【幼儿园关于爱的教案】幼儿园跟爱有关的教案_大班关于爱的教案

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幼儿园大班《爱》的教案6篇

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序言

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幼儿园大班《爱》的教案最新8篇

幼儿园大班《爱》的教案篇1

目标：丰富幼儿的词汇，培养幼儿的观察能力和词语表达能力。

重难点：通过观察图片，培养幼儿说反义词的能力。

准备：课件图片、录音机

过程：

课前预备时间（10分钟）：组织幼儿听音乐：《采蘑菇》、《找朋友》、《丢手绢》

一、开始部分：（1-3分钟）

幼儿唱儿歌《唐僧骑马咚那个咚》，组织幼儿（导语：孙悟空的眼睛亮，能识别妖魔鬼怪，能把妖怪消灭光，我们想不想有一双和他一样明亮的眼睛呢？二、基本部分：（4-14分钟）

导语：今天我们学习新的一课：《词汇游戏》板题：《词汇游戏》。（课件出示全图幼儿或看书上的主题图）

活动一：看图认物

1、出示全图或书本，请小朋友们说一说（3-5分钟）

（1）、小朋友们下面的图中都看到了什么？

（2）、你们谁知道，快把看到的告诉大家吧！

2、指导观察：说说图上都有谁？你还发现了

么？（幼儿说师简结）

活动二：观察与实践

1、出示图一指导幼儿观察图片

（1）、通过观察你发现了什么？

（2）、看看下面的每幅图，你能用相反的词说一说吗？

2、幼儿说一说（教师可依图片做手势帮助幼儿理解）

3、出示提示语：大象大（高）、老鼠小（矮），小朋友们说对了吗？

4、明确：大象大（高）、老鼠小（矮）。（板书：大--小）

强调大（高）和小（矮）是表示意思相反的词。

过渡语：小朋友真细心请用小眼睛再看看图二（课件出示）

5、图上都有谁，你发现了什么？

（1）、幼儿说后出示提示语：长颈鹿高（大）、小马矮（小），小朋友们说对了吗？

（2）、明确：长颈鹿高（大）、小马矮（小）并板书：高--矮（表示意思相反的词）

幼儿园关于爱的教案

教案：幼儿园关于爱的教案

教学目标：

1. 培养幼儿对爱的认识和理解。

2. 帮助幼儿学会表达和传递爱。

3. 培养幼儿关爱他人的意识。

教学内容：

1. 爱的定义和表达方式。

2. 培养幼儿的关爱意识。

教学步骤：

1. 导入活动：通过幼儿园爱心角的游戏，激发幼儿对爱的兴趣。

2. 介绍爱的定义：用简单的语言向幼儿解释爱的意义，并举例说明。

3. 表达爱的方式：让幼儿在班级中互相表达爱，例如“宝贝夸

夸我”，“分享一件开心的事”等活动。

4. 培养关爱意识：通过幼儿游戏、故事或绘本，教育幼儿关心他人，如“帮助朋友”、“鼓励他人”等。

5. 结束活动：让幼儿制作爱心卡片，送给自己最爱的人。

教学资源：

1. 幼儿园爱心角的游戏素材。

2. 绘本《爱的小行星》。

3. 爱心卡片材料。

教学评估：

1. 观察幼儿在班级中表达爱的行为。

2. 绘画评估：绘制与爱相关的画面。

3. 小组讨论：与幼儿讨论关爱他人的意义和方法。

扩展活动：

1. 参观当地养老院或福利院，与幼儿互动，加深对关爱他人的理解。

2. 举办一场爱心义卖活动，将所得善款捐给需要帮助的人。

教学反思：

本节课通过互动游戏和实际的表达实践，帮助幼儿理解和学会表达爱。同时，通过绘本和小组讨论，培养了幼儿的关爱意识。在评估方面，通过观察和绘画评估，可以比较全面地了解幼儿的学习进展。通过扩展活动的设置，进一步加深了幼儿对爱和关爱理念的认识。

