2017年人教版二年级语文上册第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习

一、把下列字的音节补充完整。

w x l

梧翔灵

y zh y

鹰装园

二、连字成词。

沙翠松麦农

苗柏事滩竹

三、看拼音,写词语。

四、按要求填空。

1.“萄”是结构,部首是 ,除去部首有画。

2.“笨”是结构,部首是,共有画。

3.“深”的音节是,音序是,是结构,部首是,除去部首还有画。

五、选择正确的读音填空。

le liǎo

1.一年农事了．( ),大家笑盈盈。

2.采了．( )蚕桑又插秧。

luòlà

3.秋天到了,树叶纷纷从树上落．( )下来。

4.我把东西落．( )在家里了。

六、在括号里填上合适的量词。

一( )军舰一( )帆船

一( )铜号一( )稻田

一( )鱼塘一( )花园

七、照样子,写句子,并加上标点。

例:人和动物是朋友。

1. 是。

例:梧桐树叶像手掌。

2. 像。

八、根据课文内容填空。

1.你拍五,我拍五,丛林有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百

灵。

2.秋季里, 稻,谷像黄金。身体虽,心

里。

3.忠厚,诗书。

九、课外阅读。

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“。”然后欢叫着飞向林中。

1.小鸟是什么样子的?请用“”在文中画出来。

2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。

①小鸟生病了。( )

②小鸟不喜欢我。( )

③小鸟想念妈妈和同伴了。( )

3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

4.你想对小作者说什么呢?

5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

生字朋友1: ,部首是,音节,组词。

生字朋友2: ,部首是,音节,组词。十、看图写话。

仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。

参考答案

一、úiángíngīng uāng uán

二、沙滩翠竹松柏麦苗农事

三、木棉四季一年朋友熊猫辛苦

四、1.上下艹8

2.上下11

3.shēn S 左右氵8

五、1.liǎo 2.le 3.luò 4.là

六、艘条把块方座

七、1.我们小学生

2.弯弯的月儿小船

八、1.深处唱不休

2.上场粒粒香辛苦喜洋洋

3.传家久继世长

九、1.绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

2.③√

3.提示:围绕“谢谢”来说。

4.提示:围绕“爱护小鸟,爱护动物”来说。

5.示例:窗穴chuāng窗外翅支chì翅膀

十、提示:图中有一户乡下人家。图中有什么就描写什么。