考点三：加快转变经济发展方式(第一轮复习)

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人教版高中思想政治必修一第十课科学发展观和小康社会的经济建设教案

第十课科学发展观与小康社会的经济建设【教材分析】本课立足我国当前所处的经济社会发展阶段，介绍了全面建成小康社会的目标与新要求，围绕一个主题，抓住一条主线。

明确全面建成小康社会，必须深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，推动经济持续健康发展。

【设计意图】结合高三课堂复习模式，按照“基础知识梳理——考点突破——当堂巩固训练”的复习环节，同时设置典型例题进行“考点演练”，让学生加深对易错易混点、重难点的理解，达到事半功倍的效果。

【教学目标】1．高考考点：（1）实现全面建成小康社会的目标：从总体小康到全面小康；全面建成小康社会的新要求。

（2）推动经济持续健康发展：贯彻落实科学发展观；加快转变经济发展方式。

2．考向定位：（1）了解总体小康水平的特征与全面建成小康社会的目标与要求，对涉及的选择题能够准确判断；（2）准确把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求；（3）深入理解以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动经济持续健康发展的措施，对涉及的“发展”类主观题灵活应用。

【教学重难点】1．贯彻落实科学发展观；2．加快转变经济发展方式。

【教学方法】1．自主学习：学生自主复习教材、梳理基础、归纳问题2．合作探究：通过设置问题情境，自主思考与合作讨论相结合3．讲解法：教师给予适当的补充与点拨【教学过程】【环节一：基础知识梳理】（学生自主学习，夯实基础知识）一、全面建设小康社会的经济目标1．总体小康特点：总体小康是____________的、____________的、发展很的小康。

2．全面小康的目标到2020年全面建成小康社会之时，我国将成为基本实现、显著增强、总体规模位居世界前列的国家，成为人民普遍提高、明显改善、良好的国家，成为人民享有更加充分、具有更高与精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又的国家，成为对外更加、更加具有亲与力、为人类文明做出更大贡献的国家。

参考答案：低水平不全面不平衡工业化综合国力国内市场富裕程度生活质量生态环境民主权利文明素质安定团结开放3．全面建成小康社会的新要求(1)经济______________________。

高一政治上册必修1《社会主义发展观和小康社会的经济建设》教案

高一政治上册必修1《社会主义发展观和小康社会的经济建设》教案教学准备教学目标【教学目标】1.高考考点：(1)实现全面建成小康社会的目标：从总体小康到全面小康;全面建成小康社会的新要求。

(2)推动经济持续健康发展：贯彻落实科学发展观;加快转变经济发展方式。

2.考向定位：(1)了解总体小康水平的特征和全面建成小康社会的目标和要求，对涉及的选择题能够准确判断;(2)准确把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求;(3)深入理解以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动经济持续健康发展的措施，对涉及的“发展”类主观题灵活应用。

教学重难点【教学重难点】1.贯彻落实科学发展观;2.加快转变经济发展方式。

教学过程【教学过程】【环节一：基础知识梳理】(学生自主学习，夯实基础知识)一、全面建设小康社会的经济目标1.总体小康特点：总体小康是____________的、____________的、发展很的小康。

2.全面小康的目标到2020年全面建成小康社会之时，我国将成为基本实现、显着增强、总体规模位居世界前列的国家，成为人民普遍提高、明显改善、良好的国家，成为人民享有更加充分、具有更高和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又的国家，成为对外更加、更加具有亲和力、为人类文明做出更大贡献的国家。

参考答案：低水平不全面不平衡工业化综合国力国内市场富裕程度生活质量生态环境民主权利文明素质安定团结开放3.全面建成小康社会的新要求(1)经济______________________。

取得重大进展，在发展平衡性、、明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年。

对经济增长的贡献率大幅上升，进入国家行列。

基本实现，水平大幅提升，质量明显提高，农业现代化和社会主义成效显着，区域机制基本形成。

(2)人民生活水平____________。

基本公共服务总体实现。

更加充分。

收入分配差距，全民覆盖。

2024年高考政治一轮复习(部编版) 必修2 第7课课时1 坚持新发展理念

第七课我国的经济发展课标要求 1.阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

2.解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革。

3.评析经济发展中践行社会责任的实例。

课时1坚持新发展理念核心考点一以人民为中心的发展思想1．以人民为中心的发展思想的含义：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

