基础知识专题训练01
七年级语文基础知识专题训练
七年级语文基础知识专题训练一、字词积累1. 给下列加点字注音确凿(záo)。
解析:“凿”这个字容易读错,它在“确凿”一词中读“záo”,不能误读为“zuò”。
菜畦(qí)。
解析:“畦”是指田园中分成的小区,这个字比较生僻,要准确记忆其读音。
倜傥(tì tǎng)。
解析:这是一个连绵词,两个字的读音都要准确掌握,不能读错其中一个。
2. 根据拼音写汉字人声dǐng(鼎)沸。
解析:“鼎”在这里形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样,“鼎”字的写法要注意,中间是“目”。
斑máo(蝥)。
解析:“斑蝥”是一种昆虫,“蝥”字笔画较多,要准确书写。
宿rú(儒)。
解析:“宿儒”指老成博学的读书人,“儒”字要注意右半部分的写法。
二、词语运用1. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A. 他说话总是油嘴滑舌的,让人感觉不真诚。
B. 这个小女孩长得眉清目秀,非常可爱。
C. 那位老人瘦骨嶙峋,看起来身体很虚弱。
D. 他在课堂上高谈阔论,同学们都听得津津有味。
答案:D。
解析:“高谈阔论”多含贬义,指漫无边际地大发议论(多含贬义),在课堂上如果是正常的讲授知识不适合用这个词,这里使用不恰当。
而A选项“油嘴滑舌”形容人说话油滑,不诚恳,符合语境;B选项“眉清目秀”形容容貌清秀不俗气,用来形容小女孩合适;C选项“瘦骨嶙峋”形容人消瘦露骨,形容身体虚弱的老人是恰当的。
2. 选词填空那只小猫(蜷伏/匍匐)在墙角,看起来很乖巧。
答案:蜷伏。
解析:“蜷伏”侧重于弯曲身体卧着,“匍匐”侧重于爬行,这里形容小猫卧在墙角,用“蜷伏”更合适。
三、病句辨析1. 下列句子没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我断定他可能生病了。
D. 他对自己能否考上理想的学校充满信心。
答案:无(因为给出的选项都有语病)。
解析:A选项“通过……使……”并用,造成句子缺少主语,应删去“通过”或者“使”;B选项“水平”与“改进”搭配不当,应把“改进”改为“提高”;C选项“断定”和“可能”语义矛盾,应删去“可能”;D选项“能否”是两面词,而“充满信心”是一面,两面对一面搭配不当,应删去“能否”。
四年级基础知识训练答案
四年级基础知识训练答案
一、选择题
1. A
2. B
3. C
4. A
5. B
6. C
7. A
8. B
9. C
10. A
二、填空题
1.春
2.平行
3.三百四十五
4.湖南省
5.九十五
三、判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四、解答题
1. 请问人体最大的器官是什么?
答:皮肤。
2. 请写出中国最长的河流的名称。
答:长江。
3. 请说出我国的首都是哪里。
答:北京是我国的首都。
五、综合题
1. 计算:12 + 34 + 56 = ?
答:12 + 34 + 56 = 102
2. 完成下面的奇数序列:1, 3, 5, 7, 9, ___。
答:11
3. 请列举出植物的三种生长方式。
答:直立生长、匍匐生长、攀援生长。
六、总结
通过本份基础知识训练答案,我们可以看到在四年级的学习中,学生们需要掌握的知识点包括选择题、填空题、判断题、解答题和综合题等。
这些题型不仅考察了学生们对知识点的掌握程度,同时也培养了他们的逻辑思维和综合分析能力。
希望同学们在学习中能够认真对待每一道题目,不断提升自己的学习能力。
六年级基础知识练习题
六年级基础知识练习题一、选择题1. 下列哪个是不可再生资源?A. 水B. 铁矿石C. 风能D. 太阳能2. 30 ÷ 5 + 3 × 2 =A. 15B. 27C. 20D. 163. 声音在空气中传播的速度是:A. 直线传播B. 亮度传播C. 直播传播D. 振动传播4. 下列哪个是体温常数?A. 36摄氏度B. 38摄氏度C. 42摄氏度D. 35摄氏度5. 一个圆的直径为10cm,它的周长是多少?A. 10cmB. 20cmC. 30cmD. 40cm二、填空题6. 200 ÷ 25 = ______7. 一打铅笔有 ______ 支。
8. 这个图形有 ______ 条直线。
9. 星期日是星期 ______ 。
10. 中午12点的时间是 ______ 。
三、判断题判断下列问题的正误,正确的在括号内填写"T",错误的则填写"F"。
11. 植物是人类的朋友。
()12. 地球是一个平面。
()13. 静止不动的物体没有重力。
()14. 北京是中国的首都。
()15. 一分钟有60秒。
()四、解答题16. 请列举出你所知道的三种可再生能源。
17. 如果一张长方形纸片的长度是12cm,宽度是8cm,它的面积是多少?18. 请用约束条件表示下面的数学问题:班长带的巧克力棒数是小明的3倍,小明又比小红多4支,小红一共带了多少支巧克力棒?19. 请解答下列问题:5 × 3 ÷ 2 - 1 = ?20. 试述光的传播方式及光在传播过程中会发生什么现象。
五、解析和答案1. 解析:不可再生资源指的是一旦消耗就无法自行恢复的资源。
水是可再生资源,铁矿石可以通过提炼再次利用,风能和太阳能都是可以再生的能源。
因此,选项A中的水是不可再生资源,答案是A。
2. 解析:根据数学运算顺序,先计算乘法再计算除法,最后进行加法。
3 × 2 = 6,30 ÷ 5 = 6,6 + 6 = 12,答案是12,选项D。
六年级语文上学期【基础知识】专题训练
六年级语文上学期【基础知识】专题训练1.加点字的注音全对的一组是( )(3分)A.蒙.(ménɡ)古硕.大(shuò)苍穹.(qiónɡ)B.琼.(qiónɡ)浆孕.育(yùn)渲.(xuān)染C.勾勒.(lēi)摇曳.(yè)妩.媚(wǔ)D.鄂.(è)温克参差.(cī)馥.(fù)郁2.读拼音,写词语。
(5分)3.写出下列句子主要运用的修辞手法。
(4分)(1)七八个星天外,两三点雨山前。
( )(2)冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
