积极适应社会学习课件PPT

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大学新生之学习适应篇ppt课件

新生入校如何学习
一、大学与高中的区别
1.高中解决的问题是单一的，大学解决的问题是多样的。 2.高中的学习内容是有限的；大学的学习内容是无限的。 3.在高中，同学们在竞争中处于绝对优势；在大学，同学们在竞争中处于相对优势。 4.高中学习是被动的；大学学习安排应该是主动的。 5.高中生活是以家庭生活为主；大学生活是以集体生活为主。
三
、
学
决
习问
题
的
解
一、在进入大学后，应迅速转变学习心态，明确学习目的，培养浓厚的学习兴趣和强烈的学习动机，树立坚定的信心，摆脱依靠家长老师督促的学习惰性，养成认真自学、自我提问、独立思考的自主学习方式二在学习中应做到善于找到知识的重点、难点，能够独立提出问题，主动参与讨论，认真听取他人的观点、意见，敢于发表自己独立的见解。在学习中应该坚持真理，勇于修正错误，独立思考不盲目从众。应通过自己的学习与思考，找出知识的内在联系，注重知识的综合应用，能将理论与实践紧密结合，提高理解力与分析判断能力。
四、做好学业规划
大学生学业规划,就是大学生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之，就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础。对于在校的大学生来说,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。
三、树立正确的学业观，正确确处理如下四种关系：
1正确处理学业与专业的关系。珍重自己的学业，就该学得其所，努力培养自己的专业兴趣，把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一起来，掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质。

学前儿童社会适应与教育活动ppt课件

2
（一）社会适应性
1.社会适应性的定义对社会适应有利的各种个性心理特征、个性心理倾向的总和。即有利于适应社会的人格优势或心理素质。 2.社会适应的结构（1）生活适应性（2）环境适应性（3）文化适应性（4）人际适应性（5）学习适应性
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（二）社会适应能力
社会适应性能力是指个体对其周围的自然环境和社会需要的适从与对应的能力。 1.幼儿社会适应能力即幼儿为了适应和接受新的环境，解决矛盾冲突情境的能力，具体包括：初步形成对新环境的适应能力，对陌生人的适应能力，对同伴交往的适应能力，独立地克服困难、解决生活实际中简单问题的能力，以及最初学习生活的能力。
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三、学前儿童社会适应能力的培养途径
（一）尊重、接纳儿童 1.创设安全和谐温暖的幼儿园的心理氛围 2. 简谱、生态化的环境,给幼儿社会适应营造美好氛围 (二)走进幼儿的生活实际,开展各类活动 (三)家园教育一致,父母和教师注重自身的率先垂范
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三、学前儿童社会适应能力的培养途径
(四)帮助儿童掌握情感沟通技巧,奠定良好社会交往开端 1.帮助儿童了解社会规则,掌握社会交往技巧 2。家园一致，纪律教育，帮助儿童学会自控，增强自控力 3。帮助儿童提高自信心 4。引导幼儿交朋友 5。教幼儿学会解决纠纷
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（二）社会适应能力
2.培养幼儿社会适应能力的必要性（1）加德纳和斯腾伯格提出人的智力不仅包括学术智能，更包括社会智能。（2）童年的经历和一些重大事件会对个体以后发展产生影响。（3）独生子女应尽早开始集体生活，培养儿童社会适应性质发展所需。
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三、幼儿社会适应行为发展的具体目标
（一）社会适应的一般表现 1.有良好的社会交往 2.能够自主寻求社会支持 3.亲社会行为明显 4.情绪积极向上,对自身情绪和情感有自我意识和自我控制（二）幼儿社会适应行为发展的具体目标 1.生活适应的具体目标 2.社会适应的具体目标 3. 学习适应的具体目标