2．以人民为中心的发展思想的基本内涵和具体要求角度具体要求侧重点发展为了人民要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展发展的目的(出发点)发展依靠人民要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业发展的动力(动力点)发展成果由人民共享要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势发展的趋向(落脚点)提醒发展为了人民，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨；发展依靠人民，体现了人民是历史的创造者、是推动发展的根本力量的唯物史观；发展成果由人民共享，体现了实现共同富裕的根本目标，彰显了社会主义制度优势。

3．以人民为中心的发展思想的重要意义：以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。

归纳提升多模块理解坚持以人民为中心的发展思想(1)《中国特色社会主义》：马克思主义是人民的理论；中国梦是人民的梦，也同世界人民的梦息息相关；明确新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想。

(2)《政治与法治》：人民立场是中国共产党的根本立场；发展全过程人民民主；全面依法治国要坚持人民主体地位。

(3)《哲学与文化》：人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线；做出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上；文化发展的基本路径之一是要坚持以人民为中心。

【考研必读】考研时政命题点：加快转变经济发展方式

2013考研时政命题点：加快转变经济发展方式
党的十八大已胜利闭幕，此次大会的重点精神、重点提议将是2013考研[微博]时政部分所考查的重点。

老师将十八大中可能会作为2013考研时政命题的报告原文内容进行了整理，并结合历年考研命题，对理论知识可能会考到的考点进行了提炼和梳理，希望能对考生的备考有帮助。

八大热门命题点之一：对科学发展观的新定位
八大热门命题点之二：改革开放
八大热门命题点之三：加快转变经济发展方式
八大热门命题点之四：完善社会保障体系
八大热门命题点之五：推进政治体制改革
八大热门命题点之六：加强社会主义核心价值体系建设
八大热门命题点之七：推进生态文明建设
八大热门命题点之八：新民主主义革命理论
八大热门命题点之三：加快转变经济发展方式
报告原文：
以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。

只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。

必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。

在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。

以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。

要适应国内。

经济生活第十一课第一轮复习教学案

经济生活第十一课第一轮复习教学案一、本课的逻辑结构：由生活中“洋货”随处可见，引出经济全球化的含义、主要表现及其载体——由经济全球化的利弊影响，引出经济全球化的实质，进而引出发展中国家面对经济全球化的正确态度——由经济全球化趋势与我国“入世”所面临的机遇与挑战，引出全面提高对外开放型经济水平的必要性——由全面提高对外开放水平的战略措施，即“引进来”与“走出去”相结合，引出对外开发必须坚持的原则：独立自主、自力更生。

二、知识结构图三、考点概览〔1〕经济全球化：①经济全球化及其表现②经济全球化的影响〔2〕国际经济竞争与合作：①世界贸易组织②提高开放型经济水平四、考向定位1.从知识的考查看：试题立足于经济全球化背景，考查国际经济合作；立足于企业经营，考查企业参与国际竞争的措施；立足于经济又好又快发展，考查提高对外开放水平的措施。

2.从试题类型上看：选择题多以表达类和启示类为主，考查经济全球化的影响，以及我国参与国际经济竞争的具体措施。

材料题多以措施类和意义类为主，重点考查企业“走出去”战略，以及我国应对国际贸易风险的措施。

五、高考复习策略1．立足课时结构：本课时主要从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面阐述了中国与经济全球化的关系。

“是什么”是指什么是经济全球化，经济全球化的表现。

“为什么”是指为什么要推动经济全球化发展。

“怎么做”主要强调如何参与经济全球化，教材主要通过“引进来”与“走出去”发展战略进行了表述。

2．立足单元与教材结构：本单元主要立足国内外两个市场，阐明了推动经济又好又快发展的具体措施。

所以复习中必须把握对外开放与宏观调控的关系，对外开放与经济又好又快发展的关系。

立足教材结构，必须明确对外开放与居民消费的关系，对外开放与企业生产的关系，对外开放与财政、税收等宏观政策的关系。

3．提高对外开放水平是本课时的主线，提高经济发展质量和水平，增强国际竞争力是核心。

所以复习中我们必须把握以下时事热点：①运用经济全球化的知识，理解维护国家经济安全、加强国际经济合作的必要性。

经济生活第十课(飞扬之旗)

