高一生物期末试卷文科

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高中生物必修一期末试题(文科)

高中生物必修1期末试题（文科）班级座号姓名总分一、选择题（每小题1.5分，共60分）1．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最小层次是（）A．生态系统 B．种群和群落C．个体D．细胞2．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于两者（）A．有无核物质B．有无细胞壁 C．有无核膜 D．有无细胞膜3．丙氨酸的R基是—CH，丙氨酸的元素组成是（）3A．C、H、0 B．C、H、0、NC．N、P、K、H、C D．C、H、0、N、P4．一切生物的遗传物质是（）A．DNA B．核酸C．蛋白质D．糖类5．鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，两类生物虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似。

它们细胞中含量最多的化合物都是（）A．脂肪 B．糖类 C．水 D．蛋白质6．若用同一台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。

其中视野最暗的是（）7．在血红蛋白的结构中，连接两个氨基酸分子的化学键叫（）A．磷酸键B．二酯键C．肽键 D．离子键8．肽键的正确表示为（）— B．—CH—NO— C．—CO—NH— D．CO—NH A．—CO—NH29．下列氨基酸中，不是组成生物蛋白质的氨基酸的是（）10．两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（）A．羧基B．氨基C．R基D．氨基和羧基11．ATP的结构简式是（）A．A—P—P～P B．A—P～P～P C．A—T～P D．A～P～P～P 12. 下列对ATP的叙述中，错误的是（）A．远离A的高能磷酸键容易水解B．只在光合作用中产生C．ATP和ADP可以相互转化D．生命活动的直接供能物质13．人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但这两种细胞功能却完全不同，其中最好的解释是（）A. 两种细胞形态不同B. 两种细胞分布位置不同C. 构成两种细胞的蛋白质分子结构不同D. 两种细胞结构不同14. 下列与细胞膜有关的四个选项中，能说明细胞膜具有流动性的是（）A. 选择性B. 主动运输C. 胞吞和胞吐D. 保护作用15．某多肽是由10个氨基酸脱水缩合形成的一条肽链，该多肽中含有肽键（）A. 10个B. 11个C. 9个D. 1个16．下列叙述中，属于糖类作用的是（）A．良好的溶剂 B．主要的能源物质C．良好的储能物质 D．携带遗传信息的物质17．生物体中组成蛋白质的氨基酸种类大约有（）A．40种B．30种C．20种D．10种18．光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（）A ．ATP 和［H ］B ．CO 2和ATPC ．O 2和［H ］D ．酶和O 219．在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自（）A ．水稻B ．果蝇C ．家兔D ．大肠杆菌20．将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中，会使红细胞涨破的溶液是（）A ．0.9%生理盐水B ．5%盐水C ．10%盐水D ．自来水21．植物细胞工程中常需要去掉细胞壁，在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列可用于去除细胞壁的物质是（）A ．脂肪酶B ．蛋白酶C ．盐酸D ．纤维素酶22．在做植物实验的暗室内，为了尽可能降低光合作用的强度，最好安装（）A ．红光灯B ．绿光灯C ．白炽灯D ．蓝光灯23．细胞膜的功能不包括（）A ．维持细胞自身的相对稳定B ．控制物质进出细胞C ．为生命活动提供能量D ．进行细胞之间的信息交流24．把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是（）A ．细胞呼吸减弱B ．细胞呼吸加强C ．光合作用减弱D ．促进了物质分解25．下列哪项是自由扩散的特点（）A ．物质从高浓度一边到低浓度一边B ．物质从低浓度一边到高浓度一边C ．需要消耗能量D ．需要载体协助26．已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示，下列哪种物质的运输方式与其相同（）A ．O 2B ．H 2OC ．KD ．CO 227．高等动物细胞与高等植物细胞的主要区别是高等动物细胞（）A. 有中心体而无细胞壁B. 有叶绿体和高尔基体C. 有叶绿体和细胞壁D. 有细胞壁而无液泡28．植物光合作用过程中释放出的氧气来自原料中的（）A. 水B. 二氧化碳C. 五碳化合物D. 三碳化合物29．生物体细胞进行有氧呼吸的最终产物是（）A．丙酮酸和[H] B．二氧化碳和水 C．乳酸 D．酒精和二氧化碳30．叶肉细胞进行有氧呼吸的主要场所是（）A．叶绿体 B．中心体 C．核糖体 D．线粒体31．人在剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是（）A．H2O和CO2B．酒精和CO2C．乳酸D．酒精或乳酸32．观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原实验中,证明正在发生质壁分离的是（）Ａ. 液泡由小变大，紫色变浅Ｂ. 液泡由大变小，紫色变深Ｃ. 液泡由大变小，紫色变浅Ｄ. 液泡由小变大，紫色变深33. 右图为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释放的CO2相对量(y)之间的关系曲线。

高一下学期期末考试生物试题(含答案)

2023～2024学年度第二学期期末练习题年级：高一科目：生物考试时间90分钟，满分100分一、选择题（1—10题每小题1分，11—20题每小题2分，共30分）1．利用植物材料观察有丝分裂和减数分裂过程。

下列相关叙述，不合理．．．的是（） A ．均可选用洋葱根尖作为材料 B ．均可观察到间期细胞比例高 C ．均需借助显微镜进行观察 D ．均需对染色体进行染色处理2．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（） A ．自交、杂交和测交 B ．杂交、自交和测交 C ．测交、自交和杂交D ．杂交、测交和自交3．玉米中因含支链淀粉多而具有粘性（由基因W 控制）的籽粒和花粉遇碘不变蓝；含直链淀粉多不具有粘性（由基因w 控制）的籽粒和花粉遇碘变蓝色。

W 对w 完全显性。

把WW 和ww 杂交得到的种子播种下去，先后获取花粉和籽粒，分别滴加碘液观察统计，结果应为（）A ．花粉一半变蓝、籽粒3/4变蓝B ．花粉、籽粒各3/4变蓝C ．花粉一半变蓝、籽粒1/4变蓝D ．花粉、籽粒全部变蓝4．基因的自由组合过程发生在下列哪个环节中（）AaBb −−→①AB ：Ab ：aB ：ab −−→②配子间16种结合方式−−→③子代有9种基因型−−→④4种表现型（9∶3∶3∶1） A ．①B ．②C ．③D ．④5．基因E 编码玉米花青素合成途径的关键蛋白，其等位基因E'通过某种机制加速E 基因的mRNA 降解，导致花青素产量减少。

对下图实验结果的分析，正确的是（）A ．E '基因对E 基因为隐性B ．1F 个体的基因型为E E ''C ．E '基因影响E 基因的转录D ．E '对E 的影响可传递给子代6．现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①为野生型，野生型果蝇的各种性状均为显性，②③④3种纯系果蝇的特殊性状为隐性，其它性状与野生型果蝇相同。

高一文科生物期末考试试卷

泉州第十一中学2011~2012学年第二学期期末考试高一文科生物试题（考试时间：90分钟；满分100分）（命题教师：杨婉丽审核教师：康启芬）一、单项选择题（每题2分，共60分）。

1．下列属于相对性状的是( )。

A．玉米的圆粒与皱粒B．人的蓝眼与果蝇的红眼C．桃树的红花与绿叶D．羊的黑毛与长毛2．家兔的毛色黑色对白色为显性，一对杂合黑色家兔交配产生的四只后代的表现型是( )。

