专题01 生活智慧与时代精神(A卷)-2017届高三政治同步单元双基双测“AB”卷(哲学生活)(原卷版)
2017届高考政治一轮复习第十三单元生活智慧与时代精神单元综合检测新人教版
第十三单元生活智慧与时代精神一、选择题(每小题4分,共48分),逐渐地积累了一些实际经验,对自然界的简单规律、物质现象也有了一些朴素了解。
这说明( )A.哲学智慧能指导人们的实践活动B.改造自然界离不开经验指导C.哲学智慧产生于人类的实践活动D.哲学源于人们对世界的思考C 【解析】本题考查哲学的起源问题。
题干中“在劳动生产中和在与自然界的斗争中……有了一些朴素了解”说明哲学智慧产生于人类的实践活动,C项正确。
2.“哲学开始于仰望苍穹。
”这句话生动、形象地说明( )A.人类认识世界和改造世界从研究哲学开始B.哲学的发展是自然界和人类社会发展的结果C.科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果D.一定意义上,哲学源于实践中对世界的追问与思考D 【解析】本题考查哲学的起源问题。
A、B、C三项表述均错误,排除。
“哲学开始于仰望苍穹”强调哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项入选。
:“古往今来,人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每会惭愧自己的愚昧与无知;他探索哲理的目的就是为脱离愚蠢。
”从中可以看出( )①哲学智慧影响我们的学习、工作和生活②哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问③一定意义上,哲学源于人对世界的追问和思考④人们创立哲学的目的是为了更准确地认识世界A.①②B.①④C.②③D.③④C 【解析】本题考查哲学的起源和哲学对人的作用。
亚里士多德的名言中“起于对自然万物的惊异”强调了哲学的起源问题,③符合题意;“为脱离愚蠢”则体现了哲学的功能和作用,②符合题意。
①与题意无关;④表述错误,哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
;艺术家说哲学是艺术之舟;社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者。
哲学犹如一片水中漂浮的落叶,可以从多方面来理解,但归结到一点就是( )A.哲学是“仁者见仁,智者见智”的科学B.对普通人来说,哲学是遥不可及的学问C.哲学是与人们的主观情绪联系在一起的D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问D 【解析】本题考查哲学的作用。
专题4.1 生活智慧与时代精神(第01期)-2017届高三政治百所名校好题速递分项解析汇编(生活
2017届高三政治百所名校好题速递分项解析汇编专题 1 生活智慧与时代精神1、(【全国百强校】湖南师大附中2017届高三月考试卷(三) ) 几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。
提案者解释说，把金鱼关在原形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。
可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容③只有换位思考才能对事物的“真实”性作出判断④感知无法对“现实”作出是否“真实”的回答A.①②B.②③C.①④D.③④2、(【全国百强校】湖南师大附中2017届高三月考试卷(三) ) 恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。
它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。
”这说明对待马克思主义应该①把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来②把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观③运用马克思主义立场观点方法来解决实际问题④从马克思主义的具体行动纲领出发来指导实践A.①②B.①③C.②④D.③④3、(【全国百强校】云南省、四川省、贵州省2017届高三上学期百校大联考) 会议指出，“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。
”这段话表明哲学社会科学①能够预见和指明社会的前进方向②能够为人类社会发展提供具体方法③是推动历史发展和社会进步的重要力量④是推动人类文明发展进步的动力与源泉A.①③B.①④C.②③D.②④4、(【全国百强校】天津市2017届高三上学期期中考试六校联考 ) 2016年5月17日，哲学社会科学工作座谈会在北京召开。
会议指出，“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。
专题01 生活智慧与时代精神A卷-2017-2018学年高二政治同步单元双基双测“AB”卷必修4 含解析 精品
精品同步单元双基双测“AB”卷政治系列班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____（满分100分，测试时间60分钟）一、选择题。
（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每小题2分，共25题，50分）1. 罗素将哲学定义为“合理猜想的艺术”，当我们想知道什么是对的和错的，哲学会为我们指引路线。
关于哲学的作用分析正确的是( )A．哲学作为科学的世界观和方法论，作用巨大B．哲学能够为人们认识世界和改造世界提供指导C．哲学总是能够推动经济、政治的发展与进步D．哲学是时代精神的精华同时也是社会变革的先导【答案】B【解析】哲学也有正误之分，并不都是科学的世界观和方法论，A项不选；哲学能够为人们认识世界和改造世界提供指导，B项正确；哲学有正误之分，并不总是推动经济、政治的发展与进步，C项不选；真正的哲学才是时代精神的精华，是社会变革的先导，D项不选，故本题答案应为B。
2．“当今世界，科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明，必然会对我们的哲学思考产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。
谁能最先把握这一新方向，谁就能站在哲学发展的前沿，引领当代中国哲学创新发展。
”材料说明( ) ①哲学的任务就是把握哲学新的发展方向②哲学应随着具体科学的发展而发展③哲学对具体科学的发展具有指导作用④自然科学的发展增强了哲学的生机与活力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C3．诗人诺瓦利斯曾说，“哲学就是怀着乡愁的冲动到处寻找精神家园”。