低标准的小康，人均GDP只标准有800多美元（低水平）
全面不全面，偏重于物质消费的区程度小康别发展不平衡，地区差距、城发展乡差距、不同收入群体存在程度差距
联系
①都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。 ②总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康的发展和完善。
【本课线索】
全面建成小康社会（目标）
贯彻
科学发展观（主题）指导
转变经济发展方式（主线）
【考点突破】
考点一：从总体小康到全面小康总体小康全面小康
较高标准的小康，人均GDP超过 3000美元（更加殷实宽裕）更全面，经济、政治、文化、社会全面发展的小康发展比较均衡，缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口，体现共同富裕原则
【小试牛刀】
（2012江苏苏中三市二调）2012年我国政
府主动将国内生产总值增长预期目标定为7.5%，首次低于8%，这主要基于（） A．减少贸易进口，促进国际收支平衡 B．合理分配社会财富，促进社会公平
C．减少货币发放量，促进物价稳定
D．促进资源可持续利用，促进人与自然和谐
【小试牛刀】为抵御国际金融危机的不利影响，我国中央政府紧急启动了4万亿元投资计划，确定了扩大内需、保持经济平稳较快发展的措施。2009年3月6日，十一届全国人大二次会议举行记者会，国家发改委主任张平介绍了4万亿投资的整体安排：农村的民生工程大体上是3700亿；民生工程，主要是保障性住房是4000亿左右；基础设施建设，铁路、公路、机场、水利等是15000亿左右；教育、卫生、文化、计划生育等社会事业方面是1500亿；节能减排、生态工程是2100亿；调整结构和技术改造是3700亿左右；汶川大地震重点灾区的恢复重建10000亿。结合材料，运用《经济生活》的知识，分析说明我国政府的上述投资安排是如何体现科学发展观的？

必修一第十课复习讲义450

第四单元《发展社会主义市场经济》第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》考点一：小康社会（一）内容1、全面建设小康社会的原因或必要性：（1）我国目前只是总体上达到小康。

