8.《世界地图引出的发现》
世界地图引出的发现

他发现了什么?
魏格纳兴奋极了,将地图上 一块块陆地进行了比较,结果 发现,从海岸线的相似情形看, 地球上所有的大陆块都能够吻 合在一起。
他发现了什么?
魏格纳兴奋极了,将地图上 一块块陆地进行了比较,结果 发现,从海岸线的相似情形看, 地球上所有的大陆块都能够较 好地吻合在一起。
小组讨论
• 魏格纳的重大发现靠的是什 么? • 仔细观察,认真思考,反复 论证。
(地球)
同学们知道地球上的七大洲四大 洋吗? 亚洲 欧洲 大洋洲 非洲 北美洲 南 美洲 南极洲 太平洋 北冰洋 大西洋 印度洋
8、世界地图引出的发现
四年2班 苏聪明
他发现了什么?
魏格纳兴奋极了,将地图上 一块块陆地进行了比较,结果 发现,从海岸线的相似情形看, 地球上所有的大陆块都能够较 好地吻合在一起。 (接合)
8世界地图引出的发现

坐卧不安
观察仔细 发现一: 停 突然,他的手指 慢了下来, 在地图 上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛 却 盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。 瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议 地吻合!
非洲的西海岸
南美洲的东海岸
形状吻合
北冰洋
北美洲
欧洲
亚洲
太 平 洋
我们的思索:
• 魏格纳的重大发现靠的是什么?
仔细观察、认真思考、反复论证。
•学习魏格纳的什么精神?
勇于探索,执着追求的精神。
作业:
请你用自己的语言来复述故事。
推理: 一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东部, 也见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在 同一块大陆上,否则,即使是插上翅膀也难以飞 渡重洋。 中龙既见于巴西东部,也见于非洲西南部
中龙插上翅膀也难以飞渡重洋
这些动物当时生活在同一块大陆上 南美洲和非洲是连在一起的 当时,地球上所有的陆地连在一起的
8* 世界地图引出的发现
字 词
学 习
静谧 浩如烟海 坐卧不安
读一读 认一认精神大振 资料 消磨时光 枉费心 Nhomakorabea 召开 起源
不可思议
1.魏格纳为什么要观察世界地图?他发 现了什么?
2.魏格纳的假想是什么? 3.有了这个想法后,他做了些什么? 4. 他发现了一个怎样的重要证据证明他 的假想是正确的?
魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧 舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中 的困兽一般。
大陆漂移学说
一种叫舌羊齿的植物化石在印 度、澳大利亚和非洲的岩层中 被发现,由于舌羊齿的“种子” 太大,不能随风漂移,另一方 面它容易破碎,不可能漂移过 海。尽管现在大陆之间呈犬牙 交错状,但仍能说明它们在以 前曾是连成一片的。
2024年《世界地图引出的发现》读后感

2024年《世界地图引出的发现》读后感《世界地图引出的发现》是一本令人惊叹的读物,这本书揭示了我们对世界的认识有多么有限。
通过全面的研究和详细的地图,作者帮助我们重新审视地球,并揭示了一些令人惊讶的发现。
首先,这本书向我们展示了地球上丰富的自然景观。
作者介绍了世界各地的壮丽山脉、广袤的平原、蜿蜒的河流以及壮观的瀑布。
我们可以通过地图上的精确标注,更好地了解这些景观的位置和分布。
阅读这本书,我被这个世界的美丽所震撼,也更加珍惜我们生活的这颗星球。
其次,书中关于人类活动的部分也给我留下了深刻的印象。
作者告诉我们,人类活动的痕迹遍布世界各地,并对地球产生了深远的影响。
例如,我们的农业和城市化活动导致了土地的大规模开垦和改变,这对生态环境造成了巨大影响。
通过这本书,我深刻认识到了我们的行为对地球的影响,并开始思考如何保护我们的环境。
另外,书中还介绍了一些与世界历史和文化相关的发现。
作者指出,地图可以帮助我们理解不同文化之间的交流和影响。
通过学习不同地区的地理情况,我们可以更好地理解人类社会的发展和演变。
这让我对世界各地的历史和文化产生了浓厚的兴趣,我希望能够通过旅行和交流,更深入地了解这个多元化的世界。
在阅读过程中,我还注意到这本书反映了地理学的发展。
作者使用了最新的卫星图像和GIS技术,帮助我们更全面地认识了地球。
这让我对地理学产生了浓厚的兴趣,并希望能够深入了解这个领域,为未来的地理研究做出自己的贡献。
总之,2023年的《世界地图引出的发现》是一本令人惊叹的读物。
通过地图和详细的研究,作者向我们展示了地球的自然景观、人类活动以及历史文化的发展。
这本书让我重新审视了地球,增长了我的知识,并对地理学产生了浓厚的兴趣。
我相信,我将会深入研究地理学,并在未来为保护地球和推动人类社会发展做出自己的贡献。
8.世界地图引出的发现 (完美版)

