专题十 文言文基础训练
文言文基础练习册及答案
文言文基础练习册及答案### 文言文基础练习册及答案#### 练习一：《论语》选读原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”练习：1. 请解释“学而时习之”的意思。
2. “有朋自远方来”表达了何种情感？3. “人不知而不愠”中“愠”字的含义是什么？答案：1. “学而时习之”意味着学习了知识后要经常复习，使之成为习惯。
2. “有朋自远方来”表达了对朋友来访的喜悦之情。
3. “愠”字在这里表示生气或不悦。
#### 练习二：《岳阳楼记》节选原文：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
练习：1. “衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”分别形容了什么？2. “浩浩汤汤”四字，形容了洞庭湖的什么特点？3. “气象万千”指的是什么？答案：1. “衔远山”形容洞庭湖与远山相连，“吞长江”形容洞庭湖接纳长江的水流。
2. “浩浩汤汤”形容洞庭湖的水面广阔，波涛汹涌。
3. “气象万千”形容洞庭湖的景色变化多端，美不胜收。
#### 练习三：《滕王阁序》节选原文：豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
练习：1. “豫章故郡”指的是哪里？2. “星分翼轸”中的“翼轸”指的是什么？3. “控蛮荆而引瓯越”中“蛮荆”和“瓯越”分别指什么？答案：1. “豫章故郡”指的是今天的江西省南昌市。
2. “翼轸”指的是古代星宿名，这里比喻地理位置的优越。
3. “蛮荆”指的是古代楚国的别称，“瓯越”指的是古代越国的别称。
#### 练习四：《桃花源记》节选原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
练习：1. “武陵人捕鱼为业”中“武陵”指的是哪里？2. “缘溪行”中的“缘”字如何解释？3. “落英缤纷”形容了什么景象？答案：1. “武陵”指的是今天的湖南省武陵山区。
初中文言文专项训练十篇(含答案)
初中文言文专项训练文言文专项训练一曹彬二事曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。
尝曰：“吾为．将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居．堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰1，不可伤其生。
”【注释】1蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释下列加点字（1）其所居．堂屋敝（）（2）吾为．将（）2.用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王的品德。
课外文言文专项训练二道生毁宅道生廉约1，身为三司2，而衣不华饰，食不兼味3，一熊皮障泥4，数十年不易，时人比之晏婴。
第宅卑陋，出镇5后，其子弟颇更修缮，起堂庑。
道生还，叹曰：“昔霍去病以匈奴未灭，无以家为。
今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华美也！”乃切责子弟，令毁宅。
【注释】1道生：指北魏名臣长孙道生。
廉约：清廉节俭。
2三司：当时的一种高级官位。
3兼味：同时吃多种菜肴。
4障泥：即马鞯，因垫在马鞍下，两边下垂有遮挡泥土的作用，故名。
5出镇：指出任做官。
1 .解释加点字（1）数十年不易．（）（2）食．不兼味（）2.以下对文中画线句子的翻译正确的是A从前霍去病因为匈奴尚未消灭，没法成家。
B当年霍去病因为匈奴还未消灭，没有办法考虑自家的事。
C从前霍去病认为匈奴尚未消灭，没有必要考虑自家之事。
D当年霍去病认为匈奴还未消灭，没法成家。
3.长孙道生的子弟“颇更修缮，起堂庑”是因为（用自己的话表述）4.长孙道生“令毁宅”的言行中所体现的品德是。
课外文言文专项训练三晏子之御1晏子为齐相，出。
其御者之妻从门间而窥。
其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故。
妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者妾观其出，志念2深矣，常有以自下3者。
今子长八尺，乃为人仆御。
然子之意，自以为足。
妾是以求去也。
”其后夫自抑损4。
晏子怪而问之，御以实对。
高中文言文阅读基础训练12篇及答案
高中文言文阅读基础训练12篇及答案天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰②。
天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过《零丁洋诗》与之。
其末有云：“人生自古谁无死，。
”弘范笑而置之。
厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。
”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。
”弘范义之。
【注】①张弘范：元军将领②张世杰：崖山战役中的宋军将领。
小题1:原文横线上应填入的一句是。
（1分）小题2:解释文中加点的词。
