幼儿数字歌1
1-10数字歌儿歌的歌词有哪些
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《1-10数字歌》歌词一二三四五六七八九十这些数字用英文要怎么念呢那就是one two three four five six seven eight nine ten很难记吧!不过没关系接下来我们就慢慢的练习用英文来数数你拍一我拍一英文one 就是一 one one one你拍二我拍二英文two 就是二 two two two你拍三我拍三英文three就是三 three three three你拍四我拍四英文four 就是四 four four four你拍五我拍五英文five 就是五 five five five你拍六我拍六英文six 就是六 six six six你拍七我拍七英文seven就是七 seven seven seven你拍八我拍八英文eight就是八 eight eight eight你拍九我拍九英文nine 就是九 nine nine nine你拍十我拍十英文ten 就是十 ten ten ten一二三四五六七八九十one two three four five six seven eight nine tenone two three four five six seven eight nine ten一二三四五六七八九十one two three four five six seven eight nine tenone two three four five six seven eight nine ten一二三四五六七八九十one two three four five six seven eight nine tenone two three four five six seven eight nine tenone two three four five six seven eight nine ten。
一年级数学儿歌大全100首
一年级数学儿歌大全100首一、数字儿歌。
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子吹得响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一道，9像勺子能盛饭，10像油条加鸡蛋。
一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。
一个大，一个小，一只老虎一只猫。
一个多，一个少，一群大雁一只鸟。
数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。
1 3 5 7 9，孤孤单单没有好朋友。
2 4 6 8 10，两两一对凑起来。
二、运算儿歌。
两数合一个，加法来帮忙。
小数加大数，先把大数想。
比如1加3，心里想3样，再添1个一，得数就是4。
总数里面去，减法来算计。
大的减小的，结果不会错。
5个减3个，剩下2个多。
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
一加一等于二呀，一加二等于三，二加一等于三呀，二加二等于四，三加一等于四呀，三加二等于五，四加一等于五呀，四加二等于六，五加一等于六呀，五加二等于七，六加一等于七呀，六加二等于八，七加一等于八呀，七加二等于九，八加一等于九呀，八加二等于十，九加一等于十呀。
三、几何图形儿歌。
圆形圆，像个盘，方形方，像门窗，三角形，尖又尖，三条边儿围得严。
长方体，六个面，相对面儿都一样。
正方体，六个面，每个面儿都正方。
圆柱体，上下圆，放倒一滚跑得欢。
球体圆溜溜，到处滚动不发愁。
四、位置与顺序儿歌。
前前后后，左左右右。
前面是谁，后面是谁。
左面是谁，右面是谁。
分清前后左右，位置不会错。
小朋友，来排队，前后顺序要学会。
从前往后数，从后往前对，你在第几要搞对。
五、时间儿歌。
小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
分针长，时针短，一个快来一个慢。
分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。
一年有十二月，一月一日是新年。
大月三十一，小月三十天。
二月比较特殊呀，闰年二十九，平年二十八。
（由于完整的100首儿歌数量较多，以上只是部分示例，可以根据实际教学需求继续创作或者补充。
《数字歌》ppt
同学们，在这首儿歌里， 有几个表示数字的文字，你们
