词汇、句型与医学英语的阅读(I)
医学英语阅读：一种保持健康的方法.doc
医学英语阅读：一种保持健康的方法Walking，the world’smost natural exercise，is one of the best ways to keep healthy. It is less dangerous than running. Walking strengthens muscles without stretching them too much and it puts less pressure on bones and joints.Many people are active in what is called fitness推荐信息四级写作书信写作常用句预防胰岛素抗拒的方法英语四级写作好句医学英语阅读：骨关节炎英语四级写作句型医生护士英文会话大全四级写作必备句型大肚腩是”坐”出来的！walking .They take short walks a few times each week to improve their health .Fitness walking can be done almost anywhere and anytime No special equipment is needed.Going down the pub could seriously affect men’s health-but in a positive way，a study said. A Leeds University researcher said that the local watering hole’s welcoming atmosphere helps men to get rid of the stresses of modern life and is vital for their psychological well-bein. .步行，世界上最自然的活动，是保持健康的最好的方法之一。
外国专家修饰的医学英语句型
剀 评价 、， 临床评价和上市后的监管。对ｑ 细胞外基质 的安全
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医学英语写作与翻译
第三部分医学英语的写作任务一标题的写作（Title）标题的结构1. 名词+介词Blindness（视觉缺失）after Treatment for Malignant Hypertension 2. 名词+分词Unilateral Neurogenic Pruritus Following Stroke中风后单侧神经性瘙痒3. 名词+不定式Suggestion to Abolish Icterus Index Determination（黄疸指数测定）where Quantitative Bilirubin Assay（胆红素定量）is Available建议能做胆红素定量的化验室不再做黄疸指数测定4. 名词+同位语Gentamicine, a Selelctive Agent for the isolation of Betahemolytic Streptocc ociβ-溶血性链球菌庆大霉素是分离β-溶血性链球菌的选择性药物5. 名词+从句Evidence that the V-sis Gene Product Transforms by Interaction with the Receptor for Platelet-derived Growth Factor血小板源性生长因子.V-sis 基因产物由血小板生成因子受体相互作用而转化的依据6. 动名词短语Preventing Stroke in patients with Atrial Fibrillation心房纤维性颤动心旁纤颤患者中风预防Detecting Acute Myocardial Infarction（急性心肌梗死）byRadio-immunoassay for Creative Kinase（酐激酶）用放射免疫法测定酐激酶诊断急性心肌梗死7. 介词短语On Controlling Rectal Cancer8. 陈述句Dietary Cholesterol is Co-carcinogenic协同致癌因素for Human Colon Cancer9. 疑问句Home or Hospital BirthsIs Treatment of Borderline Hypertension Good or Bad?注意副标题的作用1．数目：Endoluminal Stent-graft 带支架腔内搭桥for Aortic Aneurysms动脉瘤: A report of 6 cases带支架腔内搭桥治疗动脉瘤的六例报告2．重点：Aorto-arteritis 大动脉炎Chest X-ray Appearance and Its Clinical Significance大动脉炎胸部X线表现及临床意义3．方法：Gallstone Ileus（胆结石梗阻）: A Retrospective Study 4．作用：Carcinoembryonic Antigen in Breast-cancer Tissue: A useful prognostic indictor乳腺癌组织中癌胚抗原——一种有用的预后指示5．疑问：Unresolved—Do drinkers have less coronary heart disease? 6．连载顺序：Physical and Chemical Studies of Human Blood Serum: II. A study of miscellaneous Disease conditions人类血清的理论研究：II. 多种病例的研究7．时间：A Collaborative 综合Study of Burn Nursing in China: 1995-1999常见标题句式举例1. 讨论型：Discussion of/ on; An approach to; A probe into; Investigation of; Evaluation of / on汉语中的“初步体会”、“试论”、“浅析”之类的谦辞可以不译。
临床医学英语实践
