下课十分钟作文600字
作文课间十分钟(五篇)
作文课间十分钟(五篇)600字作文课间十分钟1叮铃铃。
是什么什么声音响了？哦，原来是大课间清脆的铃声响啦！同学们像一只只获得自由的小鸟飞向辽阔的蓝天一样冲出教室，奔向操场，来舒展舒展劳累一天的筋骨。
到了操场，体育老师让我们五人一组玩呼啦圈。
于是我招来”死党“杨芷妮、刘炫莹。
咦，怎么只有三个人呢？我又叫来龚慧怡、孙章悦。
我按照我叫人的顺序来排队。
我开始扭呼啦圈了，你知道呼啦圈是怎么扭的吗？先把呼啦圈套在腰上，然后腰一前一后转，转起来的时候你的腰要比呼啦圈转在前面，把它带动起来。
我把呼啦圈往腰上一套，然后迅速扭动腰肢，呼啦圈就飞快地转起来，接着配合呼啦圈的转动，让腰一前一后地扭就好了。
呼啦圈在我的腰上飞快地转动，好似一个纯金制的圈在我的腰上永远地粘着，多漂亮啊！我暗自思忖：我一定不能让其他人胜过我！有好一阵子，我停了下来，芷妮帮我算了事，共有六百五十下。
真是破纪录了！接下来我就在原地上看她们扭呼啦圈：有的人会花样呼啦圈，你看，她们扭动的姿势多优美呀，腰肢扭得多柔软呀！就像舞蹈演员优美的舞姿及迷人的身段！及有的人不会扭，你瞧，她那胖墩墩的身体在艰难的扭动着，像一个不倒翁一样左右摆动着，多么令人发笑！这时，我们都扭完了，我们跑去找体育老师，报上圈数，最后体育老师宣布我赢了。
我高兴得一蹦三尺高，而大家也累坏了。
我们坐在操场上，玩着拍手的游戏。
”你拍一，我拍一。
“此时，我看见高年级的男、女孩正在飞快地跑步。
女孩飒爽英姿，男孩威武挺拔。
再看投篮的男、女孩精神焕发。
观众们对他们高超的投篮技术佩服得五体投地。
意犹未尽之时，老师说放学了，大家都兴高采烈地冲回了家，而我却不情愿走，因为我太舍不得那块体育热土。
今天过得真有意义呀！因为通过课间活动，我既锻炼了身体，又看了精彩的体育表演，我体会到了：体育锻炼是对身体很有用的，而且加深了友情，还培养我们的协作精神，所以很有意义。
600字作文课间十分钟2丁玲玲的课结束了，同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场。
下课十分钟作文
下课十分钟作文下课十分钟，是每个学生都期盼的时刻。
当铃声响起，同学们纷纷放下手中的书本，整理好自己的物品，迫不及待地走出教室，开始他们短暂的休息时间。
对于我来说，下课十分钟意味着什么呢？首先，下课十分钟是我放松身心的时间。
在紧张的学习生活中，每天都会有很多课程和作业需要完成。
下课十分钟成为了我放松的时间段，我可以走到操场上，呼吸新鲜的空气，放松紧绷的神经。
或者是在教室里和同学们聊天，缓解一天的疲惫。
这段短暂的时间，让我可以暂时忘记学习的压力，重新调整状态，迎接下一节课的挑战。
其次，下课十分钟是我锻炼身体的时间。
在这短短的十分钟里，我可以选择在操场上跑上几圈，或者做一些简单的伸展运动。
这不仅有助于缓解长时间坐姿带来的身体不适，还可以让我在疲惫的学习生活中保持良好的身体状态。
有时候，我也会和同学们一起进行一些小游戏，增进我们之间的友谊，让下课十分钟变得更加有趣。
最后，下课十分钟是我思考问题的时间。
在课堂上，老师可能会讲解一些复杂的知识点，或者提出一些有趣的问题。
而在下课十分钟里，我会利用这段时间来思考老师提出的问题，或者是自己在学习中遇到的疑惑。
有时候，我会和同学们一起讨论，互相交流自己的看法，从而更好地理解知识点，提高自己的学习能力。
总的来说，下课十分钟对我来说意义重大。
它不仅让我可以放松身心，锻炼身体，还可以帮助我更好地理解知识，提高学习效率。
在这短短的十分钟里，我感受到了学习生活的丰富多彩，也更加热爱学习。
下课十分钟，是我学习生活中不可或缺的一部分。
关于下课十分钟的作文
关于下课十分钟的作文
下课十分钟。
下课十分钟，对于学生来说是一段短暂的休息时间，对于老师来说是一段短暂的调整时间。
这段时间，有人选择休息，有人选择活动，有人选择思考。
无论如何，下课十分钟是一段短暂而宝贵的时间。
对于大部分学生来说，下课十分钟是一段宝贵的休息时间。
在上课时，他们可能需要长时间地专注于老师的讲解，这段时间对于他们来说是一种释放压力的方式。
他们可以选择站起来活动一下，或者到操场上跑上几圈，让自己的身体得到放松。
也有一些学生选择在教室里休息，闭上眼睛，让自己的大脑得到放松。
这段时间，学生们可以自由支配，他们可以根据自己的需要选择适合自己的方式来放松。
而对于老师来说，下课十分钟是一段宝贵的调整时间。
在上课时，老师需要全神贯注地教学，这段时间对于他们来说是一种调整状态的方式。
他们可以整理一下教学资料，或者与同事交流一下教学心得，让自己的教学得到提升。
也有一些老师选择在办公室里休
息，闭上眼睛，让自己的身心得到放松。
这段时间，老师们可以根据自己的需要选择适合自己的方式来调整状态。
总的来说，下课十分钟是一段短暂而宝贵的时间。
在这段时间里，学生可以选择适合自己的方式来放松，老师可以选择适合自己的方式来调整状态。
这段时间，无论是学生还是老师，都可以让自己得到放松，得到调整，让接下来的学习或教学更加有效。
因此，下课十分钟是一段宝贵的时间，我们应该珍惜并合理利用。
课间十分钟作文范文600字（通用22篇）
课间十分钟作文600字课间十分钟作文范文600字（通用22篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的课间十分钟作文600字，希望对大家有所帮助。
课间十分钟作文600字篇1“叮铃铃，叮铃铃……”下课时间到了，伴随着下课铃声的响起，有些男同学明显坐不住了，一个个蠢蠢欲动，当老师一走出教室，便如离弦的箭一般冲出门外。
校园里一下子沸腾了起来。
同学们纷纷放下笔，三三两两结伴而行，走出了教室。
有的冲向卫生间，有的在走廊上说说笑笑。
顿时刚刚还是书生朗朗的校园，一下子就炸开了锅。
你看，教室里一些文静的女生拿出了自己喜欢的课外书看了起来；还有的一些男生组成团队打起了扑克牌，周围还有一大堆围观的“群众”，不时也插上两嘴。
有的同学打闹成一团，三五成群好不热闹。
相对教室里的其乐融融，窄小的走廊确实另一番景象。
几个女生扶栏而立，小声的说着悄悄话，不时还传来笑声。
几个不听话的男生不时还会凑过去偷听一下。
走道上一些男生玩着略带危险的跨步和剪刀石头布的游戏，一个个兴奋极了。
有的女生轻轻地哼着歌谣，不时的还手舞足蹈。
每个同学的脸上都洋溢着幸福满足的微笑，在这下课时间里，享受着短暂的欢愉。
办公室中，几个同学一起在批改作业，或结伴订正作业。
