小学三年级英语下册课件(杨婷婷)
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三年级英语下册课件全册课件
三年级英语下册课件全册课件一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读动物名称，并能够正确运用句型询问动物特征。
2. 学生能够通过合作活动，运用所学知识进行简单的交流。
3. 学生能够培养对动物的兴趣，增强保护动物的意识。
三、教学难点与重点重点：动物名称的掌握和句型What does it look like?的运用。
难点：一般疑问句的构成和回答。
四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、头饰等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 情景引入：教师出示各种动物的图片，引导学生说出动物名称，并询问学生喜欢哪种动物，为什么。
2. 新课展示：教师播放PPT，展示本节课要学习的动物名称和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 课堂活动：教师组织学生进行小组活动，学生扮演各种动物，用句型What does it look like?互相询问特征，并回答。
4. 随堂练习：教师出示动物图片，学生用句型What does itlook like?询问特征，并回答。
六、板书设计板书内容：动物名称和句型What does it look like?七、作业设计1. 作业题目：请学生用所学知识，画出自己喜欢的动物，并写上动物名称和特征。
答案：例如：I like cats. Cats have four legs and a tail. They are cute.2. 作业题目：请学生用所学知识，编写一个关于动物的小故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景引入、新课展示、课堂活动、随堂练习、课堂小结等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物名称和句型。
但在课堂活动中，发现部分学生对一般疑问句的构成和回答还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以组织学生进行动物保护主题活动，让学生了解动物保护的重要性，培养学生的爱心和责任感。
同时，教师还可以引导学生进行动物故事创作，提高学生的语言表达能力和创造力。
最新人教版PEP英语三年级下册全册完整课件
I’m from China.
Hello, I’m P_a_n_d_a_._ I’m from_C_h_i_n_a_.
Let’s learn
博大精深的 中国文化
Hello, I’m Sarah. I’m from the USA .
the USA 美国
the USA 美国
Let’s learn
the United States of America
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题前的括号里。
(B ) 1．美国 A．the UA
Read and match:
panda
I’m _____. I’m from (the) ____.
China Canada
USA UK
China 中国
Canada 加拿大
USA 美国
UK 英国
Let’s learn
UK
USA
Canada
China
China
USA
UK
Canada
panda
B
D
C
A
二、请将国旗和他（她）的自我介绍对号入座。
( D ) 1．I’m from Canada. ( B ) 2．I’m from the UK. ( C ) 3．I’m from China. ( A ) 4．I’m from the USA.
三、根据中文释义，选择正确的单词，将其序号填 在
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Statue of Liberty
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(B ) 1．美国 A．the UA
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UK 英国
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USA
Canada
China
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D
C
A
二、请将国旗和他（她）的自我介绍对号入座。
( D ) 1．I’m from Canada. ( B ) 2．I’m from the UK. ( C ) 3．I’m from China. ( A ) 4．I’m from the USA.
三、根据中文释义，选择正确的单词，将其序号填 在
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2024版人教版PEP三年级下册全册课件
等句型。
第四单元
家庭成员和称谓，如“father”, “mother”, “brother”等单词，
了解可数名词和不可数名词的 区别及用法。
学习如何询问他人喜好并给出 回答。
2024/1/30
31
重点词汇与句型
重点词汇
pear, apple, banana, orange, watermelon等水果类词汇；like, don't like等表达 喜好的词汇。
重点句型
Do you like...? Yes, I do./No, I don't. What about...? I like...very much.