( )(3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
( )(4)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
( )4.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(3分)磅.(pánɡbànɡ)礴绷.(bēnɡběnɡ)着脸擎.(qín qínɡ)着皖.(wǎn wán)南黑魆魆.(xūyuè) 逶.(wēi wěi)迤5.认真拼读写词语。
(5分)6.选出能与下列词语搭配的词语,在词语下面画“——”。
(9分) 掌声(热烈热情) 爆发(战斗战争) 气势(磅礴雄厚)掩护(群众树木) 检阅(部队战友) 失去(联系关系)牺牲(生活生命) 陷入(沉思未来) 前途(光明明亮)7.按要求写句子。
(5分)(1)石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(改为比喻句)_________________________________________________________(2)这是声音。
(扩写句子)_________________________________________________________(3)在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
(缩句)_________________________________________________________(4)这火光微弱。
高一数学基础知识专题训练
高一数学基础知识专题训练高一基础知识专题训练011.设集合{}{}1,2,3,4,2,==|-2≤≤∈P Q x x x R ,则P Q 等于 ( )A 、{1,2}B 、{3,4}C 、{1}D 、{-2,-1,0,1,2} 2.已知全集}6,5,4,3,2,1{=U ,集合}5,2,1{=A ,U {4,5,6}C B =,则集合=B A ( )A .}2,1{B .}5{C .}3,2,1{D .}6,4,3{ 3. 已知集合}12|{+==x y x A ,}1|{2++==x x y y B ,则B A 等于 ( )A .)}3,1(),1,0{( C.),0(+∞ D.),43[+∞4.设{}{}(,)46,(,)38A x y y x B x y y x ==-+==-,则A B =( ) {}{}{}{}.(2,1).(2,2).(3,1).(4,2).A B C D ----5. 已知集合M 满足{}{}3,2,12,1= M , 则集合M 的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 46. {()}2137x x x -<-,则 A Z 的元素的个数 .7. 满足},,,{}{d c b a M a ⊂⊆的集合M 有 个8、集合}02)6(|{2=+-+=x a ax x A 是单元素集合,则实数 9. 集合{3,2},{,},{2},a A B a b A B A B ====若则.10. 已知集合 {|lg(1)}x y x =-,集合e R x e y y N x }(,|{∈==为自然对数的底数),则N M =11..已知集合N M M a a x x N M 则集合},,2|{},2,1,0{∈===等于 12. 设全集为U ,用集合A 、B 、C 的交、并、补集符号表图中的阴影部分。
(1) (2)高一基础知识专题训练02⎧≥-)10(,2x x2. 下列函数中,在区间()0,1上是增函数的是( )A .x y = B .x y -=3 C . D .42+-=x y3.若偶函数)(x f 在(]1,-∞-上是增函数,则下列关系式中成立的是( )A .B .C .D .4.已知3()4f x ax bx =+-其中,a b 为常数,若(2)2f -=,则(2)f 的值等于( )A .2-B .4-C .6-D .10-5.某学生离家去学校,由于怕迟到,所以一开始就跑步,等跑累了再走余下的路程. 在下图中纵轴表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是( )6.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 ( )(A )R x x y ∈-=,3 (B ) R x x y ∈=,sin (C ) R x x y ∈=, (D ) 7.若函数x x x f 2)12(2-=+,则)3(f = . 8.函数的定义域 。
2023学年浙江七年级数学上学期专题训练专题01 运算思维之整式的加减综合应用(含详解)
请根据对话解答下列问题:
甲:我的多项式是2x2-3x-2
乙:我的多项式是3x2-x+1
丙:我的多项式是x2+2x+3
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
先设小长方形卡片的长为a,宽为b,再结合图形得出上面的阴影周长和下面的阴影周长,再把它们加起来即可求出答案.
【详解】
解:设小长方形卡片的长为a,宽为b,
∴L上面的阴影=2(n-a+m-a),
L下面的阴影=2(m-2b+n-2b),
∴L总的阴影=L上面的阴影+L下面的阴影=2(n-a+m-a)+2(m-2b+n-2b)=4m+4n-4(a+2b),
A.正方形①B.正方形②C.正方形③D.大长方形
9.将大小不一的正方形纸片①、②、③、④放置在如图所示的长方形ABCD内(相同纸片之间不重叠),其中AB=a.小明发现:通过边长的平移和转化,阴影部分⑤的周长与正方形①的边长有关,那么阴影部分⑥与阴影部分⑤的周长之差与正方形()(填编号)的边长有关.
A.①B.②C.③D.④
16.如图,在长方形内有三块面积分别是 的图形.则阴影部分的面积为______.
三、解答题
17.已知A、B为整式,A的表达式为3a2b﹣2ab2+abc,小明错将“C=2A﹣B”看成“2A+B”,算得结果C=4a2b﹣3ab2+4abc.
(1)求B的表达式;
(2)求正确的结果的表达式.
