2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——12.2 内能 热传递综合提优

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苏科版九年级物理上册一课一练12.2内能 热传递(word版,含答案解析)

苏科版九年级物理上册一课一练12.2内能 热传递(word版,含答案解析)

12.2内能热传递一、单项选择题(共10小题;共20分)1. 下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是A. 物体吸收热量,温度一定升高B. 物体的温度不变,内能一定不变C. 放出热量的物体内能一定比吸收热量的物体多D. 内能少的物体也能传递热量给内能多的物体2. 下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是A. 冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到冷B. 闭合开关后,灯泡发光C. 烧水时,水蒸气顶起壶盖D. 给电动自行车的蓄电池充电3. 在国际单位制中,热量的单位是A. 库仑()B. 焦耳()C. 瓦特()D. 牛顿()4. 关于温度、热量、内能,说法正确的是A. 相互接触的两个物体,热量总是从内能多的物体传向内能少的物体B. 物体吸收了热量,它的温度一定升高C. 质量相同时,温度升高较多的物体吸收的热量一定多D. 物体内能减小时,不一定是物体放出了热量5. 关于物体的内能,下列说法正确的是A. 温度为的物体的内能为零B. 温度高的物体比温度低的物体内能大C. 温度相同的两块铁,它们具有的内能也相同D. 温度相同但质量不同的两杯水具有的内能不相同6. 将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧。

快速来回拉动绕在管上的绳子。

过一会儿塞子跳起来,如图所示。

则下列说法不正确的是A. 拉动绳子过程,金属管温度升高,内能增加B. 拉动绳子过程,管内酒精温度升高,蒸发加快C. 塞子跳起时,管内气体温度升高,内能增加D. 塞子跳起时,管内气体内能转化为塞子的机械能7. 下列物理量中,单位不是焦耳的物理量是A. 功B. 内能C. 功率D. 热量8. 关于温度,热传递和热量,下列说法中正确的是A. 温度高的物体具有的热量多B. 热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体C. 温度低的物体含有的热量少D. 热总是从热量多的物体传递到热量少的物体9. 下列关于内能的说法中,正确的是A. 温度高的物体具有的内能多B. 玻璃杯中的水凝固成冰后,其内能变为零C. 一个物体的温度升高,它的内能增加D. 一个物体的内能增加,一定是吸收了热量10. 下列关于物体内能的说法中正确的是A. 静止的物体没有动能,但有内能B. 内能和温度有关,所以的水没有内能C. 物体运动速度越大,内能越大D. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大二、填空题(共8小题;共40分)11. 温度的物体相互接触,低温物体温度升高,高温物体温度降低,这个过程,叫做热传递。

苏科版物理九年级上册12.2内能 热传递 习题解析版

苏科版物理九年级上册12.2内能 热传递 习题解析版

内能热传递一、填空题1. 当物体或物体的不同部分之间存在_____时,就会发生热传递,热传递时,_______从高温处转移到低温处,直至___________相同.【答案】(1). 温度差(2). 热量(3). 温度【解析】发生热传递的条件是温度差,在自然界中内能会自发的从温度高的物体转移到温度低的物体,即热传递,直至温度相同时,热传递停止。

答案:(1). 温度差(2). 能量(3). 温度点睛:温度差是发生热传递的唯一条件,并且会自发的进行,不需要任何外界的干预,直至发生热传递的两个物体的温度相同才会停止。

2. 分子因做无规则运动而具有______能,分子间因存在相互作用力而使分子具有_____能,物体内部_____________分子做无规则运动的____________的总和叫做物体的内能。

【答案】(1). 动(2). 势(3). 所有(4). 动能和势能【解析】根据内能的概念,回答问题。

物体内大量分子在不停地做无规则运动,分子无规则运动而具有的能,叫分子动能。

同时分子之间还存在着相互作用的引力和斥力,分子间因存在相互作用力而使分子具有分子势能。

物体内部的所有的分子动能与分子势能的和叫做物体的内能。

答案:(1). 分子动(2). 分子势(3). 所有的(4). 分子动能(5). 分子势能3. 国家文物局和测绘局最近对明长城进行了测绘,工作时测绘员以0.5 m/s的速度做匀速直线运动,100 s内通过的距离为________m。

烈日下测绘器材表面温度会升高,表明它的内能____________(增加/不变/减少),其内能的变化是通过__________的方式实现的.【答案】(1). 50m (2). 增加(3). 热传递【解析】解答:100秒内通过的距离为s=vt=0.5m/s×100s=50m,温度升高,内能增加,是通过热传递的方式。

点睛:根据公式s=vt看计算通过的距离,在烈日下,通过热传递的方式使测绘器材表面温度升高,分子运动加快,内能增加.4. 下面的几幅图运用了_________的方法说明分了也具有动能和势能。

2019九年级物理上册12.2内能热传递练习题新版苏科版

2019九年级物理上册12.2内能热传递练习题新版苏科版

内能热传递习题一、选择题1.关于物体的内能,下列说法正确的是: ( ) A.跟物体的温度有关B.跟物体做机械运动的速度有关C.跟物体内含有的热量有关D.跟物体做机械运动时上升的高度有关2.下列说法正确的是 ( ) A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能B.机械能大的物体内能一定大C.静止在地面上的物体无内能D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多3.下列过程是热传递改变内能的是( ) A.反复折弯的铁丝变热B.微波炉将食物烤热C.通电的灯泡温度升高D.放在杯中的热水慢慢变凉4.以下说法中正确的是( ) A.温度高的物体比温度低的物体含有的内能多B.温度从高温物体向低温物体传递C.热量从高温物体向低温物体传递D.热量量从内能多的物体向内能少的物体传递5.下列说法中正确的是 ( ) A.物体的运动速度越大,分子的动能的总和越大.B.物体的运动速度越大,物体的动能越大,分子的动能的总和也越大.C.静止的物体没有动能,也无内能.D.静止的物体没有动能,但具有内能.6.下列关于内能的说法正确的是()A. 0℃的冰一定和0℃的水内能一样大B. 0℃的水一定比5℃的水内能小C. 0℃的水一定比5℃的水热量小D.以上说法都不正确7.下列说法中正确的是 ( ) A.物体吸收热量,没有对外做功,内能一定增加.B.物体吸收热量,温度一定升高.C.甲物体的温度比乙物体的温度高,甲物体的内能一定比乙物体的内能多.D.物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量.8.关于热传递和热量,下列说法中正确的是( ) A.温度高的物体含有热量一定多B.质量比较大物体含有的热量比较多C.热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D.热量总从高温物体传递到低温物体9.关于温度、内能、热量三者之间的关系,下列说法正确的是( ) A.物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增大B.物体温度升高,它的内能一定增加,一定吸收了热量C.物体内能增加,一定吸收了热量,温度一定升高D.以上说法均不正确10.2005年10月17日,我国载人飞船“神舟”六号成功发射到太空,飞船在绕地球飞行近24h后,载人返回舱脱离飞船成功返回地球安全着陆,返回舱在穿越地球大气层疾速下降的过程中与空气剧烈摩擦,其表面温度急剧升高,这时返回舱的( ) A.重力势能减少,机械能不变,内能增加B.重力势能减少,动能增加,机械能增加C.重力势能减少,机械能减少,内能增加D.重力势能减少,机械能减少,内能不变二、填空题11.炽热的铁水具有内能,当温度降低,内能随着________。