①总体小康的表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。

从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。

②总体小康的特点：低水平、不全面、发展很不平衡。

（2）全面建设小康社会是社会主义本质的内在要求。

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

2、全面小康的目标（1）工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。

（经济方面）（2）人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。

（民生方面）（3）人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求。

（社会发展方面）（4）各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结。

（社会环境方面）（5）对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献。

（对外交往方面）（二）点拨：1、本考点重点：总体小康的特点2、注意：总体小康与全面小康的区别联系（具体见《优化方案》P.55表格）。

（三）应用：本考点在高考中，主要以选择题为主，重在考查总体小康的特点和全面小康的目标。

考点二：经济建设的新要求（一）内容1、全面建设小康社会在经济建设方面的新要求（1）增强发展协调性性，努力实现经济又好又快发展。

（2）全面改善人民生活。

（3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

2、小康社会建设进程的特点及要求（1）特点：小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。

（2）要求：有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。

（二）点拨：本考点重点：全面建设小康社会在经济建设方面的新要求。

（三）应用：本考点在高考中，主要以选择题为主，重在考查经济建设的新要求。

高三政治第一轮复习后的困惑与反思

出答题要点，帮助他们克服看到主观题无处下手的困惑。
3 引导学生自我构建 “记忆树 ”
一轮复习时已经让学生们准备笔记本，分课整理出相关知识点。二轮复习时引导学生根据自己写的知识体系补缺补漏，抓教材的前后联系，让学生的知识更加系统化，在脑海中把零乱的知识点总结成 “记忆树 ”。经济、政治、文化、哲学是四棵树干，由此向上分别长出了许多的细枝末节。以哲学这棵树干来说，它可以分出辩证唯物主义和历史唯物主义两大主干，唯心主义和历史唯心主义是侧枝。从辩证唯物主义这一主干上，可以分出辩证唯物论、辩证认识论、唯物辩证法这三根树枝，从辩证唯物论上又分出了物质、意识、运动、静止、规律、方法论：一切从实际出发实事求是等多条枝桠，从规律这条枝桠上长出了规律的客观性、普遍性、人可以认识和利用规律、充分发挥主观能动性同尊重客观规律相结合等树叶，培养学生一层一层的联系起来理解。
4 精选精析典型例题
选取典型例题让学生精练。选择题自错自纠，针对错误率较高的题目进行集中讲解，答疑解惑。做专题训练，例如专门针对经济类计算题做一堂强化训
4
练，总结出 20 道左右的经济类计算题型，发给学生练习，力争讲透讲懂。提醒他们多翻看高三复习时做过的试卷，不能试卷订正完就丢一边了，要多温习典型例题，巩固自己易错的知识点，避免再错。
1 加强备考
认真研究 2015 年《考试说明》，因为考点的变化（如增加、删除、调整）往往体现了当年国家的一些重大方针政策的调整，包含了一些高考信息。研究新旧考纲及新老教材的共同点和不同点，立足于教材，关心时政热点，坚持每天阅读时政新闻，课堂教学围绕热点想教材，做到复习时有的放矢，这也将提高学生复习政治的兴趣。
材料二广东省 B 市积极利用高新技术和先进适用技术改造提升传统特色经济，建设先进制造业基地，基本形成了东部高新技术、北部传统优势或特色工业、南部加工出口工业的布局。促进产业结构从轻加工工业向高加工工业阶段跨越，做大做强特色产业，形成了一批特色突出、辐射力强、技术先进、产业配套、经济效益好的特色产业集群，创造出了一批 “单打冠军 ”。

2020年高考政治时政热点三加快转变发展方式实现科学发展精品

2020年高考时政热点三：加快转变发展方式实现科学发展（一）加快转变发展方式实现科学发展1.《十二五规划的建议》指出：以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展阶段性新特征。

加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域，提高发展的全面性、协调性、可持续性，坚持在发展中促转变、在转变中谋发展，实现经济社会又好又快发展。

基本要求是：坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。

坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。

坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。

坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。

坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。

2. 中央经济工作会议指出：2020年经济工作的必须以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，增强宏观调控的针对性、灵活性、有效性，加快推进经济结构调整，大力加强自主创新，切实抓好节能减排，不断深化改革开放，着力保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，保持经济平稳较快发展，促进社会和谐稳定。

思考：1．加快转变发展方式的经济意义。

2．为我国转变发展方式提几条合理化建议？3．请用联系的观点分析，转变发展方式的必要性?4．运用唯物辩证法的相关知识，说明应如何解决当前我国经济发展中的突出问题，加快转变经济发展方式。

（二）发展战略新兴产业、大力发展低碳经济1、2020年8月18日，国家低碳省区和低碳城市试点工作正式启动。

国家发改委确定的首批低碳试点省和低碳试点市是广东、辽宁、湖北、陕西、云南五省和天津、重庆、深圳、厦门、杭州、南昌、贵阳、保定八市。

试点主要有五个方面的任务：一是编制低碳发展规划；二是制定支持低碳绿色发展的配套政策；三是加快建立以低碳排放为特征的产业体系；四是建立温室气体排放数据统计和管理体系；五是积极倡导低碳绿色生活方式和消费模式。

2024届高考一轮复习政治学案(部编版)选择性必修1第二十九课课时2经济全球化与中国

课时2经济全球化与中国核心考点一开放是当代中国的鲜明标识1．形成全面开放新格局：经过多年发展，我国形成了全方位、多层次、宽领域的全面开放新格局，建立了中国特色开放型经济体系。

2．发展更高层次的开放型经济(1)国策战略：在新时代，我国继续坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，更加主动地参与和推动经济全球化进程，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，依托我国超大规模市场优势，促进国际合作，实现互利共赢。