专题01压强计算(柱体切割叠放)-上海市2024年中考复习资料汇编(培优专用)
专题01 压强计算——柱体切割叠放一、常见题目类型1.只切割不叠放:将甲、乙(或一个)柱形物体沿水平(或竖直)方向切去某一厚度(体积或质量)(如图1)。
2.只叠放不切割:将甲、乙柱形物体中的一个叠放到另一个物体上,(如图2)。
3.切割加叠放:将甲、乙(或一个)柱形物体沿水平(或竖直)方向切去某一厚度(体积或质量)并叠放在对方(或自己)上面(如图3)。
4.柱体旋转:将一个柱形物体平放、侧放或竖放。
二、常用到的基础知识1. 压强: p =F/S p =ρgh (只适用于柱体)2. 密度: ρ=m /V3. 柱体对水平面压力的大小等于柱体的重力大小:F = G = mg4. 柱形物体的体积:V= sh (长方体) V= h 3(立方体) 柱体的底面积:S=ab S= h 2(立方体)5. 力的概念:力的平衡、压力。
三、常用的分析方法1. 压强的变化量计算:ΔP=ΔF/S (具有普遍意义);ΔP=ρg Δh (柱形物体可用)数学方法:ΔP=P 1P 2。
2. 压力的变化量计算:ΔF=Δmg 、 ΔF=ΔpS 、 ΔF=mg/n (n 为切割比例)或ΔF=F 1F 2等分析计算。
四、例题分析【例题1】(2021宝山一模题)如图9所示,质量均为m 的实心均匀圆柱体A 、B 竖直放置在水平地图1甲乙 图2甲乙 h图3甲乙乙甲甲乙图4面上。
已知A的密度和高度分别为4ρ和5h,B的密度和高度分别为5ρ和8h。
①试求A、B对地面压强之比p A:p B。
②为了使A、B对地面的压强相等,可以在它们上部沿水平方向分别截去相同的______(选填“质量”、“高度”、“体积”或“无法实现”),并通过计算简述你的理由。
【答案】①1:2;②体积,见解析。
【解析】(1)实心圆柱体对水平地面的压强可用p=ρgh进行计算p A p B =ρAgh AρBgh B=4ρ×g×5h5ρ×g×8h=12或者根据p=F/S进行计算:因为m A=m B所以ρA S A h A=ρBS B h BS AS B=ρBh BρAh A=5ρ×8h4ρ×5h=21pApB=F AS AF BS B=G A S BG B S A=12(2)A、B质量相同,压力相等,根据p=F/S,因为p A:p B=1:2,所以S A:S B=2:1若截去相同的质量,则剩余的质量相等,即压力相等,S A:S B=2:1,所以对地面的压强是不相等,可见在它们上部沿水平方向分别截去相同的质量不行。
九年级语文上册基础知识专题训练
九年级语文上册基础知识专题训练一、字音字形类。
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A. 妖娆(ráo)风骚(sāo)嘶哑(sī)呢喃(nán)B. 飘逸(yì)摇曳(yè)枉然(wǎng)娉婷(pīn)C. 分外(fèn)稍逊(xùn)冠冕(guàn)丰润(rùn)D. 今朝(zhāo)汹涌(yǒng)邮票(yōu)风骚(shāo)解析:A项正确。
B项中“娉婷”的“娉”应读“pīng”;C项中“冠冕”的“冠”应读“guān”;D项中“邮票”的“邮”应读“yóu”,“风骚”的“骚”应读“sāo”。
2. 根据拼音写汉字。
(1)我看一阵向晚的春风/悄悄揉过fēng rùn()的青草。
(2)我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了níng wàng()它的大地。
解析:(1)丰润。
(2)凝望。
二、词语运用类。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A. 他说话总给人一种咄咄逼人之感,令人很不舒服。
B. 每到节假日,景区内的游客络绎不绝,热闹非凡。
C. 对于这个问题,他总是不以为然,觉得无关紧要。
D. 在真理面前,一切歪理邪说都是自不量力的。
解析:D项使用不恰当。
“自不量力”指过高地估计自己的力量,通常用于形容人,这里形容“歪理邪说”不恰当。
A项“咄咄逼人”形容气势汹汹,使人难堪,符合语境;B项“络绎不绝”形容行人车马来来往往,接连不断,形容景区游客多是合适的;C项“不以为然”表示不同意或否定,在这里表示他对问题不重视的态度。
4. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(1)她到底是文墨小康之家出身,虽没上过学,却也______得一身书香,识文断字。
(2)把书打开,书里的人和动物会站起来,跃然纸上,______。
(3)他平时不爱说话,可是一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得______。
01第六单元基础知识训练-2022-2023学年七年级语文下册知识梳理与能力训练
第六单元基础知识训练1.根据注音写出相应的词语。
(1)在他们的内心深处,与其说盼望着回家,wú nìng( )说更害怕回家。
(2)他们的英雄气概不能不令人qīn pèi( )。
(3)他们离开了这块“gū fù( )了他们雄心壮志”的地方。
(4)刺骨的寒冷tūn shì( )着他们已经疲惫不堪的躯体。
【答案】毋宁钦佩辜负吞噬【解析】(1)毋宁:读音为wú nìng,常跟上文的“与其”搭配使用,表示两相比较后,选择后者,也有“不如”的意思。
(2)钦佩:读音为qīn pèi,意思是敬重佩服。
(3)辜负:读音为gū fù,意思是对不住(别人的好意、期望或帮助)。
(4)吞噬:读音为tūn shì,意思是吞食、并吞。
2.根据拼音写词语。
我睡眼méng lóng( )中很不情愿地起了床,到外面后发现月亮真的刚升起来。
……她没有回答我的话,而是自己轻轻hēng( )起了一首曲子。
……第二天清晨,阴云布满了天空,草原lǒng zhào( )在蒙蒙的小雨中。