(苏科版)度九年级物理上册课时练习:12.2 内能 热传递

(苏科版)度九年级物理上册课时练习:12.2 内能 热传递

(苏科版)2019-2019学年度九年级物理上册课时练习12.2 内能热传递学校:___________姓名:___________班级:___________一.选择题(共15小题)1.关于分子动理论,下列说法正确的是()A.打开香水瓶,不久就满屋子都能闻到香气,说明分子在永不停息地做无规则的运动B.打扫教室地面时,看到灰尘在空中飞舞,说明分子在永不停息地做无规则的运动C.酒精和水混合后体积减小的实险,说明分子间有引力D.堆在墙角的煤会使墙体内部变黑,说明分子间有引力2.用分子的观点解释下列常见的现象,其中错误的是()A.热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度的变化而变化B.花香四溢﹣﹣分子在不停地运动C.滴水成冰﹣﹣分子排列成更紧密的结构D.酒精挥发﹣﹣分子间隔变大3.下列关于热量的说法中,正确的是()A.温度高的物体所含热量多B.热传递过程中传递温度C.两个物体升高的温度相同时,吸收的热量一定相等D.质量一定的水,升高或降低相同的温度时,吸收或放出的热量一定是相等的4.关于物体的内能,以下说法中正确的是()A.物体的温度只要不变,内能就一定不会变B.同一物体温度越低,内能越大C.温度相同的同种物质,内能可能会不同D.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越小5.下面几个例子中,属于内能转化为机械能的是()A.点燃爆竹,使爆竹腾空而起B.给烧杯加热,使杯内水的温度升高C.冬天,人站在阳光下感到暖和D.用锤敲石头,石头和锤都要发热6.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()A.物体吸收热量,温度一定升高B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体D.物体的内能增加,一定从外界吸收热量7.下列图示的实验或机器均改变了物体的内能,与另外三个改变内能方法不同的是()A.观察水的沸腾B.推动活塞的空气C.空气被迅速压缩D.内燃机的压缩冲程8.甲、乙两个质量相同的金属块,吸收相同的热量后相互接触,热量从甲传递到乙,则下列说法成立的是()A.甲的比热大,初温低B.甲的比热小,初温高C.甲乙的比热相同,乙的初温高D.甲乙初温相同,甲的比热大9.2019年4月2日,天宫一号圆满完成预定任务后返回地球。

苏科版12.2_内能_热传递

苏科版12.2_内能_热传递
有内能? 一切物体在任何 情况下都有内能吗?
小企鹅: 我们这里年平均气 温-25℃,这里冰山 有没有内能?
老企鹅: 物体都是由 分子构成的, 冰山的分子 也在做热运 动,所以冰 块也具有内 能。
一切物体都具有内能
一切物体在任何时候都具有内能
讨论:物体的内能与哪些因素有关呢?
运动着的篮 球具有动能
将已知事物跟 未知事物进行 比较根据它们 的相同或相似 推知未知事物 也可能有某种 属性这是科学 认识的一种重 要方法。
苹果和地球 相互作用具 有势能
运动着的分子也 具有动能
类比
互相吸引的分子 也具有势能
(一)内能定义
物体内所有分子做无规则运 动具有的动能和分子势能的总和 叫做内能。
复习
物体由于运动而具有的能叫做动能; 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能; 物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
思考
• 赤日炎炎的中午,放在露天地的自行车轮 胎突然爆破了,谁对轮胎做了功?它具有 什么能?
二、内能 热传递
生活中的现象
• 冬季水结冰时常会出现水缸破裂,水管爆裂 等现象. • 液态食品如牛奶冻结时,它的体积就会膨胀 ,产生内压,瓶装牛奶冻结时常会出现跳盖 或破瓶爆裂的现象.为此,用硬质容器装食 品时必须为冻结时体积的增长留有余地
实验:在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中 各滴入一滴墨水 现象是:_______杯水中的墨水扩散得快 实验说明了:温度越高,扩散过程越______
增加 一个物体温度升高时,它的内能就会____
减少 一个物体温度减少时,它的内能就会____
以上说明内能的大小与什么有关?
温度
讨论:内能的大小还与哪些因素有关?
物体内能大小的影响因素有:、 1、温度 2、质量

2019苏科版九年级物理上册课堂十分钟训练(包含答案)——12.2内能 热传递——温度、热量、内能

2019苏科版九年级物理上册课堂十分钟训练(包含答案)——12.2内能  热传递——温度、热量、内能

12.2内能热传递——温度、热量、内能区别于联系1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是:A.物体温度越低,分子运动越剧烈B.物体温度越高,含有的热量越多C.水沸腾时吸收热量,温度保持不变D.物体的温度为0℃时,其内能为零2.下列关于水的理解,正确的是A.0℃的水内能为零B.水温降低,内能一定减小C.水受热时,体积变大,密度变大D.30℃的水比20℃的水所含的热量多3.下列关于内能、热量、温度说法正确的是A.物体温度越低,所含的热量越多B.物体吸收热量,它的温度一定会升高C.物体温度升高,它的内能一定增加D.物体内能减少,它一定放出热量4.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是A.对物体加热物体的温度一定升高B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体的温度为0℃,其内能也为零D.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递5.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是A.一个物体温度升高,它的内能一定增加B.一个物体温度升高,一定是吸收了热量C.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高D.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动6.关于物体的内能,下列说法正确的是A.温度相等的1kg和100g的水内能相同B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量C.温度为0℃的物体没有内能D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少7.关于温度、热量和内能以下说法正确的是(多选)A.物体的温度升高,内能一定增加B.60℃的水比30℃的水所含有的热量多C.热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递D.0℃的水内能为零8.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像,下列说法正确的是A.t4时刻物体内能为零B.t2、t3时刻物体内能相等C.t2时刻物体内能比t3时小D.t1时刻物体分子动能比t2时大9.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是A.温度为0℃的冰没有内能B.温度高的物体比温度低的物体内能大C.温度高的的物体含有的热量多D.物体吸收或放出的热量可以为零,但物体的内能不会为零10.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是A.物体内能减少时,一定对外做功B.物体内能增加时,温度不一定升高C.汽油机的做功冲程把机械能转化为内能D.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多11.关于物体的内能,下列说法正确的是A.物体内能增加,一定要从外界吸收热量B.1kg0℃的水和1kg0℃的冰内能相同C.做功和热传递都能改变物体的内能D.温度高的物体内能一定大12.关于物体的内能,下列说法正确的是A.物体温度升高,它的内能一定会增加B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量C.温度为0℃的物体没有内能D.温度相等的1kg水和100g水内能相同13.《舌尖上的中国Ⅱ》的热播,引起了人们对饮食文化的关注。

2019最新九年级物理上册 12.2内能 热传递练习 (新版)苏科版

2019最新九年级物理上册 12.2内能 热传递练习 (新版)苏科版

12.2内能热传递练习1.关于物体的内能,下列说法正确的是: ( )A.跟物体的温度有关B.跟物体做机械运动的速度有关C.跟物体内含有的热量有关D.跟物体做机械运动时上升的高度有关2.以下说法中正确的是 ( )A.温度高的物体比温度低的物体含有的内能多B.温度从高温物体向低温物体传递C.热量从高温物体向低温物体传递D.热量量从内能多的物体向内能少的物体传递3.下列关于内能的说法正确的是()A. 0℃的冰一定和0℃的水内能一样大B. 0℃的水一定比5℃的水内能小C. 0℃的水一定比5℃的水热量小D.以上说法都不正确4关于温度、内能、热量三者之间的关系,下列说法正确的是( ) A.物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增大B.物体温度升高,它的内能一定增加,一定吸收了热量C.物体内能增加,一定吸收了热量,温度一定升高D.以上说法均不正确5. 2005年10月17日,我国载人飞船“神舟”六号成功发射到太空,飞船在绕地球飞行近24h后,载人返回舱脱离飞船成功返回地球安全着陆,返回舱在穿越地球大气层疾速下降的过程中与空气剧烈摩擦,其表面温度急剧升高,这时返回舱的 ( )A.重力势能减少,机械能不变,内能增加B.重力势能减少,动能增加,机械能增加C.重力势能减少,机械能减少,内能增加D.重力势能减少,机械能减少,内能不变6. 下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是()A.用热水袋暖手,手的温度升高B.用锯条锯木板,锯条的温度升高C.两手相互摩擦,手的温度升高D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高7. 关于热量,下列说法正确的是()A.热水比冷水含的热量多 B.一大桶水比一小桶水含的热量多C.一个物体内能越多,它具有的热量越多 D.热量是热传递过程中物体内能的改变量8. 在物体没有发生物态变化的前提下,下列各种说法正确的是()A.温度较高的物体,所含的热量较多B.质量相同的物体,温度较高的,所含的热量较多C.同一物体温度较高时,所含的热量较多D.同一物体温度升高较大时,所吸收的热量较多9. 下列关于温度、热量和内能说法正确的是()A.热量总是从高温物体传给低温物体B.物体从外界吸收了热量,温度一定升高C.物体的温度越高,具有的热量越多D.物体的内能增加,则一定是从外界吸收了热量10. 甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃,下列说法正确的是()A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈11. 向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水,隔了一会儿,我们会看到盛有的杯子里的水变红快。