老师也细心地和同学讲着作业，同学们听得也是非常的认真，一边听一边点着头，做着笔记。
老师也是不辞辛苦的利用这短短的十分钟，给一些同学“加加餐”。
当然还有一些被拖课的班级，那些班级里的同学们看着窗外别班嬉闹的同学们，心里多少有些难过，他们心不在焉的听着老师讲课，多么希望也是窗外的一员。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，同学们飞快的跑进教室，回到座位上坐好，收拾好心情，等待下一节课老师的到来。
刚刚还热闹非凡的校园，再一次回归宁静，重新响起阵阵读书声。
课间十分钟作文600字篇2“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊！”英代沈小姐大喊。
课间十分钟作文600字(精选6篇)
课间十分钟作文600字（精选6篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！课间十分钟作文600字一：课间十分钟（648字）听随着一声清脆的“叮零零”，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。
寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！教室里教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。
另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着nba的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。
课间十分钟，教师里热闹非凡！操场上操场上，喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。
听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，办着欢笑声抛至了九霄云外。
操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。
课间十分钟，操场上笑声不断。
大树下学校里有一排供大家乘凉的大树。
走过大树下，马上就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清楚念叨什么，一副全神贯注的样子，噢，原来是舍不得浪费时间，利用课间十分钟，赶功课呢！课间十分钟，大树下朗读声清脆入耳。
课间十分钟作文600字二：课间十分钟（542字）“当当当，当当当”下课了！当清脆的下课铃声响起，安静的校园一下子沸腾起来了！操场上真热闹呀！有的同学在翩翩起舞；有的同学在放声歌唱；有的同学在玩有趣的捉迷藏；还有的同学在跳大绳、踢足球、拍皮球、打篮球……再往这边看，我正在和同学们玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。
课间十分钟作文600字（通用35篇）
课间十分钟作文600字课间十分钟作文600字（通用35篇）听随着一声清脆的“叮零零”，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。
下面是小编为大家整理的课间十分钟作文600字，欢迎阅读与借鉴，谢谢!课间十分钟作文600字篇1大部分学生而言，课间十分钟是非常宝贵的活动时间。
然而，课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。
不知道大家有没有过这种情况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉?不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。
然而，他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。
对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要用这十分钟时间做很多事情。
例如：上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。
所以说这是最重要的十分钟。
科学研究表明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲劳。
课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始逐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，如果教师还继续教学，学生容易出现抵触情绪。
由于此时学生身心疲倦，精神烦躁，对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这似乎是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。
而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成很大的麻烦。
殊不知，忽略的，有时是最重要的。
在这个竞争日益激烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的基础，对于学生来说就是成绩好。
可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法，可能会起反效果的。
另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。
课间十分钟作文600字篇2每两节课之间，都有十分钟的休息时间。
跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。
六年级课间十分钟作文600字【五篇】
【导语】下课铃声响了，校园从宁静转到沸腾，课间⼗分钟是校园最热闹的时间！⽆忧考为⼤家提供《六年级课间⼗分钟作⽂600字【五篇】》，欢迎阅读。
1.六年级课间⼗分钟作⽂600字 课间的⼗分钟，对于我们这种⼀直上了40分钟课的学⽣来说，实在是太宝贵了！ 课如此之宝贵的⼗分钟，别⼈都在操场上疯狂得玩，我却待在教室⾥，你傻呀？No，No，No！因为教室⾥头有电扇呗，凉快！ 往左侧⼀看，就能看见窗外那棵绿得“发光”的⼤树，让⼈有种说不出的美感。
