数字歌2

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数字歌

1像笔儿细又长
2像小鸭水上漂
3像耳朵听声音
4像小旗随风摇
5像衣钩挂衣服
6像豆芽咧嘴笑
7像镰刀割青草
9像水中小蝌蚪
0像鸡蛋做蛋糕
大材小用，大手大脚，大智若愚，大发雷霆，大惊小怪，大同小异，大展宏图
不拘小节，胆小怕事，胆小如鼠，
大题小作，雷声大，雨点小，娇小玲珑，小家碧玉
足智多谋，作恶多端，绚丽多彩，好事多磨，积少成多，见多识广
少壮不努力，老大徒伤悲。

寡闻少见，男女老少，少吃俭用少见多怪，少小无猜
琅琅上口，七上八下，三十六策，走为上策，掌上明珠蒸蒸日上，纸上谈兵至高无上
江河日下、泪如雨下、双管齐下、正中下怀、顺流而下、落井下石、对症下药，下笔有神，低声下气
左邻右舍，左膀右臂，左顾右盼，左右逢源。

儿童数字儿歌

儿童数字儿歌（1）《打老虎》一二三四五，上山打老虎。

老虎没在家，打只小松鼠。

松鼠有几只，我来数一数。

数来又数去，一二三四五。

（2）《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。

（3）《数字歌》1像铅笔细又长，2像鸭子水中游。

3像耳朵来听话，4像小旗随风飘。

5像秤钩称东西，6像哨子吹口哨。

7像锄头来劳动，8像葫芦装东西。

9像气球空中飘，0像鸡蛋圆又圆。

（4）《十个手指头》十个手指头，一二三，爬高山，四五六，坡上溜，七八九，玩皮球，我有两只手，十个手指买。

（5）《数青蛙》一个青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，四只青蛙四张嘴，扑通扑通跳下水。

（6）《量词歌》一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈，四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫渣渣，七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬，十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。

（7）《数数几条腿》大黑鸡，两条腿，小黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯蚓，鳝鱼没有腿。

（8）《蚂蚁搬虫虫》小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个般，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。

（9）《几加几》一加九，十只小蝌蚪，二家八，十只小兔子三加七，十只花蝴蝶，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

（10）《手指歌》一一点点，二二剪剪，三三弯弯，四四叉叉，五五一朵花，六六打电话，七七捏捏，八八biubiu，九九勾勾，十十锤锤。

儿童数字歌谣有哪些1、数字宝宝排排队，一二三四五六七。

数字排队有顺序，左右相连是邻居。

一二三四好朋友，从小到大手拉手。

五六相邻天天见，五七相隔见面难。

遵守纪律不捣乱，从小到大一排站。

2、你拍一，我拍一，见到9就想1 。

你拍二，我拍二，见到8就想2。

你拍三，我拍三，见到7就想3。

你拍四，我拍四，见到6就想4 。

你拍五，我拍五，见到5就想5。

你拍六，我拍六，10能分成4和6 。

幼儿启蒙数字歌

幼儿启蒙数字歌
一、《数字歌》
1 像铅笔细又长，
2 像小鸭水上漂
3 像耳朵听声音，
4 像红旗随风飘
5 像秤钩来买菜，
6 像哨子嘟嘟响
7 像镰刀割青草，8 像麻花拧一圈
9 像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋
二、《形状变变变》
圆形圆形变变变，变个车轮地上跑
变个皮球跳得高，我是圆形好宝宝
正方形变变变，变个盒子找一找
变个枕头抱一抱，我是正方形好宝宝三、《量词歌》
一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈
四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳
七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬
十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈四、《认识整时》
小小指针真有趣，我们都来试一试
分针正好指12时，时针指几就几时。

数字歌

数字歌一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。

1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋。

课前：师：我的小手拍一拍，生：拍拍拍，拍拍拍。

师：我的小手顶一顶，生：顶顶顶，顶顶顶。

师：我的小手挠一挠，生：挠挠挠，挠挠挠。

师：我的小手勾一勾，生：勾勾勾，勾勾勾。

师：我的小手写一写，生：写写写，写写写。

师：我的小手不见了，生：不见了，不见了。

师：我的小手放好了，生：放好了，放好请你和我这样做：我就和你这样做：一二拍拍手，三四打打肩，五六弯弯腰，七八跺跺脚，九十快做好。

一年级入学教育拍手儿歌（一）你拍一，我拍一，上课发言要积极。

你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。

你拍三，我拍三，上课认真心要专。

你拍四，我拍四，清楚工整写大字。

你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。

你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七，我拍七，长学问得问问题。

你拍八，我拍八，团结友爱人人夸。

你拍九，我拍九，回答问题先举手。

你拍十，我拍十，认认真真学知识。

拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。

你拍二，我拍二，天天要带小手绢。

你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。

你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；前是东来后是西，左是北来右是南；伸出左右两只手，东南西北记得牢；地图方位有规定，上是北来下是南；左是西来右是东，小朋友们要分清。