大学生心理健康教育课件：适应环境

任务四大学生积极适应的途径
大学生心理健康教育
二、自觉进行角色转变
上了大学，就不再是“宝宝”了，而是升级版青年——成年人。成年人要有独立思考的能力、有主见、有担当、有责任感、为自己的选择负责的能力等；成年人知道不仅要权利，还要尽义务；成年人还要眼里有别人，懂得尊重别人，不再任性，自我中心；成年人知道世界是自己的，也是别人的，展现自己的时候，也要给别人留个舞台，既能自己当主演，也能给别人当观众；成年人不会轻易放弃，不懂的地方会主动学习。
任务一适应的概述
大学生心理健康教育
第六、适应与发展
适应和发展是密切相关的，适应构成了发展的基础，并且可能就是发展的前一个阶段，但适应也可能没有推动发展，而是停留在前一个阶段。所以，适应可能是发展，也可能是没有发展。适应是为了更好地生存和发展，加上自身的后天努力就会更好地超越。
适应环境
任务一适应的概述
任务一适应的概述
课后作业：
测一测：心理适应能力自测——教材35页。
练一练：
请根据教材36页的说明，按照步骤认真完成九宫格——我的大学生活心理训练活动。
看一看：
请认真阅读教材37页长寿龟的故事，找到它长寿的秘诀吧。
任务02
大学生面临的转变和发展目标
一、大学生面临的转变
任务01
适应的概述
一、什么是适应
适应（adaptation），源于生物学概念，指的是生物在生存竞争中适合环境条件而形成一定特征和性状的现象。它包括两重含义:一是指过程，即生物不断改变自己，使其适合于在某一环境中生活的过程；二是指结果，即有利于生物生存和繁殖的种种特征。心理学意义的适应，是指当外部环境发生变化时，个体通过自我调节系统做出能动反应，使自己的心理活动和行为方式更加符合环境变化和自身发展的要求，使主体与环境达到新的平衡的过程。

《适应与发展》课件

提高生活质量
适应生活变化需要关注生活质量，追求健康、幸福和满足感。
建立良好的人际关系
适应生活变化还需要建立良好的人际关系，与家人、朋友和社会保持联系。
感恩心态
珍惜自己所拥有的，感激周围人的支持和帮助。
自信心
相信自己的能力和价值，勇于尝试和追求自己的梦想。
学习新知识和技能
持续学习
不断吸收新知识，跟上时代的步伐。
技能提升
针对自己的职业或兴趣，提升相关技能和能力。
跨界学习
学习其他领域的知识和技能，拓展自己的视野和思维方式。
04
发展策略
制定个人发展计划
适应与发展的相互影响
01
适应与发展相互依存、相互促进，是一个有机的整体。
02
适应是个体发展的基础，良好的适应有助于个体更好地发展。
03
发展是个体适应的前提，发展水平的高低直接影响个体的适应能力。
04
适应与发展都需要一定的时间和空间，需要个体不断地努力和探索。
02
适应的重要性
适应对个人成长的影响
的潜能。
03
如何提高适应能力
增强自我认知
自我评估
了解自己的优ห้องสมุดไป่ตู้和不足，明确自己的价值观和目标。
自我反思
定期回顾自己的经历和行为，分析自己的成长和改进空间。
自我调整
根据自我认知的结果，调整自己的态度和行为，以更好地适应环境。
培养积极心态
乐观思考
面对困难和挑战时，保持乐观的态度，相信自己能够克服。
《适应与发展》ppt 课件
xx年xx月xx日
• 适应与发展的关系 • 适应的重要性 • 如何提高适应能力 • 发展策略 • 适应与发展的实践应用

《适应大学生活》课件

2
社团和组织
参与校园社团和组织，发展兴趣爱好、领导能力和团队合作能力。
3
室友和同学关系
与室友建立和谐相处的关系，与同学互相支持和合作，营造积极的学习和生活氛围。
健康
健康饮食和锻炼
保持均衡的饮食和适度的锻炼，促进身体健康和精力充沛。
精神健康和心理辅导
关注自己的精神健康，并寻求必要的心理辅导和支持。
《适应大学生活》PPT课件
大学生活是一个新的阶段，带来了丰富的经历和挑战。本课件将会探讨学习、社交、健康和职业等方面的重要内容，帮助学生更好地适应大学生活。
简介
大学生活的定义
了解大学生活的含义，从个人成长到学术研究，以及多样化的社交活动。
பைடு நூலகம்
大学生活的挑战
面对学业压力、时间管理困难和适应新环境等挑战，学会应对和克服。
学习
学习生活和时间管理
有效管理时间，学会平衡学习、休息和社交。掌握提高效率的技巧和策略。
学习技巧和方法
探索适合自己的学习方法，包括阅读技巧、笔记和复习方法。
学习资源和工具
利用图书馆、在线资源和学校提供的学习工具，支持学术研究和课程学习。
社交
1
交友和社交技巧
建立友谊和社交网络，发展良好的人际关系，学会与他人有效沟通和合作。
疾病预防和医疗资源
了解常见疾病的预防措施，并探索学校和社区的医疗资源。
职业
1
实习和兼职
寻找实习和兼职机会，积累实践经验和职业技能，为未来的职业发展打下基础。
2
职业规划和就业资源
制定职业规划，利用学校和社会提供的就业资源，为找到理想的工作做好准备。
3
创业和创新