A．全部黑色B．3只黑色、1只白色C．白色可能性大D．无法确定3．假说一演绎法是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。

下列研究中，使用了这种方法的是( )。

A．孟德尔通过豌豆的杂交实验发现两大遗传规律B．萨顿推论基因和染色体行为存在着明显的平行关系C．沃森和克里克建立DNA双螺旋结构模型D. 肺炎双球菌转化实验4．右图表示某生物的基因组成，其中的等位基因是( )。

A．a与aB．D与DC．B与bD．C与C5．在下列豌豆杂交实验中，能判断高茎为显性性状的是( )。

A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→高茎、矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎D．高茎×矮茎→高茎、矮茎6．黄色豌豆杂合子与隐性纯合子异花传粉，得到的后代是( )。

A．黄色豌豆：绿色豌豆=3：1B．黄色豌豆：绿色豌豆=1：3C．黄色豌豆：绿色豌豆=1：1D．黄色豌豆：绿色豌豆=2：1 7．下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因是( )。

A．正确选用实验材料B．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学的方法分析结果C．最先采用人工杂交的实验方法D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证8．从甲小桶(桶内小球为D和d，代表雌配子)和乙小桶(桶内小球为D和d，代表雄配子)分别抓取小球50～100次。

小球组合DD、Dd、dd之间的数量比最可能为( )。

A．3：1：3 B．1：1：1C．1：2：1 D．2：1：19．在同一环境条件下，具有下列各组基因型的个体，其表现型相同的一组是( )。

高一生物下学期期末考试试题文新版新人教版

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019学年度第二学期期末考试高一生物（文科）总分：100分第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（共50小题，每小题1分）1．血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此错误的理解是（）A．内环境稳态并不是恒定不变的，可在一定范围内波动B．内环境稳态是指内环境的各种成分及理化性质保持相对稳定的状态C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D．该变化范围主要考虑了化验室工作人员的操作失误2．内环境是人体细胞直接生存的液体环境，它对体内细胞与外界环境之间进行物质交换有至关重要的作用。

人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是（）A．细胞内液 B．血浆和组织液C．淋巴和组织液 D．血浆和淋巴3．如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A． B．C． D．4．下列关于人体内环境和稳态的叙述，错误的是（）A．摄入过咸的食物，会引起细胞外液渗透压升高B．O2、CO2、葡萄糖、血红蛋白都是内环境的成分C．血浆中的水分可来自于细胞内液、淋巴和组织液D．当人体内尿酸含量过高时会引发痛风，属于稳态失调现象5．关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化B．循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用C．内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变D．当人体内环境稳态不能维持时可能会生病6．如图为神经元之间传递信息图解，下列说法正确的是（）A．①与③融合，将②释放到④的过程需ATP供能B．⑥与②特异性结合并将其运进细胞C．②在④中能够长时间存在且持续作用于⑥D．在⑤处可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变7．与体液调节相比较，神经调节的特点是（）A．作用途径是反射弧 B．反应速度较慢 C．作用范围较广泛D．作用时间较长8．下列有关神经调节的叙述中，错误的是（）A．神经调节是在中枢神经系统的参与下完成的，其基本方式是反射B．兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元间单向传递C．突触前膜神经递质的释放依赖于细胞膜的选择透过性D．神经调节具有分级调节的特点9．完成反射的结构基础是（）A．刺激 B．兴奋 C．神经中枢 D．反射弧10．运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于（）A．自由扩散 B．主动运输 C．胞吐作用D．胞吞作用11．在一段时间里，定时给大白鼠注射甲状腺激素，可能出现的症状是（）A．食欲旺盛，身体消瘦B．停止生长和发育C．身体臃肿，反应迟缓 D．尿中出现大量葡萄糖12．如图表示下丘脑与某些内分泌腺之间的关系，a、b、c代表激素。

高一生物下学期期末试卷文高一全册生物试题 (3)

