贵州贵阳特岗教师招聘练习题及参考答案知满天教育

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贵州特岗教师招聘考试试题及答案

贵州特岗教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 特岗教师招聘考试的目的是：A. 选拔优秀教师B. 提供就业机会C. 增加教育经费D. 改善学校设施3. 以下哪项不是特岗教师的职责？A. 教学B. 班级管理C. 学校建设D. 学生心理健康辅导4. 教师职业道德规范中，以下哪项是正确的？A. 教师可以随意批评学生B. 教师应尊重学生人格C. 教师可以体罚学生D. 教师可以偏爱某些学生5. 根据《中华人民共和国教育法》，以下哪项是正确的？A. 教育是国家的首要任务B. 教育是公民的义务C. 教育是公民的权利D. 教育是公民的特权6. 特岗教师的招聘流程通常包括：A. 报名、笔试、面试、体检B. 报名、笔试、体检、面试C. 笔试、报名、面试、体检D. 面试、报名、笔试、体检7. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心8. 特岗教师的招聘对象通常包括：A. 应届毕业生B. 在职教师C. 退休教师D. 所有成年人9. 教师在教学中应如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导D. 惩罚学生10. 特岗教师的合同期限通常是：A. 1年B. 3年C. 5年D. 终身答案：1-5 B A C B C 6-10 A B B C B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述特岗教师的选拔标准。

2. 特岗教师在教学过程中应如何关注学生的个体差异？3. 特岗教师在职业生涯发展中可能面临哪些挑战？答案：1. 特岗教师的选拔标准通常包括：具有良好的政治素质和职业道德，具备相应的教育教学能力和专业知识，有较强的组织协调能力和团队合作精神，以及对教育事业的热爱和奉献精神。

2. 特岗教师在教学过程中应通过了解学生的兴趣、特长和学习风格，设计个性化的教学方案，采用多样化的教学方法，鼓励学生参与教学活动，以满足不同学生的学习需求。

2018贵阳教师招聘小学教育心理学练习题含知满天参考答案

2018贵阳教师招聘小学教育心理学练习题含知满天参考答案1：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机2：下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）。

单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图3：对知识最好的复习方法是（）。

单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线4：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待5：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。

（）判断题错6：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异7：回忆是构成记忆过程的第一个环节。

（）判断题对错8：根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（）多项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律9：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。

然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。

下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。

你认为这种教学有何弊端?（）[多选题]多项选择题A、抑制学生学习的主动性、独立性B、学生的思维和想象力被扼杀C、导致学生学习的主体地位缺失D、增强教师的教学能力10：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。

（）判断题对错11：概括是理解科学知识的起点。

（）判断题对错12：属于问题解决的是（）。

单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造13：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

2018贵州特岗教师小学教育学练习及参考答案(知满天教育)

2018贵州特岗教师小学教育学练习及参考答案（知满天教育）1：德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（）是德育的基本途径。

多项选择题A、思想品德课B、其他学科教学C、班会D、课外活动E、学校例会2：小学课程设计要体现（）的高度统一。

多项选择题A、科学性B、时限性C、具体性D、思想性E、预测性3：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

单项选择题A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记》4：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。

单项选择题A、1904年B、1905年C、1906年D、1907年5：“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。

”这是一种（）。

单项选择题A、德育基本规律B、德育基本途径C、德育主要方法D、德育主要原则6：讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。

多项选择题A、信息传递的单向性B、知识传授的系统性C、老师主体的权威性D、时间运用的高效性E、学生主体的权威性7：教师专业化有利于教师地位的提高。

（）判断题对错8：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。

有利于人才的培养。

（）判断题对错9：教育的特质是（）。

单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动10：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）。

单项选择题A、7天B、10天C、15天D、20天11：小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）。

多项选择题A、领导者的权威发动B、教师之间有效地平行沟通C、个别谈话D、抓好典型项目E、做好总结12：了解学生常用的方法有（）。

多项选择题A、实验法B、谈话法C、观察法D、调查法E、书面材料分析法13：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。

