣以媪为长安君计短也。

(《触龙说赵太后》)2.用，任用。

①忠不必用兮，贤不必以。

(《涉江》)高中文言虚词以作名词的用法译为：缘由，原因。

①古人秉烛游，良有以也(李白《春夜宴桃李园序》)高中文言虚词以作通假字的用法1.通“已”，已经。

①固以怪之矣。

②日以尽矣。

2.通“已”，止。

①无以，则王乎?高中文言虚词以作助词的用法1.作语助，表示时间、方位和范围。

例：①受命以来，夙夜忧叹。

(以：表时间)(《出师表》)2.作语助，起调整音节作用。

例：①逆以煎我怀。

(《孔雀东南飞》)高中文言虚词以作【以为】的用法1.认为,把……当作或看作。

①虎视之，庞然大物也，以为神。

①南取百越之地，以为桂林、象郡。

(以为：把它设为。

)【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。

①余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

(《石钟山记》)【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”①项王未有以应，曰：“坐。

”(《鸿门宴》)高中文言虚词以作介词的用法1.表示工具。

译为：拿，用，凭着。

① 愿以十五城请易璧。

(《廉颇蔺相如列传》)2.表示凭借。

译为：凭，靠。

①以勇气闻于诸侯。

(《廉颇蔺相如列传》)3.表示所处置的对象。

译为：把。

①操当以肃还付乡党。

(《赤壁之战》)4.表示时间、处所。

译为：于，在，从。

①以八月十三斩于市。

5.表示原因。

译为：因为，由于。

① 赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)6.表示依据。

译为：按照，依照，根据。

①今以实校之。

(《赤壁之战》)说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。

①以一当十(成语) ②夜以继日(成语)高中文言虚词以作连词的用法1.表示并列或递进关系。

文言文虚词以的用法和例句

文言文虚词以的用法和例句一、文言文虚词以的概述及用法文言文作为中国古代的经典语言体系，其独特的表达方式给人们带来了诸多学习上的挑战。

而其中最常见且多变的一个部分便是虚词，其中最重要的一个是“以”。

本文将详细介绍文言文中虚词“以”的用法和例句。

在文言文中，“以”既能做介词，表示手段、方式；也能做连词，表示条件、目的等等。

下面会具体介绍这些用法及其例句，并排列成一二级标题便于阅读。

二、作介词时，“以”的用法和例句1. 表示手段在表示手段时，“以”可以与动宾结构或动补结构一起使用，表示通过某种手段、方法达到目的。

例如：（1）黔首以福肪陈。

《史记·平凖书》意思：国家富强是因为良好政策长期实施。

解析：此句中，“以”将“福肪陈”作为手段，通过这个手段来实现“国家富强”。

（2）罩口堂射属黑土民，黜矣彼之百里者于朝廷焉。

《汉书·刑法志》意思：坏人不得在政府中担任职务。

解析：此句中，“以”将“黑土民”作为手段，通过这个手段来实现“黜矣彼之百里者于朝廷焉”。

2. 表示方式在表示方式时，“以”可以与动词或名词一起使用，表示某种方法、方式。

例如：（1）秦月之象以先天朗组织三光略凖。

《汉书·艺文志上》意思：研究月亮的道理是依据观察四季更替和先天的六情。

解析：此句中，“以”将“先天朗组织三光略准”作为方式，通过这种方式来研究“秦月之象”。

（2）是日也登乎行阳適候寒冬之岁也……故葢邪境以居择彘。

《论语季氏篇》意思：那样的日子出行要看时令寒冷与否……所以只能居住在边远地区吃猪肉。

解析：此句中，“以”将“居择彘”作为方式，通过这种方式来解决因为寒冬无法外出而导致食物短缺的问题。

三、作连词时，“以”的用法和例句1. 表示条件在表示条件时，“以”可以引导条件状语从句，表达某种条件下的前因后果关系。

例如：（1）高世王曰：余有奉太祝之礼，可乎？《公羊传·成公元年》意思：高世王说：“我能够按照太祝的仪式来行事吗？”解析：此句中，“以”引导了一个条件状语从句，表示如果遵循太祝的礼节。

文言虚词“以”的用法

文言虚词“以”的用法及判断刘金山郭玉梅文言虚词“以”，是高考文言文阅读题中经常考查的一个，也是大纲和考试说明要求掌握的18个常考文言虚词之一。

【“以”的意义和用法】一、介词1.表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，译为“用、拿、凭、依据、按照、用（凭）……身份”等。