大班语言关于爱的教案

【篇一：大班语言教案《猜猜我有多爱你》】

幼儿园大班语言活动《猜猜我有多爱你》

活动目标：

1、在理解故事的基础上，能够运用语言、绘画等不同的形式表达对爸爸的爱。

2、感受父子之间互相关爱的情感，增进父子之间的情感交流。

活动准备：

记号笔、绘画纸、录音歌曲《月亮代表我的心》

活动过程：

一、谈话，激起幼儿爱爸爸的情感。并引出课题。

1、“小朋友都很爱自己的爸爸，你们为什么爱自己的爸爸呢？

2、幼儿自由发言。

师：“今天老师带来了一个好听的故事，我们一起来听听故事里的小兔是怎样爱自己的爸爸的？

二、幼儿边看《猜猜我有多爱你》动画边欣赏故事，通过提问帮助幼儿感知故事内容，体验小兔和爸爸之间相互关爱的情感。

1、幼儿完整欣赏故事一遍。

提问：小兔爱爸爸有多大？有多高？有多远？

（引导幼儿用故事里的话说一说）

2、幼儿再次完整欣赏故事一遍。

提问：兔爸爸爱小兔有多大？有多高？有多远？

教师小结：爸爸对小兔的爱更大、更高、更远。

三、迁移讲述：

1、幼儿发言：我爱爸爸有多大、有多高、有多远？

2、家长发言：我爱孩子有多大、有多高、有多远？

3、教师小结：每个孩子都爱自己的爸爸，每个爸爸都更爱自己的孩子。

4、建议每个幼儿想一个动作表示对爸爸的爱。

四、绘画活动：《猜猜我有多爱你》

请幼儿与爸爸一起将心中的爱画下来。

五、情感讲述：请幼儿和爸爸一起为大家讲述自己作品的内容。

六、幼儿与爸爸一起在《月亮代表我的心》歌曲中相互表达心中的爱，自然结束。

【篇二：幼儿园大班社会活动《爱是什么》精品教案】

幼儿园大班社会活动《爱是什么》精品教案

幼儿园大班《爱》的教案模板5篇

幼儿园大班《爱》的教案篇1

活动目标：

1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

活动准备：

1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程：

一、找安全标志：

1、激发幼儿的学习兴趣：

教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2、提出问题，请幼儿思考：

⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?

⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

二、议安全标志：

1、幼儿尝试从托盘中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?

2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?

3、议一议没有安全标志的危害：

(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

幼儿园关于爱的教学教案

一、教学目标：

1. 让幼儿理解爱的含义，培养幼儿关爱他人和事物的情感。

2. 提高幼儿的社交能力，学会分享和帮助他人。

3. 培养幼儿的美感和审美能力，激发幼儿的创作潜能。

二、教学内容：

1. 爱的定义：通过讲解和举例，让幼儿理解爱的含义，培养幼儿关爱他人和事物的情感。

2. 爱的表现：通过故事、游戏和实践活动，让幼儿学会表达爱意，培养幼儿的社交能力。

3. 爱的创作：通过绘画、手工等艺术形式，让幼儿表达自己对爱的理解和感受，培养幼儿的美感和审美能力。

三、教学准备：

1. 教学PPT：包含爱的定义、爱的表现和爱的创作等内容。

2. 故事书籍：用于讲述关于爱的故事。

3. 绘画、手工材料：如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

4. 游戏道具：如小熊玩偶、爱心卡片等。

四、教学过程：

1. 导入：以一个关于爱的故事开始，引发幼儿对爱的思考。

2. 讲解爱的定义：通过PPT展示和讲解，让幼儿理解爱的含义。

3. 爱的表现：通过游戏和实践活动，让幼儿学会表达爱意，培养幼儿的社交能力。

4. 爱的创作：让幼儿绘画或制作一件作品，表达自己对爱的理解和感受。

5. 总结：对本次教学内容进行总结，强调爱的意义和重要性。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对爱的理解和表达能力的提升。