照对市爱民阳光实验学校忻州一中高一〔下〕期末生物试卷〔文科〕一、单项选择题．每题四个选项中只有一个选项是正确的．1～21每题2分，22～27每题2分，共60分．1．以下关于同源染色体的表达，最准确的是〔〕A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色单体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状与大小完全相同的两条染色体2．以下各项中，能表达青蛙的受精作用实质的是〔〕A．精子与卵细胞接触B．卵细胞形成卵膜C．精子头部进入卵细胞内D．精核与卵细胞核结合3．肺炎双球菌的转化，不能证明的是〔〕A．DNA是遗传物质B．DNA控制蛋白质的合成C．蛋白质不是遗传物质D．染色体是遗传物质的主要载体4．以下结构中，不含有遗传物质的是〔〕A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．染色体5．对DNA分子复制的表达中，错误的选项是〔〕A．两条母链都起模板作用B．复制需要酶、能量与游离的脱氧核苷酸C．复制后的子代DNA分子中均保存一条母链D．复制发生在有丝分裂的分裂期6．用32P标记某生物细胞中的一个DNA分子，在含31P环境中经过三次有丝分裂后含32P的DNA细胞为〔〕A．2个B．4个C．6个D．8个7．同一个体的神经细胞与胰岛B细胞的形态结枸和功能不同，是由于这两种细胞中的〔〕A．信使RNA不同B．DNA碱基排列顺序不同C．核糖体不同D．转运RNA不同8．基因重组指的是〔〕A．同源染色体上位基因的重组合B．各条染色体上基因的重组合C．非同源染色体上基因的重排列D．非同源染色体上非位基因的重组9．基因突变是生物变异的根本来源．以下关于基因突变特点的说法正确的选项是〔〕A．无论是低还是高生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特时期才可发生突变C．突变只能向形成的位基因D．突变对生物的生存往往是有利的10．一个染色体组是〔〕A．配子中的染色体B．二倍体生物配子中的染色体C．体细胞中的一半染色体D．来自父方或母方的染色体二．填空题〔共26分〕11．分析如图，答复有关问题〔1〕图中B是，F是，G是．〔2〕1个A与C有两种比例关系：和．〔3〕从分子水平看，D与C的关系是．〔4〕C的根本组成单位是图中的．D的主要载体是图中的．〔5〕遗传信息是D中排列顺序．忻州一中高一〔下〕期末生物试卷〔文科〕参考答案与试题解析一、单项选择题．每题四个选项中只有一个选项是正确的．1～21每题2分，22～27每题2分，共60分．1．以下关于同源染色体的表达，最准确的是〔〕A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色单体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状与大小完全相同的两条染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一是同源染色体．据此答题．【解答】解：A、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一是同源染色体，如来自父方的第1号染色体和来自母方的第2号染色体，A错误；B、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，B错误；C、同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一是同源染色体，C正确；D、形态和大小都相同的染色体不一是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，且同源染色体的形态和大小也可能不同，如性染色体X和Y，D错误．应选：C．2．以下各项中，能表达青蛙的受精作用实质的是〔〕A．精子与卵细胞接触B．卵细胞形成卵膜C．精子头部进入卵细胞内D．精核与卵细胞核结合【考点】受精作用．【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目．据此答题．【解答】解：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，其实质是精核和卵细胞核结合．应选：D．3．肺炎双球菌的转化，不能证明的是〔〕A．DNA是遗传物质B．DNA控制蛋白质的合成C．蛋白质不是遗传物质D．染色体是遗传物质的主要载体【考点】肺炎双球菌转化．【分析】格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化证明“S〞型细菌中含有某种“转化因子〞，能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌．艾弗里及其同事的的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖物质提纯，分别参加到培养R 菌的培养基中，单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质．【解答】解：A、艾弗里及其同事的证明了DNA是遗传物质，A正确；B、参加S型细菌的DNA培养基中出现了S型菌落，说明DNA控制蛋白质的合成，B正确；C、将S菌可能的各种因子别离并分别参加R型菌培养基中，只有参加S型细菌的DNA培养基中出现了S型菌落，这说明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，C正确；D、肺炎双球菌属于原核生物，细胞内没有染色体结构，D错误．应选：D．4．以下结构中，不含有遗传物质的是〔〕A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．染色体【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA．【解答】解：A、叶绿体含有DNA，因此叶绿体中含有遗传物质，A错误；B、线粒体中含有DNA，因此线粒体含有遗传物质，B错误；C、核糖体是由蛋白质和RNA组成的细胞器，不含有DNA，无遗传物质，C正确；D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体，D错误．应选：C．5．对DNA分子复制的表达中，错误的选项是〔〕A．两条母链都起模板作用B．复制需要酶、能量与游离的脱氧核苷酸C．复制后的子代DNA分子中均保存一条母链D．复制发生在有丝分裂的分裂期【考点】DNA分子的复制．【分析】有关DNA分子的复制：1、DNA复制过程为：〔1〕解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开．〔2〕合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原那么，合成与母链互补的子链．〔3〕形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相子链盘绕成双螺旋结构．2．场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行．3．时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期．4．特点：〔1〕边解旋边复制；〔2〕复制方式：半保存复制．5．条件：〔1〕模板：亲代DNA分子的两条链．〔2〕原料：游离的4种脱氧核苷酸．〔3〕能量：ATP．〔4〕酶：解旋酶、DNA聚合酶．6．准确复制的原因：〔1〕DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；〔2〕通过碱基互补配对原那么保证了复制准确地进行．【解答】解：A、DNA分子复制时，分别以DNA分子的两条链为模板，所以两条母链都起模板作用，A正确；B、DNA分子复制复制需要酶〔解旋酶和DNA聚合酶〕、能量ATP与原料〔游离的脱氧核苷酸〕，B正确；C、DNA复制方式是半保存复制，所以复制后的子代DNA分子中均保存一条母链，C正确；D、复制发生在有丝分裂和减数第一次分裂的间期，D错误．应选：D．6．用32P标记某生物细胞中的一个DNA分子，在含31P环境中经过三次有丝分裂后含32P的DNA细胞为〔〕A．2个B．4个C．6个D．8个【考点】DNA分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】DNA分子的复制方式为半保存复制．以一个DNA分子为例，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中都只有2个含有亲代DNA单链．据此答题．【解答】解：把用32P标记某生物细胞中的一个DNA分子，在含31P环境中经过三次有丝分裂，该过程中DNA分子共复制了3次，能形成23=8个细胞．根据DNA 分子半保存复制特点，子代只有2个DNA分子含有32P标记的链，所以分裂后含32P的DNA细胞为2个．应选：A．7．同一个体的神经细胞与胰岛B细胞的形态结枸和功能不同，是由于这两种细胞中的〔〕A．信使RNA不同B．DNA碱基排列顺序不同C．核糖体不同D．转运RNA不同【考点】细胞的分化；遗传信息的转录和翻译．【分析】1、同一个体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生物的遗传物质．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同．【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，会使不同的细胞转录形成不同的信使RNA，A正确；B、同一个体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，DNA碱基排列顺序完全相同，B错误；C、不同细胞中的核糖体是相同的，C错误；D、所有细胞中的转运RNA都是相同的，D错误．应选：A．8．基因重组指的是〔〕A．同源染色体上位基因的重组合B．各条染色体上基因的重组合C．非同源染色体上基因的重排列D．非同源染色体上非位基因的重组【考点】基因重组及其意义．【分析】1、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重组合．2、类型：基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期〔非同源染色体的自由组合〕，后者发生在减数第一次分裂的四分体〔同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换〕．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．【解答】解：在减数分裂过程中，同源染色体别离的同时，非同源染色体上的非位基因自由组合，属于基因重组．应选：D．9．基因突变是生物变异的根本来源．以下关于基因突变特点的说法正确的选项是〔〕A．无论是低还是高生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特时期才可发生突变C．突变只能向形成的位基因D．突变对生物的生存往往是有利的【考点】基因突变的特征．【分析】基因突变的特征：1、基因突变在自然界是普遍存在的；2、变异是随机发生的、不向的；3、基因突变的频率是很低的；4、多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适环境．【解答】解：A、无论是低生物还是高生物，无论是体细胞还是生殖细胞，都可能发生突变，说明具有突变具有普遍性，故A正确；B、无论是个体发育的哪个时期，都可能发生突变，说明基因突变具有随机性，故B错误；C、突变是不向的，一个位点上的基因可以突变成多个位基因，故C错误；D、生物与环境的适是长期自然选择的结果，当发生基因突变后，出现的生物体性状往往与环境是不相适的，突变对生物的生存往往是有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的，故D错误．应选：A．10．一个染色体组是〔〕A．配子中的染色体B．二倍体生物配子中的染色体C．体细胞中的一半染色体D．来自父方或母方的染色体【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，大小、形态、功能个不相同，但是有相互协调，共同控制生物的生长、发育和繁殖的一组染色体．【解答】解：A、多倍体的配子中可能含有多个染色体组，A错误；B、二倍体的配子中只含有一个染色体组，B正确；C、体细胞中的一半染色体不一是一个染色体组，C错误；D、来自父方或母方的染色体不一是一个染色体组，可能是多个染色体组，D错误．应选：B．二．填空题〔共26分〕11．分析如图，答复有关问题〔1〕图中B是蛋白质，F是含氮碱基，G是脱氧核糖．〔2〕1个A与C有两种比例关系：1：1 和1：2 ．〔3〕从分子水平看，D与C的关系是D是具有遗传效的DNA片段．〔4〕C的根本组成单位是图中的E〔脱氧核苷酸〕．D的主要载体是图中的A〔染色体〕．〔5〕遗传信息是D中E或脱氧核苷酸排列顺序．【考点】基因与DNA的关系；DNA分子的根本单位．【分析】1、阅读题干可知，该题的知识点是脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的关系，先根据题图梳理相关知识点，然后结合问题进行解答．2、1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成，DNA的根本组成单位是脱氧核苷酸，基因是有遗传效的DNA片段，染色体的主要组分是蛋白质和DNA．【解答】解：〔1〕B是染色体的主要组分之一蛋白质；F是脱氧核苷酸的组分之一含氮碱基；G是脱氧核糖．〔2〕通常情况下，1条染色体含有1个DNA分子，染色体复制后、着丝点分裂之前，一条染色体上含有2个DNA分子．〔3〕基因与DNA的关系是基因是有遗传效的DNA片段．〔4〕DNA的根本组成单位是脱氧核苷酸，即图中的E，基因主要位于染色体上，少数位于细胞质中，染色体是基因的主要载体．〔5〕遗传信息是指基因中脱氧核苷酸〔碱基〕的排列顺序．故答案为：〔1〕蛋白质含氮碱基脱氧核糖〔2〕1：1 1：2〔3〕D是具有遗传效的DNA片段〔4〕E〔脱氧核苷酸〕 A〔染色体〕〔5〕E或脱氧核苷酸。