（3分）（1）与俱入山崖（）（2）使为书招张世杰（）（3）其末二句云（）小题3:文中划线句子，正确的一项是（）（3分）A．（你）如果能改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上B．（你）如果能够改变心意用奉宋的心态事奉我们皇上C．（你）只能改变情感用对待宋的`态度来对待我们的皇上D．（你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上小题4:“不拜”表明文天祥的精神。
文中最能体现其忠贞品德的句子是（4分）小题5:文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风。
因为张弘范是一个的人，理由是（4分）参考答案：小题1:留取丹心照汗青。
小题2:(1) 一起(2)写(3)说小题3:B小题4:威武不能屈“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”小题5:豁达大度（或“深明大义”）。
理由；“弘范遂以客礼见之”或“弘范笑而置之”（或“弘范义之”等）小题1:试题分析：根据知识记忆直接作答即可，此诗源自文天祥《过零丁洋》。
小题2:试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
小题3:试题分析：比如各句译点的不同，考查语境，从其后“将不失为宰相也”来判断，对方是劝降，先排除CD两项，再根据“以”为“用”来判断，答案正确是B。
小题4:试题分析：阅读短文即可知是文天祥说的最后一句话。
文言文基础训练
文言文基础训练文言文，作为中国古代文化的重要载体，承载着丰富的历史、哲学、文学等方面的知识。
对于现代人来说，学习文言文不仅有助于了解传统文化，还能提升语言素养和思维能力。
那么，如何进行文言文的基础训练呢？首先，要掌握文言文的基本词汇。
文言文的词汇与现代汉语有一定的差异，需要我们专门去学习和积累。
比如，常见的实词有“之”“乎”“者”“也”等，虚词有“而”“以”“于”“乃”等。
这些词在文言文中的用法多样，需要通过大量的阅读和练习来熟悉。
在学习词汇时，可以通过分类记忆的方法。
将词汇按照词性、意义等进行分类，例如把表示人称的“吾”“汝”“其”归为一类，把表示时间的“旦”“暮”“岁”归为一类。
这样有助于我们系统地掌握词汇，提高记忆效率。
其次，要了解文言文的语法规则。
文言文的语法与现代汉语有诸多不同之处。
比如，文言文中常有宾语前置、状语后置、定语后置等特殊句式。
“何陋之有”就是宾语前置，正常语序应为“有何陋”。
对于语法的学习，我们要结合具体的句子进行分析。
通过对经典文言文篇章的研读，找出其中的语法现象，理解其用法和意义。
同时，要多做一些语法练习，加深对语法规则的掌握。
再者，阅读经典的文言文作品是必不可少的。
《论语》《孟子》《史记》等都是很好的阅读材料。
通过阅读这些作品，我们可以感受文言文的语言魅力，了解古人的思想和文化。
在阅读过程中，要注重理解文章的大意。
遇到不懂的字词和句子，可以查阅工具书或者请教老师。
同时，要做好读书笔记，记录下自己的理解和感悟。
除了阅读，还要进行写作训练。
可以从简单的句子翻译开始，将现代汉语句子翻译成文言文。
逐渐过渡到模仿经典作品进行短文写作。
写作时，要注意用词准确、句式规范。
写完后，可以与原文进行对比，找出不足之处，加以改进。
另外，学习文言文需要有耐心和恒心。
不能急于求成，要一步一个脚印地积累和提高。
总之，文言文基础训练需要我们在词汇、语法、阅读和写作等方面下功夫。
只有通过不断地学习和实践，我们才能逐渐提高文言文的水平，领略到中国古代文化的博大精深。
专项复习文言文基础训练含答案.doc
专项复习文言文基础训练含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共29题）评卷人得分1.子：(1)天知，神知，我知，子知( )(2)子孙常蔬食步行( )【答案】(1)你(2)子女难度：中等知识点：字义2.私：(1)性公廉，不受私谒( )(2)若是者，岂可谓无私乎( )【答案】(1)私下(2)私心难度：中等知识点：字义3.上：(1)负势竞上( )(2)横柯上蔽( )【答案】(1)动词，向上(2)名词作状语，在上面难度：中等知识点：字义4.绝：(1)天下独绝( )(2)猿则百叫无绝( )(3)率妻子邑人来此绝境( )【答案】(1)绝妙(2)动词，停止(3)与世隔绝难度：中等知识点：字义5.直：(1)直视无碍( )(2)争高直指( )【答案】(1)一直(2)笔直难度：中等知识点：字义6.从：(1)从流飘荡( )(2)择其善者而从之( )(3)从先人还家( )【答案】(1)顺着，随着(2)听从，采纳(3)跟随难度：中等知识点：字义7.见：(1)千丈见底( )(2)才美不外见( )【答案】(1)看见(2)通“现”，表现难度：中等知识点：字义8.以：(1)无从致书以观( )(2)计日以还( )(3)以书假余( )(4)以中有足乐者( )(5)以衾拥覆( )【答案】(1)连词，表目的，来(2)连词，表顺承，不译(3)介词，把(4)连词，因为(5)介词，用难度：中等知识点：字义9.诚：(1)帝感其诚( )(2)此诚危急存亡之秋也( )【答案】(1)诚心(2)实在，确实难度：中等知识点：诗10.秋：(1)危急存亡之秋( )(2)一日不见，如隔三秋( )【答案】(1)时候(2)年难度：中等知识点：字义11.行：(1)性行淑均( )(2)行阵和睦( )(3)三人行，必有我师焉( )【答案】(1)品行(2)行伍，军队(3)走难度：中等知识点：字义12.于：(1)躬耕于南阳( )(2)试用于昔日( )(3)痛恨于桓、灵( )(4)三顾臣于草庐之中( )【答案】(1)在(2)在(3)对(4)到难度：中等知识点：字义13.临：(1)故临崩寄臣以大事( )(2)临表涕零( )【答案】(1)将要(2)面对难度：中等知识点：字义14.顾：(1)三顾茅庐( )(2)入门不顾( )【答案】(1)拜访(2)回头看难度：中等知识点：字义15.所以：(1)此先汉所以兴隆也( )(2)此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也( )【答案】(1)……的原因(2)用来难度：中等知识点：字义16.而：(1)先帝创业未半而中道崩殂( )(2)可计日而待也( )【答案】(1) 表转折，但，却(2)连词，表顺承(2)难度：中等知识点：字义17.效：(1)托臣以讨贼兴复之效( )(2)不效则治臣之罪( )【答案】(1)为之效命的任务(2)取得成效，奏效难度：中等知识点：字义18.遗：(1)以遗陛下( )(2)以光先帝遗德( )【答案】(1)赠与，送给(2)遗留的难度：中等知识点：字义19.解释下列句中加点词。
