众多的河湖

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众多的河湖&风光迥异

人类共同生活的世界——
介绍你知道的河湖——
• 它在哪里？ • 有什么特征？（长短？流向？……为什么而有名？）
找一找：世界主要的河流与湖泊
河流
尼罗河
流向
南-北西北-东南
大洲
非洲欧洲
其它
世界上最长的河流世界上干流流经国家最多的河流水能居世界大河的首位，水力发电潜力可达已知世界资源的1/6 。世界流量、流域最大的、支流最多的河流。世界上含沙量最高的河流
不同的动物
不同的河流…… 构成
多样的地形
多种的气候
原因
各具特色的自然风光
贝加尔湖
死海
纳木错
在图中找出亚洲主要的河流与湖泊
亚洲主要的河流域湖泊
北
冰洋
叶尼塞河
勒拿河
太
亚洲主要河流
鄂毕河
黄河
平
长江
恒河
湄公河
洋
印
度
洋
地势高低与河流流向有什么关系？
河流与湖泊对人类的重要意义
Hale Waihona Puke 河流湖泊对人类的意义• • • • • • 为人们提供生活和工农业生产用水交通：发展航运能源：修建水电站资源：灌溉、养殖、提供盐等资源…… 休闲娱乐：发展旅游生态：鸟的天堂，对生物多样性，保持生态平衡意义重大 • 蓄水防洪，调节气候 • ……
河湖对人类的意义如此巨大，我们应该……
• 保护环境 • 合理开发利用河湖资源 • ……
北极熊
•北极地区
西西伯利亚平原
内蒙古草原
撒哈拉沙漠
亚马孙平原
非洲热带草原
乞力马扎罗山由于海拔较高，从山麓到山顶的气候差异显著。

【人教版】人文地理上册-同步教学课件-自然环境-众多的湖泊

冬冷夏热，降水较少，蒸发量大。河流水源主要来自高山融雪，季节性明显。成片的胡杨林是塔里木河流域独特的风景。
四、河流与湖泊对人类的意义
➢从以下几个方面总结归纳河流、湖泊对人类的重要意义。（交通、能源、资源、休闲娱乐）
（1）生活和工农业用水
（2）航运
（3）发电
（4）灌溉
（5）养殖
（6）旅游
（2）图中B河流为世界第三长河流，A区域有中国最大的咸水湖青海。湖D区域的湖泊多属于咸（水填湖“咸水湖”或 “淡水湖”），C湖泊为世界第一深的湖泊，其名称为贝加。尔湖
尼罗河
塔里木河
亚马孙河
1、在图上找到亚马孙河、尼罗河和塔里木河。 2、说说这三条河流的水量特征。 3、为什么会有这样的差异？
热带雨林气候
终年高温多雨，十分潮湿。
尼罗河源于赤道附近，流经热带草原气候和热带沙漠气候区，流域内一年中有明显干湿两季，尼罗河自古定期泛滥，孕育了古老的埃及文明
塔里木河流经温带大陆性气候区，
（弧形水系）
汇入：大西洋
刚果河——世界流量第二大河，水能资源最丰富。
亚马孙河
所在大洲：南美洲发源地：安第斯山脉流向：自西向东汇入：大西洋
亚马孙河——世界流量、流域面积最大、支流最多的河流，世界第二长河
黄河--母亲河
所在大洲：亚洲发源地：青藏高原流向：自西向东汇入：太平洋
二、世界主要的湖泊
苏必利尔湖
所在大洲：北美洲
苏必利尔湖位于北美洲，为美国和加拿大共有，蓄水量极大，是世界上面积最大的淡水湖。
苏必利尔湖—— 面积最大的淡水湖
里海
所在大洲：亚洲
里海——世界上面积最大的咸水湖

中考地理河流和湖泊复习题(有答案)

考纲要求备考指津1．在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征2．运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响 1．结合季风区与非季风区的学习来获得我国河流分布及其特征2．长江、黄河的主要水文特征，包括源流情况和人地关系中突出的问题，如长江的水能、航运和洪水，黄河的水能、泥沙和地上河等问题考点梳理河流和湖泊考点一、众多的河湖1．河湖的作用：灌溉、航运、渔盐、旅游、提供水资源等。