临床医学英语实践临床医学英语实践是一门旨在提高医学生和医务工作者在医学领域英语应用能力的课程。
通过本课程的学习，学生将掌握医学英语的基本词汇、句型和表达方式，提高医学文献阅读、翻译和写作能力，为今后从事医学领域的国际交流和合作打下坚实的基础。
一、课程目标本课程的目标是培养学生具备以下能力：1. 掌握医学英语的基本词汇和句型，能够阅读和理解医学英文文献；2. 具备一定的医学英文翻译能力，能够将中文医学文献翻译成英文，或将英文医学文献翻译成中文；3. 掌握医学英文写作的基本技巧，能够撰写简单的医学英文报告和论文；4. 提高医学生在医学领域的英语交流能力，能够用英语进行基本的医学学术交流。
二、课程内容本课程的主要内容包括：1. 医学英语基础知识：介绍医学英语的基本特点和构词法，让学生了解医学英语词汇的构成和记忆技巧；2. 医学文献阅读：通过阅读实际的医学英文文献，让学生了解医学文献的写作风格和表达方式，提高阅读理解能力；3. 医学英文翻译：讲解医学文献的翻译技巧和方法，通过实例让学生掌握常见医学术语的准确翻译；4. 医学英文写作：介绍医学英文写作的基本技巧和规范，包括论文写作、病例报告、研究摘要等；5. 医学英语口语交流：通过模拟医学学术会议、国际会议等活动，让学生练习医学英语的口语表达和交流能力。
三、课程实施本课程的实施主要包括以下环节：1. 理论授课：教师讲授医学英语基础知识、阅读技巧、翻译方法和写作规范等理论知识；2. 实践操作：学生通过完成实际任务，如阅读英文文献、翻译医学段落、撰写英文论文等，将所学理论知识应用于实践中；3. 课堂互动：教师与学生进行互动交流，对学生的学习情况进行反馈和指导；4. 自主学习：学生利用课外时间自主进行医学英语的学习和实践，提高自己的英语应用能力。
四、课程评价与考核本课程的评价与考核主要包括以下方面：1. 平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价，占总评成绩的30%；2. 期末考试：通过闭卷考试的形式，对学生的医学英语阅读、翻译和写作能力进行综合评价，占总评成绩的70%；3. 综合表现：根据学生在模拟医学学术会议等实践活动中的表现进行评价，以检验学生的口语表达和交流能力。
学术英语医学Unit4
医学英语听力的提高方法
多听医学英语材料：如医学讲座、学术报告等，提高对医学英语语音的敏感度。 学习医学专业词汇：掌握常用的医学词汇和短语，有助于理解医学英语听力材料。 练习听写：通过听写练习，提高对医学英语听力材料的理解和记忆能力。 参加医学英语听力培训班：通过专业的指导和训练，提高医学英语听力水平。
添加标题
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句子结构：分析长难句，理解医学 文献的表述方式
文献评价：学会评价医学文献的可 靠性和科学性，避免误导
学术英语医学Unit4的语法 和句型
第四章
医学英语句子的结构分析
主语+谓语： 陈述句的基本
结构
主语+谓语+宾 语：完整句子
的基本结构
主语+谓语+表 语：表达状态
或特征
学术英语医学Unit4的实践 和应用
第七章
医学英语翻译的实践练习
医学英语翻译的实践练习：通过实际案例，练习医学英语翻译技巧，提高翻译准确性和流畅 性。
医学英语词汇积累：掌握常用的医学英语词汇和表达方式，提高医学英语翻译的准确性和地 道性。
医学英语语法和句型学习：掌握医学英语的语法和句型特点，提高医学英语翻译的准确性和 规范性。
学术英语医学 Unit4
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 学术英语医学Unit4的概述 03 学术英语医学Unit4的词汇和表达 04 学术英语医学Unit4的语法和句型 05 学术英语医学Unit4的写作技巧
文献综述：总结前人研究，分析研究空白
研究方法：详细描述实验或调查设计、数据采集和分析方 法
医学英语学习方法
医学英语学习方法
医学英语是医学专业的一门重要课程，学习方法如下：
1. 阅读医学文献和教材：阅读医学文献和教材是医学英语学习的基础。
可以选择与你所学专业相关的文献和教材，阅读时要注重理解医学专业的术语和表达方式。
2. 练习听力：通过听医学英语的录音材料，提高听力技能。
可以选择录音教材、医学会议演讲和医学专业视频等，多听多练。
3. 参加医学英语课程或培训班：参加专业的医学英语课程或培训班，可以系统地学习医学英语的基本知识和技巧，提高听说读写能力。
4. 使用医学英语词汇表和词典：医学英语涉及大量的专业词汇，使用医学英语词汇表和词典可以加深对词汇的理解和记忆。
5. 学习医学英语语法和句型：掌握医学英语的语法和常用句型，可以使表达更准确、流利。
6. 练习写作：通过写作练习，提高医学英语的写作能力。
可以写医学论文摘要、医学病历等，多和专业老师或同学讨论修改，不断改进。
7. 积累医学英语用语和表达方式：医学英语有大量的特定用语和表达方式，可以通过积累和整理，建立自己的医学英语词汇和短语表。
8. 制定学习计划和目标：制定医学英语学习的计划和目标，每天坚持学习一定的时间和内容，逐步提高自己的医学英语水平。
9. 多与母语为英语的人交流：通过与母语为英语的人交流，提高口语和听力能力。
可以参加医学交流活动、与外国学生交流等。
10. 持续学习和实践：持续学习医学英语知识，通过实践运用，不断提高自己的医学英语能力。
包头医学院《医学英语》教案