咦？哪⾥来的纸⽚？⼀阵清风吹过，“纸⽚”飘进了教室⾥靠窗的桌⼦上，我⾛到窗⼝，把⼿轻轻抬起，⼀张“纸⽚”安安稳稳地来到了我的⼿掌⼼，哈哈，原来不是纸⽚，是像棉花⼀样的柳絮，柳絮与棉花的不同之处，就是——柳絮还有两三个“⼩圆点”，这个“⼩圆点”将许多丝“棉花”连在了⼀起，它就是茎。
窗外景⾊如此之安静、清雅，教室⾥也是如此。
⽼师说过，教室乃读书之地，切不可喧闹！不错，此话⾔之有理。
只见何⼦悦挺直腰板坐在那，⼿⾥捧着⼀本⼩书，⼿掌般⼤⼩，外壳是红⾊的，哈？那不是⼤名⿍⿍的《新华字典》么？何⼦悦每过⼀⼩会，就会翻⼀页，看样⼦不是在“查”，⽽是在“阅”！怪不得她平⽇脑⼦⾥的那些词语啦、成语啦，多到那是出⼝成章。
列：没错！这就叫做“多此⼀举”！ 听，那是值⽇⽣在掸板擦的声⾳，“啪——啪——啪——”值⽇⽣左⼿⽤袖⼦捂住⼝⿐，右⼿拿着全是粉笔灰的⿊板擦，使劲往⿊板上拍，完事后，再⽤板擦把⿊板擦⼲净，粉笔灰⼤军飘飘散散，犹如天⼥散花，但这“花”未免也太…呛了点吧。
“叮铃铃——”同学们如⼀窝蜂似的，疯狂地往⾥头挤，⽣怕等会⽼师就来了……2.六年级课间⼗分钟作⽂600字 “叮铃铃”随着⼀声清脆的下课铃声，同学们如刚出笼的⼩鸟⼀样飞速的冲出教室。
有的同学跳绳，有的同学踢毽⼦，还有的同学玩枪战游戏…。
踢毽⼦ 在楼道的左侧，有⼀些同学正在兴致勃勃的对踢毽⼦，并搞起了⽐赛。
他们分成了⼀⼆组。
小学生精彩的课间十分钟600字作文【精选】(最新)
【篇一】小学生精彩的课间十分钟600字作文“丁零零”，下课的铃声在同学们的盼望中响起，同学们像出笼了的小鸟，一窝蜂地冲出教室，涌到操场。
我和焦欣雨、杨涵玉一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
先是焦欣雨当“老鹰”，杨涵玉当“鸡妈妈”，我是个“小鸡宝宝”。
“杨妈妈”为了抵挡凶神恶煞的“老鹰”，左躲右闪，我也随着“妈妈”来回跑、跳、转。
“老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。
焦欣雨这个心狠手辣的“老鹰”，突然，在我们顺时针转的时候，来了个急转弯，逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。
“老鹰”原本以为我们会上当，但这完全在我的意料之中，我忙来了个急拐弯，这速度叫个快，连我自己也震惊了。
好险啊！“鸡妈妈”见此状况，忙醒过神来，又张开“双翅”，护住我。
生命有了保障，我又胆大、自信了：竟见到“老鹰”来了不闪，非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地走开。
“鸡妈妈”见我放松了警惕，心中一怒，马上转过了身，用“尖利”的“鸡嘴”啄我，让我提高警惕。
被啄了一口后，我心头一震，见到“老鹰”来临后，一阵紧张，左躲右闪，上蹿下跳，以此来逃避“老鹰”的次次致命的袭击。
如我所料，“老鹰”次次落空。
到了最后，“老鹰”被失败带来的反击恼羞成怒，发疯似的冲向我们后方，想借此机会反攻。
“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”，便使了个三十六计——调虎离山之计。
结果又被我这个机智的“小鸡”识破了，把“老鹰”气得火冒三丈。
“丁零零”，上课铃声打断了美妙的课间活动，同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。
【篇二】小学生精彩的课间十分钟600字作文“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。
这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。
操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。
快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。
课间10分钟作文600字
课间10分钟作文600字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
课间10分钟作文600字（一）说起我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。
“叮——”，只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。
“下课！”只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。
“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高兴，没有什么能让我们的快乐“打折扣”。
游戏，是我们课间玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戏让我们课间活动多姿多味，给我们带来欢乐，让我们在游戏中团结、锻炼自己。
对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气，或在座位上安安静静地看一本好书，不仅丰富了自己的知训，也使我们的大脑得到了休息。
操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动”，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了快乐。
在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。
“叮——”上课铃声一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。
课间10分钟作文600字（二）听随着一声清脆的“叮零零”，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。
寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！教室里教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。
另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。