2．外流区和内流区流域内流区分界线外流区概念最终不流入海洋的河流北段大致沿着大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山（东端）一线；南段沿巴颜喀拉山—冈底斯山一线（与季风区和非季风区的界线大体相近）流入海洋的河流主要大河流入沙漠或内陆湖泊⑩塔里木河流入太平洋：①长江、②黄河、③珠江、⑥黑龙江、④海河、⑤辽河、⑦澜沧江（境外称湄公河）流入印度洋：⑧雅鲁藏布江（在印度境内称布拉马普特拉河）、怒江流入北冰洋：⑨额尔齐斯河占全国总面积约1/3 约2/3影响水量变化的因素气温季风和降水河水来源山地降水和冰雪融水天然降水为主3．我国地形、气候对河流的影响影响因素对我国河流的影响地形（地势）地势西高东低，河水滚滚东流入海，成为外流河，位于外流区气候气温主要影响内流河，夏季气温升高，高山冰雪融水增多，河水就多；冬季气温降低，高山冰雪融水减少，河水就少降水降水增多，外流河水就增多，水位就上涨；降水减少，外流河水就减少，水位就下降4．水文特征（1）外流河：①分布于东南部外流区；②夏季形成汛期（汛期最长的河流是珠江）；③汛期径流量占全年径流量的60%～80%；④秦岭—淮河一线以北的河流，冬季河流结冰，普遍形成枯水期。

（2）内流河：①分布于西北内陆；②河流水源不丰，沿途多沙漠，蒸发和渗漏严重；③季节性河流；④水源多为冰雪融水和山地降水，最大内流河是塔里木河（天山冰雪融水）。

考点二、黄河的治理1．黄河发源于青藏高原A巴颜喀拉山北麓的约古宗列渠，呈巨大“几”字形，向东流经①青、②川、③甘、④宁、⑤内蒙古、⑥晋、⑦陕、⑧豫、⑨鲁九省区，注入B渤海；黄河上游（C河口镇以上）有丰富的水能资源，修渠灌溉，中游水土流失严重，下游华北平原（D旧孟津以下）则多水患。

八年级地理第三节河流和湖泊教案

八年级地理第三节河流和湖泊教案教案是八年级地理教师和学生在课堂上的一系列行为方案。

第三节河流和湖泊的教案该怎么设计呢？下面是店铺为您带来的八年级地理第三节河流和湖泊的教案，希望对大家有所帮助。

八年级地理第三节河流和湖泊教案设计●教学目标知识目标：1、认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。

2、知道外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念及分布特点。

3、理解内、外流河水文特征的差异。

能力目标：1、培养学生运用地图分析河流水文特征及成因的能力。

2、能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况，培养学生归纳地理问题的能力。

情感态度价值观目标：逐步培养学生树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。

●教学重点1、中国河流的基本概况2、内、外流河的水文特征●教学难点1、中国河流的空间分布与地形、气候的关系。

2、运用资料分析内、外流河的水文特征及其成因。

●教学方法读图、探讨、讲练结合为主的教学方法。

●课时安排一课时●教学过程[导入新课]出示《中国水系图》或者《我国的主要河流和湖泊图》，引导学生看图并说出自己看到地图的第一印象或感受是什么?学生：中国河湖众多(有众多的河湖)教师：是的，同学们说的很对，我国是世界上河湖众多的国家之一，我国疆域辽阔，有许多大江巨川源远流长，大小不一的天然湖泊星罗棋布。

(阅读图2.28小资料，并将重要内容勾画出来)(板书) 第三节河流与湖泊一、众多的河湖[教学新课](提问)同学们想一想，被人们誉为大地动脉的河流、大地明珠的湖泊，给我们人类带来了什么好处?(学生回答)有丰富的水资源，便于人们灌溉、航运、游泳、养殖水生动植物等。

(教师小结)教师补充：河湖的好处在于除为人类提供了丰富的淡水资源、灌溉水源、水能资源、航运的便利外，还为人类提供了丰富的旅游资源、渔盐便利等。

(提问)河湖给人类带来好处，有没有坏处呢?(学生回答)河湖可带来“洪水灾害” “水污染”等。

不仅造成人民生命和财产的巨大损失，还严重影响了人们的生活和生产。

青岛二中第一章第四节中国地理概况-中国的河流与湖泊课件-高中中国地理 (共72张PPT)

