小学三年级语文上册第七单元21金盏花的种子第1课时名师精编练习鄂教版
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第21课_金盏花的种子》同步练习卷(2)
新鄂教版三年级上册《第21课金盏花的种子》同步练习卷（2）一、能力题1. 给下面加点的字选择正确的读音。
2. 形近字组词。
3. 写出下面词语的反义词。
4. 把下面句子变个说法，意思不变。
（1）不过，我为什么不试试呢？________（2）专家都不可能做成的事，你怎么可能呢？________5. 阅读课文片段，按要求回答问题。
老奶奶决心一个人试验下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的。
老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，取得最好的种子。
第二年她把它们种下去。
然后，又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地试验下去。
（1）用“ ”画出老奶奶精心培养白色金盏花的句子。
（2）老奶奶决定一个人试验下去，是因为________。
（3）老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。
________参考答案与试题解析新鄂教版三年级上册《第21课金盏花的种子》同步练习卷（2）一、能力题1.【答案】zōng,wěi,jǔ,xún,duì,zhòng【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】种[zhǒng]物种的简称：小麦是单子叶植物禾本科小麦属的一～．虎是哺乳动物猫科豹属的一～．[zhòng]种植：～田。
～麦子。
～棉花。
～牛痘。
2.【答案】祖宗,跟随,兑现,淡黄,棕树,根本,总数,谈天【考点】组词【解析】本题考查形旁不相同字的识记能力，注意不要和同音字和形似字混淆。
形近字组词，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行。
宗：意思是家族的上辈，民族的祖先。
组词：祖宗。
棕：常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。
鄂教版语文三上第七单元练习
19、山茶花课中训练【基础练习窗】一、请把下面的字写规范、端正、整洁。
二、给带点的字选择正确的读音，画上“√”。
疏．（shū sū）密花骨．（gū gǔ）朵轻纱．（shā sā）排列有致．（zì zhì）舒．（sū shū）展即．（jí jì）使三、“绝”字有很多种解释。
请读读句子，看看它们在不同的句子里分别是什么意思，把序号写在括号里。
绝：A.断；B.尽，穷尽；C.极端的，独一无二；D.一定的，无论如何。
1．上门求教的人络绎不绝．。
（）2．白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝．！（）3．我绝．不允许这样的事情发生。
（）4．所有的方法都用绝．了。
（）四、给下面的句子加上合适的标点符号，再读一读，体会句子表达的感情。
1．白的红的紫的墨色的粉红的一株树上有好多种颜色一朵花上甚至也颜色不同那真叫绝2．啊山茶花骨朵好一股特别劲儿【读写新视点】五、读一读，填一填，想一想。
A．1．山茶花的白，那是怎样的白啊！像（）。
2．那墨茶，仿佛（），带着（），又带着（）。
3．粉红的呢？那是（）。
请你根据原文，把括号内的内容填写完整，想一想：作者是用什么方法把山茶花的颜色写得丰富而且有无穷变化？B．下了那么大（），花了那么多（），开出的花怎能不美呢？你认为这句话需要回答吗？为什么？20、微笑着面对一切课中训练【基础练习窗】一、看拼音，写词语。
yōu xiù xún wèn gù ding qū fú（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
（）的微笑（）的毅力（）的精神（）的乐曲（）的疼痛（）的勇气三、选一选，填一填。
坚强坚固坚决坚实1．兰兰的意志非常（）。
2．既然我们认识到了错误，就（）要改正。
3．今天我们努力学习，为明天的发展打下（）的基础。
4．这座城堡非常（）。
【读写新视点】四、读下面的语段，完成下面的练习。
三年级语文上册第七单元21金盏花的种子第2课时练习鄂教版
21《金盏花的种子》第二课时练习【课堂作业新设计】一、给下列加点的字选择正确的读音。
侍．弄（shì sì）稍．微（sāo shāo ）根．本（ɡēn ɡēng）验证．（zhèn zhènɡ）二、把下列词语排列成一句完整的话。
