【K12教育学习资料】三年级语文上册3人类的朋友猫第2课时课时练习长春版

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三年级语文上册3人类的朋友猫分层练习长春版2

《猫》分层练习◆基础题一、给下列字注音。

乖（）忧（）虑（）职（）稿（）踩（）二、组词。

屏息（）（）无忧（）（）变化（）（）生气（）（）三、文中作者抓住了猫的什么特点来写？四、作者怎样具体描写大花猫老实、贪玩、尽职的特点？五、猫高兴和不高兴时有哪些具体表现？◆能力题一．猜谜语。

脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。

打一小动物。

（）二、默读第1自然段。

作者在写猫的老实、贪玩、尽职时写法上有什么不同？三、“刚满月的猫十分淘气”具体表现在哪些地方？四“古怪”是什么意思？猫的性格实在有些古怪，从哪些具体描写中可以看出来？五、在作者的心里和笔下，家中的这只猫就像个既可爱又顽皮的孩子一样。

想一想，课文中的哪些语句最能表达作者喜爱猫的感情，为什么？◆提升题一、看拼音写汉字。

kāi pì （）jìnzhí jìnzé （）rènpínɡ（）tān wán（）xìnɡɡé（）diēdǎo（）二、比一比，再组词。

1．高（）搞（）2．童（）撞（）3．彩（）踩（）4．驼（）蛇（）三、给蓝色字选择正确的解释。

1．变化多端 ( )①端正，不歪斜②东西的一头③项目，点④用手很平正地拿着2．枝折花落 ( )①断②亏损③姓3．粗细各异 ( )；①分开②不同的③特别的④另外的⑤奇怪四、读下面的句子，注意体会带点词语的作用，用蓝色词语写句子。

1．任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

任凭……也……2．不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

不要说……就是……五、读读下面一段话，做一做练习。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它的头撞到门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

三年级语文上册 3《人类的朋友》猫(第2课时)课时练习长春版

容填空.
1．这篇课文的作者是______。课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪"。具体表现在四个方面：（1)_______________；（2）_________________;（3)________________;（4）__________________ 。
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.
2。猫的脚印猫的脚印小梅花对猫的喜爱
二、1.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

2019年三年级语文上册3人类的朋友猫第1课时课时练习长春版

2019年三年级语文上册3人类的朋友猫第1课时课时练习长春版第一课时一、看拼音，写词语。

fēng fùwán jù zé dǎ dǎn zi( ) ( ) ( ) ( )二、分辨下列多音字的读音。

的．确( )(de dí dì)暖和．( )(hé hèhuó huòhú huo)单调．( )(diào tiáo)解闷．( )(mēn mèn)三、给句中加点的词语换上意思相近的词。

1.说它老实．．( )有时候很乖。

．．( )吧，它的确2.它若是．．( )不高兴，无论谁说多少好话……3.它们逐渐．．( )开辟新的游戏场所。

四、把句子补充完整。

1.小猫什么都怕，可是__________________。

2.今天的劳动任务很重，可是___________________。

3.上午的自习课，虽然老师没有来，可是_____________________。

答案：一、丰富玩具责打胆子二、dí huo diào mèn三、1.诚实确实 2.要是 3.慢慢四、1.遇上蛇也敢斗一斗2.同学们按时完成3.教室里安安静静的附送：2019年三年级语文上册3人类的朋友猫第2课时课时练习长春版一、根据课文内容填空。

1．这篇课文的作者是______。

课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。

（3）________________；具体表现在四个方面：（1）_______________；（2）_________________；（4）__________________ 。

2．“在纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指，把比作，表达了作者的感情。

二、摘抄文中句子。

1.描写猫很老实：_________________________________________2.描写猫很尽职：________________________________________3.描写猫不高兴：________________________________________三、课外阅读。

三年级语文上册 7《不同的视角》题西林壁(第2课时)课时练习长春版

1 题西林壁
第二课时
一、填空。

1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。

前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。

这两句诗的意思是_________________________________________________________。

2.俗话说：“当事者迷。

”诗中有哪句诗能说明这个道理,请填在横线上。

___________________________________________________________
你还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。

________________________________________________________
3.诗句中有三组反义词，请你找出来。

（）--（）（）--（）（）--（）
二、选择。

从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

答案：
一、1.宋苏轼正面侧面远近高低庐山从正面看,整个庐山是一道道连绵起伏的山岭；再写侧面看,它是一座座高峻峭立的险峰。

站在远处、近处、高处、低处看,庐山变幻万千，呈现不同的景象。

2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3.横侧远近高低
二、C。

三年级语文上册 1《奇思妙想》繁星(第2课时)课时练习长春版

3 繁星第二课时一、根据课文内容，选择恰当的词语填空。

1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。

深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。

2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。

二、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A．看，那个巨人还在跑呢！B．如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