幼儿园的社会实践与社会适应,主题班会ppt课件

开展幼儿志愿服务
志愿服务
鼓励幼儿参与志愿服务，如帮助老人、关爱残障儿童等，培养幼儿的同情心和社会责任感。
公益活动
组织幼儿参与公益活动，如植树节、环保日等，让幼儿了解公益事业，培养其环保意识和社会公德心。
举办亲子活动
亲子运动会
举办亲子运动会，促进幼儿与家长之间的互动与沟通，增强亲子关系。
鼓励家长在家庭中为幼儿创造良好的社会实践环境，培养幼儿的
独立性和责任感。
充分利用社会资源，丰富活动内容
结合当地社区资源，开展多样化的社会实践活动，如参观博物馆、图书馆、农场等。
引导幼儿接触社会，了解社会规则和人际关系，提高幼儿的社交能力。
在活动中注重培养幼儿的自主探索和解决问题的能力，促进幼儿的全面发展。
评估幼儿在实践活动中是否能管理好自己的情绪、行为和时间等。
对活动效果进行评估
目标达成度
对照活动目标，评估活动是否达到预期效果，目标是否实现。
幼儿成长
观察幼儿在实践活动中的成长和进步，是否有所收获。
改进空间
分析活动存在的问题和不足，为下次活动提供改进方向。
收集家长与社会意见，不断改进活动
家长反馈
亲子阅读
组织亲子阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，同时增进亲子感情。
组织幼儿参观学习
参观博物馆
组织幼儿参观博物馆，了解历史文化，拓宽知识视野。
参观科技馆
带领幼儿参观科技馆，了解科技知识，激发其好奇心和探索欲望。
03
CHAPTER
幼儿园社会实践活动的实施
制定详细的活动计划
确定活动目标
在活动前进行安全风险评估，并采取相应的预防措施，如制定紧急预案、配备急救箱等。

高一新生适应性心理讲座课件

充分利用学校、老师、同学等资源，寻求帮助和支持，解决学习中遇到的问题。
时间管理的重要性
合理安排时间
根据学习计划合理安排时间，保证各科学习任务的完成和质量。
优先处理重要任务
优先处理重要和紧急的学习任务，确保学习进度和质量。
劳逸结合
合理安排休息和娱乐时间，避免长时间连续学习造成的疲劳和厌学情绪。
高一新生适应性心理讲座课件
目录
• 引言 • 心理适应过程 • 学习适应 • 人际关系适应 • 情绪管理与压力应对 • 增强自我意识与自我成长
01
引言
适应新环境的重要性
适应新环境是个人成长的重要环节，有助于提高自我认知和自我
调节能力。
适应新环境有助于减少心理压力和焦虑，提高学习和生活质量。
失败是成功的垫脚石，要学会从失败中吸取教训。
保持积极心态
保持乐观、积极的心态，相信自己能够克服一切困难。
THANKS
感谢观看
学科交叉和综合性增强
高中学科之间的交叉和综合性逐渐增强，要求学生具备更全面的知识体系和综合分析能力。
学习方法的调整
制定学习计划
制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，以提高学习效率。
主动学习和思考
积极参与课堂讨论，主动思考问题，及时总结和归纳知识点，形成自己的知识体系。
善于利用资源
自我评价与目标设定
客观评价自己的能力和成就
既不过度夸大自己的能力，也不过度低估自己的价值。
设定明确、可实现的目标
目标应具体、可行，并符合个人实际情况。
定期回顾和调整目标
根据实际情况调整目标，确保其可行性和有效性。
在挑战中成长
勇于面对困难和挑战