分析长江航运的条件
①地处湿润地区，流域降水量大，流量大；
汛期长
自然条件
②无结冰期； ③流程长，支流数量多，通航里程长
④长江中下游平原地势平坦，河流流速较慢，江宽水深；
社会经济条件
④长江流域人口密集，城镇众多，工农业经济发达，运输大；
⑤长江与其它交通线交织成网，便于联系
东西、南北的交通。
（三）洪涝灾害
补给量小. 植被条件差.冬季温度在 0℃以下。
（三）、我国的湖泊
青藏高原湖区—— 世界最大高原湖泊群
东部平原湖区
青藏高原湖区
东南部多外流湖，西北部多内流湖
内流区湖泊的湖水只进不出，都是咸水湖。青海湖是我国最大的湖泊，也是最大的咸水湖，纳木错是世界上海拔最高的湖泊。
案例——青海湖内流湖
咸水湖
流域面积是河流水系获得补给的地面集水区; 流域面积主要受地形影响
巴颜喀拉山
内流区

大兴安岭阴山贺兰山
冈底斯山
祁连山外流区
内流区和外流区的界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山（东端）—巴颜喀拉山—冈底斯山
内流区与外流区比较
（二）、中国的外流河（1）、中国的水系
北冰洋水系：额尔齐斯河
（三）、河流的开发与利用
（一）、黄河的治理
黄河
（1）、黄河的概况
内蒙古自治区 // 河口
青海省
四川省
宁夏回
陕西
族省
自
治
区渭河
山西省
// 桃花峪
河南省
发源地：巴颜喀拉山注入海洋：渤海
长度： 5500千米
地位：第二长河
流经省区： 9个省区主要支流：汾河、渭河

【八上地理】2.3 知识点(河流)

三、河流和湖泊1、众多的河湖(1)外流河、外流区：最后流入海洋的河流为外流河，所在的区域为外流区。

(2)内流河、内流区：最终没有流入海洋的河流为内流河，所在的区域为内流区。

(3)我国外流区和内流区的比较：流域名称占全国总面积主要大河外流区域2/3流入太平洋：长江、黄河、珠江、澜沧江（境外称湄公河）。

流入印度洋：雅鲁藏布江（境外称布拉马普特拉河）、怒江（境外称萨尔温江）。

流入北冰洋：额尔齐斯河。

（我国唯一流入北冰洋的河流）分界线大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山内流区域1/3流入沙漠深处：塔里木河(4)外流河与内流河水文特征的比较：①外流河大多分布在东南部外流区内，受季风气候影响，河流水量大，河水主要来源于大气降水，河流汛期自南向北越来越短，秦岭——淮河以北的河流冬季有结冰现象。

②内流河分布在西北内陆，水量较小，季节变化大，河水主要来源于山地降水和高山冰雪融水。

我国最大的内流河是塔里木河。

2、京杭运河京杭运河是世界最长、开凿最早的人工河。

全长达1800千米，自北向南经过京、津2市和冀、鲁、苏、浙4省，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

3、长江与黄河长江黄河长度6300千米5500千米发源地唐古拉山巴颜喀拉山特点呈“V＋W”字形，是我国第一长河，世界第三长河。

呈“几”字形，是我国第二长河，是世界含沙量最大的河流。

注入海洋东海渤海上、中、下游的分界点宜昌、湖口河口、桃花峪流经省区青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个）青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁（9个）流经地形区青藏高原、横断山脉、四川盆地、巫山、长江中下游平原青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原主要支流嘉陵江、汉江、湘江、赣江湟水、汾河、渭河开发①“水能宝库”，水能资源主要集中在上游，著名水电站：三峡、葛洲坝。

②“黄金水道”，干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下四季通航。

①中上游利用水能发电。

著名水电站：龙羊峡、三门峡、小浪底。

八年级上学期地理教学设计第二章第三节《河流》

八年级上学期地理教学设计第二章第三节《河流》【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维【教材分析】河流和湖泊是初中八年级上册第二章第三节的内容，它是中国地理的基础课。

