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课间十分钟作文500字5篇

课间十分钟作文500字5篇

课间十分钟作文500字5篇各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!课间十分钟作文500字一:课间十分钟(613字)“叮铃铃”下课铃声响了,同学们蜂拥一般地跑出教室。

宁静的校园顿时沸腾了起来。

对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的,一点也不能耽误。

教室里。

看!我们班的小博士们还在津津有味的看着书,一会儿画画好词,一会儿做做笔记,“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧!还有的同学在闭目养神,做着眼保健操,好像周围的一切和他无关似的。

教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。

瞧!他正在高谈阔论,讲述自己昨天的见闻,自己讲的是声情并茂,周围的同学听的更是津津有味,不时还有几个来晚的,在想办法挤进去。

再来看看走廊。

有一些“清高”的男生女生,正在极目远眺,看着远处的山,仿佛想把那座山看穿;有的仰头在看天上的云,偶尔还低头瞥一眼楼下同学的举动;你听“刷刷”的声音,原来是几个称职的值日生,发现楼道脏了,正在打扫卫生,见到那些乱扔垃圾的同学不时还嘟囔两句;还有几个喜欢称兄道弟的同学,勾肩搭背,边打边闹,走到楼梯口,索性直接坐在楼梯上,“嗖”的一滑而下。

最有活力的,莫过于操场了。

跑道上,有几个争强好胜的同学在比赛短跑;再看足球场和篮球场,那可是我们男生的天下。

那些偏低的同学在足球场上,你拥我挤争先恐后的抢着足球。

那些个子高的同学在篮球场上打篮球,看,一个漂亮的三分投篮,赢得了一片喝彩声;而我们的女生呢?哦!都在我们的羽毛球场上,瞧,她们精彩的发球过网一点也不输于男生。

“叮铃铃”上课的铃声响了,同学们恋恋不舍地走进教室,沸腾的校园又变得宁静下来了。

课间十分钟作文500字二:下课十分钟(606字)“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。

同学们的脸上都写满了兴奋,变得十分不安,都想快点离开坐了四十分钟的椅子。

只听老师说:“下课!”这两个神圣的字,同学们就大声欢呼“耶!”再一看,教室里几乎就空空如也了。

五年级课间十分钟作文500字【六篇】

五年级课间十分钟作文500字【六篇】

【导语】课间的⼗分钟,或许传来阵阵笑声;课间的⼗分钟,或许徜徉着谈笑风⽣;课间的⼗分钟,或许弥漫着辩论之声;或许……©⽆忧考⽹为⼤家提供《五年级课间⼗分钟作⽂500字【六篇】》,欢迎阅读。

【篇⼀】五年级课间⼗分钟作⽂500字 课间,有⼈问我的同桌,他喜欢什么课?他幽默的说我喜欢下课。

随着⼀陈欢乐的⾳乐,下课了!我才喝了⼀⼝⽔就发现我们同桌不见了。

⼜过了⼀会⼉,我看到他在教室六⼝玩游戏。

算了我才没那么没事⼲,那么⽆聊呢,我还是看书吧,于是我从书包⾥拿出⼀本“读万卷书⾏万⾥路”萨⼗⽐亚说:“⽣活⾥没有书籍,就好像没有阳光。

”“智慧⾥没有书籍,就好像鸟⼉没有翅膀。

我看了第⼀篇故事,题⽬是:鸵鸟先⽣,请等⼀等。

故事⾥讲⾥⾯的鸵鸟先⽣总是把头藏在翅膀⾥,不和同桌说话,在⼀节体育课,他的同桌拿着他的⽔咕噜噜的喝下去了,却被鸵鸟先⽣说了⼀阵。

然后他转⾝跑去买了⼀瓶绿茶给了他的同桌。

在⼀节美术课下课后,从他的本⼦⾥飘出来⼀张单,他的同桌看到⼀句话:“陈松:15岁,⼄肝。

他的同桌去查了关于这⽅⾯的知识,才了解到原来他的同桌是怕⾃⼰的病传给到同桌,所以才会这样做的。

这才是真正的友谊啊。

看了⼀会⼉,男孩们不舍的回来了,课间⼗分钟过得真快呀。

课间⼗分钟给予我收获,我喜欢课间⼗分钟。

【篇⼆】五年级课间⼗分钟作⽂500字 叮铃铃,伴随着下课铃声,我们争先恐后地冲出教室。

⾛出热闹的教室,看到的是⼀个个活泼可爱的⼩同学在跳绳,她们⽤⼒地拿紧绳⼦,眼睛紧紧地盯着绳⼦,⽤⼒⼀甩,哈哈,跳过去了!绳⼦在她们的⼿⾥上下飞舞,好像⼀只只蝴蝶在翩翩起舞,美丽极了!还有的同学三五成群的追逐着,不时传来⼀阵阵欢快的笑声。

继续向前⾛,是我们班的同学在跳⽪筋。

在微风中,在阳光下,她们快活地跳着,边跳边喊:“⼀⼆三,加油!”看着她们兴奋的样⼦,我不由⾃主地加⼊到了我们的⾏列之中。

轮到我了,第⼀次,我半蹲着,弯着腰,双⼿握拳,⼼⾥想“我能跳过去吗?”我⽤⼒⼀蹬,“啊,我跳过去了。

课间十分钟的优秀作文500字

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课间十分钟的优秀作文500字关于课间十分钟的优秀作文500字(精选29篇)无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的课间十分钟的作文500字,欢迎大家分享。