包头医学院《医学英语》教案第一章：医学英语基础1.1 教学目标了解医学英语的基本特点和常用词汇掌握医学英语的基本语法和句型结构提高医学英语阅读和听说能力1.2 教学内容医学英语词汇和短语的学习医学英语语法和句型结构的讲解医学英语阅读和听力材料的练习1.3 教学方法讲授法：讲解医学英语的基本特点和常用词汇实践法：通过阅读和听力练习，提高学生的医学英语应用能力1.4 教学评估课堂练习：医学英语词汇和句型的练习阅读理解：医学英语文章的阅读和答题听力测试：医学英语对话和讲座的听力练习第二章：医学英语阅读理解2.1 教学目标提高学生对医学英语阅读材料的理解能力学会快速获取和筛选信息的方法增强学生的阅读兴趣和阅读速度2.2 教学内容医学英语阅读材料的选择和分析快速阅读和寻读技巧的讲解阅读理解和批判性思维的培养2.3 教学方法讲授法：讲解医学英语阅读材料的特点和阅读技巧实践法：通过阅读练习，提高学生的医学英语阅读能力2.4 教学评估阅读理解测试：医学英语阅读材料的答题和分析阅读速度测试：医学英语文章的快速阅读和答题课堂讨论：对医学英语阅读材料进行讨论和思考第三章：医学英语听力理解3.1 教学目标提高学生对医学英语听力材料的理解能力学会捕捉和理解关键信息的方法增强学生的听力兴趣和听力技巧3.2 教学内容医学英语听力材料的选择和分析听力技巧的讲解和实践听力理解和批判性思维的培养3.3 教学方法讲授法：讲解医学英语听力材料的特点和听力技巧实践法：通过听力练习，提高学生的医学英语听力能力3.4 教学评估听力理解测试：医学英语听力材料的答题和分析听力技巧测试：医学英语听力材料的听力技巧和实践课堂讨论：对医学英语听力材料进行讨论和思考第四章：医学英语口语表达4.1 教学目标提高学生的医学英语口语表达能力学会用医学英语进行日常交流和学术讨论增强学生的自信心和口语表达技巧4.2 教学内容医学英语口语表达的基本原则和技巧医学英语口语表达的常用句型和表达方式医学英语口语表达的实践和演练4.3 教学方法讲授法：讲解医学英语口语表达的基本原则和技巧实践法：通过角色扮演和小组讨论，提高学生的医学英语口语表达能力4.4 教学评估口语表达测试：医学英语口语表达的练习和评估角色扮演：医学英语口语表达的实际应用和演练小组讨论：医学英语口语表达的讨论和思考第五章：医学英语写作技巧5.1 教学目标提高学生的医学英语写作能力学会用医学英语进行有效沟通和学术写作增强学生的写作技巧和表达能力5.2 教学内容医学英语写作的基本原则和技巧医学英语写作的常用句型和表达方式医学英语写作的实践和演练5.3 教学方法讲授法：讲解医学英语写作的基本原则和技巧实践法：通过写作练习，提高学生的医学英语写作能力5.4 教学评估写作测试：医学英语写作的练习和评估学术报告：医学英语写作的实际应用和演练同伴评审：医学英语写作的讨论和反馈第六章：医学英语文献综述6.1 教学目标培养学生独立阅读和理解专业文献的能力学会整理和分析医学研究进展的方法6.2 教学内容医学英语文献的选择和评估医学英语文献综述的框架和结构医学英语文献综述的写作技巧和注意事项6.3 教学方法讲授法：讲解医学英语文献的选择和评估方法6.4 教学评估文献综述报告：学生独立完成的医学英语文献综述的展示和评估小组讨论：对医学英语文献综述进行讨论和反馈第七章：医学英语学术演讲7.1 教学目标培养学生用医学英语进行学术演讲的能力学会设计和组织学术演讲的方法掌握医学英语学术演讲的技巧和表达方式7.2 教学内容医学英语学术演讲的准备和策划医学英语学术演讲的结构和内容医学英语学术演讲的表达技巧和语言特点7.3 教学方法讲授法：讲解医学英语学术演讲的准备和策划方法实践法：通过角色扮演和模拟演讲，提高学生的医学英语学术演讲能力7.4 教学评估模拟演讲：学生独立完成的医学英语学术演讲的展示和评估小组讨论：对医学英语学术演讲进行讨论和反馈第八章：医学英语学术写作培养学生独立进行医学英语学术写作的能力掌握医学英语学术写作的技巧和规范8.2 教学内容医学英语学术写作的类型和特点医学英语学术写作的框架和结构医学英语学术写作的写作技巧和语言规范8.3 教学方法讲授法：讲解医学英语学术写作的类型和特点实践法：通过写作练习，提高学生的医学英语学术写作能力8.4 教学评估学术写作作业：学生独立完成的医学英语学术写作的展示和评估小组讨论：对医学英语学术写作进行讨论和反馈第九章：医学英语翻译技巧9.1 教学目标培养学生独立进行医学英语翻译的能力学会医学英语翻译的方法和技巧掌握医学英语翻译的原则和标准9.2 教学内容医学英语翻译的基本原则和技巧医学英语翻译的方法和步骤医学英语翻译的实践和演练讲授法：讲解医学英语翻译的基本原则和技巧实践法：通过翻译练习，提高学生的医学英语翻译能力9.4 教学评估翻译测试：学生独立完成的医学英语翻译的展示和评估小组讨论：对医学英语翻译进行讨论和反馈第十章：医学英语综合应用10.1 教学目标培养学生综合运用医学英语的能力学会在医学领域进行跨文化交流的方法提高学生的医学英语综合素质和能力10.2 教学内容医学英语综合应用的场景和情境医学英语综合应用的技巧和策略医学英语综合应用的实践和演练10.3 教学方法讲授法：讲解医学英语综合应用的场景和情境实践法：通过角色扮演和小组讨论，提高学生的医学英语综合应用能力10.4 教学评估综合应用展示：学生独立完成的医学英语综合应用的展示和评估小组讨论：对医学英语综合应用进行讨论和反馈重点和难点解析重点环节1：医学英语词汇和短语的学习补充说明：医学英语词汇的学习需要重点掌握专业术语的正确用法和拼写，以及与普通英语词汇的区分。
大学医学英语教材基础医学
大学医学英语教材基础医学大学医学英语教材基础医学一、概述基础医学是医学教育中的重要学科之一，为培养医学生的基本医学知识和技能提供了基础。
本教材旨在帮助学生掌握医学英语的基本知识和专业术语，以及了解基础医学的核心内容和相关领域的最新进展。
二、医学英语学习1. 医学英语的重要性医学英语是医学学科中必不可少的一部分。
医学领域有着独特的术语和专业术语，掌握医学英语有助于读懂专业文献、与国际同行交流以及进行专业实践。
2. 医学英语基础知识学习医学英语的第一步是掌握基本语法和词汇。
通过系统学习常用的医学英语词汇，理解和掌握常见的句型和语法规则，可以提高对医学文献的阅读理解能力。
3. 医学英语听说能力在医学实践中，良好的听说能力对于与患者和同行交流至关重要。
通过模拟真实的医疗场景，学习如何交流病情、询问病史、解释诊断和给予指导，可以提高医学英语的听说能力。
三、基础医学核心内容1. 生物化学生物化学是研究生物体内生物大分子结构、组成和功能的学科。
通过学习生物化学，可以了解生物体代谢过程、酶的作用机制以及蛋白质的结构与功能等重要内容。
2. 细胞生物学细胞生物学是研究生物体最基本的单位——细胞的结构和功能的学科。
通过学习细胞生物学，可以了解细胞的组成、细胞器的功能以及细胞的生命周期等重要内容。
3. 分子生物学分子生物学是研究生物体分子结构、功能和相互作用的学科。
通过学习分子生物学，可以了解DNA、RNA和蛋白质的合成、基因表达调控以及基因突变和修复等重要内容。
4. 遗传学遗传学是研究遗传规律和遗传变异的学科。
通过学习遗传学，可以了解基因的传递规律、基因突变与疾病的关系以及遗传咨询与遗传治疗等重要内容。
5. 免疫学免疫学是研究机体免疫系统的学科。