(2)方式结构：加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。

(3)形成新优势：形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，推进贸易强国建设。

(4)吸引外资：要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益。

(5)对外投资：创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。

(6)原则基点：始终坚持独立自主、自力更生的原则，把独立自主、自力更生作为自己的出发点和奋斗基点。

(7)掌握主动：关键核心技术是国之重器，要增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。

3．对外开放与自力更生相辅相成独立自主是对外开放的前提和基础，对外开放能够增强独立自主的能力。

我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则；坚持独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足自身发展的基础上实行对外开放自力更生原因①中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依赖别人搞建设②关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全具有十分重要的意义要求①必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点，这也是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点②增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中对外开放原因开放带来进步，封闭必然落后。

第3课我国的经济发展-2024年高考政治一轮复习(统编版必修2)

高质量发展·大题模板
①坚持以人民为中心，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ②深化供给侧结构性改革，大力发展实体经济，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，促进传统产业转型升级，积极培育新产业、新业态、新模式，完善产业链、供应链。推动经济高质 ③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。量发展（地方）④坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ⑤坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全体现效率、促进公平的收入分配体系。 ⑥加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；发展更高层次开放型经济，建立多元平衡、安全高效的全面开放体系。注：③④⑤为社会主义基本经济制度内容
③是发展更高层次开放型经济的重要举措
④意味着我国新发展格局要以国际大循环为主体
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】Ｂ【解析】 ①错误,我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局早已形成,排除;④错误,我国正在加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,排除;②③符合题意。故选B项。
2.(2021·天津,8,3分,难度★★)2021年是中国加入世界贸易组织20周年。对下图经济信息解读正确的是 ( )
中国“入世”后相关经济信息
数据来源《中国财政年鉴—2019》《中国统计年鉴—2020》
A.中国开放型经济不断发展 B.中国为世界提供价廉物美的商品 C.中国的对外开放增强了综合国力 D.中国创新对外投资方式,促进国际合作
４．(2021·湖南)湖南发展先进制造业有基础、有优势。截至2019年底,全省有16家企业和27个项目列入国家智能制造试点示范和专项项目，制造业占工业增加值比重超过90%,对经济增长贡献率超过30%。从“单项冠军”来看，工程机械产业规模连续10年居全国第一，电力机车产品全球市场份额第一。湖南先进制造业( ) ①突破了关键技术“卡脖子”制约 ②筑牢了湖南实体经济的发展基础 ③成为了湖南高质量发展的重要引擎 ④占据了全球制造业市场的主导地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

形势与政策：加快转变经济发展方式PPT学习教案

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贸易保护主义抬头，出口之路越来越艰辛。 2012年3月，美国商务部公布了对中国光伏反补贴的初裁结果，税率为2.9%至4.73%；5月又宣布对中国光伏电池及组件的反倾销税初裁结果，税率达31.14%至249.96%。7月，德国企业SolarWorld向欧盟委员会提交申诉，要求对中国光伏产品展开反倾销调查，共有25家欧盟企业上诉要求对中国太阳能产品进行调查。欧盟很可能参照美国的裁决做出对中国不利的结果。
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2.传统“比较优势”的局限
长期以来,我国经济发展战略都是建立在资源、环境、劳动力的传统“比较优势”基础上，带来了一系列的问题
劳动密集型产业受劳动力素质的限制，难以创新，缺少核心技术，因而处于产业链的底端；
利润率低，抵御风险能力低，受国际经济波动的影响大；劳动者工资低，消费能力有限，直接影响启动内需；一旦劳动力劳动力成本优势不在，或者有优势更大的地区
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4.加快经济发展方式转变的提出
1)八届二中全会：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。 2）十二大：要把全部工作转到提高经济效率为中心的轨道上来。 3）十三大：经济发展要从粗放经营为主转到集约经营为主。 4）十四届五中全会：实行经济增长方式从粗放型到集约型的根本性转变。 5）十七大报告：要转变经济发展方式。 6）十八大报告：加快转变经济发展方式：明确指出：“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。” “加快”二字力重千钧。
引领信息时代
上世纪90年代，“信息高速公路”的建设更使互联网迅速得到普及，也使美国经济走出衰退，步入新的历史阶段。
科技创新使美国长期以来稳坐世界超级大国宝座，也使美国经济虽历经挫折，但都能迅速复苏并继续发展。