课间十分钟的优秀作文500字篇1每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

“铃、铃、铃……”下课了。

那宝贵的课间十分钟终于到了。

本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。

这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了。

这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。

不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。

其中,英语老师最负责了。

课间十分钟一打铃,曾老师就来了。

要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。

第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。

新讲的内容一点也听不进去。

因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。

平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去。

老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!课间十分钟的优秀作文500字篇2“丁铃铃铃……”下课铃响了,同学们飞快地跑到操场上玩自己喜欢的游戏,安安静静的操场上顿时热闹起来。

同学们有玩老鹰捉小鸡,有的玩斗鸡,有的玩跳绳,有的玩黑猫警长捉小偷,还有的打篮球……篮球场上,我们班的夏涛可厉害了,他一路拍着篮球,看样子很顺利似的,突然一位同学拦住了他的去路,只见夏涛向左一扑,那位同学也向左走了一步,说时迟那时快,夏涛来了一个180度转弯,顺利地摆脱了对方的防守,他又向前冲去,来到了篮筐下,猛的跳了起来用力一投,球投进了篮筐里。

写课间十分钟的作文范文五篇

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写课间十分钟的作文范文五篇下课铃声响了,校园从宁静转到沸腾,课间十分钟是校园最热闹的时间!下面是橙子收集整理的写课间十分钟的作文范文五篇,希望对您有所帮助!【篇一:课间十分钟】上课时,大家总是无精打采、寂静无声;下课时,大家却朝气蓬勃、精力充沛。

听到下课的钟声,我的心情活跃了起来,大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。

有时坐在教室里还不能下课的我,心情总是闷闷不乐。

下课前的我总是迫不及待想看见天使,下课后我快如闪电地冲去图书馆。

每次当下课的铃声响起时,原本安静的校园,就会突然人声鼎沸。

下课时,教室里、走廊上都人来人往,好不热闹;操场上、篮球架下,有人抓住这十分钟,开怀地舒展筋骨。

而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课,其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹,只有教室的角落很冷清。

留在教室里的同学,有的在聊天,有的在练舞,老师那时也在认真地改作业。

而我,有时也会去校园看看新事物,像喷火小恐龙一样开心地喷出火来,就和上课的感觉不太一样。

“铛!铛!铛!”上课钟响了,上课钟声就像死神的召唤,让人心情烦闷。

但我又觉得,上课时可以增加知识,也不错。

短短的下课十分钟,是一段住在天堂的时间,可以上一整天的上课快乐似神仙。

【篇二:课间十分钟】我们的生活很简单,学校,家里,两点一线,十分乏味。

但课间十分钟却多姿多彩。

下课铃一响,同学们的稚气立刻涌上心头,完全心不在焉。

若老师非要拖几分钟课,那么无疑是徒劳的。

“一下课心就飞到教室外面了,屁股就坐不住了,千言万语在嘴边,还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。

若哪位老师从来不拖课,反而提前下课,不用多长时间,我们在上他(她)的课时一定十分活跃,事半功倍嘛。

若哪位老师上课风趣幽默,下课后,这必然成为焦点,大家都会眉飞色舞的高声议论。

追追打打的确很幼稚,但这只是个别同学的陋习。

初一了,我们也懂事了。

课间十分钟虽然短暂,却也能做许多事,例如调节视疲劳,讨论难题,课间阅读,以及预习课文预习等。

课间十分钟作文(10篇)

课间十分钟作文(10篇)

课间十分钟作文(10篇)课间十分钟直播各位观众:大家好!现在是周口市七一路小学四年级一班xx同学为您现场直播。

各位观众,你们看,我们班文老师刚刚踏出教室50秒后,各个“演员”便开始演出。

各位观众,请看我们班的xx同学正在玩游戏机呢,这也引起了许多同学的“高度重视”,只见那些同学围着他穷追不舍。

可是,他们的围追堵截使这位同学烦恼了,不好,又追上来了,怎么只呢,三十六计走为上策啊,跑啊……观众们,现在为你播报“武林争宝大赛“(宝就指书),只见几招花拳秀腿打垮下来,对方也只好乖乖投降。

不好,现在为你播报一条新闻:只见我们班的xx同学以每秒十米的速度跑到教室说:“老师来了。

”可是过了很久也没看到老师的影子,这个时候,我们才明白,这原来是他的“恶作剧”,我们把这个“捣乱份子”赶了出去,各个演出接着上演……“呤……”不好上课了,于是各项演出又不得不紧急撤离。

“好”这次间十分钟现场直播到此结束,谢谢收看,下次课间十分钟见!惊险的课间十分钟惊险的课间十分钟在我上奥语班时,发生了许多状况,就像今天似的,出现了惊险的一幕。

“丁零零”清脆的下课铃打响了,“耶”同学们高兴地大叫一声,宣布课间十分钟开始了。

我算是一个文静的小女孩,显然对男生玩的游戏不太感兴趣,只好向女生们借书看。

“哇”的一声,吸引了我的眼球,我马上向后窗望去,那里已经“人山人海”了,有什么事吸引了大家呢?我怀着好奇心向后窗走去,走近一看,原来有一些调皮的同学在“跳楼”,不过你不需要紧张,所谓的“跳楼”只是从后窗跳到阳台而已(高度约80厘米)。