单项选择题A、逻辑性B、针对性C、知识性D、创造性14：小学教育的根本任务就是（）单项选择题A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础15：奖励和惩罚属于德育工作的（）。

2018贵州黔东南特岗教师招聘练习题及参考答案(知满天教育)

2018贵州黔东南特岗教师招聘练习题及参考答案（知满天教育）1：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程2：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。

（）判断题对错3：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。

单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝4：严谨治学的内涵主要包括（）。

多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法5：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究6：在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。

单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练7：德育过程从本质上说就是（）统一过程。

单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化8：在中国，出现学校教育的时代是（）单项选择题A、原始社会后期B、夏朝C、商朝D、西周时期9：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。

单项选择题A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程10：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题A、百科全书式课程理论B、盲观性原则C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论11：洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。

（）判断题对错12：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”这反映了德育的（）。

单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则13：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。

贵州特岗教师考试相关练习题及答案

、填空题:1、省情是一个省自然、（地理）、（政治）、（经济）、（文化）等方面历史、现状和发展规律的综合反映，是一个多要素相互联系、相互作用、不断发展变化的动态系统。

2、贵州是一个海拔较高，纬度较低、（喀斯特地貌发育）的浅内陆山区。

3、贵州的气候温暖湿润，属于（亚热带湿润季风气候）类型。

4、贵州河流以苗岭为分水岭，分属（长江）和（珠江）两大流域。

5、贵州省土地总面积为（176167 ）平方千米。

在各类土壤中，（黄壤）面积最大。

6、贵州的史前文化是以（观音洞文化）为代表的。

7、为了扭转”大跃进”造成的被动局面，从1961年开始，贵州贯彻中央的"（调整）（巩固）（充实）（提高）"的八字方针，全面调整国民经济。

8、贵州的行政区划截止 2003年12月31 日共设了( 4 ）个地级市、（3）个自治州、(2) 个地区、和（87）个县（市、自治县、区、特区）。

二、单项选择题1、从面上看，全省最高处是（ A)A 、赫早B 、玉屏C 、威宁D 、黎平2、贵州从面上看，全省最低处是：（B )A 、赫早B 、玉屏C 、威宁D 、黎平3、贵州从点上看，全省最低处是：(D) A 、赫早韭采坪B 、玉屏C 、威宁D、黎平水口河出省处4、贝州最大的河流疋：（B ） A 、綦江B 、乌江C南盘江D 、清水江5、贵州省内危害最大的灾害性气候是（ A)A 、干旱B 、秋风C 、凌冻D 、冰雹6、贵州的气候，极端最高气温出现在（D)A 赫早B 玉屏C 威宁D 铜仁7、（ B ）是贵州自然条件的基本特点。

A 、自然生态比较脆弱B 、喀斯特地貌发育C 、咼原山地D 、盆地8、贵州水资源丰富，居全国第（ D ）位A 、 7B 、8C 、9D 、69、在贵州省总面积中耕地面积占（C ）。