1.小镇上鲜花一位住着在开满老奶奶的一个_____________________________________________________________ 2.寄给把纯白那家金盏花了她园艺所_____________________________________________________________三、根据课文内容填空。
1.老奶奶想：金盏花,除了金色,就是棕色从来没有白色的金盏花。
不过,我为什么不试试呢？敢于挑战专家,你有什么想对老奶奶说的？_____________________________________________________________2.老奶奶对着听筒小声说：“我只想问一问,你们还要黑色的金盏花吗？我也能种出来……”你觉得老奶奶能培植出黑色的金盏花吗？_____________________________________________________________参考答案：一、侍shì√稍shāo√根 xún√证zhènɡ√二、1.在一个开满鲜花的小镇上,住着一位老奶奶。
2.她把纯白金盏花寄给了那家园艺所。
三、1.老奶奶,你真了不起,敢于挑战专家,是因为你的技术非常好,所以你有这个自信。
2.老奶奶成功地培育出白色的金盏花,一定也能培育出黑色的金盏花。
鄂教版三年级语文上册第七单元提升练习题及答案
第七单元提升练习一、字词天地。
1.看拼音；写词语。
2.好朋友对对碰。
侍弄jīng yíng循环xiōng pú听筒xiāo sǎ潇洒tīng tǒng晶莹xún huán胸脯shìnòng3.写出带有下列偏旁的字；再组词。
扌( ) ( )氵( ) ( )亻( ) ( )纟( ) ( )4.给加点的字选择正确的读音；并用另一个读音组词。
(1)当小天鹅睁开眼睛时；东方已经出现了朝霞；月光和星星渐渐隐没．(méimò)了。
( )(2)我这才注意起山茶花骨．(gǔgū)朵来。
果真特别!( )(3)虽然它拼命鼓动着翅膀；却还是难以继续向前飞行；只得开始下降．(jiàng xiáng)。
( )5.把下面的词语补充完整。
( )强( )屈( )韧( )拔坚( )( )摧坚( )磐( )( )贞( )屈坚( )( )移6.写出句子中加点词语的反义词。
(1)一年又一年；春种秋收；循环往复；老奶奶从不沮丧怀疑．．；依然满怀信心地试验下去……( )(2)黎明之前；海面上吹来了一阵阵温暖．．的微风；海水哗啦哗啦地冲击着小天鹅白色的胸脯。
( )(3)我这才注意起山茶花骨朵来。
果真特别．．!( )(4)直到那群天鹅消失．．了；这只小天鹅才闭上了眼睛。
( )二、句子乐园。
1.他对老奶奶说:“我们看到了您的花；它是雪白的；漂亮．．极了。
”(用加点的词语造句)2. 成群结队地方温暖正在天鹅向的飞去(连词成句并加上标点符号)3.下了那么大功夫；花了那么多力气；开出的花怎能不美呢?(改成反问句)4. 那墨茶；仿佛．．一汪碧绿的清潭；带着波光；又带着阳光。
(用加点的词语写句子)三、课文回顾。
1. 山茶花的花形也很美。
有单瓣的；也有重瓣的；有叠成六角形或八角形的；大小疏密排列；潇洒而。
2. ；孤帆一片日边来。
3. 人要有毅力；否则将。
四、阅读短文；完成练习。
鄂教版语文三年级上第七单元习题册
第七单元一、单项选择题1. 下列选项中书写不是全对的一项是（）。
A. 舒展晶莹潇洒降落B. 胸脯皎洁沮丧脖子C. 排列有至迫不疾待立即D. 郊外循环合拢展开2. 下列选项中读音全对的是（）A.骨（gǔ）肉感触chù至此（zhìcǐ)B.扫（sào）把晶莹（jīng yíng）沮丧（sàng)C.温暖（luǎn）恩赐（cì）隐没（yǐng)D.拔河（bá）愚蠢（chǔn）落枕（lào)3. 下列词组全对的是（）A.妈妈母亲生日诞辰B吃饭就餐害怕恐惧C收拾整理交钱付款D卖出售出睡觉就寝4.下列哪个句子不是祈使句（）A.我喜欢读书。
B.你真的不打算走了吗？C.帮帮我的忙吧！D.难道这题你都不会吗？二、判断题。
1、《金盏花的种子》的作者是毕淑敏。
（）2、《天鹅》中一只小天鹅是靠大家的力量，脱险成功。
（）3、《山茶花》作者主要赞美了山茶花的颜色形状。
（）三、填空1．《望天门山》是________代诗人______写的，故事通过对的景象和内心体验的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人乐观豪迈的情感。
其中“_________________，_______________________。
”这句写出了看到的景象，“____________________，_______________。