写一篇短文，介绍自己的学校生活和课堂活 动，以及新学期的学习计划。注意使用本课 所学的重点词汇和句型。
听力练习
阅读练习
听录音，完成与课文内容相关的听力练习题， 巩固本课所学的知识点。
阅读一篇与课文内容相关的短文，回答相关 问题，加深对课文内容的理解和记忆。
2024/1/30
11
03
单元二：My family
9
课文理解与赏析
2024/1/30
01
课文内容概述
本课是一篇对话形式的课文，主要围绕欢迎回到学校和对新学期的期待
展开。通过老师和学生的对话，介绍了学校生活、课堂活动以及新学期
的学习计划等内容。
02
课文重点解析
本课重点在于掌握欢迎回到学校的表达方式，以及介绍自己和他人的基
本句型。同时，通过学习课文中的对话内容，可以进一步了解学校生活
2024/1/30
12
知识点梳理
家庭成员的称谓
学习如何用英语称呼家庭成员， 如father, mother, brother, sister等。
第四单元
家庭成员和称谓，如“father”, “mother”, “brother”等单词，
了解可数名词和不可数名词的 区别及用法。
学习如何询问他人喜好并给出 回答。
2024/1/30
31
重点词汇与句型
重点词汇
pear, apple, banana, orange, watermelon等水果类词汇；like, don't like等表达 喜好的词汇。
重点句型
Do you like...? Yes, I do./No, I don't. What about...? I like...very much.
写一篇短文，介绍自己的学校生活和课堂活 动，以及新学期的学习计划。注意使用本课 所学的重点词汇和句型。
听力练习
阅读练习
听录音，完成与课文内容相关的听力练习题， 巩固本课所学的知识点。
阅读一篇与课文内容相关的短文，回答相关 问题，加深对课文内容的理解和记忆。
2024/1/30
11
03
单元二：My family
9
课文理解与赏析
2024/1/30
01
课文内容概述
本课是一篇对话形式的课文，主要围绕欢迎回到学校和对新学期的期待
展开。通过老师和学生的对话，介绍了学校生活、课堂活动以及新学期
的学习计划等内容。
02
课文重点解析
本课重点在于掌握欢迎回到学校的表达方式，以及介绍自己和他人的基
本句型。同时，通过学习课文中的对话内容，可以进一步了解学校生活
2024/1/30
12
知识点梳理
家庭成员的称谓
学习如何用英语称呼家庭成员， 如father, mother, brother, sister等。
人教版PEP三年级英语下册全册课件
谁是小小翻译家？
单词新朋友 boy男孩 girl女孩
and和；与
new新的 friend朋友 today今天
China中国 USA美国 UK英国
Canada加拿大
1/1230/2210/12/113
谁是小小翻译家？
句型新朋友 I’m … 我是…… I’m from … 我来自…… What about you? 你呢？
1/1230/2210/12/113
快乐小达人
Introduce yourself to your classmate. 对自己同学介绍自己。 Hi,I’m … I’m a … I’m from… I’m … years old. What about you?
1/1230/2210/12/113
I’m fine,thanks.
Boys and girls,we have two new friends today.
boy
1/1230/2210/12/113
boys
girl
1/1230/2210/12/113
girls
欢迎
1/1230/2210/12/113
Welcome to my home!(欢迎来到我家!） Welcome back !(欢迎回来!) Welcome back to school!(欢迎回校!)
人教PEP三年级英语下册 全册课件
点击标题自由选课
2021/1/13
Unit 1 partA
Unit 3 partA
Unit 4 partA
partB partC Unit 2 partA partB partC 2021/1/13
partB partB partC partC Recycle 1 Unit 5
三年级下册英语精品ppt-Unit 1 Welcome back to school Part B
（ A ）2．What’s your name? A．My name is Amy. B．Nice to meet you.
（ B ）3．How old are you? A．I’m Chen Jie. B．I’m nine.