A 、43、55%D > 3.6% 10、贵州历史上重要的里程碑是在：（C ） A 、唐朝朝D 、清朝11、（ C ）文化能证明很早就有人类活动在贵州高原。

贵州特岗教师考试试题

贵州特岗教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不是教师职业道德的基本内容？A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 团结协作D. 追求个人利益3. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的年限为：A. 六年B. 八年C. 九年D. 十二年5. 教育心理学研究的核心内容是：A. 教育方法C. 学习过程D. 教学设计6. 教师在课堂上应如何处理学生的突发问题？A. 立即解决B. 课后处理C. 忽略不计D. 交给班主任处理7. 以下哪项不属于学校教育的基本功能？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进就业D. 传承文化8. 教师在教学中应如何对待学生的差异？A. 忽视差异B. 强调统一C. 因材施教D. 强制统一9. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 指导教学C. 激励学生D. 监督教师10. 教育改革的核心是：A. 课程改革B. 教学改革D. 管理改革11. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 提高考试难度C. 创设情境D. 减少课堂互动12. 以下哪项不是现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 传统黑板D. 网络教学13. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力？A. 强调记忆B. 强调模仿C. 鼓励探索D. 限制思维14. 教育公平的基本原则是：A. 机会均等B. 资源均等C. 成绩均等D. 待遇均等15. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求？A. 忽视B. 强制统一C. 个别辅导D. 集体辅导16. 教育评价的基本功能是：A. 选拔B. 诊断C. 激励D. 惩罚17. 教师在教学中应如何对待学生的失败？A. 批评B. 鼓励C. 忽视D. 惩罚18. 教育心理学的主要研究对象是：A. 教师B. 学生C. 教材D. 教学方法19. 教师在教学中应如何对待学生的不同意见？A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 强制统一20. 教育改革的最终目的是：A. 提高教育质量B. 增加教育投入C. 扩大教育规模D. 提高教师待遇二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 教师在教学中应如何培养学生的批判性思维？A. 鼓励提问B. 鼓励辩论C. 鼓励独立思考D. 鼓励记忆22. 教育评价的类型包括：A. 形成性评价B. 总结性评价C. 过程性评价D. 结果性评价23. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 因材施教B. 统一要求C. 个别辅导D. 集体辅导24. 教育心理学的研究方法包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法25. 教师在教学中应如何培养学生的合作精神？A. 组织小组活动B. 强调个人竞争C. 鼓励独立完成D. 强调团队合作26. 教育改革的内容包括：A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革27. 教师在教学中应如何对待学生的创新尝试？A. 鼓励B. 忽视C. 批评D. 惩罚28. 教育评价的功能包括：A. 诊断。

贵州省特岗教师考试试题

贵州省特岗教师考试试题贵州省特岗教师考试是针对贵州省范围内的特岗教师招聘而设立的一项专业考试，旨在选拔具备一定教育教学能力和专业知识的教师。

以下是本次考试的试题内容：一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 以下哪项不属于教师职业道德的基本要求？（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 追求个人利益3. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的年限是（）A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年4. 教育心理学中，学习动机的分类不包括以下哪一项？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 物质动机5. 以下哪项不是学生心理健康的标准？（）A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 学习压力过大D. 适应环境6. 教师在教学过程中，应该（）A. 只传授知识B. 只关注学生成绩C. 引导学生自主学习D. 忽视学生个性发展7. 以下哪项不是学校教育的基本功能？（）A. 传授知识B. 培养能力C. 培养兴趣D. 强制学生服从8. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的权利不包括（）A. 教育教学权B. 学术研究权C. 参与学校管理权D. 随意体罚学生9. 教育评价的主要目的不包括（）A. 促进学生发展B. 提高教学质量C. 选拔优秀学生D. 惩罚表现不佳的学生10. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 远程教育C. 传统黑板教学D. 网络教学二、填空题（每空1分，共10分）1. 教师在教学过程中，应该注重培养学生的______和______。

2. 教育评价应该以______为依据，以______为目的。

3. 教师职业道德的核心是______和______。

4. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育的实施主体是______。

5. 教育心理学认为，学习动机可以分为______和______。

2018贵州遵义特岗教师招聘练习题及参考答案(知满天教育)

2018贵州遵义特岗教师招聘练习题及参考答案（知满天教育）1：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。

多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力2：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。

单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能3：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性4：以下说法中，错误的是（）。

单项选择题A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专家型教师有丰富的教学策略5：课堂的三大要素是( )。

多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境6：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。

单项选择题A、场依存型B、场独立型C、内向型D、外向型7：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。

单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度8：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。

（）判断题对错9：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。

单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学10：形成性评价通常发生在（）。

单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中11：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。

（）判断题对错12：阅读技能是一种（）。

单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能13：认知-结构学习论在教学中主张（）。

单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法14：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