”这句抒发了作者的真实感受。
诗人为这些山川景物抹上了怎样的色彩？2.《望天门山》的作者_______与杜甫齐名，世称3．“告诉我们坚强的意志和顽强的毅力的名言4.我知道坚强不屈这样的词语有：_________________________（5个）5.山茶花的白，那是怎样的白啊！像（）溅出的水花一样晶莹。
那墨茶，仿佛（）的清潭，带着波光，又带着阳光。
粉红的呢？那是织女用（）和（）织成的轻纱。
山茶花的花形也很美。
有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密（），潇洒而（）。
三年级语文上册第七单元21《金盏花的种子》分层练习鄂教版
《金盏花的种子》分层练习◆基础题一、看拼音写词语。
jì shù shì yàn péi yù bù dǒnɡ yǒu xiào（）（）（）（）（）二、照样子，写词语。
例：春种秋收春____ 秋____ 春____ 秋____如银如雪如_____如____ 如_____如____三、我能分清下面的字，并会组词语。
郊（）推（）辫（）矛（）胶（）准（）瓣（）予（）四、把词语分类写下来。
慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡描写人物动作和神态的词语有：描写环境的词语有：像这样的词语我还知道很多，如：五、选择合适的关联词，使句意更通顺。
不管……总是……不是……而是……（1）信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。
（2）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
◆能力题一、给下面加点的字选择正确的读音。
棕．色（zōng zòng）枯萎．（wěi wiě）沮．丧（zǔ jǔ）循．环（dùn xún ）兑．现（zǒng duì）栽种．（zhòng zhǒng）二、形近字组词。
宗（）跟（）兑（）淡（）棕（）根（）总（）谈（）三、写出下面词语的反义词。
培育--（）枯萎--（）仔细--（）怀疑--（）精心--（）决心--（）四、把下面句子变个说法，意思不变。
1. 不过，我为什么不试试呢？____________________________________________________________________2.专家都不可能做成的事，你怎么可能呢？____________________________________________________________________五、阅读课文片段，按要求回答问题。
老奶奶决心一个人试验下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
2018年鄂教版新教材三年级语文上册21金盏花的种子优秀PPT课件
老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的？
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏 花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是橘 黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花， 任其自然枯萎，取得了最好的种子，第二年 她把它们种下去。然后，又从花朵中挑选颜 色浅淡的种子播种……一年又一年，春种秋收， 循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，依然满怀 信心地试验下去……
女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。 但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。
2019年鄂教版语文三年级上册 第七单元 过关测试密卷
2019年鄂教版语文三年级上册第七单元过关测试密卷一、给下列加粗字选择正确的读音，用“√”标出。
1．我这才注意起山茶花骨(gū gǔ)朵来。
2．那些年龄较小、身体较弱(nuò ruò)的天鹅飞在后面。
3．海水哗啦哗啦地冲击着小天鹅白色的胸脯（pú pǔ）。
4．她撤下金盏花的种子，精心侍(sì shì)弄。
5．因为时隔(gé ké)二十年，奖金不能再兑(tuì duì)现了。
二、看拼音，写词语。
