四年级上册思品复习题
人教版四年级英语上册语法知识点复习题
一、名词可数名词：表示可以具体个别存在的人或物。
可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。
可数名词复数规则：1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet, tooth-teethfish-fish, people-people, sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质（grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。
不可数名词没有复数（如some water）,不能与不定冠词连用。
写出下列各词的复数photo ____________ diary ____________ day_____________ dress _______________thief ___________ yo-yo ___________ peach___________ juice________________water ____________ rice______________ tea ______________ man____________woman____________ banana ___________ bus___________ child ____________foot _____________ sheep ____________ leaf(树叶) ________ dish ____________knife _____________ pen____________ boy__________ baby___________map _____________ city ____________ box __________ book ___________class ____________ eye ____________ office ________ car____________fox(狐狸) ___________ watch ____________ library ________ pear ___________skirt ____________ shelf _____________ cinema __________ tomato _________tooth ____________ wife____________ Englishman________ paper __________milk___________ Frenchman ___________ postman __________ family __________mouse __________ people (人们) __________ fish _________ brush ________mango __________ Japanese ____________ sandwich __________policeman____________ watermelon______________ Chinese_____________strawberry ___________ match _________________ glass __________二，一般现在时态动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink ________ go _______ stay ________ make ________look ______ have_______ pass_______ carry ____ come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________do_________ teach_______二、用am, is, are 填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao Shan's shirt _______ over there.21. My sister's name ______Nancy.22. This ______ not Wang Fang's pencil.23. ______ David and Helen from England?24. There ______ a girl in the room.25. There ______ some apples on the tree.26. _______ there any kites in the classroom?27. _______ there any apple juice in the bottle?28. There _______ some bread on the plate.29. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.30. You, he and I ______ from China.三、用括号内动词的适当形式填空。
四年级道德与法治上册复习题填空题简答题
四年级道德与法治上册复习题填空题简答题四年级品德复习资料填空和简答题一．填空题与班级共成长1.每个班都有自己的(优点)和不足。