由此可见，哲学( )A．是自己时代精神上的精华B．源于人们在实践中对世界的追问和思考C．是世界观和方法论的统一D．能指导人们积极地认识和改造客观世界【解析】A说法错误，哲学有科学与非科学之分，真正的哲学是自己时代精神上的精华；B符合题意，“哲学就是怀着乡愁的冲动到处寻找精神家园”，意思即哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考；C不合题意，材料跟世界观与方法论的统一无关；D说法错误，哲学有科学与非科学之分，只有科学的哲学才能指导人们积极地认识和改造客观世界。
高中政治第1单元生活智慧与时代精神单元测试新人教版必修
第一单元生活智慧与时代精神(时间：45分钟；满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的)1．朱熹小时候就问父亲“天上有何物”，陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。
这说明( )A．哲学源于人们对自然万物的惊讶B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D．哲学的任务就是对现存的东西提出疑问【答案】C 解析：哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，A说法错误，C正确。
B在材料中没有体现。
哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，D说法错误。
2．分享经济、低碳生活已经日益成为人们的一种生活选择，人们在经过一系列思考后理性地选择了健康的生活方式，把节约资源的理念转化为自觉行动。
这主要体现了( ) A．人们改造世界的水平取决于主观认识B．思维方法在认识和改造世界中起决定作用C．真正的哲学能够指导人们正确地认识、改造世界D．没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动【答案】C 解析：把理念转化为自觉行动，体现了哲学的任务，C符合题意；A、B夸大了人的主观认识、思维方法的作用；D颠倒了哲学与人们活动的关系。
3．《淮南子·人间训》记载了这样一个故事：孔子的三位弟子在某方面都比孔子强，但用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“道”，孔子并不愿意。
孔子之“道”指的是( )A．对自然万物的迷惑和惊讶B．认识改造世界的根本观点和方法C．对世界必然性的正确认识D．关于整个世界根本问题的科学回答【答案】B 解析：孔子的“道”指的是认识和处理问题的一般观点和方法，属于哲学世界观和方法论的内容，B符合题意，排除A。
C、D错在“正确”和“科学”。
4．博士学位的英文是Doctor of Philosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。
高中政治第一单元生活智慧与时代精神单元综合测试题新人教版必修
第一单元生活智慧与时代精神本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，满分100分，时间90分钟第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共48分。
)1．芸芸众生整天为生计而忙碌，超不出两件事：一是认识世界，二是改造世界。
哲学家却告诉人们，人还要做第三件事，这关乎人生的成败，这就是：认识你自己。
从这里我们可以感受到哲学的魅力是导学号 24110137( )A．哲学是指导人们生活得更好的艺术` B．哲学是系统化、理论化的世界观C．哲学是时代精神的精华D．哲学分为唯物主义和唯心主义两大阵营[答案] A[解析] “哲”是智慧的意思，“哲学”是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。
哲学源于生活又高于生活，是指导人们生活得更好的艺术，能指导人们正确地认识世界和改造世界。
人如果能正确认识自己，扬长避短，积极走出适合自己的发展道路，那么，他的生活就会更好，他的人生就会更好，故A项符合题意。
B、D两项在材料中没有体现；真正的哲学是时代精神的精华，C项的表述不科学。
2．真正的哲学家都是其所处时代的智者，他们抓住时代的问题，站在他们那个时代的高度来观察问题。
真正有影响的哲学体系都直接或间接地、或多或少地解决了它那个时代所提出的问题。
这表明导学号 24110138( )A．哲学是启迪人类智慧的一门具体科学B．真正的哲学是科学的世界观和方法论C．真正的哲学把握了时代发展的脉搏D．哲学都是一定时代精神上的精华[答案] C[解析] 哲学是对各门具体科学知识的概括和总结，A项混淆了哲学与具体科学的区别，排除；只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，B项错误；真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，C项正确；真正的哲学才是一定时代精神上的精华，并非所有哲学都是时代精神的精华，D项错误。
故选C项。
3．某校高二(1)班学生在开展探究活动中，找到以下材料：哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。
生活智慧与时代精神专题测试
生活智慧与时代精神专题测试一、选择题（每小题2分，共50分）1．（长春调研一）哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“事前诸葛亮”。
哲学要成为“事前和事后诸葛亮”，就必须( )①正确地反映自然、社会和人生的变化与发展②在具体知识的基础上进行概括、总结和升华③如实反映时代的客观要求和历史趋势④反映一定社会和时代的经济和政治A．①②B，①③c．②④D．③④2．（乌鲁木齐地区二诊）“哲理数学”创立于本世纪初，核心是对立统一的量化研究方法，即定性与定量一体化的研究方法。
它既区别于以往数学单纯的定量研究，又区别于以往哲学单纯的定性研究；既能让数学涉及人文社会科学、中医理论等领域，又能使哲学对事物的联系、变化、矛盾的程度进行量化分析。
这说明( )A哲学与具体科学的有机结合使哲学的研究对象发生了变化B．具体科学与哲学的有机结合能推动具体科学发展到最高境界C．哲学是科学的科学，能为具体科学提供世界观和方法论指导D．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展3．（北京西城期末考试）英国管理学家霍金森说：“哲学的任务在于它必须先于行动。
倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家。
”这一观点强调了( )A.管理科学是哲学的基础B．哲学是科学的世界观C．真理是检验认识正确与否的标准D．哲学对管理实践有指导作用4．（贵阳监测二）爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。
可是哲学一经建立并广泛地被人们接受后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。
”这表明( )①具体科学是哲学的基础②哲学为具体科学提供方法论的指导③具体科学是对哲学的高度概括和总结④哲学是科学之科学，是科学的最高概括A①②B．①③C．②④D．③④5．（辽宁大连双基测试）心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。