于是,这位年轻人的脑海里形 成了一个崭新的奇想:在太古时代, 地球上所有的陆地都是连在一起的, 后来因为不断漂移,才分成今天的 各个大陆,它们的海岸线才会惊人 地吻合。
地图上的发现
难道仅 仅是巧 合吗?
魏格纳认为:全球的陆地 在2亿年前还是彼此相连的一 个整体,后来,由于受到力 的作用,才不断分离并漂移 到现在海陆分布。
8*世界地图引出的发现
北冰洋
北美洲
欧洲
亚洲
太 平 洋
南美洲
大 西 洋
巴西
太
非洲
平 印 度 洋
大洋洲
洋
几内亚湾
南极洲
我们生活的七大洲四大洋
谧 浩
振
枉
资
召
源
读一读,记一记
谧
静谧
振
振奋
枉
枉费
浩
浩如烟海
资
资料
召
召开
源
起源
读一读,记一记
洁白宁静 坐卧不安 枉费心机 资料
zhào
性格豪放 不可思议 浩如烟海 召开 起源
舌草齿化石
化石 产地
科学依据
同一种岩石 的发现地点
事情发展的顺序: 推测 论证 发现
引起学界震动
小结: 此后,魏格纳为了进一步寻找有力证据, 只身前往格林兰岛考察,在他50岁生日 那天不幸遇难。值得欣慰的是他的大陆 漂移说使人类重新认识了地球。
巩固提高 我们的思索: 魏格纳的重大发现靠 的是什么?
南极洲
几内亚湾
巴西
非 洲
南 美 洲
(2)突然,他的手指慢了下来,停在地图上 南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯 住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧! 这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合! “不可思议”是指不可想象,不能理解。 这句话是说,巴西在南美洲,几内亚湾在非 洲,中间隔着浩瀚的大西洋,然而,巴西陆 地的突出部分竟然与几内亚湾的形状非常吻 合,吻合得令人难以置信。这句话推进了故 事的继续发展。
人教版小学语文《世界地图引出的发现》课文原文及赏析

人教版小学语文课《世界地图引出的发现》课文原文
及赏析
《世界地图引出的发现》原文:
魏格纳是德国的一位科学家。
一天,他坐在椅子上,突然发现墙上挂着的世界地图上,南美洲东海岸的轮廓和非洲西海岸的轮廓似乎可以吻合在一起。
这个发现让他非常惊讶。
他仔细看了看地图,又做了许多研究,最后提出了一个大胆的设想:两亿年前,地球上所有的大陆都连在一起,后来因为大陆漂移,才形成了现在的样子。
这个设想在当时遭到了许多人的嘲笑和反对,但是魏格纳没有放弃。
他继续收集证据,进行深入研究。
经过多年的努力,他的大陆漂移理论最终被人们接受,并对地质学产生了深远影响。
赏析:
这篇课文《世界地图引出的发现》讲述了德国科学家魏格纳通过观察世界地图,提出大陆漂移理论的故事。
首先,文章通过描述魏格纳的偶然发现,展示了科学研究中观察和思考的重要性。
魏格纳只是坐在椅子上看着世界地图,却能从中发现南美洲和非洲海岸线的吻合,这体现了他的敏锐观察力和深度思考能力。
其次,文章展现了科学研究的过程和挑战。
魏格纳提出大陆漂移的设想后,遭到了许多人的嘲笑和反对。
但他并没有因此放弃,而是坚持收集证据,深入研究,最终使自己的理论被人们接受。
这体现了科学家坚韧不拔的精神和对真理的执着追求。
最后,文章揭示了科学发现对人类社会的影响。
魏格纳的大陆漂移理论对地质学产生了深远影响,改变了人们对地球的认识,也为后续的科学研究提供了新的思路和方向。
总的来说,这篇课文以生动的故事和深刻的主题,教育孩子们要善于观察、敢于思考、勇于探索,同时也展示了科学研究的魅力和价值。
《世界地图引出的发现》课文