贵州教师特岗考试试题

贵州教师特岗考试试题贵州教师特岗考试是针对贵州省内特定地区教师岗位招聘的专门考试，旨在选拔优秀人才，提升当地教育水平。

以下是一些可能的考试试题，供参考：一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 传承文化2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 严谨治学D. 团结协作3. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 教育科研C. 学生管理D. 个人爱好4. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的学校不得（）A. 收取学费B. 组织课外活动C. 进行文化教育D. 实施素质教育5. 以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实验法D. 案例分析法6. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 以下哪项不是教师专业标准的要求？（）A. 具备相应的学历和资格B. 具备良好的职业道德C. 具备一定的教学经验D. 具备丰富的个人财富8. 以下哪种评价方式最能体现学生全面发展？（）A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 综合评价9. 教师在课堂上应如何处理学生的突发问题？（）A. 立即处理B. 课后处理C. 忽略不计D. 交给其他老师处理10. 教师在教学设计中应考虑的因素不包括（）A. 学生的实际需要B. 教学目标C. 教学资源D. 教师的个人喜好二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学过程中应具备的素质包括（）A. 良好的语言表达能力B. 丰富的专业知识C. 良好的组织管理能力D. 强烈的责任心2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？（）A. 教师的教学方法B. 学生的学习态度C. 学校的硬件设施D. 家庭的学习环境3. 教师在进行教学设计时，应考虑的方面包括（）A. 教学目标B. 学生的特点C. 教学内容D. 教学评价4. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 创设情境B. 引入竞争C. 运用多媒体D. 增加作业量5. 以下哪些措施有助于提高教师的教学质量？（）A. 定期参加教育培训B. 进行教学反思C. 与同行交流经验D. 增加教学时间三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何关注学生的个体差异。

贵阳特岗考试题库及答案

贵阳特岗考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 贵阳特岗考试的报名时间是每年的几月份？A. 3月B. 5月C. 7月D. 9月答案：B2. 特岗教师的聘期一般为几年？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C3. 特岗教师的待遇与当地正式教师是否一致？A. 是B. 否C. 部分一致D. 视情况而定答案：A4. 特岗教师在聘期内能否参加其他公职类考试？A. 可以B. 不可以C. 需要单位同意D. 需要主管部门批准答案：C5. 特岗教师在服务期满后，能否转为正式编制？A. 可以B. 不可以C. 需要考核D. 视当地政策而定答案：A6. 特岗教师的招聘对象主要包括哪些？A. 应届毕业生B. 在职教师C. 社会人员D. 以上都是答案：D7. 特岗教师的招聘流程通常包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、面试、笔试、体检、录用C. 笔试、报名、面试、体检、录用D. 报名、体检、笔试、面试、录用答案：A8. 特岗教师的招聘公告通常发布在哪些平台？A. 教育局官网B. 人事考试网C. 地方人才网D. 以上都是答案：D9. 特岗教师的笔试科目通常包括哪些内容？A. 教育知识与能力测试B. 公共基础知识测试C. 学科专业知识测试D. 以上都是答案：D10. 特岗教师的面试通常采用什么形式？A. 结构化面试B. 无领导小组讨论C. 试讲D. 以上都是答案：D11. 特岗教师的体检标准是否参照公务员体检标准？A. 是B. 否C. 部分参照D. 视情况而定答案：A12. 特岗教师的招聘是否有年龄限制？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：A13. 特岗教师的招聘是否有户籍限制？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C14. 特岗教师的招聘是否有学历限制？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：A15. 特岗教师的招聘是否有专业限制？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C16. 特岗教师的招聘是否有工作经验要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C17. 特岗教师的招聘是否有教师资格证要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：A18. 特岗教师的招聘是否有普通话等级要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：A19. 特岗教师的招聘是否有计算机等级要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C20. 特岗教师的招聘是否有英语等级要求？A. 有B. 没有C. 部分有D. 视情况而定答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 特岗教师的招聘条件通常包括哪些方面？A. 政治素质B. 业务能力C. 身体条件D. 年龄要求答案：ABCD22. 特岗教师的招聘流程中，哪些环节是必须参加的？A. 报名B. 笔试C. 面试D. 体检答案：ABCD23. 特岗教师的招聘公告中，通常会包含哪些信息？A. 招聘人数B. 招聘条件C. 招聘流程D. 联系方式答案：ABCD24. 特岗教师的笔试科目。

