高三语文整句和散句精讲精练

练习① 把下面的画线部分改为散句。 练习①：把下面的画线部分改为散句。
海之所以为海，是因为本色如一， 海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特 在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前， 色。在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚 蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。 蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。
练习1：把下面的句子改为整句。 练习 ：把下面的句子改为整句。 漓江的水，你似乎感觉不到它在流动， 漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为 它静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿， 它静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿，那 简直是一块完整无瑕的翡翠。 简直是一块完整无瑕的翡翠。
【参考答案】 参考答案】 漓江的水真静啊， 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在 流动； 流动； 漓江的水真清啊， 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙 石； 漓江的水真绿啊， 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块完整 无瑕的翡翠。 无瑕的翡翠。
【参考答案】海在长江、黄河面前，还是在其它 参考答案】海在长江、黄河面前， 江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。 江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。 练习②把下面的整句改为散句。 练习②把下面的整句改为散句。 这就是说，我们的学风还有些不正的地方， 这就是说，我们的学风还有些不正的地方， 我们的党风也有些不正的地方， 我们的党风也有些不正的地方，我们的文风也有 些不正的地方。 些不正的地方。 参考答案】这就是说，我们的学风、党风、 【参考答案】这就是说，我们的学风、党风、文 风都有些不正的地方。 风都有些不正的地方。
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时 在这样的时代， 代 。 在这样的时代 ， 人们对许许多多的事物都 产生了新的联想、新的感情。 产生了新的联想 、 新的感情 。 不是有许多人在 讴歌那光芒四射的朝阳 四季常青的松柏、 光芒四射的朝阳、 讴歌那 光芒四射的朝阳 、 四季常青的松柏 、 庄 严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗? 严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些 人在赞美挺拔的白杨、 明亮的灯火、奔驰的列 人在赞美挺拔的白杨、 明亮的灯火、 挺拔的白杨 崭新的日历吗?睹物思人， 车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人 们多少丰富和充满感情的想象！ 们多少丰富和充满感情的想象！ 这是一个整散句结合的典型例子。 这是一个整散句结合的典型例子 。 其中加 横线的是整句，读来节奏鲜明，音韵和谐， 横线的是整句 ， 读来节奏鲜明 ， 音韵和谐 ， 充 满激情；散句穿插其中，又使句式富于变化， 满激情 ； 散句穿插其中 ， 又使句式富于变化 ， 错落有致。 错落有致。
练习3：将下列的散句改为整句 练习3
花园里开满了红、 花园里开满了红、黄、白三色鲜花， 白三色鲜花， 风儿一吹，犹如跳动的火焰、 风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的 金子和即将飘落到地上的雪花。 金子和即将飘落到地上的雪花。 花园里开满了鲜花，风儿一吹， 花园里开满了鲜花，风儿一吹， 红的像火焰在跳动， 红的像火焰在跳动， 黄的像金子在闪光， 黄的像金子在闪光， 白的像雪花在飘落。 白的像雪花在飘落。
阅读下面一段文字，调整画线部分的语 阅读下面一段文字 ， 并做到各短语格式协调一致 匀整对称。 格式协调一致、 序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。 成年累月的战事，每况愈下的社会治安， 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的 不断衰退，动荡不安的政局， 不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶 使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁， 化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁， 甚至连生命财产都没有保障。 答案】 成年累月的战事， 【答案】①成年累月的战事，②动荡不安的 政局， 不断衰退的经济， 政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社 会治安， 会治安，⑤日益恶化的生存环境
练习4：把下面一段话改成一组排比句。 练习 ：把下面一段话改成一组排比句。 理想不是现成的粮食和画卷， 理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种 一张白纸，需要你去播种培育、 子，一张白纸，需要你去播种培育、描画和渲 理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲， 染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你 要去开垦它，改造它。 要去开垦它，改造它。 理想不是现成的粮食，而是一粒种子， 理想不是现成的粮食，而是一粒种子， 现成的粮食 一粒种子 需要你去播种培育 播种培育； 需要你去播种培育； 理想不是现成的画卷 而是一张白纸 现成的画卷， 一张白纸， 理想不是现成的画卷，而是一张白纸， 需要你去描画渲染 描画渲染； 需要你去描画渲染； 理想不是葱茏的绿洲 而是一片荒漠 葱茏的绿洲， 一片荒漠， 理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠， 需要你去开垦改造 开垦改造。 需要你去开垦改造。
将下面画线的文字改写成散句。 例① ：将下面画线的文字改写成散句。 这些诗将触动你的心，使你激昂，使你欢乐， 这些诗将触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使 你忧愁，使你深思。 你忧愁，使你深思。 解析：解这道题，方法很简单， 解析：解这道题，方法很简单，只需删去后面三 个重复使用的提示词“使你”即可。 个重复使用的提示词“使你”即可。 答案：这些诗将触动你的心，使你激昂，欢乐， 答案：这些诗将触动你的心，使你激昂，欢乐， 忧愁，深思。 忧愁，深思。
整句和散句