通过学习免疫学，可以了解机体的免疫反应、免疫细胞的功能以及免疫性疾病的发生机制等重要内容。
6. 病理学病理学是研究疾病的本质、发展过程和病理变化的学科。
通过学习病理学，可以了解疾病的病因、病理过程以及相关病理学检查方法等重要内容。
英语医学知识点
英语医学知识点医学作为一门综合性的学科，涉及到了各种专业的知识，而英语作为国际通用语言，对于医学领域的学习和交流也起到了重要的作用。
本文将介绍一些有关英语医学知识点，以帮助读者更好地理解和掌握医学英语。
一、医学英语基础词汇在医学英语中，有一些基础词汇是不可或缺的。
首先是一些常见的身体部位名称，如head（头部）、chest（胸部）、abdomen（腹部）等。
其次是一些常见疾病的名称，如diabetes（糖尿病）、hypertension （高血压）、cancer（癌症）等。
还有一些常见的医学专用词汇，如syndrome（综合征）、symptom（症状）、diagnosis（诊断）等。
二、医学英语常用缩写在医学领域，常常使用一些缩写来简化长词组或术语的表达。
比如，MRI代表磁共振成像（Magnetic Resonance Imaging），CT代表计算机断层扫描（Computed Tomography），OT代表职业治疗师（Occupational Therapist），PT代表物理治疗师（Physical Therapist）等。
熟悉这些常用缩写可以帮助我们更好地理解和使用医学英语。
三、医学英语常用短语和句型除了单词和缩写外，掌握一些常用短语和句型也对于医学英语的学习非常重要。
比如，问候患者时可以用"How are you feeling today?"（你今天感觉怎么样？）；询问病史时可以用"Have you ever had anysurgeries?"（你以前做过手术吗？）；告知检查结果时可以用"The test shows that..."（检查结果显示……）等。
这些常用短语和句型能够帮助我们更好地与患者和医生进行交流。
四、医学英语阅读技巧阅读是学习医学英语的重要环节。
提高医学英语阅读能力需要具备一些技巧。
首先，要了解常见医学词汇的含义，这样能够更快地理解文章的内容。
《基础医学英语》课件
医学文献的文体特点
理解文章结构
在阅读医学文献时，需要理解文章的结构，特别是标题、摘要和引言等部分。这些部分通常包含了文章的主要观点和研究背景等信息。
对比不同文献
阅读多篇医学文献时，需要对比不同文献的观点和研究方法，以获得更全面和深入的理解。
笔记整理
阅读医学文献需要做好笔记整理，记录重要的观点、数据和研究方法等信息，以便后续复习和引用。
医学文献中通常包含了很多图表和数据，需要仔细阅读以理解其中的含义和相关性。
阅读完医学文献后，需要对文献进行评价和总结，分析其优点和不足之处，以及在实践中的应用价值。
阅读医学文献的步骤和策略
阅读标题和摘要
仔细阅读图表
总结和评价
通读全文
医学英语写作
03
清晰准确
01
医学英语写作必须清晰准确地表达思想和概念，避免使用歧义或模棱两可的语言。
医学英语词汇学习方法
医学文献阅读
02
专业化术语
医学文献中使用了大量的专业化和术语，包括医学和生物学术语，这些术语具有特定的含义和用法。
科学性和客观性
医学文献以科学实验和数据为依据，具有很强的客观性和科学性。语言表述上通常采用被动语态和复杂句型，以强调客观性和准确性。
结构化的写作风格
医学文献通常采用结构化的写作风格，包括标题、摘要、引言、方法、结果和讨论等部分。
医学论文摘要写作规范
结构完整
摘要应包括研究目的、方法、结果和结论等主要部分，确保信息的完整性。
突出重点
摘要应突出研究的核心内容和创新点，强调研究的重要性和价值。
精炼简洁
摘要应遵循精炼简洁的原则，用最少的文字准确传达信息。
THANK YOU.
谢谢您的观看
医学英语文献选读
医学英语文献选读摘要本文通过选读医学英语文献的方式，旨在帮助读者提高医学英语的阅读能力。
首先介绍了医学英语文献的重要性。
然后，从文献选题、文献类型和关键词提取等方面，详细解析了如何选择医学英语文献。
最后，给出了一些提高医学英语阅读能力的方法和建议。
引言医学英语作为医学专业学习的一部分，对于从事医学研究和临床工作的人来说至关重要。
准确理解和有效运用医学英语文献，对于医学专业的学生和专业人士来说都是必备的技能。
通过选读医学英语文献，可以帮助我们了解最新的研究成果、学习前沿知识，并提高自己的学术水平。
医学英语文献的重要性医学英语文献是医学研究和临床工作的重要信息源。
通过阅读医学英语文献，我们可以了解最新的研究成果、学习前沿知识，并将其应用到临床实践中。
此外，医学英语文献还可以提供案例研究、临床指南和药物治疗等方面的信息，对于医学专业的学生和专业人士来说都是极为重要的。
如何选择医学英语文献文献选题选择适合自己的医学英语文献非常重要。
首先，我们应该确定自己感兴趣的研究领域，然后针对该研究领域进行搜索和筛选。
可以通过查阅相关的医学文献数据库、阅读综述文章等途径，了解最新的研究进展和热门话题。
此外，还可以参考他人的建议和推荐，选择对自己有意义的文献。
文献类型医学英语文献的类型多种多样，包括研究论文、综述文章、临床病例报告、医学会议摘要等。
根据自己的需要和目的，选择合适的文献类型进行阅读。
研究论文可以帮助我们了解最新的研究成果；综述文章可以对某个研究领域进行系统总结；临床病例报告可以提供临床实践中的案例经验；医学会议摘要可以了解学术界的前沿动态。
关键词提取在进行文献搜索时，我们需要根据自己的研究关键词提取相关的医学英语文献。
关键词可以根据自己的研究领域和研究目的进行确定。
一般来说，关键词应该具有代表性，能够准确描述研究的内容和方向。
通过合理选择关键词，可以提高文献搜索的准确性和效率。
提高医学英语阅读能力的方法和建议系统学习医学专业英语医学英语涉及大量的专业词汇和句型，需要我们进行系统的学习。
医学英语翻译
3.名词作定语和缩写词使用频繁。
医学文章要求行文简炼、构造紧凑, 名词作定语和 缩写词的频繁使用, 简化了句型, 增大了信息密度。
Sample:
Male homosexual AIDS patients also show an increased incidence of certain tumors, most commonly Kaposi” s sarcoma.
