人教部编版九年级历史上册第2课古代两河流域 (共26张PPT)

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第2课古代两河流域课件(共28张PPT)

太阳神沙马什
象征权力与正义的权杖
国王汉谟拉比
太阳神正在把象征国王权力的权杖授予汉谟拉比
安努与恩里尔（古巴比伦的神）为人类造福，命令我，荣耀而敬神的国王，汉谟拉比，发扬正义，消灭邪恶不法的人，恃强而不凌弱，使我如同沙马什一样，统治百姓，光耀大地。
——《汉谟拉比法典》序言
君权神授
我是小法官
（公元古提王国与拉格什第二
前4000-
王朝
2006年）
乌尔第三王朝
2900-2334 2334-2193 2193-2120 2112-2006
伊辛-拉尔萨
2006-1763
第二阶段
巴比伦文明（公元前2006539年）
古巴比伦王国加喜特王朝伊辛第二王朝巴比伦第五王朝
亚述帝国
1894-1595 1595-1157 1157-1025 1025-732 732-627
部编人教版九年级上册·第一单元·第2课
西亚
两河流域文明
两河
幼发拉底河&底格里斯河
两河流域
又称“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方，（今伊拉克境内）
希罗多德说，在美索不达米亚，小麦的收成是播下种子的 200 倍。普林尼说，一年可收获两次小麦，此后还可以长出优质的饲料，棕榈树繁茂，水果种类众多；至于建筑材料，美索不达米亚有一种可以制成砖的粘土。
社会生活：法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，显示出古巴比伦繁荣的商品经济。
我是小法官
人物介绍：有公民权的自由民阿某；有公民权的自由民维某；没有公民权的自由民穆某
事件一：阿某与维某合开了一家船舶货运公司，雇佣了穆某为船工，帮助其运输货物，有一次穆某因自己疏忽导致沉船且船上物资全部损失。阿某得知此事之后非常生气，阿某与穆某发生冲突，维某儿子前来劝架，但因争执激烈，阿某不慎导致维某儿子眼睛受伤，穆某牙齿脱落。

人教部编版历史九上第2课古代两河流域(24页)【课件】(共24张PPT)

对外：河流域中下游地区的统一。
汉谟拉比对内：实个行等级君，主制专定制较制为度系，统社完会整划法分典三。
二、古巴比伦王国
我我的，国汉家谟非拉常比稳，固。必大将权千独秋揽万，代是长盛不众衰神。之王！！！
汉谟拉比的独白是否符合历史真实呢？
汉谟拉比
不符合！汉谟拉比死后国力衰弱。最终被赫梯人灭亡。
A 1、两河流域出现奴隶制小国的是在（
）
A.约公元前3500年 C.约公元前1800年
B.约公元前2400年 D.约公元前3100年
2、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊
B 甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是（
）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.古代埃及
B.古巴比伦
C.古代印度
D.古代中国
B 3、我想研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，请
学唱爱在西元前
第一单元古代亚非文明
两河流域
西亚的两河是：底_格_里__斯__河_、__幼__发_拉_ 底河
两河流域又叫做： _美_索__不__达_米__亚____，大体在今天的伊拉克。
一、古代两河流域文明
两河带来的泥沙在下游不断淤积，形成了辽阔的平原，把干旱贫瘠的地区变成了西亚唯一的沃土肥田，《圣经》中的 “伊甸园”即在此。两河流域无天然屏障，许多古代民族相继在此登台亮相，演出一部弱肉强食的战争史...
规定：1.拐带、帮助奴隶逃跑的人要被处死。 2.奴隶打了自由民，要被割去耳朵。
请问我的法典维护哪一阶级的利益？维护奴隶主利益。这也是《汉谟拉比法典》的性质。
三、《汉谟拉比法典》
1.男性家长对奴隶有生杀予夺之权。 2.男子欠款，可用妻子抵债。 3.打自己父亲，将被砍断双手。

