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论文开题报告PPT模板 (1)

在这修改您的学校名字
XX学院XX系XX年级XX班专业：美术学
答辩人：导师：
绪论
研究方法与思路
研究成果与应用
有关建议
核心技术实践难点
论文总结
Part 1
绪论
选题背景
研究意义
国内外有关研究综述
理论基础与文献综述
主要贡献与创新
国内外有关研究
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教育教学或科研活动的重要组成部分之一。写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行有关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的目录有一定的心得体会，论文目录的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。字号请根据你的有关汉字多少，及演示需要调整大小。
03、此处修改简要文本有关汉字，文本有关汉字需概括精炼，不用多余的文本修饰，言简意赅的分项有关汉字……
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有关对策
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此处修改简要文本有关汉字，文本有关汉字需概括精炼，不用多余的文本修饰，言简意赅的分项有关汉字。此处修改简要文本有关汉字，文本有关汉字需概括精炼，不用多余的文本修饰，言简意赅的分项有关汉字…… 此处修改简要文本有关汉字，文本有关汉字需概括精炼，不用多余的文本修饰，言简意赅的分项有关汉字……

研究生论文开题申请表

硕士研究生学位论文开题申请表
学号201010304138
姓名马荣佳
所在学院土木与交通学院
专业结构工程
导师姓名邢振贤
填表日期2011-11-2
研究生处制
说明
1、研究生在导师指导下，应于第三学期内根据研究方向选定论
文研究课题。

2、研究生通过系统地查阅国内外文献资料，在进行实地调查研
究的基础上，认真填写表中有关内容。

3、本申请表及开题报告存入研究生技术档案，是学位评定材料
之一。

4、开题申请表、开题报告各一式四份，应于第三学期末之前上
交，分别由导师、研究生本人各保留一份，所在院系两份，其中一份存入研究生技术档案，一份留存备查，并作为检查报告执行情况的依据。

5、本表格采用B5纸张打印。

1.课题立项申报书

洛阳市基础教育科研课题立项申报书学科分类___ 高中政治______________课题名称__高中政治教学自主学习能力的培养_课题主持人__ 张汉杰___________________课题组成员__董国栋廖杰涛金明信李国芳陈小花韩建通_主持人工作单位____伊川县实验高中________________申请日期___2013年12月10日_______________洛阳市教育局中小学教研室填表说明一、本表须经课题主持人所在单位和县（市、区）教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。

二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

每项课题主持人限1人；主要参与者不包括课题主持人，至少2人，最多5人。

三、本表报送一式3份，请用A4纸双面打印、复印，于左侧装订成册。

同时，须提供本表的电子版1份。

四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

五、洛阳市教育局中小学教研室通信地址：洛阳市西工区凯旋东路51号洛阳市教育局中小学教研室邮政编码：471000联系人：夏清强电话：####E-mail：lyjyjktb@一、基本情况二、课题设计论证本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。

（一）、课题研究的目的和意义在推进我国新一轮课程改革的进程中，《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了转变学生学习方式的任务，提倡“自主、合作、探究的学习方式”，而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习。

因此，倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务。

从教与学的关系来看，教学方式决定学习方式，学生的自主学习离不开教师的指导。

因此，研究促进学生自主学习的指导策略具有较强的理论和现实意义。

1．理论意义(1)对推进学校素质教育具有重要意义。

2010年7月29日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式通过，《纲要》明确提出：“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。

2023年硕士研究生毕业论文开题报告_1

2023年硕士研究生毕业论文开题报告2023年硕士研究生毕业论文开题报告1开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

1.1毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的.毕业论文奠定坚实的基础。

无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。

1.2开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

2.1开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。

要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。

开题报告最新模板(最后一页加了一行字)