当时的气氛很热闹,有的同学连忙跑去告诉老师,有的则在一旁大笑,还有的在“踊跃”尝试呢。

我虽是围观者,但还是害怕他们的人身安全,所以急急忙忙地跑去告诉老师。

上课后,老师没计较那些“跳楼”的同学,但给我们上了一节“安全教育”课,在老师的口中知道了三年(2)班也发生了同样的事情,老师警告我们,下次还“跳楼”的话,就要“站岗”啦!瞧,这课间十分钟惊险吗?但你可不要尝试,否则你出了人命,小女可不负责任哦!朱颖珩.3.31简评:活着,是非常美好的。

课间十分钟的作文500字三篇

课间十分钟的作文500字三篇

课间十分钟的作文500字三篇下课铃声响了,校园从宁静转到沸腾,课间十分钟是校园最热闹的时间!下面是小编收集整理的课间十分钟的作文500字,希望对您有所帮助!课间十分钟的作文500字1下课的铃声,送来十分钟,来吧,来吧,大家来轻松,让那疲劳的眼睛看看蓝天,让那清新的空气冲进喉咙!下课啦,真快活!这是幸福的十分钟,开心的十分钟,多姿多彩的十分钟,大家都爱课间十分钟。

下课的铃声响了!同学们脸上都写满了兴奋,变得十分不安,想离开坐了四十分钟的椅子。

授课老师终于讲完课,大喊:休息!轰!说完休息还不到零点几秒,同学们像从监狱里释放的人似的,冲出了教室。

我走出去一看,外面已是人山人海。

有的同学在跳皮筋,有的在排练小品,有的在藏猫或玩小兵军营,有的在猜照片走廊里热闹非凡。

我也加入了猜照片的行列,和同学们一起欢笑,空气中荡漾着欢声笑语,我们几乎把所有照片的位置都记得滚瓜烂熟。

然后我们去看同学演小品。

他们演得十分投入,一会儿严肃,一会儿生气,一会儿大笑真有趣!观看的人都忍俊不住,直到哈哈大笑。

正当一个同学要跳起来时,上课铃响了,同学们很不情愿地走进了教室,心中暗暗骂道:讨厌的上课铃!四十分钟终于过去了,又一次下课铃打响了,但数学老师一点都没有要下课的意思,仍然讲着《典中点》,同学们都焦急起来,分了心,结果数学老师罚我们静坐一分钟,还批评了我们。

下课铃打响了,我拿起书慢吞吞地回到了教室,在走廊上散步。

女生仍然乐此不疲地跳着皮筋;男生来回蹦跑。

课间十分钟,有快乐、有慌张,也有轻松多姿多彩的课间十分钟永远充满了无穷的乐趣,永远让我们期盼,期盼。

课间十分钟的作文500字2下课的铃声,送来十分钟刚一听到叮铃铃的声音,我们就窝蜂似从教室门口飞出,两扇门被堵得水泄不通,好像都要被挤塌了似的。

我们好不容易出了门,门外闹哄哄的,别提有多么热闹了。

同学们有的跳皮筋,一个个像一只只可爱的小精灵一样在皮筋上跳着欢乐的舞蹈,嘴里还哼着一段段优美的旋律,有的在玩五步猫,左移一大步,右移一大步,她们的脸上挂甜美而天真的微笑;还有的同学在走廊上你追我赶,谁都不放过谁,你走到走廊的哪一角,都能看见男生们涨得红通通的脸蛋儿。

五年级课间十分钟作文(精选10篇)

五年级课间十分钟作文(精选10篇)

五年级课间十分钟作文(精选10篇)1.五年级课间十分钟作文篇一“丁零零,”下课铃响了,同学们一窝蜂似的拥出了教室,校园成了欢乐的海洋。

天晴了,操场上其他班的同学早已开始玩了,漫天的阳光,掩映着一个个矫健的身影,我们班的男女生也迫不及待地来到操场,有的跳皮筋,有的跳绳,有的打羽毛球,有的扔沙包,有的做游戏,大家玩的很开心。

我正在玩跳皮筋,我和陈子涵一组,我们刚跳三系,她们说跳小金鱼,我们这组没人能跳过去,只有岳亚涛能跳过去,可是岳亚涛不在我们这组,我只好硬着头皮上了。

我先跳了几下,就跳上去了。

又跳了几下,又跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。

我和袁熙开始打了。

我先打了过去,她又打了过来,我又打了过去,她没接住,又朝我打来了,我敏捷的接住了。

“丁零零”,急促的铃声响起了,同学们赶忙跑进了教室,欢乐的校园暂时恢复了宁静。

2.五年级课间十分钟作文篇二“丁零零,”下课铃响了,同学们一窝蜂似的拥出了教室,校园成了欢乐的海洋。

天晴了,操场上其他班的同学早已开始玩了,漫天的阳光,掩映着一个个矫健的身影,我们班的男女生也等不急了地来到操场,有的跳皮筋,有的跳绳,有的打羽毛球,有的扔沙包,有的做游戏,大家玩的很开心。

