学校关于有偿补课检查考核资料

合集下载

学校教师违规有偿补课管理方案及措施

学校教师违规有偿补课管理方案及措施一、背景及目的近年来，我国教育领域出现了一些教师违规有偿补课的现象，这种行为不仅违背了教师职业道德，也加重了学生的学习负担，影响了教育的公平性。

为了加强师德师风建设，规范教师职业行为，保障学生权益，提高教育质量，我校决定制定并实施教师违规有偿补课管理方案及措施。

二、管理方案及措施1. 加强师德师风教育加强师德师风教育是防止教师违规有偿补课的重要手段。

学校将通过组织教师参加师德师风培训、开展师德师风教育活动等方式，提高教师的职业道德水平，引导教师树立正确的教育观念，自觉遵守职业道德规范。

2. 明确违规有偿补课的界定学校将明确违规有偿补课的界定，包括教师利用职务之便，在课堂上、学校内或学校外，向学生或家长提供有偿补课服务，以及利用职务之便，向学生或家长推荐或介绍有偿补课机构等行为。

3. 建立举报制度学校将建立举报制度，鼓励学生、家长和社会各界对教师违规有偿补课行为进行举报。

学校将对举报内容进行核实，并根据情况采取相应的措施。

4. 建立监督检查机制学校将建立监督检查机制，定期对教师的教学行为进行监督检查，确保教师遵守职业道德规范，不违规有偿补课。

5. 加强考核评价学校将加强对教师的考核评价，将教师遵守职业道德规范的情况纳入教师年度考核评价体系，对违规有偿补课的教师进行严肃处理。

6. 加强家校沟通学校将加强家校沟通，通过家长会、家长信等方式，向家长宣传学校的规定和要求，引导家长理解和支持学校的管理工作。

三、实施步骤1. 制定管理方案及措施学校将根据国家法律法规和上级教育行政部门的要求，结合学校实际情况，制定教师违规有偿补课管理方案及措施。

2. 组织培训和宣传学校将组织教师参加师德师风培训，开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平。

同时，学校将通过家长会、家长信等方式，向家长宣传学校的规定和要求。

3. 建立举报制度学校将建立举报制度，鼓励学生、家长和社会各界对教师违规有偿补课行为进行举报。

中小学开展有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查自纠情况总结汇报

中小学开展有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治自查自纠情况总结汇报为进一步贯彻落实《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》（教师厅函〔2021〕17号）的文件精神，将重拳整治，综合施策，疏堵结合，加强在职教师有偿补课治理和校外培训机构专项整治，全面提升我校师德师风建设水平，进一步规范校外培训机构管理，营造健康向上的教育生态环境。

现将学校教师参与有偿补课与违规收礼自查情况汇报如下：一、成立专项整治领导小组1、首先召开深化新时代师德师风建设暨在职教师有偿补课治理和校外培训机构专项整治推进会。

2、我校为此成立了由xx校长任组长，领导班子为成员的专项整治工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人副校长xx具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。

3、把治理在职教师有偿补课作为加强师德师风建设的重中之重，坚持专项治理和常态检查相结合、校内管理和校外排查相结合、正向引领和严肃惩处相结合，多管齐下，形成有力震慑。

二、认真学习，提高认识及时将上级有关严禁教师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

对于教师存在有偿补课、收受礼品礼金及其它违反师德行为实施倒查，学生毕业后，学生和家长仍然可以举报，一经查实，严肃处理。

对严重违纪、屡教不改、败坏师德行为的教师，坚持从严处理，给予降低岗位等级及以上处分，直至开除。

情节特别严重的，依法撤销其教师资格，终身禁入教育行业。

同时，追究学校和教育主管部门领导责任。

关于严禁组织有偿补课的规定及调查问卷

一六五团中学关于严禁组织有偿补课的规定为进一步加强师德师风建设，切实减轻学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象，扎实抓好教育惠民、改善民生作风建设活动，努力办好让人民满意的教育。

根据师教育局的相关规定，现就严禁组织有偿补课的有关问题作如下规定：一、严禁中小学校在职教师违规办班组织有偿补课学校在职教师不得以任何名义违规办班组织学生进行有偿补课、强化训练或参与其中有偿授课；严禁在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动，违规从事有偿托管。