认识吗？ 我们现在把它们找出来。
同学们读一读这十个数字。
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
èr sān sì wǔ 二 三 四 五 liù qī bā jiǔ shí 六 七 八 九 十
图中有： 一 条船， 二 只猫，
三 个水桶， 十 条小鱼。
shù zì gē 数 字 歌 yī èr sān dàng qiū qiān 一 二 三， 荡 秋 千。 sì wǔ liù tī zú qiú 四 五 六 ， 踢 足 球。 qī bā jiǔ shí shǒu lā shǒu 七 八 九 十 手 拉 手， wǒ men dōu shì hǎo péng yǒu 我 们 都 是 好 朋 友。
同学们能认出下面中儿歌红色的字吗？
数字歌
一头牛，二匹马，三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，Fra bibliotek朋友们笑哈哈。
数字歌歌词
数字歌你拍一，我拍一，英文one就是一，one , one, one。
你拍二，我拍二，英文two就是二，two, two, two。
你拍三，我拍三，英文three就是三，three , three, three。
你拍四，我拍四，英文four就是四，four , four, four。
你拍五，我拍五，英文five就是五，five , five, five。
你拍六，我拍六，英文six就是六，six , six, six。
你拍七，我拍七，英文seven就是七，seven , seven, seven。
你拍八，我拍八，英文eight就是八，eight , eight, eight。
你拍九，我拍九，英文nine就是九，nine , nine, nine。
你拍十，我拍十，英文ten就是十，ten , ten, ten。
一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.数字歌Name:你拍一，我拍一，英文one就是一，one , one, one。
幼儿数字儿歌一到十
幼儿数字儿歌一到十《幼儿数字儿歌一到十》是一首活泼可爱的数字儿歌，它提醒孩子们学习数字，培养他们对数学的兴趣和初步认识。
通过有趣的歌声及绘本，孩子们可以通过学习数字来培养观察能力和找到有趣的学习风格，从而更容易学习到更多的知识。
二、歌词歌词：一、一个小朋友二、两只小鸟三、三条小蛇四、四只小兔子五、五枝小火柴六、六只小蚂蚁七、七颗小树枝八、八朵小花朵九、九只小青蛙十、十只小蚂蚁三、内容《幼儿数字儿歌一到十》涉及到许多对孩子有帮助的生活常识，如计算、数学规律、观察技能等，歌词中提到了很多可爱的图案和小动物，孩子们可以通过数字来认识并记住它们：一个小朋友，两只小鸟，三条小蛇，四只小兔子，五枝小火柴，六只小蚂蚁，七颗小树枝，八朵小花朵，九只小青蛙，十只小蚂蚁。
对孩子来说，通过这首儿歌能够初步掌握运算数字的概念，让孩子们体会到学习数字也可以很有趣。
数字可以给孩子们带来不同的视角去观察世界，去了解和感受周围的变化，并帮助增强他们的思维能力和数学智力。
四、数字的重要性数字是人类生活的重要元素，它们对于孩子的发展至关重要。
数字可以帮助孩子们学习总结出规律性的自然现象，加深他们的数学智能，并让他们更好地理解物理世界。
此外，孩子们还可以培养观察能力，在开放式活动中发现新事物并建立其与自身经验之间的联系，丰富自身的认知。
五、数字儿歌对孩子的好处《幼儿数字儿歌一到十》可以帮助孩子们更好地学习数字，同时也让他们体会到学习也可以很有趣。
通过这首儿歌，孩子们可以认识和记住数字，建立有数字的思维框架，培养观察力和数学智力，同时也让他们的学习旅程变得更有趣。
而且，孩子们通过学习数字可以更容易理解物理定律，让他们可以更好地用计算及数学方法解决实际问题。
六、总结《幼儿数字儿歌一到十》是一首活泼可爱的数字儿歌，它提醒孩子们学习数字，培养他们对数学的兴趣和初步认识。
通过有趣的歌声及绘本，孩子们可以通过学习数字来培养观察能力和找到有趣的学习风格，从而更容易学习到更多的知识。
有关数字的儿歌
有关数字的儿歌
以下是有关数字的儿歌：
1.《数数歌》一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。
2.《手指歌》一个手指点点点，两个手指敲敲敲，三个手指捏捏捏，四个手指挠挠挠，五个手指拍拍拍。
3.《上楼梯》一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。