这部电影以幽默和轻松的方式介绍了地球上 的各种自然现象和地理知识,适合作为学习 地理的休闲娱乐资源。
详细描述
《地球漫游指南》是一部科普喜剧电影,由 英国著名演员斯蒂芬·弗雷主演。影片以一
个外星人的视角,带领观众游览了地球上的 各个角落,从北极到南极,从高山到深海, 揭示了地球上的各种自然现象和地理知识。 影片的幽默和轻松氛围使得学习地理变得更
地理大发现的历史背景
15世纪欧洲的商业复兴
随着欧洲商业的复兴,对东方的香料、丝绸和黄金等商品的需求 增加,推动了欧洲探险家的航海活动。
教会的影响
教会希望传播基督教义,将新教义带给其他国家,这也促进了欧洲 探险家的航海活动。
技术的进步
造船技术和航海技术的进步为探险家的航海活动提供了可能。
地理大发现的过程和影响
详细描述
《国家地理》杂志拥有丰富的文章资源,涵盖了世界 各地的地理、生态、文化等方面。其中一些经典文章 ,如《亚马逊雨林的生命之网》、《北极的奇妙生活 》等,可以帮助学生们更深入地了解地球的多样性和 复杂性。此外,《国家地理》还提供了互动式地图和 多媒体资源,让学生们能够更直观地了解地理知识。
《地球漫游指南》电影推荐
大陆漂移学说的提出和证实
总结词
了解大陆漂移学说的基本概念,以及这 个学说的提出和证实过程。
VS
详细描述
大陆漂移学说是一个解释地壳运动和地理 现象的重要理论。这个学说最初由魏格纳 提出,他认为大陆在地球表面上是漂浮的 ,随着地球的自转和公转而移动。这个学 说的证实经历了许多年,通过地质调查、 古生物学和地球物理学等多学科的研究, 最终得到了广泛的认可。
科学对人类的影响
本课文的学习让我认识到科学对人类社会的影响和价值,如大陆漂移学说对地质学、生物 学、地球物理学等领域的影响,以及科学技术的发展对人类生活的改变和影响。
人教部编版四年级语文上册每课详解:第2单元第8课 世界地图引出的发现

1.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流。
2.了解魏格纳发现大陆漂移的过程。
(重点)3.理解有关的地理知识。
(难点)魏格纳: 魏格纳(1880-1930)德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。
1915年,他出版了《海陆的起源》一书,全面论证了大陆漂移学说。
在书中,他综合地貌学、地质学、地球物理学、古生物学、古气候学等方面的知识和事实,从不同学科的角度,系统地论述了关于大陆漂移的观点和论据,形成了比较完整的理论体系。
静谧( mì bì) 枉(wǎng wáng )费心机 召( zhào zhāo )开 精神大振(zhèn zhèng )√√√√禁jìn(禁止、禁闭)jīn(禁不住、情不自禁)兴xìng(高兴、兴致勃勃)xīng(兴奋、兴旺)指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么?本文写了魏格纳在病房的世界地图上发现非洲的西海岸和南美洲的都海岸形状十分吻合,从而推测出,在古代地球上所有的陆地是连在一起的。
豪放:静谧:消磨:吻合:气魄大而无所拘束。
造句:苏轼是豪放词派的代表人物。
安静。
本课指病房里非常安静。
造句:山村的冬夜十分静谧。
本课指魏格纳以看地图来打发时间。
造句:勤奋者抓紧时间;懒惰者消磨时间;有志者珍惜时间。
完全符合。
造句:他的陈述和事实完全吻合。
端详:坐卧不安:不可思议:仔细地看。
造句:我俯身捡起一片银杏树叶细细的端详起来。
形容十分担心、焦虑的样子。
造句:家乡地震的消息传来 他担心家人的安危感到坐卧不安。
本课指魏格纳的发现无法想象。
造句:你这次能够拿到这个名额真的是不可思议的。
枉费心机:浩如烟海:白白地耗费心思。
造句:犯罪分子妄图腐蚀拉拢我们的领导干部,那是枉费心机。
本课形容魏格纳查找的资料非常多。
造句:在浩如烟海的名著中,我独爱《三国演义》。
四年级语文上册《世界地图引出的发现》课文原文及赏析