高中政治单元综合检测一生活智慧与时代精神含解析新人教版必修4
生活智慧与时代精神(时间：45分钟满分：100分)一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共12分)1．世界观是人们对人类社会的总的看法。
( )点拨：F 世界观是人们对整个世界，既包括自然界也包括人类社会的总的看法和根本观点。
2．并非人人都有哲学思想，但人人都有世界观。
( )点拨：T3．哲学的基本问题就是哲学的基本派别。
( )点拨：F 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，而哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。
4．“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是近代形而上学唯物主义思想。
( ) 点拨：F “天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是古代朴素唯物主义思想。
5．“存在就是被感知”与“理生万物”体现的是同一哲学思想。
( )点拨：F “存在就是被感知”体现的是主观唯心主义思想，“理生万物”体现的是客观唯心主义思想。
6．唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
( )点拨：F 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义也都有其自身的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
二、选择题(每小题4分，共48分)7．(2017·金华十校模拟)下列选项与“未有这事，先有这理”观点相一致的是( )A．我思故我在B．世界是一团永恒的活火C．吾心即宇宙 D．世界是上帝创造的解析：选D “未有这事，先有这理”和“世界是上帝创造的”都是客观唯心主义，“我思故我在”是主观唯心主义，“世界是一团永恒的活火”是古代朴素唯物主义，“吾心即宇宙”是主观唯心主义。
故选D。
8.(2017·台州模拟)孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。
这两种思想的共同点是( )A．都承认客观事物依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都否认思维决定存在D．都否认存在决定思维解析：选B “万物皆备于我”的思想和“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想，两者都是客观唯心主义，故选B。
高二政治生活智慧与时代精神试题
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神（测试题）一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意。
(本题共30小题，每题2分，共60分)1．下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是( )A．哲学是世界观和具体知识的统一B．哲学就是科学的世界观和具体知识C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识2．下列关于哲学的说法，正确的是( )A．哲学是关于方法论的科学B．哲学是人们对于整个世界的根本观点C．哲学是关于世界观的学问 D．哲学是对社会科学知识的概括和总结爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”回答3~4题：3.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”是指( )A、哲学是各门具体科学的基础B、哲学以各门具体科学为基础C、哲学是各门具体科学的总和D、哲学是世界观，各门具体科学是方法论4.“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”（哲学可以被认为是全部科学研究之母。
）这说明( )A、各门具体科学的产生以哲学为基础B、哲学与各门具体科学是没有区别的C、具体科学与哲学是相互影响、相互决定的D、哲学对各门具体科学的研究具有指导作用5．之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，是因为它是( )A、唯物主义者必须首先回答的问题B、唯心主义者必须首先回答的问题C、区分可知论和不可知论根本标志D、所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题6．下列说法正确反映思维和存在的关系的是( )A、眼开则花明，眼闭则花寂B、“形存而神存，形谢则神灭”C、神灵天意决定着社会的变化D、“物是观念的集合”7．“生死由命,富贵在天”属于（）A．机械唯物主义观点B．客观唯心主义观点C．主观唯心主义观点D．朴素唯物主义观点8．“西气东输”工程是根据我国资源分布不均，各地发展不平衡则做出的重大能源调配政策。
高中政治单元综合检测(一)生活智慧与时代精神(含解析)新人教版必修4
生活智慧与时代精神(时间：45分钟满分：100分)一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共12分)1．世界观是人们对人类社会的总的看法。
( )点拨：F 世界观是人们对整个世界，既包括自然界也包括人类社会的总的看法和根本观点。
2．并非人人都有哲学思想，但人人都有世界观。
( )点拨：T3．哲学的基本问题就是哲学的基本派别。
( )点拨：F 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，而哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。
4．“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是近代形而上学唯物主义思想。
( ) 点拨：F “天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是古代朴素唯物主义思想。
5．“存在就是被感知”与“理生万物”体现的是同一哲学思想。
( )点拨：F “存在就是被感知”体现的是主观唯心主义思想，“理生万物”体现的是客观唯心主义思想。
6．唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
( )点拨：F 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义也都有其自身的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