4.《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九河边看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，
耕牛遍地走。
5.《数鸭子》门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到
底多少鸭，数不清到底多少鸭。
上述儿歌简单易懂、朗朗上口，可以用于教导孩子学习数字。
1-10数字儿歌
1-10数字儿歌《1-10 数字儿歌》“1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂，3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘，5 像秤钩来买菜，6 像豆芽咧嘴笑，7 像镰刀割青草，8 像麻花拧一遭，9 像勺子能吃饭，10 像铅笔加鸡蛋。
”这首简单又有趣的数字儿歌，是不是很熟悉呢？数字，是我们生活中不可或缺的一部分。
从学会数数开始，我们就与数字结下了不解之缘。
而 1-10 这十个数字，更是基础中的基础。
对于小朋友们来说，通过儿歌来认识这些数字，是一种既轻松又愉快的方式。
1 这个数字，像一支细长的铅笔。
铅笔可以用来写字、画画，是我们学习和创作的好帮手。
当小朋友们听到“1 像铅笔细又长”时，脑海中很容易就浮现出铅笔的形象，从而记住数字 1。
2 呢，就像一只可爱的小鸭。
小鸭在水上自由自在地游动，那憨态可掬的样子让人忍不住笑出声来。
想象一下，小鸭子在水面上扑腾着翅膀，是不是特别有趣？这让孩子们对数字 2 留下了深刻的印象。
3 像耳朵，耳朵是我们倾听世界的窗口。
我们用耳朵听爸爸妈妈的声音，听老师讲课，听鸟儿唱歌。
通过耳朵，我们能感受到世界的美好。
当孩子们想到耳朵，就能想起数字 3 啦。
4 如同飘扬的小旗，小旗在风中舞动，充满了活力。
它可能是运动会上的旗帜，也可能是庆祝节日时的彩旗，总是那么引人注目。
看到小旗，就会想到数字 4。
5 像秤钩，秤钩在市场上用来称东西。
小朋友们可能会好奇，为什么秤钩能称出东西的重量呢？这就引发了他们对生活的思考，同时也记住了数字 5。
6 像豆芽，豆芽从小小的豆子里发芽生长，咧开嘴笑着，充满了生机。
孩子们看到豆芽，会感受到生命的力量，也记住了数字 6。
7 像镰刀，镰刀是农民伯伯收割庄稼的工具。
在金色的麦田里，镰刀挥舞着，收获着一年的辛勤成果。
这让孩子们懂得劳动的意义，也记住了数字 7。
8 像麻花，麻花那拧在一起的形状，看起来就很特别。
咬一口香香脆脆的麻花，心里满满的都是幸福，数字8 也就深深地印在了脑海中。
幼儿园数字小儿歌
幼儿园数字小儿歌1--10数字儿歌一个手指头呀，变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬二个手指头呀，变呀变，变成小兔子，蹦蹦蹦三个手指头呀，变呀变，变成小花猫，喵喵喵四个手指头呀，变呀变，变成螃蟹走，走走走五个手指头呀，变呀变，变成大老虎，吼吼吼六个手指头呀，变呀变，变成小电话，铃铃铃七个手指头呀，变呀变，变成小老鼠，吱吱吱八个手指头呀，变呀变，变成小手枪，叭叭叭九个手指头呀，变呀变，变成拉勾勾，哎呀呀十个手指头呀，变呀变，变成大锤头，咚咚咚你拍一,我拍一,一个小孩穿花衣.你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫儿.你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干.你拍四,我拍四,四个小孩写大字.你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓.你拍六,我拍六,六个小孩吃石榴.你拍七,我拍七,七个小孩坐飞机.你拍八,我拍八,八个小孩吹喇叭.你拍九,我拍九,九个小孩交朋友.你拍十,我拍十,十个小孩站得直。
你拍一,我拍一,天天早起练身体.你拍二,我拍二,天天都要带手绢.你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫.你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子.你拍五,我拍五,有痰不要随地吐.你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢.你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急.你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙.你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手.你拍十,我拍十,脏的东西不要吃.什么１，棍子１.什么2，鸭子２什么3，耳朵３什么4，帆船４什么5，钩钩５什么6，大肚６什么7，拐杖７什么8，眼镜８什么9，汽球９什么10，1个棍子打棒球一二三，上高山，四五六，吃鸡肉，七八九，来喝酒，哈哈哈哈，我们都是好朋友一二三，爬上山；四五六，翻筋头；七八九，拍皮球；伸出两只手，十个手指头。