在王成刚主编的一书中，简明扼要的分析了我国第三方物流发展的现状
三、文献翻译
注意：每个学生必须提交15000个以上印刷符号、与课题研究密切相关的外文文献的中文翻译文章。（可增页）
注意：请将外文文献原文复印件附在后面。
毕业设计类可根据学院提交的毕业设计方案具体执行。
进度计划：
指导教师意见：
指导教师签名：
年月日
学院意见：
审查结果：□同意□不同意
学院负责人签名：
年月日
二、文献综述
注意：学生阅读文献后，必须写出3000字左右的综述或读书报告，作为开题内容之一。（可增页）
中外运第三方物流服务存在的问题与对策研究
随着电子商务的蓬勃发展，第三方物流正在引起我国物流业界和理论界人士的重视和关注，完善的第三方物流企业能够提供货主的全部环节的物流服务，包括仓库存货代理，运输代理，通关代理等服务。第三方物流业可以帮助企业提高劳动生产率，降低成本，并增加灵活性。因此，第三方物流被誉为企业发展的“加速器”和21世纪的“黄金产业”。有迹象表明，公司对第三方物流服务商的利用频率越来越高，范围也越来越广。
4. 4掌握供应链技术提升物流服务能力
4.5与客户建立战略伙伴关系
5结论
研究方法（或技术路线）：
在学校图书馆查找相关书刊、杂志、期刊，充分利用互联网信息中心的有关数据资料，收集论文所需危险品在我国经济产业中的数据，了解掌握所要研究问题的大致方向和原因。
在企业实习期间，通过调查法和观察法，较系统地收集上海龙飞国际物流有限公司的基本情况和经营现状，结合相关的危险品物流和仓储运输方面的资料，对龙飞物流进行详细的SWOT分析。
2.2中外运物流经营范围
2.3中外运物流的工作流程
2.4中外运物流SWOT分析

开题报告范例模板

开题报告范例模板开题报告范文模板（10篇）篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1.开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

2.开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）：1.论文的背景；2.理论意义；3.现实意义三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）：1.理论的渊源及演进过程；2.国内有关研究的综述；3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板：xx大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：xx大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！篇二：开题报告格式模板xx工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书篇四：毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文（设计）开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）（1）研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。

山东省教育教学研究课题申请书.doc

附件2：山东省教育教学研究课题申请书课题名称课题类别学科分类课题负责人责任单位填表日期山东省教育科学研究院申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报山东省教育教学研究课题。

认可所填写的《山东省教育教学研究课题申请书》〔以下简称为《课题申请书》〕为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意山东省教育科学研究院有权使用《课题申请书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受山东省教育科学研究院及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署参加的相关国际知识产权规定。

2．遵循学术研究的根本标准。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识奉献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自奉献均要在成果中以明确的方式标明。

5．维护学术尊严。

保持学者尊严，增强公共效劳意识，维护社会公共利益。

维护山东省教育教学课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵守课题管理规定。

遵守《山东省教育教学研究课题暂行管理方法》的规定。

7．明确课题研究的资助和立项部门。

山东省教育教学研究课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“山东省教育教学××年度××××研究课题〔课题批准号：××××〕成果〞字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。

凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经山东省教育科学研究院同意前方可公开发表。

14《华中科技大学研究生课题设计、开题报告》 (1)

研究生（开题）报告题目：一种主动脉覆膜支架原位开窗的可行性研究学号M*********姓名刘文奇专业医学外科指导教师欧阳晨曦院（系、所）协和医院华中科技大学研究生院制填表注意事项一、本表适用于攻读硕士学位研究生选题报告、学术报告，攻读博士学位研究生文献综述、选题报告、论文中期进展报告、学术报告等。

二、以上各报告内容及要求由相关院（系、所）做具体要求。

三、以上各报告均须存入研究生个人学籍档案。

四、本表填写要求文句通顺、内容明确、字迹工整。

一、课题的根据：（研究目的和意义、国内外有关研究概况、原有的基础。

）主动脉瘤是最常见的动脉瘤，是一种严重威胁人类生命的大血管疾病。

近年来发病率也逐年增高，成为中老年人猝死的常见原因之一。

该疾病非常凶险，致残致死率高。

９０年代以前，外科手术为主动脉疾病的主要治疗手段。

但手术治疗创伤大，手术时间长、并发症多、死亡率高，对患者全身状况和医疗技术的要求高。

因此，90年代后介入治疗成为主流的治疗手段，其中覆膜支架腔内隔绝这一技术较常规的开放式外科手术具有创伤小、术后恢复快、并发症少、明显缩短住院时间等优势。

但是短瘤颈的动脉瘤成为单纯覆膜支架腔内隔绝术的禁区，对以Stanford Ｂ型的胸主动脉夹层动脉瘤腔内隔绝术要求主动脉裂口位置超出左锁骨下动脉开口１５ｍｍ，对以腹主动脉瘤要求瘤体近端与较低一支肾动脉以远１５ｍｍ。