二、选择题(每小题4分，共48分)7．(2017·金华十校模拟)下列选项与“未有这事，先有这理”观点相一致的是( )A．我思故我在B．世界是一团永恒的活火C．吾心即宇宙 D．世界是上帝创造的解析：选D “未有这事，先有这理”和“世界是上帝创造的”都是客观唯心主义，“我思故我在”是主观唯心主义，“世界是一团永恒的活火”是古代朴素唯物主义，“吾心即宇宙”是主观唯心主义。
故选D。
8.(2017·台州模拟)孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。
这两种思想的共同点是( )A．都承认客观事物依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都否认思维决定存在D．都否认存在决定思维解析：选B “万物皆备于我”的思想和“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想，两者都是客观唯心主义，故选B。
专题01 生活智慧与时代精神(B卷)-2017届高三政治同步单元双基双测“AB”卷(哲学生活)(解析版)
精品同步单元双基双测“AB”卷政治系列（满分100分，测试时间60分钟）一、选择题。
（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每小题2分，25小题，共50分）1．哲学史上存在着唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学“两个对子”。
下列能体现唯物主义和唯心主义区别的是（）①“天地之变，阴阳之化”（荀子）和“人的理性为自②“气者，理之依也”（王夫之）和“水是万物的始基”（泰勒斯）③“物是观念的集合”（贝克莱）和“未有此气，已有此理”（朱熹）④“原子是世界的本原”（德谟克利特）和“我思故我在”（笛卡尔）A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】C考点：哲学的基本派别【名师点睛】哲学的基本派别（1）考查唯物主义的根本观点和基本形态：高考往往以古今中外著名哲学家的言论为情境材料，对唯物主义进行考查。
要注意的是，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有“原子论”之说，其实质是不同的。
近代形而上学唯物主义以近代自然科学为基础，由于历史原因，这一思想的代表人物多为近代西方的科学家，而中国的代表人物较少。
（2）考查唯心主义的根本观点和基本形态：注意把主观唯心主义与正确发挥主观能动性的现象区分开来。
中国古代的“天命观”比较复杂，有时是客观唯心主义的表现，有时是按规律办事的表现，注意具体问题具体分析。
2．北京大学哲学系某教授呼吁，在进行马克思哲学研究时，人们不仅要面对马克思哲学的文本，而且要面对历史事件、历史时代的“原本”，更重要的是努力做到像马克思那样，面对当代世界、当代实践的“新本”，这才是马克思哲学真精神。
这启示我们在研究马克思主义哲学时应当坚持（）A．无限性与有限性具体的历史的统一B．唯物主义与辩证法的有机统一C．把科学性与革命性有机结合起来D．立足于把握时代的任务和要求【答案】B【考点定位】马克思主义哲学的基本特征【名师点睛】马克思主义哲学的基本特征是：第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一，第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一；在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一。
高中政治学业水平测试 第一单元 生活智慧与时代精神水
第一单元生活智慧与时代精神演练一一、单项选择题Ⅰ1．下列有关世界观的说法中，正确的是( )A．世界观是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D．有的人有世界观，有的人没有世界观2．关于方法论和世界观的关系，下列说法正确的是( )A．世界观决定方法论，方法论决定世界观B．方法论人人皆有，世界观只有哲学家才有C．方法论可以脱离世界观而存在D．世界观决定方法论，方法论体现着世界观3．下列关于哲学与其他学科的关系的说法正确的是( )A．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B．哲学是具体科学的基础C．哲学是自然、社会和思维知识的简单相加D．哲学是“科学之科学”4．老一辈无产阶级革命家陈云同志说过：“学好哲学，终身受益。
”这是因为( ) A．哲学是智慧之学，是解决问题的一把万能钥匙B．哲学是时代的精神上的精华C．哲学是科学的世界观和方法论的统一D．真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界5．一提起哲学就少不了“两个对子”，它们是( )①唯物主义和唯心主义②可知论和不可知论③辩证法与形而上学④主观唯心主义和客观唯心主义A．①② B．①③C．②④ D．③④6．哲学的基本问题是( )A．物质和意识何者是本原的问题B．物质和意识有无同一性的问题C．唯物主义和唯心主义的问题D．思维和存在的关系问题7．民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了( )A．存在决定思维B．意识反作用于存在C．意识具有相对独立性D．意识决定社会存在的变化8．下列关于哲学的理解正确的是( )A．哲学是关于方法论的科学B．哲学是人们对于整个世界的真理性认识C．哲学是关于世界观的学问D．哲学是对社会科学知识的概括和总结9．唯心主义的发展形成了两种基本形态，唯心主义者都认为( )A．物质依赖于意识B．物质与运动不可分C．客观事物都依赖于人的主观精神D．意识反作用于物质10．把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。
高一政治生活智慧与时代精神测试题
第一单元生活智慧与时代精神（测试题）一、单项选择题（每题2分，共50分）1、哲学和我们的生活之间的关系是（）①哲学和我们的生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A、①②B、②③C、②④D、③④2、我们应这样看待哲学的产生（）①与人类同时产生的②产生于人的主观情绪③产生于人的实践活动④产生于人们认识世界和改造世界的活动中A、①②B、③④C、①③D、②④3、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为（）A、哲学就在我们身边B、世界观人皆有之C、要形成哲学,必须把世界观系统化理论化D、哲学是关于世界观的学说4、哲学和各门具体科学的区别在于（）A、哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导B、哲学是世界观，具体科学是方法论C、哲学是社会知识的总结，具体科学是自然科学的总结D、哲学研究整个世界最一般的本质和规律，具体科学研究的世界某一具体领域的问题5、世界观和方法论的关系是（）A、世界观和方法论相互决定B、方法论决定世界观，世界观体现方法论C、世界观决定方法论，方法论体现世界观D、世界观和方法论相互影响，相互决定6、哲学的基本问题（）A、物质和意识的辩证关系B、个人与社会的关系C、思维和存在的关系D、哲学与生活的关系7、“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容“这是恩格斯的名言，说明了（）A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治的构成部分B、哲学是一社会和时代的经济和政治在精神上的反映C、哲学对一定形态的经济和政治有反作用D、哲学对社会变革有先导作用8、奥运吉祥物五个福娃，代表着金、木、水、火、土，那是中国传统意义上的五行。