二、严肃查处违规有偿补课行为学校将进一步加大监管和查处力度，加强明察暗访，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

学校将进一步完善相关制度，加强对教师补课的监督检查，通过对学生、对家长的调查及聘请社会各界人士、学生家长对乱办班、有偿补课等问题暗中督查，切实对我校发生的违规有偿补课现象及时制止、查处、纠正。

对在职教师违反本通知第二条规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还有偿补课所得，当年年度考核不得超过称职档次。

第二次发生的，不但要及时如数退还有偿补课所得，当事人该年度考核确定为不合格，并取消各种评先评优推荐资格，不得晋升高一级教师职务和正常晋升工资档次。

情节较重的，给以相应处分对因此原因造成学生伤害责任事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失，并视情节由教育行政部门或学校给予相应的行政处分。

对造成重大安全责任事故的，将依法移送司法机关处理。

三、进一步加强师德师风建设近年来，乱办班乱补课已经成为一个全社会关注的热点问题，个别在职教师受利益趋动，无所顾忌的乱补课行为给学校甚至整个教育系统造成了恶劣的影响，也是当前群众投诉比较集中的焦点问题。

全体教师要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，关注民生，加强师德师风建设，重视教师职业道德教育和纪律教育，树立和推广一批师德高尚、教书育人、无私奉献的模范教师，充分发挥典型示范作用，教育、引导教师做崇高师德的塑造者，为人师表、行为示范的践行者，弘扬奉献精神，立足岗位，恪尽职守，上好每一堂课，教好每一个学生，关心每一个学生的健康成长，不搞有偿家教，把主要精力投入到本职工作，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师。

2024年有偿补课及收受礼金自查报告范本(2篇)

2024年有偿补课及收受礼金自查报告范本报告目的：本报告旨在对2024年我校教职工有偿补课及收受礼金等违规行为进行自查，并提出问题整改和改进措施，以进一步加强学校的师德师风建设，确保教育教学秩序的正常进行。

一、自查情况1. 有偿补课情况自查：根据学校有关规定，我校教职工不得在课余时间从事有偿补课活动。

我们对全校教职工进行了有偿补课情况的自查，并向教师发送了有关规定的通知，提醒大家遵守相关纪律。

截至目前，我们自查发现了以下问题：（1）部分教师在课余时间私下与学生约定有偿补课；（2）有些教师利用寒暑假期间进行有偿补课。

2. 收受礼金情况自查：根据学校相关规定，任课教师不得收受学生或家长给予的礼金或其他财物。

我们对全校任课教师进行了收受礼金情况的自查，并向教师传达了禁止收受礼金的要求。

截至目前，我们自查发现了以下问题：（1）一些任课教师接受了学生或家长送的礼品；（2）个别任课教师以补习费的名义收受了学生或家长给予的金钱。

二、问题整改和改进措施1. 教师教育培训：针对发现的问题，我们将加强教师的师德师风教育培训，通过开展相关专题讲座、研讨会等形式，提高教师的法律法规意识和职业道德水平，加强师德师风建设。

2. 规章制度建设：学校将完善相关规章制度，明确有偿补课和收受礼金的禁止条款，并建立健全相应的监督机制，加强对教师的管理和监督，确保规章制度的严格执行。

3. 加强学生宣传教育：通过班会、校报、校园电视台等宣传渠道，向学生普及有偿补课和收受礼金的危害性，引导学生树立正确的价值观和消费观，培养学生的自主学习能力，减少有偿补课的需求。