对于不能满足上述瘤颈要求的病人如按常规治疗，可供覆膜支架锚定的区域越短，则术中、术后极容易出现支架的移位或者近端I型内漏。

但是，为了获得足够的锚定区域，往往需将左锁骨下动脉或肾动脉、肠系膜上动脉、腹腔干动脉一并封闭，进一步导致相关重要脏器缺血等致命并发症。

因此，约有２５％－４０％患者不能使用常规覆膜支架植入方法治疗，弓降部主动脉瘤、近肾主动脉瘤以及胸腹主动脉瘤成为目前覆膜支架腔内隔绝术的难题。

目前解决这一问题的方法有：1.覆膜支架植入+外科手术重建被封闭动脉。

这种方法国外虽然已经有少数医院开展，但是其手术创伤和手术死亡率与传统开放性手术没有明显差异，无法体现微创手术的优势。

开题报告格式要求

1.开题报告中引用文献不得少于15篇，其中至少有3篇英文文献。

参考文献与注释文科论文引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中；若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。

根据《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005）的要求书写参考文献，按顺序编码制，作者只写到第三位，余者写“等”，英文作者超过3人写“et al”。

文献中的外文字母一律用正体。

俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写；日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。

参考文献数量应不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。

注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。

参考文献序号用方括号标注，按引用先后，在正文的相关处用上标表明（如[1]，[2]，……），并与文末的参考文献相对应，而注释用数字加圆圈标注（如①、②……）。

如果在注释里引用参考文献的，参考文献的格式不变，但需用括号标示。

几种主要参考文献的著录格式为：(1)期刊文章：[序号] 作者．文献题名[J]．刊名，年，卷号（期号）：起—止页码．(2)图书：[序号]作者．书名[M]．出版地：出版者，出版年：起—止页码．(3)论文集文章：[序号]作者．文献题名[C]//论文集作者．论文集名(：其他信息)．出版地：出版者，出版年：起止页码．(4)学位论文：[序号]作者．文献题名[D]．保存地：保存单位，年份．(5)专利：[序号]专利所有者．专利题名：专利国别,专利号[P]．公开日期．(6)标准：[序号]标准制定者．标准代号标准名称[S]．出版地：出版者，出版年：起—止页码．(7)报纸文章：[序号]作者．文献题名[N]．报纸名，出版年，月，日（版次）．(8)报告：[序号]作者．文献题名[R]．报告地：报告会主办单位，年份．示例：［1］袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J]．太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53．［2］刘国钧，郑如斯．中国书的故事[M]．北京：中国青年出版社，1979：115．［3］孙品一．高校学报编辑工作现代化特征[C]//中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)．北京：北京师范大学出版社，1998：10-22．［4］张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．［5］姜锡洲．一种温热外敷药制备方案：中国，881056078[P]．1983-08-12．［6］汉语拼音正词法委员会．GB/T 16159—1996．汉语拼音正词法基本规则[S]．北京：中国标准出版社，1996：58-60．［7］谢希德．创造学习的思路[N]．人民日报，1998，12，25(10)．［8］冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．例：参考文献[1]王传昌.高分子化工的研究对象[J]．天津大学学报，1997，53（3）：1-7.[2]李明.物理学[M]．北京：科学出版社，1977，58-62.[3]Dupont B.Bone marrow transplantation in sever combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor.In:White H J,Smith R,eds.Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology.Houston Intremational Society for Experimental Hematology,1997.44~46[4]王健.建筑物防火系统可靠性分析[D].天津：天津大学，1997.[5]姚光起.一种痒化锆材料的制备方法891056088[P].1980-07-03.[6]中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102 中华人民共和国国家标准[S]．北京：中国标准出版社，1994，12-15.[7]谢希德．创造学习的思路[N]．人民日报，1998-12-25(10)．[8] [英] M奥康诺尔著.王耀先译．科技书刊的编译工作[M]．北京：人民教育出版社，1982：56－57．2.正文部分行缩进2。

开题报告1研究背景及意义

开题报告1 研究背景及意义锂离子电池是20世纪90年代出现的绿色高能环保电池，具有比功率高、能量密度大、工作电压高、重量轻、体积小、无毒、无污染等优点[1]，广泛应用于轻薄便携的电子设备以及未来电动汽车研发等领域，在能源和材料研究中备受关注。