2.为了让班级更棒，我们可以建立一个“金点子”园地，针对班级的问题和不足，出主意，想办法，用自己的(智慧)为班级献计献策。
3.班徽是一个班级的(标志)，是(班集体)的象征，代表一个班级的(奋斗目标)。
4.没有规矩不成(方圆)。
5.国有国法，校有校纪，班有(班规)。
6.班规可以让(班级生活)健康有序，使同学们在班里愉快的，(安全)的学习和生活。
7.班规可以由老师带领同学们(讨论)后再确定。
8.我们是班规的(制定者)，也是班规的守护者。
9.大家一起制定的班规是对班集体的所有成员的要求，每个人都应该(自觉遵守)。
10.随着情况的变化、发展，也会出现班规和实际情况(不符合)的地方，可以对班规合理的(修改)。
11.每个班都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。
12.班级之间既有合作，也有竞争。
竞争给我们带来成长和收获。
13.班级之间的竞争是(正常的)，如果使用(不正当)的方式获胜，是不光彩的，会产生不良后果。
14.每个班都有自己的特点，都有值得得到(尊重)和(欣赏)的地方。
能够为他班(喝彩)，就是对他们得到认可和赞赏。
15.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的(卓越表现)，和努力拼搏的精神，而不会注意(胜败的)结果。
为父母分担1.父母要做很多事，很(辛苦)。
2.我们都爱自己的父母，也想为他们(分担)，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到(管好自己)，少给父母添麻烦。
3.我们每个人都不想给父母(添麻烦)，只是我们有时候不能从父母的角度(想问题)，无意中给他们增添了麻烦。
4.我们不经意的一句话或者一个举动，都有可能使父母(徒增烦恼)。
5.要为父母分忧解愁，就从做(一个懂事)的孩子开始。
6.我们已经长大了，如果我们能做的更好，父母就可以少为我们(操心)。
四年级上册道德与法治复习题
四年级上册道德与法治复习题道德与法治是培养学生正确价值观和法律意识的一门课程，对于学生的成长具有重要的影响。
为了巩固学生对四年级上册道德与法治知识的掌握，下面为大家准备了一些复习题，供大家进行练习。
一、选择题1. 下列哪种行为不符合社会公德？A. 在公共场所用餐时，嘴里发出较大声音B. 看见行人摔倒时及时伸出援手C. 发现大街上有垃圾时，主动捡起来扔进垃圾桶D. 不按交通信号灯规定通行2. 以下哪项属于非法行为？A. 学生穿着整齐，课间不乱扔垃圾B. 学生参加校际篮球赛，积极配合队友C. 学生在体育课上使用斧头工具进行实验D. 学生拒绝接受陌生人的礼物和搭车邀请3. 以下哪项属于正确的法治观念？A. 私自入侵他人家中进行窃取B. 接受陌生人赠送的物品C. 颁发奖状给突出贡献的同学D. 遵守交通规则，守护自己和他人的安全二、判断题1. 小明在公共场所大声喧哗，属于符合公德的行为。
（）2. 小红参加了学校的义务劳动，符合中华人民共和国的相关法律法规。
（）3. 按照正当程序，解决矛盾和纠纷有利于社会的稳定和谐。
（）4. 在道路上，行人有优先权，车辆必须给予让行。
（）三、简答题1. 请你举例说明一个体现公德的行为。
2. 你了解哪些关于网络安全的常识？请简要阐述。
3. 参观公共场所时应该注意哪些行为规范？四、综合题小明是一名四年级学生，有一天在回家的路上，他看见一个老人摔倒在地，周围的人都走过去没有理会，只有小明过去扶起了老人并帮助他回家。
请你以小明的角度写一篇60字左右的短文，描述小明的行为，并简要阐述为什么小明的行为符合社会公德。
以上是四年级上册道德与法治复习题的相关内容，希望同学们能够认真思考、准确回答。
通过这些题目的训练，相信大家对道德与法治的知识有了更深刻的理解，进一步提升了自己的道德素养和法律意识。
祝同学们在学习中取得优异的成绩！。
辽海版四年上册品德复习题
四年级品德与社会上册复习提纲一、填空第一单元社会生活中的规则1、（条例）、（法律）、（公约）以及（规范）、（规矩等）都可以称作规则。
这些规则规定我们(应该做什么，不该做什么，应该怎么做).2、有些规则是成文的，如（小学生守则），有些是不成文的，但是已经变成了大多数人（默认）的规则，如（交友规则）。
有些是针对所有人的，如（交通规则），有些是针对某一部分人的，如（小学生守则）。
3、没有社会生活中的规则，(游戏)不能进行，(道路)不能通畅，(人与人)不能互相信任等。
4、规则在不断（变化），规则需要不断（完善）。
5、不遵守规则的人会受到一定的（惩罚），而且给他人和社会带来（损失）。
6、人人自觉遵守规则，就会形成（守规则）的社会风气。
7、“无规矩不成方圆”。
（学校）、（家庭）到公共场所都有很多（规则）。
8、遵守规则，(贵在自觉)，规则面前，人人（平等）。
遵守规则不只是一种(良好的行为)，更应该是一种(自觉的意识)。
一个文明应有的(品质)。
9、规则虽然约束了每个人行为，但是给整个社会带来了（秩序）与（公平），（安全）与（信任）。
10、遵守规则，贵在（坚持）。
二、问答题1、学校有哪些规则?体会这些规则的作用?答:小学生守则，班级公约等。
作用：同学们都能安心快乐、有效的在学校里学习。
2、没有规则，社会生活会发生什么情况？答：没有规则，游戏不能进行，道路不能畅通，人与人不能互相信任。
3、你或你的家人有没有违反规则的行为?对违反规则的行为，你认为怎样处理?答:有。
提高人们遵守规则的认识，对不遵守规则的人处罚。
4、选择一项学校规则，它在几年内发生了哪些变化？为什么会有这些变化？答：以前在校园和走廊里走我们不用拐直角，现在需要拐直角。