2. 收集幼儿的创作作品，评价幼儿的美感和审美能力的发展。

3. 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中对爱的表现和变化，以便更好地指导幼儿的成长。

六、教学活动：

1. 爱的分享：组织一个分享会，让幼儿带上自己喜欢的事物，如食物、玩具等，与同伴分享，并说出分享的原因和感受。

幼儿园有关爱的教案

一、教学目标

1.了解爱的含义和意义；

2.掌握表达爱的方式；

3.培养孩子们对身边的事物和人有爱心和关心；

4.通过活动体验爱和被爱的感受。

二、教学内容

1.什么是爱及其含义；

2.爱的表达方式；

3.爱的体验活动。

三、教学重点

1.培养孩子们对爱的理解和表达能力；

2.孩子们能够通过实际活动体验到爱和被爱的感受。

四、教学方法

1.组织观看视频、图片等展现爱的形式，引导孩子们讨论爱的含义；

2.小组讨论，让孩子们分享表达爱的方式；

3.活动体验，包括让孩子们做出自己的爱心手工、互相喂食并说出感谢

的话语、互相按摩身体以体验被爱的感受等。

五、教学过程

第一步：引入

创设情境，展示图片或视频，引导孩子们讨论爱的含义和意义。

第二步：讲解

以简洁易懂、通俗易懂的方式向孩子们介绍什么是爱，包括爱的含义、意义和

表达方式。

第三步：讨论

将孩子们分成小组，让他们讨论表达爱的方式，并找出自己最能够接受的方式。

第四步：活动体验

1.让孩子们做出自己的爱心手工，表达对爸爸妈妈、家人、朋友等的爱；

2.让孩子们两两配对，互相喂食并说出感谢的话语；

3.让孩子们两两配对，互相按摩身体以体验被爱的感受。

第五步：总结

引导孩子们回忆和总结本节课所学的内容，并进行小结、评价和展望。

六、教学评价

1.班级讨论表现；

2.活动参与度；

3.手工制作成果；

4.活动体验感受。

七、教学延伸

可以让孩子们利用课下时间，与家人朋友分享表达爱的方式，并回来给大家展示和讨论。同时可以让孩子们思考，如果他们发现身边有需要爱的人或事物，他们会怎么去关心和呵护它们。

幼儿园大班社会关于爱的教案两篇教学活动反思

一、教学活动一反思

教学目标

本次教学活动的目标是让幼儿了解和感受爱的力量，培养他们的友爱意识和互助精神。通过游戏、歌曲和绘画等方式，引导幼儿表达对家人和朋友的爱，促进他们的情感发展和社会交往能力。

教学准备

•乐器和背景音乐

•宣传海报和图片

•绘画材料

•角色扮演道具

•物品和道具（如红心形状的贴纸等）

教学过程

1.导入：教师播放一首与爱相关的歌曲，引导幼儿感受音乐的美妙，提

出本节课的主题——爱。

2.游戏：教师组织爱的接力赛游戏。幼儿分成几组，每组一个“爱的使

者”，他们需要跑到对方队伍中，把一颗红心目标传递给下一个队员。通过游戏，让幼儿感受到爱的传递和分享的乐趣。

3.角色扮演：教师选取几个主题，如父母、朋友、老师等，教师分发相

应的角色扮演道具，让幼儿自由选择扮演不同角色，通过角色扮演的方式，体验不同的人际关系和爱的表达方式。

4.绘画活动：教师放置各种绘画材料和纸张，让幼儿自由发挥，绘制代

表爱的图画。教师引导幼儿描述自己的作品，分享画中的爱与美好。

5.总结：教师请幼儿聚集在一起，让他们分享今天的学习经历和感受，

总结教学内容。教师再次强调爱的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多表达爱、分享爱。

教学效果评价

通过本节课的教学活动，幼儿对爱的概念有了初步的认识，能够用简单的方式表达自己对家人和朋友的爱。他们在游戏、角色扮演和绘画活动中积极参与，表达了对爱的理解和感受。教学目标初步达到。