苏科版九年级物理 12.2内能 热传度 同步测试

苏科版九年级物理 12.2内能 热传度 同步测试

2019-2019学年苏科版九年级物理12.2内能热传度同步测试一、单选题1.如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是()A. 图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少B. 图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大C. 图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少D. 图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大2.四幅图中在改变物体内能方式上与其它三幅图不同的是()A. 铁丝弯折发烫B. 砖木取火C. 搓手暖和D. 烤火取暖3.下列图示所列举的事例属于热传递改变物体的内能的是()A. 双手摩擦生热B. 用火加热壶水C. 锯木锯条发热D. 古人钻木取火4.下列餐桌上常见的美食,所包含的物理知识正确的是()A. 刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象B. 红烧肉香气四溢说明分子在做无规则运动C. 炒菜时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加D. 把炖汤的火调小是为了降低汤的温度5.下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是()A. 冬天晒太阳人会感到暖和B. 饮料放入冰箱冷藏室会变凉C. 锯木头时锯条会变热D. 烧红的铁块放入水中会变凉6.关于物体的内能,下列说法正确的是()A. 物体的温度越高,它含的热量越多B. 物体内能增加,一定要从外界吸收热量C. 温度为0℃的物体没有内能D. 热传递过程中,物体的内能从高温物体向低温物体转移7.有关温度、热量、内能的说法,正确的是()A. 物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高B. 物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多D. 发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体8.下列关于热现象的说法中正确的是()A.火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多B.0℃的水变成0℃的冰,温度不变,内能不变C.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能D.冬天用热水袋暖手是用热传递的方式来改变内能的9.生活中小明发现同样的一杯热水,冬天室温低时冷却得快,夏天室温高时冷却得慢.好动脑筋的小明同学针对这一现象,提出以下几个问题.其中属于可探究的科学问题是()A. 为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快?B. 热水冷却的快慢与质量有关吗?C. 热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗?D. 热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗?10.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A. 温度越高的物体所含的热量越多B. 物体的温度不变,内能一定不变C. 温度相同的两个物体间不会发生热传递D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递二、填空题11.完全燃烧0.35 kg干木柴放出的热量为________J,假设这些热量全部被水吸收,能使________kg水的温度升高50℃。

2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——12.2 内能 热传递

2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——12.2  内能 热传递

12.2 内能热传递1. 水煮花生是一道风味小吃.煮花生过程中,通过方式使其内能增大;利用(填“机械”或“热”)运动使花生仁具有各种调料味.2.甲物体的温度比乙物体的温度高,则( )A.甲物体的内能比乙物体的大B.甲物体中分子的无规则运动比乙物体的剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的大D.甲物体的分子动能的总和比乙物体的大3.关于静止在水平地面上的足球的能量,下列说法正确的是( )A.因为足球静止,所以足球的分子动能为零B.因为足球在水平地面上,所以足球的分子势能为零C.如果足球运动起来,足球的内能要增加D.如果足球的温度升高,足球的内能要增加4. 一个物体温度升高时,其内能增加,一个物体内能增加时,其温度升高,一个物体内能增加时,吸收热量,一个物体吸收了热量,其内能增加(均填“一定”或“不一定”).5.以下关于热传递的说法中正确的是 ( )A.热传递传递的是温度B.温度从高温物体向低温物体传递C.能量从高温物体向低温物体转移D.能量从能量多的物体向能量少的物体转移6.当物体或物体的不同部分之间存在________时,就会发生热传递.热传递时,________从高温处转移到低温处,直至________相同.7. 关于物体的内能,下列说法中正确的是()A. 运动的物体有内能,静止的物体没有内能B. 物体温度在0 ℃以下时没有内能C. 高温物体的内能一定比低温物体的内能大D. 物体的温度越高,分子运动得越剧烈8.下列说法中正确的是( )A.物体没有动能就没有内能B.温度高的物体内能一定大C.物体的内能增加,它的温度一定升高D.一切物体都具有内能9.关于热量,下列说法中正确的是( )A.等质量的热水比冷水含的热量多B.一大桶水比一小桶同温度的水含的热量多C.一个物体内能越大,它具有的热量越多D.热量表示在热传递过程中内能的改变量10. 甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水.甲杯中水的质量为200 g,温度为30 ℃,乙杯中水的质量为300 g,温度为30 ℃,丙杯中水的质量为300 g,温度为60 ℃,则杯中水的内能最大,杯中水的内能最小.11.人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如“控制变量法”“类比法”“模型法”等,如图7-K-2所示,下面两个例子都运用了上述的________来说明分子也具有动能和势能.12.下列说法中正确的是( )a.同一物体温度升高(降低),内能增大(减小)b.物体温度不变,内能一定不变c.同一物体内能不变,温度一定不变d.物体内能增大(减小),温度一定升高(降低)e.温度高的物体的内能一定比温度低的物体多A.acB.aceC.abcdD.ae13. 甲、乙两杯水温度各为40 ℃、80 ℃,下列说法正确的是()A. 只有加热才能使水升温B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C. 乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈14.冬天的一个晚上,小红用开水灌了一个小热水袋暖手,一个多小时后,热水袋不热了.第二天,又用开水灌了一个大热水袋,发热一个多小时后,热水袋还比较烫.这说明内能的大小与物体的________有关,小红暖手时是用了____________的方法使手暖和.15.许多同学喜欢吃烤肉串,用炭火烤肉的过程是利用________的方式增加肉的内能.烤肉时佐料的味道能更快地进入肉中,说明温度越高,分子的无规则运动越________.但科学表明,经常吃烧烤食品有害健康.16. 如图(a)所示,把凉牛奶放在热水里加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图像如图(b)所示,下列说法正确的是()(a)(b)A. 甲是牛奶温度变化图像B. 水和牛奶最后温度相同C. 水的温度变化比牛奶大D. 牛奶温度变化比水慢17.实验探究和推理都是科学研究的基本方法,比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的.(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团……大量类似事实为我们想象物质的结构模型提供了依据,终于认识到:物质是由大量分子构成的.向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水,观察到墨水扩散的快慢不同……大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与________有关.(2)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫作物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想,给出推理性结论,说明推理依据(参照示例):①示例:物体内能的大小可能与物体的__温度__有关.推理性结论:__一个物体的温度越高,内能越大__.推理依据:__温度越高,分子运动越快,分子动能越大__.②物体内能的大小可能与物体的________有关.推理性结论:_________ ___________________________________________________________________ ______________________.推理依据:____________________________________________________ __________________________________________________________.(3)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题,同学们也来尝试一下:在图,(a)杯中水量较少,(b)、(c)、(d)杯中的水量相同.根据问题(2)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:①________杯中水的内能最大,因为________________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________________.②____________两杯中水的内能不好比较,因为____________________ __________________________________________________.18.物理学中把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫作物体的内能”,请你结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素——温度、质量、状态等”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例).示例:物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大.推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大.(1)物体内能的大小还可能与物体的________有关.推理性结论:____________________________.推理依据:______________ __________________________________________________________.(2)内能包括分子动能和分子势能,分子动能与分子运动速度有关,分子势能与分子间作用力有关,而分子间作用力又受分子间距离影响.夏天,当汽车车胎在阳光下暴晒时,车胎中气体内能中的哪部分会发生变化?并说明理由.(至少说一个)答案1. 热传递热2.B3. D4. 一定不一定不一定不一定5.C6.温度差内能温度7. D8.D9. D10. 丙甲11.类比法12. A13. C14.质量热传递15.热传递剧烈16. B17. (1)温度(2)质量(或分子多少) 一个物体的质量越大(或分子越多),内能越大物体质量越大,分子数目越多,所有分子动能、势能的总和就越大[或状态物体由固态变为液态(或由液态变为气态)时,内能增加物质由固态变为液态(或由液态变为气态)时要吸热,吸热将会使物体内能增加](3)①(d) (d)的水量比(a)多,与(b)、(c)相同,且温度最高②(a)、(b) (a)的水量比(b)少,但温度比(b)高18. (1)质量一个物体的质量越大,内能越大物体的质量越大,分子数目越多,所有分子动能、分子势能的总和就越大(答案合理即可)。