2018贵州特岗教师招聘练习题及参考答案(知满天教育)

2018贵州特岗教师招聘练习题及参考答案（知满天教育）1：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解2：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）单项选择题A、原则充实B、水平充实C、垂直充实D、弹性充实3：在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（）。

单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律4：教师对学生的期待包括（）。

单项选择题A、对学习潜能的推测和对个性发展的推测B、对学习潜能的推测和对品德发展的推测C、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测D、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测5：在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（）单项选择题A、选择阶段B、赞赏阶段C、行动阶段D、思考阶段6：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。

下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要7：学习活动的过程是个体经验的获得过程。

（）判断题对错8：教育心理学完善时期的时间大致为（）。

单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后9：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是__________。

单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应10：人家告诉你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于（）。

单项选择题A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、感觉记忆11：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。

单项选择题A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法12：动作技能形成过程的第一阶段是（）单项选择题A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段13：概括是理解抽象的科学知识的起点。

2024年贵州特岗教师考试模拟卷-幼儿-答案.pdf

第一部分教育综合知识参考答案及解2024年贵州省特岗教师招聘考试模拟卷析一、单项选择题1.【答案】A 。

解析：所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。

2.【答案】D 。

解析：教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：因材施教；教学方法上的不断更新；教师需要“教育机智”。

3.【答案】A 。

解析：《义务教育法》第二章第十二条规定：地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

故选A 。

4.【答案】B 。

解析：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平适中；任务越困难，最佳动机水平越低。

故选B 。

5.【答案】D 。

解析：桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律，即准备律、练习律、效果律。

准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。

练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强；反之，不重复、不练习，联结力量会减弱。

效果律是学习者在学习过程中得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。

6.【答案】A 。

解析：科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。

7.【答案】A 。

解析：A 选项，首因效应，也叫第一印象效应。

是指信息呈现的顺序影响了对人的整体看法，先呈现的信息比后呈现的信息有更大的影响作用。

B 选项，近因效应：总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大。

C 选项，前摄抑制：之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。

D 选项，倒摄抑制：后学习的材料对保持和回忆先学的材料的干扰。

题干中的教师重视训练学生进入面试考场时的仪态、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，属于首因效应。

故选A 。

8.【答案】A 。

解析：本题考查的是中小学教师职业道德规范。

为人师表，即坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

贵州省特岗教师考试真题及答案

选择题：
贵州省特岗教师计划的主要目的是：
A. 提高教师的社会地位
B. 补充农村和边远地区学校的师资力量（正确答案）
C. 增加教师的经济收入
D. 推广先进的教育理念
特岗教师在服务期满后，若选择继续留任，其编制问题如何解决？
A. 自动转为正式编制教师（正确答案）
B. 需要重新参加考试获取编制
C. 继续保持特岗教师身份
D. 转为临时编制教师
贵州省特岗教师招聘通常针对哪些学历层次的应聘者？
A. 仅限本科及以上学历
B. 本科及以上学历为主，适当招聘专科学历（正确答案）
C. 仅限专科学历
D. 不限学历，只要有教学经验即可
特岗教师在服务期间，其工资待遇主要由哪部分构成？
A. 国家财政补贴和地方财政补贴（正确答案）
B. 学校自筹资金
C. 社会捐赠
D. 个人自费
贵州省特岗教师招聘考试中，通常不会考察的内容是：
A. 教育学、心理学基础知识
B. 学科专业知识
C. 教育教学能力测试
D. 考生家庭经济状况（正确答案）
特岗教师在服务期间，可以享受哪些优惠政策？
A. 住房补贴和交通补贴（正确答案）
B. 免税政策
C. 额外奖金
D. 提前退休
贵州省特岗教师招聘通常在哪些时间段进行？
A. 每年的春季和秋季（正确答案）
B. 每年的暑假期间
C. 每年的寒假期间
D. 每年的年底
特岗教师在服务期满后，若选择不继续留任，其可以享受哪些待遇？
A. 获得一笔丰厚的奖金
B. 优先推荐到其他学校任教（正确答案）
C. 获得额外的学历提升机会
D. 获得终身荣誉证书。