都是指句子的结构形式。 “ 整 ” 和 “ 散 ”似的，叫整句； 形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句； 形式不同，长短不一的，叫散句。 形式不同，长短不一的，叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
要点重申: 要点重申 整句变散句， ◇整句变散句，需将整句中重复使用的提 示词去掉，使相关内容变为细小成分。 示词去掉，使相关内容变为细小成分。 ◆散句变成整句，就要使句子的结构相同 散句变成整句， 或相似。 或相似。能够体现相同或相似的句子最常 见的是排比句和对偶句。做题时， 见的是排比句和对偶句。做题时，可对句 子进行分析综合，找出其相似点， 子进行分析综合，找出其相似点，从而划 类归一。 类归一。
散句改整句的方法及步骤： 散句改整句的方法及步骤：
1、仔细观察分析要变换的句子之间的 内容，发现句子的内在联系， 内容，发现句子的内在联系，确定可以 进行句式变换的部分。 进行句式变换的部分。 按照前后连贯或逻辑先后原则， 2、按照前后连贯或逻辑先后原则，先 对要求变更部分进行排序 排序； 对要求变更部分进行排序； 选择要求变更部分中的一句作基准句， 3、选择要求变更部分中的一句作基准句， 再把其他句改写成与基准句句式结构一 致的句子。 致的句子。
鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋， 鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家 王朝踢下台；八连穿草鞋， 王朝踢下台；八连穿草鞋，一定会把香风 毒雾踩在脚下． 毒雾踩在脚下．
在马克思的故居，我们看到了马克思著作的多种 在马克思的故居， 版本， 版本，我们对马克思十年如一日辛勤劳动十分敬 他为人类所作的卓越贡献我们十分敬佩。 佩，他为人类所作的卓越贡献我们十分敬佩。
练习2： 练习 ：把下面句子中画线的部分改为三个分句组 成的双重否定式排比句 双重否定式排比句。 成的双重否定式排比句。 阅读教学需要朗读。朗读， 阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章 的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深， 的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深， 风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、 风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、 也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音， 耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音， 心通其意，形成目观、口诵、耳闻、 心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合 效应。 效应。 【参考答案】 参考答案】 朗读，不足以体会文章的音韵之美 文字之精； 体会文章的音韵之美， 不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精； 朗读，不足以体会文章的情感之切 意蕴之深； 体会文章的情感之切， 不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深； 朗读，不足以体会文章的风格之新 手法之巧。 体会文章的风格之新， 不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
注意：原意不能改变，内容不能省略。 注意：原意不能改变，内容不能省略。在变换的过 程中，必须高度重视两个环节 两个环节， 程中，必须高度重视两个环节，一是要构建相同的 词语和结构， 词语和结构，二是要增加或删除部分词语
• 将下面的句子改成整句
草鞋穿在八路军脚上，八路军把日本鬼子赶下了海； 草鞋穿在八路军脚上，八路军把日本鬼子赶下了海； 解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台； 解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草 鞋，香风毒雾一定会被他们踩在脚下 • 解析：由散句变为整句， 解析：由散句变为整句，就是将散句通过重新构建 变成对偶句或排比句，分析此题，有三个分句， 变成对偶句或排比句，分析此题，有三个分句，可以构 成排比句。 成排比句。 • 再分析这三句话，第二句是名词“解放军”做主语， 再分析这三句话，第二句是名词“解放军”做主语， 该句的表达效果是最好的，可将此句作为“参照句” 该句的表达效果是最好的，可将此句作为“参照句”， 把另外两句改成与之句式相同的句子即可。 把另外两句改成与之句式相同的句子即可。 • • 那么答案可写为：八路军穿草鞋， 那么答案可写为：八路军穿草鞋，把日本
整句与散句的变换
有些整句与散句可以互变，其思考点主要是重 有些整句与散句可以互变，其思考点主要是重 复性词语的处理问题 的处理问题。 复性词语的处理问题。 ◇整句变散句，需将整句中重复使用的提示词去 整句变散句， 使相关内容变为细小成分。 掉，使相关内容变为细小成分。
要使散句变成整句， 要使散句变成整句，就要使句子的结构相 同或相似。 同或相似。能够体现结构相同或相似的句子 最常见的是排比句和对偶句。 最常见的是排比句和对偶句。做题时可对句 子进行分析综合，找出其相似点， 子进行分析综合，找出其相似点，从而划类 归一。 归一。
尽管他们来自不同的地区，尽管他们 尽管他们来自不同的地区， 彼此不相识，尽管他们的性格有所不同， 彼此不相识，尽管他们的性格有所不同， 但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
• 改为：尽管他们来自不同的地区， 改为：尽管他们来自不同的地区， 彼此素不相识，性格也有所不同， 彼此素不相识，性格也有所不同， 但共同的语言却把他们紧紧地连在 一起。 一起。
答案：在马克思的故居， 答案：在马克思的故居，我们看到了马克思著作 的多种版本， 的多种版本，我们十分敬佩他十年如一日的辛勤 劳动，十分敬佩他为人类的卓越贡献。 劳动，十分敬佩他为人类的卓越贡献。
• 点拨：本题原句中，后边的三个句子在结构上差别较 点拨：本题原句中， 我们看到了马克思著作的多种版本"采用的是主 大。"我们看到了马克思著作的多种版本"采用的是主 谓宾句， 谓宾句，"我们对马克思十年如一日辛勤劳动十分敬佩 主谓句， 采用的是主谓句 "采用的是主谓句，"他为人类的卓越贡献我们十分敬 佩"则改换了陈述对象，若变为整句，就必须选取一个 则改换了陈述对象，若变为整句，就必须选取一个 作为标准句，让其他两个依从标准句的结构，应该说" 作为标准句，让其他两个依从标准句的结构，应该说" 我们看到了马克思著作的多种版本"作为标准句较合适。 我们看到了马克思著作的多种版本"作为标准句较合适。
练习5： 练习 ：
此题包括短语内部的调整和短语之间的排序。 此题包括短语内部的调整和短语之间的排序。其中又 含有三个因素： 、各短语内部格式应该彼此一致； 、 含有三个因素：1、各短语内部格式应该彼此一致；2、 各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系； 、 各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；3、短语 的排序还应该考虑音节数。诸多方面结合， 的排序还应该考虑音节数。诸多方面结合，真正体现了 综合性。 变换句式考题的 综合性。