2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(包含答案)——12.2内能 热传递——温度、热量、内能

2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(包含答案)——12.2内能  热传递——温度、热量、内能

12.2内能热传递——温度、热量、内能区别于联系1.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是A.物体的温度越高,所含热量越多B.温度高的物体,内能一定大C.0℃的冰块内能一定为零D.温度相同的两物体间不会发生热传递2.关于比热容,下列说法正确的是A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容与温度、质量都没有关系3.关于内能,下列说法中正确的是A.温度低于0℃的物体不具有内能B.物体具有内能,也可以同时具有机械能C.具有机械能的物体不一定具有内能D.物体内能增加,一定是从外界吸收了热量4.关于温度、内能和热量的说法错误..的是A.0℃的冰也具有内能B.物体放出热量,温度不一定降低C.物体对外做功,内能可能减小D.温度高的物体,内能一定大5.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是A.物体的内能越多,放热一定越多B.温度相同的物体,其内能大小一定相等C.物体的内能增加,一定要吸收热量D.晶体熔化时温度不变,内能一定增加6.关于物体的内能,下列说法中错误..的是A.物体的内能是不能改变的B.热传递可以改变物体的内能C.做功可以改变物体的内能D.内能是物体所有分子动能和分子势能的总和7.关于内能和热量,下列说法正确的是:A.物体吸收热量,温度一定升高B.物体运动的越快,物体的内能越大C.同一物体的温度越高,内能越大D.温度越高的物体,所含的热量越多8.下列说法正确的是A.物体吸收热量,内能一定增加,温度一定升高B.温度高的物体分子运动剧烈,具有的热量多C.夏日,在阳光照射下地面温度高于海水表面温度,因为水的比热容较大D.固体分子之间的作用力比液体小9.关于温度、内能和热量,下列说法不正确的是A.物体温度降低时内能减少B.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变C.温度相同的两个物体间不能发生热传递D.任何物体都具有内能,通过摩擦可增大冰块的内能10.下列说法正确的是A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大B.把-5℃的冰块放在0℃的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水C.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能D.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量11.下列说法中正确的是A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B.没有外界做功时,同一物体,温度降低得越多,放出热量就越多C.热传递中温度总是从热的物体传递到冷的物体D.汽车发动机用水来做冷却介质,是因为水的温度低12.与“热”相关的物理现象,解释正确的是A.夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度B.用水作汽车发动机冷却剂,是因为水的比热容较大C.把冰放在手心,感到冷,是因为冰的内能为0D.反复弯折铁丝,弯折处会发热,是通过热传递的方式改变内能13.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是A.0℃的冰没有内能B.物体的温度越高,物体的内能越大C.物体的温度越低,所含的热量越少D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变14.小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中,有以下分析,其中正确的是A.放一点盐,汤就有了咸味,说明分子只在液体中运动B.菜做好起锅时,清香扑鼻,说明分子只在高温下运动C.白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D.白菜的内能增加是通过做功的方式实现15.用高压锅烧水,拧紧锅盖后水温缓慢上升。

2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——12章 机械能和内能综合提优测试

2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——12章  机械能和内能综合提优测试

12章机械能和内能综合提优测试1.关于物体的内能,下列说法正确的是( )A.运动的物体有内能,静止的物体没有内能B.物体温度在0℃以下时没有内能C.物体的温度越高,分子运动得越剧烈D.高温物体的内能一定比低温物体的内能大2.下列说法中正确的是( )A.沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较大B.物体的温度越高,分子运动得越快,物体的动能越大C.温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少D. 0℃的冰熔化成0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变3.冰在熔化过程中,下列判断正确的是( )A.内能不变,比热容不变B.吸收热量,内能增加C.比热容、内能、温度都不变D.比热容改变,内能增加,温度升高4.下列事例中,物体机械能增大的是( )5.如图所示,两个容积相同的保温杯,同时装满温度相同的热水,过了一会儿,甲杯的外壁比乙杯热,由此可判断__ __杯保温性能较好,杯壁变热是通过__ __的方式改变了它的内能.6.如图所示是四冲程汽油机工作的四个冲程示意图,其中使汽车获得动力的冲程是( )7.质量相同的铜块和铁块,吸收相同的热量后,将它们相互接触(c铜 < c铁),则( )A.它们之间不发生热传递B.热量由铜块传给铁块C.热量由铁块传给铜块D.无法确定热量如何传递8.长征二号FT2运载火箭选用液态氢做燃料,主要是因为液态氢的__ __高;火箭外表涂有一层特殊物质,可利用该物质在发生物态变化时要__ __热,从而避免高速运行的火箭温度过高.9.有质量相等的水和煤油各一杯,已知水和煤油的比热容之比为2∶1.若分别对它们加热,当水和煤油升高的温度之比为3∶2时,水和煤油吸收的热量之比为( )A.2∶1B.3∶1C.3∶2D.3∶410.关于能的概念,下列说法正确的是( )A.具有能量的物体一定正在做功B.因为空中飞行的子弹能够做功,所以子弹具有能C.用线悬吊着的小球,从竖直方向偏开一个角度后,因为小球不能做功,所以它不具有能D.物体具有的能量越大,已经做的功越多11.如图所示,是世界上早期的蒸汽汽车模型,燃料燃烧使水温升高,水的__ __能增加,再转化为汽车的__ __能,使汽车前进.12.一台四冲程内燃机1 s完成了100个冲程,则该内燃机在1 s时间内做了________次功,飞轮的转速为________ r/min.13.某运动员在自由式滑雪比赛过程中运动的轨迹如图所示,如果不计空气阻力,下列说法正确的是( )A.从a点向b点运动的过程中,重力势能全部转化为动能B.在a点和c点速度都为零,因此重力势能相等C.从c点下落到d点的过程中,重力势能转化为动能D.在a点和e点都处于静止状态,因此机械能相等14.下列关于热现象的几种说法中,正确的是()A.“花气袭人知骤暖”表明温度越高,分子的无规则运动就越剧烈B.0℃的冰熔化成0℃的水,温度不变,内能不变C.在四冲程汽油机的工作过程中,机械能转化为内能的冲程是做功冲程D.1kg汽油燃烧放出的热量就是汽油的热值15.在比较不同燃料热值的实验中,小明利用与图所示完全相同的两套实验装置,分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙,点燃后对质量都为100 g和初温都为20 ℃的水加热.燃烧相同时间后,测得用甲加热后的水温度为30 ℃,而另一杯水温度为24 ℃.此过程中水的内能________(选填“增大”或“减小”),用甲加热的水吸收的热量为________J,此时________(选填“能”或“不能”)说明甲的热值较大.[水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)]16.如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验.①该实验是通过观察比较来间接判断物体重力势能大小的.②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体的关系,操作时应该让木块从 (填“相同”或“不同”)的高度自由下落.③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,请简要说明具体做法: .17.如图展示的是火箭发射时的壮观情最.火箭发射升空时,燃料通过燃烧将________能转化为燃气的内能,燃气对火箭做功,又将内能转化为火箭的能.18.(12分)夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉;傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明和小童所在的两探究小组都做了如图12-Z-8所示的实验:烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、停表,除此之外,还需要的测量工具是________.(2)在加热过程中,小明用搅棒不断搅动的目的是__________________;水和沙子吸热的多少是通过____________(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的.(3)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为多余的是( )A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里所加酒精量相同C.取相同质量的水和沙子D.盛放水和沙子的容器相同(4)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是________(选填“仅是①”“仅是②”或“①和②”).(5)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,并说明理由:____________________________________________________________________________________________________________.19.有一根烧红的铁钉,质量是2g,放出920J的热量后,温度降低到20℃,求铁钉的初温. [已知c铁=0.46×103 J/( kg•℃)]20.汽油机的一个工作循环是由个冲程组成,其中对外做功次.在压缩冲程中,气体的温度升高,这是通过的方式增加内能.为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过的方式减少汽缸内能.用水来冷却汽缸是因为水的较大。