学习的重要性主题ppt课件

献。
培养创新与领导能力
1 2 3
激发创新思维
学习能够激发个人的创新思维和想象力，推动个人在专业领域内进行创新和突破，为事业发展注入新的动力。
培养领导能力
学习能够让个人更好地了解领导力的内涵和要求，培养领导能力，为未来的事业发展打下良好的基础。
增强团队合作能力
学习能够增强个人的团队合作意识和能力，与团队成员共同完成目标任务，提高工作效率和质量。
促进个人职业发展
学习不仅可以帮助个人获得更好的职业机会，还可以通过提高职业技能和知识水平来促进职业发展。
增强社会创新和发展能力
学习可以促进知识的传播和创新，推动社会的科技进步和文化发展，增强社会的创新和发展能力。
终身学习的理念
终身学习的概念
终身学习是指一个人在一生中不断学习、更新知识和技能，以适应不断变化的社会和工作环境。
06
学习案例分享
个人学习成长案例
持续学习
个人成长的关键在于不断学习，通过不断学习提升自己的能力，拓展视野和见识。
学习的重要性
目录
• 学习的定义与重要性 • 学习的方法与技巧 • 学习的目的与意义 • 学习资源与途径 • 学习与社会进步 • 学习案例分享
01
学习的定义与重要性
学习的定义
01
02
03
学习是一种过程
学习是通过实践、探索和经验来获取知识、技能和态度，以适应环境并提高个人和社会的能力。
学习是一种能力
学习是一种基本能力，它使我们能够适应不断变化的环境，提高自我价值和生活质量。
学习是一种态度
学习是一种积极的态度，它使我们能够不断探索、尝试和适应新的事物。
学习对个人和社会的重要性

学生如何适应高一生活课件PPT

参与网络互动
03
通过社交媒体、论坛等渠道，参与讨论和交流，分享观点和见
解。
07
总结与展望
回顾本次课程重点内容
01
02
03
04
适应新环境
学生需要适应新的校园环境、班级氛围和学科要求。
时间管理
高一学生需要合理安排时间，平衡学习、休息和娱乐。
学习方法
学生需要掌握有效的学习方法，如主动思考、及时复习、做笔记等。
定期反思与调整
定期回顾自己的学习计划和方法，根据实际情况进行调整和优化。
04
适应策略二：积极参与社交活动
拓展社交圈子
参加学校各类社团组织
学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加各类社团组织，如文艺社、体育社、科技社等，通过参与社团活动结交更多志同道合的朋友。
利用课余时间参加社交活动
学生可以积极参加学校或班级组织的课余活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，增加与同学互动的机会，拓展社交圈子。
坚持目标
鼓励学生设定明确的目标，并制定实现目标的计划，坚持不
懈地努力。
THANK YOU
感谢聆听
03
适应策略一：制定合理学习计划
分析自身学习状况
02
01
03
学习成绩
回顾初中时期的学习成绩，了解自己的优势和劣势科目。
学习习惯
反思自己的学习习惯，找出需要改进的地方。
学习态度
评估自己的学习态度，是否积极、主动。
制定个性化学习计划
01
02
03
目标设定
根据分析结果，设定明确、可实现的学习目标。
处理人际冲突
在面对人际冲突时，学生应该保持冷静和理性，学会换位思考和理解对方的立场和需要，寻求妥

主题班会《我们为什么要学习》PPT课件

总结与展望
提高了学生的学习能力
学习成果总结
增强了学生的学习兴趣
帮助学生树立正确的学习态度
培养学生的自主学习能力
未来学习展望与计划
继续保持学习的热情和动力
制定合理的学习计划和目标
拓展自己的学习领域和知识面
培养自己的创新能力和实践能力
感谢您的耐心观看
汇报人：WPS
学习的方法与技巧
确定学习目标
制定学习计划
分析学习任务
制定学习时间表
评估学习效果，调整计划
提高学习效率的方法与技巧
制定合理的学习计划
学会合理分配时间
掌握适合自己的学习方法
保持积极的学习态度
学习的动力与毅力
培养目标：明确学习目标，提高学习动力
培养学习兴趣
培养习惯：养成良好的学习习惯，提高学习效率
培养自己的兴趣爱好
为未素质：学习可以帮助我们获取知识，提高技能，提升个人素质。适应社会需求：学习能够让我们更好地适应社会的发展和变化，增强就业竞争力。实现自我价值：通过学习，我们可以发掘自己的潜力，实现自我价值，获得成就感。培养终身学习习惯：学习能够让我们不断进步，培养终身学习的习惯，受益终身。
添加副标题
主题班会《我们为什么要学习》PPT课件
汇报人：WPS
目录
C O NTE NTS
01 添加目录标题
02 开场白
03 主题内容
04 学习的方法与技巧
05 学习的动力与毅力
06 总结与展望
添加章节标题
开场白
欢迎语
内容：大家好，欢迎来到今天的主题班会
目的：表达欢迎和感谢，拉近与听众的距离
语气：热情、亲切、自然
表达方式：口头表达与 PPT文字相结合