“五行说”属于（）A、古代唯心主义B、古代朴素唯物主义C、机械唯物主义D、辩证唯物主义9、18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻，从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。
高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神综合检测(含解析)新人教版必修4(1)
第一单元生活智慧与时代精神一、选择题1．哲理小说越来越受读者的喜爱，其中重要原因就是，那些人生哲理是如此贴切地表述着自己的情感，自己的经历，自己的精神家园……哲理小说深受读者喜爱的原因表明( )A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导B．哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C．哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚D．哲学与生活息息相关，来源于生活【解析】哲理小说贴近自己的情感，自己的经历，可见哲理贴近人们的生活，故答案为D。
A强调了哲学的作用，与题干无关。
B强调了哲学的研究对象，脱离了题干。
真正的哲学才是时代精神的精华，故C观点错误。
【答案】 D2．有学者指出，人是有智能的，如果能认识天道、顺应天道，改破坏平衡为维护平衡，寻求循环永久之法，也许就能真的实现“道大、天大、地大、人亦大”。
这说明( ) A．“道”对个人的成长起决定作用B．哲学是科学的世界观和方法论的统一C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D．世界观是人们自觉研讨而形成的哲学思想体系【解析】本题考查世界观的作用。
A错在“决定上”。
哲学有正误之分，B错。
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，D错误。
C正确表述了世界观的作用，符合题意。
【答案】 C3. 2012年中国农业科技十年发展成就展上，展示了摘黄瓜、码垛机器人，无人驾驶喷药飞机，太空育种花卉等多项农业科技成果。
这些科技成就( )A．是时代精神的总结和升华B．对哲学的发展起着指导作用C．在一定程度上会推动哲学的发展D．能为哲学的发展提供世界观和方法论的指导【解析】本题考查具体科学对哲学的作用。
真正的哲学是自己时代精神的总结和升华，A错误；哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导，B、D错误。
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，故选C。
【答案】 C4．拥有哲学思维的人看问题、想问题能站在宏观角度上，脱离具体问题的形式困扰，化繁为简，直达问题的本质。
2017届高三政治同步单元双基双测“AB”卷(文化生活)专题01 文化与生活(A卷) 含解析
同步单元双基双测“AB”卷政治系列（满分100分,测试时间60分钟)一、选择题。
(在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每小题2分，25小题，共50分）1．在回答记者关于“全民阅读”的问题时，李克强说:“就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益。
我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。
把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量."材料中体现的《文化生活》道理有A.人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习主动接受熏陶的过程B。
全民阅读将对中国人的精神世界和社会发展产生直接的物质性影响C。
阅读作为一种生活方式影响人们的交往行为和交往方式D.阅读能力是人们文化素养的核心与标志【答案】A2．央视公益广告《筷子篇》通过一双双筷子诉说着不同的人生和情感：小孩通过筷子第一次尝到人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味,孤独的人通过添双筷子找到了人情的温暖……这则公益广告引起了很多人的共鸣。
由此可见，公益广告①集中体现了大众传媒的娱乐功能②已成为先进文化传播的主要途径③可以引领文明风尚,激发正能量④能对人产生潜移默化的教育作用A。
①② B.①③ C.②④D。
③④【答案】D【解析】本题主要考查文化对人的影响，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力.难度中等.材料没有涉及大众传媒的娱乐功能，包括公益广告在内的大众传媒已成为文化传播的主要手段,文化传播的主要途径包括商业贸易、人口迁徙和教育，①②排除；央视公益广告《筷子篇》通过一双双筷子诉说着不同的人生和情感，从而引起了很多人的共鸣,这说明公益广告作为优秀文化，能够引领文明风尚，激发正能量,并对人产生潜移默化的教育作用，③④正确。
故答案选D项。
3．下列选项中蕴含的文化生活道理一致的是①以天下之至柔,驰骋天下之至坚②文化是民族的，又是世界的③不战而屈人之兵④海纳百川,有容乃大A。
高考政治一轮复习：《生活智慧与时代精神》专题训练(含答案)
生活智慧与时代精神一、选择题1.19世纪欧洲工人运动的发展需要科学理论的指导。
马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。
这体现了马克思主义哲学的基本特征是（）。
A．实现了唯物主义与辩证法的有机统一B．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一C．实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一D．坚持实事求是、群众路线【解析】A、C与题意无关，D项不是马克思主义哲学的基本特征，只有B项符合题意。
【答案】B2.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明（）。
A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界需要智慧C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D.改变自然界,需要发展人的智力【解析】引文的本义是说人们改变自然界的程度决定人们的智力程度,也就是说哲学于实践,即实践决定认识。