大麻是使用最广泛, 历史最长的一种毒品, 自有医学史以 来, 就有使用大麻的记载,并经全世界数以万计的人们使用。 很多出版物均报道大麻对毒品使用者常消失短期效应 。
More samples
1. Asthma〔哮喘〕 is not a disease entity but one form of clinical presentation of a variety of disorders of the bronchus.
entity：实体、本质
疾病的病种
哮喘并不是一种疾病病种而是支气管的众多 病症中
目前，尽管在很多试验室里，培育携带异体基因 的转基因动物已成为一项常规技术，但由于伦理 和技术方面的缘由，这项技术还不行能扩展应用 到人体胚胎。
2.大量使用长句和定语从句。
医学英语中大量使用长句和定语从句, 在论证上 起到连接信息和强调信息的作用。
Sample 1:
Thus, due to the action of ultra violet rays on the skin, substances are produced in the skin which get into the blood and accelerate the processes of metabolism in the various organs of the body.
科技英语语言特征及文体翻译——以医学英语为例
文化研究科技英语语言特征及文体翻译——以医学英语为例范维（江西外语外贸职业学院，江西 南昌 330099）摘 要：随着现代科学技术的飞速发展，全球经济一体化逐步深入，科技英语将越来越引起科学界和语言界的共同关注，已经发展成为一门独立的文体。
本文作者通过分析科技英语中的医学英语在词汇、语法、句型等方面的语言特征，并以医学英语为例结合此次新型冠状病毒医疗物资翻译的实践经验，提出了一些实用的医学英语的文体翻译方法。
关键词： 科技英语；语言特点；医学英语；文体翻译一、引言随着现代科学技术的飞速发展，全球经济一体化逐步深入，科技英语将越来越引起科学界和语言界的高度重视和关注。
众所周知，医学英语以其独特的语言特征：论述客观、专业性强、行文简明扼要等特征。
因此，当我们要进行医学英语的翻译时不仅首先要认识到医学英语自身翻译难度更大的特点，更要求我们不仅要熟悉医学专业知识、掌握医学专业术语而且还要懂得一些翻译的方法和技巧，能够选择合适的表达方式诠释原文的内容。
本文将对医学英语的特殊性做一些归纳分析，并对如何恰当地进行医学英语的翻译给出相应的建议。
二、医学英语的特点1.词汇学特征在构词法上汉语主要是通过象形、会意、形声，以及通过联合式、主从式、动宾式、词缀法等等来丰富词汇，而英语尤其是医学英语的词汇大多医学词汇来自希腊语、古法语、拉丁语等等，并且更多的是采用缀合式（词缀式）,如添加前缀或后缀，现将医院英语的特征总结为以下几个方面：（1）在医学以及药物学的英语词汇中 ,来源于希腊语、拉丁语的语素与尤其是词素占有很大的比例。
从词源学的角度来看 , 掌握好这些词缀是医学英语翻译的基础。
例如, aden（o）—源自希腊语，意为“腺”可构成adenine（腺瞟吟）、 adenohypophysis （腺垂体）、adenoids （腺肿大）、adenovirus （腺病毒）、adenomyoma（腺肌瘤）等。
Encephal（o）-（脑）源于拉丁语，可构成 encephalatrophy （脑萎缩）、encephalitis （脑炎）encephalo- malacia（脑软化）等。
专升本医学英语试题阅读
专升本医学英语试题阅读
医学英语试题是专升本医学专业考试中的重要部分，通过阅读理解来检验考生对医学英语的理解能力。
以下是一些可能涉及的阅读题型和相关内容：
1. 医学文献阅读，考生可能会遇到需要阅读医学文献并回答相关问题的题目。
这类题目旨在考察考生对医学文献的理解能力，包括对疾病、治疗方法、研究成果等方面的理解。
2. 医学专业知识阅读，考生可能会面对需要阅读医学专业知识相关文章并回答问题的题目。
这类题目要求考生对医学专业知识有一定的了解，能够理解和分析相关内容。
3. 医学新闻报道阅读，考生可能需要阅读医学新闻报道并回答相关问题。
这类题目考察考生对医学热点问题的关注程度和理解能力。
为了应对这些题型，考生需要具备良好的英语阅读能力和医学专业知识。
平时可以多阅读相关的医学英语文章，提高阅读理解能力和对医学专业知识的理解水平。
同时，也可以通过做一些模拟题
来提前了解考试题型和要求，有针对性地进行复习和准备。
希望这些信息能够帮助你更好地备考医学英语试题。
进阶英语水平的学习路径规划
进阶英语水平的学习路径规划随着全球化的发展，英语已经成为一门必备的语言技能。
对于想要提升英语水平的人来说，制定一个合理的学习路径规划是非常重要的。
本文将为大家介绍一种进阶英语水平的学习路径规划。
第一阶段：打好基础（初级阶段）在学习英语的初级阶段，我们需要打好基础，掌握英语的基本语法和词汇。
以下是一些建议：1. 学习语法：掌握基本的英语语法规则，包括时态、语态、句型等。
可以通过参加语法课程、阅读相关教材或参考网上资源来学习。
2. 积累词汇：背诵常用的单词和短语，并学会正确运用它们。
可以通过使用词汇卡片、参加词汇班或使用手机应用程序来帮助记忆。
3. 听力训练：通过听英语广播、音乐、电影或者参加英语角等方式来提高听力水平。
可以选择一些适合初学者的材料，逐渐增加听力难度。
4. 口语练习：多与他人进行英语口语交流，可以通过参加英语角、找外教进行口语练习或者参加语言交换活动来提高口语表达能力。
第二阶段：提高听说读写能力（中级阶段）在掌握了英语的基本语法和词汇后，我们需要进一步提高听说读写能力。
以下是一些建议：1. 听力训练：选择一些适合中级学习者的听力材料，如英语电影、纪录片、英语新闻等。
可以通过听力练习题来检验自己的听力水平。
2. 口语练习：多参与英语口语交流，可以通过参加英语角、找外教进行口语练习或者参加语言交换活动来提高口语表达能力。
3. 阅读训练：选择一些适合中级学习者的英语阅读材料，如英语小说、报纸、杂志等。
可以通过阅读理解题来检验自己的阅读水平。
4. 写作训练：多写英语作文，可以选择一些话题进行写作练习，并请他人进行修改和评估。
可以参考一些写作指导书籍或者参加写作班来提高写作水平。