课间的十分钟作文600字13篇
课间的十分钟作文600字13篇课间的十分钟作文1“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”这首歌唱出了我们孩子共同的心声，在学校，能让我们开怀大笑的就只有——那宝贵的课间十分钟。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，老师刚讲完课，同学们就已经像关在圈栏中的马群一样焦躁不安了，一个个痴痴地望着教室门口，随时准备冲破圈栏，奔向自身心目中的草原。
老师终于宣布了下课，同学们等待下课的那短暂的几分钟，好像被无限延长，像度过了几十个世纪一样。
听见老师说出那简单的几个字，同学们两眼放光，一窝蜂地向教室外涌去大。
从教室向操场望去，人山人海；竖起耳朵听，人声鼎沸。
同学们像一只只小鸟，重新得到了自由，恢复了活力，活蹦乱跳。
看那，两个同学正在跳绳，她们轻盈的步伐，灵巧地跳过绳子，越跳越快，我看得眼花缭乱。
那几个“力士”正在拔河，两边不相上下，红结随波逐流，像一株墙头草，哪边使的劲儿大，它就往哪边偏。
突然，一个大力士猛地使一下劲，另一个猝不及防，败在了那人手里。
“快投篮！快呀！”响亮的声音把我吸引了过去，只见那边正在进行一场激烈的篮球比赛，那个拿着球的人是他们的希望，他冲出了对方的重重包围，靠近球筐，起跳，用力将球投了出去，球沿着球筐的边缘调皮地转了一圈，这可吓坏了队员们，不过，最后球还是乖乖地进去了。
随之而来的是一阵欢笑，因为他们队和对手一开始是平局，这一球是取胜的关键，好险，差一点就不能赢了，队员们还心有余悸。
不待我把同学的活动与欢乐看完，上课铃响了，同学们不得不依依不舍地回到教室，眼神里充满着满足。
课间十分钟是短暂的，但同学得到的欢乐是无限的，它给了我们快乐的享受，增进了同学之间的感情。
啊！课间十分钟，我们爱你！课间的十分钟作文2“叮铃铃”下课铃声响了，同学们蜂拥一般地跑出教室。
宁静的校园顿时沸腾了起来。
对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的，一点也不能耽误。
教室里。
看！我们班的小博士们还在津津有味的看着书，一会儿画画好词，一会儿做做笔记，“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧！还有的同学在闭目养神，做着眼保健操，好像周围的一切和他无关似的。
下课十分钟作文
下课十分钟作文
我们的生活总是忙碌而紧张，课堂上更是如此。
每当快接近下课的时候，同学们都会不自觉地开始收拾书包、整理东西，准备好迎接下一个课程的挑战。
而下课的十分钟，往往是我们能够稍事休息、放松一下的时刻。
下课的十分钟，对于不少同学来说，是一个“放松”的时刻，他们可能会聊上几句，或者做一些与学习无关的事情。
一些同学会拿出手机刷一刷微信、抖音，与朋友们聊聊天，舒缓一下课堂上的疲惫。
有的同学会迅速把书包整理好，赶紧到操场上跑一圈，让自己的精力得到放松和调整。
而对于另一些同学来说，下课的十分钟是一个“提前准备”的时刻。
他们会打开课本，看看下节课的内容，准备好笔记本和笔，希望能够更好地跟上老师的教学节奏。
他们会在这短短的十分钟内，抓紧时间查漏补缺，争分夺秒地充实自己。
当然，也有一些同学选择在下课的十分钟内“松弛神经”。
他们可能会选择闭目养神，或者听听音乐，放松自己的身心，为接下来的课程做好精神准备。
在这短暂的十分钟内，他们会尽可能地让自己摆脱课堂上的压力和疲惫，让自己更加轻松地迎接下一个挑战。
无论怎样度过下课的十分钟，这段时间都显得弥足珍贵。
它让我们有机会调整自己的状态，让我们的身心得到短暂的休息。
无论是“放松”还是“准备”，无论是“松弛神经”还是“提前调整”，这短短的十分钟都是我们在繁重学习生活中的一个小小的片刻。
让我们好好把握这十分钟，让自己更好地面对接下来的挑战。
下课10分钟的作文2l4
下课10分钟的作文2l4英文回答：The ten minutes after class can be a valuable time for students to reflect on what they have learned, socialize with their peers, or prepare for their next class.Reflection: The ten minutes following a class can provide students with an opportunity to review the material they have just covered. This can help to reinforce their understanding of the concepts and identify any areas where they may need additional support.Socialization: The time after class can also be used for socialization. Students can use this time to interact with their peers, discuss the class material, or simply relax and have fun.Preparation: The ten minutes after class can also be used to prepare for the next class. Students can use thistime to gather their materials, review their notes, or preview the material for the next class.中文回答：下课后的10分钟对于学生来说是宝贵的时光，他们可以用来回顾所学内容、与同学社交或为下一节课做准备。
课间十分钟作文600字
课间十分钟作文600字
课间十分钟作文。
课间十分钟，是我们在一天的学习生活中难得的休息时间。
这十分钟，有的同
学选择休息，有的同学选择活动，有的同学选择读书，有的同学选择玩耍。
对于我来说，课间十分钟是我放松心情，活动身体的时间。
首先，我会选择站起来，活动一下身体。
在上课的时候，我们总是坐在座位上，久而久之，身体容易疲劳。
所以，我会选择在课间十分钟的时间里，站起来，做一些简单的运动，比如扭动一下脖子、伸展一下腰部、活动一下手脚等。