shū zhǎn lì jí jué duì wēn nuǎn( ) ( ) ( ) ( )dǎ gǔ jiàng luò jīng yàn xiào guǒ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。
培( ) 纱( ) 拔( ) 幼( )陪( ) 沙( ) 拨( ) 幻( )四、在括号里填入恰当的词语。
一( )微风一( )明月一( )小镇一( )种子一( )清潭一( )天鹅( )的月色 ( )的微风 ( )的奖金( )的岁月 ( )的水花 ( )的清潭五、按要求完成词语练习。
1．照样子，写出下列词语的另外一种表达形式。
（意思不变）交钱——（付款）害怕——( ) 吃饭——( )收拾——( ) 生日——( ) 妈妈——( )2.把下列词语补充完整（不能重复），并任选两个造句。
坚( )不( ) 坚( )不( ) 坚( )磐( )坚( )不( ) 坚( )不( ) 坚( )可( )____________________________________________________________________六、选词填空。
信心信任1．爷爷为人忠厚，邻居们都很( )他。
2．老奶奶从不沮丧怀疑，依然满怀( )地试验下去……隐没消失3．东方已经出现了朝霞，月光和星星渐渐( )了。
三年级语文上册第七单元21金盏花的种子教案鄂教版
《金盏花的种子》教学设计教学目标：依据课程标准及单元训练重点、本文特点，确定教学目标如下：1、会写10个生字，会认11个生字。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过阅读老奶奶培育金盏花的故事，学生进一步体会“持之以恒”精神的可贵之处。
教学重难点：从老奶奶培育白色金盏花的过程中体会“目标专一、持之以恒”的精神，明白这种精神在现实生活中的意义。
教学准备：课件教学流程：一、图片激趣、导入新课孩子们,上课之前老师先请大家放松一下，欣赏一组图片，希望能带给你好心情。
[播放课件]漂亮吗？说起花，你喜欢什么花呀?看起来大家都是爱花的人。
今天,老师再介绍一种花给你们认识。
它的名字叫金盏花。
板书:[金盏花]顾明思义，猜猜这种花什么颜色？[黄色、金色]真聪明，看屏幕，[播放课件]金盏花又叫金盏菊，是城市绿化美化的主要花卉。
大多为黄色、橙红或棕色。
可是，有这么一位老奶奶却培育出了纯白色的金盏花，听到这个消息，你有什么问题想问吗？[板书：怎样培育出？为什么要种这种花？]你真善于思考，问题很有价值。
[板书]这节课就让我们走进快乐读书屋七，看看这白色的金盏花是怎样绽放人间的？齐读课题。
二、初读感知、整体把握师：请同学们自由读课文，注意：读准字音，读通句子。
读后在书中用方框框出带有生字的词和喜欢的四字词语。
师：生词都找到了吗？[课件出示生词]谁能领大家读一读？你还积累了哪个四字词语了，快来读给大家听听。
大家读的可真认真。
老师只选择了这几个四字词，我们一起来读一读好吗？ [课件出示：生词和四字词]齐读巩固。
师：下面请大家快速默读课文，想想课文讲了一件什么事？可以试着用上刚才积累的词。
最后教师小结文章主要内容。
师：老奶奶从报上看到一条消息，重金悬赏纯白色的金盏花，决定试一试，她不顾儿女的反对，自己一个人坚持种花，终于培育出了纯白金盏花。
最后赏金没有兑现，老奶奶还想种黑色的金盏花。
三、精读感悟，把握主旨1、师：了解了课文的主要内容，下面我们就一研究大家刚才提出的问题。
三年级语文上册第七单元21《金盏花的种子》教学设计鄂教版(2021年整理)
三年级语文上册第七单元21《金盏花的种子》教学设计鄂教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级语文上册第七单元21《金盏花的种子》教学设计鄂教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级语文上册第七单元21《金盏花的种子》教学设计鄂教版的全部内容。
《金盏花的种子》教学设计教材分析：《金盏花的种子》是鄂教版三年级上册的一篇课文。
本单元的主题是“持之以恒”。
通过学习课文让学生从具体事例中领悟一个道理。
文章写园艺所重金悬赏纯白的金盏花，一位老奶奶经过20年的精心培育，终于获得成功，但她没有领到重金。
这篇课文赞扬了老奶奶踏实坚韧的精神，说明了只要认准目标,持之以恒，一定会收到满意的成果。
教学目标:【知识与能力目标】1。
学会10个字,认识11个字。
理解“技术遗传学枯萎兑现"等词语的意思。
2。
正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容.【过程与方法目标】1.通过阅读老奶奶培育白盏花的故事，学生进一步体会“持之以恒"精神的可贵之处.2。