这样做会使我们的校园变得越来越好。
5、反省一下自己是否自觉遵守日常生活中的各种规则。
那些规则遵守起来比较难?原因是什么?你想怎样解决这个问题?答:我在自觉遵守日常生活中的各种规则做的不够好，课堂规则要求上课注意听讲，积极发言，我做的不够。
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2020年最新部编版《道德与法治》
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四年级语文上册阅读素养复习资料——评论题(修改)
四年级语文阅读素养复习资料评论题班级：姓名：学号：1.手机短信的出现，给予了人们许多自由：情感宣泄的自由、文字创作的自由、交际网络的自由，但是，在不知不觉中，短信也使人们陷入了个体存在的绝对不自由中。
请就“手机短信使人们陷入不自由中”这一现象谈谈你的看法。
请根据以上材料信息，从至少三个方面作出评论。
2.在石家庄的庄园小学，每周五上午都是学生进“国学讲堂”的听课时间。
在“国学讲堂”中，学生身着汉服，在孔子像下席地而坐，国学老师也身穿汉服，带领学生诵读国学经典。
请结合材料谈谈你对在中小学推广国学教育的看法。
请根据以上材料信息，从至少三个方面作出评论。
3.据《扬子晚报》报道，江苏昆山一位74岁老人周火生不图名不图利，16年73次深入革命老区，用退休金和义卖图书所得资助了650多名贫困学生。
老区孩子的家长曾经送周火生几个鸡蛋和一包茶叶，都被他拒绝了。
老人说他绝不带走老区的一根针一根线。
为改变贫困山区落后的教育面貌，他决心更加努力，争取100次走进大别山，生命不息，奉献不停。
请结合当前社会上的相关现象，谈谈你对这件事的看法。
请根据以上材料信息，从至少三个方面作出评论。
4.目前，使用名人的动画形象做广告的现象在全国屡见不鲜。
某文化传媒有限公司的负责人就表示：动画名人广告的流行，首先是便宜；其次，动画名人“让他说啥他就说啥”，名人不愿说的话，都可以通过技术手段搞定；最后则是考虑到了名人效应和受众群体，“毕竟，群众更相信名人嘛”。
请谈谈你对这类名人“被代言”现象的看法。
请根据以上材料信息，从至少三个方面作出评论。
5.今年9月，国学大戏功夫诗—《九卷》在温州某剧院上演，在历时一个半小时的演出中频频闪现刺眼的大面积闪光，到处可见腾起的香烟烟雾，更有演出过程中不时响起的手机铃声、鼓掌时的尖叫、看到兴奋时的叫好、散场后的满地狼藉，在很大程度上破坏了《九卷》所传达的安静祥和的意境氛围。
请结合材料，谈谈你对推广国学与提高人民素质之间的关系的看法。
四年级思品复习试题
品德与社会第一单元练习题珍爱生命填空１、（动物）、（植物）与人类一样都是生命。
我们要（关爱）、（善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的(生命)。
２、（３０亿）年前，地球上就有了生命。
地球上的动物有（１５０多万）种，植物也有（４０多万）种。
（地球）是人类迄今为止的唯一有生命的地方。
３、作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱）；作为朋友，它们给我们带来了（美丽）和（欢乐）。
４、从（出生）、（成长）、再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。
５、按照世界卫生组织的定义，人在６５岁以前算（中年人），６５岁至７４岁算（年轻的老年人）。
７５岁至８９岁算（正式的老年人）。
９０岁至１２０岁算（高龄）的老年人。
人能够活到（１００）多岁。
６、要保持身体健康，就始终拥有一个好心情。
7、（身体）是生命的载体，爱惜生命就是要（保护好自己的身体）二、判断（正确打√，错误打×）１、生命仅仅属于我们自己。
（×）２、植物没有生命。
（×）３、动物、植物给世界带来美丽和快乐。
（√）４、人死了，可以投胎转世。
（×）５、需血了，人就没在血了。
（×）６、捐献骨髓后，人就会变笨。
（×）７、献出爱心，可以延续生命。
（√）８、巧克力好吃就多吃。
（×）９、城市灰尘多，空气质量差，应闭门关窗。
（×）１０、用报纸包食品不卫生，但可以用白纸包食物。
（×）１１、冬天太冷，不要出去走动。
（×）１２、做完作业就看电视，这样可以休息眼睛。
（×）１３、我经常用自己的筷子给别人夹菜，可以联络感情。
（×）1１４、６０岁以上的人都是老年人了。
（×）１５、多看电视可以丰富课外知识，应多看。
（×）１６、经常跑步可以健美、强壮。
（√）三、选择题１、献爱心，可以使生命得以延续，可以（ABCD）A、捐献眼角膜。
B、义务献血。
C、捐献骨髓。
D、捐献人体器官。
四年级上册品德与社会复习资料
四年级品德与社会复习题第一单元珍爱生命第1课美丽的生命1、小草在风中〔起舞〕，鲜花在竞相〔开放〕，小鸟在树林里〔歌唱〕，小朋友们在〔追逐嬉戏〕。
这就是生命的魅力：它生生不息，给大地带来〔勃勃活力〕；它五彩斑斓，装扮出〔美丽的〕世界。
2、植物有〔花开叶落〕，动物有〔喜怒哀乐〕。
它们用自己的方式展示其生命的〔存在〕，向我们表达友善。
3、至少35亿年前，地球就有了〔生命〕。
如今地球上的动物大约有〔150多万〕种，植物也有〔40多万〕种。
4、植物、动物与人类一样都是〔生命〕，它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。
5、地球是人类迄今为止发现的唯一有〔生命〕的地方。