如：①愿以十五城请易璧。

（《廉颇蔺相如列传》）（以：用）②是时以大中丞抚吴者为魏之私人。

（《五人墓碑记》）（以：用……身份）2.表示动作、行为产生的原因，可译为“因、由于”。

如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

（《廉颇蔺相如列传》）3.引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在、从”。

如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。

（《登泰山记》）4.表示动作、行为的对象，可译为“和、跟”，有时可译为“率领、带领”。

如：（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。

（《信陵君窃符救赵》）5.宾语前置，疑问代词“何、胡、奚”等做宾语时，宾语放在“以”前面。

如：“何以战？”（《曹刿论战》）二、连词“以”作为连词，用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

1.表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而、又、而且、并且”等，有时不译。

如：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

（《游褒禅山记》）2.表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式，可译为“而”或不译。

如：余与四人拥火以入。

（《游褒禅山记》）3.表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果，可译为“而、来、用来、以致”。

如：余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（《师说》）4.表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。

如：古人……以其求思之深而无不在也。

（《游褒禅山记》）5.表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”或不译。

如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

（《归去来兮辞》）6.表示假设关系，可译为“如果”。

文言虚词以的用法及例句

文言虚词以的用法及例句一级段落标题：引言文言虚词是指在古代汉语中起连接、修辞或者加强语气等作用的一类小字，其中以“以”为代表。

本文将重点探讨“以”的用法及相关例句，以帮助读者更好地理解和运用这个常见的文言虚词。

二级段落标题：表示手段或方法“以”可以表示某种手段或方法。

它常常出现在说明一件事情是如何实现的情况下。

例如，在《孟子·离娄下》中就有这样一句话：“水陆通衢，天下之交也。

”这句话中的“以”表示凭借、依赖手段或方法来实现。

“水陆通衢”表达了道路方便交通畅达，“天下之交也”则说明通过这种便利的交通手段使得天下之间产生更多的贸易往来。

三级段落标题：表示条件或前提此外，“以”还可以表示某种条件或前提。

在《孟子·告子上》中有这样一句：“月则旦旦，日则迈迈。

”其中，“以”就表明了月亮能够光明照耀是基于白天太阳发出光线的前提。

“月则旦旦”表达了月亮白天戴着阳光的面具高照，“日则迈迈”诠释了太阳昂首阔步行进。

四级段落标题：表示对象或内容“以”还可以表示某种对象或内容。

在《左传·襄公十二年》中有这样一句：“以我大邦抗之。

”这句话中，“以我大邦抗之”表示根据自己大国的力量来对抗外敌。

“以我大邦”说明理由，即根据自己是一个大国的身份，“抗之”则说明对抗外敌。

五级段落标题：表示标准或依据此外，经常可以看到“以”的用法是表示一种标准或依据。

例如，在《庄子·齐物论》中有这样一句：“以其昏昏，使人昭昭。

”这句话意思是说如果按照百姓的无知愚昧来制定政策，就会让人民失去明智。

“以其昏昏”说明了制定政策的基准，“使人昭昭”表达了期望人民能够保持清醒、聪明。

六级段落标题：修辞增强语气最后，《史记·项羽本纪》中有这样一句：“如此而可谓之至愚者矣。