一望二三里，烟村四五家；亭台六七座，八九十枝花。
可爱数字儿歌1.一只小阳雀一只小阳雀，（伸出右手食指表示数字“1”）飞过乌江东。
（双手摆动作鸟飞状）站在花枝上，（双手挺直后摆）望着太阳升。
（右手齐眉作眺望状）2.两只老虎两只老虎，（两手的拇指及小指竖起作老虎状）跑得快，跑得快（左手的小指接触右手拇指，然后右手的小指）一只没有眼睛（接触左手的拇指，随着歌声交替进行）一只没有尾巴真奇怪3. 三只蚂蚁来搬米一只蚂蚁来搬米（右手食指半伸扮第一只蚂蚁搬米状）搬来搬去搬不起（食指弓起数次不起）两只蚂蚁来搬米（中指加入食指扮第二只蚂蚁帮忙）身体晃来又晃去（双指弓起但不能移动）三只蚂蚁来搬米（无名指加入搬米队伍）轻轻抬着进洞里（三指抬着米进入半握的右手洞穴里）4. 四方歌前前后后（双手前后拍掌）左左右右（双手左右拍掌）咕隆咕隆东（双手握拳摇轮转动，然后右手拳指东）咕隆咕隆南（指南）咕隆咕隆西（指西）咕隆咕隆北（指北）5. 五行歌一二三四五（双手手指相对从小指数到拇指）上山打老虎（双手相对，拇指竖起）老虎没在家（拇指垂下）打到一只鹿（双手拇指及食指竖起）小猪告诉兔（右手五指扮成猪，右手中指及食指竖起）小兔告诉鼠（右手五指并拢成鼠状）虎鹿猪兔鼠（重现五动物指形）金木水火土（双手手指相对从小指数到拇指）6. 六生歌什么草，墙边倒，（先自拍手，然后击对方掌，以示提问）兰花草，墙边道。
1-10数字儿歌（5篇可选）
1-10数字儿歌（5篇可选）第一篇：1-10数字儿歌1像铅笔，会写字。
2像鸭子，水中游。
3像耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。
6像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割草。
8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。
10像铅笔加鸡蛋。
第二篇：数字儿歌借助儿歌，帮助记忆。
在学习数字1—10时，书写和记忆有一定难度，因此，设计或借助儿歌来帮助学生记忆。
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子来盛饭，10像棍子打棒球汽球9，一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞数字歌一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。
数数的方法数数方法多，看谁多灵活。
数得对又快，得数不写错。
两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。
数字儿歌我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做妈妈的好帮手。
我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。
我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。
拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天要带小手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
幼儿园数字小儿歌
幼儿园数字小儿歌1--10 数字儿歌一个手指头呀，变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬二个手指头呀，变呀变，变成小兔子，蹦蹦蹦三个手指头呀，变呀变，变成小花猫，喵喵喵四个手指头呀，变呀变，变成螃蟹走，走走走五个手指头呀，变呀变，变成大老虎，吼吼吼六个手指头呀，变呀变，变成小电话，铃铃铃七个手指头呀，变呀变，变成小老鼠，吱吱吱八个手指头呀，变呀变，变成小手枪，叭叭叭九个手指头呀，变呀变，变成拉勾勾，哎呀呀十个手指头呀，变呀变，变成大锤头，咚咚咚你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干你拍四，我拍四，四个小孩写大字你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭你拍九，我拍九，九个小孩交朋友你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