我正在玩跳皮筋,我和陈子涵一组,我们刚跳三系,她们说跳小金鱼,我们这组没人能跳过去,只有岳亚涛能跳过去,可是岳亚涛不在我们这组,我只好硬着头皮上了。

我先跳了几下,就跳上去了。

又跳了几下,就跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。

我和袁熙开始打了。

我先打了过去,她又打了过来,我又打了过去,她没接住,又朝我打来了,我敏捷的接住了。

“丁零零”,急促的铃声响起了,同学们赶忙跑进了教室,欢乐的校园暂时恢复了宁静。

3.五年级课间十分钟作文篇三下课了,同学们不约而同地走出教室,来到操场上。

操场上立刻沸腾起来。

看,我们五年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。

“预备——开始!”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。

班长是防御型的,徐亚东是进攻型的,黄孙冉是持久型的。

课间十分钟作文(精选35篇)

课间十分钟作文(精选35篇)

课间十分钟作文课间十分钟作文(精选35篇)无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的课间十分钟作文(精选35篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

课间十分钟作文篇1下课了,同学们像小鸟似的飞出了教室,奔向操场快乐的玩耍起来。

他们有的扔沙包,有的踢毽子,有的跳绳,有的玩智力游戏,那一刻,操场就是我们的小天地。

瞧,操场里的的一群孩子在玩沙包。

她们中,有两个人站在两旁扔沙包,中间站了三个人。

只见一个扔沙包的同学朝一个高个子的同学腿上砸去,高个子的同学跳了起来,躲过了一击。

另一位砸沙包的同学拾起了沙包,看了一眼她的搭档,那位同学做了个手势,示意让拿着沙包的人把沙包扔给她。

于是,这位同学把沙包向高空扔去,那位同学一跃而起,接住了沙包,并喊了声“定”,于是,在中间跑的那三位同学都不能动了。

那位砸沙包的同学打了一眼被定住的三位同学,选了一个离自己最近的人砸了过去,只听“啪”一声,一位同学被砸下了场,还不忘喊一声:“你帮帮我。

”“一、二、三、四、五、六、七……”咦,这是什么声音?原来是一位同学在跳绳!周围的同学再帮他数数呢!他跳得好认真啊!“叮铃铃……”上课了,所有同学都赶集似的向教室跑去。

课间十分钟真快呵呵……一上课有些同学还没从玩耍的心情中脱离出来,还想着下一个课间玩什么呢!课间十分钟作文篇2课间十分钟,教室里热闹非凡,一大群人挤在了一起,还不时喊着加油,他们在干什么呢?我非常好奇,也急忙挤了进去。

原来,有两个人正在进行一场激动人心的扳手腕比赛!只见那两个人,眉头紧锁,嘴巴紧闭,手上青筋爆出,好像把全身的力量都使了出来。

尤其是小A,只见他喘着粗气,额头上已渗出了一颗又一颗豆大的汗珠。

而小B看着则要轻松不少,脸上面带微笑,一副得意洋洋,势在必得的样子,看上去胜利是在他这边。

旁边的同学们见此情景,更叫拼命地呐喊,他们有的为小A加油,认为他实力更强,肯定能轻松获得胜利。

有关课间十分钟的作文5篇

有关课间十分钟的作文5篇

有关课间十分钟的作文5篇下课铃声响了,校园从宁静转到沸腾,课间十分钟是校园最热闹的时间!下面是橙子收集整理的有关课间十分钟的作文,希望对您有所帮助!有关课间十分钟的作文1 上课时,大家总是无精打采、寂静无声;下课时,大家却朝气蓬勃、精力充沛。

听到下课的钟声,我的心情活跃了起来,大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。

有时坐在教室里还不能下课的我,心情总是闷闷不乐。

下课前的我总是迫不及待想看见天使,下课后我快如闪电地冲去图书馆。

每次当下课的铃声响起时,原本安静的校园,就会突然人声鼎沸。

下课时,教室里、走廊上都人来人往,好不热闹;操场上、篮球架下,有人抓住这十分钟,开怀地舒展筋骨。

而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课,其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹,只有教室的角落很冷清。

留在教室里的同学,有的在聊天,有的在练舞,老师那时也在认真地改作业。

而我,有时也会去校园看看新事物,像喷火小恐龙一样开心地喷出火来,就和上课的感觉不太一样。

“铛!铛!铛!”上课钟响了,上课钟声就像死神的召唤,让人心情烦闷。

但我又觉得,上课时可以增加知识,也不错。

短短的下课十分钟,是一段住在天堂的时间,可以上一整天的上课快乐似神仙。

有关课间十分钟的作文2 下课铃声响了,校园从宁静转到沸腾,课间十分钟是校园最热闹的时间,也是突发意外的高峰时期。

老师讲过,一枚小小的硬币从高空中扔下就有可能砸伤或砸死人,你能想像到吗?那么,我们如何避免呢?我们就在这珍贵的课间十分钟里做些有意义的事情吧,比如说:踢毽子、玩沙包、跳绳或朋友之间谈谈话,还有,我们教室门前有一片小花园,有柱子上刻着许多古诗的长廊,左边是八根,右边是八根,一共是十六根柱子,每根柱子上都有一首好听的诗。

那些是小学生必背的八十八首古诗中选出最好的十六首,用烫金的字雕刻在柱子上。

我们可以一天学一首诗,慢慢地就会背了,这样多好呀!宝贵的课间十分钟内不能做的事情有:追逐、打闹、往楼下扔书包、硬币、砂子、吐痰等等不好的行为,尤其是楼层高的同学。