”这句话用到了“以”的修辞用法，表示强调或加强语气。

其中，“以”起着增强语气的作用。

“如此而可谓之至愚者矣”意思是说这样的人可以称得上是傻到极点。

文言文中虚词以的用法

文言文中虚词以的用法一、文言文中虚词「以」的基本用法文言文中，虚词「以」是一个非常常见的字，它有着广泛的用法。

下面将探讨文言文中虚词「以」的基本用法，并以具体例句进行解析。

1. 表示方式、手段在表示方式或手段时，「以」常与动词连用，表示借助某种方式或手段来达到某种目的。

例如《论语·述而》中有一句经典的话：“巧笑倩兮，美目盼兮。

”其中「盼兮」就是指通过美丽的眼神来达到吸引人们注意的目的。

2. 表示依据、根据在表示依据、根据时，「以」多与名词短语连用，在句子中起着表明行动或判断依据的作用。

例如《论语·为政》中有一句话：“则民服。

”这里的“以…则”结构就是指如果按照某个标准或方法行事，则会得到相应结果。

3. 表示目标、范围在表示目标和范围时，「以」通常与介词短语连用。

例如《左传·桓公二年》：“胡取吾城？”其中「胡取吾城？」就是问对方为什么要攻占自己的城池。

4. 表示比较、对照在表示比较、对照的时，「以」常与一个相应的介词连用，例如：《左传·桓公元年》：“以其器使我。

”这句话中的「以其器」指按照他人的才能和能力来做出适当安排。

二、文言文中虚词「以」搭配出现的常见词语除了基本用法外，在文言文中，虚词「以」还常常与其他字搭配使用。

下面列举一些常见的例子，帮助读者更好地理解其用法。

1. 以求如《论语·述而》：“久而不息，则又加之以艰。

”这里的“加之以”表示通过付出更多努力（艰苦）来达到某种目标或满足某种需要。

2. 以至如《左传·宣公十四年》：“君子忌犯禽兽之冢。

”这句话中“...君子忌犯禽兽之冢”是说君子要避免触犯或侵害那些应该受到尊重的事物。

“以至于”则强调了前后两个行为或结果之间的关联和因果关系。

3. 以资如《礼记·檀弓下》：“不道德而有识者，以其知而不用则为无才。

”这句话中的「以...则」结构表明了“智慧没有得到利用就等于无能”这一道理。

文言虚词以的用法和意义归纳总结

文言虚词以的用法和意义归纳总结
文言虚词"以"是一个非常常见且用法丰富的字。

它通常用作介词、连词、副词和助词等，具有以下常见的用法和意义：
1. 作介词：
a) 表示起点或出发点：以东、以南、以西等表示方向。

b) 表示手段或条件：以勇气、以诚实等表示方式或条件。

c) 表示目的或结果：以求、以除、以便等表示目的或结果。

d) 表示参照：以某为标准、以此为据、以此为例等表示参照对象。

e) 表示比较：以某为比较对象、以相较为例等表示比较。

2. 作连词：
a) 表示原因或理由：以故、以故使、以故此等表示原因或理由。

b) 表示转折：以至、以至于等表示转折关系。

c) 表示结果：以致、以养等表示结果。

d) 表示条件：以若、以如等表示条件。

3. 作副词：
a) 表示程度或程度高低：以深、以微等表示程度。

b) 表示依赖或依照：以待、以敕等表示依赖或依照。

4. 作助词：
a) 用于构成"以...之"结构，表示动作的对象或范围：以民为本、以书为据、以子之才智等。

b) 用于构成动词和形容词的补语：以为、以为贵、以为重要
等。

总结起来，"以"的用法和意义非常多样，常见的包括表示起点、手段、目的、对比、参照、原因、转折、结果、条件、程度、依赖、助词等。

根据具体的文境和语境，"以"的含义会有所不同。

因此，在理解和使用时，需要根据上下文来确定它的具体含义。

文言虚词以的用法和意义归纳总结

文言虚词以的用法和意义归纳总结
文言虚词“以”的用法和意义可以归纳总结如下：
1.表示手段、方法，相当于现代汉语中的“用”、“通过”。

例如：“以言劝人”（用言语劝告人）、“以弋发纸鸢而空”（用弓
弩发射纸鸢却没有打中）。

2.表示理由、根据，相当于现代汉语中的“凭借”、“根据”、“因为”。

例如：“以君之择，何如？”（按照君主的选择，怎么样？）、“以
我观之，天地之间必有道法”（根据我看来，在天地之间必然有道理）。

3.表示程度、范围，相当于现代汉语中的“以”、“由”、“按照”。

例如：“以朝廷之大臣，安敢为小人所狎”（作为朝廷的大臣，怎么
敢与小人交往）、“以年之长幼尊卑，弟兄之分易明也”（按照年长轻老，尊卑有别，弟兄的区分就容易明白）。