2018贵州特岗教师招聘教育心理学练习题及参考答案(知满天教育)

单项选择题
A、营养不良儿童
B、学习困难儿童
C、情绪与行为问题儿童
D、身材矮小儿童
14：对程序教学贡献最大的是（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
15：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）
判断题
对
错
16：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。
42：答案C
所谓任务分析指教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程。
43：答案B
44：答案B
45：答案C
46：答案A
B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。
47：答案C
人格是一个复杂的结构系统，它包括知—情—意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。
B、努力
C、任务
D、运气
47：下列哪一项不属于人格系统？（）
单项选择题
A、气质与性格
B、认知方式
C、心理过程
D、心理状态
48：关于群体对个体的影响，阿尔波特的实验表明，群体对个体起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。（）
判断题
对
错
49：智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）
单项选择题
A、联结派学习理论
B、格式塔学习理论
C、认知派学习理论
D、人本主义学习理论
11：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素

2023年贵州特岗教师招聘考试真题及答案

2023年贵州特岗教师招聘考试真题及答案一、选择题1．学而时习之，温故而知新，反映的教学原则是（C）A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.思想性原则2．拔苗助长违背了人的身心发展（B）A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异3．下列不是以语言指导为主的教学（ D )A.讲授法B.读书指导法C.谈话法D.演示法4．教育有法而教无定法，反映了教师劳动的特点是（ C)A.示范性B.长期性C.创造性D.连续性5．李刚同学成功解决一道难题后产生的自豪愉悦感属于（A）。

A.理智感B.道德感C.成就感D.美感6．在低年级识字教学中，有人按字母音归类，有人按偏旁结构归类识字，这属于（D）．A.复述策略 B.精加工策略C.元认知策略D.组织策略7．小云每次测验取得好成绩，孙老师都会予以表扬和奖励，这种做法符合桑代克学习规律中的 ( C ).A.准备率B.练习率C.效果率D.动机率8．体操运动员比赛时选择有挑战性的动作，又担心失败，他面临的心理冲突（D）。

A.双趋冲突B.双避冲突C.多重趋避冲突D.趋避冲突9．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（A）。

A.为人师表B.爱岗敬业C.清正廉洁D.团结协作答案：A10．我国法律认为教师职业是一种（B）。

A.私人职业B.专业职业C.附属职业D.附加职业三、解答题11．简述长善救失德育原则的内涵及要求?【米胜解析】：（1）内涵：长善救失原则又叫依靠积极因素，克服消极因素的原则。

其涵义指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。

（2）实施具体要求如下：①教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足；②教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；③教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。