二、教学活动二反思

教学目标

本次教学活动的目标是进一步培养幼儿的友爱意识和互助精神，提高他们的社

关于爱的大班教案

一、教案简介

本教案是针对大班幼儿设计的关于爱的主题教学活动计划。通过本教案的实施，旨在培养幼儿对爱的理解和感受，激发幼儿对爱的表达和分享能力，以及培养幼儿积极向上的品质和友爱的行为。

二、教学目标

1.培养幼儿关心爱护他人的意识和行为。

2.增强幼儿对爱的理解和表达能力。

3.培养幼儿的合作和团队意识。

三、教学准备

1.社会情感教材《爱的故事》

2.爱心标志活动卡片

3.爱心手链制作材料

4.彩色粘纸、彩色纸张、彩色笔等制作工具

5.教学环境布置（以爱为主题的图片和装饰）

四、教学内容与方法

第一课：爱的种子

1.通过故事《爱的故事》引导幼儿对爱的理解。

2.创设情境，让幼儿模仿故事中的角色表达爱的行为。

3.制作爱心标志活动卡片，鼓励幼儿互相传递爱心。

第二课：爱的表达

1.让幼儿分享他们对爱的理解和想法。

2.引导幼儿用彩色纸张和笔制作属于自己的爱心手链。

3.鼓励幼儿向家人或朋友送出自己制作的爱心手链，表达爱心。

第三课：团队合作

1.分组活动，让幼儿合作制作爱的拼图。

2.引导幼儿分享自己的想法和意见，并倾听他人的观点。

3.通过合作完成任务，培养幼儿的团队合作意识与能力。

五、教学过程与安排

第一天

1.故事时间：《爱的故事》（15分钟）

2.讨论与表达：让幼儿分享对故事的理解和感受，并引导幼儿模仿故事

中的行动表演爱的行为。（20分钟）

3.制作活动：幼儿制作爱心标志活动卡片，并互相传递。（15分钟）

第二天

1.分享与表达：幼儿分享自己制作的爱心手链，并讲解手链背后的寓意。

（15分钟）

2.制作活动：幼儿用彩色纸张和笔制作属于自己的爱心手链。（20分

幼儿园大班社会关于爱的教案

一、教学目标

1. 了解爱的不同表达方式，如亲情、友情和师生情。

2. 学会通过实际行动关心他人，传递正能量。

3. 培养幼儿的感恩之心，增强社会交往能力。

二、教学内容

2. 爱的表达方式：讲解亲情的表达（如拥抱、关心）、友情的表达（如分享、互助）和师生情的表达（如尊重、教导）。

3. 爱的实际行动：引导幼儿学会关心身边的人，如父母、朋友、老师，以及如何在日常生活中体现爱。

4. 感恩教育：让幼儿意识到身边的人对自己的关爱，学会感恩和回报。

5. 社会交往能力：通过角色扮演、小组讨论等活动，培养幼儿与他人交往的能力。

三、教学方法

1. 故事导入：通过讲述有关亲情、友情和师生情的温馨故事，引发幼儿对爱的思考。

2. 情景模拟：设置不同场景，让幼儿体验爱的表达和传递。

3. 小组讨论：分组讨论爱的表达方式，鼓励幼儿分享自己的感受。

4. 手工制作：制作感恩卡片，让幼儿表达对身边人的爱意。

5. 角色扮演：通过扮演不同角色，培养幼儿的社会交往能力。

四、教学准备

1. 故事课件：准备有关亲情、友情和师生情的温馨故事课件。

2. 情景道具：准备相关场景的道具，如家庭、学校等。

3. 手工材料：准备感恩卡片制作所需的材料。

4. 角色扮演道具：准备不同角色的道具，如父母、朋友、老师等。

五、教学评价

1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其对爱的理解和表达。

2. 收集幼儿制作的手工作品，评价其感恩之心。

3. 进行小组讨论，了解幼儿对爱和社会交往的认识。

4. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中关爱他人的表现。

幼儿园关于爱的教学教案

第一章：爱的定义与理解

1.1 教学目标

让幼儿理解爱的基本概念，知道爱是一种温暖、关心和关心的情感。

培养幼儿感受和表达爱的能力。

1.2 教学内容

讲解爱的定义，通过图片、故事等形式让幼儿理解爱的概念。

引导幼儿观察身边的人和事，感受爱的存在。

1.3 教学活动

开展“爱的分享”活动，让幼儿带来自己喜欢的东西与大家分享，感受分享爱的快乐。

进行“爱的传递”游戏，让幼儿通过动作、表情等方式表达爱，培养爱的表达能力。

第二章：家庭中的爱

2.1 教学目标

让幼儿认识到家庭中爱的存在，理解家庭成员之间的相互关爱。

培养幼儿对家庭的归属感和家庭责任感。

2.2 教学内容

讲解家庭中爱的表现，如父母的关心、兄弟姐妹的陪伴等。

引导幼儿观察和体验家庭中的爱，如为父母做小事、与兄弟姐妹分享等。

2.3 教学活动

进行“家庭爱的故事”分享，让幼儿讲述自己家庭中的爱的故事。

开展“家庭爱的绘画”活动，让幼儿绘画出自己家庭的爱的场景。

第三章：友谊中的爱

3.1 教学目标

让幼儿理解友谊中的爱，知道朋友之间的关心和支持。

培养幼儿与朋友分享、互助和关心的能力。

3.2 教学内容

讲解友谊中爱的表现，如朋友的关心、帮助和支持等。

引导幼儿观察和体验友谊中的爱，如与朋友分享、互助等。

3.3 教学活动

进行“友谊爱的故事”分享，让幼儿讲述自己与朋友之间的爱的故事。

开展“友谊爱的绘画”活动，让幼儿绘画出自己与朋友之间的爱的场景。

第四章：关爱他人

4.1 教学目标

让幼儿理解关爱他人的重要性，知道关爱他人是一种美德。

培养幼儿关爱他人的意识和行为。

幼儿园大班教案爱的教案

教学目标

1.通过本次活动，教育幼儿学会分享、关爱他人的重要性

2.培养幼儿的情感体验和表达能力

3.提高幼儿的口语表达和听力理解能力

4.通过音乐、手工和游戏等多种形式，培养幼儿的动手能力和想象力

教学准备

1.爱心卡片

2.糖果

3.纸板、剪刀、颜料、画笔等教具

4.打印好的歌曲歌词手册

活动内容

活动1：制作爱心卡片

1.教师向幼儿介绍“爱”这一词语的含义，让他们了解什么是爱。

2.教师向幼儿展示爱心卡片，引导幼儿制作一张属于自己的爱心卡片，可以在卡片上用画笔、颜料和贴纸等多种形式表达自己对亲人和朋友的爱。活动2：唱爱心歌曲

3.引导幼儿听爱心歌曲。教师可以和孩子们一起唱“爱的故事”、“爱是永恒”等以爱为主题的歌曲，让孩子们感受到爱的温暖和重要性。

4.让幼儿将刚才制作的爱心卡片赠送给亲人和朋友，并在卡片上写下他们的爱意。

活动3：制作心形纸饰品

5.教师提供纸板、剪刀、颜料、画笔等材料，引导幼儿动手制作心形纸饰品。

6.在制作过程中，教师可以向幼儿介绍心形的含义，告诉他们“心”代表着爱、生命和真诚。

活动4：爱的游戏

7.引导幼儿参与“爱的游戏”。教师从糖果罐中取出一个糖果，并扔到一名幼儿手中，让这名幼儿把糖果扔给另一个幼儿，以此类推，直到所有幼儿都

得到了糖果。

8.教师借助这个游戏让幼儿体验分享和传递爱的过程，引导幼儿理解和

感受爱的价值和意义。

教学总结

通过本次活动，孩子们了解了爱的概念，并通过制作卡片、歌曲、手工、游戏等多种形式，体验和表达了爱的感受。在活动中，孩子们积累了语言、动手能力和情感表达能力，同时培养了关爱他人、分享的重要性和感恩之心。