4.表示条件、前提，相当于现代汉语中的“若是”、“如果”。

例如：“以诚相待”（如果真诚地相互对待）、“以竭忠勇之力，以
报皇家之恩”（用尽忠勇之力，以报答皇家的恩德）。

5.表示目的、结果，相当于现代汉语中的“为了”、“以便”。

例如：“以求学之道，生者必观于碑传之上”（为了求学之道，活着
的人必须从碑文中获取知识）。

总之，“以”作为文言虚词，具有一定的灵活性，并能根据上下文的
语境来决定其具体的用法和意义。

文言虚词“以”的用法

文言虚词“以”的用法“以”的用法“以”是文言使用频率很商的一个虚词，仅诸葛亮《出师表》一文就有18处之多，表意复杂、现结合初中语文教材对其辨析如下。

一、作介词。

“以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种：1．引进动作、行为的工具、凭借。

可译为“用”、“拿“、“根据”等。

例如：①不用．则以纸帖之。

(《活扳》)②今以蒋氏现之，犹信。

((捕蛇者说))例①用“以”引进“帖”的工具“纸”，“以”译为“用”。

例②介词“以”引进“观”的凭借“蒋氏”(的遭遇)，可译为“根据”。

2．引进动作行为的原因。

作“因为”、“由于”解释。

例如：而吾以捕蛇独存。

((捕蛇者说))不以物喜，不以已悲。

（《岳阳楼记》）例①“以”引进“存”的原因“捕蛇”，“以”译为“由于”。

例2“喜”、“悲”的原因是“物”、“己”，“以”可译作“因为”。

3 引进动作、行为涉及的对象，可译为“把”。

例如：①先帝知臣谨慎、故临崩寄臣以大事也。

(《出师表》)②医之好治不病以为功。

((扁鹊见蔡桓公))例①是“把大事寄托给我”；例②“以”的宾语省略，可译为“把(治好“病”)作为(自己的)功劳”。

二、作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。

表目的时，有点像现代汉语里意义很虚的“来”字；表结果时，有“以至”的意思。

例如，①诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

（《出师表》）②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也， (《出师表》)例①“开张圣听”的目的是“光先帝遗德”。

“以”可作“来”；例②“妄自菲薄，引喻失义”的结果是“塞忠谏之路”，“以”译为“以至”。

三、作副词，同“己”。

例如：卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

(《陈涉世家》)“以”通“已”，意即“已经”。

“固以怪之”也即本来已经感到奇怪。

四、助词。

和“上”、“下”、“东”、“西”、“往”、“来”等方位词连用，表示时间、方位、范围等，为现代汉语沿用，可以不译。

文言文虚词 “以”字的用法背诵版和默写版

初中常用虚词之“以”的用法(背诵版)一、作动词，可译为“以为，认为”。

例如：我以日始出时去人近。

（《两小儿辩日》）皆以美于徐公。

（《邹忌讽齐王纳谏》）二、作介词。

主要有以下几种情况：（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、凭借的条件，可译为"凭借""用（凭）什么身份"等。

例如：乃入见。

问："何以战？"（《曹刿论战》）以衾拥覆。

《送东阳马生序》（二）起提宾作用，可译为"把"。

例如：人多以书假余。

《送东阳马生序》衣食所安，弗敢专也，必以分人。

（《曹刿论战》）（三）表示动作、行为产生的原因，可译为"因""由于"。

例如：不以物喜，不以己悲。

《岳阳楼记》时操军兼以饥疫，死者太半。

（《赤壁之战》）（四）介绍动作、行为发生的根据，可译为"根据""按照"。

例如：策之不以其道。

(《马说》)小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》）三、.用作连词。

（一）表示目的，可译为"来""用来"。

例如：1、家贫，无从致书以观2、计日以还《送东阳马生序》（二）表结果，可译为"以致"。

例如：引喻失义，以塞忠谏之路也。

《出师表》（三）表原因，可译为“由于”"因为"。

例如：以中有足乐者。

《送东阳马生序》以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（《小石潭记》）（四）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。

例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

（《归去来辞》）俯身倾耳以请。

《送东阳马生序》初中常用虚词之“以”的用法（默写版）姓名：班级：一、作，可译为“”。

例如：我以日始出时去人近。

（《两小儿辩日》）皆以美于徐公。

（《邹忌讽齐王纳谏》）二、作介词。

主要有以下几种情况：（一）表示的条件，可译为。

文言虚词“以”的用法及判断

文言虚词“以”的用法及判断文言虚词“以”的用法及判断刘金山郭玉梅文言虚词“以”，是高考文言文阅读题中经常考查的一个，也是大纲和考试说明要求掌握的18个常考文言虚词之一。