2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——12章 机械能和内能提优测试

2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——12章  机械能和内能提优测试

12章机械能和内能提优测试1.下列现象中不能说明分子做无规则运动的是( )A.扫地时灰尘飞舞B.车加油时,能闻到汽油味C.加了白糖的水会变甜D.秋天,桂花飘香2.如图所示的生活事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是( )3.铁水很热,冰块很冷,但它们都具有________能.冬天搓手可以感到温暖,是通过________的方式改变内能;用热水袋取暖,是通过________的方式改变内能.4.经常下厨的小关发现,同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些。

这是因为( )A.水的比热容小,吸热后温度升高得快B.油的比热容小,吸热后温度升高得快C.在相同的时间内,水吸收的热量较多D.在相同的时间内,油吸收的热量较多5.如图所示是九(1)班小美同学所在的实验小组在探究“某晶体的熔化时温度随时间的变化规律”的实验完成后绘制的温度随时间的变化图像.(1)用你所学过的物理知识比较小美同学所在的实验小组在实验的第2 min和第4 min即A、B两点该晶体的内能的大小.(2)假定小美同学所在的实验小组一直都用同一个酒精灯加热进行实验,试说明在0~1 min和5~6 min两个相同的时段为什么升高的温度不相同?6.炎炎夏日,烈日下海滩的沙子热得烫脚,而海水很清凉,傍晚落日后,沙子凉了,海水却依然暖暖的,这主要是因为海水和沙子具有不同的( ) A.密度B.内能C.热量D.比热容7. 如图所示是汽油机工作时某个冲程的示意图,下列说法正确的是( )A.该冲程是压缩冲程B.该冲程是机械能转化为内能C.该冲程是内能转化为机械能D.随着汽油的燃烧,汽油的热值会减小8.端午节妈妈在厨房煮粽子,小强在客厅里就闻到了粽子的香味,这是现象,煮粽子是通过方式增大粽子内能的。

9.用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热,根据实验数据绘制出如图所示的图像,由图可知:甲物质的温度比乙物质的温度升高得________(选填“快”或“慢”),甲物质的比热容________(选填“大于”或“小于”)乙物质的比热容.10.经过美食街时,同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道,这属于________现象;“臭豆腐”经过烧烤后,加快了________的无规则运动。

2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(含答案)—《12.2内能热传递》—温度、内能与热量的理解

2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(含答案)—《12.2内能热传递》—温度、内能与热量的理解

温度、内能与热量的理解1.下边话中的“热”字各表示什么物理量,(填“温度”“内能”或“热量” )( 1)这盆水很热,“热”是指 ______(2)物体吸热升温,“热”是指 ______(3)摩擦生热,“热”是指 ______(4)今每日气真热的“热”是指 ______(5)晶体融化要吸热的“热”是指 ______(6)一碗热汤 ______.2.对于物体的内能,以下说法正确的选项是A. 温度在以上的物体才拥有内能B.一杯水温度高升,内能增大C.两杯水降落同样的温度,内能减少同样D.温度同样的两杯水内能同样3. 甲、乙两杯水温度各为、,以下说法正确的选项是A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能必定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能必定减小D.甲杯中的水分子运动必定比乙杯中的强烈4.对于内能,以下说法中正确的选项是 ( )A.静止在地面上的冰块没有内能B.空中飞翔的飞机比地面上静止的火车的内能多C.动能大的物体内能必定大D.自然界中任何状态下处于任何地点的物体都有内能5.以下对于内能的说法中正确的选项是 ( )A.0 ℃的冰块的内能为零B.物体的温度降低,则物体的内能减少C.体积大的物体的内能必定比体积小的物体内能多D.温度高的物体比温度低的物体的内能多6. 以下对于内能的说法中,正确的选项是( )A.50 ℃的水比 40 ℃的水内能大B.物体运动得越快,物体的内能越大C.物体汲取热量内能必定增添D.热传达必定是从内能多的物体传给内能少的物体7.对于内能,以下说法正确的选项是 ( )A.一个分子做无规则运动所拥有的能叫内能B.0 ℃物体的内能为零C.温度高的物体拥有的内能不必定多D.当温度低到必定程度时,物体的内能会减小到零8. 对于物体的内能,以下说法正确的选项是()A.温度为 0℃的物体没有内能B.物体内能增添,必定是经过外界对物体做功C.正在沸腾的水汲取热量,温度增添,内能不变D.在同样物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少9. 对于温度、热量、内能,以下说法正确的选项是()A.一个物体温度高升,它的内能必定增添B.一个物体温度高升,必定是汲取了热量C.一个物体汲取了热量,它的温度必定会高升D.一块 0℃的冰没有内能,它的分子不会运动10.对于温度、热量、内能,以下说法正确的选项是A.0℃的冰没有内能B.物体的温度越高,物体的内能越大C.物体的温度越低,所含的热量越少D.物体的内能与温度相关,只需温度不变,物体的内能就必定不变判断以下说法能否正确并加以解说:11、物体汲取热量内能增添()12、同一物体温度高升 , 内能增添()13、同一物体内能增添 , 温度高升()14、同一物体汲取热量,温度必定高升()15、物体温度不变,必定没有汲取热量()16、物体温度不变,内能必定不变()17、物体温度高升,必定汲取热量()18、0℃的冰块内能为0J()19、温度越高,分子内能越大()20.在热传达过程中 , 热量老是从内能大的物体向内能小物体传达,直到两个物体的内能同样时为止。