本节分为三部分，一，众多的河湖，二，黄河的治理，三，长江的开发。

这里只说众多的河湖。

中国的河湖众多，大小不一，星罗棋布，遍布全国各地。

这此河湖不仅有灌溉，航运和旅游等价值，还提供了水，水能资源。

为工农业生产提供有利条件。

老师应对学生进行爱国教育，激发学生热爱祖国，热爱人民，热爱学习。

热爱我国美丽的山河。

【学情分析】一本节课主要面向初二学生，这些同学经过了初一一年的学习，学习能力和方法已经基本形成，从知识的角度具备了一定的知识储备，二是学生综合分析问题的能力还比较差，难以将诸多的地理因素综合在一起，总结出黄河、长江开发的方向和治理措施。

【课程标准】1.在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。

2.运用地图和资料，说出长江的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。

【教学目标】1．从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要河流。

归纳我国外流河、内流河的分布特征。

2．从河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面描述我国外流河的水文特征，理解河流与人类活动的关系。

3．万里行长江：读图说出长江源头、入海、所流经省区和地形区等基本概况，学会研究一条河流的基本方法。

4．科学探开发：读图归纳长江上中下游的水文特征，将长江水系图与地形图、行政区划图对照使用，分析长江在水能和航运方面的巨大作用以及开发利用现状。

5. 综合做治理：知道长江存在的主要问题与治理对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。

6．探源母亲河：通过阅读地图和文字材料，了解黄河的源头、支流、干流途经的地形区和省级行政区域，找到上中下游河段划分的起始点。

7．感恩母亲河：通过查阅资料，分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的奉献，增强民族自豪感和民族自信心。

众多的河湖(用)

死海是地表最低的地方，湖面比地中海海面低392米,平均深度301米。从海平面计算海拔为负410公尺。死海是世界盐度最高的水体之一，以死海海水高达30％的盐份，草木万物根本无法生存，这是死海名称的由来。
死海丌死
在亚洲西部，离地中海丌远的地方有一个内陆湖，叫做死海，死海里没有一条鱼，它的名字由此而来。为什么没有鱼呢？因为死海的水太咸了，每百千克海水中含盐二十千克以上。死海海水的密度太大了，比人体的密度大得多（人体的密度在1000kg/m3左右），所以人的身体只要有一半多浸没在水面乊下，所受到的浮力就等于人受到的重力。人在死海里游泳时，可以躺在水面上看报纸，要想沉入水中可就要费好大的气力，潜入水中还会被海水托出水面。
塔里木河尼罗河亚马孙河
热带雨林气候
终年高温多雨，十分潮湿。
尼罗河源于赤道附近，流经热带草原气候和热带沙漠气候区，流域内一年中有明显干湿两季，尼罗河自古定期泛滥，孕育了古老的埃及文明
塔里木河流经温带大陆性气候区，冬冷夏热，降水较少，蒸发量大。河流水源主要来自高山融雪，季节性明显。成片的胡杨林是塔里木河流域独特的风景。
众多的河湖
河流：大地的动脉湖泊：大地的明珠
西湖
找一找：世界主要的河流不湖泊尼罗河亚马孙河多瑙河密西西比河黄河刚果河 ……
里海
苏必利尔湖
贝加尔湖
死海
……
说一说：它们所在的洲和特征河流要说明它们注入的海或洋
世界上面积最大的淡水湖
北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流，注入墨西哥湾世界第一长河，注入地中海
河流与气候的关系:
河湖数量湿润地区众多水文特征（水量，季节性等）
水量丰富，常年不断

