苏教版二年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷第三单元
2020-2021苏教版2二年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷【全8套】
新苏教版二年级数学下册全套试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1. 第一单元使用2. 第二单元使用3. 第三单元使用4. 第四单元使用5. 第五单元使用6. 第六单元使用7. 第七、八单元使用8. 期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版二年级（下）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、填空题（第1题8分，第2题4分，第4题3分，第7题2分，其余每空1分，共28分）1. ★★★★★★★★★★★(1) ( )个★，每4个分一份，可以分成( )份，还剩( )个。
□÷□=□（份）……□（个）(2) ( )个★，平均分成2份，每份( )个，还剩( )个。
□÷□=□（个）……□（个）□÷□=□（朵）……□（朵）□÷□=□（束）……□（朵）3．有50本书，最少要拿掉( )本，才能平均分给二年级7个班。
至少再买( )本，可以平均分给三年级6个班。
4．写出不同的算式：( )÷5=4……( ) ( )÷5=4……( ) ( )÷5=4……( )。
5．(1)□÷5=6……△，△最大是( )，这时□表示( )。
(2)☆÷○=3……6，○最小是( )，这时☆表示( )。
6. 29里面最多有( )个7，49里面最多有( )个9，34里面最多有( )个5。
7．在( )里填上合适的数。
( )÷( )=5......4 ( )÷( )=6 (3)8. 29个气球平均给4个小朋友，每个小朋友分得( )个气球，还剩( )个。
二、计算题。
（共30分）1.瞧瞧我的口算本领吧。
(12分)54÷9= 15÷3= 35-7= 27÷( )=942÷6= 8×4= 24÷8= ( )+7=428+55= 49÷7= 6×7= ( )÷3=82.试试列竖式计算。
【新】苏教版2二年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷8套(含答案)
新苏教版二年级数学下册全套试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1. 第一单元使用2. 第二单元使用3. 第三单元使用4. 第四单元使用5. 第五单元使用6. 第六单元使用7. 第七、八单元使用8. 期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版二年级（下）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间80分钟）班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版二年级（下）第二单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间80分钟）班级姓名学号得分参考答案第二单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版二年级（下）第三单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、计算题。
（共12分）23÷7= 36-6= 400+600= 88+12=900-700= 30÷4= 24+6= 90-37=800+90= 9×6= 37÷5= 187+13+20=二、填空题。
（每空1分，共29分）2．指南针的白色指针指向( )面，红色指针指向( )面；树的年轮较疏的向( )面，较密的向着( )面。
3．由北向南吹的风叫北风；由东向西吹的风叫东风；那么西风是从( )向( )吹的，东南风是从( )向( )吹的。
(1)教学楼在操场的( )面，在( )的东面。
(2)操场的( )面是食堂，操场在( )的西北面。
(3)实验楼在图书馆的( )面，( )的东面是实验楼。
5．傍晚太阳从( )面落下，这时，如果我们面对太阳，我们的左边是( ）面，右边是（）面。
6．你能帮小朋友找到各自的家吗？在每幢房子旁边写上小朋友的名字。
(1)玲玲家在学校的东南面，萍萍家在学校的南面，红红家在学校的西南面；(2)萍萍家的东北面是冬冬家，萍萍家的西北面是婷婷家。
2020-2021苏教版2二年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)
新苏教版二年级数学下册全套试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1. 第一单元使用2. 第二单元使用3. 第三单元使用4. 第四单元使用5. 第五单元使用6. 第六单元使用7. 第七、八单元使用8. 期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版二年级（下）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间80分钟）班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版二年级（下）第二单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、计算题。
（共21分）1.直接写出得数。
(12分)30+80= 90-50= 6×7= 49÷7=100-30= 40+50= 40-19= 72÷9=47+8= 4×8= 81÷9= 45-7=2.列竖式计算。
（9分）24÷3= 38÷4= 50÷7=二、填空题。
（每空1分，共39分）1．我们学过的时间单位有( )。
2．写出下面钟面上的时间。
3．钟面上一共有( )个大格，每个大格分成了( )个小格，钟面上一共有( )个小格。
4．( )时整，时针和分针连成一条直线。
( )时整，时针和分针重合。
5．时针在钟面上走一圈是( )时；分针在钟面上走一圈是( )分，等于( )时；秒针在钟面上走一圈是( )秒，等于( )分。
6．在( )里填上合适的时间单位。
(1) 一节数学课40( )。