【答案】蒙眬哼笼罩【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“笼”是上下结构的字,“哼”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
3.找出下列词语中的错别字并改正。
①癫狂消蚀风餐露宿畏缩不前 ________②贮藏呼啸跚跚来迟鲁莽大胆 ________③遗孀烦恼忧心仲仲念念有词 ________④拖拽帐蓬精疲力竭疲惫不堪 ________【答案】消—销跚跚—姗姗仲仲—忡忡蓬—篷【解析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。
要做到正确地读写词语,应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。
初一全一册英语基础知识专项训练
初一全一册英语基础知识专项训练英语作为一门重要的外语学科,在初一的学习中起着至关重要的作用。
为了帮助学生打好英语基础,本训练将从词汇、语法、句型、听力和口语等方面进行专项训练。
一、词汇训练1. 词汇记忆- 每日背诵20个新单词,并复习前一天的单词。
- 利用词汇卡片,将单词与图片或情境联系起来记忆。
2. 词汇应用- 完成句子填空练习,将所学单词正确填入句子中。
- 进行同义词和反义词的练习,加深对词汇的理解。
3. 词汇拓展- 学习词根、词缀,通过构词法扩展词汇量。
- 阅读简单的英语文章,标记并查询生词。
二、语法训练1. 基本时态- 学习一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
- 通过改写句子练习,掌握不同时态的转换。
2. 名词和代词- 学习名词的单复数变化规则。
- 掌握人称代词、物主代词和反身代词的用法。
3. 形容词和副词- 学习形容词的比较级和最高级形式。
- 理解副词的位置和用法。
4. 句子结构- 练习主语、谓语和宾语的识别与运用。
- 学习简单句、并列句和复合句的构造。
三、句型训练1. 基本句型- 练习“主语+谓语”、“主语+谓语+宾语”等基本句型。
2. 疑问句- 学习一般疑问句和特殊疑问句的构成。
- 练习使用疑问词(who, what, where, when, why等)提问。
3. 否定句- 掌握否定句的构成,如“主语+don't/doesn't+动词原形”。
4. 祈使句- 学习如何用动词原形开头构造祈使句,表达请求或命令。
四、听力训练1. 日常对话- 听录音,理解日常对话的内容和意图。
2. 短文理解- 听短文并回答相关问题,提高对信息的捕捉和理解能力。
3. 听力填空- 听录音,完成句子或段落中的空白部分。
五、口语训练1. 自我介绍- 练习用英语进行自我介绍,包括姓名、年龄、爱好等。
2. 日常交流- 模拟购物、问路、点餐等日常场景,进行对话练习。
3. 话题讨论- 围绕学校生活、兴趣爱好等话题,进行小组讨论。
01 基础知识综合-七年级语文上册知识(考点)梳理与能力训练(统编版2024)
01 基础知识综合1.阅读下面文字,按要求作答不论是____________,或是____________,还是____________,一有闲xiá① ,我就会捧一本书来读。
要是遇到困惑.② ,我会甲,直到弄懂了为止;要是碰到一本好书,我会通宵达旦地读下去。
随着年龄的增长,我的阅读量得以乙,阅读能力得以提升,思想也得到升华。
读《陈太丘与友期行》,我明白了为人品行要方正;读《假如给我三天光明》,我被海伦•凯勒在逆境中奋进的精神和意志而震撼。
通过读书,让我遇见了更好的自己。
少年,让我们多翻看几页书,为青春写下永恒的注脚。
(1)根据拼音为①处写正确的汉字,为②处加点字写正确的读音。
①②(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)甲(A.刨根问底B.精益求精)乙(A.增加B.增强)(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)下列三个句子填入文中空白横线处,排序最恰当的一项是()①繁星闪烁的夜晚②阳光明媚的午后③夕阳西下的黄昏A.①②③B.②①③C.②③①D.③②①【答案】(1) 暇huò(2) A A(3)通过读书,我遇见了更好的自己。
/读书,让我遇见了更好的自己。
(4)C【详解】(1)本题考查汉字的正确写法和读音。
闲暇:xián xiá,空闲。
困惑:kùn huò,指感到疑惑,不知该怎么办。
(2)本题考查词语的正确使用。
甲空:刨根问底:比喻追究底细。
精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
遇到困惑,要弄懂,“刨根问底”恰当,故选A。
乙空:增加:在原有的基础上更进一步增强:增进;加强。
“阅读量”应该是“增加”,“阅读能力”则是“增强”。
故这里选择“增加”恰当。
故选A。
(3)本题考查病句的辨析修改。
“通过读书,让我遇见了更好的自己”一句,成分残缺,缺少主语。
可将“通过”或“让”删去。
(4)本题考查句子的衔接排序。
小学语文六年级基础知识训练1(含答案)
心田花开学校秋季六年级“实力100分”基础专题训练一、选择题1.下面几组词语中,带点字读音都正确的一组是( B )A、暂.时(zàn)魁梧.(wú)潜.移默化(qiǎn)qiánB、惩.罚(chéng)勉强.(qiǎng)惟妙惟肖.(xiào)C、计较.(jiǎo)jiào 侮辱.(wǔ)茅塞.顿开(sè)D、胆怯.(qiè)处.理(chù)chǔ扣人心弦.(xián)2.下列加点字注音完全正确的一项是( D )A、鸿鹄.(hào)hú稀粥.(zhōu)哆.嗦(duō)军阀.(fá)B、毡靴.(xuē)宪.兵(xiàn)涔.涔(céng)cén 潸.潸(shān)C、伶俐.(lì)萦.绕(yíng)掺.和(cān)chān窈窕.(tiǎo)D、贮.藏(zhù)梗.概(gěng)烟囱.(cōng)汲.水(jí)3.下列带点汉字读音相同的一组是( C )A、剥.花生剥.落读bao是口语,用于去掉物的外皮或壳,其他读剥B、埋.怨埋.没埋 [mái]1.葬:~葬。