小班社会ppt课件

培养学生的社会适应能力
通过小班社会活动，学生可以更好地了解社会规则、人际关系和团队协作等方面，从而更好地适应社会生活。
促进教师专业成长
小班社会活动需要教师具备更广泛的教育教学知识和技能，从而促进教师的专业成长。
小班社会与学生发展的关系
01
小班社会有利于学生的个性发展
小班社会活动能够更好地关注每个学生的个性特点和需求，提供更多机
小班社会PPT课件
目录
• 引言 • 小班社会的基本概念 • 小班社会的优势 • 如何实现小班社会 • 小班社会的挑战与解决方案 • 小班社会案例分享
01
引言
主题介绍
主题名称
小班社会PPT课件
适用对象
幼儿园小班学生
主题内容
通过PPT课件的形式，向幼儿园小班学生介绍社会常识，培养他们的社会适应能力。
课程目标
01
02
03
知识目标
通过PPT课件的展示，让学生了解基本的社会常识，如交通规则、礼貌待人等。
能力目标
通过互动游戏等形式，培养学生的观察、思考和表达能力，提高他们的社会适应能力。
情感目标
培养学生对社会的热爱和责任感，让他们更好地融入社会。
02
小班社会的基本概念
小班社会的定义
灵活调整教学策略
小班教学允许教师更加灵活地调整教学策略，以适应不同学生的需求，更好地促进学生的个性化发展。
培养学生自主学习能力
小班教学有助于培养学生的自主学习能力，学生在教师的指导下可以更加自主地探究问题、开展学习活动，提高自我管理和自我学习的能力。
04
如何实现小班社会
设定合理的班级规模
班级规模
THANKS

大学新生的心理适应ppt课件

没有谁身体一直不适却能够有效率地工作。要对自己的饮食负责；保持睡眠充足；饮酒要适度。当然啦，交朋友和参加大学的集体生活也是大学生活的一部分。但也仅仅是部分而已，要注意把握住度的问题。
因为诚实工作，你们的休闲就不会有压力和内疚的感觉，这样的休闲也许更有乐趣。
祝你们学习愉快！
2、情绪宣泄应该适度。指宣泄负性情绪情境的程度应该与负性情
绪自身程度一致，过弱则没有达到宣泄效果，过强则易引起身心过度反应；
情绪宣泄应该遵循这样的原则：
3、情绪宣泄必须合理。是指宣泄情绪的方式、场合恰当，因方式、
场合的不当可能给本人或社会带来不良后果，而这些不良后果反而会加剧原有的负性情绪或引发新的负性情绪。
5、大学管理的 “三自性”。
学校在管理方式上采取学生自我管理、自我服务、自我教育的形式。
二、正视和接受新生心理不适状态
1、环境的变化产生心理的不适应是必然的；
2、问题就是成长的机会；
三、确立人生的新目标
1952年7月4日，一个名叫弗罗伦丝•查德威克的34岁的妇女，她要游过英吉利海峡。那天雾很大，她连护送她的船几乎都看不见，海水温度很低，冻得她身体发抖，时间一小时一小时过去了，千千万万人在电视机前注视着她，她游了十五个小时，全身发抖麻木，她叫人拉她上船，她母亲和教练在另一条般上对她喊：海岸很近了，但她朝海岸望去，什么也看不见。55分钟后终于上了船。她对记者说；我不是为自己找借口，如果当时能看见陆地，也许我能坚持下来，两个月后，在一个没雾的天气里，她成功地游过了英吉利海峡。
只有三分之一的同龄人上大学。这意味着三分之二的同龄人无法上大学。因此不要浪费你们所拥有的珍贵机会。你们和/或父母将每年付出总计人民币七千元左右的学费。实际大学的费用远远不止这些。每个大学生在实实在在地享受纳税人的资助。因此你们有责任有效地运用时间。