人教部编版九年级上册第2课古代两河流域共22张PPT

始修渠筑堤。
两河流域文明： 1. 国家的出现：约公元前 3500年，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。 2. 两河流域的统一：约公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
两河流城的苏美尔人很早就发明了文字。他们通常用削成三角形尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板，上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。
法典内容
奴隶主可以任意买卖、赠送、抵押奴隶，打死奴隶按奴隶的平均价格赔偿，拐走和窝藏奴隶要判死刑。
窃贼被抓获，要处于重刑，甚至死刑，侵犯他人住宅，必须就地处死。
法官判决—— 打瞎奴隶眼睛与打瞎牛眼睛同样处理
法典内容
奴隶主可以任意买
两个人争吵着走进卖、赠送、抵押奴
法庭：法官大人，他把隶，打死奴隶按奴
古代两河流域
两河流域指底格里斯河与幼发拉底河的流经区域，基本位于今天
伊拉克境内。古代两河流域分为南北两大部分，北部被称为亚述，
两河流域
南部被称为巴比伦尼亚。巴比伦尼亚又可分为南北两部分，北部为阿卡德，南部为苏美尔。
受制于自然条件，该地区农业生产在洪水泛滥季节需要排涝，其
他季节则依赖人工灌溉，因而古代两河流域南部的居民很早就开
我的牙齿打掉了一个，隶的平均价格赔偿，
我要他赔。另一人辩驳：拐走和窝藏奴隶要
我愿意赔他钱，他不肯，判死刑。
非要也把我的牙齿也敲
掉。大人，他打掉我的窃贼被抓获，要处
牙齿，我再打掉他的，这是很公平的，否则我
于重刑，甚至死刑，侵犯他人住宅，必须就地处死。
太吃亏了。
法官判决—— 自由人打掉别的自由人的牙齿自己也要受到同样处罚

人教部编版九年级上册历史第2课《古代两河流域》课件(共28张PPT)

——H·G·韦尔斯《世界史纲》
发展历程
为什么政权更迭频繁？
两河流域无天然屏障，许多古代民族相继在此登台亮相，演出一部弱肉强食的战争史。
古代两河流域兴衰史
看书并完成年代尺，请在相应的时间上标出历史事件。
前3500 年出现了以城市为中心的小国。
前2400 年实现了初步逐步统一。
两河流域进入了漫长的被殖民时期，一直到近代伊拉克建国才重获独立。
楔形文字
古老的文字
约公元前3200年左右苏美尔人所发明楔形文字，是世界上最早的文字之一。苏美尔人通常用削成三角形尖头的芦杆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，被称为“楔形文字”。
初步统一
大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
当苏美尔地区各城邦
混战之时，阿卡德人萨尔
阿
贡武力征服了苏美尔主要
卡
城邦，于公元前2334年创造了阿卡德大帝国。尽
德
管在军事上萨尔贡取得了
胜利，但由于苏美尔文明
王
要远远高于阿卡德文明，
阿卡德人几乎全盘接受了
国
阿卡德王国建立者萨
尔贡一世青铜头像苏美尔文化，包括她的文
前7世纪末到6世纪前期新巴比伦王国。
前18世纪古巴比伦王国最强盛时期。
前539年新巴比伦王国被波斯灭亡。
公元前 4000年
公元前 3000年
公元前 2000年
公元前 1000年
公元元年
人教版九年级上册
产生小国约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
在公元前3500年时，苏美尔人开掘沟渠，依靠复杂的灌溉网，成功地利用了两河湍急的河水，在美索不达米亚南部创建了第一代文明。到公元前 3000年时，苏美尔人生活的地区已出现12个独立的城市国家。

人教部编版九年级上册第2课古代两河流域(共23张PPT)

家庭奴隶制：古巴比伦的一大特征
规定租赁、雇佣、交换、借贷等
《汉谟拉比法典》的价值：它是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
合作探究
从内容看汉谟拉比法典的实质是什么？
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。从法典的内容看，他处处维护奴隶主阶级的利益，
两河流域南部的早期奴隶制国家，公元前3500年苏美尔人
两河流域的统一：大约在在公元前 2400年，两河流域实现初步统一。
楔形文字，因其书写笔画
的形状很像木楔或者钉子而得
名。楔形文字是苏美尔人的一
大发明。最迟从大约公元前
3100年前起，苏美尔人就开始使用这种文字。把字刻压在泥
版上之后，再经过太阳光照射
随堂训练
课堂达标检测
1.被古希腊人称为“美索不达米亚”的地方位于今天的（） A．伊朗 B．伊拉克 C．印度 D．沙特阿拉伯
B
2. 2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。他们纪念的文字是（） A．象形文字 B．印章文字 C．楔形文字 D．甲骨文
问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？
十进位制与阿拉伯数字计数法由于简便科学便为世界所通用。它们既是人类智慧的结晶，又是数学文明的开始。在世界各个角落，无论大人小孩，无论讲什么语言，用阿拉伯数字和十进位值运算都是一致的。无论从幼儿初学识数到科学家所进行的复杂数学运算，都离不开最基本的阿拉伯数字。它与人类的生活密不可分
《汉谟拉比头像》
三、《汉谟拉比法典》请同学们阅读教材第