2.把东西放在坑里用土、雪、落叶盖上:掩~。
~地雷。
3.隐藏:~没(mò)。
~伏。
~头。
隐姓~名。
埋 [mán]〔~怨〕因为事情不如意而对人或事物表示不满、责怪(“怨”读轻声)。
C、夹.杂夹.道夹 [jiā]1.从两旁钳住:使劲儿~住。
2.两旁有物限制住,在两者之间:两山~一水。
~峙。
3.搀杂:~生饭。
~杂。
4.夹东西的器具:竹~子。
~剪。
卷(juǎn )~。
夹 [jiá]1.两层的衣服:~衣。
~被。
2.古同“铗”,剑把子。
D、分.毫(一声)分.外(四声) 1.超过平常;特别:~高兴|月到中秋~明。
2.属性词。
专题01 综合训练一+作文写作指导-语文七年级升八年级暑假无忧衔接
专题01 综合训练一+作文写作指导(带答卷)【01八上新知早点拨】野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【重点注释】①薄暮:傍晚。
薄,接近。
②徙倚:徘徊。
③犊:小牛。
这里指牛群。
④禽:泛指猎获的鸟兽。
⑤采薇:采食野菜。
据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”。
后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
【主旨】全诗通过描写田园风光,抒发诗人孤独、彷徨之情。
1.首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。
2.简析颔联和颈联在写景方面的特点。
3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?【02基础知识典题练】1.下列加点的成语使用不正确的一项是( )A.近两个月来,这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张、锐不可当....,但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。
B.王教授为了钻研这个课题,殚精竭虑....,废寝忘食。
C.他进来的时候,看见老师正在一丝不苟....地批改作业。
D.在农村的年集上,各种各样的商品琳琅满目,让人眼花缭乱....。
2.下列句子中没有语病、句意明确的一项是( )A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。
B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
3.阅读材料,结合所学地理知识,探究下面一段话中蕴含的物候规律。
山下还是阳光灿烂,山上渐渐地云雾浓稠。
山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。
山下尚是汗水津津,山间则是凉气侵人了。
那股凉气给人的感觉不在温度,而在穿肌透骨的力度。
在自然生态上,从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换,形成了三种不同的景观。
——吴功正《阿里山纪行》4.综合运用建国七十周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务:(1)“经典诗词”朗诵会为《南乡子·登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是(______)①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
专题01集合、集合间的关系、集合的运算(重难点突破)
专题一集合、集合间的关系、集合的运算一、学法指导与考点梳理1.集合的概念及其表示⑴.集合中元素的三个特征:①.确定性:给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了.②.互异性:一个集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素是不重复出现的.③.无序性:即集合中的元素无顺序,可以任意排列、调换。
⑵.元素与集合的关系有且只有两种:属于(用符号“∈”表示)和不属于(用符号“∉”表示).⑶.集合常用的表示方法有三种:列举法、Venn图、描述法.(4).常见的数集及其表示符号2.集合间的基本关系3.集合之间的基本运算【名师提醒】1.若有限集A 中有n 个元素,则集合A 的子集个数为2n ,真子集的个数为2n -1. 2.A ⊆B ⇔A ∩B =A ⇔A ∪B =B ()()UUAB A B U ⇔=∅⇔= .3.奇数集:{}{}{}21,21,4 1.x x n n x x n n x x n n =+∈==-∈==±∈Z Z Z .4. 数集运算的封闭性,高考多次考查,基础知识如下:若从某个非空数集中任选两个元素(同一元素可重复选出),选出的这两个元素通过某种(或几种)运算后的得数仍是该数集中的元素,那么,就说该集合对于这种(或几种)运算是封闭的.自然数集N 对加法运算是封闭的;整数集Z 对加、减、乘法运算是封闭的.有理数集、复数集对四则运算是封闭的.对加、减、乘运算封闭的数集叫数环,有限数集{0}就是一个数环,叫零环.设F 是由一些数所构成的集合,其中包含0和1,如果对F 中的任意两个数的和、差、积、商(除数不为0),仍是F 中的数,即运算封闭,则称F 为数域.5. 德▪摩根定律:①并集的补集等于补集的交集,即()=()()UUU A B A B ;②交集的补集等于补集的并集,即()=()()U UU AB A B .