2019苏科版九年级物理上册课时作业(含答案)——12.2 内能 热传递

2019苏科版九年级物理上册课时作业(含答案)——12.2  内能 热传递

12.2 内能热传递1.下列关于内能的说法正确的是 ( )A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能B.机械能大的物体内能一定大C.静止在地面上的物体没有内能D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多2.关于物体的内能,下列说法中正确的是( )A.物体运动得越快,物体的内能越大B.物体被举得越高,物体的内能越大C.温度为-40 ℃的冰块没有内能D.内能为零的物体不存在3. 人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如“控制变量法”“类比法”“模型法”等.下面两个例子都运用了上述中的,说明分子也具有动能和势能.4.一杯热水逐渐变凉了,则( )A.水的内能不变B.水内部的分子无规则运动的剧烈程度降低C.水含有的热量减少D.水分子逐渐停止运动5.下列有关内能大小的说法正确的是( )A.0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水,内能增大B.20 mL水的内能比200 mL水的内能小C.高温物体一定比低温物体内能大D.内能的大小仅与温度有关6. 下面说法正确的是()A. 当水凝固成冰后,水分子的热运动也就停止了B. 物质是由分子或原子组成的,分子或原子之间只有引力C. 快速压缩气体,可使气体内能增大,温度升高D. 冬天人们用热水袋取暖,内能从热水袋传递给人体7.关于热量,下列说法正确的是 ( )A.热水比等质量的冷水含有的热量多B.一大桶水比一小桶同温度的水含有的热量多C.一个物体内能越多,它具有的热量越多D.热量等于物体在热传递过程中内能的改变量8.热传递的实质是( )A.内能多的物体把内能传递给内能少的物体B.温度高的物体把内能传递给温度低的物体C.高温物体把温度传递给低温物体D.热量多的物体把内能传递给热量少的物体9. 如图所示,夏天,我们常常将饮料和冰块放在一起,制作“冰镇饮料”.这是因为饮料和冰块的不同,两者之间发生了,冰块的内能(填“增大”“减小”或“不变”),饮料的内能(填“增大”“减小”或“不变”).10.关于温度、热量、内能,下列说法中正确的是 ( )A.物体放出了热量,内能一定减少,温度一定降低B.50 ℃的水内能一定比10 ℃的水的内能多C.0 ℃时的水放热结成冰,水内能减少到零D.热传递过程中,吸热的物体温度一定比放热的物体温度低11.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( )A.对物体加热,物体的温度一定升高B.物体温度越高,所含有的热量越多C.物体的温度是0 ℃,其内能也是零D.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递12. 关于温度、热量、热传递和内能,下列说法中不正确的是()A. 0 ℃的冰块内能一定不为零B. 物体温度升高,内能一定增加C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D. 温度高的物体,内能不一定大13.许多同学喜欢吃烤肉串,用炭火烤肉的过程是利用__________的方式增加肉的内能.烤肉时佐料的味道能更快地进入肉中,说明温度越高,分子的无规则运动越________.但科学表明,经常吃烧烤食品有害健康.14.如图所示是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像.下列说法正确的是( )4B.t2、t3时刻物质的内能相等C.t2时刻物质的内能比t3时刻小D.t1时刻物质的分子动能比t2时刻大15. 如图所示是某物质加热时温度随时间变化的图像,下列对该图像的分析正确的是()A. 该物质一定是晶体B. T2一定是物质的沸点C. 0~t1时间内物质分子的热运动加剧D. t1~t2时间内物质的温度不变,内能不变16.如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断:物体t2时的内能________(选填“小于”“等于”或“大于”)t3时的内能.理由:___________________________________________________________17.如图所示,甲杯中水量较少,乙、丙、丁杯中的水量相同.请回答下面的问题:(1)________杯中水的内能最大,因为_________________________________________________________________________.(2)________两杯中水的内能不好比较,因为_________________________ ______________.18.水煮花生是一道风味小吃,煮花生过程中,通过________方式使其内能增大;利用________(选填“机械”或“热”)运动使花生仁具有各种调料味.答案1.A2. D3. 类比法4.B5. A6. C7.D8. B9. 温度热传递增大减小10.D11. D12. C13.热传递剧烈14. D15. C16.小于晶体熔化时吸热,内能增加17. (1)丁丁杯中水的质量最大,温度最高(2)甲、乙甲杯中水的质量小,但温度高,乙杯中水的质量大,但温度低18.热传递热。

2019苏科版九年级物理上册课课练(包含答案)——12.2 内能 热传递

2019苏科版九年级物理上册课课练(包含答案)——12.2  内能 热传递

12.2 内能热传递1.物体内所有____________和______________的总和叫作物体的内能.任何物体都具有内能.内能大小与物体的________、质量和状态都有关.2. 如图所示,两个容积相同的保温杯,同时装满温度相同的热水,过了一会儿,甲杯的外壁比乙杯热,由此可判断杯保温性能较好,杯壁变热是通过的方式改变了它的内能.3.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图7-K-1所示.关A.a bB.b烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能4.分别向盛有质量相等的热水和冷水的甲、乙两瓶中各滴入一滴质量相同的红墨水,如图所示,可以看到________瓶中墨水扩散得快,这说明________瓶中水分子运动更快,________瓶中水的内能更大.(均选填“甲”能使脚舒适暖和,这样做可使脚的内能()A. 不变B. 增加C. 减少D. 无法判断6.两个物体紧靠在一起,而没有发生热传递,那么它们一定具有相同的( )A.热量B.温度C.内能D.质量7.两物体相互接触,但它们之间不发生热传递,则它们具有相同的( ) A.形状B.温度C.内能D.质量8. 热传递的实质是()A. 质量大的物体把热量传递给质量小的物体B. 内能多的物体把热量传递给内能少的物体C. 高温物体把热量传递给低温物体D. 热量多的物体传递给热量少的物体9.下列实例中,不是通过热传递的方式改变物体内能的是( )A.两手相互摩擦,手的温度升高B.用煤气炉给水加热,水的温度升高C.把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低D.在阳光照射下,公园里石凳的温度升高10.关于热传递和热量,下列说法中正确的是( )A.温度高的物体含有的热量一定多B.质量比较大的物体含有的热量比较多C.热量总是从含热量多的物体传递到含热量少的物体D.热量总是从高温物体传递到低温物体11. 小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味.以下关于咖啡的说法不正确的是()A. 咖啡在变冷的过程中,内能不断增加B. 咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能C. 咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动D. 咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈12.某物体具有的动能为a J,分子总动能为b J,重力势能为c J,弹性势能为d J,内能为e J,则它的机械能为________J,分子总势能为________J.13.下列情况中,物体内能一定会减小的是( )A.烈日下的路面变得很烫B.正在降温的热水C.金属勺放在热汤中,温度升高D.放入0 ℃水中的0 ℃的冰块14. 将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换),则有()A. 高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B. 高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C. 高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D. 高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度15.将温度为500 ℃的铁块投入到温度为20 ℃的水中,铁块的内能会________,水的内能会________.(均选填“增加”“减少”或“不变”) 16.人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如“控制变量法”“类比法”“模型法”等,如图所示的两个例子都运用了________的方法说明分子也具有动能和势能.17. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和,物体温度越高其内部分子运动越剧烈,分子动能就越大.某一物体,当其体积发生变化时,分子之间的距离就会发生相应地变化,分子之间相互作用力也随之改变,这就导致分子内能的改变,所以,物体的内能大小与物体的质量(它影响着物体分子数目的多少)、体积、温度、状态等因素有关.阅读了上述材料,想必你已经对物体内能增减的微观原因了解清楚了.请回答下列问题:(1)给室温下的水加热时,水的内能会发生怎样的变化?从微观上看,发生这一变化的原因是什么?(2)质量相同的48℃的固态海波和48℃的液态海波相比较,哪个内能大?它们内能不同的原因是什么?具体来讲,多出的这部分能量是以什么形式存在的?18.同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是( )A.热水在室温低时比室温高时冷却得快吗B.热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系C.为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢D.为什么热水的质量越大,冷却得越慢19 关于温度、热量和内能的说法中正确的是( )A.物体吸收热量,温度一定升高B.0 ℃的冰的内能为零C.温度高的物体含有的热量多D.同一物体的温度升高,内能增大答案1.分子动能分子势能温度2. 乙热传递3.D4.甲甲甲5. B6.B7. B8. C9.A10. D11. A12. a+c+d e-b13. B14. B15.减少增加16.类比17. (1)水的内能增大.水分子运动加剧,分子动能增大.(2)48 ℃的液态海波的内能大.物体的状态不同.分子势能.18.B19. D。