《Learning学习》课件

需的知识和信息。
3
实践应用
将所学知识应用于实际问题和情境中，
反思总结
反思并总结学习过程和成果，以不断
改进和进步。
4
加深理解和提高技能。
学习的方法
主动学习
合作学习
自主学习
积极参与学习，主动提问、
与他人合作学习，分享和交
根据个人兴趣和需求自主选
讨论和实践。
流观点、经验和资源。
择学习内容和方法。
的成功。
例如：项目学习、实地考察
例如：小组讨论、团队项目
例如：自学、在线课程等。
等。
等。
学习的成果
学业成就
职业发展
个人成长
学习的成果包括知识、技能的
学习使我们更有竞争力，获得
学习让我们不断成长和进步，
提升和学位的获得。
职业晋升和更好的职业机会。
提高自身素质和生活品质。
结论和总结
学习是一个终身的过程，通过持续学习，我们可以不断成长，适应变化，解决问题，并取得个人和职业
通过学习，我们能够适应不断变化的社会
的个人能力和职业前景。
和工作环境，并保持竞争力。
解决问题
4
幸福感
学习使我们能够开发批判性思维和问题解
学习给人带来满足感和成就感，增强自尊
决能力，从而更好地应对挑战。
和自信心。
学习的过程
1
目标设定
明确学习目标，并制定计划来实现它
获取信息
2
们。
通过阅读、观察和参与讨论来获得所《学习》PPTFra bibliotek件概述
学习是获取知识、技能和经验的过程，它是持续的、个人的和积极的。
学习的定义
学习是通过经验和教育来获取新的或改进现有的知识、技能和理解。

积极适应社会PPT教学课件

的公益活动。 • 3.你觉得参加公益活动对你自身有什么意义？P12 A、把对他
人和社会的爱表现出来B、培养对社会的责任心C、学会合作，学会分享。
十课学会选择
• 一目、是非善恶有公论p15 • １、评价是非善恶的标准：在当代中国，是否符合
最广大人民的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准。它主要通过社会主义道德规范体现出来的。p19 • 2、学会做人要有正确的是非善恶观念。 • 二目、明辨是非扬善弃恶p20 • 1、明辨是非善恶.做正直的人。明辨是非善恶是做人的基本要求。 • 2、具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质.
十一课竞争与合作
• 二目、提高竞争意识培养合作品质p34 • 1、增强竞争意识，既要勇于竞争，又不能采取不正
当手段. • 2、勇于竞争，善于合作。
十二课维护权利，适应社会
• 一目、我的受教育权p41 • 1、什么是受教育权) 受教育权，是指公民有从国家接受文化
教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。P43 • 2、关于受教育权，宪法有何规定？我国宪法规定：“中华人
十二课维护权利，适应社会
• 二目、我的经济权利p49 • 1、财产所有权是指财产所有人对自己的财产
享有占有、使用、收益、处分的权利。、财产所有权是经济权利的重要内容。(P49) • 2、继承权是经济权利的一部分。财产继承分法定继承和遗嘱继承。P53 • 3、智力成果权又叫知识产权。
再见！
4.2荒漠化的成因与防治
合作能力.
十一课竞争与合作
• 一目、竞争合作某发展p28 • 1、竞争与合作的关系：竞争之中有合作,合作之中
有竞争,二者是相互渗透,相辅相成的.竞争离不开合作, 合作可以提高竞争力. • 2、合作的重要性（P32-33） • (1)个人要走向成功,取得突出成绩,离不开合作; • (2)经济的发展也离不开合作; • (3)合作是人类生存和发展的重要手段; • 3、怎样培养合作品质?(P36_37) • (1)要善于合作,不断增强合作意识,培养团结合作.乐于助人的品质 • (2)培养合作品质,需要从小事做起. • (3)集体性竞争有利于促进合作,我们要在集体性竞争中提高团结合作能力.