（ A ）4．This is my friend, Amy. A．Nice to meet you. B．See you!
beaver 海狸
三年级下册英语精品课件-Unit 1 Welcome back to school Part B 人教PEP版 (18张)（优秀课件）
三年级下册英语精品课件-Unit 1 Welcome back to school Part B 人教PEP版 (18张)（优秀课件）
eagle 鹰
三年级下册英语精品课件-Unit 1 Welcome back to school Part B 人教PEP版 (18张)（优秀课件）
三年级下册英语精品课件-Unit 1 Welcome back to school Part B 人教PEP版 (18张)（优秀课件）
根据下面的国旗，选择对应的国家名。
三年级下册英语精品课件-Unit 1 Welcome back to school Part B精品课件-Unit 1 Welcome back to school Part B 人教PEP版 (18张)（优秀课件）
Summary
What have we learned today? 今天我们都学了什么呢？
A
B
C
D
1. China ( ) 2. Canada ( ) 3. Australia ( ) 4. the USA ( )
三年级下册英语精品课件-Unit 1 Welcome back to school Part B 人教PEP版 (18张)（优秀课件）
人教版PEP三年级英语下册全册课件
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Read, listen and circle.
听录音，完成课本第16页的听力题。
听力录音原文：
1.leg 2.ten 3.red 4.pencil
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yellow very elephant
egg。
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Unit 2 My family
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Let’s chant
Grandma，grandpa， Sister，brother； All my family Help each other.
1.跟着录音学唱。 2.全班齐唱，然后分小组唱。
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Unit 1 Welcome back to school!
Part A 第三课时
Let’s spell
cat 猫
bag 包
dad 爸爸
hand 手
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Listen,repeat and chant.
cat ,/k/-/æ /-/t/,/kæ t/ bag,/b/-/æ /-/g/,/bæ g/ dad,/d/-/æ /-/d/,/dæ d/ hand,/h/-/æ /-/n/-/d/,/hæ nd/
grandpa
单词巧记
grandmother →grand（重要的）+mother（母亲） grandfather →grand（重要的）+father（父亲）
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Let’s learn
sister 姐；妹 brother 兄；弟 mother 母亲；妈妈 father 父亲；爸爸 grandmother/ grandma （外）祖母 grandfather/ grandpa （外）祖父 Hi,I’m Mike.This is my family.Look!This is my grandmother.This is my...嗨，我是迈克。 这是我的家人。看！这是我的奶奶。这 是„„
人教版PEP英语三年级下册Unit2 My familyB-Let's-talk课件等.ppt1
1st 2nd 3rd 4th
12th 21st 22nd 23rd 31st
When is your birthday?
My birthday is on_______
My birthday
Hi,I am . My birthday is on
.
I usually have a birthday party. I will have
√A. No,she isn't. B.No,he isn't.
2. — Who is that man? —He is my ______ .
A. grandmother B√. grandfather
3. —Is he your brother? ____ .
√A. Yes ,he is. B. No,he is.
Unit Two
My Family
B Let's talk,Let's play
1
内容页
（设计好之后可以删掉这个文本框哦）
Step 1 Let's chant
内S容te页p 2 Presentation
（设计好之后可以删掉这个文本框哦）
Hello, Liu Xing Who’s
that man?
When is Oliver’ s birthday? It’s on June 2nd.
When is Sarah’ s birthday? It’s on January 1st.
Wu yifan’s birthday is on August 21st. Grandpa’s birthday is on October 12th. Grandma’s birthday is on April 20th. Dad’s birthday is on November 30th. Mum’s birthday is on February 23rd.
新版小学三年级英语下册精品课件grade3-2-1
Look at the hat. What a funny hat! Look at the face. What a funny face!
小诗歌巩固look at与funny。
Look at this picture.
It’s a funny face. Let’s colour it.
再呈现一张无色的小丑图片（如左）贴在黑 板上，说Look at this picture. This is a funny face, too. But it has no colour(伴随摇 头）. 然后边取蜡笔，边说：Let's colour it.
Let’s the nose red.
老师一边拿蜡笔 涂色，一边缓慢 而清晰地说Let's colour the nose red / the eyes green...
Let’s colour the...
打印这张无色小丑图，学生两人小组合作涂 色，一个说指令，一个涂色。完成后老师可 以选一两幅展示并问：Look at the face. Is it a funny face?
….
1、听、读本课生词课文，签名 2、听写课本单词。
This is a green crayon. This is a purple crayon.