B、D与题干无关,C观点是错误的。
【答案】A3.“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
”恩格斯的这句话告诉我们（）。
A.具体科学对哲学发展具有指导作用B.具体科学揭示的是具体领域的规律,而哲学揭示的是普遍的规律C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学产生于自然科学【解析】A、B、D表述是错误的,可用排除法,故选C。
【答案】C4.下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述，正确的是（）。
A．哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一B．要有世界观和方法论就必须学习哲学C．哲学是理论化、系统化的世界观D．科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学【解析】B项没有看到一般人的世界观可以自发产生；C项只是说明了哲学与世界观的关系，没有揭示与方法论的关系；D项没有看到错误的哲学思想的存在，不选。
只有A项符合题意。
【答案】A5.朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四步时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
《生活智慧与时代精神》单元测试卷
张家口市私立第一中学高二政治配餐作业时间：6周编制人：刘建平审核人：刘巨成课题：《生活智慧与时代精神》单元测试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么？是神的居所，还是物质的存在？人又是什么？”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。
“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明( )A.哲学的产生发展源于大自然B.哲学是关于世界观的学说C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D.认识与改造世界从哲学开始2．联合国教科文组织将每年11月第三个星期四定为“世界哲学日”。
重视哲学社会科学知识的学习，是因为哲学是 ( )A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学B．科学之科学，是最高概括的科学C．指导人们生活得更好的艺术D．哲学家思维活动的科学总结3．人们往往注重经验和习惯，但有时成功则需要我们打破这种常规，为此我们必须学习哲学。
这告诉我们 ( )A. 哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践B. 哲学决定人生C. 哲学是对现实生活的正确反映D. 哲学是实践经验和认识成果的正确总结4．下列对于哲学对生活的作用理解正确的是（）A．哲学产生于人类的实践活动B．哲学源于人们对世界的追问和思考C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．哲学使我们正确地看待世界与人生，指导人们正确地认识世界和改造世界5．下列关于哲学、世界观、具体科学三者之间联系的说法，正确的是( )A.哲学是世界观和方法论的统一B.哲学包括世界观和具体科学C.哲学是关于世界观的学说，是对具体科学的概括和总结D.世界观决定哲学，哲学决定具体科学6．哲学和各门具体科学的区别在于（）A、哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导B、哲学是世界观，具体科学是方法论C、哲学是社会知识的总结，具体科学是自然科学的总结D、哲学研究整个世界最一般的本质和规律，具体科学研究的世界某一具体领域的问题7．每个人只有正确回答人与世界的关系，才能正确地认识这个世界，才能形成真正的哲学。
高三政治生活智慧与时代精神试题
高三政治生活智慧与时代精神试题1.在现实生活中，鸡生蛋，蛋也生鸡，但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时，有人说，这个问题无从答起。
此人的看法A．否认了思维和存在具有同一性B．否认了物质是世界的本原C．否认了意识是世界的本原D．体现了二元论的哲学思想【答案】A【解析】题中材料“有人说，这个问题无从答起”，表明此人否认认识世界的可能性，否认了思维能够正确认识存在，否认思维和存在具有同一性。
由此可见，A项符合题意，可以入选；B、C、D三项均与题意不相符合，故不能入选。
因此，答案是A项。
【考点】本题考查思维和存在有没有同一性的问题。
2.金融危机使“世界重新燃起了对马克思的关注”，马克思故居开始成为旅游热点，《资本论》在德国一度成为畅销书，莱比锡大学重新树立马克思雕像……危机使许多人意识到“马克思还活着”。
“马克思还活着”是因为马克思主义哲学A．具有科学性与完整性的特点B．实现了哲学史上的伟大变革C．建立在实践的基础之上，是发展的科学D．是人类智慧的结晶，是永恒的真理【答案】C【解析】世界重新燃起了对马克思主义的关注，是因为马克思主义哲学对人们认识世界和改造世界具有指导作用，马克思主义哲学建立在实践的基础之上，实现了科学性和革命性的统一，A说法错误；B是马克思主义哲学的产生的意义，不是其作用的体现，与题意不符；马克思主义哲学与变化发展的实际相结合，是发展的科学，C正确；D“永恒”说法错误。
【考点】本题考查马克思主义哲学的基本特征。
3.马克思主义哲学同旧哲学的区别是（）①旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论②旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法③旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界④旧哲学一般代表剥削阶级的利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民的利益A．①②③B．③④C．②③④D．①②④【答案】B【解析】①明显错误，旧哲学未必都是唯心论，也未必都是形而上学，马克思主义哲学既是辩证的又是唯物的，因此②也不能选。
高三政治生活智慧与时代精神试题
高三政治生活智慧与时代精神试题1.加强高校思想政冶工作教育要高举马克思主义的伟大旗帜，但马克思的整个世界观不是教义，而是方法。
它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。