你拍一，我拍一，天天早起练身体你拍二，我拍二，天天都要带手绢你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子你拍五，我拍五，有痰不要随地吐你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手你拍十，我拍十，脏的东西不要吃什么1,棍子1 •什么2,鸭子2什么3,耳朵3什么4,帆船4什么5,钩钩5什么6,大肚6什么7拐杖7什么8,眼镜8什么9,汽球9什么10, 1个棍子打棒球一二三，上高山，四五六，吃鸡肉，七八九，来喝酒，哈哈哈哈，我们都是好朋友一二三，爬上山；四五六，翻筋头；七八九，拍皮球；伸出两只手，十个手指头。
一望二三里，烟村四五家；亭台六七座，八九十枝花。
可爱数字儿歌1. 一只小阳雀一只小阳雀，（伸出右手食指表示数字“1”）飞过乌江东。
（双手摆动作鸟飞状）站在花枝上，（双手挺直后摆）望着太阳升。
（右手齐眉作眺望状）2. 两只老虎两只老虎，（两手的拇指及小指竖起作老虎状） 跑得快，跑得快（左手的小指接触右手拇指，然后右手的小指） 一只没有眼睛 （接触左手的拇指，随着歌声交替进行）一只没有尾巴真奇怪3.三只蚂蚁来搬米 一只蚂蚁来搬米 （右手食指半伸扮第一只蚂蚁搬米状）搬来搬去搬不起（食指弓起数次不起） 两只蚂蚁来搬米 （中指加入食指扮第二只蚂蚁帮忙）身体晃来又晃去 （双指弓起但不能移动）三只蚂蚁来搬米（无名指加入搬米队伍） 轻轻抬着进洞里 （三指抬着米进入半握的右手洞穴里）4. 四方歌前前后后（双手前后拍掌） 左左右右（双手左右扌白掌） 咕隆咕隆东 （双手握拳摇轮转动，然后右手拳指东） 咕隆咕隆南（指南） 咕隆咕隆西 （指西）咕隆咕隆北（指北） 5. 五行歌一二三四五 （双手手指相对从小指数到拇指）上山打老虎 （双手相对，拇指竖起）老虎没在家（拇指垂下） 打到一只鹿（双手拇指及食指竖起） 小猪告诉兔 （右手五指扮成猪，右手中指及食指竖起）小兔告诉鼠（右手五指并拢成鼠状） 虎鹿猪兔鼠 （重现五动物指形）金木水火土（双手手指相对从小指数到拇指）6. 六生歌（双手拇指与食指成圈，其它二指并起成兰花状） （两人相对拍手击掌，以示提问）（拇指、食指、中指形成竹叶形）什么兽，蹦蹦跳，虎和豹，蹦蹦跳。
幼儿园数字儿歌
幼儿园数字儿歌1像铅笔直又直2像小鸭水上漂3像耳朵听声音4像小旗迎风飘5像秤钩来买菜6像哨子嘟嘟吹7像镰刀割青草8像麻花拧一遭9像勺子盛稀饭10像油条加鸡蛋十个手指头一个指头拉勾勾，两个指头拾豆豆，三个指头扣纽扣，四个指头提兜兜，五个指头一合拢，攥成拳头有劲头。
请你爱护你的手，保护十个手指头。
一根手指头，一根手指头，变成变成变成毛毛虫二根手指头，二根手指头，变成变成变成小白兔（小剪刀）三根手指头，三根手指头，变成变成变成小花猫四根手指头，四根手指头，变成变成变成螃蟹走五根手指头，五根手指头，变成变成变成小鸟飞六根手指头，六根手指头，变成变成变成打电话七根手指头，七根手指头，变成变成变成三角形八根手指头，八根手指头，变成变成变成神枪手九根手指头，九根手指头，变成变成变成小狗狗十根手指头，十根手指头，变成变成变成拍拍手一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
一，一，一什么一，一是小猫穿花衣二，二，二什么二，二是小猫梳小辫三，三，三什么三，三是小猫爬雪山四，四，四什么四，四是小猫吃鱼刺五，五，五什么五，五是小猫打花鼓六，六，六什么六，六是小猫吃肥肉七，七，七什么七，七是小猫下象棋八，八，八什么八，八是小猫吹喇叭九，九，九什么九，九是小猫扭一扭一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小老鼠。
老鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
1-10数字儿歌