2015届一轮复习课件《经济生活》第十课《科学发展观和小康社会的经济建》复习课件

• 要求：要全面落实中国特色社会主义事业经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体布局，促进现代化各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
考点三：围绕主题抓住主线
• ④必须把统筹兼顾作为根本方法。
• 要求：要坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方利益关系，充分调动各方面的积极性。 • 【思维拓展】十六届三中全会提出“五个统筹 ”，党的十八大报告在“五个统筹”的基础上，统筹各方利益关系，这是对统筹兼顾的深化和发展。
考点三：围绕主题抓住主线
• ②必须把以人为本作为核心立场。
• 要求：要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享，促进人的全面发展上取得新成效。
考点三：围绕主题抓住主线
• ③必须把全面协调可持续作为基本要求
（1）衡量发展是否科学（2）不能简单看人均数，而要关注不同阶层的公平；（3）不能以富人为标准，而要更加关注弱势群众和多数人群。
【拓展延伸】衡量发展是否科学的标准
考点四：加快转变经济发展方式
• 1.含义：主线 • （1）经济发展方式:是实现经济发展的方法、手段和模式.。 • （2）转变经济发展方式
• （2012青岛三校联考）当前我们必须看到，贫困地区、贫困群众的小康，是实现全面小康目标的难点。中国政府向全世界庄严承诺：力争到2020年实现全面小康。实现这一目标，对中西部比较落后的地区而言，要（） • A、着眼于GDP的增长，发展得更快些 • B、奋起直追，加快发展 • C、着眼于消除“三大差别”，缩小贫富差距 • D、更快发展，率先发展

2021版新高考政治一轮复习第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设教学案(必修1)

第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设围绕主题抓住主线(1)深入贯彻落实科学发展观c(2)加快转变经济发展方式c新发展理念和新时代的经济建设[学生用书P35]1．中国经济发展进入新时代(1)党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著。

(2)新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

要着力解决好发展不平衡不充分问题，要大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会全面进步。

(3)开启新征程①党的十九大报告指出，从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。

从党的十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。

我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

②综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶分两个阶段来安排。

第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

2．坚持新发展理念(1)中国特色社会主义进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

要牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

(2)创新发展注重的是解决发展动力问题，协调发展注重的是解决发展不平衡问题，绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，开放发展注重的是解决发展内外联动问题，共享发展注重的是解决社会公平正义问题。

3．建设现代化经济体系(1)要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。

(2)建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。

(3)建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。

全面理解建设现代化经济体系的基本要求基本要求重要性具体措施大力发展实体经济实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势实施乡村振兴战略农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化实施区域协调发展战略实施区域协调发展战略是践行新发展理念的必然要求，是全面建成小康社会进而实现全体人民共同富裕的内在要求加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优先发展，建立更加有效的区域协调发展新机制1．我国现阶段社会主要矛盾的变化表明我国已进入发达国家行列。

高中思想政治必修1必考知识点-高中思想政治必修1

高中思想政治必修1必考知识点:高中思想政治必修1在思想政治考试之前，高中学生要想复习好政治，关键在于掌握必修1必考知识点，下面是WTT给大家带来的高中思想政治必修1必考知识点，希望对你有帮助。

高中思想政治必修1必考知识点(一)1.怎样加快转变经济发展方式：(1)实施创新驱动发展战略。

把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。

(2)推进经济结构战略性调整。

这是加快转变经济发展方式的主攻方向，要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。

(3)推动城乡发展一体化。

(4)全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

2.全球化的影响：利：它是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展。

它促进了生产要素在国际范围内的流通;国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内的资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供更广阔的发展空间。

弊：经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。

经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透。

这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球，也就说明经济全球化意味着“风险全球化”。

态度：我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害;同时提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。

3.全面提高开放型经济水平：(1)实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系;(2)加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培养开放型经济发展新优势;(3)必须促进“引进来”与“走出去”更好结合;(4)必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