七年级历史与社会第二单元人类共同生活的世界2.2自然环境教材解读与知识提升试题

第二课自然环境第1节地形多样1．地表特征：地球表面高低起伏,形态多样.2．地形的分类及特点人们通常把陆地地形分为山地、丘陵、高原、平原和盆地五种基本类型。

其主要特点如下:续表3。

地形的特点描述（1)每个地区的地形都有自己的特点：不同地区的地形差异很大。

可以说，世界上找不到两个地形完全相同的地方。

（2）一个地区的地形特点：一般可以从海拔、地面起伏、地形的种类和分布三个方面来描述.4．亚洲地形的特点(1)地势:地面起伏大,高低悬殊。

地势中间高,四周低.平均海拔高，在世界各大洲中居第二位。

（2)地形种类：亚洲地形种类复杂多样，以山地和高原为主。

（见如下示意图)1．地形与地形区的区别。

地形(地形类型）是指高原、山地、平原、丘陵、盆地五种。

地形区（地形单元)是指具体的地形名称，如青藏高原、四川盆地等。

2．七大洲的主要地形特点（亚洲地形特点见“教材解读”)。

（1)欧洲地形的特点：以平原为主,地势较低平,平均海拔300米左右，是世界上海拔最低的大洲。

(2)非洲地形的特点：以高原为主,地面起伏不大,被称为“高原大陆”；平均海拔600米以上，地势由东南向西北倾斜。

（3）南极洲地形的特点:多被冰雪覆盖，平均海拔超过了2 000米，是世界上海拔最高的大洲。

(4)南美洲地形的特点:西部为高大的山系；东部地域辽阔，平原与高原相间分布。

（5)北美洲地形的特点：平均海拔较高,地势西高东低,起伏大;地形分为三个纵列带,西部为高大山系，中部为广阔平原，东部为低缓山地。

（6)大洋洲地形的特点：西部以高原为主，中部分布着平原，东部为山地。

3．浙江省的地形特点：地形以丘陵、山地为主，大部分所处地形区为东南丘陵，北部位于长江中下游平原。

第2节气象万千错误!1．含义:气候是一个地区多年的天气平均状况。

2．描述：一个地区气候特点的两大要素：气温和降水。

3．气候特点：一个地方的气候具有一定的稳定性。

世界各地气候不一样，冷、热、干、湿情况千差万别。

七年级地理上册第三章第三节中国的河流和湖泊教案中图版

第三节中国的河流和湖泊教学要求知识目标:学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。

能力目标:通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案；能够初步提出长江各河段开发利用的方向与措施。

情感态度与价值观:逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。

结构分析选编本节内容基于以下几点考虑：（1）以黄河的治理和长江的开发为例，运用相关资料探究河流治理与开发的方向和方案，以培养综合应用能力与创新意识，树立人地协调、可持续发展的基本观念。

（2）培养学生运用已学的河湖知识推理判断、分析综合、概括归纳黄河与长江水文基本特征的地理思维能力。

（3）以图像系统为依托，了解和掌握有关河湖的基础知识，为迁移应用这些知识，形成能力和价值观念打下扎实的基础。

（4）从知识方面分析，既照顾了中国河湖概况的面，又突出了黄河治理和长江开发的点，做到了点面结合。

（5）注重自然地理各要素之间、自然地理要素与人文地理要素之间的有机联系。

基于上述的设计思路，本节呈现了下面的结构特点。

第一，外部结构特点为纵向递进关系──源流概况、影响因素、水文特征及水利水害。

第二，内部结构特点为横向平行关系。

内容点析1.众多的河湖本部分教材是围绕着河湖的基础知识、我国不同类型河湖的特点，以及各自然地理要素对河流水文特征的影响而展开的。

第一，关于河湖的基础知识，教材采取了以地图叠加文字说明和主图叠加附图的形式，淡化了内外流域的界线，突出了内流河和外流河这一基本概念、内外流域面积的差异及我国的河流主要分布在东南部的外流区等内容。

第二，教材提供了我国东部主要河流流量年变化统计曲线图，可分析得出结论：（1）东部地区河流的汛期多出现在夏季；（2）以秦岭—淮河为界，北方的河流冬季出现结冰现象（松花江冬季的流量为零），枯水期时甚至出现断流。

并结合初二学生的能力水平，教材配以胡杨林和罗布泊的景观图片，来说明西北内陆河流的基本特点──因降水稀少，河流水量不丰，蒸发与渗漏严重，出现了许多季节性河道。

众多的河湖导学案

2.2.3 众多的河湖 2.2.4 风光迥异班级______姓名_______组别_____【学习目标】
1、了解世界主要河流与湖泊的分布状况；（重点）
2、通过查阅图片资料，理解世界各地由于地形和气候的差异，造成自然景观的地区差异；
3、在学习中感受自然环境与人类生产生活的密切关系。