目前锂离子电池所使用的电解质主要是锂盐的有机溶剂，但是这种液体电解质存在漏液现象从而导致电池安全性不佳、循环寿命不够长。

因此，研究和开发固体电解质成为一种必然需求。

固态聚合物电解质主要是由聚合物和盐构成的一类新型的离子导体，它不仅起到电解质的作用，而且充当了电池的隔膜，大大提高了电池的安全性能。

除了具备液体电解质的优良性能，聚合物电解质具有质轻、成膜性好、黏弹性好、稳定性好等优点[2]，可将电池制作成各种形状以充分利用电化学器件的有效空间，从而使电池具有耐压、耐冲击、生产成本低和易加工等优点，能够为移动电话、笔记本电脑、电动车等其他电子装置提供高功率、高能量密度、高比能量、长寿命和低温性能良好的能源。

因而聚合物电解质的研发更有利于便携式电子产品向小型化、轻量化和薄膜化发展。

为了更好地实现实际应用价值，满足锂离子电池要求的、理想的聚合物电解质应该符合一些基本要求[3]：（1）电导率应接近或达到液体电解质的电导率值10-3~10-2S/cm；（2）聚合物电解质的锂离子迁移数应尽可能地接近于1；（3）聚合物电解质中的各组分之间要有适度的相互作用以确保电解质理化性能的稳定性；（4）电化学窗口宽（＞4.5V），聚合物电解质与电极之间不发生不必要的副反应；（5）在电池工作的全部温度（-40~150℃）范围内，聚合物电解质应具有良好的热稳定性，不发生任何分解反应；（6）聚合物电解质应具有一定的力学稳定性，这是实现固态锂离子电池批量生产的前提条件。

就目前的研究情况，首要的任务仍然是在满足力学稳定性的条件下提高聚合物电解质的室温导电性能。

PEO是研究最早、也是目前研究最广泛的聚合物基体之一。

毕业论文开题报告1

[4]王磊,刘振,高文远等.巴豆中佛波醇酯类成分及其生物活性研究进展[J].中成药,2012,34(8):1574-1580.
2、研究目标
探究反相色谱技术在巴豆化学成分分离中的应用
3、研究内容
查阅参考文献发现，反相色谱技术在中药分离纯化中有广泛的应用，将其运用到巴豆的分离纯化中，使其中某些难分离化合物得到分离，为巴豆的后续实验提供依据。
参考文献：
[1]张培培,庄韦,陈强等.C18反相色谱固定相的制备及性能评价[J].理化检验-化学分册,2016,52(4):373-377.
[2]国家药典委员会.中华人民共和国药典2015年版一部[M].中国医药科技出版社2015:54-55.
[3]张培培,庄韦,陈强等.C18反相色谱固定相的制备及性能评价[J].理化检验-化学分册,2016,52(4):373-377.
计划：2016.12-2017.01确定实验题目；查阅相关文献；确定实验方案。
2017.01-2017.02进行第一阶段的实验研究，准备开题。
2017.03-2017.04进行实验研究
2017.05-2017.06实验研究，撰写论文及答辩
5、工作基础及条件
文献中关于反相色谱技术的研究内容很多，如何将其应用到巴豆的分离中已有初步的思路，已有处理好的巴豆提取液的粗品，实验室有相应的仪器和设备，能确保实验顺利进行。
6、指导教师及审阅意见
指导教师签名：
年月日
7、学院审核意见
1．同意开题（）2．修改后开题（）3．重新开题（）
学院盖章：
年月日
意义：巴豆作为一种传统的中药[2]，对其研究的深入可运用现代技术阐明其药用功效，为巴豆更广泛的应用于我们的生活打下了坚实的基础。
国内外现状：反相色谱技术[3]在现代医药领域应用较为广泛，色谱技术的原理及操作已经成熟。巴豆中的有效化学成分经国内外的科学家研究表明，其有效化学成分[4]能有效对抗各种肿瘤，如胃癌、甲状腺癌等，为癌症的有效治疗提供了实验依据。

开题报告1

青海大学本科生毕业设计
开题报告
题目察尔汗盐湖正浮选法10万吨/年
氯化钾工艺初步设计
学号 60
班级化工20112
专业化学工程与工艺（化工工艺方向）
申请者戴振超
联系电话
Email
指导教师赵静
申请日期 2015年3月9日
青海大学化工学院化学工程系
填写说明
1. 毕业论文（设计）的选题应以专业课的内容为主，可以针对某些基础理论和学术问题进行探讨，也可以结合科技生产和社会生活的实际问题进行研究、开发与设计。