C．从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

D．他用手指着，那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。

三、下列各句中，没有语病的一句是( )A．我们不仅要在课堂上、在课本中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

B．为了优化育人环境，提升办学水平，玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规模。

C．进入决赛后，中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。

D．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难四、回答问题。

1.第一自然段中“我爱月夜，但我也爱星天”表达了作者怎样的感情？和下文的关系是什么？2.在一般人的眼中，繁星是静止的、无生命的。

作者笔下的繁星是怎样的呢？作者为什么这样写繁星？请说出你的理解。

答案：一、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞二、D三、A四、1.这句话表达了作者对大自然的热爱之情，也为引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了铺垫。

2. 作者笔下的星星是活泼可爱的，如“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”“我仿佛看见它们在对我霎眼”“我仿佛听见它们在小声说话”，这些句子把星星写得生动形象，富有情趣，表达了作者对大自然的热爱之情。

【K12学习】三年级语文上册全套各单元复习资料(人教版)

三年级语文上册全套各单元复习资料（人教版）第一单元一、生字词píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōngyúpáshānyángqǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

【配套K12】三年级语文上册单元学案及达标练习题(最新人教版)

三年级语文上册单元学案及达标练习题（最新人教版）单元我们的民族小学学校班级姓名【学习目标】会认5个生字，会写12个生字。

有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。

第1课时【预习导航】一、自由读课文，做到以下三点：标——标出自然段的序号。

划——用自己喜欢的符号，划出不认识的生字。

读——把不认识的生字借助拼音或字典读一读，并把课文读通顺。

二、下面带点的字会读了吗？把正确读音用“√”选出来吧！坪坝傣族昌盛昂起头摔跤枝干三、再读课文，看看课文主要写了什么内容？试着用一句话说说民族小学给你留下了怎样深刻的印象？这是一所的民族小学。

四、你能把描写窗外安静的句子抄下来吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________五、在预习的过程中，你遇到了哪些疑难困惑？请写在下面，以便课堂交流。

___________________________________________________ ____________六、搜集资料，填一填。

通过搜集资料，你知道我国有_______个民族。

除了课文中提到的傣族、景颇族、阿昌族和德昂族之外，你还知道的少数民族有_______________________。

【课堂探究】一、读读课文，讨论讨论：课文是按什么顺序来写民族小学的？把能表示顺序的关键词写出来吧。

_______________________________________________二、边默读课文边思考，自己所在的学校和民族小学有哪些不同之处？___________________________________________________ _____________三、细读课文，边读边用喜欢的符号在文中划出：从哪些词句中读出了民族小学的美丽和快乐。

三年级上册语文k12课堂笔记

主题：三年级上册语文K12课堂笔记一、课程介绍1.1 课程名称：语文K121.2 年级：三年级上册1.3 教材版本：人教版1.4 课时安排：每周3课时二、教学内容2.1 课文学习在三年级上册语文K12课堂中，学生将学习多篇课文，包括诗歌、散文、小说等文学作品，通过阅读和理解这些课文，培养学生的语文阅读能力和审美情感。

