幼儿园保教工作管理

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幼儿园保教工作管理制度(五篇)

幼儿园保教工作管理制度（一）教科研制度1.认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。

2.教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与互助，成为有扎实作风的研究团队。

3.倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。

4.加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。

5.定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。

及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年会或教科研论文评选。

6.积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。

（二）业务活动制度1.业务、教科研由业务园长或教研组长主持。

2.各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。

3.教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。

4.业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。

5.主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。

（三）听课、备课制度1.教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。

2.认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

3.备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

4.坚持集体与个人备课相结合。

主班教师每天下午准时备课。

关于幼儿园保教工作方案4篇

关于幼儿园保教工作方案4篇关于幼儿园保教工作方案4篇时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好方案今后的工作方法。

什么样的工作方案才是好的工作方案呢？下面是我细心整理的幼儿园保教工作方案4篇，欢迎阅读与保藏。

幼儿园保教工作方案篇1一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，依据幼儿的身心进展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在快乐的玩耍活动中,体验社会生活,熬炼交往力气,培育合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面进展。

二、本学期保教工作重点：1.开展园内教研活动。

本学期将加强教研力气，以评比“优秀领域老师”、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长体制。

2.有方案做好不同进展层次老师的专业培训工作，对于新上岗老师的培训目标是关怀新老师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，生疏幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中生疏运用各领域教学的有效策略与方法。

3.借鉴上学期早操活动争论的阅历，对现在的小班、中班、大班早操活动进行加入晨间玩耍活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、进展性、玩耍性、自主性。

4.连续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同进展。

5.结合本学期各年龄班领域教学内容，有方案、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、方案性。

6.留意老师日常听课与评课活动的争论性和实效性。

引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。

7.加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。

8.加强幼儿平安教育，开展相关的教学活动，做好开学“平安第一周”活动，写好平安教育教案。

9.开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。

10.结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点大事，开展多种形式的教育教学活动.三、具体工作和措施：（一）加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。

幼儿园保教的工作管理

幼儿园保教的工作管理幼儿园保教的工作管理是指幼儿园教师、保育员按照幼儿园教育教学计划和工作要求，合理安排教学活动、管理幼儿课堂纪律、实施督导检查等工作。

幼儿园保教工作不仅是为了让幼儿获得初步的知识和技能，更重要的是在幼儿成长的始动阶段为其奠定基础，塑造品质，培养人格。

工作管理的要点教学活动教学活动是幼儿园工作的核心，师生之间的互动与合作至关重要。

幼儿园保教人员在教学活动中应该注重以下要点：•活动设计：针对不同年龄段幼儿的认知、兴趣特点制定教学计划，指定活动形式，确保活动内容新颖、有趣、富有挑战性。

•活动执行：创造各种教学情境，利用各类教学资源，如图画、玩具、游戏等，引导幼儿做出回应。

要注意观察幼儿反应，并给出正确积极的评价，及时纠正错误。

课堂管理幼儿课堂管理是幼儿园工作中不可或缺的一环。

例如对于初入园的幼儿，怎样帮助幼儿尽快适应新环境，建立良好的交往规则，正确认识自己的角色和定位；对于常年在园的幼儿，如何培养其良好的学习、生活和交往习惯等。

•因材施教：针对不同年龄、发展阶段和个体特点的幼儿，按照能力和需要安排相应的学习任务和活动。

•创建和谐课堂：建立规范的园内秩序管理机制，制定明确的课堂行为规范，关注幼儿身心健康，温暖、关爱、激励、引导幼儿在快乐成长的同时，具备自我约束的能力。

教学辅导教学辅导是幼儿园工作的重要组成部分，对于教师、保育员提升专业水平、提高工作效率有着非常重要的作用。

•个性化辅导：从幼儿园保育员的专业背景、工作需求出发，根据幼儿园特点，因材施教。

•基本技能提升：开展各类实践教学辅导活动，如授课、讲座、演示、教研等，努力提高教师和保育员的教育教学能力。

•阶段式教学：因年龄阶段和工作特点的不同，开展以主题为纽带、以特点为突破口的教学辅导活动。

督导检查督导检查是对教师及保育员所进行的教学活动进行跟踪和评价的过程，督导评价是发现问题、解决问题、促进发展的有效途径之一。

•督导规划：根据年度计划以及教育教学要求，明确时间节点、人员安排和检查内容。

幼儿园保教工作管理制度

幼儿园保教工作管理制度幼儿园保教工作管理制度（通用7篇）在现实社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。

拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园保教工作管理制度（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园保教工作管理制度篇11、每天晚上要认真清理教室。

每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。

每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。

2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。

3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。

4、班上活动室每天擦地1-2次。

周五用消毒水拖地1次。

5、桌椅柜每天擦1-2次。

6、卧室每天擦地1-2次。

7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次，春秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。

每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。

8、毛巾、被子、枕套、床单半月洗1次。

9、夏天每天换衣服1次，冬天内衣裤每天换1次。

10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。

开饭前要抹桌子。

夏天午睡前要洗脸洗脚。

幼儿园保教工作管理制度篇2一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。

三、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

四、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。

五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍、借宿。

幼儿园保教工作管理制度范文(3篇)

幼儿园保教工作管理制度范文一、绪论幼儿园保教工作是保障幼儿安全健康成长的重要任务，为加强保教工作的管理，确保保教工作的规范性和效率性，制定本管理制度。

二、基本原则1. 安全第一：幼儿园保教工作必须以幼儿的安全为基本前提，坚守保障幼儿安全的底线。

2. 个性关注：保教工作应充分尊重幼儿的个体差异，注重个性化教育，满足幼儿的发展需求。

3. 创造性发展：保教工作应注重培养孩子的创造思维和创造能力，鼓励幼儿积极参与各种创造性活动。

4. 合作共担：幼儿园保教工作需要家长、教师、学校等多方合作，共同关注和培养幼儿的发展。

三、保教工作职责1. 教育目标：根据《学前教育课程标准》确定幼儿园教育目标，制定教学计划，并对幼儿教育过程进行评估和总结。

2. 教育教学：按照教育目标和教学计划，进行幼儿的各项教育教学活动。

包括游戏活动、绘画活动、音乐活动等，注重培养幼儿的综合能力和创造力。

3. 安全保障：重视安全教育，确保幼儿的日常生活和活动的安全。

定期开展安全演习和事故预防工作，做好应急处置工作。

4. 家校合作：与家长建立良好的沟通和协作机制，与家长共同关注幼儿的发展，定期与家长进行交流和反馈。

5. 环境管理：维护幼儿园的环境卫生，确保教室、活动场所等的清洁和整洁，为幼儿提供良好的学习和活动环境。

6. 教师培养：定期进行教师培训和学习交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。

四、保教工作规范1. 保教活动组织：根据教学计划，组织各类保教活动，确保幼儿的全面发展和满足各个方面的需求。

2. 保教记录和评估：及时记录和评估幼儿的学习和成长，形成个别档案，有针对性地为幼儿提供个性化的教育服务。

3. 保教纪律：教师在保教活动中要严守纪律，不得违规使用手机、吸烟等，确保保教活动的专注性和纪律性。

4. 安全监督：教师要加强对幼儿的安全监督，确保幼儿的出入园安全，并将安全隐患及时上报和处理。

5. 沟通交流：与家长建立良好的沟通机制，及时与家长交流幼儿的学习情况和日常表现，共同关注幼儿的发展。

幼儿园保教管理制度范本（4篇）

幼儿园保教管理制度范本第一章总则第一条【目的】为了规范幼儿园保教工作，加强管理，保证幼儿的安全和健康成长，本制度编制。

第二条【适用范围】本制度适用于幼儿园的全体教职工和学生。

第三条【工作原则】幼儿园保教工作应遵循以下原则：1. 以幼儿的发展为中心，促进其全面发展；2. 尊重幼儿的个体差异，关注其特殊需求；3. 爱护和尊重幼儿，保护幼儿的权益；4. 与家长建立和谐的合作关系，共同照料幼儿的成长；5. 建立良好的团队协作机制，促进幼儿园保教工作的稳定和发展。