小学课间十分钟作文500字【六篇】

小学课间十分钟作文500字【六篇】

【导语】我们每个人都经历了许许多多的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少色彩、欢乐。

为大家提供《小学课间十分钟作文500字【六篇】》,欢迎阅读。

【篇一】小学课间十分钟作文500字“叮铃铃……”“嗨!出去玩吧?”“我不去了,要看会儿书。

”每次的课间十分钟,教室都会响起玩的“交响曲”,老师被吵得不亦乐乎。

不过,先别管老师了吧!今天的课间十分钟又会发生什么有趣的事呢?下课了,我和于明轩、王乙植、赵恩新等几个好朋友一起在操场上玩扔毽子的游戏。

一开始,我就大显身手,把毽子扔到了九霄云外,“哎!纪钧腾,你把毽子扔哪去了?”没等赵恩新说完,就听“砰”的一声,仿佛炸弹落地,毽子从天而降,吓了我们一大跳。

下一个是于明轩,他也不甘示弱,一出手就把毽子扔上了七重天。

我逗他说“嘿!于明轩,你可以当我徒弟了。

”于明轩也很高兴,后来,逢人便吹自己有了个师父。

接着,剩下的几个人也各显身手,真是“小将显神威”啊!又轮到于明轩扔的时候,他一使大劲,把毽子扔到了房顶,他一下子紧张起来,我赶紧安慰他说“不要紧,于明轩,反正我还……”话没说完,“叮铃铃……”咳,又上课了。

我们一边往教室跑一边还你一句我一句地谈着刚才的趣事。

我喜欢课间十分钟。

【篇二】小学课间十分钟作文500字“叮铃铃……”下课时间到了,同学们像脱缰的小马冲出教室,跑向操场,操场上沸腾起来,有的在跳绳,有的在跳皮筋,还有的在玩解锁游戏,而我们班的女生最爱玩的是老鹰抓小鸡。

由于我身手敏捷,全员推荐我当“老鹰”,大家又选出了小红当“鸡妈妈“”,因为她长的比较壮,相信她能保护好“小鸡们”。

其他人就当“小鸡”,“小鸡”们一个接一个地跟在“鸡妈妈”身后,排起了一个长长的队伍。

游戏开始了,我迅速地冲向“小鸡”,可是,小鸡们反映特别快,我一下子抓了个空,还害得我差点摔倒。

但我并没有灰心,看准一只“小鸡”之后向“小鸡”冲过去,“鸡妈妈”哪里允许我去伤害它的孩子,一个箭步冲过来,伸出双手一挡,我还没来得及躲开,就一头撞在了“鸡妈妈”的身上,逗得大家哈哈大笑。

小学生课间十分钟作文500字【六篇】

小学生课间十分钟作文500字【六篇】

【导语】平凡而又短暂的课间十分钟,为我们的校园生活添了几分趣味。

为大家提供《小学生课间十分钟作文500字【六篇】》,欢迎阅读。

【篇一】小学生课间十分钟作文500字一阵悦耳的下课音乐响起,教室里顿时沸腾起来。

同学们像野马般冲出教室,风驰电掣地飞奔向操场,这一群刚出笼的“小鸟”,自由自在的在操场上“飞翔”。

体育课前的十分钟在我们眼中是多么的珍贵。

瞧,有的同学在抓单杠,有的同学在跳绳。

操场东边一群女孩在踢毽子,操场西边一群在开火车,还有一些同学在玩篮球,笑声、叫声、欢呼声响彻操场上空,汇成一片欢乐的海洋。

我们一群人在操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏,母亲展开“双翅”极力保护自己的“宝贝”,凶猛的老鹰眼中闪着凶光,不时瞪着母亲身后又肥又嫩的小鸡。

突然,老鹰展开猛攻,向左边跑,母亲连忙去挡;老鹰拼命向左转,母亲拼命向左护。

一个回合下来,双方都气喘吁吁。

狡猾的老鹰眼珠一转,顿生一计,只见他假装向左转,母亲忙向左护,老鹰又迅速向右一转,想趁其不备,谁知母亲识破了老鹰的诡计,又灵敏的向右护。

老鹰见一计不行,又换一计,精彩的第三回合又开始了:只见老鹰一头栽地,虽然母亲知道是计,百般阻住小鸡不要接近老鹰,可一只顽皮的小鸡还是不听母鸡的话,向老鹰走去。

当他走到离老鹰还有一步之遥时,老鹰一咕噜从得上爬起来,那只小鸡顿时惊慌失措,慌忙逃窜,但最后还是成了老鹰的“战利品”……“丁零零……”有一阵悦耳的铃声响了,上课了,同学们又像小鸟一样飞进了笼子,迅速站好队,迎接老师的到来。