对数儿歌我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

我说二，谁对二，哪个尾巴像扇子？你说二，我对二，孔雀尾巴像扇子。

我说三，谁对三，哪个跑路一溜烟？你说三，我对三，兔子跑路一溜烟我对四，谁对四，哪个圆圆满身刺？你说四，我对四，刺猬圆圆满身刺。

数字儿歌p02

眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书阳公公起得早，花儿点头对我笑。背上我的小书包，高高兴兴上学校。
上课了
叮零零，上课了，快进教室来坐好。学习用品放整齐，等待老师来上课。老师说话认真听，提出问题多动脑。回答问题声音响，大家夸我学习好。
数字歌你数1，我写1，1像铅笔把字写；你数2，我写2，2像小鸭水中游；你数3，我写3，3像耳朵口朝右；你数4，我写4，4字像面小红旗；你数5，我写5，5字像个小秤钩；你数6，我写6，6字像只小口哨；你数7，我写7，7字像把小镰刀；你数8，我写8，8像葫芦有个腰；你数9，我写9，9像勺子把饭盛；你数10，我写10，1字一旁添个0；你说0，我写0，画个鸡蛋都像0.

《数字歌》

三四
wǔ zhī gè xiǎo péng yǒu
五只个小朋友
数一两三四五只个小朋友
6 3
1 5
一头牛，两匹马，
三只小羊找妈妈。
2 四只鸡，五只鸭，
六只小鸟叫喳喳。
4 七条鱼，八只虾，
9
九条小虫慢慢爬。
7 8
十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
《数字歌》
北师大版一年级语文(上册)
学习目标：
这节课你们将会在儿歌里认识11个生字和简单的量词，准备好了吗？
数字歌
•
一头牛，两匹马，
•
鸟叫喳喳。
•
七条鱼，八只虾，
•
九条小虫慢慢爬。
•
十个数字真有趣，
•
小朋友们笑哈哈。
shù yī liǎng
数一两
sān sì
请在括号里填上汉子、数字。
（）
（）
（）
图中有：一条船，两只猫，三个水桶，十条小鱼。
《数字歌》
1
3
4
5
四五一三
《数字歌》
我们的生活和数字密切相关，同学们回家后可以找找我们生活中的数字，用数字画一幅画，也可以编一个有关数字的故事或儿歌。

小学数学数字歌歌词

数字歌歌词
1像树铅笔细又长；2像小鸭水中游；
3像耳朵听声音；4像红旗迎风飘；
5像钩子挂衣服；6像蝌蚪尾巴摇；
7像镰刀割青草；8像葫芦不开花；
9像勺子能盛饭；0像鸡蛋做蛋糕。

1、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

2、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

4、一个数学家越超脱越好。

5、数学是各式各样的证明技巧。

6、数学是锻炼思想的体操。

7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

8、数学是研究抽象结构的理论。

9、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

小学数学数字歌歌词

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

学习知识要善于思考，思考，再思考。

——爱因斯坦
镜破不改光，兰死不改香。

——孟郊
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

—
做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

——陶铸
研卷知古今；藏书教子孙。

——《对联集锦》
凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。

——《礼记》
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

——泰戈尔
你是一个积极向上，有自信心的孩子。

学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。

希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

小学部编版语文2数字歌-优课件

8
一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
同学们，在这首儿歌里，有几个表示数字的文字，你们认识吗？
我们现在把它们找出来。
同学们读一读这十个数字。
一两三四五六七八九十
通过上面的游戏，同学们已经能够认
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月21日星期四上午7时38分47秒07:38:4722.4. 21
读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午7时38分22.4.2107:38April 21, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月21日星期四7时38分47秒07:38:4721 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
wǔ zhī gè xiǎo péng yǒu
五只个小朋友
同学们的收获可真不小，能用你们的收获来帮助小猫解决问题吗？请看图片：
图中有：一条船，两只猫，三个水桶，十条小鱼。
我们的生活和数字密切相关，同学们回家后可以我们生活中的数字，用数字画一幅画，也可以编一个有关数字的故事或儿歌。
一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
同学们能结合儿歌认出课文中红色的字吗？
好，现在我们把这一课学习的生字列在下面，请同学们再复习一下：
shù yī
数一
liǎng sān sì
两三四
数字歌
小朋友，你们数学学数字了吗？