二、重难点题型突破考点1 集合的概念及其表示归纳总结:与集合中的元素有关问题的求解策略(1)确定集合的元素是什么,即集合是(数轴)数集、(平面直角坐标系)点集还是其他类型的集合. (2)看这些元素满足什么限制条件.(3)根据限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数,要注意检验集合是否满足元素的互异性. 例1.(1)(集合的确定性)下列各组对象中不能形成集合的是( ) A .高一数学课本中较难的题 B .高二(2)班学生家长全体 C .高三年级开设的所有课程D .高一(12)班个子高于1.7m 的学生【思路分析】集合内的元素要满足:确定性,无序性,互异性.【答案】解:高一数学课本中较难的题不满足确定性,故不是集合;故选:A .【点睛】本题考查了集合内的元素的特征,要满足:确定性,无序性,互异性,属于基础题. (2).(2020·全国高一)(集合的互异性)已知集合(){}21,1A m m =+-,若1A ∈,则m =______.【解析】依题意11m +=或()211m -=,解得0m =或2m =;由集合中元素的互异性可知当0m =时,集合的两个元素相等,不合题意;所以2m =.故答案为:2.【变式训练1】(集合的确定性)考察下列每组对象,能构成集合的是( ) ①中国各地最美的乡村;②直角坐标系中横、纵坐标相等的点; ③不小于3的自然数; ④2018年第23届冬季奥运会金牌获得者. A .③④ B .②③④ C .②③ D .②④【解析】①中“最美”标准不明确,不符合确定性,②③④中的元素标准明确,均可构成集合,故选B. 考点2 元素与集合的关系(1)属于:如果a 是集合A 的元素,就说a 属于集合A ,记作a ∈A . (2)不属于:如果a 不是集合A 中的元素,就说a 不属于集合A ,记作a ∉A . (3)常见的数集及表示符号归纳总结:(1)判断集合间的关系,要注意先对集合进行化简,再进行判断,并且在描述关系时,要尽量精确. (2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系(要注意区间端点的取舍),进而转化为参数所满足的关系,常用数轴、V enn 图等来直观解决这类问题.例2.(2020·河北省河北正中实验中学高一期末)(整数集合元素个数)已知集合{}|21,A x x x Z =-<≤∈,则集合A 中元素的个数为( ) A .0B .1C .2D .3【解析】{}{}|21,1,0,1A x x x Z =-<≤∈=-,所以集合A 中元素的个数为3.故选:D. 例3.(单元素集合)若集合A ={x |x 2+ax +b =x }中,仅有一个元素a ,求a 、b 的值. 【答案】解:∵集合A ={x |x 2+ax +b =x }中,仅有一个元素a , ∴a 2+a 2+b =a 且△=(a ﹣1)2﹣4b =0解得a =31,b =91.故a 、b 的值分别为31,91.【变式训练1】设集合A ={x |ax 2+2x +1=0,a ∈R } (1)当A 中元素个数为1时,求:a 和A ;(2)当A 中元素个数至少为1时,求:a 的取值范围; (3)求:A 中各元素之和. 【思路分析】(1)推导出a =0或⎩⎨⎧=-=∆≠0440a a ,由此能求出a 和A .(2)当A 中元素个数至少为1时,a =0或⎩⎨⎧≥-=∆≠0440a a ,由此能求出a 的取值范围.(3)当a =0时,A 中元素之和为21-;当a <1且a ≠0时,A 中元素之和为a2-;当a =1时,A 中元素之和为﹣1;当a >1时,A 中无元素.【答案】解:(1)∵集合A ={x |ax 2+2x +1=0,a ∈R },A 中元素个数为1, ∴a =0或⎩⎨⎧=-=∆≠0440a a ,解得a =0,A ={21-}或a =1,A ={﹣1}.(2)当A 中元素个数至少为1时,a =0或⎩⎨⎧≥-=∆≠0440a a ,解得a ≤1,∴a 的取值范围是(﹣∞,1].(3)当a =0时,A 中元素之和为21-;当a <1且a ≠0时,A 中元素之和为a2-; 当a =1时,A 中元素之和为﹣1;当a >1时,A 中无元素. 考点3 集合间的基本关系 1.集合A 中含有n 个元素,则有(1)A 的子集的个数有2n 个.(2)A 的非空子集的个数有2n -1个. (3)A 的真子集的个数有2n -1个.(4)A 的非空真子集的个数有2n -2个.2.空集是任何集合的子集,因此在解A ⊆B (B ≠∅)的含参数的问题时,要注意讨论A =∅和A ≠∅两种情况,前者常被忽视,造成思考问题不全面.例4.(2020·全国高一)(空集是任何非空集合的子集)已知集合{}25A x x =-≤≤,{}121B x m x m =+≤≤-,若B A ⊆,则实数m 的取值范围是______.【解析】由B A ⊆可得:当B =∅,则121m m +>-,∴2m <,当B ≠∅,则m 应满足:12112215m m m m +≤-⎧⎪+≥-⎨⎪-≤⎩,解得23m ≤≤,综上得3m ≤; ∴实数m 的取值范围是(],3-∞.故答案为:(],3-∞.【变式训练1】.(2019·浙江省温州中学高一月考)(子集与真子集个数问题)已知集合21,,{1}A a a =-,若0A ∈,则a =______;A 的子集有______个.【解析】∵集合21,,{1}A a a =-,0A ∈,∴0a =或2101a a ⎧-=⎨≠⎩,解得0a =或1a =-.A 的子集有328=个.故答案为:0或1-,8.考点4 集合的基本运算1.由所有属于集合A 或属于集合B 的元素组成的集合叫A 与B 的并集,记作A ∪B ;符号表示为A ∪B ={x |x ∈A 或x ∈B } 2.并集的性质A ∪B =B ∪A ,A ∪A =A ,A ∪∅=A ,A ⊆A ∪B .3.对于两个给定的集合A 、B ,由所有属于集合A 且属于集合B 的元素组成的集合叫A 与B 的交集,记作A ∩B 。