第四条【安全责任】幼儿园保教工作是一项高度责任的工作，请每一位教职工牢记自己的安全责任，并严格按照制度要求进行工作。

第二章幼儿入园管理第五条【招生政策】幼儿园的招生政策应遵循国家的教育政策和相关法规，公开、公平、公正招收适龄幼儿。

第六条【报名及面试】家长应在规定时间内将幼儿的报名材料交给幼儿园，幼儿园将进行面试，并根据幼儿的情况进行录取。

第七条【办理入园手续】入园学生的家长需要填写《入园申请表》，并提供相应的材料。

凡符合条件的，幼儿园应尽快为其办理入园手续。

第八条【新生适应期】新生入园后，应给予适应期，由专门的教师进行指导和照顾，帮助新生适应园内的生活和学习。

第九条【退园手续】家长如果需要将幼儿退园，需要提前书面告知幼儿园，并按照规定办理相关手续。

第十条【候补名单】符合条件但未能录取的学生，可以进入幼儿园的候补名单，等待合适的机会入园。

第三章保教管理第十一条【教育目标】幼儿园应为幼儿提供一个良好的学习和成长环境，以促进幼儿的全面发展。

第十二条【课程设置】幼儿园根据幼儿的年龄和能力水平，制定相应的课程设置，包括学习内容、学习方式等。

第十三条【授课教材】幼儿园应选择适合幼儿年龄和能力的教材，确保教学内容的科学性和合理性。

第十四条【教学方法】幼儿园教师应根据幼儿的兴趣和特点，采用灵活多样的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和能力。

第十五条【活动安排】幼儿园应合理安排幼儿的学习和活动时间，保证其身心健康的发展。

幼儿园教师学期保教工作计划5篇

幼儿园教师学期保教工作计划5篇幼儿园教师学期保教工作计划1一、班级情况分析。

本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

我们三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级工作计划。

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。

把知识传授给幼儿5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。

6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。

通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

举行第二届幼儿运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

幼儿园保教工作管理与幼儿园保教管理制度

幼儿园保教工作管理与幼儿园保教管理制度幼儿园是幼儿成长的摇篮，是幼儿接受教育的重要场所。

保教工作是幼儿园工作的核心，它直接关系到幼儿的身心健康和全面发展。

因此，加强幼儿园保教工作管理，建立健全幼儿园保教管理制度，对于提高幼儿园的教育教学质量，保障幼儿的合法权益，促进幼儿的全面发展具有重要意义。

一、幼儿园保教工作管理的重要性1. 保障幼儿的身心健康。

幼儿园保教工作管理能够确保幼儿园为幼儿提供安全、健康、舒适的生活和学习环境，保障幼儿的身心健康。

2. 促进幼儿的全面发展。

幼儿园保教工作管理能够确保幼儿园为幼儿提供丰富多彩的教育教学活动，促进幼儿的全面发展。

3. 提高幼儿园的教育教学质量。

幼儿园保教工作管理能够确保幼儿园教师的专业素质和教育教学水平，提高幼儿园的教育教学质量。

4. 保障幼儿的合法权益。

幼儿园保教工作管理能够确保幼儿园为幼儿提供公平、公正的教育机会，保障幼儿的合法权益。

二、幼儿园保教管理制度的主要内容1. 幼儿园保教工作管理制度。

幼儿园应建立健全保教工作管理制度，明确保教工作的目标和任务，制定保教工作计划和总结，加强保教工作的检查和评估。

2. 幼儿园教师管理制度。

幼儿园应建立健全教师管理制度，明确教师的专业素质要求，制定教师招聘、培训、考核和晋升等制度，加强教师的专业发展。

3. 幼儿园教育教学管理制度。

幼儿园应建立健全教育教学管理制度，明确教育教学的目标和任务，制定教育教学计划和总结，加强教育教学的检查和评估。

4. 幼儿园安全管理制度。

幼儿园应建立健全安全管理制度，明确安全管理的目标和任务，制定安全管理计划和总结，加强安全管理的检查和评估。

5. 幼儿园卫生保健制度。

幼儿园应建立健全卫生保健制度，明确卫生保健的目标和任务，制定卫生保健计划和总结，加强卫生保健的检查和评估。

三、加强幼儿园保教工作管理与幼儿园保教管理制度的措施1. 加强幼儿园保教工作管理的领导。

幼儿园应建立健全保教工作管理组织，明确保教工作管理职责，加强保教工作管理的领导。

幼儿园保教管理制度(五篇)