【“以”的意义和用法】一、介词1.表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，译为“用、拿、凭、依据、按照、用（凭）……身份”等。

如：①愿以十五城请易璧。

（《廉颇蔺相如列传》）（以：用）②是时以大中丞抚吴者为魏之私人。

（《五人墓碑记》）（以：用……身份）2.表示动作、行为产生的原因，可译为“因、由于”。

如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

（《廉颇蔺相如列传》）3.引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在、从”。

如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。

（《登泰山记》）4.表示动作、行为的对象，可译为“和、跟”，有时可译为“率领、带领”。

如：（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。

（《信陵君窃符救赵》）5.宾语前置，疑问代词“何、胡、奚”等做宾语时，宾语放在“以”前面。

如：“何以战？” （《曹刿论战》）二、连词“以”作为连词，用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

1.表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而、又、而且、并且”等，有时不译。

如：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

（《游褒禅山记》）2.表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式，可译为“而”或不译。

如：余与四人拥火以入。

（《游褒禅山记》）3.表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果，可译为“而、来、用来、以致”。

如：余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（《师说》）4.表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。

如：古人……以其求思之深而无不在也。

（《游褒禅山记》）5.表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”或不译。

如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

【高中语文】文言文虚词以的用法讲解

【高中语文】文言文虚词以的用法讲解【高中语文】文言文虚词-以的用法讲解1．用作介词。

主要有以下几种情况：（一）则表示动作、犯罪行为所用或所凭借的工具、方法及其他，对齐情况译作为“用”“拎”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。

比如：以故法为其国与此同。

（《察今》）请为十五城请易璧。

（《廉颇蔺相如本纪》）乃入见。

问：“何以战？”（《曹刿论战》）余船以次俱入。

（《赤壁之战》）是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》）（二）起至克莱儿促进作用，可译为“把”。

比如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

（《廉颇蔺相如列传》）（三）则表示动作、犯罪行为产生的原因，可译为“因”“由于”。

比如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

（《廉颇蔺相如列传》）时操军专以饥疫，死者太半。

（《赤壁之战》）（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。

例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘坐风雪，……至于泰安。

（《尼里泰山记》）今以长沙豫章往，水道多绝，难行。

（《汉书西南夷传》）（五）则表示动作、犯罪行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“带领”“率领”。

比如：天下有变，王割汉中以楚和。

（《战国策周策》）（公子）欲以客往前往秦军，与赵俱死去。

（《信陵君窃奔卫赵》）2．用作连词。

用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

（一）则表示同列或环环相扣关系，常用去相连接动词、形容词（包含以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省却。

比如：夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》）。

文言文虚词以的用法

文言文虚词以的用法文言文虚词以的用法“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文。

文言文虚词以的用法有哪些呢?下面是整理的关于文言文虚词以的用法，欢迎阅读文言文虚词以作为助词的用法1.用在单纯方位词或时间词之前,表示时间、方位、数量、质量、范围之类的界限日观以西峰。