1-10数字儿歌《1-10 数字儿歌》“1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂，3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘，5 像秤钩来买菜，6 像豆芽咧嘴笑，7 像镰刀割青草，8 像麻花拧一遭，9 像勺子能吃饭，10 像铅笔加鸡蛋。
”这首简单又有趣的数字儿歌，是不是让您的脑海中瞬间浮现出了一个个生动的形象呢？数字对于孩子们来说，可能最初只是抽象的符号。
但通过这样形象化的儿歌，数字仿佛一下子变得鲜活起来，充满了趣味和魅力。
1 像铅笔细又长，细细的铅笔可以写出漂亮的字，画出美丽的画。
孩子们在学习写字的时候，手中的铅笔就像是他们的魔法棒，能创造出无限的可能。
2 像小鸭水上漂，那可爱的小鸭子在水面上自由自在地游动，身后留下一道道水痕。
这让孩子们联想到了大自然的美好，以及生命的灵动。
3 像耳朵听声音，耳朵是我们感知世界的重要器官，它能让我们听到鸟儿的歌声、父母的呼唤、朋友的笑声。
4 像小旗迎风飘，鲜艳的小旗在风中舞动，充满了活力和朝气，仿佛在向人们展示着勇敢和坚强。
5 像秤钩来买菜，秤钩在市场上可是个重要的工具，它能帮助我们衡量物品的重量，保证公平交易。
6 像豆芽咧嘴笑，刚发出的豆芽嫩绿嫩绿的，它们从土里钻出来，像是在开心地对着世界微笑。
7 像镰刀割青草，镰刀在农民伯伯的手中，能够帮助他们收获丰硕的成果，让我们懂得劳动的价值。
8 像麻花拧一遭，香香脆脆的麻花是很多小朋友喜欢的零食，它那独特的形状让人印象深刻。
9 像勺子能吃饭，勺子是我们日常生活中必不可少的餐具，用它可以品尝到美味的食物。
10 像铅笔加鸡蛋，铅笔和鸡蛋，一个是学习的工具，一个是营养的食物，它们组合在一起，给孩子们带来了丰富的联想。
这些数字儿歌不仅帮助孩子们认识了数字的形状，还培养了他们的想象力和观察力。
在唱儿歌的过程中，孩子们的语言表达能力也得到了锻炼。
而且，数字儿歌还可以成为亲子互动的好方式。
家长们可以和孩子们一起唱，一起做动作，让孩子们在欢乐的氛围中学习和成长。
1-10数字儿歌
1-10数字儿歌《1-10 数字儿歌》小朋友们，让我们一起来唱有趣的 1-10 数字儿歌吧！“1”像铅笔细又长，写字画画它帮忙。
小朋友们拿起铅笔，一笔一划写出自己的梦想和快乐。
“2”像小鸭水上漂，摇摇尾巴嘎嘎叫。
小鸭子在水中自由自在地游着，多么欢快呀！“3”像耳朵听声音，认真倾听世界的美妙。
无论是鸟儿的歌声，还是风儿的低语，都能被我们的耳朵捕捉到。
“4”像小旗迎风飘，五颜六色真漂亮。
飘扬的小旗像是在向我们打招呼，告诉我们生活充满了色彩。
“5”像秤钩来卖菜，公平交易人人爱。
我们要学会公平和诚信，这样才能交到更多的好朋友。
“6”像豆芽咧嘴笑，快乐成长多美好。
小小的豆芽努力地生长着，就像小朋友们在不断进步。
“7”像镰刀割青草，勤劳双手最可靠。
我们要做勤劳的孩子，用自己的双手创造美好的未来。
“8”像麻花拧一道，团结力量真不小。
大家团结在一起，就能克服很多困难。
“9”像勺子能盛饭，吃饱肚子笑开颜。
美味的食物用勺子送到嘴里，那满足的感觉让人幸福。
“10”像铅笔加鸡蛋，学习知识要领先。
我们要努力学习，用知识充实自己。
数字儿歌真有趣，它让我们轻松记住了 1 到 10 这十个数字。
小朋友们，在生活中，我们到处都能看到数字的身影。
比如，我们的年龄，家里的电话号码，还有书本的页码。
当我们走在路上，会看到一辆辆汽车，车牌上的数字告诉我们它们的身份。
去超市买东西，商品的价格标签上也有数字，让我们知道需要花多少钱。
在幼儿园里，老师会教我们数数，从 1 数到 10，再从 10 数到 1。
通过不断地练习，我们越来越熟练。
回到家里，和爸爸妈妈一起玩数字游戏也是很有意思的。
比如，数一数家里有几个窗户，几张椅子。
或者用数字卡片来做加减法的练习。
数字不仅有趣，还很有用呢！我们可以用数字来记录自己的成长。
比如，今天拍了几张照片，画了几幅画。
还可以用数字来安排自己的时间，几点起床，几点睡觉。
小朋友们，让我们一起唱着数字儿歌，快乐地学习和成长吧！相信在数字的陪伴下，我们的生活会更加丰富多彩！现在，让我们再唱一遍这首数字儿歌，“1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂……”。
小班教研数字儿歌(3篇)
第1篇（一）歌词1. 第一段小小手指，快乐跳舞，一二三四，我们一起来。
拍拍手，跺跺脚，数数数字，开心又快乐。
2. 第二段小猫抓鱼，一二三，小鸭游泳，四五六。
小猴摘果，七八九，小狗找骨头，十全十美。
3. 第三段小小蜜蜂，飞来飞去，一二三四，采花忙不停。
小蝴蝶，翩翩起舞，五颜六色，真美丽。
4. 第四段小小火车，嘟嘟嘟，一二三四，跑得快。