幼儿园保教管理制度一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。

保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。

保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。

二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。

并及时进行阶段性工作总结。

三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。

接受园长工作指导、督促。

园长对其工作进行检查和评估。

提交计划和总结的时间:1、学期工作计划应在新学期开学半月内;2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内;3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前;4、学期工作总结应在学期结束前半月内;5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前;6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束(阶段结束)后一周内;四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。

并评估年级组、班组工作绩效。

切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。

五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。

六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。

向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。

对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。

七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。

幼儿园管理幼儿园保教工作管理

幼儿园保教工作的总结与反思
分析保教工作成效
定期对保教工作进行分析和总结，了解保教工作的实际效果，找出存在的问题和不足之处
。
与家长沟通与反馈
及时与家长进行沟通和反馈，了解家长对保教工作的意见和建议，以便进一步完善保教工
作计划和活动课程安排。
调整保教工作计划
根据总结反思的结果，及时调整保教工作计划和活动课程安排，以提高保教工作的质量和
幼儿园管理幼儿园保教工作管理
xx年xx月xx日
目录
• 幼儿园保教工作的意义与任务 • 幼儿园保教工作的内容 • 幼儿园保教工作的原则 • 幼儿园保教工作的评价 • 幼儿园保教工作的创新 • 幼儿园保教工作的未来发展
01
幼儿园保教工作的意义与任务
幼儿园保教工作的定义与内涵
幼儿园保教工作是指对幼儿进行教育、保育和照顾，以促进幼儿的身心健康发展。
幼儿园保教工作的未来展望与设想
加强政策研究
幼儿园保教工作应更加注重政策研究，了解国家教育政策的变化趋势和要求，为幼儿园的
可持续发展打下基础。
提高教师素质
幼儿园保教工作应注重提高教师素质，加强教师培训和研修，提高教师的教育教学能力和
专业素养。
推进家园共育
幼儿园保教工作应注重推进家园共育，加强与家长的沟通和合作，共同促进孩子的健康成
幼儿园保教工作的发展趋势与方向
多元化发展
幼儿园保教工作将向多元化方向发展，包括教育内容多元化、教育方式多元化、教育评价
多元化等。
个性化教育
幼儿园保教工作将更加注重个性化教育，关注每个孩子的兴趣、特长和需求，提供更加个性化的教学和服务。
信息化手段的应用

幼儿园保教质量管理制度（精选10篇）

幼儿园保教质量管理制度幼儿园保教质量管理制度（精选10篇）在发展不断提速的社会中，制度的使用频率呈上升趋势，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家收集的幼儿园保教质量管理制度（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园保教质量管理制度1一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。

（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。

（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。

二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。

三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。

四、检查督导考核制度（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

幼儿园保教工作管理

幼儿园保教工作管理
幼儿园保教工作管理是指对幼儿园的保育和教育工作进行全面、系统的管理和组织。

这包括对教师的培训和管理，对幼儿的教育和照顾，以及对幼儿园设施和环境的管理等。

1. 教师管理：包括教师的招聘、培训、考核和激励等。

需要确保教师具备良好的专业素质和教育热情，能够为幼儿提供优质的教育服务。

2. 幼儿管理：包括幼儿的入园、在园和离园管理，以及幼儿的健康、饮食、安全等方面的管理。

需要确保幼儿在幼儿园的生活健康、快乐。

3. 教育管理：包括课程设计、教学方法、教学评价等。

需要确保教育活动的科学性、有效性和趣味性。

4. 环境管理：包括幼儿园的设施设备、环境卫生、安全设施等的管理。

需要确保幼儿园的环境安全、舒适、有利于幼儿的成长。

5. 家长管理：包括与家长的沟通、合作，以及对家长的指导和支持等。

需要建立良好的家园合作关系，共同促进幼儿的成长。

6. 财务管理：包括预算编制、费用收取和使用、财务报告等。

需要确保幼儿园的财务健康，合理使用资金。

7. 法律事务管理：包括遵守相关法律法规，处理法律事务等。

需要确保幼儿园的合法运营，保护幼儿和教师的合法权益。

幼儿园保教制度(集合10篇)