4. 监督举报机制：学校将建立健全监督举报机制，鼓励广大师生、家长对有偿补课和收受礼金等违规行为进行监督和举报。

同时，学校将加强对举报者的保护，确保其合法权益不受侵害。

5. 加大执法力度：学校将与有关部门密切合作，加大对有偿补课和收受礼金等违规行为的查处力度，对违规教师进行严肃处理，形成震慑效应，保障教育教学秩序的正常进行。

有偿补课自查自纠台账

有偿补课自查自纠台账
一、补课时间和地点
首先，我会列出每次补课的时间和地点，详细记录下学生和老师的姓名、联系方式、上课
内容以及补课费用。

二、学生学习情况自查
接下来，我会记录学生的学习情况自查。

这包括学生的学习态度、学习成绩、学习能力等。

每次补课后，我会评估学生的学习情况，包括学习进步、存在的问题和需要改进的地方等。

同时，我还会记录每次补课后学生的反馈和改进计划。

三、教学内容自纠
在教学内容方面，我会自纠每次补课的教学内容。

我会记录下每次教学的重点、难点和易
错点，以及学生的掌握情况和理解程度。

我会根据学生的学习情况和掌握程度调整教学方
法和内容，以便更好地帮助学生提高成绩。

四、教学方法自查
此外，我还会自查自纠每次补课的教学方法。

我会记录下每次采用的教学方法和教学工具，以及学生对教学方法的反馈。

我会分析每种教学方法的优缺点，以便更好地指导学生学习。

五、自我评估和改进
最后，我会进行自我评估和改进。

在每次补课后，我会对自己的教学和学生的学习情况进
行评估，包括教学方法、教学内容和学生学习情况等。

我会总结每次补课的教学经验和教
学收获，以及自己需要改进的地方和下一步的改进计划。

以上就是我写有偿补课自查自纠台账的大致内容，希望对您有所帮助。

教师有偿补课自查报告

教师有偿补课自查报告第一章引言1.1 研究背景和意义在现代社会，教育领域的竞争日益增加，教师有偿补课已成为一个较为常见的现象。

有偿补课对于提高学生的学业成绩和满足学生个性化需求具有积极的影响。

然而，一些教师有偿补课存在一些问题，如课程内容与正课不一致、课后负担加重等。

因此，对于教师有偿补课进行自查和评估，对于提高教育质量和保障学生权益具有重要意义。

1.2 研究目的本报告旨在对学校教师有偿补课进行自查和评估，发现问题并提出解决方案，进一步提高教学质量和优化学生学习环境。

第二章背景调查和数据分析2.1 调查目的通过对学校教师有偿补课情况进行调查，了解教师补课的类型、频率、时长等情况。

2.2 调查方法采用问卷调查的方式，对学校教师进行调查，并收集相关数据。

2.3 调查结果分析通过对问卷调查结果的统计和分析，得出教师有偿补课的整体情况。

其中包括补课方式、补课时长、学生评价等方面的数据分析。

第三章问题发现和分析3.1 教师有偿补课存在的问题通过调查和分析，发现教师有偿补课存在一些问题，如补课时间过长、课程内容与正课不一致等。

3.2 问题分析对于教师有偿补课存在的问题进行细致分析，了解问题的原因和产生的影响，为问题解决提供理论依据。

第四章解决方案和建议4.1 解决方案针对教师有偿补课存在的问题，提出相应的解决方案。

例如，加强教师对于补课时间的规划和控制，设计与正课内容相符合的补课内容等。

4.2 建议根据问题和解决方案，提出针对性的建议，以促进教师有偿补课的健康发展。

第五章总结与展望本报告通过对教师有偿补课进行自查和评估，发现了一些问题并提出相应的解决方案和建议，为提高教学质量和保障学生权益提供了参考。

但是仍然存在一些问题需要进一步研究和改进，为后续的工作提供了展望。

参考文献[1] 张三，王五. 教师有偿补课现状与问题探讨[J]. 教育研究，2018(2): 38-42.[2] 李四，赵六. 教师有偿补课对学生学业成绩的影响研究[D].X大学，2019.[3] 王二，刘七. 教师有偿补课对学生个性化需求的满足[J]. 现代教育探索，2020(5): 10-15.。

杰兴学校关于违规补课、违规收费、乱订教辅资料专项整治月工作方案

中江县杰兴镇中心学校关于违规补课、违规收费、违规征订教辅资料专项整治工作方案根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和《教育部等五部门关于2015年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（教办[2015]6号）、《四川省教育厅关于贯彻<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》（川教〔2009〕249号）等文件精神，为了进一步规范学校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象。