2. 毕业论文（设计）一般为一人一题。

若需二人以上共同完成，须由指导教师提出并经院、系（部）负责人批准。

大题目的总体设计每个同学都要参加，其余部分应做到分工明确，每个学生必须独立完成其中的一部分工作，并独立撰写各自的毕业论文（设计）。

所有学生的选题经研究确定后，一般不允许中途更改课题。

特殊情况需要更改课题者，填写《青海大学毕业论文（设计）选题变更申请表》说明理由，并经指导教师，教学院、系（部）同意后方可更改。

3. 本开题报告最迟应在开始毕业论文（设计）的前两周确定，并上报给指导老师，必须经指导老师和院、系（部）批准方才有效，否则无效。

4. 本开题报告使用A4纸张，上、下、左、右页边距均为，请不要改变本开题报告页面设置。

所有自己书写的内容请使用楷体。

v1.0 可编辑可修改Mg2+。

开题报告课题来源

开题报告课题来源开题报告课题来源1课题来源也可写成选题依据，包括：1，国内外背景，研究动态,；其中国外的动态可以少写一点（毕竟了解的少），就从网上搜集一些数据资料什么的儿就行。

国内动态，就写一些近几年的研究状况成果什么的。

2，理论及实际意义阐述下你设计对理论或者实际工作的意义等情况。

3，可以加上本设计的创新点课题来源一般写学校自主选题，或是老师指定选题技术路线一般是指研究的准备，启动，进行，再重复，取得成果的过程，不是指毕业论文的写作过程，更不是指答辩的准备和进行过程，许多同学会出现这些偏误。

多参考下同类型的论文，其实技术路线讲的就是你的论文的整体思路、逻辑推理过程以及采用的论证方法在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。

而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。

论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量。

开题报告课题来源2我们的课题研究是以培养创新实践能力为目的，以信息网络技术为支撑的1种立体交互的有机结合研究。

应用现代信息技术，对于帮助学生更好地自主学习和探究、激发学生的学习兴趣、培养学生的创新实践能力有着10分重要的作用和深远的现实意义。

在现代信息技术中，以信息丰富为特点的网络技术为探究式学习提供了非常广阔的空间。

在这种网上探究式学习中，能培养学生对资源信息的识别、采集、存储、加工和创新能力，促使学生在观察中、在整理中、在协作中、在建构中探索研究新事物，激发学生发现新现象，探索新规律的创新精神。

正是基于以上想法，本课题选取了基于网络的探究式学习视角，来开展培养学生创新实践能力的研究。

研究目标通过课题研究与实践，设计开发旨在提高学生的创新精神，自主学习、主动探究的实践能力。

开题报告-模板1

四川农业大学本科生毕业论文（设计）开题报告毕业论文（设计）题目基于NFC的移动支付运营模式研究选题类型应用型课题来源自选项目学院信息工程与技术学院专业电子商务指导教师职称姓名年级2006 学号１、毕业论文选题的依据1.1 我国已经进入3G时代工业和信息化部于2009年1月7日宣布批准中国移动通信集团公司增加基于TD-SCDMA技术制式的第三代移动通信（3G）业务经营许可, 中国电信集团公司增加基于CDMA2000技术制式的3G业务经营许可, 中国联合网络通信集团公司增加基于WCDMA技术制式的3G业务经营许可。

这标志着我国已经进入3G时代。

（信息来自于中华人民共和国工业和信息化部）1.2我国移动支付的发展前景1.2.1移动电话用户与日俱增2008年, 全国电话用户净增6909.2万户, 总数达到98203.4万户。

移动电话用户在电话用户总数中所占的比重达到65.3%, 移动电话用户与固定电话用户的差距超过3亿户。

2008年, 全国移动电话用户净增9392.4万户, 达到64123.0万户。

2008年是移动电话用户增长最多的一年, 移动电话普及率达到48.5部/百人, 比上年底提高6.9部/百人。

（如表1.图1, 信息来自于中华人民共和国工业和信息化部运行监测协调局《2008年电信业统计公报》）表1.: 2004-2008年电话用户到达数和净增数图1.: 2004-2008年移动电话用户所占比重1.2.2移动分组数据用户剧增移动电话用户中, 移动分组数据用户净增9478.0万户, 达到25392.5万户。