第三阶段：提高专业能力（高级阶段）在掌握了英语的基本技能后，我们可以进一步提高自己的专业能力，以满足特定领域的需求。
以下是一些建议：1. 学术英语：如果你需要在学术领域发表论文或者参加国际学术会议，可以学习学术英语，包括学术写作、学术演讲等。
高中英语写作24个常见话题(4)健康(含相关词汇短语和优秀句型)(1)
sneeze 打喷嚏
bleed 流 血
ache疼 痛
heal治 愈
healthy 健康的alive 活着的
mental 精神的
physical 物质的，身体的
medical 医学的
normal 正常的
sick 有病的
painful疼痛的
allergic过敏的
二、话题词组/短语
suffer from 遭受，患…病give birth to 产生，分娩a balanced 均衡饮食
四、连句成篇
1.由于高三学习任务重，玛丽经常学习到深夜，导致患上流感。〔非限制性定语从句〕
2.玛丽觉得自己也许是发烧了，所以医生给她量了体温，给她打了一针流感针，并嘱咐她按时服药。〔并列句〕
3.医生还建议她多外出以释放压力，并养成良好的生活习惯。〔非限制性定语从句〕
4.医生告诉她，身体差，经常感觉到虚弱是焦虑的负面影响，她应该学会自我放松。〔宾语从句〕
2．it is (widely) believed that...
It is widely believed that plenty of fresh air contributes to good health. 人们通常认为足够的新鲜空气有助于健康。
3．can’t...too much
We can’t emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
the negative effects of anxiety 焦虑的负面影响
三、话题佳句/句式
1．advise that sb.(should) do sth.
医学英文文献句法常见特征
医学英文文献句法常见特征【摘要】医学英语语法方面，就有被动语态多、无主语句子多、省略句多、分词多、定语长、长句多等特点。
句法特征总体上可概括为：结构严密完整；表达清晰、客观，逻辑性强；内容信息量大。
【关键词】医学英文；句法；特征随着经济全球化进程的日益加快和我国对外经济、技术和文化交流进一步扩大，英语作为国际交往的重要工具发挥越来越大的作用。
英语作为世界上的强势语言，广泛应用于各个领域。
为了获取最新的医学信息，了解世界上最新的医学动态，学习世界上先进的医学成果，广大医学生和医务工作者需要阅读各类医学英文文献。
然而，不少医学生和医务工作者抱怨医学英文文献难懂，简直是看“天书”。
实际上，学习医学英语，不但需要相关的专业知识，还需要熟悉医学英语语体。
因此，了解医学英语语体，已成为广大医学生和医务工作者的迫切需要。
根据当代语言学的观点，人们在不同的社会活动领域内进行交际时，由于不同的交际环境，就各自形成了一系列运用语言材料的特点，这就是语体[1]。
根据语体理论建立起来的科技英语是当今世界语坛上最为风行的科学语体之一，它在医学领域中的应用逐渐形成一个分支—医学英语，医学英语的常用表达手段本质上与普通英语无异，但作为一个分支，有其语体特色和习惯用法。
例如，在语法方面，就有被动语态多、无主语句子多、省略句多、分词多、定语长、长句多等特点[2]。
本文中主要从句子结构等语法方面探讨医学英语的语体特征，笔者通过多年的教学实践，专门收集大量浅显易懂的例子，归纳出医学英语常见的句法特征以及常用句型，以期作为医学生和医务工作者自学医学英语，提高医学英语阅读水平以及阅读医学英文文献时参考。
1 句法特征由于医学文献本身是用来传递科学信息，分析客观事实，阐述学术观点，因此表达上尽量杜绝主观性和臆断性，避免歧义，说理上力求简明、扼要、准确，逻辑严密，内容上论据丰富，信息量大。
医学英语特征如下：1.1 句子长。
这是医学英语句子最显著特征之一。
医学英语补全对话常用句型
医学英语补全对话常用句型
介绍
本文档旨在提供一些常用的医学英语补全对话句型，以帮助读者更好地掌握医学领域的英语表达。
1. 症状询问句型
1. 您有什么症状？
2. 最近您感到头痛吗？
3. 您感到乏力吗？
4. 您有发烧吗？
5. 您有呕吐或恶心的感觉吗？
2. 询问病史句型
1. 您有什么过敏史吗？
2. 您近期有没有接受过任何手术？
3. 您有家族病史吗？
4. 您近期有没有生病？
5. 您平时有没有服用任何药物？
3. 询问疾病诊断句型
1. 您的症状可能是什么引起的？
2. 您是否进行了相关的检查？
3. 您是否被其他医生诊断过？
4. 您是否有其他疾病并发的可能？
5. 您是否需要进一步的检查以确定诊断？
4. 给予建议句型
1. 您需要多休息。
2. 您应该避免剧烈运动。
3. 您需要合理饮食。
4. 您应该按时服药。
5. 您需要保持情绪稳定。
5. 打开对话句型
1. 请问您是怎么了？
2. 您来就诊的原因是什么？
3. 您需要咨询什么问题？
4. 您对自己的身体状况有什么疑问吗？
5. 您想探讨什么方面的问题？
6. 结束对话句型
1. 感谢您的咨询。
2. 祝您早日康复。
3. 如有其他问题，请随时联系我们。
4. 保持良好的生活惯。
5. 如果情况没有好转，请及时复诊。
总结
以上是一些常用的医学英语补全对话句型，可以辅助您在医学领域的交流中更加流畅地表达。
希望本文对您有所帮助！。
医学英语水平考试一级
医学英语水平考试一级
医学英语水平考试一级是指一个人在医学英语方面的基本能力和知识。
这个水平的考试主要涵盖以下内容：
1. 词汇：对于医学英语中常用的词汇进行掌握，包括病症、药品、医疗器械等方面的术语。
2. 语法：掌握医学英语的基本语法规则，包括时态、语态、句型结构等方面的知识。
3. 阅读理解：能够阅读医学英语文献、病历记录等，并能够理解其中的内容和意义。
4. 听力理解：能够听懂医学英语的讲座、病例讨论等，并能够理解其中的重点信息。
5. 口语表达：能够运用正确的医学英语词汇和语法，进行简单的口语交流，如询问病情、给出建议等。
6. 写作能力：能够用医学英语书写简单的文章，如病历记录、医嘱等。
考试形式可能包括选择题、填空题、阅读理解题、听力理解题以及口语和写作部分。