幼儿园保教制度（集合10篇）幼儿园保教制度第1篇一、队伍管理1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以《规程》和《纲要》精神为依据，按时按质研究制订好各类教育教学计划。

2、保教人员应按要求完成上级规定的工作量，并根据需要完成替代课等学园交给的临时性工作任务。

3、教师应采用集体备课与个人备课相结合的方式，认真做好幼儿活动前的各项准备工作。

4、坚持以多种形式开展教师的传帮带活动。

教师间应互相听课，取长补短，并认真做好记录和评议。

5、幼儿园各项观摩任务由分管业务的副园长直接安排。

教师应乐意接受园领导的安排，并认真做好观摩准备，不断提高观摩质量。

6、教师应妥善保管好各种书面材料，定期选择有代表性的资料在园内交流或上传相关教育资源库；每学期末应按规定将部分材料上交归档。

7、成立由行政领导、年段长、部分骨干教师组成的保教质量评估小组，在业务园长的组织指导下，评价班级工作、教师制订计划等方面的情况，并提出切实可行的指导意见。

8、保教人员要积极参加各类继续教育活动，并做好传达、书写心得体会等工作。

鼓励保教人员通过各种渠道提高自身的素质和学历层次。

二、教科研管理1、为进一步促进保教质量的提高，开展园级、年段等各级教研活动。

2、学园成立课改工作领导小组，由园长、副园长和若干骨干教师组成，负责课改工作的管理与实施。

3、课改工作以课题研究为切入点，建立“学园大课题→分组课题→个人子课题”的三级科研网络，及时制定课题计划、组织实施和总结经验。

4、将课改工作与教研活动有机结合，每1—2周开展教研活动一次，采用专题讲座、观摩研讨、阶段交流等方法进行研讨，负责人应做好记录并存档，做到有目的、有计划、有实施、有成果。

5、教师应及时对教育行为进行分析反思、并在教研活动中交流研讨，不断调整教育策略，提高教育水平。

三、班级管理保教人员必须团结合作，相互交流，共同承担各项班务工作，做到班级工作有计划、有实施、有总结。

幼儿园保教工作管理制度(五篇)

幼儿园保教工作管理制度一、健全管理组织网络建立园保育工作领导小组:园长为幼儿园管理第一责任人，对幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置;园总务负责共同监督管理;总务负责制定具体工作计划、落实检查与监管考核;保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据自身岗位要求，认真落实保育要求。

一、规范管理操作程序1、工作会议。

管理小组定期召开工作会议，制定工作计划，交流检查情况，总结经验，发现不足，开展研究。

会议由分管园长每月一次主持召开。

2、业务学习。

保育人员业务学习有集中培训和日常学习。

内容包括:保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训、案例分析等。

日常业务学习由分管领导管理、保健组长主持。

保证学习时间每两周至少一次。

3、检查考核。

以总务和保健组长为主，结合班子成员的每日考核检查。

检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等。

4、每学期举行____次以上三大员业务技能竞赛活动。

5、每学年有____个保育工作专题研究课题。

6、成立与氨膳食管理委员会。

建立由分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。

膳管会成员由分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成。

二、严格执行用人机制1、三大员必须持证上岗，确保一班一保。

2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。

四、完善幼儿园各项卫生保健、保育等管理制度，加强检查考核与指导监督。

幼儿园保教工作管理制度（二）第一章总则第一条为加强幼儿园保教工作，规范幼儿园保教人员的行为，提高保教质量，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园的全体保教人员。

第三条幼儿园保教工作应坚持以儿童为中心、以素质教育为核心的原则，营造和谐、良好的保育环境。

第四条幼儿园保教工作应以家庭为基础，保障家长的知情权、参与权和监督权，与家长建立密切的合作关系。

第五条幼儿园保教工作应遵循科学、规范、安全的原则，确保儿童的健康、安全和成长，促进其综合能力的全面发展。

保教工作管理制度

保教工作管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园保教工作，保障幼儿身心健康，提高保教质量，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。