幼儿关于爱主题活动的教案

一、教学目标。

1. 能够理解爱的含义，懂得如何表达爱。

2. 培养幼儿的爱心和分享精神。

3. 提高幼儿的语言表达能力和动手能力。

二、教学重点。

1. 爱的含义和表达方式。

2. 爱的重要性和影响。

三、教学难点。

1. 爱的抽象概念理解和表达。

2. 爱的实际行动和体验。

四、教学准备。

1. 教学用具，爱心图案的卡片、颜料、画笔、纸板、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 教学环境，教室布置成温馨的爱心主题。

3. 教学内容，爱的故事、爱的歌曲、爱的手工制作等。

五、教学过程。

1. 创设情境。

老师向幼儿讲述爱的故事，让幼儿感受到爱的温暖和力量。播放爱的歌曲，引导幼儿用心感受歌曲中传递的爱。

2. 理解爱的含义。

通过问答、讨论等形式，引导幼儿理解爱的含义，让他们明白爱可以是关心、帮助、分享、包容等形式表现出来的。

3. 表达爱的方式。

让幼儿在纸板上画出自己心中的爱心，然后用颜料和彩纸制作

成爱心卡片，表达对家人、朋友或老师的爱。同时，老师指导幼儿

用语言表达出对家人、朋友或老师的爱。

4. 体验爱的力量。

组织幼儿参与一些互助、合作的活动，让他们在实际行动中体

验到爱的力量。比如，让幼儿之间互相帮助、合作完成一些小任务，让他们感受到爱是可以传递的。

5. 总结反思。

老师引导幼儿回顾今天的活动，让他们谈谈自己的感受和体会，总结爱的含义和表达方式。并鼓励幼儿在日常生活中多多表达爱，

传递爱，让爱成为生活中美好的一部分。

六、教学评价。

通过观察幼儿的参与情况、作品展示和言行举止等来评价幼儿

对爱的理解和表达能力。

七、教学反思。

幼儿园关于爱的教育教案

自从我们评台连载了首篇以“幼儿园关于爱的教育教案”为主题

的文章，我们收到了很多读者的关注和建议。今天，我们就来深入探

讨这个备受关注的话题。

1. 幼儿园关于爱的教育教案

在幼儿园的教育教案中，爱是一个非常重要的主题。幼儿园教育

的目的之一就是培养孩子的社交能力和情感表达能力，而爱作为一种

基本的情感，是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

2. 爱的教育教案内容

在幼儿园的教育教案中，关于爱的内容包括但不限于：教师和孩

子之间的爱、孩子之间的友爱、家庭和社会的爱、对自然的热爱等。

这些内容旨在帮助孩子理解和表达爱的情感，培养他们对爱的认识和

体验。

3. 教育教案的实施和效果

爱的教育教案的实施需要教师和家长的配合。教师要以身作则，

用爱心和耐心对待每个孩子，让他们在温馨、和谐的环境中感受到爱；家长也要在日常生活中注重培养孩子的爱心和关爱能力，让他们在家

庭和社会中有机会实践和表达爱。

4. 个人观点和理解

我个人认为，幼儿园关于爱的教育教案对孩子的成长起着非常重

要的作用。爱是人类最基本的情感之一，它不仅能够让孩子感受到关

怀和安全，还能够培养他们的善良和友爱之心。在教育教案的实施过

程中，我希望能够看到更多的教师和家长用心去理解和实践，让这个

爱的种子在孩子们心中生根发芽。

5. 总结

在幼儿园的教育教案中，爱是一种基本而又重要的主题。教师和

家长应该共同努力，让孩子在爱的环境中健康成长，培养他们的爱心

和关爱能力。只有在这样的环境和氛围中，孩子们才能够感受到真正