;;清;姚鼐《登泰山记》2.加在句中,表示语气的舒缓或调整节奏微我无酒,以敖以游。

;;《诗;邶风》3.加在句尾,不示肯定语气夫晴蛉其小者也,黄雀因是以。

;;《战国策》4.加在能愿动词后,类似词的后缀。

如:可以;得以;能以文言文虚词以作为动词的用法1.同本义。

有一部分现已弱化成了介词以,用也。

;;《说文》如或知尔,则何以哉?;;《论语》2.又如:以手代足(爬行。

表示甘愿认错受罚);以疏间亲(关系疏远的人离间关系亲密的人);以耳为目(把听到的当作亲眼目睹的);以指测河(用手指测量河水的深浅。

比喻达不到目的)3.使,令向欲以齐事王攻宋也。

;;《战国策》4.又如:以彰其慢(公开过失);以介眉寿(祝寿之词);以夷攻夷(使夷人自相攻伐)5.凭借;仗恃富国以农,距敌恃卒。

;;《韩非子》6.认为,以为我以日始出。

;;《列子;汤问》7.又如:以众暴寡(以人多势众的一帮去欺凌、迫害人少势弱的一方)8.做,从事教育事业最有意义,情愿终身以之的。

;;叶绍钧《倪焕之》文言文虚词以作为名词的用法1.原因,缘故何其久也?必有以也。

;;《诗;邶风》2.无固定职业的人以闲民。

;;《拾雅》候疆候以。

;;《诗;周颂》文言文虚词以作为介词的用法1.把,拿;;表示对事物的处置俱以情告。

;;《世说新语;自新》以刀劈狼。

;;《聊斋志异;狼三则》2.又如:以力服人(用强制的手段使人服从)3.依,按,凭;;表示动作行为的凭借或前提。

犹言凭、根据何以谓之文。

;;《论语》以乡人子谒余。

;;明;宋濂《送东阳马生序》4.又如:以膺大统(继承帝位);以天自诿(听天由命);以时(按时;依时)5.在,于;;表示行动的时间、处所或范围以八月十三日斩于市。

【文言中以的用法】以字在文言文中的用法

【文言中以的用法】以字在文言文中的用法文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。

文言中以的用法有哪些呢?下面是小编整理的关于文言中以的用法，欢迎阅读文言中以作为复音虚词的用法复音虚词”以是”“是以”，相当”因此”，引出事理发展或推断的结果。

例如：以是人多以书假余(《送东阳马生序》) 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

(《石钟山记》) 是以十九年而刀刃若新发于硎。

(《庖丁解牛》)文言中以作为连词的用法(一)表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语)，可译为”而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。

例如：夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》)(二)表示承接关系，”以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。

可译为”而”或省去。

例如：余与四人拥火以入(《游褒禅山记》)(三)表示目的关系，”以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。

可译”而”“来”“用来”“以致”等。

例如：作《师说》以贻之。

(《师说》)剑赀财以送其行。

(《五人墓碑记》)不宜妄自菲薄以塞忠谏之路也。

(《出师表》)(四)表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为”因为”。

例如：诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

(《信陵君窃符救赵》) 古人以其求思之深而无不在也。

(《游褒禅山记》)(五)表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为”而”，或省去。

例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

(陶渊明《归去来辞》)文言中以作为介词的用法(一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为”用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用(凭)什么身份”等。

例如：以故法为其国与此同。

(《察今》)愿以十五城请易璧。

(《廉颇蔺相如列传》)乃入见。

问：”何以战?”(《曹刿论战》)余船以次俱进。

(《赤壁之战》)是时以大中丞抚吴者为魏之私人(《五人墓碑记》)(二)起提宾作用，可译为”把”。

文言虚词以的用法及例句高中

文言虚词以的用法及例句高中
1. “以”可以作介词用呀！比如说“以家为单位”，这里的“以”就是表示凭借、依靠的意思哦。

就好像我们依靠家人一样。

2. 还能作连词呢！像“以其求思之深而无不在也”，这里的“以”就是因为的意思呀，这不就好像因为我们努力所以才会有成果嘛！
3. 当“以”表示把、拿的时候，就像“以书赠人”，把书送给别人，多形象啊，就如同我们把自己喜欢的东西分享给好朋友一样呀！
4. 有“按照”的意思哦，比如“以律行事”，是不是就如同我们按照规则来做事呢。

5. “以”还能用来表示时间呢，像“以夜继日”，多有意思，就好像我们为了完成某件事日夜不停地努力一样。

6. 还可以表示目的呀，“以激怒其众”，这就是为了达到某个目的，就跟我们为了得到某个东西而努力一样呀！
7. 甚至可以表示并列呢，“夫夷以近，则游者众”，这里的“以”不就是和的意思嘛，就像我们和朋友一起去玩一样开心呀！
我觉得“以”这个虚词的用法真的好丰富多样呀，大家一定要好好掌握呀！。