对待马克思主义应该①把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来②把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观③从马克思主义的具体行动纲领出发来指导实践④运用马克思主义立场观点方法来解决实际问题A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【解析】恩格斯的观点强调的是马克思主义的使用必须与具体实际相结合，而不是照搬运用，充分利用马克思主义指导生活与实践，因此马克思主义必须适应不断变化的具体实际而不断丰富与发展，①正确，在生活与实践中遇到的问题应充分运用马克思主义思想来解决，④正确；世界观决定方法论，②观点错误；实践必须一切从实际出发，而不是从具体行动纲领出发，③观点错误。
故本题答案选B。
【考点】马克思主义哲学的作用【名师】马克思主义哲学的作用(1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
(2)学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
2.恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。
它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。
”这说明对待马克思主义应该①把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来②把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观③运用马克思主义立场观点方法来解决实际问题④从马克思主义的具体行动纲领出发来指导实践A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】②选项表述错误，马克思主义不是方法论。
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精品同步单元双基双测“AB”卷政治系列必修4 第一单元生活智慧与时代精神基础测试卷A卷（满分100分，测试时间60分钟）一、选择题。
（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每小题2分，25小题，共50分）1．荀子是继孔孟之后，又一位儒学巨匠、先秦最后一位集大成的思想家,他在哲学上的贡献主要坚持了中国传统的唯物主义。
以下说法中最有可能是他的观点的是A.天行有常，不为尧存，不为桀亡B.宇宙便是吾心，吾心便是吾心C.理生万物，理在气先，理为气本D.存在即被感知2．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，是科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学之所以是科学的，根本的原因在于A．第一次实现了唯物主义与辩证法的统一B．批判吸收了其他哲学家的所有哲学思想C．坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验D．以改造世界为目的，是无产阶级的思想武器3．针对我国存在的经济社会缺乏全面协调可持续性问题，党中央提出并在全社会大力倡导科学发展观。
如今，学习科学发展观、实践科学发展观蔚然成风，经济社会发展日益步入全面协调可持续的科学发展轨道。
这说明①哲学可以更新人的观念，解放人的思想②哲学是推动社会变革的巨大物质力量③哲学源自于时代实践，是时代精神的精华④真正的哲学能为社会变革提供正确世界观和方法论的指导A．①②B．③④C．①④D．②③4．哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项中与上述“两个对子”相对应的是①指鹿为马乐极生悲②形谢神灭理生万物③盲人摸象削足适履④沧海桑田断章取义A．①③B．③④C．②④D．①②哲学的性质注定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也就是“事后诸葛亮”；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。
据此回答下列问题。
5．哲学要成为“高鸣报晓的雄鸡”，先得老老实实地做好“在黄昏中起飞的猫头鹰”。
为此它必须①正确地反映时代的任务和要求②牢牢地把握时代的脉搏③正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果④反映一定社会和时代的经济和政治A．①③B．②④C．①②③D．①②③④6．时代呼唤“高鸣报晓的雄鸡”，社会更需要“高鸣报晓的雄鸡”。
这是因为它可以①通过对旧制度和旧思想的全盘批判，更新人的观念，解放人的思想②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来③直接转化为变革社会的巨大的物质力量④推动时代的步伐，指导社会变革A．②B．②④C．①②③D．②③④7．马克思主义哲学创立之后，开始出现了A．唯物论与唯心论的对立B．辩证法与形而上学的对立C．唯物史观与唯心史观的对立D．可知论与不可知论的对立8．在《自然辩证法》一文中，恩格斯指出，文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵”，推动了人们的思想解放，“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。
西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会近代化的开端。
这就是说A．哲学思想的变化是社会变革的先导B．社会变革推动了人类思想的解放C．现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然D．哲学革命是西方资本主义经济发展的推动力9 .在《自然辩证法》一文中，恩格斯指出，文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵”，推动了人们的思想解放，“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。
西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会近代化的开端。
这充分体现了①反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导②社会变革推动了人类思想的解放③现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然④文化对社会的发展具有反作用A．①②B．②③C．③④D．①④10．史蒂夫·乔布斯创办的苹果公司让我们的生活因现代科技而充满了更多的可能。
但乔布斯曾经说过：“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
”乔布斯这样说，其原因最有可能的是A．哲学是具体科学的基础和前提B．哲学能为现代科技发展提供指导C．哲学实现了科学性和革命性的统一D．哲学是推动科技进步的根本动力11．回顾上个世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。