（重难点）
【学习过程】
1、地球上众多的河流和湖泊，河流被称为_______，湖泊被誉为_______。

2、湿润地区河湖____，_____地区河湖稀少。

湿润地区的河流，大多一年四季_______；而
干旱地区的河流_____，沿途多_____、_____，河水_____和_____严重，很多河流为_____。

3、河流与湖泊不仅供给人们______和工农业_______，而且还具有①_______、②_______、
③_______、④_______、⑤_______之利。

4、世界各地在________、________等方面的地区差异，共同构成了多种多样的__________。

5、_____________平原是世界上面积最大的热带雨林分布区，是____________的天堂。

1
2。

沪教版-七年级第一学期：4.1众多的河湖

外流河
冬季
内流河夏季
以雨水补降水量（我国季风区是夏季降水最给的河流多）
以冰雪融水气温（影响到冰雪融水的数量多补给的河流少，夏季冰雪融水最多）
结冰期
河流有无结冰期是以哪条线为界？
1月份0℃等温线
主要影响结冰期的因素是什么？
最冷月气温
含沙量
植被对水土流失的影响（相同的降水、土壤条件）植被覆盖率越高，涵养水源的能力就越强，水土流失越少
我国外流河
太平洋黑龙江辽河海河黄河淮河长江珠江澜沧江
印度洋雅鲁藏布江怒江
北冰洋额尔齐斯河
丨额尔齐斯河丨
我国唯一注入北冰洋的河流。
我国内流河
塔里木河弱水
为什么内流河部分河段是虚线？
内流河水源主要来自高山冰雪融水，中途河流渗漏、蒸发和用水，中、下游就会出现断流。
丨塔里木河丨我国最大的内流河。
秦岭—淮河南北河流的特点
南方（长江、珠江等）
北方（黄河、海河等）
水量汛期结冰期河水含沙量
长江汉口站
西江梧州站
22175立方米/秒
6799.5/立方米
丰富
较长无
较少
松花江哈尔滨站 1278.3立方米/秒
黄河花园口站 1283.9立方米/秒
较少较短
有
较多
南方河流流量大北方河流流量少原因是降水南多北少
汛期河水在一年中有规律显著上涨的时期四条河流流量最大值出现在夏季，为什么？南北方河流汛期有何差异？
我国夏季降水集中南方地区雨季长，降水量大，河流汛期长。
北方地区降水则集中两个月7、8月，河流汛期短。

人文地理下册2-2-3 众多的河湖(同步分层作业)(教师版)

2.2.3 众多的河湖（同步分层作业）1．世界上最大和最深的的湖泊分别是（）A．里海、贝加尔湖B．地中海、黑海C．苏必利尔湖、死海D．贝加尔湖、里海【答案】A【解析】世界最大的湖泊是位于亚欧分界线上的里海，也是世界最大的咸水湖；世界最深的湖泊是位于俄罗斯境内的贝加尔湖，也是淡水储量最大的湖泊。

A正确，BCD错误。

故选A。

2．“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血……”这首耳熟能详的歌曲，道出了我们对亚洲的热爱。

关于亚洲的叙述，正确的是（）A．地势中部低，四周高B．地势起伏小C．河流呈放射状流向周边的海洋D．地形和气候都很单一【答案】C【解析】亚洲的地势是中部高、四周低，中部以高原、山地为主，地势起伏大，故AB错误。

受地势中间高、四周低的影响，河流呈放射状流向四周的海洋，故C正确。

地形和气候都复杂多样，故D错误。

故选C。

3．世界上最大的淡水湖群是（）A．五大湖B．长江中下游湖群C．芬兰湖群D．青海湖群【答案】A【解析】北美洲的五大湖是世界上最大的淡水湖群,世界五大湖分别是苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖。

故A符合题意。

选A。

4．下列河流中，注入同一大洋的是（）A．鄂毕河、叶尼塞河B．黄河、印度河C．尼罗河、恒河D．长江、尼罗河【答案】A【解析】以上四组河流中，鄂毕河和叶尼塞河均自南向北注入北冰洋，故A正确。