这样可以让我的身体得到放松，也可以让我的精神得到振奋。
其次，我会选择和同学们聊一聊天。
在上课的时候，我们总是在认真听讲，很
少有时间和同学们交流。
所以，课间十分钟成了我们交流的时间。
我们可以聊一聊学习上的问题，可以聊一聊生活中的趣事，可以聊一聊最近的热点新闻等等。
这样不仅可以增进我们之间的友谊，还可以让我们的心情得到放松。
最后，我会选择读一些课外书。
在上课的时候，我们总是在学习课本上的知识，很少有时间去读一些课外书。
所以，我会选择在课间十分钟的时间里，拿出一本自己喜欢的书，读上几页。
这样不仅可以开阔我的视野，还可以让我得到知识上的提升。
总的来说，课间十分钟是我放松心情，活动身体的时间。
我会选择站起来活动
一下身体，和同学们聊一聊天，读一些课外书。
这样可以让我在紧张的学习生活中得到放松，也可以让我更好地投入到学习中去。
希望每个同学都能在课间十分钟里找到适合自己的放松方式，让自己在学习生活中更加快乐、更加健康！。
小学生课间十分钟600字作文【三篇】
小学生课间十分钟600字作文【三篇】【篇一】下课了，同学们如同山上流下的洪水一般迫不及待地涌出教室。
我、陈昶、“李晨”三个人玩陀螺，第一局是我和“李晨”比持久赛。
我可是陀螺迷，每个陀螺是什么属性我一看就见分晓。
我看见他带的陀螺是攻击型的，我不禁哈哈大笑，说：“李晨，你还是和陈昶联手吧，不然，你不是我的对手。
”说完，我拿出陀螺，他惊呆了。
我重重的一拉，陀螺飞快地转动起来，不时还带着彩色小点，“李晨”也发射了自己的陀螺，他的陀螺慢慢地慢下来，而我的陀螺似乎越来越快。
坚持了许久，终于停了下来，我胜利了！第二局是我和陈昶比赛攻击，我冷不丁地冒出两个字？“垃圾！”他拿出攻击型陀螺，还是彩色的陀螺，我摆出一副害怕的样子，他大笑起来，不以为然地说：“怎么样，怕了吧。
”我说：“我好怕怕哟！”说完，我一拍地板，说：“没有什么是我打不败的陀螺！”我拿出他的天敌防御型，我们同时把陀螺发射在地板上，两个陀螺快速转动着，只听到咕噜咕噜快速转动的声音。
很快，两个陀螺撞在一起了，就像火星撞地球一般，只见，陈昶的陀螺被我的陀螺撞飞了。
陈昶败了。
第三局，大合战，陈昶和“李晨”联手，他们的主型是攻击加攻击，所以，他们启动了超级攻击。
我的脸上没有一丝血色，拿出了我爸组装的新陀螺。
开始了，我大叫：“无限冲刺！”陀螺像听懂了我的话飞快冲去，把“李晨”的陀螺打散了。
“飞利冲撞”陀螺把另一个陈昶的陀螺打飞又掉下来，掉停了。
哈哈，我大获全胜！我们玩得不亦乐乎时，上课铃响了，我们回到教室。
【篇二】“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，只见我班那几个“野孩子”像猎豹一样“嗖”地一样飞奔出去，我也不甘落后地跑向了操场。
这里的操场仿佛一瞬间变成游乐园，又仿佛是孩子们独有的地盘，也像是孩子们的家一样，东南西北各有不同。
快看操场的北面——那里是女生们踢毽子的地方，只见一群学生围着她们，“十一，十二……”围观者帮着她们数着，加油助威队为她们加油呐喊，还时不时传出有趣的呐喊语“加油努力为了人民币”。
下课十分钟的作文600字_学生日记
下课十分钟的作文600字_学生日记篇一：下课十分钟“叮铃铃……”下课铃响了。
当老师走出教室门的一刹那，同学们箭一般的离开座位，各自办自己的事。
这时，教室里热闹的就像菜市场。
“机灵兔”大模大样的走上讲台，得意洋洋的学猫傻叫了几声，引得同学们捧腹大笑。
忽然他脚一滑，差点摔了一跤，幸亏扶住了桌子。
他肯定在想：“在这么多同学面前，可不能出丑啊！”于是他站起来似笑非笑的说：“人非圣贤，孰能无过，本公子只是想逗你们笑罢了”。
正所谓一波未平，一波又起。
教室的角落里传来了唱歌的声音，“呆木瓜”把扫帚往怀里一抱，当成吉他。
然后挤眉弄眼，模仿着歌星的模样，张开大嘴唱起了流行歌曲。
他的举动引来了不少同学的掌声。
“多动症”也不甘示弱，他把黑板擦当话筒，站在椅子上，学着主持人，李咏的腔调当起了主持人。
他每说一句话，都引起同学们哈哈大笑。
吵啊吵，闹啊闹。
可是其中总有些同学正在聚精会神的读书，看书，写作业。
那些不爱学习的人最讨厌他们这样了。
于是总是想方设法搞破坏，时不时还略带讽刺性的说几句：“唉！真是自愧不如啊，你可真是好学！”偶尔还打断他们的思路或者碰碰桌子，使那些爱学的同学无法继续学习。
看！戏剧性的一幕出现了。
只见一位男生猛地碰了一下一个女生的桌子，那男生不屑一顾的轻轻说了句：“对不起啊！”而女生则不依不饶的大喊：“你是故意的，还想逃避责任，真是为小人难养也！”男生没说什么，从他微微一笑的表情可以看出，他肯定是在想：好男不跟你坏女斗，我大人有大量，不跟你计较，如果你再得寸进尺，我可就不客气了！“女生怒目相对，眼神里可以看出一股无法遏制的怒火。
她的表情告诉我：”什么好男人，都是空话，跟好人相差十万八千里呢！“两人目光相触的一瞬间，我感觉一阵闪电在天空飞过。
”叮铃铃……“又上课了！一切的吵闹和笑声都烟消云散了。
同学们又回到座位上专心致志地学习了。
下课十分钟是多么美妙啊！如彩虹般装点着我们七彩的生活。
篇二：下课十分钟下课铃响了，我们一窝蜂地挤出门，喊着：”快点快点！去晚了要当猫儿了！“好不容易挤到了操场上，却发现有一大堆人在那里等我了。
课间十分钟初中写事作文600字
课间十分钟初中写事作文600字课间十分钟初中写事作文600字篇一下课铃响了，学校的音乐声响起来了，接着又是紧急备用铃“铃铃”的响着。
我们把下节课的用具准备好，一个个兴高采烈地走出教室。
刚才还是一片宁静，现在却是人山人海，顿时群情沸腾，欢呼声响彻学校上空。
学校综合楼北端正前方，有八个乒乓球台，几乎有6个已经蒙上了厚厚的面纱，因为已经被那些打乒乓球的人打坏了，球台是蓝色的，在打球的人旁边时不时传来“好球”、“好球”、“快、快、快”、“扣杀、扣杀”的喊声，没接住的时候，传来“唉”的叹声。
乒乓小将们认真挥舞着球拍，一下一下的打十几个回合还打着一个球，不分胜负。
有一个同学打出了他练了好久的绝杀，另一个人把没接住球看待的比他的生命还重要。
操场上也是同学们喜爱的地方，柳树旁边围着一群同学，他们在爬竿，排了好长的队，一个高年级同学刚下来后面的人纵身一跃。
一下跳上去了，像西伯利亚大猩猩一样，一下子爬了三格，不一会，就成猴山了，有人从底下“钻”，让在上面的人不得不下来；有人没办法，讲笑话别人笑口常开，趁机“嗖”的一声跳上去了；有人慢慢的爬上去，刚上去就上课了。
砸沙包是同学们十分喜爱的活动。