(2)小红上午在校时间约4( )。
(3)脉搏跳10次大约用8( )。
(4)课间休息10( )。
(5)小明吃饭用20( )。
(6)王艳跑50米用了10( )。
(7)看一场电影用了将近2( )。
7. 1时=( )分 60秒=( )分 1分10秒=( )秒95秒=( )分( )秒 20分+70分=( )时( )分8．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
苏教版二年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷第三单元
苏教版二年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷第三单元《小学生数学报》数学研究能力检测卷（最新修订版）苏教版二年级（下）第三单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、计算题。
（共12分）23÷7= 36-6= 400+600= 88+12=900-700= 30÷4= 24+6= 90-37=800+90= 9×6= 37÷5= 187+13+20=二、填空题。
（每空1分，共29分）1．把八个方向填写完整。
2．指南针的白色指针指向( )面，红色指针指向( )面；树的年轮较疏的向( )面，较密的向着( )面。
3．由北向南吹的风叫北风；由东向西吹的风叫东风；那么西风是从( )向( )吹的，东南风是从( )向( )吹的。
(1)教学楼在操场的( )面，在( )的东面。
(2)操场的( )面是食堂，操场在( )的西北面。
(3)实验楼在图书馆的( )面，( )的东面是实验楼。
5．傍晚太阳从( )面落下，这时，如果我们面对太阳，我们的左边是(）面，右边是（）面。
6．你能帮小朋友找到各自的家吗？在每幢房子旁边写上小朋友的名字。
(1)XXX家在学校的东南面，XXX家在学校的南面，XXX家在学校的西南面；(2)XXX家的东北面是XXX家，XXX家的西北面是XXX 家。
3、操纵题。
（共25分）1．(12分)填写XXX家和医院的来回线路。
(1)XXX从家到医院去的线路：(2)XXX从病院回家的线路：(1)1路公共汽车是由汽车站开往( )，2路公共汽车是由汽车站开往( )。
( )路公共汽车停靠的站点多一些。
(2)文化馆在汽车站的( )面，妈妈要从世纪小区到文化馆上班，应该坐( )路公共汽车，汽车在经过公园后拐弯向( )面行驶。
(3)少年宫在XXX的( )面，明明从XXX去少年宫应该坐( )路车。
(4)从XXX要坐( )路车，要乘( )站。
(5)XXX要从图书馆到XXX，应先乘( )路车到群众路，然后改乘( )路车，再乘( )站，到XXX。
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《小学生数学报》数学学习能力检测卷
（最新修订版）
苏教版二年级（下）第三单元使用
（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）
班级姓名学号得分
一、计算题。
（共12分）
23÷7= 36-6= 400+600= 88+12=
900-700= 30÷4= 24+6= 90-37=
800+90= 9×6= 37÷5= 187+13+20=
二、填空题。
（每空1分，共29分）
1．把八个方向填写完整。
2．指南针的白色指针指向( )面，红色指针指向( )面；树的年轮较疏的向( )面，较密的向着( )面。
3．由北向南吹的风叫北风；由东向西吹的风叫东风；那么西风是从( )向( )吹的，东南风是从( )向( )吹的。
(1)教学楼在操场的( )面，在( )的东面。
(2)操场的( )面是食堂，操场在( )的西北面。
(3)实验楼在图书馆的( )面，( )的东面是实验楼。
5．傍晚太阳从( )面落下，这时，如果我们面对太阳，我们的左边是( ）面，右边是（）面。
6．你能帮小朋友找到各自的家吗？在每幢房子旁边写上小朋友的名字。
(1)玲玲家在学校的东南面，萍萍家在学校的南面，红红家在学校的西南面；
(2)萍萍家的东北面是冬冬家，萍萍家的西北面是婷婷家。
三、操作题。
（共25分）
1．(12分)填写小刚家和医院的来回线路。
(1)小刚从家到医院去的线路：
(2)小刚从医院回家的线路：
(1)1路公共汽车是由汽车站开往( )，2路公共汽车是由汽车站开往( )。
( )路公共汽车停靠的站点多一些。
(2)文化馆在汽车站的( )面，妈妈要从世纪小区到文化馆上班，应该坐( )路公共汽车，汽车在经过公园后拐弯向( )面行驶。
(3)少年宫在新华小学的( )面，明明从新华小学去少年宫应该坐( )路车。
(4)从新华小学到第一中学要坐( )路车，要乘( )站。
(5)红红要从图书馆到第一中学，应先乘( )路车到人民路，然后改乘( )路车，再乘( )站，到第一中学。
四、解决问题。
(第2题(3)(4)每题1分，其余每空1分，共34分）
(1)江苏省位于我国的( )面。
(2)湖南省在青海省的( )面，在海南省的( )面。
(3)四川省在北京的( )面，青海省在四川省的( )面。
2．
(1)体育场在公园的( )面，图书馆在体育场的( )面。
(2)学校的东面是( )，超市的东北面是( )。
(3)小明打算去图书馆借书，他是经过超市去图书馆近，还是经过学校去图
书馆近？（先算算看，再解答）
(4)星期天，小明打算先走近路去图书馆借书后，然后去体育场踢足球，再去公园看花展，最后回家。
你能写出小明的行走路线吗？
小明从家出发，向( )走到( )，再向( )走到图书馆，再向( )走到( )，再向( )走到公园，最后向( )走到家。
3.
(1)小猴家在山羊家的( )面，松鼠家在山羊家的( )面。
熊猫家在小猴家的( )面，山羊家在蜗牛家的( )面。
(2)星期天，小猴想把所有的小动物家都拜访一下。
想一想，怎样走才能不重复？填一填。
小猴从家向( )走到( )，接着向( )走到( )，又向( )走到( )，再向( )走到( )，又向( )走到( )，最后向( )走到( )。
五、思维拓展（每题10分，共20分）
1. 图l中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
2．东东家离学校7千米，玲玲家离学校有12千米。
(1)如果东东家和玲玲家都在学校的正南方向，他们两家相距多少千米？
(2)如果东东家在学校的正南方向，玲玲家在学校的正北方向，他们两家相距多少千米？。