的幸福和快乐。

通过本文的探讨，我们不仅对幼儿园关于爱的教育教案有了更深

《爱》幼儿园大班教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《爱》的第四章第三节，详细内容包括：理解爱的含义，学会表达爱意，培养关爱他人的意识。

二、教学目标

1. 让幼儿理解爱的含义，知道爱是无处不在的。

2. 培养幼儿表达爱意的能力，学会关心他人。

3. 培养幼儿关爱他人的品质，懂得分享与互助。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解爱的深层含义，学会表达爱意。

四、教具与学具准备

教具：爱心卡片、故事书、图片、音乐播放器。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师播放《爱》的歌曲，让幼儿跟随音乐做爱心手势舞，引导幼儿感受爱的氛围。

2. 故事分享（10分钟）

教师讲述一个关于爱的故事，如《爱心树》，让幼儿了解爱的含义。

3. 例题讲解（10分钟）

教师出示图片，如：妈妈照顾生病的宝宝、小朋友分享玩具等，让幼儿判断哪些行为是表达爱意的，并引导幼儿学会关爱他人。

4. 随堂练习（10分钟）

幼儿分成小组，讨论如何在生活中表达爱意，每组分享一个例子。

5. 制作爱心卡片（10分钟）

教师指导幼儿用彩笔、画纸等材料制作爱心卡片，表达对家人、朋友的爱意。

教师邀请幼儿分享自己制作的爱心卡片，让幼儿感受爱的传递。

六、板书设计

1. 爱的含义

2. 表达爱意的方式

3. 关爱他人

七、作业设计

作业题目：画出你心中的爱

作业要求：用画笔描绘出自己心中的爱，可以是对家人、朋友、老师的关爱，也可以是对大自然、小动物的爱。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：本节课通过故事、讨论、实践等形式，让幼儿理解了爱的含义，学会了表达爱意，但在关爱他人的行为培养方面，还需加强。

幼儿园大班教案爱

幼儿园大班教案-爱

教学目标

1.认识情感词汇“爱”。

2.过游戏让幼儿感受到爱的力量。

3.引导幼儿发现身边存在的爱。

4.让幼儿了解爱可以传递、分享。

教学内容

导入

教师问幼儿：“你们知道爱是什么吗？有没有听到过爱这个词？”引导幼儿聊聊

自己对爱的理解。

热身

通过游戏的方式，让幼儿感受到爱的力量。教师在教室上放置一个大纸箱，让

幼儿尝试推动它。当一个幼儿推不动纸箱的时候，其他的幼儿将会用他们的力量和一起推动纸箱。在游戏结束后，教师问幼儿们需要什么样的力量才能推动纸箱。

正文

教师在课堂上展示包含“爱”的情感词汇卡片，例如“亲情”、“友情”、“关爱”、“鼓励”等等。教师解释每个词汇的意思，并通过示例让幼儿们更好地理解词汇。

接下来，教师将切换到幼儿们身边的爱，例如家人、朋友、宠物等。并鼓励幼

儿分享自己身边的爱。

最后，教师让幼儿们将课堂上学到的知识运用到实践当中，让幼儿写下三件他

们觉得其他人对他们做的好事，并分享给班级。

总结

通过这节课，幼儿们将会了解到爱的表达有许多种，可以通过情感词汇、行为

表现，来传递爱的信息，幼儿们也学会了感谢他人所付出的爱和分享自己身边的爱。

彩蛋

在课后的时间，教师准备了关于亲情、友情等的表演，让幼儿们在观赏的同时，更好地理解爱的力量。