6、作为生命，植物、动物与人类一样需要〔爱〕；作为朋友，他们给我们带来了〔美丽和欢乐〕。
我们应该关爱和蔼待他们。
7、我们应该怎样对待周围的动植物？答：我们应该给他们关心和保护，要像朋友一样善待他们。
8、在日常生活中，我们会有各种各样的需求，是不是所有想要的东西都能得到满足呢？应怎么办？答：在日常生活中，我们想要的东西可多了，可是家里钱是有限的，不是所有的想要的都能得到满足。
我们应学会选择，学会放弃。
有方案的花钱，分清哪些钱是必须花的，哪些钱是可花可不花的。
第2课我们的生命1、按照世界卫生组织的定义，人在〔65岁以前〕算中年人，〔65岁-74岁〕算年轻的老年人，75岁-89岁才算〔正式〕的老年人，90岁-120岁算高龄的老年人。
2、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。
3、从出生、成长，再到死亡，这就是我们生命开展的必然过程。
对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就分开了人世，有的人却能成为老寿星。
4、人的生命只有一次，所以我们要珍惜生命。
5、事情做错了，可以改正重来。
我们的生命一旦失去了，就不会再来。
6、献出(爱心)，延续(生命)。
7、生命是珍贵的，但有些人却不幸患上了疾病，身体受到〔损伤〕，生命受到〔威胁〕。
这时，假设安康人献出一份(爱心),就有望使他们的生命质量得到(进步)，生命得以(延续)。
北师大版四年级上册品德与社会复习题资料大全
四年级上册品德与社会复习资料学校：班级：姓名：一、走进美丽的家乡1、站在高高的山岗上①我的家乡位于贵州省丹寨县扬武镇排莫、排倒、基加、宰沙村。
②四个正方向分别是东、南、西、北，四个副方向分别是东北、西北、东南、西南。
在地图上，一般把上边确定为北方，下边确定为南方。
左边确定为西方，右边确定为东方。
2、从地图上看家乡①四川省地处祖国的长江上游西南地区。
从地图上看，它像个倒三角，它自古就有“天府之国”的美誉。
②四川省地势是西高东低，西部是高原，东部是盆地。
盆地是四川地形的显著特征。
复杂而独特的地形地貌，造就了雄奇秀丽韵味无穷的巴山蜀水和灿烂的巴蜀文化。
③四川卧龙自然保护区里生活着珍稀动物大熊猫。
④地形指地表的形态，包括山地、平原、高原、盆地和丘陵五大类。
1.用手描绘家乡的关键是方向的正确性。
1.家乡是祖国的领土的一部分，我们爱家乡就是爱祖国。
思念亲人、想念家乡，是爱家乡的表现。
2.家乡是我们成长的摇篮，无论走到哪里，我们都不会忘记自己的家乡。
3.介绍自己的家乡要以地形、地貌和风俗习惯为主。
4.四川省在长江上游地区，有“天府之国”的美誉，面积是48.5万平方千米，人口有8358万。
我的家乡在祖国的西南部，与它相邻的省有四川省、广西省、云南省、湖南省等，与它相邻的市（县）有三都县、雷山县、麻江县等。
我爱我的家乡，家乡有浓浓的乡情、迷人的景色、丰富的物产、悠久的历史、繁荣的经济。
5.四川省从地形上看，有平原、丘陵、高原和山地，地势西高东低。
西部是高原、山地，东部是盆地。
成都是平原，在四川省的中央。
6.四川省的骄傲有稀世珍宝大熊猫、雄伟威仪的乐山大佛、都江堰水利工程等。
7.四川人的家乡杰出代表有朱德、陈毅、邓小平等。
8.四川人爱吃辣椒、泡茶楼、听川剧，各地区的人们形成了不同的生活习惯。
9.地形指地表的形态，包括山脉、丘陵、高原、平原、盆地五大类。
10.地形图告诉我们地势，是指地表高低起伏的状态。
11.地形图通过分层设色的等高线，不同颜色的线代表高度不同的海拔告诉我们地势。
人教版四年级上册《道德与法治》全册 单元测试(复习)题---带答案
人教版四年级上册《道德与法治》单元测试（复习）题第一单元与班级共成长一、我会填。
1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些（有趣）或（难忘）的事。
2.一个团结的班集体是在大家的（欢声笑语）中诞生的。
3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（生活）给我们留下了许多美好（回忆）。
4.每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的（不足）。
5.班徽是一个班级的（标志），是班级体的（象征）。
6. 没有规矩，（不成方圆）,班规是班级共同生活的（规则）。
7.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的( 程序)和（方法）。
8.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。
9.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。
每个班都是（不同的）。
10.在学校生活中，大家一起合作，共同（创造）和（分享），校园的美好生活。
11.班级与班级之间既有合作，也有（竞争）。
12.班级之间的竞争是（正常）的，班级之间的竞争必须使用（正当）方式。
13.每个班级都有自己的特点，都有值得（尊重）和（欣赏）的地方。
14.真正懂得为他人喝彩的人，不会在意（胜败）的结果。
二、我会选1.以下哪种行为是按照班规的要求做的（ A ）A.排队集合快静齐B.对待公物很随意C.随地扔垃圾2.在学校里，班班（ A ）A.都是不同的B.都是相同的C.没有什么区别3.你认为学校是（ C ）A.这里可以让我们尽情的玩耍。