2016八年级语文上专题十文言文基础训练练习题及答案语文课件PPT
97.人生如果错了方向，停止就是进步。 5.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 86.每一个成功者都有一个开始，勇于开始才能找到成功的路。 95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 92.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。 59.自己本身不是敌人，自己身上的错误、虚伪和偏见却是你做人的大敌，对于大敌的熟视无睹和视而不见，终将为自己埋下了悲剧的种子和失回合，才会有准备去和别人较量，有时可怕的不是被别人击败，而是明知自己实力不足技术欠缺又不去与自己试练。
27.社会犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。——易卜生 12.果断的放弃是面对人生面对生活的一种清醒的选择。 77.压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。 6.人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 62.不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。 26.你就像是一只暗夜里的灵魂，潜伏在我的周边。
77.每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 7.如果不开口，没有人知道你想要什么，不去做，任何想法都只在脑海里游泳，不迈出脚步，会永远找不到前进的方向，人生别留遗憾，不试试你怎么知道行不行。 24.你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。 4.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 48.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 51.生活不可能像你想象的那么美好，也不会像你想的那么糟糕。人的脆弱和坚强都超乎自己的想像。有时候，你可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 87.当你坚持不住的时候，再坚持一下！ 42.每个人都有自己独立的空间，再好的朋友也是应该亲密有间的，别总把自己不当外人。 72.克服自己的惰性：惰性是与生俱来的，惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己的惰性 ！
文言文基础训练
文言文基础训练文言文是中国传统文化宝库中的重要一环，也是中国人文教育的重要组成部分。
掌握文言文的基础知识对于学习和理解古代文化、文献具有重要作用。
本文将介绍文言文的基础知识，并提供一些训练方法帮助读者提高对文言文的理解与应用。
一、文言文的定义和特点文言文是指古代汉民族的书面文学语言，时间跨度较大，从先秦时期至清朝结束。
它是用汉字表达的，有别于口语和白话文。
文言文的特点如下：1. 字词使用丰富，常用单字较多。
2. 语法结构复杂，语序灵活。
3. 重视典故、引文和修辞手法的运用。
4. 注重平仄、韵律与节奏的处理。
5. 借用外来语词较多。
二、文言文的基本知识1. 文言文的常用句式文言文句式主要包括主谓结构、宾补结构、并列结构、状语结构、定语结构等。
其中，主谓结构最为常见，宾补结构多用于表示感觉、思维、行为等动词之后，具体用法如下：（1）主谓结构：形容词作谓语，如“美”、“善”等；（2）宾补结构：常用“为”、“以”、“为之”等作宾语补足语；（3）并列结构：用“而”、“且”、“兼”等连接词；（4）状语结构：表示时间、地点、方式、原因等；（5）定语结构：用于修饰名词或代词，一般位于被修饰词之前。
2. 文言文的常用虚词文言文中的虚词主要包括介词、助词、连词等。
这些虚词用于连接句子成分或者表示语气、态度等。
常用虚词如下：（1）介词：“于”、“在”、“因”、“为”等；（2）助词：“之”、“乎”、“焉”等；（3）连词：“而”、“则”、“乃”等。
三、文言文基础训练方法1. 阅读经典文言文作品阅读经典文言文作品是掌握文言文最基本的方法。
可以选择《史记》、《论语》、《资治通鉴》等知名著作进行阅读。
阅读时要注重理解词语的意义及句子的结构，辅助查阅词典进行解读。
2. 模仿写作通过模仿写作可以更好地理解和掌握文言文的表达方式。
可以选择一些句式进行模仿，尝试用文言文的方式表达自己的思想和观点。
逐渐增加难度，提高自己的文言文写作水平。
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Hale Waihona Puke 身体健康，学习进步！