高一生物下学期期末考试试题文(含解析)

——————————教育资源共享步入知识海洋————————2019学年度第二学期期末考试高一生物（文科）一、选择题1.血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此错误的理解是（）A. 内环境稳态并不是恒定不变的，可在一定范围内波动B. 内环境稳态是指内环境的各种成分及理化性质保持相对稳定的状态C. 年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D. 该变化范围主要考虑了化验室工作人员的操作失误【答案】D【解析】【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

所谓相对稳定，是指在某一个较短的时间段内，生理指标是变动的，而在长时间的范围内，生理指标总体是恒定的。

【详解】内环境稳态是相对的，不是恒定不变的，可在一定范围内波动，A正确；内环境稳态是指内环境的各种成分及理化性质保持相对稳定的状态，B正确；年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异，C正确；该变化范围机体容许存在的波动范围，属于正常现象，不是考虑化验室工作人员的操作失误，D错误。

【点睛】解答本题的关键是了解内环境稳态的相关知识点，明确内环境稳态不是绝对的，而是在一定范围内波动的。

2. 内环境是人体细胞直接生存的液体环境，它对体内细胞与外界环境之间进行物质交换有至关重要的作用。

人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是A. 细胞内液B. 血浆和组织液C. 淋巴和组织液D. 血浆和淋巴【答案】C细胞内液不是内环境，A错误；毛细淋巴管和毛细血管都是由单层上皮细胞构成的，毛细血管内部是血液，外面所处环境是组织液，所以毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，B 错误；毛细淋巴管内部是淋巴，外部环境是组织液，因此毛细淋巴管壁细胞所生活的液体环境（即内环境）是淋巴和组织液，C正确；血浆不是毛细淋巴管壁细胞生存的内环境，D错误。

3.下图表示内环境成分间的关系，正确的是 ( )A. B. C. D.【答案】C【解析】人体内环境是指细胞外液，包括组织液、血浆、淋巴等。

高一生物下学期期末考试试题文新版_人教版

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019学年度第二学期期末考试(文科)高一学年生物试卷分值：100分时间：30分钟一、选择题（本题共有30个小题，每小题2分共60分，每个小题只有一个选项符合题意）1．属于生物的相对性状的是（）A. 豌豆的高茎与矮茎B. 兔的长毛与狗的短毛C.番茄的红色与茄子的紫色D.兔的长毛与黑毛2．下列表述属于等位基因的是（）A．D和T B．D和d C．D和D D．d和d3．下列属于纯合子的是（）A．AaBbDd B．AABbdd C．aaBbdd D．AABBdd4．自由组合规律的实质是（）A.杂种后代中性状自由组合。

B.杂种后代性状比例9：3：3：1。

C.杂种产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。

D.杂种产生的配子自由组合。

5.用纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全部是黄色圆粒，F1自交得F2，在F2中纯合的绿色圆粒有1000个，推测杂合的黄色皱粒有（）A.1000 个B.2000个C.3000个D.4000个6．与一般有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（）A．染色体进行复制B．有纺锤体形成C．同源染色体进行联会D．着丝点分裂7．卵细胞和精子形成过程中的不同点是（）A.染色体复制B.细胞质的分裂C.纺锤丝的形成D.染色体着丝点分裂8.动物的受精过程一般包括以下基本步骤，其受精作用的实质在于（）A．精子和卵细胞的相互识别 B．精子的头部进入卵细胞内C ．卵细胞形成受精膜D ．卵细胞核与精子核互相融合9.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A ．一条染色体上有一个基因B ．基因在染色体上呈线性排列C ．染色体是基因的唯一载体D ．染色体就是由基因组成的 10.下列属于伴X 隐性遗传病的是（）A. 多指B. 抗维生素D 佝偻病C. 并指D.红绿色盲 11.男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在 A ．线粒体中 B ．Y 染色体上 C ．X 染色体上 D ．常染色体上12．人类精子中的染色体组成是（）A ．44+XYB ．45+X 或45+YC ．22+X 或22+YD ．22+XY13．在肺炎双球菌的转化实验中，将活的R 型菌转化为S 型菌的转化因子是S 型菌的（）A ．DNAB ．RNAC ．多糖荚膜D ．蛋白质14．若1个35S 标记的大肠杆菌被1个32P 标记的噬菌体侵染，一段时间后，由细菌裂解释放出的1个子代噬菌体中（）A ．一定有32P ，可能有35S B ．没有35S C ．一定有35S ，可能有32P D ．都有32P15.若DNA 分子中一条链的碱基A:C:T:G ＝l:2:3:4，则另一条链上A:C:T:G 的值为（）A ．1:2:3:4B ．3:4:l:2C ．4:3:2:1D ．1:3:2:416.一个双链DNA 分子片段中，已知碱基A 含量为30％，则该片段中（）A ．碱基G 的含量为30％B ．碱基U 的含量为30％C ．碱基T 含量为20％D ．碱基C 含量为20％ 17．DNA 复制的基本条件是（）A ．模板，原料，能量和酶B ．模板，温度，能量和酶C ．模板，原料，温度和酶D ．模板，原料，温度和能量 18.下图示细胞核中正在发生的某项生理活动示意图，该过程为（）A ．转录B ．翻译C ．DNA 的复制D ．基因的重组19.请你尝试根据下表信息，推测丝氨酸的密码子是（）酶、A TP 等20.反密码子是指（）A.DNA 上三个相邻的碱基对B.mRNA 上的三个相邻的碱基C.tRNA 上的三个碱基D.rRNA 上三个碱基21.一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA 分子和用来转录成mRNA 的DNA 分子分别至少需要碱基（）A ．3 000个和3 000个B ．1 000个和2 000个C ．2 000个和4 000个D ．3 000个和6 000个22.真核生物染色体DNA 遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A ．复制B ．转录C ．翻译D ．转录和翻译23.下列为四种核酸分子结构示意图，其中可以代表转运RNA 的是（）24.下列关于遗传信息的说法中，不确切的是（）A ．基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息 B．遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的C ．生物体内的遗传信息主要储存在DNA 分子上D ．遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状 25.基因控制生物体性状的方式是（）A ．通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状B ．通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C ．基因通过控制激素的合成控制生物体的性状D ．包括A 和B 两种方式26.下图为遗传信息传递的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是（）AC DA．复制、转录、翻译 B．转录、复制、翻译C．转录、翻译、复制 D．翻译、复制、转录27．下列哪项最可能是由基因突变引起的变异（）A．由于食物缺碘，引起甲状腺的肿大B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状C．摩尔根饲喂的一群红眼果蝇中突然出现了一只白眼雄果蝇D．用甲状腺激素制剂喂蝌蚪，发育的青蛙比正常青蛙体型小得多28.下表是针对4种人类遗传病的亲本组合提出的优生指导，其中正确的是（）29.把胰岛素的信使RNA加入到大肠杆菌提取液中，结果能合成出人的胰岛素，这说明（）A.所有的生物共用一套遗传密码B.蛋白质的合成过程很简单C.人的胰岛素合成基因进入大肠杆菌D.人的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成30.关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是（）A.父亲色盲，则女儿一定是色盲B.祖父母都是色盲，则孙子一定色盲C.外祖父母都是色盲，外孙女一定色盲D.母亲色盲，儿子一定色盲二、非选择题（共20个空，每空2分，共40分）1.下图为某家族常染色体遗传病（白化病）系谱图，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）：（1）该病是由性基因控制的（显或隐），I2的基因型为。