专题01 三角形基础专项训练(原卷版)(人教版)
专题01 三角形基础专项训练三角形的三边关系由三角形的中线求面积6.(2022春·天津南开·七年级校联考期中)边上的中点,求图中阴影部分的面积.(2023春·黑龙江哈尔滨的中点,点D为BC△的面积为为4,则DFC8.(2023春·江苏无锡·是AC的中点,BE、ADA.24B由三角形中线求长度12.(2022秋·海南省直辖县级单位·八年级统考期中)如图所示,在的中线把三角形的周长分为24cm和30cm13.(2022秋·北京朝阳向点C运动(点D三角形的角平分线16.(2022秋·浙江绍兴·八年级校联考期中)=128°,∠C =36°,则∠DAE 的度数是 A .10°B .12°2018秋·浙江杭州·八年级统考期中)如图,交于点G .若140BDC Ð=三角形的角20.(2023春·山东烟台·七年级统考期中)例题再现:(1)如图1,五角星的顶角分别是21.(2023春·浙江温州·七年级校联考期中)已知:如图1,在三角形ABC 中,40BAC а=,65C =°∠,将线段AC 沿直线AB 平移得到线段DE ,连接AE .(1)当65E Ð=°时,请说明AE BC ∥.(2)如图2,当DE 在AC 上方时,且2E BAE Ð=Ð-(3)在整个运动中,当AE 垂直三角形ABC 中的一边时,求出所有满足条件的(1)直接利用上述基本图形中的任意一种,解决问题:如图2,AP 、CP 分别平分BAD Ð(2)将图2看作基本图形,直接利用(①如图3,直线AP 平分BAD Ð的外角多边形及其内角和27.(2023春·江苏盐城·七年级校联考期中)B Ð,C Ð,D Ð四个角的数量关系是 (2)如图2,若BCD Ð,ADE Ð为P Ð= ;(3)如图3,CM ,DN 分别平分28.(2023春·重庆彭水·七年级统考期中)已知,在平面直角坐标系中,点坐标是()0b ,,其中a b 、满足()2130a b -+-=,将点B 向左平移AC AC ,交y 轴于点D .(注:ABC S V 表示ABC D 的面积)(1)求点AB 、的坐标.(2)如图1,若>4ABC ABD S S V V ,求满足条件的m 的取值范围.(3)如图2,若>1m ,BE 平分ABC Ð交AC 于点E (不与点A 重合),射线CF 交直线AB 于点G ,交射线BE 于点M ,求CGA Ð,BMF CFA ÐÐ,的数量关系.。
三年级下册基础知识专题训练
三年级下册基础知识专题训练计算专题训练 1 班级: 姓名: 成绩: 一、直接写得数。
70×90 = 123×20 = 50×9 = 15×20= 33×3 = 86÷2= 5×0÷5+5 = 0÷2+6= 二、竖式计算。
564÷6 = 841÷4= 816÷8 =三、脱式计算(用横线画出先算的)。
500—500÷5 308×2×5 600÷(2×2)18×12+306 计算专题训练2 班级:姓名:成绩:一、直接写得数,看谁细心80÷2=0×9=0÷5=39÷3=300÷6= 210-70=600÷5=13×4=9×200=3×5÷5×3=二、竖式计算(带*号的要验算)432÷4=702÷6=784÷7=414÷4=三、递等式计算(用横线画出先算的) 51+49÷7 25×28÷7735÷7÷3 300—276÷6 计算专题训练3 班级:姓名:成绩:一、直接写得数。
50×27 = 18×30 = 78÷3= 25×4 = 40×20 =320÷8= 428÷4= 0÷200= 26+26×0 = 9×9÷9 = 二、竖式计算(带*号的要验算)。
63×25 = * 508÷8= 18×45=三、脱式计算(用横线画出先算的)。
320÷4×2 78-78÷3 144÷(6÷2)600- 25×8 计算专题训练4 班级:姓名:成绩:一、直接写得数。
2024—2025学年统编版语文七年级上册专题一 字音 字形 期末基础知识专题训练课件
2. 易错字形。 狡huá( 猾 ) 寂mò( 寞 ) 气gài( 概 )
头xián( 衔 ) 蓬bó( 勃 ) kǎi( 凯 )歌
一二
二、综合训练
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( C )
A. 殉.职(xùn) B. 狭隘.(ài) C. 袁珂.(kē) D. 干涸(hé)
一二
沼.( zhǎo )泽 怂.恿.( sǒng )( yǒng )
邋.遢.( lā )( ta ) 喧.嚷.( xuān )( 踪 ) 安xiáng( 详 ) 叮zhǔ( 嘱 )
忧yù( 郁 ) jiān( 缄 )默 tíng tíng( 亭亭
)玉立
一二
1. 易错字音。 派遣.( qiǎn ) 狭隘.( ài ) 鄙薄.( bó ) 佃.( diàn )农 私塾.( shú ) 阎.( yán )罗 淫.( yín )慢
第四单元
殉.( xùn )职 热忱.( chén ) 溺.( nì )亡 劳碌.( lù ) 慰.勉.( wèi )( miǎn ) 捷.( jié )报 拈.( niān )轻怕重
欹
中澄迁..徙伤澈.(((zdxhǐé)ǒnngg) )czhhéònnɡg 敧.斜(qī)
怂.恿(sǒng) 狡黠.(xiá) 怅.然(chàng) 憔.悴(qiáo) 蜷收.敛伏.((qliàuná)n)liǎn淫溉.汲慢.((yjíí)n)
一二
2. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( C )
A. 侍.弄(sì) B. 菡萏.(dàn) C. 庇.护(bì) D. 热忱.(chén)
愚.蠢(yú) 吞噬.(chì) 绵延.(yán) 莅.临(wèi)
安祥.(xiáng) 羞怯.(qiè) 姊.妹(zǐ) 遮蔽.(bì)
填空——基础知识记忆