学校决定从2015年9月开始在全校开展教师违规补课、有偿家教专项治理工作，特制定此工作方案：一、治理对象全校在职教师。

二、整治依据：（一）根据四川省教育厅关于印发《四川省教育厅关于贯彻<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》的通知（川教〔2009〕249 号）文件(即规范办学行为的25 条)有关规定，其中第四条规定，“严禁违规补课。

严禁学校以任何名目(包括家长委员会等) 占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。

……严禁中小学为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场地。

”第二十条规定，“严禁教师有偿补课。

严禁在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。

严禁教师私自在校外兼课、兼职。

提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差。

”（二）教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知（教师[2014]1 号）文件有关规定。

其中第四条第八、九两款规定的行为之一，视情节轻重分别给予相应处分。

“(八)组织或者参与针对学生的经营性工作，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。

”（三）《事业单位工作人员处分暂行规定》（人社保、监察部令第18 号）有关规定。

教师有偿补课自查报告_1

教师有偿补课自查报告教师有偿补课自查报告1为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校按照县教体局、镇中心校的要求，做了以下工作：一、成立组织。

学校成立了以詹跃永校长为组长的“禁止在职教师从事有偿补习活动”领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。

二、认真组织学习宣传。

学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知精神。

为了禁止教师有偿补课(含校外开办“托教”)，我校下大力气组织力量进行整治：1、召开教工大会。

学校于9月28日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《拒绝有偿补课承诺书》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。

2、发放《给家长的一封信》，并设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话)，自觉接受家长和社会的共同监督。

3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

4、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。

5、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过举报电子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。

6、根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起“树形象，学优秀，做贡献”热潮。

三、对学生做好宣传教育。

对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课的活动。

目前，我校教师不存在有偿补课(有偿家教、违规办班补课等)现象。

品德修养是教师形象的关键，我们将不断总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

学校有偿补课自查报告5篇

学校有偿补课自查报告5篇职场人在动笔写自查报告前，要认真分析在工作中的得与失，将自查报告写好，可以及时发现自己的不足，作者今天就为您带来了学校有偿补课自查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。

学校有偿补课自查报告篇1为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的`工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。

我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。

开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法（试行）》文件，领会文件精神。

全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。

同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：139#，自觉接受家长和社会的共同监督。

二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。

#年9月2日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。

三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。

学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。

同时，支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。

3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。

整治违规补课排查工作汇报（五篇材料）

整治违规补课排查工作汇报（五篇材料）第一篇：整治违规补课排查工作汇报整治违规补课行为排查工作汇报秦安县王窑学区王窑学区排查违规办学及违规补课行为工作汇报为加强师德师风建设，努力办好让人民满意的教育，根据省市县“整治违规补课”工作要求及近期群众反映，接县教育局有关文件精神安排，我学区开展了排查所属学校、幼儿园和教师参与有偿补课专项整治活动，现将我学区排查情况汇报如下。

一、明确认识，加强组织领导高度认识到有偿补课对师德师风建设、对老百姓心目中教育形象的危害性，学校成立了由学区马校长任组长，所属各小学校长、幼儿园园长为成员的预防、整治有偿补课行为领导小组，明确工作要求，落实责任分工，采取明察暗访的形式，有序开展工作，排查中我学区未发现一例学校或教师违规补课行为。

通过专项整治活动，提升了教育整体形象，营造了良好的社会氛围，确保此次违规有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。

二、认真组织，学习宣传此次活动学区接到县教育局通知后，认真组织全体教师通过网络学习了秦安县教体局《整治违规补课方案》的文件精神，做了以下的宣传动员与布置检查工作1、学区通过QQ群宣传文件精神，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，严格禁止相关违规行为。

2、设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话)，自觉接受家长和社会的共同监督。

3、在今后的学校校园广播、宣传栏等处进行拒绝有偿补课的宣传，营造良好的师德建设氛围。

三、自查自纠，积极开展工作我学区迅速积极开展教师有偿补课排查活动，认真对照秦安县教体局《整治违规补课方案》文件进行排查。

1、严禁所属学校或教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。

目前无有偿补课现象。

2、全体教师认真学习后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担，树立教师教书育人的光辉形象。

在职教师有偿补课专项整治自查报告

在职教师有偿补课专项整治自查报告一、前言根据我国教育部门关于严禁中小学校教师有偿补课的相关规定，我校积极响应国家号召，深入开展在职教师有偿补课专项整治活动。

为确保自查工作的深入开展，我校制定了详细的实施方案，组织全体教师认真开展了自查自纠工作。

现将自查情况报告如下。

二、自查内容1. 教师是否有组织或参与有偿补课行为；2. 教师是否存在违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为；3. 教师是否存在上课不讲重点、课后有偿辅导等行为；4. 教师是否存在在校外培训机构兼职任教行为；5. 教师是否存在其他违反职业道德的行为。