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家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长不但对家中的奴隶有生杀予夺的大权，对妻子儿女也有绝对权威，甚至可以拿他们去抵债。
时光旅行场景三：看完家庭纠纷，接着我们去码头散散心。
码头上热闹非凡，好多货船正在装货、卸货。一位商人却在唉声
叹气：他雇佣的船工不但弄沉了他租赁的货船，还令他损失了一整船
上好的大麦。同学们该如何安慰他？
课堂小结
古代两河流域文明
古代两古巴比伦河王国流域
地理位置
成就（贡献）实行君主专制制度
制定较为系统和完整的法典地位
《汉谟拉比法典》内容
意义
1.两河流域的两河是指（ A ）
①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ④恒河 ⑤印度河
A． ②③
B． ④⑤ C． ①⑤
D． ①④
2.古巴比伦王国国王汉谟拉比在（）统一两河流域。
第237条倘自由民雇佣船工，并租赁船舶，船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子或任何其他货物，而此船工不慎，致船沉没或船上之物毁损，则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。”
从这个事例中，同学们还能看出古巴比伦社会的什么特点？
商品经济比较活跃
材料四法典条文第99条倘自由民以银与自由民合伙，则彼等应在神前均分其利益。第100条塔木卡[大商人]以银与沙马鲁[小商人]经营买卖，令其出发，而沙马鲁应在旅途中.....使委托彼之银获利，倘沙马鲁于所至之处获利，则应结算所取全部银额之利息，而后应计算自己的日期，以偿还塔木卡。
伤人的只人要身赔份钱（，地另位）一不人同却。要受挖眼之刑。同学们这是为什么？
第196条倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。第198条倘彼损毁穆什钦努之眼或折断穆什钦努之骨，则应赔银1明那。第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。材料一“第199条倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨，则应赔偿其实价之一半。”

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历法：（太）阴历和七天一星期制度
想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？
二进制、四进制、六进制、十进制、十二进制、十六进制、60进位制（两河流域）。
这座神话般的建筑是在公元前600年左右尼布甲尼撒二世为他的王后修建的
相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达２５米的花园。此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去，此园如悬空中，故又称 “空中花园”。
一、古代两河流域文明
地理位置亚洲西部，地中海东岸，两河流域
这一地区被称为两河流域，图中有哪两条河流？底格里斯河、幼发拉底河
②两河流域国家的出现苏美尔人在两河流域的南部建立起许多奴隶制的小国
公元前3500年以后
公元前18世纪
古巴比伦王国的首领汉谟拉比统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家
两河流域
全盛时期的古巴比伦王国（公元前18世纪）
古巴比伦城想象图
公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比死后，国内各种矛盾激化，许多地方发生暴动，国力逐渐衰落。前 1595年，古巴比伦王国被外族（赫梯人）灭亡。
古巴比伦城遗址
第2课古代两河流域三、《汉谟拉比法典》 1、地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
汉谟拉比制定这部法典的原因是什么？如何 Nhomakorabea价这部法典？
④汉谟拉比法典
《汉谟拉比法典》是为维护奴隶主阶级的利益制定的，是现存的第一部比较完备的成文法典，体现了以法治国的思想，具有进步的历史意义。

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（2）初步统一：大约在公元前 24 世纪，两河流域实现了初步统一。（3）曲折发展：此后，两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。
【知识点二：古巴比伦王国】
1.建立：古巴比伦王国，原是幼发拉底河中游的一个小国。 2.崛起：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游在区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 3.统治：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 4.灭亡：公元前 1595 年，古巴比伦王国被外族灭亡。
2.古巴比伦王国的统治（为了维护统治，汉谟拉比采取了哪些措施？）
汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
人物扫描汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌
管司法和行政部门，直接掌握军队。他极力神化自己，自称
“众神之王。汉谟拉比还大兴水利，他在位的好几个年头被
【课标要求】通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。【学习目标】
①了解古代两河流域的概念及文明成就。 ②知道两河流域的初步统一及古巴比伦王国的兴起。 ③掌握《汉谟拉比法典》的内容及影响。 ④认识《汉谟拉比法典》的阶级实质及历史地位。
【重点难点】重点：古巴比伦王国的统治和《汉谟拉比法典》难点：对《汉谟拉比法典》的认识
颁布时间：颁布者：
公元前18世纪汉谟拉比
汉谟拉比法典石柱，文物现存法国巴黎卢浮宫
知识拓展
汉谟拉比
太阳神
《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上。发现于1901年，是古巴比伦王国时期的作品，上端用浮雕的形式表现了太阳神授予权力给汉谟拉比的情形，下半部分雕刻着楔形文字法典的条文。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