移动分组数据业务的渗透率从上年底的29.1%进一步上升到39.6%。

（如图2, 信息来自于中华人民共和国工业和信息化部运行监测协调局《2008年电信业统计公报》）图2.: 2004年以来各月移动分组数据用户发展情况1.2.3 手机上网用户剧增2008年, 全国网民数净增0.88亿人, 达到2.98亿人。

研究生学位论文开题报告申请表 (1)

研究生学位论文开题报告申请表
学号：____________________
研究生姓名：____________________
学科、专业：____________________
学院：_材料科学与工程学院
指导教师：____________________
浙江工业大学研究生院制
年月日填
关于研究生学位论文开题报告的有关说明
1、开题报告主要内容包括：
（1）论文选题的目的和意义；
（2）国内外关于该课题的研究现状及趋势；
（3）本人的研究计划，包括研究目标、内容、技术路线、拟突破的难点或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；
（4）主要参考文献目录。

开题报告的书面材料不得少于3000字。

2、研究生在选题、系统查阅国内外有关文献及调研的基础上写出开题报告，并在所在学科、专业范围内报告及论证，由导师主持，并邀请有关学科、专业的专家三至五人组成开题报告评议组。

评议组对开题报告进行评议表决，并由研究生导师在申请表上填写综合评语。

4、开题报告通过后，研究生方可进入论文工作阶段。

如未通过者，在3个月内可补做开题报告，仍未通过者，则中止其学业，按退学处理。

5、开题报告通过后，原则上一般不再随意改题。

如确有特殊原因需改题者，须由研究生写书面报告，经指导教师签署意见，学院负责人审批后，报研究生院备案，并补做开题报告。

开题评审记录范文

开题评审记录范文1. 引言本文档记录了开题评审的过程和结果。

在开题评审中，研究者将展示他们的研究问题、研究背景、研究目标和方法，同时接受评审委员会的提问和建议。

2. 评审会议信息•评审日期：[日期]•评审地点：[地点]•评审委员会成员：[委员会成员名称]3. 开题报告概述研究者在开题报告中提供了以下内容：•研究问题和动机•研究背景和相关工作•研究目标和研究方法4. 开题报告内容详述4.1 研究问题和动机在该部分，研究者详细阐述了研究问题并说明其动机。

他们描述了该问题的重要性，并解释了为什么对该问题进行研究。

他们还提供了相关文献和案例研究，支持他们对该问题的认识。

4.2 研究背景和相关工作在该部分，研究者介绍了该研究领域的背景，并回顾了相关的前期研究和工作。

他们讨论了相关文献的不足之处，并解释了他们的研究如何填补这些空白。

4.3 研究目标和研究方法在该部分，研究者明确了他们的研究目标，并解释了如何实现这些目标。

他们列出了研究的步骤和计划，并讨论了可能会遇到的问题和挑战。

他们还提供了一些初步的结果和预期的成果。

5. 评审过程在评审过程中，评审委员会针对开题报告的不同部分提出了一系列问题，并对研究者的回答进行了评估。

研究者根据委员会的问题，提供了详细和清晰的回答，并解释了他们的观点和决策。

6. 评审结果经过评审委员会对开题报告的讨论和评估，研究者获得了如下评审结果：•评审结果1：[结果描述]•评审结果2：[结果描述]•…评审委员会根据开题报告的内容和研究者的回答，对研究计划的合理性和创新性进行了评估，并提供了一些建议和改进意见。

7. 总结本文档记录了开题评审的过程和结果。

评审委员会对研究者的开题报告进行了评估，并提供了一些建议和改进意见。

这些评审结果将帮助研究者进一步完善他们的研究计划，并确保他们的研究能够达到预期的目标。

请注意，这是一份开题评审记录的范文，实际的评审内容和结果将根据具体的研究项目而有所不同。

1-5-开题报告评审意见表

1-5-开题报告评审意见表学生毕业设计（论文）开题报告评审意见表说明：指导教师意见一栏要对方案的可行性、计划的合理性等方面进行点评，最后给出是否同意开题的意见。

指导教师意见和开题小组意见须手填，其他项可打印。

第二篇：专业评议组评审意见表1.2 2100字专业评议组评审意见表（县级以下单位正常晋升副高职称医疗系列）（是□、否□）符合城市和疾控机构医生晋升高级前到基层服务要求：（不作要求□、已满一年□、援藏□、援疆□、援外□、其他（需文字说明）：）。