学习作者按一定顺序，抓住特点的观察方法，培养留心观察周围事物的习惯。
【情感态度价值观目标】懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。
教学重难点：【教学重点】从老奶奶培育白色金盏花的过程中体会“目标专一、持之以恒”的精神。
【教学难点】明白这种坚持不懈精神在现实生活中的意义。
课前准备：1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音,排除字词障碍.教学过程:一、直接导入:1.同学们，你们知道这是什么花吗？（板书:金盏花）.同学们，现在有这样一则消息。
（出示消息：美国博培公司悬赏两万美元，征全世界第一朵纯白金盏花.你愿意试一试，种一种吗？） 1954年爱荷华州有一位老奶奶就看到了这样一则消息，同学们想知道她是怎么做的吗?这节课,就让我们走进课文去寻找答案。
K12推荐学习三年级语文上册 第七单元 21《金盏花的种子》(第2课时)练习 鄂教版
21《金盏花的种子》第二课时练习【课堂作业新设计】一、给下列加点的字选择正确的读音。
侍．弄（shì sì）稍．微（sāo shāo ）根．本（ɡēn ɡēng）验证．（zhèn zhènɡ）二、把下列词语排列成一句完整的话。
1.小镇上鲜花一位住着在开满老奶奶的一个_____________________________________________________________ 2.寄给把纯白那家金盏花了她园艺所_____________________________________________________________三、根据课文内容填空。
1.老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色从来没有白色的金盏花。
不过，我为什么不试试呢？敢于挑战专家，你有什么想对老奶奶说的？_____________________________________________________________2.老奶奶对着听筒小声说：“我只想问一问，你们还要黑色的金盏花吗？我也能种出来……”你觉得老奶奶能培植出黑色的金盏花吗？_____________________________________________________________参考答案：一、侍shì√稍shāo√根 xún√证zhènɡ√二、1.在一个开满鲜花的小镇上，住着一位老奶奶。
2.她把纯白金盏花寄给了那家园艺所。
三、1.老奶奶，你真了不起，敢于挑战专家，是因为你的技术非常好，所以你有这个自信。
2.老奶奶成功地培育出白色的金盏花，一定也能培育出黑色的金盏花。
《金盏花的种子》第一课时教学课件
老奶奶决心一个人试验下去，她撒下金盏
花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘 黄的。老奶奶在中间选了一朵颜色稍淡的花， 任其自然枯萎，取得了最好的种子。第二年 她把它们栽种下去。然后，又从花朵中挑选 颜色浅淡的种子栽种……
先
老奶奶决心一个人试验下去，她撒下金盏
具 体
花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘 黄的。老奶奶在中间选了一朵颜色稍淡的花，
一天，老奶奶在报纸上看到一条消息：谁
能种出纯白色金盏花，就能得到园艺所的高额 奖老奶奶想：金盏花，有金色、棕色、黄 色……从来就没有白色的金盏花。不过，我为 什么不试试呢？
她把自己的想法对儿女们讲了，遭到一致 反对。
一天，老奶奶在报纸上看到一条消息：谁
能种出纯白色金盏花，就能得到园艺所的高额 奖老奶奶想：金盏花，有金色、棕色、黄 色……从来就没有白色的金盏花。不过，我为 什么不试试呢？
她自己的想法对儿女们讲了，遭到一致 反对。
一天，老奶奶在报纸上看到一条消息：谁能
种出纯白色金盏花，就能得到园艺所的高额奖 金。老奶奶想：金盏花，有金色、棕色、黄 色……从来就没有白色的金盏花。不过，我为 什么不试试呢？
她把自己的想法对儿女们讲了，遭到一致 反对。大家说：“你根本不懂种子遗传学，专 家都不可能做成的事，你怎么可能呢？再说你 年纪又这么大了。”
看到这如银如雪的纯白金盏花，老奶奶的儿女会说些 什么？
爱岗敬业 教学能手
抱鸡婆 才女
爱生如子 金嗓子破了
爱岗敬业 教学能手
抱鸡婆 才女
爱生如子 金嗓子破了
绿手指。
在一个开满鲜花的小镇上， 住着一位老奶奶。因为她种 花的技术特别好，所以人们 称她“绿手指”。
在一个开满鲜花的小镇上， 住着一位老奶奶。因为她种 花的技术特别好，所以人们 称她“绿手指”。