陕西省西安中学2019-2020学年高一下学期期末考试生物(文)试卷含解析

【答案】C
【解析】
孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法;萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上"的假说，故选C。
6。与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是
A。染色体移向细胞两级B. 同源染色体分离
C. 有纺锤体形成D. 着丝点分开
【答案】B
【解析】
【分析】
精子形成过程：
【详解】A、在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期，都会染色体移向细胞两级,故A错误；
考点：本题着重考查了伴性遗传的遗传方式和遗传特点,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10。在噬菌体侵染细菌的实验中用32P和35S分别标记( ）
A. 噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA
B。细菌体内的蛋白质和细菌体内的DNA
C。噬菌体的DNA和噬菌体的蛋白质外壳
D。细菌体内的DNA和细菌体内的蛋白质
基因自由组合定律的实质:在杂合子的细胞中，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时。
【详解】基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,Aa×aa→1Aa、1aa，Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，按自由组合定律遗传，所以它们的后代表现型比例为（1∶1）×（3∶1）=3∶1∶3∶1.
【点睛】本题考查基因的分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
3. 为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合体，最简便的方法是（）
A。自交B. 测交C。正交D. 反交
【答案】A
【解析】
【详解】鉴别一显性个体是否为纯合体，可用测交法或自交法。由于豌豆是自花传粉植物,所以要判断一株高茎豌豆是否是纯合体，最简便的方法是自交，若后代出现性状分离，则为杂合体，若后代不出现性状分离，则为纯合体，故A项正确，B、C、D项错误.

高一生物第二学期期末试卷文

照对市爱民阳光实验学校2021——2021第二学期期末考试高一生物〔文科〕一、选择题1、以下性状中属于相对性状的是A 人的身高与体重B 兔的长毛与短毛C 猫的白毛与蓝眼D 棉花的细绒与长绒2基因型为 AaBb与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是A 9：3：3：1B 1：1：1：1C 3：1：3：1D 3：13、减数分裂过程中每个四分体具有：A 4个着丝点B 2条姐妹染色单体C4个DNA分子 D 2对染色体4、在原核生物中，DNA位于A 细胞核B 核糖体C 细胞质D 蛋白质5、基因是指：A 有遗传效的脱氧核苷酸序列B 脱氧核苷酸序列C 氨基酸序列D 核苷酸序列6、卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生A、DNA的解旋B、蛋白质的合成C、基因突变D、基因重组7．一对夫妇生育的子女之间，性状上差异很大，这种差异主要来自A、基因重组B、基因突变C、环境影响D、疾病影响8 以下哪种说法不属于基因突变的特点A．突变是不向的 B．突变后性状一般对生物有利C．突变频率一般较低 D．突变是随机的9．生物变异的根本来源是A．基因重组引起的变异 B．基因突变引起的变异C．染色体变异引起的变异 D．环境条件改变引起的变异10.以下变异中，不属于染色体结构变异的是A.非同源染色体之间相互交换片段B.染色体缺失片段C.染色体DNA的一个碱基发生改变D.染色体增加片段11、一个染色体组是A.配子中的染色体B.二倍体生物配子中的染色体C.体细胞中的一半染色体D.来自父方或母方的染色体12、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A.诱导染色体屡次复制B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促进细胞融合D.促使染色单体分开，形成染色体13、以下有关单倍体的表达，正确的选项是A.体细胞中含有一个染色体组的个体B.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体C.体细胞中含有奇数染色体数目的个体D.体细胞中含有奇数染色体组数目的个体14、八倍体小黑麦的花粉培育成的植株是A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.八倍体15、人类基因组方案的实施有利于人们对自身生命本质的认识，与此同时，由我国家实施的“二倍体水稻基因组测序工程〞于完成，标志着我国对水稻的研究到达了先进水平。

高一生物下学期期末考试试题文人教版

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019学年下学期高一年级期末考生物试卷（文科）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟，满分100分。

[考生注意：必须在答题卡上规定位置按要求作答，答在试卷上的答案无效。

]第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．下列不属于相对性状的是A．豌豆的高茎和矮茎B．猫毛色的黑色和白色C．人的双眼皮和单眼皮D．羊毛的细毛和长毛2．豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为A．顶生；甲、乙B．腋生；甲、丁C．顶生；丙、丁D．腋生；甲、丙3．下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是A. 基因型决定了表现型B. 等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子D. 性状分离是由于等位基因的分离4. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本个体的表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性5．有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是A．黄色圆粒豌豆自交后代有9种表现型B．F1产生的精子中，YR和yr的比例为1：1C．F1产生的YR的卵细胞和YR的精子数量相等D．基因自由组合定律指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由组合6．基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。

基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程A．① B．①和② C．② D．②和③7.下图表示某一生物体内有关细胞分裂的图解与图像。

根据图示下列叙述不正确是A．甲图细胞正在发生基因重组B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂C．由乙图可判断该生物是雌性动物D．丙图与图1的BC段相吻合8．水稻细胞中有24条染色体，在正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目、DNA分子含量，分别依次是A．24、12、12和24、12、12B．24、24、12和24、12、12C．48、24、12和24、24、12D．24、12、12和48、24、129．对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是A. 孟德尔的遗传定律B. 摩尔根的精巧实验设计C. 萨顿提出的假说D. 克里克提出的中心法则10．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐形性状为白眼。

高一生物下学期期末试卷文高一全册生物试题 (4)