部编初中历史九上第二课精品PPT课件

两河流域的人们，通过观察月亮圆缺变化的规律，编制了太阴历。他们规定七天为一星期，每天各有一位星神“值勤”，从星期天到星期六分别是太阳神、月神、火星神、水星神、木星神、金星神、土星神。在计时方法上，他们把一天分为 24小时，每小时分为60分，每分钟分为60 秒。我们现在使用的七天一星期的制度和计时法就是由此演变而来的。
就拿找工作这事儿来说，不能总是盯着薪水看，而要看如果你干了这项工作，你会从中学到什么，积累到什么，对自己的成长有什么好处。就像查理.芒格说的:“想要获得自己想要的东西，那就让自己配得上它。信任、成功和敬佩，都是靠努力获得。”
虽然我没见过朋友的孩子，但我知道他一定不是神童，或者说进入一个领域不需要任何学习，就能胜任那个行业的工作。而每一项技能的打磨，至少需要三到五年的时间。
拥有这种心态和思想的人有两类：一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人；一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何，我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词，和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得，人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好，还是作为试错也好，都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里，会让我们越走越快，越干越轻松，毕竟很多坑已经踩过。
前一段时间和一位朋友聊天。他问我：“听说你这几年做投资，收益怎么？”我说：“这不才刚刚开始吗。”他一脸疑惑，问我：“这做投资就像做生意，你得定期盘盘库，明白自己到底是赚了，还是赔了。”
我回答说：“好像没这么简单，除非我从牌桌上下来，从此不再投资，才能真正算清是赚还是赔。”
我有个朋友，儿子几年前考取一所名牌大学。几天前路遇，见他愁眉不展，问他何故？他说：“孩子大学毕业后，已经在家里呆了大半年了。出去参加了几次招聘，大都是私营企业，工资太低，不怎么稳定，所以现在一直待在家里。”

人教部编版九上第2课古代两河流域课件(共23张)

材料二：国王或中央政府对地方法庭实行监
制，
督和控制。汉谟拉比建立了严格的军事制加
度军队……。亲…自…掌他管把军神队庙大经权济，完他全可纳以入任王意室调经拨济，强中央
使其成为王室经济的一部分。……汉谟拉比集
还控制了地方神庙的收入。
权
完成统一后，汉谟拉比是如何管辖他的国家的？
材料三：他自称“天神安努与地神恩利尔神
A ）
③底格里斯河 ④恒河 ⑤印度河
A．②③ B．④⑤ C．①⑤ D．①④
2.公元前3500年前后，在两河流域建立起很多奴
隶制小国的是（）
A.古埃及人 B.苏美尔人 C.波斯人
B
D.阿拉伯人
3.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦
点，伊拉克所在地的文明发源于（）
A.尼罗河流域
B.印度河流域 C.两河流域
a.社会等级：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
b.家庭奴隶制：是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
c,经济领域：有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
苏美尔人制定了阴历，以月的圆缺，周而复始为一个月。一年分12个月，其中有6个月各为30天，另6个月各为29天，全年共354天。这样每年比地球绕太阳一周的时间少11天多时间，于是他们又设置闫月来调整阴历和阳历之问的天数差距。确定了今天星期的名称和7天1周的规定。今天通用的公历是由苏美尔人制定的阴历发展而来的。
2.对内管理?
汉谟拉比（约前1792~前175
0年在位）
完成统一后，汉谟拉比是如何管辖他的国家的？

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• 尼布甲尼撒二世是新巴比伦王国最强大的国王，在位期间新巴比伦王国臻宇鼎盛。
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楔形文字——世界上最早的文字
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楔形文字
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• 公元前1894年，阿摩利人以巴比伦这座小城市为中心，南征北战，最终建立了一个强大的巴比伦帝国，历史上称之为“古巴比伦王国”，为与后来的巴比伦帝国区别。