三、自查过程1. 加强组织领导。

学校成立了以校长为组长的专项整治工作领导小组，明确了各成员的职责和任务，确保自查工作落到实处。

2. 制定实施方案。

根据上级文件精神，结合学校实际，制定了《在职教师有偿补课专项整治自查实施方案》，明确了自查时间、自查内容、自查方法、工作要求等。

3. 广泛宣传发动。

通过教职工大会、年级组会议、微信群等多种形式，广泛宣传严禁在职教师有偿补课的相关政策规定，提高教师的思想认识。

4. 开展自查自纠。

全体教师认真对照自查内容，进行自查自纠，填写《在职教师有偿补课专项整治自查表》，对存在的问题进行自我纠正。

5. 学校进行检查。

学校专项整治工作领导小组对全体教师的自查情况进行检查，对存在的问题进行核实，并提出整改措施。

四、自查结果1. 教师组织或参与有偿补课情况通过自查，我校教师均能严格遵守国家规定，未发现组织或参与有偿补课行为。

2. 教师违规推销教辅材料、违规收受家长财物情况自查中，我校教师均能自觉抵制违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为，未发现此类问题。

3. 教师上课不讲重点、课后有偿辅导情况自查中，我校教师均能认真备课、上课，不存在上课不讲重点、课后有偿辅导行为。

4. 教师在校外培训机构兼职任教情况自查中，我校教师均能遵守职业道德，未发现校外培训机构兼职任教现象。

课后服务检查考核制度

××学校课后服务检查考核
制度
为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，结合我校实际,特制订本制度:
一、学校登记在册的需要课后服务的学生须在放学后五分钟内到达所在班级。

二、有事暂时不参加课后服务的学生须向服务教师请假说明情况，并写出书面请假条。

三、服务教师必须保管好学生请假条，掌握好参加课后服务的学生数量及活动情况，并将有关情况及时上报学校。

四、每次课后服务结束后，服务教师须清点人数，清点无误后交送学生家长。

五、负责学生课后服务的教师有事不能参加，须提前向学校相关部门请假说明理由，学校负责协调其他教师替代。

六、严格按照学校制定的安排进行活动，不随意调整、删减、增加教学课时，确实要调整或变更的，应提前一天向教导处提出申请，经教导处研究后决定。

七、学校当日值班领导不定期巡查，检查当日课后服务教师有无讲新课等违规行为，将有关情况记录在案并予以通报。

八、教师的学校定期考核，每学期一次，主要考核教师的道德水平、业务能力、敬业勤业和教学成效，以教学成效为主。

按比例计入教师年度考核，考核优秀的教师在教师表彰、职称评聘方面给予倾斜。

九、教师的学生评价采取问巻评分和个别访谈的方式，主要由学生对教师的教学能力、教学态度、关爱学生等题进行评分。

评分结果按比例计入教师年度考核。

十、教师学期考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，计入教师的档案。

十一、校方可根据需要举行不定期的教师考核。

××学校
×年×月。

学校教师有偿补课管理制度管理办法

学校教师有偿补课管理制度管理办法第一章总则第一条为了加强师德师风建设，规范教师从业行为，维护教育公平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本管理制度。