四年级语文上册《世界地图引出的发现》课文原文及赏析《世界地图引出的发现》课文原文魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。
“我也像哥伦布发现新大陆一样发现了‘旧大陆’!”魏格纳兴奋不已。
魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
一次,他看到一份材料中提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。
一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东部,也见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在同一块大陆上,否则,即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。
这个重要的发现大大鼓舞了他。
他充满信心,又做了很多考证工作。
1912年,在法兰克福召开的地质学会上,魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的演讲,提出了关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。
赏析:《世界地图引出的发现》是一篇充满科学探索精神的课文。
文章讲述了魏格纳通过观察世界地图,发现了各大洲之间的联系,从而提出了大陆漂移的假说,最终在科学界产生了深远影响的故事。
文章以魏格纳的性格特点为引子,展现了他豪放、好动的天性,为后文他的发现做了铺垫。
接着,文章详细描述了魏格纳在病房中观察世界地图的过程,通过他的心理活动,展现了科学发现的瞬间,使读者仿佛身临其境,感受到了科学发现的惊喜与激动。
在证据收集的过程中,魏格纳展现了一位科学家的严谨态度,他不轻易改变自己的想法,而是通过大量的资料和证据来支持自己的观点。
这种科学精神值得我们学习。
同时,文章也通过描绘古生物化石的相似性,证明了魏格纳的假说的合理性,使得读者更加信服。
最后,文章通过描述魏格纳在地质学会上的演讲和他提出的大陆漂移假说产生的影响,展现了他的科学成果对科学界的震动,也体现了科学探索的重要性。
整篇文章语言流畅,叙事生动,通过讲述魏格纳的故事,向我们展示了科学探索的魅力和科学家的精神风貌。
8.世界地图引出的发现(罗军)

魏格纳对于大陆漂移的奇想是怎么想出来的呢?
魏格纳在病床的地图上发现( 接着发现( ),然后又发现(
)
)。
魏格纳:仔细观察、认真思考
从哪里可以看出魏格纳是不 轻易改变 自己想法的人?
太伏小学:罗军
世界地图
我们生活的七大洲四大洋
北冰洋
北美洲
欧洲
亚洲
太 平 洋
南美洲大 西Biblioteka 洋巴西太非洲
平 印 度 洋
大洋洲
洋
几内亚湾
南极洲
• 读一读:
资源 资料 召开
性格豪放 静谧舒适 坐卧不安 消磨时光 枉费心机 不可思议
浩如烟海 源源不断
在太古时代,地球上所有的陆地都是 连在一起的,后来因为不断漂移,才分成 今天的各个大陆,它们的海岸线才会惊人 地吻合。
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8*世界地图引出的发现
预习提纲
主备人:吴爱金审核人:卢美英
8*世界地图引出的发现
延学单
一、积累好词佳句。
1.好词(6个):
2.佳句(3句):
A.
B.
C.
二、用带点的词语造句。
例:即使
..是插上翅膀也.难以飞渡重洋。
即使……也……:
三、同步阅读
在很久以前没有发明灯泡的时候,很多人晚上的照明一般是使用蜡烛灯、煤
油灯等,让人们生活倍感不便,那时候的爱迪生内心十分的苦恼,他决心要发明
一种能够耐用的光线明亮的灯泡。
于是爱迪生在实验室里面不断地进行各种材料
试验,使用了一种碳条进行试验可是这种材料十分的脆弱,根本难以作为灯泡材料,失败之后又开始使用了钌和铬这些材料进行试验,当灯泡亮起来时候他非常
高兴,认为这种材料十分适合用于制作灯泡的灯丝,可是大约几分钟之后灯丝也
烧断了。
几年之后爱迪生失败的经历被许多的人嘲笑,认为他是做白日梦,尤其是认为爱
迪生做了很多失败的实验。
面对别人的质疑和不信任,爱迪生却并没有放弃灯丝
实验计划,反而以此为动力继续展开自己的科学实验,于是又试验了一种碳化棉
签作为灯丝材料,把灯泡中真空花,这种材料还是坚持很久,可是在四十五小时
不久就烧断了,但是爱迪生已经兴奋不已了,他已经尝试了超过六千多次的实验了,而这一次无疑是找到突破点。
爱迪生又开始进行了灯丝实验,功不负有心人,他发现了钨丝可以作为电灯材料,为此他欣喜若狂,这种材料是灯泡的绝佳材料,发出的光线十分的明亮,又不易烧断适合长期使用。
如此灯泡便慢慢的进入了寻常百姓家,成为我们夜晚中必备的照明工具。
1.从文中找出两组反义词。
2.联系上下文,解释下列词语意思。
白日梦:
欣喜若狂:
3.爱迪生最后选择了什么作为电灯的材料,为什么会选择这种材料呢?
4.爱迪生发明灯泡的故事告诉我们一个道理呢?
主备人:吴爱金审核人:卢美英。