同学们在操场中间，一组、二组……玩的多开心！呀，两边砸的同学好像带了隐形耳机一样，密切配合，用子弹快速的扫射中间的同学，躲包的同学一跳，手伸到下面来个海底捞月，高兴的跳高能力乘一千倍。
有个同学被砸中了，垂头丧气，管沙包叫豆沙包一口咬住，吃了一嘴沙，沙包如闪电似的飞来了，只见“鸟鸡蛋”，一抬腿，没想到后面的同学打快攻，把“鸟鸡蛋”打了黄金爆头。
袁浩洲，一转身猴子捞月，接住了。
他们跳啊唱啊！欢呼声再次响彻学校上空，校园里有的跳绳、有的跑步、有的踢球、有的跳轮胎……“叮铃铃、叮铃铃”，愉快的课间结束了，同学们一步一步地走进教室上课。
课间十分钟初中写事作文600字篇二“叮铃铃，叮铃铃……”，这首歌——《课间十分钟》大家挺熟悉吧？来，我们一切来运动吧！同学们随着老师的一声“下课”，像小鸟一样飞出了教室，飞进了活动小区，顿时整个活动小区成了欢乐的海洋。
课间十分钟作文600字
课间十分钟作文600字【第1篇】“叮铃铃……”下课铃刚响，全体同学就集体“罢工”——将手中的书往脑后一抛，留下手持数学书，呈“呆若田鸡”状的陈老师在教室，紧接着我们便全部作“鸟兽散”状一溜烟跑出教室，到走廊上撒欢儿去了。
我这个淘气包自然也不会闲着，等隔壁的2班下课以后，我和老徐还有戚留晨仨，手持纸飞机，躲在三个不同的角落，布下了“天罗地网”，只等待着“猎物”踩进“圈套”里。
果然不出我的所料，片刻之后，就有曹嘉铭、周家豪等人探头探脑跑出了教室。
鱼就要来了。
我挥了挥手，示意老徐和小戚准备好，提醒他们提高注意力。
老徐和小戚都向我做了个“OK”的手势表示回复。
接下来，便是一个紧张得令人窒息的时刻。
我们都屏住了呼吸，“眼观六路，耳听八方”地等待着。
“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”鞋子的声音越来越响，忽然，从墙背后走出了两个人，我兴奋得差点从楼梯上摔下去，忙挥着手，做手势，告诉老徐和小戚——计划行动！在我一声令下之后，戚留晨先是在走廊旁作楚楚可怜状，慢慢走到唐家曦和金珂面前，将她们拦住，一只手捂嘴，又故作惊讶状，指着唐家曦身后，叫道：“唐家曦，看你后面！”“丈二和尚——摸不着头脑”的唐家曦刚一回头，悄悄跑到她后面的老徐，“噌——”地一跳起来，大叫一声：“汪！”把一时还没回过神来的唐家曦和金珂吓了个半死。
而正当唐家曦双手叉腰，脚尖踮起，眼睛瞪得都可以把那副硕大无比的眼镜架起来，头顶冒的三丈火焰可以把头发烤成金黄色的时候，我趁她不注意，从两边口袋各摸出几架飞机，往楼梯上一蹦，举起纸飞机就大喝一声：“哈哈，唐家曦，看招，纸飞机流星弹！”刚说完，无数纸飞机便从天而降，围着唐家曦团团转。
唐家曦显然是被吓了一跳，愣是呆呆地在走廊上傻了一大会儿，连漫天飞舞的纸飞机落到她头上，将她的头当做停机坪时，她仍是呆呆地站着，呈“浑然不觉”状。
当她反应过来，气急败坏时，上课铃却响了。
我们“嗖——”地躲进教室，“避难”去了。
当然，在她做完“猩猩发怒”的动作后，我们又给她“空投”了两架纸飞机，作为礼物“回赠”给她。
下课十分钟的作文600字6篇_0
下课十分钟的作文600字6篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。
同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。
只听老师说：“下课！”这两个神圣的字，同学们就大声欢呼“耶！”再一看，教室里几乎就空空如也了。
同学们都跑到哪里去了呢？我们到外面来看看——原本也很冷清的操场上，本来没什么人的，一下课，操场上便热闹了起来。
篮球框前，总有那么几个“灌篮高手”在那投着篮，只见篮球漫天飞舞。
其他的同学呢？不可能所有的同学都在打篮球吧，那他们在干什么呢？从篮球场的另一头望去——只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍……小卖部这一天赚的钱也太多了吧！还有一些同学呢？他们既不会打篮球，也不那么馋，那他们在干什么呢？他们肯定是在教室里面复习在，他们肯定是那些学习成绩很好的学生们。
不过有时候，下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给“侵占”的。
顾名思义，也就是老师拖堂。
四十分钟过去了，打响了第一次的下课铃，可英语老师还在那里讲着“that is的缩写是that’s,this is 的缩写不是this’s，因为……”因为打了一次下课铃，所以同学们都按耐不住了，心情也都变得焦急起来。
我说英语老师啊，你能不能就讲快一点呢？我们下课还要打篮球啊！现在都已经过去了三分钟了！终于，又讲了五分钟，老师终于宣布下课，而现在离下节课也只有两分钟了，打篮球的计划也泡汤了……“叮零零”又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战……各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
【小学生作文】小学生精彩的课间十分钟600字作文【五篇】
小学生精彩的课间十分钟600字作文【五篇】【本文概要】课间十分钟虽然很短，但是十分钟能发生很多事，比如高兴的事，本文为大家提供《小学生精彩的课间十分钟600字作文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生精彩的课间十分钟600字作文“丁零零”，下课的铃声在同学们的盼望中响起，同学们像出笼了的小鸟，一窝蜂地冲出教室，涌到操场。
我和焦欣雨、杨涵玉一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
先是焦欣雨当“老鹰”，杨涵玉当“鸡妈妈”，我是个“小鸡宝宝”。
“杨妈妈”为了抵挡凶神恶煞的“老鹰”，左躲右闪，我也随着“妈妈”来回跑、跳、转。
”老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。
焦欣雨这个心狠手辣的“老鹰”，突然，在我们顺时针转的时候，来了个急转弯，逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。
“老鹰”原本以为我们会上当，但这完全在我的意料之中，我忙来了个急拐弯，这速度叫个快，连我自己也震惊了。
好险啊！“鸡妈妈”见此状况，忙醒过神来，又张开“双翅”，护住我。
生命有了保障，我又胆大、自信了：竟见到“老鹰”来了不闪，非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地走开。