对于想要通过医学英语水平考试一级的人来说，需要在词汇和语法上有一定的积累，并且要经常进行阅读、听力练习以及口语交流的训练。
同时，了解医学领域的专业知识也是非常重要的。
1。
医护英语mets考试宝典
医护英语mets考试宝典医护英语Mets考试宝典医护英语Mets考试是针对医护人员的一种英语水平考试，旨在测试医护人员在实际工作中运用英语的能力。
以下是一些备考医护英语Mets 考试的宝典，希望能帮助您取得好成绩。
一、了解考试内容医护英语Mets考试主要包括日常生活用语、医学专业词汇、医疗场景对话和阅读理解等内容。
在备考过程中，您需要了解考试的具体要求和题型，以便有针对性地进行复习。
二、制定复习计划制定一个合理的复习计划非常重要，可以帮助您有条不紊地备考。
建议将复习时间分为三个阶段：第一阶段为基础知识复习，第二阶段为重点词汇和句型复习，第三阶段为模拟试题练习。
三、重点词汇和句型医护英语涉及的专业词汇和句型较多，需要您花费一定的时间和精力进行记忆和练习。
以下是一些常见的医护英语词汇和句型，建议您加以掌握：1. 常用医学词汇：如血压、心率、呼吸、体温等。
2. 常用医嘱句型：如“请服用…”，“禁忌…”，“不适随诊”等。
3. 常见医疗场景句型：如“请问您有什么症状？”，“需要做什么检查吗？”等。
4. 复合句型：如并列复合句、主从复合句等，用于描述病情和治疗方案。
四、模拟试题练习模拟试题是备考过程中必不可少的一部分，可以帮助您熟悉考试题型和时间安排，提高答题速度和准确性。
建议购买一些专业的医护英语模拟试题集，认真完成每一套题目，并对自己的错误进行总结和反思。
五、口语练习医护英语Mets考试中口语部分也是非常重要的，建议您在备考过程中加强口语练习，可以和同事、朋友或家人一起进行模拟对话，提高自己的口语表达能力。
六、心态调整最后，保持良好的心态非常重要。
在备考过程中可能会遇到挫折和困难，但不要放弃，相信自己通过努力一定能够取得好成绩。
同时，合理安排作息时间，保持充足的睡眠和饮食营养，为考试做好充分的准备。
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词汇、句型与医学英语的阅读（I）阅读实质上就是对语言信息的理解过程。
它包括辨认(词汇和结构两个层次的辨认) 和理解(词汇和句子两个层次的理解)两个阶段。
在阅读中,读者同时使用三种信息来源:文字、语义和句法。
理解过程的核心是将辨认出的语言符号和结构与自己已具备的图式(知识、经验) 联系起来加以思考、判断、证明、修正或猜测;在理解的过程中,文字直接表现其意义,句法结构则为语义的联想提供线索和方法指导,在医学英语的阅读中,医学知识为阅读提供语义导航。
医学英语和普通英语比较,在词汇、语法现象、句型结构等方面有其独有的特色。
因此,对医学英语词汇与句型结构的了解和掌握,就成了医学资料阅读的重点。
现在主要从词汇和句型结构两个层面谈谈医学英语的阅读问题医学英语的词汇特点医学英语中的正式词汇英语词汇从语体特点来分,可分为普通词汇和正式词汇。
普通词汇大部分是英语本族语,常用于口语和文学作品中;正式词汇大部分是外来词,常用于科技、政治和经济等较正式的文章中。
医学英语是一种正式语体,经常使用比较正式的词汇。
这可能是医学英语阅读中的一个难点,也是从普通英语向医学英语过渡的一座桥梁。
例举说明如下:普通词汇正式词汇普通词汇正式词汇show demonstrate things objectsmake m anufacture often frequentlybuy purchase about approximatelyfind locate finally eventuallyhelp assistance enough sufficientchange convert so therefore 在具体的文章表达中,体现为同一个意思,可以用正式词汇和普通词汇两种形式来表达,例如,要表达“改变”这个意思,在普通英语中,通常用的是change, 而在医学英语中则用convert,如果不注意医学英语应用正式词汇的文体特点,将会给阅读和翻译造成很大困难。
医学专业词汇医学专业词汇通常都出现在特定的领域,它一般分为两类,一类是某一专业特有的词汇,例如:myopia（近视）, diabetes mellitus（糖尿病）等,都是医学领域的特有的专业词汇;还有一类是由普通词汇演变成的专业词汇,如在医学领域中的difficult labour（难产）,advanced stage（晚期）,active principles （有效成分）,fate of drugs（药物代谢）等。
第一类专业词汇的特点是一词一义,对于非专业人员来说可能会感到有一定的困难,但通常查一下专业词典是可以解决的,而对于专业人员来说只是一个熟悉的过程;第二类专业词汇,则必须应用语言学知识和专业知识综合分析,在实际中不断地丰富扩大,因为这些词在不同的领域,可能会演变为不同的意思。
逻辑连接词汇逻辑连接词的主要作用就是显示前后句子之间的逻辑意义关系。
现举例说明如下:表示解释说明的逻辑连接词: namely, for example, that is , in other words, 等。
例如:He suffers from gastritis, that is to say, he has an illness in which the inside of his stomach is swollen, so that the burning pain is felt.从that is to say,我们可知道它后面的句子是对前面句子的进一步解释说明,所以,从意义上来讲,它们应该是相似的。
从而我们可以推知gastritis是胃炎。
表示转折关系的功能词:whereas, by contrast, however, but, on the contrary等。
例如:Blue litmus paper is turned red by acid. On the contrary, red litmus paper is turned blue by alkali.on the contrary说明前后句之间是转折关系,故从意义上讲,前后两句是相对或相反。
因此,只要知道acid是酸,就能推测出alkali是碱。