归纳虚词以的用法和例句

归纳虚词以的用法和例句一、虚词“以”的用法和例句1. “以”作介词，表示手段或方法在这种情况下，“以”常常与动词搭配，表示达到某种目的所采取的方式或方法。

例如：他们用高度技术化的方法以提高生产效率。

通过精心组织，我们能以少胜多。

2. “以”作介词，表示标准或条件当“以”后面跟着名词或名词短语时，表示衡量标准、条件或基础。

例如：我们应该以实际行动来支持自然环境的保护。

她评价一个人的好坏是以他对待他人的态度为准。

3. “以”作连词，引导手段、理由等在句子中，“以”可以引导手段、理由等内容。

它往往与动词、形容词和副词等搭配使用。

例如：我们要加强团结合作, 以实现共同发展。

她努力工作，从而获得了晋升机会。

4. “以”作为名字性字符号之前修饰前项语气-可以做任何事情很散系！例如：任务名称让我想起了一本极其有趣且启发性的书《百年孤独》。

马尔克斯以他独特的魔幻写实主义风格讲述了一个百年家族的传奇故事。

在这个小镇上，预言、车祸、爱情和死亡一起编织出了这部书籍。

读者通过阅读这本小说可以体会到作者以独特的形式表达其思想和观点。

二、虚词“的”的用法和例句1. “的”作定语，修饰名词最常见的用法是“的”作为定语，修饰名词。

例如：我们要保护好环境的生物多样性。

那本有趣的故事书是我弟弟买来给我看。

2. “的”作介词，表示属性或所属关系当“的”后面只接一个名词时，表示属性或所属关系。

例如：这是我妈妈的钱包。

他住在朋友家里。

3. “的”作助词，构成被动语态在被动句中，“的”常常与动词搭配，构成被动结构。

例如：这座桥是由工人们建造完成的。

这场比赛将会被全世界观看。

4. “的”作补语，表示特指在某些情况下，“的”可以作为补语，表示特指。

例如：那个男孩是我上大学时最好的朋友之一。

这个故事是我亲自经历的。

总结：通过对虚词“以”的用法和例句以及虚词“的”的用法和例句进行归纳，我们可以更清晰地理解它们在句子中的运用方式。

虚词“以”表示手段、条件、理由等；而虚词“的”主要用于修饰名词、表达所属关系等。

高中语文：文言虚词“以”字用法详解

3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译 “而”“来”“用来”“以致”等。
• ①不赂者以赂者丧（《六国论》） • ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
（《游褒禅山记》） • ③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十
余年。（《信陵君窃符救赵》）
4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为\"因为\"。
• ③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）
1．作语助，表示时间、方位和范围。
• ①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）
2．作语助，起调整音节作用。
（四）动词
• ①老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》）
• ②皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
老臣认为太后为长安君考虑得太短浅了
1．以为，认为。
• ①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）
• ② 卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》）
• ③ 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）
5．表示原因。译为：因为，由于。
现在按照实际情况察核他(的数字)
• ①今以实校之。（《赤壁之战》） • ②余船以次俱进。（《赤壁之战》）
6．表示依据。译为：按照，依照，根据。
1．认为,把……当作或看作。 ①南取百越之地，以为桂林、象郡。把它设为。
②铸以为金人十二。把……作为或制成。
公子去了,我却不给您临别赠言,因此我知公子心里怪我,定会回来的
• ①余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）
• ②公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也（《信陵君窃符救赵》）
① 樊哙侧其盾以撞。
2．表示修饰关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为\"而\"或省去。

文言虚词以用法的解释

文言虚词以用法的解释文言翻译yǐ（1）<动词>用；使用。

《涉*》：“忠不必用兮，贤不必～。

”（2）<动词>做。

《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何～哉？”（3）<动词>认为。

《邹忌讽齐王纳谏》：“皆～美于徐公。

”（4）<介>表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。

《廉颇蔺相如列传》：“愿～十五城请易璧。

”（5）<介>起提宾作用，可译为“把”。

《廉颇蔺相如列传》：“秦亦不～城予赵，赵亦终不予秦璧。

”（6）<介>表示动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”等。

《捕蛇者说》：“而吾～捕蛇独存。

”《廉颇蔺相如列传》：“且～强秦之故逆强秦之欢，不可。

”（7）<介>表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。

《苏武传》：“武～始元六年春至京师。

”（8）<介>表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。

《战国策—周策》：“天下有变，王割汉中～楚和。

”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲～客往赴秦*，与赵俱死。

”（9）<连>表示并列或递进关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，也可省去。

《游褒禅山记》：“夫夷～近，则游者众；险～远，则至者少。

”（10）<连>表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段和方式，可译为“而”，也可省去。

《游褒禅山记》：“予与四人拥火～入。

”（11）<连>表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”、“由于”。

《廉颇蔺相如列传》：“吾所以为此者，～先国家之急而后私仇也。

”（12）<连>表修饰和被修饰关系。

《归去来辞》：“木欣欣～向荣，泉涓涓而始流。

”（13）<连>表目的关系，可译为“而”“来”“用来”等。

《师说》：“作《师说》～贻之。

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