“鸡妈妈”见我放松了警惕，心中一怒，马上转过了身，用“尖利”的“鸡嘴”啄我，让我提高警惕。
被啄了一口后，我心头一震，见到“老鹰”来临后，一阵紧张，左躲右闪，上蹿下跳，以此来逃避“老鹰”的次次致命的袭击。
如我所料，“老鹰”次次落空。
到了最后，“老鹰”被失败带来的反击恼羞成怒，发疯似的冲向我们后方，想借此机会反攻。
“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”，便使了个三十六计――调虎离山之计。
结果又被我这个机智的“小鸡”识破了，把“老鹰”气得火冒三丈。
“丁零零”，上课铃声打断了美妙的课间活动，同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。
【篇二】小学生精彩的课间十分钟600字作文“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。
这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。
操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
【六年级】下课时间 课间十分钟作文600字
【六年级】下课时间课间十分钟作文600字下课时间，是学生们最期待的时刻之一。
当下课铃响起时，同学们立刻放下课本，整理好书包，迅速走出教室，迎接着自由的时光。
下课时间一般都会有十分钟左右的课间休息。
这段短暂的时间，对于我们来说是一次放松和休息的机会。
有时候，我会和同学们一起在操场上玩耍，有的会踢足球，有的会玩跳绳，还有一些同学则在一旁唱歌跳舞，无拘无束地玩耍着。
这些快乐的时光，让我们放下了紧绷的学习压力，释放出了内心的活力。
有时候，下课时间也是一个学习和交流的好时机。
在操场上，在走廊里，同学们会相互交流学习的心得和体会，分享一些有趣的故事和趣闻。
有时候，老师也会在下课时间给我们讲些专题知识，或者给我们安排一些小活动。
这些都使得下课时间不仅是放松的时光，更是一个学习的好机会。
在十分钟的课间时间里，我们还可以做一些有意义的事情。
有些同学会坚持在这个时间里读几页书，有的同学则会在这段时间里做一些小小的检查和整理，确保自己的课后作业都做得完善，有条有理。
还有一些同学会在这段时间里做一些有意义的小游戏，例如玩一些益智游戏或者手工活动，充实自己的课外生活。
下课时间是十分宝贵的。
这点时间虽然短暂，却给了我们很多的快乐和收获。
它让我们从紧张的学习中释放出来，同时也为我们的学习和生活增添了一份色彩。
我相信，在未来的学习生活中，我们一定会珍惜这短暂但宝贵的十分钟，让它成为我们每天学习的一段快乐时光。
【2000字】下课时间的到来总是给人一种轻松的感觉, 我们在这十分钟里干什么都有了一些自由和选择的权利。
有的人选择踢足球，而我则比较喜欢到图书室里去看看书。
我觉得看书可以让我在这段空闲时间里更好地利用起来，还可以丰富自己的知识。
有一次，正好下课时间，我便像往常一样来到了图书室。
我走进图书室，机缘巧合地翻阅到一本《三毛：撒哈拉的故事》，一下午的时间就在书中度过了。
书中描写了作者去撒哈拉沙漠冒险的过程，故事情节引人入胜，读着读着，便完全进入了书中的世界，仿佛自己也来到了撒哈拉沙漠。
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下课十分钟作文600字
导读：【篇一：下课十分钟】
下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课!”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。
瞧!黄逸龙面露难色，还自言自语地说了声：“可恶!”啊!他眼看就要败了!但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。
教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。
一到教室外，一幅吵闹的景象立刻映入眼帘，笑声也随之入耳。
女生们有的在欢快地跳绳，有的在比赛踢毽子。
“哈!我又赢了!”嗯?这声音是从哪儿传出来的?很简单，你只要循声望去，就会看到刚才还在和小蒋他们“混战”的沈屹豪此时已蹲在地上，喘着粗气，像头发怒的公牛似的。
而心平气和的小蒋却在一旁得意地看着沈屹豪，说：“怎么样?还要再来吗?”此时此刻，506班的男生也玩着有趣的游戏，大家都玩得很开心自在。
上课铃响了，大家都沮丧地回去了。
可不是嘛!连张主昀也丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。
”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。
直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼
睛直直地盯着老师。
老师也不好意思地说了声：“上课!”一堂课就这么又开始了。
【篇二：下课十分钟】
“当──!当──!当──!”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个十几年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。
在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为，学生们知道，下课时间到了。
在教室里的我，在下课时看到的第一件事，就是男生们已经迫不及待的拿着球，以一秒钟十万八千里的速度，冲向他们挥洒“热汗”的操场。
而老师们则是趁机休息一下，好松懈自己绷紧的神经。
女生们再这时，就会聚在一起谈论最近发生什么大事，谁交了男朋友或女朋友，又或者是谁要转学了，这些事，几乎每天我都会听上好几回。
而我呢?不善于与人相处的我，只好孤独的坐在椅子上，像只寂寞的狼，独来独往、看看书又或者是把自己脑海中的小天地，在笔记本上绘下来。
不过，我偶尔还是会与朋友聊聊天、说心事，抒发心情，在短短的十分钟内，我照样还是可以过的悠闲，不必像男生到操场去后，回来，竟变成了一个个──刺猬头，我也不喜欢跟其他女生一起聊八卦、谈是非。
可是，或许每一个人的喜好不同，我们并不能以自己的价值观去限制别人，不是吗?