【篇二】小学生课间十分钟作文500字“叮叮叮,叮叮叮”一阵清脆的铃声传来,许多同学从教室里一下子冲了出来。

只听“乒——乓——乒——乓”,是谁在敲响这优美的乐曲?哦!原来是活泼、可爱的一年级孩子们。

只见其中的一位拿着球拍先打了一个轻球,另一边的也毫不示弱。

他把手腕轻轻一转,一个旋球打了过去,“咚”对方再次打了回来。

“嗖”一个扣球飞向另一边的球桌,对手渐渐挡不住了,最后被对方一个轻打,先失了一分。

精选我的课间十分钟作文500字5篇

精选我的课间十分钟作文500字5篇

精选我的课间十分钟作文500字5篇范文一:精选的课间十分钟我觉得中小学生的每天最快乐的时光莫过于上下午的课间十分钟了。

在这十分钟里,我们可以随意离开教室,在空气中休憩,放松身心。

而近年来,学校开始引入“精选的课间十分钟”,旨在为同学们提供更丰富、有益的课间体验。

精选的课间十分钟的好处着实很多。

首先,它给了我们学生一个更宽广的思维空间。

我们可以在图画、音乐、自然科学等方面拓展我们的知识面,让我们看到了不同的世界。

此外,这个时间也成为我们认识新伙伴的宝贵时光。

我们有机会结识那些在课堂中往往没有机会谈话的同学,感受他们的兴趣、爱好,互相交流学习。

最后,小休的时间和精神上的放松,给我们带来了更好的身体和心理状态。

我们在第二节课开始前身心都得到了休息,更加专注和高效地学习。

那么,如何体验这样的课间时间呢?我认为,我们学生要选择有益的活动去做。

我们可以将自己的爱好与学业结合起来,读书写字、画画创新、做实验调研等都是不错的选择。

当然,与同学谈天说地、一起活动体育锻炼等也是十分有益的。

总之,精选的课间十分钟是我们学生的宝贵时间,我们要好好把握,发挥自己的智慧和创造力,让我们的学习和生活更加丰富多彩。

要点分析:本文应用了学生的语言和视角,详细地阐述了精选的课间十分钟的好处、方法以及如何结合学业和爱好。

作者使用了地道的口语词汇,语言生动活泼,不失严谨。

另外,作者使用了多个并列句,让文章有逻辑性,并建立起其可信度。

用词分析:在选用词汇上,作者运用了多个形容词来表述自己的观点,如“宽广的思维空间”、“有机会”、“宝贵的时间”等。

此外,作者运用了多个修饰词和过渡词,比如“在图画、音乐、自然科学等方面拓展我们的知识面,让我们看到了不同的世界”和“当然,与同学谈天说地、一起活动体育锻炼等也是十分有益的”。

这些词汇和短语使文章比较详细,也增加了文章的层次感。

范文二:十分钟里的精彩时光关于精选的课间十分钟,我真的非常喜欢这个活动。

小学生课间十分钟500字作文【三篇】

小学生课间十分钟500字作文【三篇】

小学生课间十分钟500字作文【三篇】导读:本文小学生课间十分钟500字作文【三篇】,来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】课间十分钟虽然很短,但是十分钟能发生很多事,比如高兴的事,无奈的事,疯狂的事……高兴的事有很多。

记得上次学雷锋,老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。

下了课上完厕所刚准备上楼,有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。

我看见一个桌子摇摇晃晃的,便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子,没想到木头很硬,怎么也钉不进去。

等我钉完这个钉子,手都快打酸了,还没等我的手恢复,其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了,见他们那么地热心,我也顾不得手的酸疼了,又拿起锤子干了起来,终于弄好了,小朋友们都围住了我,十分佩服的看者我,有的说:“谢谢。

”还有的说:“大哥哥真了不起!”顿时,一种自豪感油然而生。

“叮铃……”上课铃声响了,不好,今天该我擦黑板,我飞快地冲进教室,老师正站在讲台上指着黑板批评我呢?我没有解释,毕竟是我没有将自己的本职工作干好。

虽然挨了批评,我心理却一点也不生气。

因为我今天用这宝贵的课间十分钟做了一件好事。

高兴事说完了,该说伤心的事了。

记得那次爸爸从外地回来时,带回来了几个小木雕,我从家带到学校里玩。

一下课我便把小木雕拿出来炫耀起来,我就说:“大家看一看,瞧一瞧从外地带来的小木雕”同学们都到我跑来看我的小木雕,我得意极了。

正准备向大家讲述小木雕的由来,大伙却不知为什么都散开了。

等我回过神来才发现,同学把目光都转向了赵晨,原来赵晨带来了一个摇控赛车,可酷了!外表会发光,这时我气得如同一只红了眼的斗牛。

冲到赵晨旁边照着他猛地一撞,他差点被我撞到了地上。

于是,同学们都说我不好。

大家都不理我了,那一会,我真的很伤心,很伤心……课间的时间虽然很短,但却有很多故事!你们也来说说你们的故事吧!【篇二】“同学们,下课!”老师的话刚刚落音,教室里就“轰”的一声热闹开了。

走廊上涌出了一群同学。

课间十分钟作文500字

课间十分钟作文500字

课间十分钟作文500字课间十分钟作文500字(精选24篇)在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的课间十分钟作文500字,希望对大家有所帮助。

课间十分钟作文500字篇1“叮铃铃”下课铃声响了,同学们蜂拥一般地跑出教室。

宁静的校园顿时沸腾了起来。

对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的,一点也不能耽误。

教室里。

看!我们班的小博士们还在津津有味的看着书,一会儿画画好词,一会儿做做笔记,“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧!还有的同学在闭目养神,做着眼保健操,好像周围的一切和他无关似的。