2020-2021学年度苏科版九年级物理上册一课一测——12.2内能 热传递

2020-2021学年度苏科版九年级物理上册一课一测——12.2内能 热传递

12.2内能热传递一、选择题1.一个物体的温度升高了,则()A.物体一定吸收了热量B.一定是外界对物体做了功C.物体的内能一定增大D.物体的比热容一定增大2.小明通过观察妈妈“煲汤”的过程联想到一些物理知识,下列说法不正确的是A.“煲汤”是用热传递改变物体的内能B.汤锅上方“白气”的形成是汽化现象C.汤的温度越高香气越浓,说明分子的无规则运动越剧烈D.喝热汤时先要吹一吹,是利用蒸发吸热可以降温的道理3.小亮测得甲、乙两杯水的温度分别是45℃和75℃,下列判断正确的是()A.甲杯中水的分子运动一定比乙杯中水的分子运动剧烈B.甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小C.乙杯中水的热量一定比甲杯水的热量多D.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减少4.下列关于内能说法中正确的是:A.物体运动速度越大,内能越大B.温度高的物体一定比温度低的物体内能大C.静止的物体没有动能,但有内能D.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能5.关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是()A.0℃的冰块内能一定不为零B.物体温度升高,内能一定增加C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D.温度高的物体,内能不一定大6.关于物体的内能,下列说法中正确的是( )A.水有内能,冰没有内能B.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大C.杯水的温度越高,它具有的内能越大D.一杯水放在高处比放在低处具有的内能大7.关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确是()A.温度高的物体,内能一定大B.物体温度升高,一定是吸收了热量C.物体吸收了热量,温度一定升高D.物体温度升高,内能一定增大8.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A.物体内能减少时,一定对外做功B.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多C.温度高的物体,内能一定大D.物体内能增加时,温度不一定升高9.下列有关“温度不变”时“内能变化”的说法中正确的是()A.晶体在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能也不变B.液体沸腾后,继续加热,温度不变,内能也不变C.0℃的水凝固成0℃的冰时,温度不变,内能增加D.0℃的冰熔化成0℃的水时,温度不变,内能增加10.如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特.雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖.气象专家调研发现:四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性.关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是()A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化二、填空题11.质量相同的0 ℃的水和0 ℃的冰比较,它们的内能哪个大?______;多出的这部分能量是以______(选填“分子动能”或“分子势能”)的形式存在的.12.甲、乙两个相同的透明玻璃水杯,盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是80℃的热水,另一杯是5℃的冷水,它们都静静地放置在水平桌面上.同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象.(1)甲、乙两个水杯中,盛有热水的是_____;(2)该实验说明分子热运动的剧烈程度与_____有关.13.进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自装修材料中的甲醛,这种对人体有害的化学物质.这说明甲醛分子在做_______运动,这种运动会随气温的升高而_____(选填:“加剧”或“减缓”).14.炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低,是用_____的方法减少了气体的内能.食物放进冰箱后温度降低,是用_____的方法减少了食物的内能.15.75%的酒精可以有效地灭活新型冠状病毒,喷洒酒精对家庭局部进行消毒时,满屋子都可以闻到酒精气味,这是由于__造成的。

2019苏科版九年级物理上册课课练(包含答案)——12.2 内能 热传递综合提优

2019苏科版九年级物理上册课课练(包含答案)——12.2  内能  热传递综合提优

12.2 内能热传递综合提优1.如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是()A.图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大C.图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大2.关于物体的内能,下列说法正确的是()A.温度为0℃的物体的内能为零B.温度高的物体比温度低的物体内能大C.温度相同的两块铁,它们具有的内能也相同D.温度相同但质量不同的两杯水具有的内能不相同3. 关于内能下列说法中正确的是()A.炽热的铁水具有内能,冰冷的冰块没有内能B.物体运动速度越大,内能就越大C.一个物体温度越高,内能就越大D.温度越低的物体,内能越小4.下列餐桌上常见的美食,所包含的物理知识正确的是()A.刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象B.红烧肉香气四溢说明分子在做无规则运动C.炒菜时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加D.把炖汤的火调小是为了降低汤的温度5.下列事例中,与内燃机在做功冲程中能量转化相同的是()A.用锤子敲打钉子时,钉子发热B.古代人们的钻木取火C.水沸腾时,水蒸气将壶盖顶起D.用电能的电炉加热水,水温升高6. 下列几个过程中,属于机械能转化为内能的是()A.子弹从枪膛里射出来 B.给自行车打气,打气筒渐渐热起来C.烧开水时,水壶盖子被向上推动起来D.电烙铁通电后,烙铁头很快发热7.有关温度、热量、内能的说法,正确的是()A.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体8.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A.0℃的冰没有内能B.只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变C.物体的温度越高,所含的热量越多D.冰熔化时虽然温度保持不变,但它的内能增加9. 下列现象中,利用内能做功的是()A.冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B.刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C.在烈日之下柏油路面被晒熔化了D.火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起10.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A.温度越高的物体所含的热量越多B.物体的温度不变,内能一定不变C.温度相同的两个物体间不会发生热传递D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递11.端午节是我国人民的传统节日,节日当天有吃粽子的习俗。

2019苏科版九年级物理上册课堂十分钟训练(含答案)—12.2内能热传递—温度、内能与热量的理解

2019苏科版九年级物理上册课堂十分钟训练(含答案)—12.2内能热传递—温度、内能与热量的理解

温度、内能与热量的理解1.下边四句话里“热”字表示什么物理量(可选“温度、内能、热量”)。

( 1)天气真热 ________(2)摩擦生热 _________(3)物体放热 _________(4) 火炉很热 ___________2.对于温度、热量和内能,以下说法中正确的选项是A.内能从热量多的物体向热量少的物体转移B.物体的温度越高,它所含热量就越多C.两个物体的温度同样,它们的内能就同样3.对于内能、热量和温度,以下说法正确的选项是A.温度高的物体含有的热量多B.物体内能增添,必定对外做了功C.物体内能增添,必定要从外界汲取热量D.物体温度高升,它的内能必定增添4. 对于温度、内能和热量,以下说法不正确的选项是()A.物体温度降低时内能减少B.0 ℃的冰变为 0℃的水,温度不变,内能不变C.温度同样的两个物体间不可以发生热传达D.任何物体都拥有内能,经过摩擦可增大冰块的内能5.对于热量,以下说法中正确的选项是()A.热量表示物体汲取或放出热的多少B.热量是表示物体热的程度C.热量表示冷热程度的变化D.热量表示热能的多少6.以下对于热量的说法中,正确的选项是()A.温度高的物体所含的热量多B.热传达过程中传达温度C.两个物体高升的温度同样时,汲取的热量必定相等D.质量必定的水,高升或降低同样的温度时,汲取或放出的热量必定是相等的7.对于热量的认识,以下说法正确的选项是()A.质量大的物体比质量小的物体含的热量多B.温度高的物体含的热量多,温度低的物体含的热量少C.温度高的物体放出的热量多,温度低的物体放出的热量少D.在热传达过程中,同一物体温度改变越大,汲取或放出的热量就越多8.学完热学知识后,小慧发布了以下看法,此中错误的选项是( ) A.“水太热不可以喝”,此中的“热”是指温度B.“壶中的水被烧热了”,此中的“热”是指内能C.“水汽化时要吸热”,此中的“热”是指热量D.“开水和冷水之间发生了热传达”,此中的“热”是指热量9. 以下对于热学知识的说法,正确的选项是()A.冰在融化过程中汲取热量,温度不变,内能不变;B.水的温度越高,所含的热量越多;C.扩散现象说了然分子在不断地做无规则运动;D.固体不简单被压缩,是由于分子间只有斥力。