照对市爱民阳光实验学校2021 -2021高一下学期期末生物试卷〔文科〕一、选择题〔每题只有一个选项符合题意．每题2分，共80分．〕1．孟德尔对遗传规律的探索经过了A．→假设→验证→结论B．→分析→假设→结论C．假设→→结论→验证D．分析→假说→→验证2．以下属于相对性状的是A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒3．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如下图，那么亲本的基因型为A．DD×dd B．dd×Dd C．Dd×Dd D．d d×dd4．具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合律遗传，在F2中能够稳遗传的个体数占A．B．C．D．5．减数分裂过程中，染色体数目的减半是由于A．着丝点的分裂B．同源染色体的别离C．DNA的复制D．同源染色体的联会6．细胞进行有丝分裂时，表示染色体移向两极状态的是A．B．C．D．7．人体的以下细胞中，不可能出现含有44+XX染色体组成的是A．次级精母细胞B．次级卵母细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞8．以下有关纯合体和杂合体的表达中，正确的选项是A．纯合体中不含隐性基因B．杂合体的自交后代全是杂合体C．杂合体的双亲至少一方是杂合体D．纯合体的自交后代全是纯合体9．人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的．一个蓝眼男人与一个褐眼女人〔这个女人的母亲是蓝眼〕结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是A．B．C．D．10．基因在染色体上的证据是A．孟德尔的豌豆杂交B．萨顿蝗虫细胞观察C．摩尔根的果蝇杂交D．分子生物学技术印证11．一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲，这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是A．25% B．50% C．75% D．100%12．在以下4个遗传系谱中〔图中深颜色表示患者〕，只能是由常染色体上隐性基因决的遗传病是A．B． C．D．13．在噬菌体侵染细菌的中，以下对噬菌体蛋白质外壳合成的描述，正确的选项是A．氨基酸原料和酶来自噬菌体B．氨基酸原料和酶来自细菌C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌14．“DNA指纹技术〞用在刑事侦破、亲子鉴方面作用巨大，这主要是根据DNA 分子具有A．稳性B．特异性C．多样性D．可变性15．DNA 分子一条链中=0.4，那么在其互补链中及整个DNA中该比例分别是A．0.4，0.4 B．，0.4 C．，1.0 D．0.6，1.016．在一对相对性状的遗传中，性状别离是指A．纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B．杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代C．杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D．杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代17．遗传密码通常是指A．DNA上决氨基酸的不同碱基序列B．核糖体上决氨基酸的碱基序列C．信使RNA上决氨基酸的不同碱基序列D．转运RNA上决氨基酸的不同碱基序列18．一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是A．3000个和6000个B．1000个和2000个C．2000个和4000个D．3000个和3000个19．白化病人出现白化病症的根本原因是A．病人体内缺乏黑色素B．病人体内无酪氨酸C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常D．长期见不到阳光所致20．如下图，肺炎双球菌转化中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，一次分别参加从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是A．B．C．D．21．用噬菌体〔31P、32S〕去感染体内含有放射性标记32P和35S的大肠杆菌，得到的子代噬菌体所含的元素是A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S C．31P、32S、35S D．32P、32S、35S22．从理论上分析，以下错误的一项为哪一项A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体23．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是A．三黑一白 B．黑色C．二黑二白 D．以上三种都有可能24．某DNA分子片段所转录的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，那么这个DNA片段中胸腺嘧啶占A．17% B．19% C．21% D．38% 25．以下有关基因型和表现型关系的表达中，不正确的选项是A．表现型相同，基因型不一相同B．基因型相同，表现型一相同C．在相同环境中，基因型相同，表现型一相同D．在相同环境中，表现型相同，基因型不一相同26．南瓜的果白色〔W〕对黄色〔w〕为显性，盘状〔D〕对球状〔d〕为显性，两对基因遗传．以下不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是A．WwDd×wwdd B．WWdd×WWdd C．W wDd×wwDD D．WwDd×WWDD27．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A．染色体移向细胞两极B．同源染色体联会C．有纺锤体形成D．着丝点分开28．以下关于基因和染色体关系的表达，错误的选项是A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因D．染色体就是由基因组成的29．一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一条染色体含有A．四个双链DNA分子B．二个双链DNA分子C．二个单链DNA分子D．一个双链DNA分子30．精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数和染色体数之比为A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．4：131．如下图某动物精子形成过程中不同时期的细胞，其正确的排列顺序为A．④①③⑤②B．④③①⑤②C．①④③⑤②D．①④⑤③②32．如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断以下说法正确的选项是A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B．该细胞中1与2；3与4是同源染色体C．该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2，3与4D．该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也是Y染色体，3与4是常染色体33．以下关于性染色体的表达，正确的选项是A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞中34．以下四组数据中，①②项均正确，第③项中有错误的选项是组别①生物名称②体细胞中含染色体个数③单倍体体细胞中含染色体个数A 小麦〔六倍体〕42 7B 玉米〔二倍体〕20 10C 小黑麦〔八倍体〕56 28D 蜜蜂〔二倍体〕32 16A． A B． B C． C D． D35．将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是A．DNA连接酶B．DNA酶 C．DNA解旋酶D．DNA聚合酶36．基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构改变，关于这种改变的说法正确的选项是①假设发生在配子形成过程中，将遵循孟德尔遗传规律传递给后代；②假设发生在体细胞中，一不能遗传；③假设发生在人的体细胞中有可能开展为癌细胞；④都是外来因素影响引起的．A．①②③④B．①③④C．①③D．②④37．如图是某种生物体细胞内染色体情况示意图，那么该种生物的基因型以及染色体组数可表示为A．ABCd，1 B．Aaaa，8 C．AaBbCcDd，8 D．BBBbDDdd，438．决氨基酸的密码子是指A．DNA上的3个相邻的碱基B．tRNA上的3个相邻的碱基C．mRNA上的3个相邻的碱基 D．基因上的3个相邻的碱基39．某转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是A．缬氨酸〔GUA〕B．组氨酸〔CAU〕C．酪氨酸〔UAC〕D．甲硫氨酸〔AUG〕40．以下属于可遗传变异的是A．由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状B．紫外线照射使人患皮肤癌C．在棕色猕猴的自然种群中发现了白色猕猴D．人由于晒太阳而使皮肤变黑二、简答题〔每空均为1分〕答案写在答题卷中41．下面是DNA分子的结构图，请用文字写出图中l﹣11的名称．1、 2、3、 4、5、 6、7、8、9、 10、11、DNA通过原那么保证了复制能够正确地进行．42．填表比拟豌豆、小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物．比拟工程生物种类体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆7 2小麦42 3小黑麦28 八倍体高一下学期期末生物试卷〔文科〕一、选择题〔每题只有一个选项符合题意．每题2分，共80分．〕1．孟德尔对遗传规律的探索经过了A．→假设→验证→结论B．→分析→假设→结论C．假设→→结论→验证D．分析→假说→→验证考点：孟德尔遗传．分析：孟德尔提出遗传的两大根本规律，其研究的根本过程是：观察→提出假说→演绎推理→验证→得出结论．解答：解：孟德尔对遗传规律的探索运用假说﹣﹣演绎法，即发现问题→大胆猜想提出假说→演绎推理验证→反复揭示规律，前两个阶段属于假说阶段，后两个阶段属于演绎阶段．应选：A．点评：此题考查了孟德尔的遗传的相关知识，主要考查学生对假说﹣﹣演绎法的理解，试题难度一般．2．以下属于相对性状的是A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒考点：生物的性状与相对性状．分析：遗传把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状；同种生物同一性状的不同表现类型称为称为相对性状；例如，豌豆的花色有白色和，羊的毛色有白毛与黑毛．解答：解：A、人的身高与体重，不是同一性状，A错误；B、兔的长毛与短毛，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；C、猫的白毛与蓝眼，毛与眼不是同一性状，C错误；D、棉花的细绒与长绒，细绒指绒的粗细，长绒指绒的长短，不是同一性状，D 错误．应选：B．点评：解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状和性状的概念．3．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如下图，那么亲本的基因型为A．DD×dd B．dd×Dd C．Dd×Dd D．d d×dd考点：基因的别离规律的实质及用．分析：基因别离律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的位基因，具有一的性；生物体在进行减数分裂形成配子时，位基因会随着同源染色体的分开而别离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代．解答：解：A、DD×dd→后代均为Dd，表现为高茎，这与题图不符，A错误；B、dd×Dd→后代Dd：dd=1：1，即高茎：矮茎=1：1，这与题图不符，B错误；C、Dd×Dd→后代DD：Dd：dd=1：2：1，即高茎：矮茎=3：1，这与题图相符，C正确；D、dd×dd→后代均为dd，表现为矮茎，这与题图不符，D错误．应选：C．点评：此题结合扇形图，考查基因别离律的实质及用，要求考生掌握基因别离律的实质，能准确判断各选项后代的表现及比例，再结合图中信息准确判断各选项，属于理解层次的空考查．4．具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合律遗传，在F2中能够稳遗传的个体数占A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及用．分析：孟德尔两对相对性状的杂交：纯种黄色圆粒豌豆〔YYRR〕×纯种绿色皱粒豌豆〔yyrr〕→F1均为黄色圆粒〔YyRr 〕F2中表现型及比例为黄色圆粒〔Y_R_〕：黄色皱粒〔Y_rr〕：绿色圆粒〔yyR_〕：绿色皱粒〔yyrr〕=9：3：3：1．