金无足赤，人无完人。

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B、谈话沟通
C、认知调整
D、情绪疏导
6：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。
单项选择题
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以意为开端，意、知、情、行依次进行
D、看具体情况，具有多端性
7：学校教育工作必须坚持以（）为中心。
单项选择题
40：答案C
解析
41：答案C
解析这是关于美育起源的题目，根据历史资料，“美育”一词最早见于《美学书简》，其作者是席勒。因此，正确答案选C。
42：答案B
解析综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。因此，本题选择B选项。
43：答案正确
解析教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生,教师集体和社会自觉履行其职责的责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因此，本题的观点是对的。
单项选择题
A、班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织
B、班级是开展学校课程实施的基本单位
C、班级是开展教学活动的基本单位
D、班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
40：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）
单项选择题
A、班级授课
B、特普朗制
C、学校事故
D、法律救济
17：关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。
单项选择题
A、教育目的是受生产力制约的
B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
C、我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
18：俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）
单项选择题
A、循序渐进原则
B、巩固性原则
C、因材施教原则
D、启发性原则
19：《学记》中“藏息相辅”教学原则强调（）
单项选择题
A、教学要遵循一定顺序进行
B、启发式教学
C、教学要把握最佳时机
D、课内与课外相结合
20：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）
判断题
对
错
21：规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）
单项选择题
A、教学大纲
B、教学计划
C、课程
D、教材
22：教材编写在内容上要做到（）
单项选择题
A、科学性、思想性、效用性统一
B、内在逻辑与教学法要求统一
C、形式与实质统一
D、教学原则与教学方法统一
30：答案正确
解析
31：答案B
解析尝试教学法提倡让学生通过自己的尝试寻求正确的答案，有利于培养学生的探索精神和自学能力。
32：答案正确
解析
33：答案A
解析
34：答案C
解析
35：答案错误
解析
36：答案C
解析体育是以发展体能，锻炼体魄为目标的教育活动。
37：答案B
解析
38：答案正确
解析
39：答案B
解析
B、第二次工业革命的基本完成
C、第三次工业革命的基本完成
D、信息革命的出现
3：教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（）
判断题
对
错
4：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错
5：对逆反心理严重的学生，可采取的矫正方法是（）
单项选择题
A、心事倾诉
2018贵州贵阳特岗教师招聘练习题及参考答案（知满天教育）
1：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故
D、法律救济
2：初等义务教育的普遍实施出现在（）
单项选择题
A、第一次工业革命的基本完成
44：答案C
解析
45：答案A
解析德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
46：答案B
解析组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
47：答案A
解析
48：答案正确
解析
49：答案错误
解析
50：答案C
解析要培养主动发展的人，就必须充分调动个体的主动性，所以学生主体性的形成，是教育成功的条件。
判断题
对
错
44：（）是反映到研究者大脑中，需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。
单项选择题
A、教育现象
B、教育规律
C、教育问题
D、教育方法
45：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
46：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
6：答案D
解析在德育具体实施过程中，具有多种开端，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。
7：答案C
解析教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。
8：答案D
解析
9：答案D
解析【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违背了人的身心发展的个别差异性。
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
47：我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）
单项选择题
A、环境的作用
B、教育的作用
C、遗传的作用
D、个体的主观能动性的作用
48：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）
判断题
对
22：答案A
解析
23：答案B
解析
24：答案A
解析
25：答案错误
解析
26：答案正确
解析班级的软文化包括一个班的班风、学风、班级制度。
27：答案C
解析
28：答案C
解析
29：答案C
解析学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动。学校德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，狭义的学校德育专指道德教育。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能，锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
37：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子
38：教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。（）
判断题
对
错
39：下列哪一个判断不正确（）班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织班级是开展学校课程实施的基本单位班级是开展教学活动的基本单位班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
34：被公认为第一本现代教育学着作的是【】
单项选择题
A、《理想国》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《爱弥尔》
35：标准化测验常用来测验学生的学习状况。（）
判断题
对
错
36：体育是以（）为目标的教育活动。
C、道尔顿制
D、开放教学
41：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
42：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
单项选择题
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程
43：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）
单项选择题
A、稳定性的特征
B、整体性的特征
C、顺序性的特征
D、差异性的特征
28：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
29：狭义的学校德育专指（）。
单项选择题
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
30：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）
判断题
对
错
31：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
பைடு நூலகம்C、情境教学法
D、成功教学法
32：态度和品德的实质是相同的。（）
判断题
对
错
33：关于新课程的理念说法不科学的一项是（）。
单项选择题