转变经济发展方式概论1

（二）转变经济增长方式与转变经济发展方式经济增长方式的转变，是从主要依靠增加资源投入和消耗来实现经济增长的粗放型增长方式，转变为主要依靠提高资源利用效率来实现经济增长的集约型增长方式。转变经济发展方式，不仅包括经济增长方式的转变，而且还包括经济结构的优化、收入分配的合理、资源环境的改善等等。（简答题）
难、上学难、贫富差距扩大、劳动者报酬偏低、社会保障制度不够健全等问题。五中全会把保障和改善民生提升到一个新高度，是党中央立足当前、谋划长远作出的重大战略部署。
第二，保障和改善民生，是顺应人民过上更好生活的新期待。我们应该更加注重以人为本，让发展更
好地为改善民生服务。
第三，保障和改善民生，会推动经济发展。（辨析题）加大民生投入，不仅可以改善困难群体的生活，还会促进消费，使发展由投资拉动转变为内需拉动。只有把保障和改善民生作为出发点和落脚点，时刻维护和发展群众利益，才能使党和政府的各项决策部署和工作赢得人民群众的拥护和支持，从而调动起一切积极因素自觉投身现代化建设，推动经济发展。
（五）党的十七届五中全会确定的加快转变经济发展方式基本要求（简答题）
——坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。 ——坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。 ——坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。 ——坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。 ——坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。这“五个坚持”为加快转变经济发展方式确定了明确的基本路径。
（三）转变经济发展方式的主要内容（简答题）
——从主要依靠增加资源投入和消耗来实现经济增长的粗放型增长方式，转变为主要依靠提高资源利用效率来实现经济增长的集约型增长方式。（判断题） ——向发展目标多元化转变。这些指标包括：经济结构的优化程度；公平分配和消灭贫困的程度；资源和环境对经济发展的承载程度；减少失业的程度；教育水平、预期寿命、婴儿死亡率、人民参与国家管理的程度和水平，以及个人的发展程度等。 ——向经济增长的质量和效益并举转变。 ——向以人为本这一发展核心转变。 ——向经济结构全面优化转变。 ——向建设资源节约型、环境友好型社会转变 ——从注重物质财富的积累向注重经济和社会协调发展、更多满足人们的精神需求、重视建立更公平合理的财富分配制度，改善民生转变。

江苏省淮安市新马高级中学2016届高三政治一轮复习课堂活动清单：经济生活第十课

★新马2015—2016学年第一学期高三政治课堂活动清单★第一轮复习《经济生活》部分第十课科学发展观和小康社会的建设【导入】直接导入【本课考点】（见《三维设计》）1、全面建成小康社会的目标与新要求；2、贯彻落实科学发展观3、加快转变经济发展方式；【知识结构】（让学生讲）从总体小康到全面小康实现全面建设小康社会的目标全面建成小康社会的新要求科学发展观的地位科学发展观和小康社会的第一要义经济建设深入贯彻落实科学发展观核心基本要求根本方法推动经济持续健康发展1、实施创新驱动发展战略加快转变经济发展方式2、推进经济结构战略性调整3、推动城乡一体化4、全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力【考点分析】一、全面建成小康社会的目标与新要求（学生复习教材、找出知识要点、学生记忆)1、从总体小康到全面小康2、全面建成小康社会的新要求【点拨误区】1、全面建设小康社会的经济目标其实就是全面建设小康社会的目标。

【课堂练习】《三维设计第90页》命题点一、二的习题（学生做、学生讲、教师点拨）二、推动经济持续健康发展(学生复习教材、找出知识要点、学生记忆）（一）贯彻落实科学发展观1、必要性2、要求【点拨误区】1、深入贯彻落实科学发展观的根本方法是全面协调可持续【课堂练习】《三维设计第91页》命题点一、二、的习题(学生做、学生讲、教师点拨）（二）加快转变经济发展方式（学生复习教材、找出知识要点、学生记忆）1、必要性2、措施【点拨误区】1、经济发展方式就是指经济增长方式【课堂练习】《三维设计第92页》命题点一、二、三的习题（学生做、学生讲、教师点拨)主观题常考点点拨：1、运用经济生活相关知识,说明我国应怎样加快转变经济发展方式、打造中国经济升级版2、结合材料,分析说明实施创新驱动发展战略、提高科技创新能力对加快转变经济发展方式的意义【小结】学生回忆本课内容，梳理知识结构【巩固练习】《三维设计》【时效热点小题练通】【跟踪检测】学必求其心得，业必贵于专精。