教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。

瞧!他正在高谈阔论,讲述自己昨天的见闻,自己讲的是声情并茂,周围的同学听的更是津津有味,不时还有几个来晚的,在想办法挤进去。

再来看看走廊。

有一些“清高”的男生女生,正在极目远眺,看着远处的山,仿佛想把那座山看穿;有的仰头在看天上的云,偶尔还低头瞥一眼楼下同学的举动;你听“刷刷”的声音,原来是几个称职的值日生,发现楼道脏了,正在打扫卫生,见到那些乱扔垃圾的同学不时还嘟囔两句;还有几个喜欢称兄道弟的同学,勾肩搭背,边打边闹,走到楼梯口,索性直接坐在楼梯上,“嗖”的一滑而下。

最有活力的,莫过于操场了。

跑道上,有几个争强好胜的同学在比赛短跑;再看足球场和篮球场,那可是我们男生的天下。

那些偏低的同学在足球场上,你拥我挤争先恐后的抢着足球。

那些个子高的同学在篮球场上打篮球,看,一个漂亮的三分投篮,赢得了一片喝彩声;而我们的女生呢?哦!都在我们的羽毛球场上,瞧,她们精彩的发球过网一点也不输于男生。

“叮铃铃”上课的铃声响了,同学们恋恋不舍地走进教室,沸腾的校园又变得宁静下来了。

课间十分钟作文500字篇2叮铃铃,叮铃铃……,下课了,同学们像小鸟一样飞出了教室来到走廊里、操场上。

五年级课间十分钟作文500字【五篇】

五年级课间十分钟作文500字【五篇】

【导语】课间十分钟真的非常的短暂,但它的内容却可以说是丰富到“贯穿古今”,无与伦比的。

为大家提供《五年级课间十分钟作文500字【五篇】》,欢迎阅读。

【篇一】五年级课间十分钟作文500字“铃……”同学们热切盼望的下课铃声终于响了!同学们争先恐后地挤向教室门,迫不及待地冲了出去。

课间十分钟,李晴同学拿来了大绳,准备玩跳大绳的游戏。

在梦翔的帮助下,两人扯开大绳,分别握住绳子的两端,顺时针旋转,大绳转了起来。

参赛选手站在李晴的右侧,第一个上场的是张昭同学,他个头小,身体也灵活,一连跳了十九个,不一会儿,鼻尖便冒出汗珠,“累死我了,呼哧…呼……”看样了,把他累得不轻咧!刚说完话,他便一脚踩住了绳子,游戏失败了。

第二位上场的是五年级三班的王诗涵,是个文文静静的小女孩,没想到她跳绳还真有一套。

只见她左右两脚很轻巧的交替着,一个接一个,动作连贯。

“再来一个!”不知是哪个人喊了一声,把李晴吓怔了,绳也忘了转了,停了下来,“呯”得一声落在了王诗涵的身上,她先是怔了一下,然后摸了摸脑袋,所嘴笑了笑,证明她没有事。

最后一个上场——也是压轴的高远同学,体育成绩那个是一级棒的。

他一上场,便招来了一些生的围观,她们来做他的拉拉队,高喊“加油!好样的!加油!好样的!”的确,他可能受到了鼓励,有点得意的神情,他跳得更快了……“轰”……惨不忍睹的事情发生了,高远不小心补绊倒了,坐在了地上,就在这时我们操场的同学发出了一阵爆笑,也就在这时,无情的声音——上课铃响了,我们惊呼着拼命奔向教室,大绳也被遗弃在那儿了。

开心十分钟就这算过去了,噢!有趣的十分钟!【篇二】五年级课间十分钟作文500字“当,当当!当,当当!”下课了,我们又投入到了快乐的课间活动中。

同学们有的在玩游戏,有的在看书,还有的在吃东西……大家都十分开心。

看,我正和邹雨涵、黄馨怡、喻巧灵和姜漫钰玩“三个字”游戏。

一开始,黄馨怡当猫,邹雨涵还特地宣布了游戏规则:“只要说了三个字的词语,猫就不能捉他了,但是,那个人就不能动了,只有等同伴来碰他的时候才可以动。

课间十分钟作文500字(4篇)

课间十分钟作文500字(4篇)

课间十分钟作文500字(4篇)课间十分钟课间十分钟随着下课铃声清脆的声音,同学们像小鸟一样,跑出了教室,大家就在操场上尽情的玩耍,那让我们看一看同学们是如何把这十分钟充分利用的.在操场的阴凉处,有跳皮筋的同学,你看,他们玩的多高兴;不但那有跳皮筋的同学,还有踢毽子的,有些同学的毽子踢的可好了,一次踢40—50个根本不成问题,而有些同学毽子踢得不好,但我们不能嘲笑他们,因为他们会努力的;再来看一看别的地方,在篮球场上,男同学就好像进入了一个欢乐的海洋,打的可带劲了;在商量事情的同学也不少,有的商量班对会上的节目,有的在研究数学题;当然,在操场上看书的同学也不少,他们的书真是有利于智力开发、奇思妙想的各类有利于学习的辅导书,看,他们读的多么认真啊;有些同学还找了一块属于自己的“宝地”上锻炼身体呢,这些常锻炼身体的同学的素质就是好;也有些调皮的男同学欺负小同学、女同学,他们还追逐打闹,虽然这样,可这也为操场增加了许多气氛。