填空——专题训练〔关键在于记忆〕1、用化学用语填空。
〔1〕碱溶液中都含有的离子是,〔2〕氧化镁中镁元素显+2价,〔3〕有强腐蚀性的液体枯燥剂是,〔4〕“西气东输〞中的“气〞,〔5〕医用酒精中的溶质是,〔6〕酸和碱发生中和反响的本质是〔7〕常用来补“钙〞的盐〔8〕、胃酸的主要成分是〔9〕制作糕点的发酵粉的主要成分〔10〕、由2个氮原子构成的氮分子〔11〕、氦气〔12〕2个钠原子〔13〕、氯化钠溶液中存在的微粒〔14〕、亚铁离子2、辨析类填空〔1〕、水蒸发和水分解不同。
用分子观点解释为、。
〔2〕、熄灭酒精灯和蜡烛的方法分别是、其原理分别是、。
〔3〕、H2O和H2O2性质差异很大的原因是〔4〕、用酒精洗涤油污、用洗涤剂洗涤油污、用纯碱溶液洗涤油污的原理分别是、、。
〔5〕、固体氢氧化钠、浓硫酸和生石灰都可以做气体的枯燥剂,原理分别是、、。
〔6〕、碳的几种单质物理性质不同的原因是〔7〕、粗盐提纯的三个步骤是、、,三个步骤中都用到玻璃棒,玻璃棒的作用分别是、、。
〔8〕、盐酸、硫酸、硝酸具有相似化学性质的原因是。
〔9〕、氢气、碳、一氧化碳具有的相同性质是、。
〔10〕、生铁和钢的本质区别是。
〔11〕、金属和酸碱盐的水溶液都可以导电,导电的原因分别是、。
(12)、CO和CO2性质不同的原因是3、物质的构成类:〔1〕、构成物质的三种微粒是、、。
其中保持物质化学性质的最小是,化学变化中的最小微粒是。
〔2〕、生活中的以下物质:氧气、水、食盐、活性炭、铁、小苏打、酒精,其中由分子构成的是,由原子构成的是,由离子构成的是。
〔3〕、构成原子的三种微粒是、、。
其中决定元素〔原子〕种类的是,决定元素化学性质的是,决定原子轻重的是和。
4、物质分类用以下元素:N O Na H C Al组成符合条件的物质空气中含量最多且性质稳定的单质相对分子质量最小的氧化物最简单的有机化合物碳酸型饮料中的酸常用来治疗胃酸过多的碱常用作“湿法炼铜〞 〔 〕〔2〕、以下四种反响A.分解反响 B.化合反响 C.置换反响 D.复分解反响。
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基础知识专题训练01
一、考试要求
二 .基础知识
1、理解集合中的有关概念
(1)集合中元素的特征: 、 、 (2)集合与元素的关系用符号∈,∉表示。
(3)常用数集的符号表示:自然数集 ;正整数集;整数集 ;有理数集 、实数集 。
(4)集合的表示法: 、 、
注意:区分集合中元素的形式:如:}12|{2++==x x y x A ;}12|{2++==x x y y B ;
}12|),{(2++==x x y y x C ;}12|{2++==x x x x D ;
(5)空集是指不含任何元素的集合。
(}0{、φ和}{φ的区别;0与三者间的关系)
空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。
(注意:B A ⊆,讨论时不要遗忘了φ=A 的情况。
) 2、集合间的关系及其运算
(1)符号“∉∈,”是表示元素与集合之间关系的,立体几何中的体现 点与直线(面)的关系 ; 符号“⊄⊂,”是表示集合与集合之间关系的,立体几何中的体现 面与直线(面)的关系 。
(2){________________}A
B =;{________________}A B =;{_______________}U
C A =
(3)对于任意集合B A ,,则:
①A B B A ___;A B B A ___;B A B A ___; ②⇔=A B A ;⇔=A B A ;
⇔=U B A C U ;⇔=φB A C U ;
3、集合中元素的个数的计算:
若集合A 中有n 个元素,则集合A 的所有不同的子集个数为_________,所有真子集的个数是
__________,所有非空真子集的个数是 。
三.基础训练
1.设集合{}{}1,2,3,4,2,==|-2≤≤∈P Q x x x R ,则P
Q 等于 ( )
A 、{1,2}
B 、{3,4}
C 、{1}
D 、{-2,-1,0,1,2}
2.已知全集}6,5,4,3,2,1{=U ,集合}5,2,1{=A ,U {4,5,6}C B =,则集合=B A ( )
A .}2,1{
B .}5{
C .}3,2,1{
D .}6,4,3{
3. 已知集合}12|{+==x y x A ,}1|{2++==x x y y B ,则B A 等于 ( )
A .)}3,1(),1,0{( B.R C.),0(+∞ D.),43
[+∞
4.设{}{}
(,)46,(,)38A x y y x B x y y x ==-+==-,则A B =( )
{}
{}{}{}.(2,1).(2,2).(3,1).(4,2).A B C D ----
5. 已知集合M 满足{}{}3,2,12,1= M , 则集合M 的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
6. A={()}2
137x x x -<-,则 A
Z 的元素的个数 .
7. 满足},,,{}{d c b a M a ⊂⊆的集合M 有 个
8、集合}02)6(|{2
=+-+=x a ax x A 是单元素集合,则实数a = 9. 集合{3,2},{,},{2},a
A B a b A
B A B ====若则____________________.
10. 已知集合M= {|lg(1)}x y x =-,集合e R x e y y N x
}(,|{∈==为自然对数的底数),则N M =
11..已知集合N M M a a x x N M 则集合},,2|{},2,1,0{∈===等于 12. 设全集为U ,用集合A 、B 、C 的交、并、补集符号表图中的阴影部分。
(1)______________ (2)_________________。