黄河自西向东注入太平洋，印度河注入印度洋，故B错误。

尼罗河注入地中海，恒河注入印度洋，故C错误。

长江注入太平洋，尼罗河注入地中海，故D错误。

故选A。

5．世界第一长河以及流经国家最多的河流分别是（）A．长江，湄公河B．尼罗河，多瑙河C．亚马孙河，莱茵河 D．刚果河，恒河【答案】B【解析】世界第一长河是位于非洲的尼罗河，自南向北注入地中海，全长6600千米；流经国家最多的河流是位于欧洲的多瑙河，流经9个国家，注入黑海，故选B。

6．世界上最长、中国最长的河流分别是：（）A．尼罗河、长江B．刚果河、黄河C．亚马孙河、长江D．多瑙河、黄河【答案】A【解析】根据所学知识可知，世界上最长的河流是尼罗河。

初中地理备课参考众多的河湖

众多的河湖
要点精讲
一、主要河流
1．内流河：最终没有流入海洋的河；外流河：最终流入海洋的河。

最大的内流河：塔里木河。

世界上最长、开凿最早的人工河是京杭运河。

2．外流区和内流区（分界）：大兴安岭→阴山→贺兰山→祁连山东端→200毫米等降水量线。

3．主要的河流
长江、黄河、金沙江、黑龙江、珠江、淮河、海河、雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、额尔齐斯河、塔里木河、万泉河等等。

二、南、北方河流的不同特征
1．外流河及水文特征：以雨水补给为主，夏季水量大增，水位上涨；冬季水量减少，水位下降（秦岭—淮河以北的河流冬季普遍结冰）。

2．内流河及水文特征：以冰雪融水补给为主，夏季水量大，冬季易断流，多形成季节性河流。

三、主要湖泊
青海湖是我国的第一大湖（咸水湖），分布在青海省。

鄱阳湖是我国最大淡水湖，分布在江西省。

洞庭湖（第二）分布在湖南省，太湖（第三）和洪泽湖（第四）分布在江苏省的南北。

典型例题
【例1】我国绝大部分河流注入
A.印度洋
B.大西洋
C.北冰洋
D.太平洋
【答案】D
【解析】由于我国的地势西高东低，绝大部分的河流最终流入太平洋。

【例2】“泾渭分明”是我国的一句成语，用来形容事情的好坏，就像古时的泾水和渭水一样清浊分明。

春秋以前，泾河要比渭河清，但战国以后，这两条河流就好象展开了竞赛，先是泾浊于渭，东汉以后，又渭浊于泾，两河越来越浊，至今都浊浪滚滚，泾渭不分了，其根本原因是( )
A．河水减少 B．河水清澈 C．流域内植被覆盖好 D．流域内水土流失严重【答案】D
【解析】泾水和渭水浑浊的根本原因是流域内水土流失严重。

七年级历史与社会上册众多的河湖作业本答案

七年级历史与社会上册众多的河湖作业本答案美丽的七年级历史与社会作业本习题，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

为大家整理了七年级历史与社会上册作业本答案，欢迎大家阅读!七年级历史与社会上册作业本答案：众多的河湖【基础巩固】1、里海北美2、尼罗河印度太平3、防洪发电4 - 6 D A A【拓展提升】1 - 3 D A C4、亚马孙河流域主要为热带雨林气候，终年高温多雨，降水充沛，而尼罗河流域地处热带沙漠气候和热带稀树草原气候区，降水明显比亚马孙河少得多。

5、略七年级历史与社会上册作业本答案一海洋对人类的影响【基础巩固】1、海大洋2、太平洋大西洋3、D4、C5、台湾海峡、马六甲海峡、曼德海峡、苏伊士运河6、略【拓展提升】1、D2、C3、麦哲伦大西洋、太平洋、印度洋、大西洋七年级历史与社会上册作业本答案二在社区中生活【基础巩固】1、B2、文化功能经济功能政治功能管理功能3 - 7 D D A B A8、1健身器械的购置体现了社区的文化功能;义务联防队和爱心捐款箱的设置体现了社区的管理功能。

2略【拓展提升】1 - 3 A B A4、略x 美丽的七年级历史与社会作业本习题，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。