（是□、否□）符合职称外语（古汉语）条件：（免试□、合格□、不合格□）。

（是□、否□）符合职称计算机应用能力条件：（免试□、合格□、不合格□）。

（是□、否□）符合继续教育条件：（免试□、合格□、不合格□）。

申报社区（全科医学）人员（是□、否□）具有全科医学转岗位培训合格证书。

三、病案（满分60分）评分：分，扣分原因：四、主持危急重症抢救和疑难病症处理或主刀（指导）手术病例50例一览表（满分10分），评分：扣分原因：其中含四类手术份、三类手术份，是□否□符合要求；水平：较高□一般□较差□；真实性：真实□可疑□虚假□ 五、论文（满分15分）评分：分，扣分原因：六、任职期间完成的主要专业技术工作情况（满分5分）评分：分，扣分原因：（请审阅《个人申报表》中的相关内容后给出评分。

）综合评价：评分分，评审表满分100分，（同意□、不同意□）推荐晋升。

(原则上所有单项计分项目得分都必须达到该项总分值的60%及以上，才可推荐晋升。

)如不同意晋升（请选择下列选项【可多选】，若有需要请具体写明）原因是： A、病案或专题报告水平较低 B、病案或专题报告内容缺乏真实性 C、病案或专题报告内容与从事专业无关 D、论文水平不高 E、论文数量不够 F、论文内容缺乏真实性 G、论文发表内容与从事专业无关 H、任职年限不够 I、申报专业与从事专业不符 J、不符合破格条件 K、第项计分项目得分未达该项总分值的60%专业组组长（签字）其他成员（签字）日期：专业评议组评审意见表（县级以下单位正常晋升正高职称、破格晋升高级职称医疗系列）（是□、否□）符合城市和疾控机构医生晋升高级前到基层服务要求：（不作要求□、已满一年□、援藏□、援疆□、援外□、其他（需文字说明）：）。

综合实践活动教师操作指南[1]

广水市第一高级中学新课程改革培训教材综合实践活动网上平台教师操作指南广水市第一高级中学教务处综合实践活动网上平台操作详解综合实践活动，分为三部分：研究性学习，社会实践，社区服务。

研究性学习需要15学分、社会实践需要6学分、社区服务需要2学分才可以毕业，按照系统的分数限制，研究性学习至少需要完成三个课题，社会实践需要三次活动，社区服务需要一次。

研究性学习的流程如下：第一步：教师设置综合实践课老师身份第二步：教师添加研究性学习主题，分组，启动第三步：小组长填写子课题开题报告，申请开题第四步：老师审批开题报告第五步：学生填写活动报告，自评、互评第六步：老师审核学生提交的活动报告第七步：小组长写结题报告，申请结题第八步：老师审批结题申请第九步：老师认定学分第十步：学校审核学分社会实践和社区服务的操作方法相同，流程如下：第一步：教师设置综合实践课老师身份第二步：教师添加社会实践/社区服务主题，分组，启动第三步：小组长填写小组活动信息，申请审批第四步：老师审批活动信息第五步：学生填写活动报告，自评、互评第六步：指导老师审核实践报告，认定学分第七步：学校审核学分可见，比较而言，研究性学习比较麻烦，对学生填写提交的信息要求也比严格，甚至只要有一个学生不搞，整个小组都不能结题，不能获得学分。

而社会实践和社区服务，学生可以不搞，只要我们不给他学分，整个小组照样可以结题，其他人照样能获得学分。

此外，可以看到，社会实践和社区服务没有小组长申请结题的步骤，可以一边搞一边认定学分，而研究性学习必须先结题才能认定学分。

小组长，在综合实践活动的三个板块中都扮演很重要的角色，课题以及实践活动的具体内容实际上是小组长在开题报告中填写的，所以，老师必须先告诉小组长要开哪几个子课题、要搞那些具体的实践活动，小组长才能填写开题报告。

此外，结题报告也是由小组长完成。

所以，设置合适的小组长，有利于开展工作。

普通学生需要做的事情相对比较少，就是要提交一到两篇活动报告，以及完成课题的自评互评。