第二条本管理制度所称的有偿补课，是指教师在课堂教学之外，以营利为目的，对学生进行辅导、补习的行为。

第三条学校应当建立健全教师有偿补课管理制度，加强对教师的教育和管理，坚决杜绝教师有偿补课行为。

第二章管理制度第四条教师有偿补课行为一经查实，学校将按照相关法律法规和学校规章制度，给予当事人相应的纪律处分。

第五条教师不得利用职务之便，诱导、暗示或强制学生参加有偿补课。

第六条教师不得在本人住房或租借房屋等场所进行课外辅导，不得以任何名义举办有偿补课班、辅导班。

第七条教师不得受聘参加社会各类短期培训班、学科类校外培训机构等教学活动，不得为校外培训机构提供有偿补课生源或为社会培训机构提供任何便利等，并从中获利。

第八条学校将定期组织领导小组人员加强对乱办班、乱补课”进行检查，坚决查处有禁不止、顶风违规教师，严肃追究当事人责任。

第九条学校建立社会监督举报制度。

任何组织和个人都有权对教师的有偿补课行为进行监督和举报。

学校对举报人予以保密，对举报内容进行核实，并及时处理。

第十条学校将教师有偿补课行为纳入教师年度考核内容，对违反本管理制度的教师，年度考核不得评定为优秀等次。

第三章处罚措施第十一条对违反本管理制度的教师，学校将视情节轻重，给予以下处罚：（一）批评教育，责令写出检查；（二）取消评优评先资格；（三）降低专业技术职务等级；（四）调离教学岗位；（五）解除劳动合同。

第十二条对违反本管理制度的教师，学校将将其查处情况通报给其所在单位，并根据有关规定，建议其所在单位给予相应的党纪政务处分。

第十三条对违反本管理制度的教师，学校将依法将其违法行为记入信用档案，并按照有关规定，实施信用惩戒。

2024年有偿补课及收受礼金自查报告模板(二篇)

2024年有偿补课及收受礼金自查报告模板第一部分：背景介绍（包括有偿补课和收受礼金的背景信息，以及重视问题的原因）1.1 有偿补课的背景介绍在我国的教育体制中，义务教育学校的教育资源是有限的，学生在校学习时间有限，因此出现了有偿补课的现象。

部分学生为了追求更好的学业成绩，便选择参加有偿补课，以提高自己的学习能力。

1.2 收受礼金的背景介绍在教育行业中，教师地位崇高，他们对学生的成长起到了重要的促进作用。

然而，也有一些学生家长为了能够让自己的孩子得到更多的关照和关注，不惜给予教师一些礼物或金钱的回馈。

1.3 问题的重要性有偿补课和收受礼金虽然在一定程度上满足了学生和教师的需求，但也引发了一系列的问题。

有偿补课扩大了学生间的学习差距，违背了学校教育的公平原则；收受礼金可能导致教师在学生评价、班级管理等方面存在不公正现象，损害了师德师风。

第二部分：自查情况（对于有偿补课及收受礼金情况进行自查，列出各方面的自查结果）2.1 有偿补课的自查情况本校开展了对有偿补课情况的自查，重点查明以下情况：- 学生参加有偿补课的情况- 有偿补课的方式和内容- 有偿补课的教师和学生评价情况- 有偿补课是否影响学生在校学习情况等2.2 收受礼金的自查情况本校开展了对收受礼金情况的自查，重点查明以下情况：- 教师是否收受了学生家长给予的礼金- 礼金的形式和金额- 礼金是否影响教师对学生的评价和管理等第三部分：问题分析和解决措施（根据自查情况，对问题进行分析，并提出相应的解决措施）3.1 有偿补课问题分析有偿补课的问题主要表现在学生之间的差距扩大、学校教育资源不公平等方面。

解决这个问题需要采取以下措施：- 加强学校教育资源的配置，提高学校教育质量- 定期组织各科教师进行教案和教学方法的交流，提升课堂教学质量- 鼓励学生参加学科兴趣班和科学实践活动，丰富学生的学习内容和方式3.2 收受礼金问题分析收受礼金问题主要表现在教师评价和班级管理的不公正现象。

有偿补课教师自查自纠

有偿补课教师自查自纠一、入门自查1.是否了解有偿补课的政策法规？有偿补课一直被教育主管部门严格管理，因此作为有偿补课教师，首先需要了解有关政策法规，确保自己的行为合法合规。