据此答题．解答：解：纯种黄色圆粒豌豆〔YYRR〕和纯种绿色皱粒豌豆〔yyrr〕作亲本进行杂交，F1均为黄色圆粒〔YyRr〕，F1再进行自交，F2中表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1．能够稳遗传的个体是纯合体，即自交后代不发生性状别离．所以F2中YYRR、YYrr、yyRR、yyrr 四种个体能稳遗传，占总数的．应选：D．点评：此题考查基因自由组合律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．减数分裂过程中，染色体数目的减半是由于A．着丝点的分裂B．同源染色体的别离C．DNA的复制D．同源染色体的联会考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：减数分裂过程：〔1〕减数第一次分裂间期：染色体的复制；〔2〕减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体别离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．〔3〕减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：减数分裂过程中，由于减数第一次分裂后期，同源染色体别离，而着丝点不分裂，染色体分别进入两个子细胞中，所以导致染色体数目的减半．应选：B．点评：此题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．细胞进行有丝分裂时，表示染色体移向两极状态的是A．B．C．D．考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：有丝分裂过程：〔1〕间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；〔2〕前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；〔3〕中期：染色体形态固、数目清晰；〔4〕后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；〔5〕末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下移向两极，所以移向两极时，两条染色体臂的方向是相向的，对于图中的A选项．应选：A．点评：此题结合题图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，尤其是有丝分裂后期，能正确判断后期染色体移向两极时的行为变化，属于识记层次的考查．7．人体的以下细胞中，不可能出现含有44+XX染色体组成的是A．次级精母细胞B．次级卵母细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞考点：细胞的减数分裂．分析：1、精子的形成过程为：精原细胞〔染色体组成为44+XY 〕初级精母细胞〔染色体组成为44+XY 〕次级精母细胞〔染色体组成为22+X或22+Y，后期为44+XX或44+YY 〕精细胞〔染色体组成为22+X或22+Y 〕精子〔染色体组成为22+X或22+Y〕．2、卵细胞的形成过程：卵原细胞〔染色体组成为44+XX 〕初级卵母细胞〔染色体组成为44+XX 〕次级卵母细胞和极体〔染色体组成为22+X，后期为44+XX 〕卵细胞和3个极体〔染色体组成为22+X〕．解答：解：A、次级精母细胞中的染色体组成为22+X或22+Y，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，染色体组成为44+XX或44+YY，因此次级精母细胞中染色体组成可能为44+XX，A错误；B、次级卵母细胞中的染色体组成为22+X，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，染色体组成为44+XX，B错误；C、初级卵母细胞细胞中的染色体组成为44+XX，C错误；D、卵细胞中的染色体组成为22+X，D正确．应选：D．点评：此题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断题中各细胞中的染色体组成，再根据题干要求作出准确的判断．8．以下有关纯合体和杂合体的表达中，正确的选项是A．纯合体中不含隐性基因B．杂合体的自交后代全是杂合体C．杂合体的双亲至少一方是杂合体D．纯合体的自交后代全是纯合体考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：含有相同基因的个体称为纯合体，分为显性纯合与隐性纯合两种，杂合体的自交后代出现性状别离，显性纯合与隐性纯合杂交，后代全是杂合体．解答：解：A、含有相同基因的个体称为纯合体，分为显性纯合与隐性纯合两种，隐性纯合含有俩个相同的隐性基因，A错误；B、杂合体自交会出现性状别离，有纯合体出现，B错误；C、显性纯合与隐性纯合杂交，后代全是杂合体，错误．D、纯合体自交后代不会出现性状别离，全是纯合体，D正确．应选：D点评：此题考查显隐性的关系以及判断，意在考查对根底知识的理解，较为根底，难度不大．9．人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的．一个蓝眼男人与一个褐眼女人〔这个女人的母亲是蓝眼〕结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是A．B．C．D．考点：基因的别离规律的实质及用．分析：根据题意分析可知：人眼的虹膜由一对位基因控制，遵循基因别离规律．由于蓝色是由隐性遗传因子控制的，且位于常染色体上，所以，蓝眼男人的基因型为aa；由于褐眼女人的母亲是蓝眼，所以褐眼女人的基因型为Aa．据此答题．解答：解：一个蓝眼男人与一个褐眼女人结婚，他们的基因型分别为aa和Aa，后代蓝眼与褐眼的比为1：1；又后代男孩与女孩的比也为1：1，所以这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是=．应选：B．点评：此题考查基因别离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．基因在染色体上的证据是A．孟德尔的豌豆杂交B．萨顿蝗虫细胞观察C．摩尔根的果蝇杂交D．分子生物学技术印证考点：基因与性状的关系．分析：摩尔根将该果蝇和红眼雌果蝇交配，F1全为红眼．从这一他们推断，白眼基因是隐性的，亲代白眼雄果蝇是隐性纯合子，红眼雌果蝇是显性纯合子．F1代的红眼果蝇相互交配产生F2代，F2代中红眼和白眼的比例是3：1，符合孟德尔的基因别离律．所不同的是白眼性状的表现总是与性别相联系．于是，摩尔根推论，眼色基因是位于X染色体的，红眼是W，白眼是w．解答：解：A、德尔的豌豆杂交提出基因的别离律和基因的自由组合律，A 错误；B、萨顿蝗虫细胞观察采用类比推理法提出基因位于染色体上，B错误；C、摩尔根的果蝇杂交采用假说演绎法，证明基因在染色体上，C正确；D、分子生物学技术不属于证据，D错误．应选：C．点评：此题考查基因在染色体上的证据，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．11．一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲，这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是A．25% B．50% C．75% D．100%考点：伴性遗传．分析：假设红绿色盲是由一对位基因B、b控制，由于红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，该正常女孩的祖母是红绿色盲，其祖母基因型为X b X b．解答：解：祖母基因型为X b X b，而该祖母必然将1个X b遗传给她的父亲，所以她的父亲基因型为X b Y，由于Y染色体是男性特有的，所以该女孩的父亲必然将X b遗传该女孩，所以该女孩一有一个X b，而该女孩是正常的，所以该女孩的基因型肯是X B X b，所以这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是100%．应选：D．点评：此题考查伴性遗传，考查学生对伴性遗传的理解和运用．12．在以下4个遗传系谱中〔图中深颜色表示患者〕，只能是由常染色体上隐性基因决的遗传病是A．B． C．D．考点：人类遗传病的类型及危害．分析：伴X隐性遗传病的特点是女患者的父亲和儿子都是患者，常染色体的隐性遗传病的特点是发病率在男女之间没有显著差异．解答：解：分析选项可知，A和B选项中双亲不患病，生有患病的孩子，因此属于隐性遗传病，B选项中女患者的父亲正常，因此不可能是伴X隐性遗传病，一是常染色体隐性遗传病．应选：B．点评：根据遗传系谱图判断人类遗传病类型的一般步骤是：先判断显、隐性，双亲不患病生有患病的孩子是隐性遗传病，双亲患病生有不患病的孩子是显性遗传病；再判断基因的位置，隐性遗传病中女患者的父亲〔儿子〕正常是常染色体因此遗传，显性遗传病男患者的母亲〔女儿〕正常是常染色体显性因此．13．在噬菌体侵染细菌的中，以下对噬菌体蛋白质外壳合成的描述，正确的选项是A．氨基酸原料和酶来自噬菌体B．氨基酸原料和酶来自细菌C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌考点：噬菌体侵染细菌．分析：1、噬菌体繁殖过程：吸附→注入〔注入噬菌体的DNA〕→合成〔控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分〕→组装→释放．2、T2噬菌体侵染细菌的步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成，而DNA复制和噬菌体蛋白质外壳合成所需的原料、能量、酶条件均由细菌提供．应选：B．点评：此题考查噬菌体侵染细菌的，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，属于中档题．14．“DNA指纹技术〞用在刑事侦破、亲子鉴方面作用巨大，这主要是根据DNA 分子具有A．稳性B．特异性C．多样性D．可变性考点：DNA分子的多样性和特异性．分析：DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序．特异性主要表现为每个DNA分子都有特的碱基序列．解答：解：每个DNA分子的碱基具有特的排列顺序，构成了DNA分子的特异性，使得每个人的DNA都不完全相同，可以像指纹一样用来识别身份．应选：B．点评：此题考查DNA分子的特异性，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力．15．DNA 分子一条链中=0.4，那么在其互补链中及整个DNA中该比例分别是A．0.4，0.4 B．，0.4 C．，1.0 D．0.6，1.0考点：DNA分子结构的主要特点．分析：双链DNA分子的两条链之间的碱基遵循碱基互补配对原那么，其中A 与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相．解答：解：根据DNA分子的碱基互补配对原那么可知，DNA分子的两条链上的的比例是互为倒数关系，在整个DNA 分子中=1．应选：C．点评：对DNA分子中的碱基互补配对原那么的理解是此题考查的．16．在一对相对性状的遗传中，性状别离是指A．纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B．杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代C．杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D．杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代考点：生物的性状与相对性状．分析：性状别离是指杂种后代中同时表现出显性性状和隐性性状的现象．解答：解：A、纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代，说明性状的显隐性关系，不是性状别离，A错误；B、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代是测交的现象，不是性状别离，B错误；C、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代是测交的现象，不是性状别离，C错误；D、杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代的现象是性状别离，D正确．应选：D．点评：对于性状别离概念的理解是此题考查的．17．遗传密码通常是指A．DNA上决氨基酸的不同碱基序列B．核糖体上决氨基酸的碱基序列C．信使RNA上决氨基酸的不同碱基序列D．转运RNA上决氨基酸的不同碱基序列考点：遗传信息的转录和翻译．分析：密码子是指mRNA上决一个氨基酸的三个相邻的碱基．密码子共用64种，其中有3种是终止密码子，不能编码氨基酸，其余61中密码子都能编码氨基酸，且一种密码子只能编码一种氨基酸．据此答题．解答：解：A、密码子在mRNA上，A错误；B、密码子在mRNA上，B错误；C、密码子是指mRNA上决1个氨基酸的3个相邻碱基，C正确；。