上述材料说明A．各门具体科学随哲学的发展而发展B．各门具体科学是哲学存在和发展的基础C．哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导D．各门具体科学与哲学研究对象相同12．孔子的三位弟子在某方面都比孔子强，但用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“道”，孔子并不愿意。
这里所说的“道”，指的是A．对自然万物的迷惑和惊讶B．认识、改造世界的根本观点和方法C．对世界必然性的正确认识D．关于思维和存在关系的科学回答13. 人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。
就产生这一问题的原因，甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的观点。
其中正确的是A．甲：一般人的世界观是自发的、零散的B．乙：一般人的世界观与哲学没有关系C．丙：哲学产生于人的实践活动D．丁：一般人的世界观对实践不起作用14．中国作家刘慈欣的科幻小说《三体》讲述的是具有大想象力的故事。
其创作灵感源于经典的三体问题（三个可视为质点的天体在相互之万有引力作用下的运动规律问题），故事植根于中国古代和近代历史，一部分内容取自实际生活，让人回味无穷。
材料说明了：①科幻艺术作品是对原型的摹写与创造的统一②科幻艺术作品应不断追求更逼真地反映原型③存在决定思维，思维具有相对的独立性④正确意识和错误意识都来源于客观物质世界A．①③B．②④C．①②D．③④15．马克思说：“没有哲学我就不能前进。
”对此理解错误的是A．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B．哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界C．没有哲学的指导，人们就会寸步难行、一事无成D．面对纷繁复杂的世界，要想正确前行就需要一盏智慧的明灯16．知廉明耻，是做人最基本的道德规范。
“盖不廉则无所不敢，不吃，这无所不为”，这句古语蕴含的哲理是A．联系是普遍的和无条件的B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．先知后行重在知D．有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识17．罗马教皇本笃十六世宣称：“宇宙不是偶然产生的，在仔细思量宇宙起源时，我们得以发现深奥的道理：造物者的智慧和上帝的无穷创造力。
”这一观点属于①世界观，是对思维和存在何者为本原问题的回答②可知论，认为上帝可以创造宇宙，也可以认识宇宙③客观唯心主义，否认了自然界在本质上是物质的④辩证法，承认了自然界的产生是上帝智慧的产物A．①④B．②③C．①③D．③④18．“星座”这个词在中学生中很流行，部分中学生把星座运程与考试、情感和今后的工作挂钩。
从哲学上看,他们的行为体现A.唯物主义观点B.唯心主义观点C.辩证唯物主义观点D.朴素唯物主义观点19．党中央决定，2016年，在全体党员中，开展“两学一做”（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育。
“两学一做”与马克思主义哲学理论、中国古代优秀哲学理论有着密不可分的联系。
“两学一做”是一套科学严谨的学习教育体系，其中蕴含着深刻的哲学思想，主要体现在（）①世界观与方法论的统一②理论与实践的统一③客观与主观的统一④自然和社会的统一A．①②B．②③C．①③D．③④20．恩格斯说，随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是A．英国的古典政治经济学B．德国的古典哲学C．法国的空想社会主义D．细胞学说、能量转化和守恒定律、生物进化论21．我国古代经典著作和历史典故中的许多成语简短精辟，蕴涵着深刻的哲学道理。
下列能够同时体现哲学史上“两个对子”的一组成语是A．画龙点睛与喧宾夺主，瑕不掩瑜与本末倒置B．返璞归真与审时度势，掩耳盗铃与鬼使神差C．防微杜渐与微不足道，唇齿相依与闭门造车D．实事求是与拔苗助长，统筹兼顾与顾此失彼22．我国近代国学大师王国维曾说过:“以功用论哲学,则哲学之价值失。
知识之最高之满足,必求诸哲学。
”对此,正确的理解是①具体科学是哲学产生的基础②哲学对具体科学有指导作用③哲学可以凌驾于具体科学之上④哲学不以解决具体问题为任务A.①④B.②④C.①③D.②③23．下列观点中，与“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”这一世界观相同的是A．“物是观念的集合”B．“天地之变，阴阳之化”C．“子不语怪、力、乱、神”D．“理生万物”，“理主动静”24．下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是A．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”B．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”C．“气者，理之依也”与“理生万物”D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，便知天下事”25．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。
因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。
”下列观点与之相对立的是A．物是观念的集合B．吾心便是宇宙C．天地为万物之本D．存在就是被感知二、非选择题（50分）26．哲学与具体科学在古代本来就是在一起的，后来随着认识的深入，哲学才从具体科学中分化出来，成了一门相对独立的学问。
但哲学与具体科学的内在联系并没有中断，具体科学始终是哲学之因，而哲学则是具体科学之果。
历史发展到今天，哲学的论述越来越离不开具体科学的材料，同时具体科学的发展也越来越离不开哲学的指导。
简述哲学与具体科学的联系与区别(15分)27. 材料：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。
他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。
（1）上述材料集中体现了什么观点？有什么历史局限性（10分）（2）马克思主义哲学是如何定义物质的？（5分）28．材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。
黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。
他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。
（1）材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？（10分）（2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？（10分）：。