人教部编版九年级历史上册第2课古代两河流域课件

一、古代两河流域文明
古代埃及
古代两河流域
中国
古代印度
人类最早的文明发祥地之一
一、古代两河流域文明：
3、古巴比伦文明成就（1）文字：楔形文字
两河流域的苏美尔人发明了楔形文字
楔形文字
发明者：苏美尔人
意义：楔形文字有力推动了西亚文化的发展
一、古代两河流域文明：
3、古巴比伦文明成就（1）文字：楔形文字（2）历法：阴历、闰月
《汉谟拉比法典》
目的：为了巩固统治,维护奴隶主阶级利益。
制定者：汉谟拉比
地位：是迄今人类历史上第一部比较完备的成文法典。
内容：
实质：
《汉谟拉比法典》的内容：
a.社会等级：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
b.家庭奴隶制：是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
债权者之家服役应为3年，至第4年应恢复自由。
第一一四大一条特倘征自由，民之男妻居性于自家由长民之有家而绝存心对权威。他去，处事浪费，使其家破产，其夫蒙冤，则她应
受检举，倘其夫决定离弃之，则可离弃之;在其他去时，其夫得不给她任何离婚费。倘其夫决定不离弃之，则可另取他妇，而此妇应该留夫家，作为女奴。
小结：古代两河流域的文明贡献历法成就：阴历
他们以月亮的阴晴圆缺作为计时标准，定每个月29或30天，12个月为1年，每年354天，并通过设置闰月调整阴历和阳历之间的天数差距。
楔形文字
数学成就：60进位制
60进位制的发明和使用是两河流域数学知识发展过程中的一个显著特点和独特贡献。直到现代世界有些领域还在使用60进制。

人教部编版历史九上第2课《古代两河流域》课件(共26张PPT)

古老文字
象形文字
楔形文字
甲骨文
各自特点
共同点
发源地
形成时间
发明者
构造特点
书写材 1、都从
料
图画文
字发展
尼罗河前3000 流域年左右
公元前两河 3000年流域左右
古埃及人
苏美尔人
“画成其物”
笔画像楔子
芦管削尖为笔写在 “纸草” 削尖上的芦苇秆、骨棒作笔，在泥版
当你漫步于罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说： “这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。” 请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文
字记载（ D ）
A. 尼罗河流域，象形文字 B. 印度河流域，甲骨文 C. 两河流域，拉丁字母文字 D. 两河流域，楔形文字
第282条，倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，
严格保护奴隶主的所有权
知识拓展
古巴比伦城遗址
相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达２５米的花园。此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去，此
两河流域的人们，通过观察月亮圆缺变化的规律，编制了太阴历。他们规定七天为一星期，每天各有一位星神“值勤”，从星期天到星期六分别是太阳神、月神、火星神、水星神、木星神、金星神、土星神。在计时方法上，他们把一天分为12 小时，每小时分为60分，每分钟分为60 秒。我们现在使用的七天一星期的制度和计时法就是由此演变而来的。

人教部编版九年级历史上册第二课古代两河流域PPT

用楔形文字写下的医案
用楔形文字写下的卜辞
用楔形文字书写的教科书用楔形文字记载下来的案件
两河流域的人们，通过观察月亮圆缺变化的规律，编制了太阴历。他们规定七天为一星期，每天各有一位星神“值勤”，从星期天到星期六分别是太阳神、月神、火星神、水星神、木星神、金星神、土星神。在计时方法上，他们把一天分为 12小时，每小时分为60分，每分钟分为60 秒。我们现在使用的七天一星期的制度和计时法就是由此演变而来的。
由此我们可以看出汉谟拉比法典的目的和实质是什么吗?
目的：为了维持统治。
实质：是代表奴隶主意志的法律，是维护奴隶主阶级统治的工具。
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课堂小结
两河流域
古代两河流域
孕育
成果
古巴比伦文明
最强盛
制定
国王汉谟拉比
《汉谟拉比法典》
练习
1、成为古代埃及文明标志是（ B ） ①金字塔②空中花园③狮身人面像 ④汉谟拉比法典 A、①② B、①③ C、②③ D、①④ 2、统一的古代埃及建立于（ B ） A、公元前3500年 B、公元前3100年 C、公元前15世纪 D、公元前6世纪 3、古代埃及法老权力的象征是（ A、狮身人面像 B、空中花园 C、木乃伊 D、金字塔
古为今用Βιβλιοθήκη 习目标1.古巴比伦的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间和文明遗存。
2.《汉谟拉比法典》的内容及地位，正确评价《汉谟拉比法典》
新课探究
一探究点：古代两河流域文明
1.发源地：两河流域，指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”，今伊拉克首都
人物：奴隶主、奴隶、法官、自由民等相关角色；

