六年级上册《求百分率》研学案

义务教育课程标准实验教科书（数学）六年级上册

《用百分数解决问题一》研学案

◆学习目标

1、理解生活中的百分率的含义。

2、掌握实际问题中求百分率的方法。

3、能在小组学习中有条理地表达自己的方法和想法。

◆重点

理解“百分率”的含义。

◆难点

理解“百分率”的含义，并会求百分率的方法。

◆研学过程

一、自主学习（课前预习）

自学课本第85～86页的内容。

二、研究性学习（研学知识：百分率的含义，求百分率的方法）

【任务1】尝试独自己完成（可参照书本第85页）。

1、六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）有120人，达标学生人数是六年级总人数的（）

（）。 2、把上面的分数改写成百分数是（ ）。

3、即可以说成“达标学生人数是六年级总人数的75%”，因此，

达标率=（）

（）×（ ）

【任务2】说各百分率的含义，求出各百分率（可参照书本）。

要求：1、三人小组，说出各百分率的含义。

2、分工求出各百分率，填表。

3、三人小组，说一说求百分率的方法，及各百分率的公式。

三、研学练习

【练习1】我们还听说哪些生活上的百分率，说一说它的含义或者说出它的计算方法。

【练习2】先说出油率的含义,再计算出油率。（书本第86页.第2题）

【练习3】先说出未达标率的含义，再说明求未达标率的方法。（书本第89页.第6题）

四、研学拓展

一种稻谷的出米率是70%，一堆稻谷碾出大米35千克，求这堆大米多少千克？列式是（ ）

A 、35×70%

B 、35÷70%

C 、%

7035×100%

五、研学评价

【自我评价】我对本内容理解的达成率约是（ ）

A 、50%

B 、70%

C 、90%以上

【本课疑惑】我对本内容不明白的地方：