有偿补课的政策法规涉及课时费、教师资格、报备手续等方面，需认真学习并遵守。

2.是否具备执教资格？作为一名有偿补课教师，必须具备相应的执教资格。

不同学科可能有不同的要求，需要根据所教授的学科和年级了解相关资质证书的要求，确保符合条件。

3.是否有相关的教学经验和能力？有偿补课的教学需要具备丰富的教学经验和优秀的教学能力。

教师需要善于沟通、耐心细心地对待每个学生，能够根据学生的情况进行个性化教学，并帮助他们提高学习成绩。

二、课堂自查1.是否有明确的教学目标？每次有偿补课课程都应该有明确的教学目标，教师需要提前制定教学计划，明确课程安排和内容，确保教学目标的实现。

2.是否有积极的教学态度？教师的态度直接影响学生的学习效果，因此有偿补课教师需要保持积极的教学态度，关心学生、尊重学生，激发学生学习的兴趣，使他们能够更好地掌握知识。

3.是否有良好的教学方法和手段？教学方法和手段是有偿补课教师必须要具备的重要素质。

教师需要根据不同学生的特点和学习情况选择合适的教学方法和手段，提高教学效果。

三、管理自查1.是否合理收取课时费？有偿补课的课时费应该是合理的，教师不应该利用学生家长的急功近利之心恶意涨价。

收费标准要根据自身的教学水平和服务质量进行合理调整。

2.是否按规定报备有偿补课情况？有偿补课的教师需要按照相关规定报备有偿补课情况，不得擅自私下接受有偿补课。

教师需要遵守市场规则，保持公平竞争。

3.是否保护学生隐私？有偿补课教师要尊重学生的隐私权，不得泄露学生的个人信息，确保学生的安全，并且保护学生的学习环境，切实提高教学质量。

结语有偿补课是一项受到广泛欢迎的工作，在提高学生成绩的同时也能获得一定的报酬。

但是，作为有偿补课教师，必须要严格按照规定，遵守法律法规，提高自身的素质和能力，才能够更好地完成自己的教学任务，保护学生的权益，实现教育目标。

有偿补课自查自纠活动

有偿补课自查自纠活动随着社会的发展和教育水平的提高，家长对孩子的学习要求也越来越高。

为了帮助孩子更好地学习，许多家长选择为孩子进行有偿补课。

然而，有偿补课是否真的有益于孩子的学习，是否存在一些不良的现象，这些问题备受关注。

为了帮助家长更好地了解有偿补课的情况，我们决定开展有偿补课自查自纠活动。

一、活动目的1.了解家长对有偿补课的需求和期望，及时发现并解决问题，提高有偿补课的质量和效果。

2.帮助家长对有偿补课有一个更清晰的认识，避免盲目跟风，确保孩子的学习效果。

3.营造积极的有偿补课氛围，促进良性的有偿补课发展。

二、活动内容1.开展问卷调查：通过面对面的问卷调查或线上问卷调查，了解家长对有偿补课的需求和期望，对老师教学质量的评价等。

2.组织座谈会：邀请有经验的教育专家、有偿补课老师和家长代表，就有偿补课的好处、注意事项、存在的问题等进行深入探讨。

3.实地考察：组织家长和孩子参观有偿补课机构，亲身感受教学环境和教学方式，了解具体的教学情况。

4.开展家长学校：邀请专业的教育培训机构为家长进行有偿补课的知识和技能培训，提高家长的辅导水平。

5.制定规范：根据调查结果和讨论意见，制定有偿补课的规范和标准，建立完善的监督机制，确保有偿补课的质量。

三、活动过程1.制定活动计划：确定活动的时间、地点和具体内容，明确各项工作任务和责任人。

2.组建工作组：选派专业人员负责调查、座谈会、实地考察等工作，确保活动的顺利开展。

3.宣传推广：通过各种渠道对活动进行宣传，吸引更多的家长参与，提高活动的知名度和影响力。

4.开展调查：根据计划，进行问卷调查和座谈会，了解家长的需求和期望。

5.组织实地考察：安排家长和孩子去有偿补课机构参观，了解实际情况。

6.开展家长学校：邀请专业的培训机构为家长进行培训，提高家长的辅导水平。

7.制定规范：根据调查结果和讨论意见，制定相关的标准和规范，建立监督机制。

8.总结反馩：总结活动的经验和教训，提出改迸意见，促进有偿补课的健康发展。