人教部编版历史九年级上第2课古代两河流域课件(共25张PPT)(共25张PPT)ppt课件

•如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。反映了当时社会中，社会地位高的阶级对社会地位低的阶级享有特权。
•如果理发师不经奴隶主的许可，……理发师的手就要被砍掉。反映了奴隶主为了维护自身的权益，采取的刑罚十分残酷。
•自由民把从宫廷逃出的奴隶藏匿在家，……这家主人应被处死。
反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。
窃贼被抓获，要处于重刑，甚至死刑，侵犯他人住宅，必须就
他的，这是很公平的，否地处死。
则我太吃亏了。
法官判决—— 自由人打掉别的自由人的牙齿自己
也要受到pp同t课件样处罚
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法典内容
一个奴隶主扭着两个人来奴隶主可以任意买卖、
到法庭：法官大人，我要告这两个人，他们是兄弟，哥
赠送、抵押奴隶，打死奴隶按奴隶的平均价格赔偿，拐走和窝
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《汉谟拉比法典》的历史价值
1、《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第
一部较为完整的成文法典；
2、它体现了古巴比伦实行君主专制统治，维护汉谟拉比的专制统治地位；
3、它全面维护奴隶主阶级根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手资料，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。
3、文明成就古巴比伦创造了哪些突出的文
明成果？
• ①律法：《汉谟拉比法典》 • ②文字：楔形文字 • ③建筑：空中花园
• ④历法：太阴历、七天一星期制度
• ⑤数学知识：六十进位制
ppt课件
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楔形文字
发明者：苏美尔人
意义：楔形文字有力推动了西亚文化的发展

人教版(部编)九年级历史上册课件第2课古代两河流域(共23张PPT)

代两
古巴比伦王国
统治
河
流
域
内容
《汉谟拉比法典》
意义
前3500年前2400年汉谟拉比君主专制
• 1.孕育了古代西亚文明的大河是（ D ）
• A．印度河 B．黄河
• C．尼罗河 D．幼发拉底河和底格里斯河
• 2.战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点，
伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之
一。两河流域奴隶制小国最早产生于（ A ）
一、古代两河流域文明
1.地理位置：西亚
2.“两河”：幼发拉底河、底格里斯河
3.文明：前3500年
（两河流域）
4.初步统一：前2400年
二、古巴比伦王国
1、最强盛： (1)、时间：前18世纪
（2）、人物：汉谟拉比 2、策略：各个击破 3、社会制度：奴隶制 4、政治制度：君主专制中央集权 5、灭亡：前16世纪初，被外族灭亡。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ 8/1120 21/8/1 12021/8 /11202 1/8/11 8/11/20 21
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。202 1年8月 11日星期三20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11
法官判决—— 打瞎奴隶眼睛与打瞎牛眼睛同样处理
法典内容
奴隶主可以任意买卖、
两个人争吵着走进法庭：赠送、抵押奴隶，打
法官大人，他把我的牙齿死奴隶按奴隶的平均
打掉了一个，我要他赔。价格赔偿，拐走和窝
另一人辩驳：我愿意赔他藏奴隶要判死刑。

部编版历史九年级上册PPT课件第2课古代两河流域

2.发展历程
约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国,小国之间混战不止。
大约在公元前2400年,两河流域实现了初步统一。此后，两河流域几度统一,也屡遭外族入侵和内部战乱。
古巴比伦王国
1.古巴比伦王国
一个小国。公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
2、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊
甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是（
）
A.古代埃及 C.古代印度
B.古巴比伦 D.古代中国
B
B 3、我想研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，
请你告诉我应选哪个作为素材（
）
A.金字塔
B.汉谟拉比法典
C.种姓制度
D.《论语》
4、统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的
2.汉谟拉比的统治
君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
古代西亚文化
苏美尔人的楔形文字
《汉谟拉比法典》
1.地位
《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2.内容
法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 (1)从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 (2)奴隶制度在古巴比伦相当发达。 (3)同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
3.意义
《汉谟拉比法典》
《汉谟拉比法典》是古巴伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。