高一文科生物试题及答案

高一文科生物试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于细胞结构的叙述，错误的是：A. 线粒体是细胞内的能量转换器B. 核糖体是蛋白质合成的场所C. 细胞壁是植物细胞特有的结构D. 细胞核是细胞内遗传物质储存和复制的场所答案：C2. 细胞分裂过程中，染色体复制发生在：A. 有丝分裂间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期答案：A3. 细胞分化的实质是：A. 基因的选择性表达B. 细胞体积的增大C. 细胞数量的增多D. 细胞器数量的增加答案：A4. 下列关于酶的叙述，正确的是：A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶的活性受温度影响，不受pH影响C. 酶的催化作用需要消耗能量D. 酶的催化效率比无机催化剂低答案：A5. 光合作用过程中，光能转变成化学能发生在：A. 光反应阶段B. 暗反应阶段C. 光反应和暗反应阶段D. 呼吸作用阶段答案：A6. 下列关于DNA复制的叙述，错误的是：A. DNA复制是半保留复制B. DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶C. DNA复制是双向复制D. DNA复制只发生在细胞分裂间期答案：D7. 下列关于遗传信息的叙述，正确的是：A. 遗传信息是指DNA分子中碱基对的排列顺序B. 遗传信息只能通过DNA传递给RNAC. 遗传信息是单向传递的D. 遗传信息的传递是不可逆的答案：A8. 下列关于基因突变的叙述，错误的是：A. 基因突变是DNA分子中碱基对的替换、增添或缺失B. 基因突变可以发生在细胞分裂的间期C. 基因突变是可遗传的变异D. 基因突变只能发生在生殖细胞中答案：D9. 下列关于生物进化的叙述，错误的是：A. 自然选择是生物进化的主要驱动力B. 生物进化的实质是种群基因频率的改变C. 生物进化的结果是物种的分化和新物种的形成D. 生物进化的方向是不可预测的答案：D10. 下列关于生态系统的叙述，错误的是：A. 生态系统由生物群落和无机环境组成B. 生态系统中的能量流动是单向的C. 生态系统中的物质循环是循环的D. 生态系统中的生物和环境相互影响答案：C二、填空题（每空2分，共20分）11. 细胞膜的主要组成成分是______和______。

甘肃省天水一中高一生物下学期期末考试试题文（含解析）

2021—2021学年甘肃省天水一中高一下学期期末考试生物（文）试题一、选择题（单项选择题，每题2分，共60分）1．以下生物性状中，属于相对性状的是A.豌豆的紫花与白花B.人的身高与体重C.南瓜的盘状与番茄的球状D.猪的黑毛与羊的白毛2．人类多指基因(T)对正常指(t)为显性，白化基因(a)对正常基因(A)为隐性，都是在常染色体上且独立遗传。

一个家庭中，父亲是多指，母亲一切正常，他们有一个白化病而手指正常的小孩，那么下一个小孩只有一种病和同时有两种病的概率别离是A.3／4、1／4B.1／2、1／8C.1／4、1／4D.1／4、1／83在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

以下表述正确的选项是A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵能够自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1【答案】D【解析】试题分析：F1产生4种配子，A错误；F1产生精子数量远远多于卵细胞的数量，B错误；基因自由组合定律是指非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；F1产生精子中，YR：Yr：yR：yr=1:1：1：1；D正确。

考点：此题要紧考查基因自由组定律，意在考查考生能明白得所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4．在孟德尔豌豆两对相对性状独立遗传的实验中，F2代里能稳固遗传和重组型个体所占比例是（）A.9／16和l／2B. 1／4和3／8C.1／8和l／4D. 1／16和3／165．基因型为AaBb 的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（）A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB6．美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的转变而转变。

当体温28℃时体色灰绿，随着体温慢慢升高体色慢慢变蓝和鲜亮；体温36℃时体色呈艳丽的蓝色。

高一生物期末试卷 文科

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