第二条幼儿园保教工作应当遵循幼儿身心发展规律，贯彻保教结合的原则，实行保育与教育相结合，注重幼儿个体差异，促进幼儿全面发展。

第三条幼儿园应当建立健全保教工作管理制度，明确保教职责，加强保教队伍建设，提高保教人员素质，确保保教工作规范、有序进行。

第四条幼儿园保教工作应当坚持以下原则：（一）尊重幼儿人格尊严，关心幼儿身心健康，关注幼儿个体差异；（二）坚持正面教育，禁止体罚、变相体罚及侮辱幼儿人格的行为；（三）注重保教结合，实施素质教育，培养幼儿良好习惯和行为；（四）促进家园合作，加强家长与幼儿园的联系与沟通；（五）保障幼儿安全，做好安全教育和管理工作。

第二章组织与管理第五条幼儿园应当成立保教工作领导小组，负责制定保教工作计划、组织实施保教工作、检查评估保教质量等。

第六条幼儿园应当设立保教部门，负责保教工作的具体组织实施。

保教部门应当配备专职保教人员，并根据工作需要，合理配置保育员、教师、保健医生等人员。

第七条幼儿园应当建立健全保教工作制度，包括日常管理制度、安全管理制度、卫生管理制度、营养保健制度、家园合作制度等。

第八条幼儿园应当加强保教队伍建设，定期对保教人员进行培训、考核，提高保教人员素质。

第九条幼儿园应当加强与家长的联系与沟通，建立家园合作制度，共同促进幼儿健康成长。

第三章保教内容与要求第十条幼儿园保教工作应当根据幼儿年龄特点和身心发展规律，开展适合幼儿的教育教学活动。

第十一条幼儿园应当根据国家课程标准，结合幼儿园实际情况，制定保教工作计划，确保保教工作有序进行。

第十二条幼儿园应当注重幼儿德育、智育、体育、美育的全面发展，培养幼儿良好习惯和行为。

第十三条幼儿园应当加强安全教育，定期进行安全演练，提高幼儿自我保护意识和能力。

幼儿园老师保教工作计划7篇

幼儿园老师保教工作计划7篇幼儿园老师保教工作计划 1一. 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作计划的实行。

使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二. 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。

当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

四. 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。

要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

五. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。

培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

六. 抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。

注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。

坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。

七. 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。

及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

八. 在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。

谈谈幼儿园保教工作管理的内容

谈谈幼儿园保教工作管理的内容
幼儿园保教工作管理是指对幼儿园保教工作进行规划、组织、协调、监督和评估的全过程管理。

以下是幼儿园保教工作管理的内容：
1. 教育目标和计划：制定幼儿园教育目标和计划，明确幼儿园的教育方向和发展重点。

2. 教学资源管理：确保幼儿园教学资源的充分利用和合理配置，包括教材、教具、教育技术设备等。

3. 课程设计与实施：制定幼儿园课程计划，安排、协调、指导教师进行课程教学活动。

4. 教师团队管理：招聘、培训、考核和奖惩幼儿园教师，建立有效的教师激励机制，提高教师的专业素质。

5. 幼儿评估和评价：制定幼儿园的评估和评价机制，对幼儿的学习、发展进行全面评估和跟踪，及时调整教育教学策略。

6. 家长沟通与合作：建立良好的家园合作机制，与家长积极沟通，了解幼儿的发展情况并提供家庭教育指导。

7. 学校管理：幼儿园的日常管理，包括行政管理、财务管理、人员管理等，确保幼儿园的正常运转。

8. 教育环境营造：创建优质的教育环境，包括教室布置、教育
设施设备配置和安全保障等方面，为幼儿提供良好的学习成长环境。

综上所述，幼儿园保教工作管理涵盖了教育目标和计划、教学资源管理、课程设计与实施、教师团队管理、幼儿评估和评价、家长沟通与合作、学校管理以及教育环境营造等方面，旨在实现幼儿的全面发展和提高保教质量。