刚才说操场上的同学,而在教室里的同学也不少,大多数都是女同学,她们有的在一起说说笑笑,有的在抓紧做作业,有的在复习功课,有的在预习功课,有的小组长在发作业本,还有的同学在教室里看书,不过,在教室里看书也挺好的,可以和同学们一起了解书本的知识,有不会做的题还可以请教同学们。

“叮铃铃,叮铃铃”,清脆上课铃声响了,在操场上的同学离开了操场,在教室里说说笑笑的女生也停了下来,老师走进了课堂,同学们开始上课了。

就这样,有趣的课间十分钟就结束了,同学们在这10分钟里,活动了大脑,上课更有精神了。

课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上我也信步走出教室,扶在走廊的栏杆上,俯身向楼下的操场望去。

这个操场不大,但人却不少。

有的打羽毛球,有的在玩单杠,有的在跳绳……大家都玩得很起劲。

可最热闹的还是西北角,十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。

十来个人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻第放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地轻瞄,生怕手绢丢在自己身后,自己又没有及时发现。

课间十分钟作文500字

课间十分钟作文500字

课间十分钟作文500字课间十分钟作文500字(精选41篇)无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

写起作文来就毫无头绪?下面是店铺为大家整理的课间十分钟作文500字,欢迎大家分享。

课间十分钟作文500字篇1“丁零零”,下课了。

同学们离开了座位,开始了丰富的课余生活。

场面好不热闹:有的同学下了座位,正做着拍手游戏,有的同学三三两两地聚在那里谈天论地,还有的同学则仍坐在那里,可能是正思考着下节课的作文该怎么写吧。

我的目光落在前排的一位女生身上:她坐在座位上,手捧一本不知什么书,正津津有味地看着。

她看得十分入神,目不转睛地盯着书本,大约她正被书中的紧张情节所吸引吧。

我这样想着。

她可真爱学习呀!忽然,前面的一阵骚动吸引了我的注意。

我定睛一看,原来几个淘气包打开了课前老师为我们准备的,用来引导同学们找到作文素材的搞笑视频,一遍又一遍地播放着。

逗得同学们有的哈哈大笑,有的莞尔一笑,还有的竟有模有样的学了起来,还跑去给老师表演。

看到这滑稽有趣的一幕,我也忍俊不禁。

几个同学趁老师不注意,玩起了电脑上的扫雷游戏。

大家纷纷跑到屏幕前去看,我也加入了他们的行列。

只听见同学们大声嚷嚷着:这儿肯定是雷!别点这儿!而玩的同学呢,则不紧不慢地点着。

很快,他就扫掉了所有的雷。

他好像还不满意,又点开了纸牌游戏,结果被想看视频的同学们关掉了。

就这样,课间十分钟慢慢地过去了。

很快,上课铃响了,大家都回到了座位上。

虽然这只是天天都在上演的事,但还是给我留下了深刻的印象。

课间十分钟作文500字篇2“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了,鸦雀无声的校园,在此刻一下子变得人声鼎沸。

同学们犹如挣脱牢笼的小鸟,冲出了教室,兴奋地飞向他们最喜欢的地方——操场。

操场顿时成了同学们的海洋,有的在草地上打滚;有的在绿茵场上踢足球;还有的在操场上玩游戏……每位同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。

也许是我累了,我回到教室看了看,发现有几个同学在教室睡大觉,我想:外面这么吵,他们到底是如何睡觉的呢?休息过后,我望向操场,看见十位女孩在一角跳大绳,我赶紧凑过去赶热闹,只见一个身穿红裙的女同学在一条黄绳子上跳跃着,嘴里喊着:“一个,二个,三个,四个……十八个!耶!我跳了十八个,创纪录啦”。

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精彩的课间十分钟作文500字
“叮铃铃……”下课铃声终于响起,这是我们学生最渴望的声音。

大家不由分说,奔出教室,像一群冲出笼子的小鸟。

校园里顿时沸腾起来。

在走廊上,有一群女生正在跳皮筋。

她们一会儿往左蹦,一会儿往右跳,看得男生们都眼花缭乱了。

“1,2,3……40……”那边有一群同学正在数数,而且越数越兴奋,怎么回事呢?我走过去一看,原来是隔壁班的李晓宇在踢毽子。

那毽子稳稳当当地在他的脚上一起一落,似乎有一条绳子连在毽子及晓宇的脚上似的。

看着看着,我也不知不觉地跟着数了起来:“80……100……180……205!”或许是脚酸了,李晓宇这次将毽子踢飞了!这时,在周围数数的同学都为他鼓起了掌。

“呜呜呜!”那边突然传来小孩的哭声,大家循声望去。

原来是低部一个小男孩上来找姐姐拿东西,却不想在教室门口被姐姐班上的一个同学撞倒了,疼得他哇哇大哭起来。

那撞他的同学赶紧将他扶起来,连声说对不起。

小男孩的姐姐也走了过来,一边安慰弟弟别哭了,一边将一本课本递给他,并说:“快上课了,赶紧拿着课本回教室去吧。

”小男孩这才擦干眼泪,拿着课本,小心翼翼地走下楼去了。

“叮铃铃……”又一阵铃声响起。

快乐的时光总是让人感到短暂!同学们依依不舍地走进教室,期待下一个课间十分钟的到来。

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