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12.2 内能热传递综合提优
1.下列现象中,通过热传递方式改变物体内能的是()
A.压缩冲程 B.滑下时臀部有灼热感
C.搓手取暖 D.感受温度
2. 下列现象中,通过热传递改变物体内能的是()
A.用锯锯木头,锯条发热
B.热水中放入冰块,水温下降
C.两手相互摩擦,手发热
D.用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高
3.下列图示所列举的事例属于热传递改变物体的内能的是()
A.双手摩擦生热
B.用火加热壶水
C.锯木锯条发热
D.古人钻木取火
4.如图所示,在空气压缩引火仪的玻瑞筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,可以看到玻璃筒内的棉花燃烧起来,则下列说法正确的是()
A.玻璃筒内的空气很容易被压缩,是因为空气分子间没有斥力
B.玻璃筒内的空气温度升高,内能不变
C.棉花的内能是通过热传递的方式改变的
D.该装置的工作原理与柴油机的做功冲程相似
5. 下列过程中,属于用做功的方式来改变物体内能的是()
A.用热水袋使身体变暖
B.用凸透镜在太阳光下取火
C.喝杯热水,身体会感到暖和
D.冬天,脚冷时跺几下脚就感到变暖了
6.关于物体的内能,下列说法正确的是()
A.物体的温度越高,它含的热量越多
B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
C.温度为0℃的物体没有内能
D.热传递过程中,物体的内能从高温物体向低温物体转移
7.如图所示的事例中,不是通过做功的方式改变物体内能的是()A.锯木头锯条发热 B.划火柴点火
C.铁丝来回弯折温度升高D.烧水时
水温升高
8. 下列事例中不能说明扩散现象与温度有关的是()
A.糖放在热水中比放在凉水中化得快一些
B.夏天,厕所里的异味比冬天更难闻
C.腌菜时,需要很长时间菜才会变咸,而炒菜时只需要几分钟菜就会变咸
D.微风吹来,荷花香味扑鼻
9.生活中小明发现同样的一杯热水,冬天室温低时冷却得快,夏天室温高时冷却得慢.好动脑筋的小明同学针对这一现象,提出以下几个问题.其中属于可探究的科学问题是()
A.为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快?
B.热水冷却的快慢与质量有关吗?
C.热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗?
D.热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗?
10.应用温度﹣﹣压强传感器可以探究气球破裂瞬间球内气体温度和压强的变化,如图所示,在气球破裂瞬间,下列说法正确的是()
A.气球内气体温度降低,内能增大
B.气球内气体体积增大,对外做功
C.气球内气体体积增大,温度升高
D.气球内气体压强减小,内能增大
11. 下列实例中属于内能转化为机械能的是()
A.炎热的夏天,沙滩被太阳光晒得发热B.冬天,坐在火炉旁会感到很暖和
C.流星与大气层摩擦生热,会产生一条带火的“尾巴”
D.子弹壳里的火药燃烧产生的高温高压气体将弹头推出去
12.我国新型防空导弹“红旗 - 9”试射,导弹上升过程中与空气摩擦导致内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),此内能的改变是通过________的方式实现的。

13.在“让笔杆热起来”的探究活动中,小彤通过感受笔杆前后温度,判断笔杆内能变化,下列四种方法中不够科学的是()
A.把笔杆放在火焰上方烤一烤,马上用手触摸感觉笔杆变热了
B.用手握住铅笔,来回摩擦,同时感觉到笔杆变热了
C.把笔杆放在烈日下晒一段时间,用手触摸感觉到笔杆变热了
D.把笔杄放在热水中泡一下,迅速用纸巾擦干并触摸感觉笔杆变热了
14. 如图所示,是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景.比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,通过________的方式改变冰的内能,使表面的冰_______成薄薄的一层水(填物态变化名称),这样就能够减小冰壶与冰面之间的_____,使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动.
15. 小明用燃气灶把质量为12kg初温为20℃的水加热到100℃,燃烧掉0.42m3的天然气,则燃烧的天然气放出的热量是________J,燃气灶的热效率
是________.(天然气的热值是3.2×107J/m3)
16.“科技给我力量,创新伴我成长”。

在刚刚结束的学校科技创新节活动中,“创新”学习小组的同学们用一只蜡烛使小汽艇开动起来,获得创意一等奖。

同学们展示了制作过程:用中空铜管在高温下弯曲成螺旋状制成发动机,用双面胶发动机黏在塑料泡沫船体上。

然后将铜管里注满水,把汽艇放入水池中,点燃放在螺旋状铜管下的蜡烛,铜管中的水被加热后管内压力变小,池中的水就会从管外流入管内。

如此一来,铜管内的水再次被加热,反复进行,汽艇就不断前行。

请你阅读上述“制作过程”,回答下列问题:
(1)蜡烛汽艇发动机把内能转化为能;铜管内水沸腾后产生的水蒸气推动管内水猛烈向后喷出时,喷出去的水就会给汽艇一个向前的力,这是因为物体间力的作用是。

汽艇铜管中的水喷出后,管内压力变小,在作用下,池中的水从管外流入管内。

(2)如何提高汽艇运动的速度,请你给“创新”小组的同学们提出一条合理的建议:。

17. 如图,小明的妈妈把被子放在太阳下晒,过一会儿被子的内能(填“减少”、“不变”或“增加”),这是通过__________的方法改变了被子的内能.
18.随着新农村改造工作的推进,天然气已经成为居民的主要燃料之一,燃气灶烧水时,把质量为1kg、初温为20℃的水加热到100℃,共燃烧了0.01m3天然气(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值为8.4×107J/m3.
求:
(1)水吸收的热量;
(2)天然气完全燃烧放出的热量;
(3)燃气灶烧水时的效率.
19.汽车发动机的气缸体和气缸盖的内外壳间有个“水套”,冷却液在其间循环,以防止汽车发动机过热,在汽车开始行驶的一端时间内,冷却液温度逐渐升高,它的内能会(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过的方式改变冷却液的内能。

20. 小明用打气筒给自行车轮打气后,发现气筒壁的温度明显高于打气前的温度。

对于这个现象,你作怎样的解释
21.神舟十一号载人飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆,“神舟”飞船穿越大气层返回地面时,与大气层摩擦,通过方式,将
能转化为内能,为避免飞船因高温而损坏,其外壳涂有的烧蚀材料在升温后,可迅速升华成气体,并大量的热。

22.如图是我们熟悉的四个实验情景:
(1)甲图中,磨平的铅块能紧紧地“粘在”一起,说明。

(2)乙图中,水沸腾后软木塞被推出,是能转化为能。

(3)丙图中,抽取玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合,说明;该实验中空气和二氧化碳的位置(选填“能”或“不能”)上下颠倒。

(4)丁图中,快速下压活塞,硝化棉燃烧起来,是用的方法改变物体的内能的。

仔细观察不难发现,该装置由内外两层玻璃密封而成,其目的是。

答案
1. D。

2. B
3. B
4. C。

5. D
6. D
7. D。

8. D
9. C
10. B。

11. D
12. 增大;做功
13. B。

14. 做功熔化摩擦
15. 4.032×106;30%
16.(1)机械;相互的;大气压;(2)点燃两支蜡烛;
17. 增加热传递
18. (1)解:水吸收的热量:
Q吸=c水m(t﹣t0)
=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃﹣20℃)
=3.36×105J;
答:水吸收的热量为3.36×105J;
(2)解:天然气完全燃烧放热:
Q放=Vq=8.4×107J/m3×0.01m3=8.4×105J,
答:天然气完全燃烧放出的热量为8.4×105J;
(3)解:燃气灶烧水的效率:η= ×100%= ×100%=40%.答:燃气灶烧水时的效率为40%.
19.增大;热传递。

20. 对气体做功气体内能增大温度升高
21.做功;机械;吸收。

22.(1)分子间存在引力;(2)内;机械;(3)分子在不停地做无规则的运动;不能;(4)做功;防止热量的散失。

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