Look at the cat, let’s colour the nose ____. Look at the dog. Let’s colour the eye ____. Look at the bear. Let’s colour the legs ____. Look at the rabbit, Let’s colour the tail ____. Look at the dog. Let’s colour the ear ____. …….
小诗歌巩固look at与funny。
Look at this picture.
It’s a funny face. Let’s colour it.
再呈现一张无色的小丑图片（如左）贴在黑 板上，说Look at this picture. This is a funny face, too. But it has no colour(伴随摇 头）. 然后边取蜡笔，边说：Let's colour it.
Let’s the nose red.
老师一边拿蜡笔 涂色，一边缓慢 而清晰地说Let's colour the nose red / the eyes green...
Let’s colour the...
打印这张无色小丑图，学生两人小组合作涂 色，一个说指令，一个涂色。完成后老师可 以选一两幅展示并问：Look at the face. Is it a funny face?
….
1、听、读本课生词课文，签名 2、听写课本单词。
This is a green crayon. This is a purple crayon.
Look at the cat, let’s colour the nose ____. Look at the dog. Let’s colour the eye ____. Look at the bear. Let’s colour the legs ____. Look at the rabbit, Let’s colour the tail ____. Look at the dog. Let’s colour the ear ____. …….
小学英语闽教版三年级起点三年级下册2013年11月第1版PartA课件_3
根据课前准备的物品卡片，运用新句型进行
问答训练。
每个同学轮流随机拿起一张卡片进行询
问，另外4个同学依次进行猜测,猜对的同学
获得卡片。
Whose .... is this?
It's...'s.
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
play a guessing game.
I’ll give you the answer
after you guess. 同学们好，我是会说 话的汤姆！让我们一 起来玩猜看看的游戏 吧！你们先猜看看， 一会儿我会为你们揭
晓答案！
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保 管 好 自 己 的 物 品
！ Toys
玩具
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Thank you! Goodbye!
Guessing! 猜看看！
Tom,Tom! Whose....is this?
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相关主题
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欣赏动物图片
Firstly, let’s appreciate some pictures.
This is Liu Qian. He is a magician.
-Let’s go home! -OK! -Uh-oh! Where is my pencil box? -Look! It’s in your desk. -Oh, yes! -And your pencil! It’s under your book! -Silly me! Thanks!
3:Silly me!（我真傻）
谁能做最佳小辨手？
1:-Where are you from? -I’m from the UK. 2:-Where is my car? -It’s under your desk.
In 表示在什么里面
In n the desk. 我的书在桌子里面。
On 表示在什么上面
on the tree 在树上，长在树上 例句: The red apples are on the tree. 红苹果在树上。
Under 表示在什么下面
Under the chair在凳子下面 例句：My pencil box is under the chair.
Look at the picture and match the sentences.
( )(1)Where is the pen? ( )(2)Where is the bag?
A. It’s on the desk. B. It’s in the pencil case.
( )(3)Where is the dog?
C. It’s under the chair.
Let's play!
小学三年级下册第四单元第一 课时课件
樊家田小学 杨婷婷
Unit Four: Where is my car?
第一课时：Let’s talk and Let’s play!\ 教学目标：学习短语Where is my car?及其 回答It’s in/on/under the desk. 短语Let’s go home 短语Silly me! 教学重难点: 表示方位的单词 In On Under
-Where is my_____?(pencil/ruler/boat/book) -It’s__(in/on/under)the____. (desk/chair/box/pencil box)
(1) Listen to and repeat “Let’s learn” and “Let’s play”. (2) Draw your bedroom. And tell your partner where the things are in the bedroom according to the picture.
Bye! See you next time!
Now, can you act it out?
Usefull expressions in Let’s talk.
1: -Let’s go home!（我们一起回家吧） -OK!（好） 1:-Where is my pencil box?(我的文具盒在哪
儿？）
-It’s in your desk.（在你的桌子里面）