2.2 古诗词赏析教师将向学生介绍一些经典的古诗词，并进行赏析和解释，帮助学生了解我国古典文学的魅力，激发学生对古诗词的兴趣。

2.3 语言表达在课堂中，老师将重点培养学生的语言表达能力，通过朗读、默写、讲解等方式，提高学生的口头表达和书面表达能力。

2.4 写作指导学生将接受写作技巧的指导，学习如何进行段落的组织、写作思路的拓展等，从而提高学生的写作水平。

三、教学方法3.1 多媒体教学教师将结合多媒体教学手段，利用图片、音频、视瓶等资源，生动形象地呈现课文内容，激发学生的学习积极性。

3.2 互动教学在课堂上，教师注重与学生的互动，鼓励学生提出问题、发表意见，促进课堂氛围的活跃。

3.3 合作学习教师将组织学生开展小组合作学习活动，让学生之间相互交流、合作，促进学生的相互学习。

3.4 评价反馈教师将及时对学生的学习情况进行评价和反馈，帮助学生认识到自己的不足并及时进行调整。

四、教学目标4.1 知识目标学生将掌握一定量的语文知识，包括课文的理解、古诗词的欣赏、写作技巧的掌握等。

4.2 能力目标学生将提高语文阅读、语言表达和写作能力，培养学生的综合语文素养。

4.3 情感态度目标学生将树立正确的学习态度，培养对语文学习的兴趣和热爱，增强学习语文的自信心和动力。

五、课程评价5.1 课程效果通过三年级上册语文K12课堂的学习，学生将更加熟练地掌握语文知识和技能，提高自己的语文水平。

5.2 教学反思教师将根据学生的学习情况进行教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。

5.3 学生评价学生将通过考试、作业和平时表现等进行综合评价，检验自己的学习成果。

精品三年级语文上册3人类的朋友翠鸟第1课时课时练习长春版

【最新】2019年三年级语文上册3人类的朋友翠鸟第1课时
课时练习长春版
第一课时
一、看拼音，写词语。

róng yì xī wàng xiān yàn ruì lì
________ ________ ________ ________
二、把下列词语补充完整。

（）的花纹（）的眼睛（）的嘴
（）的外衣（）的头巾（）的石壁三、选词填空。

锋利锐利
(1)这把刀很( )。

(2)翠鸟有双( )的眼睛。

四、根据解释写出词语。

1.又鲜明又美丽。

( )
2.飞得很快。

( )
3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。

( )
4.声音清亮好听。

( )
5.集中注意力地看。

( )
6.形容又小又灵巧精致。

( )
答案：
一、容易希望鲜艳锐利
二、翠绿色透亮灵活又尖又长
浅绿色橄榄色陡峭
三、（1）锋利（2）锐利
四、1.鲜艳 2.疾飞 3.锐利 4.清脆 5.注视 6.小巧玲珑。

【K12教育学习资料】[学习]三年级语文上册 1《奇思妙想》分层练习长春版

《古朗月行（节选）》分层练习◆基础题一、给下列生字注音登（）依（）尽（）穷（）千（）层（）二、用下列词语造句1、如果……就……___________________2、不仅……而且……___________________3、虽然……但是……___________________4、既然……___________________三、写出下列词语的近义词快活—（）平稳—（）好奇—（）美丽—（）中央—（）特别—（）沉着—（）激动—（）连忙—（）四、词语接龙1、父亲—（）—（）—（）—（）2、看见—（）—（）—（）—（）五、选择合适的词填空娃洼蛙挂哇1、小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！”2、荷叶上蹲着一只小青（）。

3、妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）。

4、苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。

◆能力题一、给下列生字组词（）（）登尽（）（）（）（）朗玉（）（）二、用下列词语造句1、小时候_____________________2、夜空______________________3、皓月当空______________________4、嫦娥奔月______________________三、给下列句子排序（）风越刮越猛，雨越下越大。

（）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。

（）一场暴风雨紧跟着来临了。

（）少先队员冒雨去保护小树苗。

（）路边的小树被风吹得东倒西歪。

四、仿照例子写句子例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、他是王宁的哥哥。

___________________________2、树底下的那个人是新当选的干部。

___________________________3、那片绿绿的草地是市政府出资修建的。

___________________________五、口语表达《古朗月行》这首诗歌描写了诗人儿时观看夜空中月亮的有趣故事。

你曾经观察过夜晚的星空吗？夜空中有哪些景物呢？仔细观察，课下与同学们交流分享你的发现！________________________________________________________________________________________________________________◆提升题一、把下列音节补充完整。

三年级语文上册第三单元14猫(第2课时)练习北京版(2021年整理)

三年级语文上册第三单元14 猫（第2课时）练习北京版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级语文上册第三单元14 猫（第2课时）练习北京版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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14 猫第二课时1.照样子，写句子。

（1）例：它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

任凭……也……（2）例：它若是不高兴啊,无论谁说多少好话，它也一声不出。

无论……也……2.读句子，回答问题.“它在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好?为什么？3.这是一只怎样的大花猫？从哪些地方看出来的？4。

快乐阅读.松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它的四肢灵活，行动（敏捷敏锐).玲珑的小面孔上，（长嵌）着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛,光滑得好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.( ）有人触动一下树干，它们（）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。

晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。

它们好像似乎害怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉.( ）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们( ）到地面来，但是从来不接近人的住宅。

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间，它们搭窝的时候,先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。

窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝(隐蔽遮蔽)起来,这样就不怕风吹雨打了。

三年级语文上册3《人类的朋友》猫练习长春版(2021年整理)

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《猫》分层练习◆基础题一、给下列字注音。

乖( ）忧（）虑( ）职（）稿（）踩（）二、组词.屏息（ )（）无忧（ )（）变化（）( ）生气（）（）三、文中作者抓住了猫的什么特点来写？四、作者怎样具体描写大花猫老实、贪玩、尽职的特点？五、猫高兴和不高兴时有哪些具体表现？◆能力题一．猜谜语。

脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥,日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。