“当──!当──!当──!”，上课钟响，低沉的声音在校园里
徘回不去，好像非得把每个孩子的快乐没收似的，真是可恶!钟声响完，整个校园又变回──十分钟前，那种死气沉沉、毫无生意的样子。
上课烦闷、下课欢乐，这是多么大的`对比啊!由此可见，在学校的时光里，下课十分钟，对学校里的每一个人来说，是多么重要的时间啊!
【篇三：下课10分钟】
下课10分钟是快乐的10分钟，大家可以踢毽子、跳长绳、看漫画书……做自己爱做的事儿，可是今天的下课10分钟却发生了一件
不可思议的打人事件。
“叮铃铃，叮铃铃……”一堂英语课上完了，我高高兴兴地收拾好英语课本想出去轻松轻松，“呜呜呜……”我听到了一阵哭声，我闻声来到了好朋友林叶澄渌的位置上，原来胡珈豪把林叶澄渌的笔弄短了，林叶澄渌很生气，一不小心把胡珈豪的嘴唇划出血了，我看得清清楚楚是林叶澄渌不小心弄的。
但是啊，胡珈豪可是惹不起的“大少爷”这下可好了，胡珈豪一顿“暴捶”!一会儿是用手使劲捶她的头，一会儿用脚踢她的肚子，林叶澄渌白白的衣衫上边沾满了胡珈豪的“足迹”，林叶澄渌“嗷嗷”直叫，嘴巴周边已经都是血迹了，好多同学小声嘀咕：小林好可怜啊。
我实在是看不下去了，大叫一声：“住手啊，你看林叶澄渌都流血了!”胡珈豪这才住了手，我连忙把
坐在地上的林叶澄渌扶了起来，用餐巾纸把她嘴角上的血迹擦掉问她：“痛不痛?”她什么也不说就摇了摇头，周围的女同学都问：“林叶
澄渌，要不要去校医室啊?痛的话就说哦。
”林叶澄渌急了说：“不
痛不痛，散了吧，散了吧!”我走的时候看了她一看，她捂着被胡珈豪踢了好几下的肚子，脸上有说不出的痛，眉毛皱在一起似乎快成了“八”字型，眼睛紧闭，我看着样子就心酸。
下一堂语文课她都是这样的表情，我看样子就知道是痛痛的。
是呀，下课10分钟就是好好休息的时候，不应该打打闹闹的。
【篇四：课间十分钟】
“叮铃铃……”下课了，老师虽然还在还在讲台上滔滔不绝地讲课，可有的同学早已转移了注意力，他们已经做好了随时冲出去的准备。
“下课!”“老师再见。
”这犹如一声发令枪，那些同学就像弓上的箭一样，待老师一出门，就飞一般地冲出了教室。
看一看他们的目的地吧，几乎都是一个目标——厕所。
六年级学生是禁止在校期间玩耍的，所以操场再也不是同学们的目的地了。
切换镜头，对准教室内。
看，教室里现在是同学们的“临时操场”。
在外面玩会被老师看见，那此地是再安全不过了，还有专门的放风者在通风报信呢。
只要老师一来，他们会发出“信号”，同学们将会在零点零几几毫秒之内安静坐下来。
左边左边，快点，那里有一场龙争虎斗的场面，可别错过了。
“借你的书来看一下。
”“不行，我还没有看完呢。
”刚刚说完，书就别人抢走了。
唉，这位先生实在是太可怜了。
不过既然是先生，就不会就此罢休的。
“把书还给我。
”“想要回，就来夺啊。
”接着就有好戏看了。
震耳欲聋的男高音出场了。
听过的人都会知道，接下来会发生什么事了。
那位同学也活该，谁叫
他抢别人的书，那位先生可是鼎鼎有名的书呆子，抢了他的书就像是抢了他的命根子，绝对没有好果子吃。
“hi，这道题怎么做呀?”“哇，你的发型真是太有型了，在哪儿弄的?”听这声音，就知道是女生们在议论纷纷了。
本来就是热闹非凡的教室有了她们，显得更加有活力了。
“叮铃铃……”“老师来了!”随着铃声和放风同学的提醒，教室恢复了平静。
大家都端正地坐在自己的座位上，等待老师来上课。
一切都静悄悄的，仿佛刚才什么都没发生过。
好了，刚才为您播放的内容是六(4)班课间十分钟的情景，欢迎您下次继续收看。
下课十分钟作文600字
1.下课十分钟500字作文
2.下课十分钟300字作文
3.下课十分钟作文500字
4.下课十分钟的小学作文
5.下课十分钟作文300字
6.下课十分钟作文400字
7.下课的十分钟作文
8.下课十分钟小学作文400字
上文是关于下课十分钟作文600字，感谢您的阅读，希望对您有帮
助，谢谢。