小汽车，嘀嘀嘀，五六七八，开进家。
5. 第五段小小飞机，飞上天，九九归一，数不清。
小火箭，呼啸而去，十全十美，梦想成真。
（二）儿歌解析这首《快乐数数歌》是为小班幼儿创作的数字儿歌，旨在帮助幼儿学习数字1-10，同时培养幼儿的音乐素养和节奏感。
以下是儿歌的详细解析：1. 第一段“小小手指，快乐跳舞”通过“跳舞”这一形象的动作，让幼儿在游戏中学习数字，提高学习兴趣。
“一二三四，我们一起来”引导幼儿跟随节奏，说出数字，培养幼儿的节奏感。
2. 第二段通过列举小猫、小鸭、小猴、小狗等动物，让幼儿在熟悉的环境中学习数字，增强记忆。
3. 第三段“小小蜜蜂，飞来飞去”和“小蝴蝶，翩翩起舞”分别以蜜蜂和蝴蝶为形象，让幼儿在欣赏美景的同时，学习数字。
4. 第四段通过“小小火车”和“小汽车”这两种交通工具，让幼儿在熟悉的场景中学习数字，培养幼儿的想象力。
5. 第五段“小小飞机，飞上天”和“小火箭，呼啸而去”以飞机和火箭为形象，让幼儿在仰望天空的同时，学习数字，激发幼儿对科学的兴趣。
（三）教学建议1. 在教学过程中，教师可以根据儿歌的节奏，引导幼儿拍手、跺脚，提高幼儿的音乐素养。
2. 教师可以结合儿歌中的动物、交通工具等形象，让幼儿进行角色扮演，增强幼儿的互动性和参与感。
3. 在学习数字的过程中，教师可以引导幼儿用手指头、脚趾头等身体部位进行数数，提高幼儿的动手能力。
4. 教师可以结合儿歌中的数字，引导幼儿进行简单的加减法运算，培养幼儿的逻辑思维能力。
5. 教师可以组织幼儿进行儿歌表演，让幼儿在表演中巩固所学知识，提高幼儿的表达能力和表演能力。
一年级数学关于1～5的儿歌
数字歌1.数字歌一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。
2.数数的方法数数方法多，看谁多灵活。
数得对又快，得数不写错。
两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。
3.凑十法儿歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手，小朋友，拍拍手，大家一起把十凑， 9凑1，8凑2，7凑3来6凑4，两5相凑刚好够！4.2-5组成歌一一2，男生女生来比赛。
一二3，二一3；3的组成很简单。
一三4，二二4，三一4；春夏秋冬做游戏。
一四5，二三5，三二5，四一5；5的组成我记熟。
5.比多少你一个，我一个；你两个，我两个……你不少，我不多，一个对一个，刚好对完同样多。
你没有，我还有，你的比我少，我的比你多。
6.手指点点音乐律动一个手指点点，两个手指剪剪。
三个手指弯弯，四个手指叉叉。
五个手指开花。
7.数字手势歌一像小棍敲敲敲，二像剪刀剪剪剪,三像叉子叉叉叉，四像板子打打打，五是小手拍拍拍，六像烟斗扔扔扔，七像镊子镊镊镊，八像手枪piupiupiu,九像钩子钩钩钩，十像麻花吃吃吃。
8.数字歌1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋。
9.数的分与合山尖朝上是分成，山尖朝下是组成。
山尖对着是妈妈，找妈妈用加法。
剩下两个是宝宝，找宝宝用减法。
10.十的组成一九一九好朋友，二八二八握握手，三七三七是兄弟，四六四六不分离，五五成双又成对，十的朋友一双手。
11.数字歌一一个手指头呀，变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬二个手指头呀，变呀变，变成小兔子，蹦蹦蹦三个手指头呀，变呀变，变成小花猫，喵喵喵四个手指头呀，变呀变，变成螃蟹走，走走走五个手指头呀，变呀变，变成大老虎，吼吼吼六个手指头呀，变呀变，变成小电话，铃铃铃七个手指头呀，变呀变，变成小老鼠，吱吱吱八个手指头呀，变呀变，变成小手枪，叭叭叭九个手指头呀，变呀变，变成拉勾勾，哎呀呀十个手指头呀，变呀变，变成大锤头，咚咚咚12.数字拍手歌你拍一,我拍一,一个小孩穿花衣.你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫儿.你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干.你拍四,我拍四,四个小孩写大字.你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓.你拍六,我拍六,六个小孩吃石榴.你拍七,我拍七,七个小孩坐飞机. 你拍八,我拍八,八个小孩吹喇叭. 你拍九,我拍九,九个小孩交朋友. 你拍十,我拍十,十个小孩站得直。