打一小动物。

（）二、默读第1自然段.作者在写猫的老实、贪玩、尽职时写法上有什么不同？三、“刚满月的猫十分淘气”具体表现在哪些地方？四“古怪”是什么意思？猫的性格实在有些古怪，从哪些具体描写中可以看出来？五、在作者的心里和笔下，家中的这只猫就像个既可爱又顽皮的孩子一样。

想一想，课文中的哪些语句最能表达作者喜爱猫的感情，为什么?◆提升题一、看拼音写汉字.kāi pì （）jìnzhí jìnzé （ )rènpínɡ（）tān wán （）xìnɡɡé(）diēdǎo （）二、比一比，再组词。

1．高( ) 搞( )2．童( ）撞（）3．彩（ ) 踩（）4．驼（）蛇（）三、给蓝色字选择正确的解释。

1．变化多端（）①端正，不歪斜②东西的一头③项目，点④用手很平正地拿着2．枝折花落 ( )①断②亏损③姓3．粗细各异 ( ）；①分开②不同的③特别的④另外的⑤奇怪四、读下面的句子，注意体会带点词语的作用,用蓝色词语写句子.1．任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

【新】三年级语文上册 3《人类的朋友》猫(第1课时)课时练习长春版

小中高精品教案试卷
制作不易推荐下载 1 3 猫
第一课时
一、看拼音，写词语。

fēng fù wán jù z é d ǎ d ǎn zi
( ) ( ) ( ) ( )
二、分辨下列多音字的读音。

的．
确( )(de d í d ì) 暖和．
( )(hé h è huó hu ò hú huo) 单调．
( )(diào tiáo ) 解闷．
( )(mēn mèn ) 三、给句中加点的词语换上意思相近的词。

1.说它老实．．( )吧，它的确．．
( )有时候很乖。

2.它若是．．
( )不高兴，无论谁说多少好话…… 3.它们逐渐．．
( )开辟新的游戏场所。

四、把句子补充完整。

1.小猫什么都怕，可是__________________。

2.今天的劳动任务很重，可是___________________。

3.上午的自习课，虽然老师没有来，可是_____________________。

答案：
一、丰富玩具责打胆子
二、 dí huo diào mèn
三、1.诚实确实 2.要是 3.慢慢
四、1.遇上蛇也敢斗一斗
2.同学们按时完成
3.教室里安安静静的。

【新】三年级语文上册 3《人类的朋友》翠鸟(第1课时)课时练习长春版

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2 翠鸟
第一课时
一、看拼音，写词语。

róng yìxī wàng xiān yàn ruìlì
________ ________ ________ ________
二、把下列词语补充完整。

（）的花纹（）的眼睛（）的嘴
（）的外衣（）的头巾（）的石壁三、选词填空。

锋利锐利
(1)这把刀很( )。

(2)翠鸟有双( )的眼睛。

四、根据解释写出词语。

1.又鲜明又美丽。

( )
2.飞得很快。

( )
3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。

( )
4.声音清亮好听。

( )
5.集中注意力地看。

( )
6.形容又小又灵巧精致。

( )
答案：
一、容易希望鲜艳锐利
二、翠绿色透亮灵活又尖又长
浅绿色橄榄色陡峭
三、（1）锋利（2）锐利
四、1.鲜艳 2.疾飞 3.锐利 4.清脆 5.注视 6.小巧玲珑
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2019三年级语文上册 5《美好的愿望》一粒小豌豆(第2课时)课时练习长春版

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
2 一粒小豌豆
第二课时
一、根据课文意思写句子。

最大的豌豆的愿望是：我_____________________________
第二颗豌豆的愿望是：我_______________________________
最小的豌豆的愿望是：我_______________________________
二、联系课文内容，照样子写句子。

多可怜的小姑娘！小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。

多可爱的小豌豆！________________________________________
三、读课文，填空。

（）在（）顽强地生长，并给了一个（）鼓舞，帮助她（）。

四、读了这个童话故事，你明白了什么？
答案：
一、想跑到很远很远的地方去，谁也追不上我。

要飞到太阳里去，那才神气呢！
要为大家做点儿事，就高兴了。

二、小脸儿圆圆的，绿绿的，全身充满了生机。

三、小豌豆阳台的裂缝里快要死的小姑娘重新站起来
四、人的一生中会遇到很多困难，只要我们对生活持有乐观的态度,具有积极向上的精神，就一定能走出困境。

【K12学习】小学语文三年级上册第一单元知识点梳理(人教版)

小学语文三年级上册第一单元知识点梳理（人教版）第一单元一、生字词Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběnzhèngjīng yǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāng sìhūzánmèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōngyúpáshānyángqǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。