另外还有表示因果的逻辑连接词:so, as a result, thus, consequently, as a result of, accordingly, therefore, the result is 等,以及其他一些逻辑关系的逻辑连接词。
因此,在医学英语阅读的文字层面,读者必须注意积累常用正式词汇,逐步熟悉医学专业词汇,充分利用逻辑连接词来猜测句子和单词的意思,理顺前后文的关系。
词汇、句型与医学英语的阅读（II）医学英语的句型特点大量采用分词短语代替从句医学英语中,为了使语言简练,经常用分词短语来代替从句。
例如:The muscular activity which is associated with exercise quickly consumes oxygen and produces carbon dioxide.The muscular activity associated with exercise quickly consumes oxygen and praduced carbon dioxide.用分词短语associated with exercise 代替了定语从句which is associated with exercise非人称化医学英语的句子重心是表示客观性而不是主观性,因此,常采用非人称化的形式,其中的方法之一就是使用名词词组,用名词来代替动词构成句子,使句子简炼、正式,更具书面体。
例如:The molecules of a substance are moving about all the time without stopping.The molecules of a substance are in continual motion.用名词短语in continual motion代替了动词短语move about all the time without stopping.另一种非人称化的形式是大量采用被动语态,因为被动句无主观色彩,更具客观性,比主动句更为简炼。
例如:Disease can be passed from one person to another. Man has known this fact from a long time.It has long been recognized that disease might be communicated from one individual to another.用被动句It has long been recognized代替了主动句Man has known this fact from a long time.分隔在医学英语中,为了保持句子的结构平衡,避免头重脚轻; 或为了保证语义严谨,防止误解,常出现分隔现象。
例如:Amino acids are, as the name suggests, compounds with the properties of both acids and amines.系词和表语被插入句as the name suggests所分隔。
读者要特别注意医学英语在结构层面的这些多用分词短语、被动语态、名词化现象以及经常出现分隔等的特点,并以此为图式来处理医学英语材料,逐步适应医学英语的阅读。
掌握特点进行阅读根据构词知识猜测理解词义在医学英语专业词汇中,有很多是带有前缀和后缀的派生词,并且每个词缀都有其固定的意义。
如果能熟练掌握这些词缀,就能大大减轻单词记忆的负担。
所以,在阅读中,要尽量分解其词汇的构成成分,努力辨认出其中的医学词缀,例如: 1)gastro -“胃的”, gastralgia(胃痛) , gastrointestinal(胃肠的); 2) itis “炎症”,hepatitis (肝炎) , appendicitis (阑尾炎); 3) hema -和hemo -都表示与血有关的,如hemorrhage (出血) , hemophilia (血友病); 4)cardio -(心的),myocarditis(心肌的); 5)-ectomy(切除术) , hepatectomy(切除术);6)-cyte (细胞),hemocyte (血细胞), hepatocyte (肝细胞) 。
由此可见,在阅读医学专业资料时,可以根据构词知识和已知的构词成分,对碰到的生字作词汇形成分析,并找出规律,这样,不但对词汇的记忆有帮助,而且也有利于阅读中词义的猜测和理解。
联系上下文和专业知识分析词义词汇的正确理解,必须以语境为前提。
医学英语中词汇的理解一定要联系医学知识,要注意它与前后文之间的相互联系。
因为,只有医学知识才能为医学阅读材料的阅读提供语义导航。
例如:This antabuze -like reaction may by prevented by taking antihistamines before alcohol, the simpler solution is abstinence from alcohol. “solution”在普通英语中的含义是“解决办法”或“答案”,但在医学英语中则为“溶液”。
辨认常用结构,整体把握意义医学英语中有一些常用的固定表达方式,它们是医学英语中非常重要的一部分。
掌握好它们,对医学翻译很重要。
例如,以“介词+which”引入的定语从句的现象就是医学英语中常见的表达方式之一。
Other glands, such as skin glands, are compared along with the organs with which they occur.句中which等于organs 翻译为:对于另一些腺体如皮肤腺, 随同它们所依附的器官进行比较。
再如医学英语中,经常出现主语+ be + such + that从句的句型,其中that从句表示结果,such是代词。
Under normal conditions , the composition of the alveolar air issuch that the blood that leaves the lungs through the pulmonary veins is approximately 98 % percent saturated with oxygen.在正常情况下, 肺泡气体成分中的氧含量较高, 使得经由肺动脉离开肺的血液氧饱和度达到大约98 % 。