B.看谁吃的好穿得好。
C.在这里我们不仅能学到很多知识，各方面都得到全面发展。
4.下列说法中正确的是（ C ）A.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
B.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
C.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。
5.（ A ）不是遵守班规的行为。
A.上课认真听讲B.随地乱扔垃圾C.合作学习6.小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是缺点是（ C ）。
山东人民出版社小学四年级品德与社会上册复习题
• 2.溺水后该如何做？
二、判断
• 1.骑车途中遇雨，为了免遭雨淋而埋头猛 骑。 （ ） • 2.雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞， 一手扶把骑行。 （ ） • 3.雪天骑车，应与前面的车辆、行人保持较大的 距离。 （ ） • 4.可以把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车 内。 （ ） • 5.乘车时能把头、手、胳膊伸出手窗外，向车窗 外乱扔杂物。 （ ）
2.从“119”谈起
• 一、填空 • 1.当火险出现时，我们要（ 冷静 ）应对， 采取必要的措施，并迅速拨打电话 “（119 ）”求救。 • 2.1987年5月6日，中国（大兴安岭 ）的特 大森林火灾，大火持续了（27 ）昼夜， （85万 ）立方米木材被毁，（6万多 ）人 无家可归，（193 ）人火种丧生，大兴安岭 森林资源的（1/19 ）从地球上消失。这 场火灾成为中华人民共和国建国以来毁林 面积最（ 大 ）、伤亡最（ 多 ）、损失最 （惨重 ）的一次特大灾难。
三、问答
• • • • • • 1.你知道下列节日的习俗吗？说说看。 春节 清明节 中秋节 端午节 2.了解民族传统节日有什么好处？
2.家有喜事
• 一、填空 • 1.家庭中的喜事有许多，如（搬新居 ）、（迎新 娘 ）、（ 祝寿 ）等等。 • 2.云南傣家人习惯住（竹楼 ）。 • 二、问答 • 1.说一说你们那里的婚礼习俗。 • • • 2.说一说你生活中的喜事有哪些。 •
3.面对突发事件
• 3.溺水后，不要惊慌失措，先（大声呼 救 ），然后憋住气（平躺 ）在水面上， 等待救援。 • 4.在野外迷路，夜间可使用（火焰 ） 联络；白天，可在火堆上放些（ 树 枝），让其中冒烟，以便引人注意。 • 5. 四川汶川特大地震是（2008 ）年 （ 5）月（ 12 ）日。
部编人教版四年级上册道德与法治全册教案附期末总复习题(含答案)
人教部编版道德与法治四年级上册教案教学设计【全册】第一单元《与班级共成长》我们班四岁了第一课时教案教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。
2、发现班级中的优点以及存在的不足。
3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。
2、感受集体生活的乐趣。
3、发现班级的优缺点。
教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。
2、出示抢答题。
3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。
学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
2、指名说一说班级给我的印象。
3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
二、活动1:我们一起长大教学过程描述:1、班级是我们成长的天地。
出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。
(1)刚入学时（一年级）(2)建队日那天（一年级）(3)运动会上（二年级）(4) 春游时（三年级）2、看到这些照片,你发现了什么?3、小结:我们一天天进步, 一天天长大，我们和班级共成长。
三、活动2:班级故事交流会1、三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故事会。
2、同学们在以下三方面中任选一项，简要说一说班级小故事。
①讲讲班级中那些温暖感人的放事②讲讲班级中那些幽默有趣的故事③讲讲班级中那些伤心难过的故事3、全班交流。
4、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?5、当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的?6、为什么会有这样的心情呢? (学生全班交流)7、小结：我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。
四、活动3:我眼中的班级1、每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。
四年级上册思品复习教案
四年级上册思品复习教案一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，使学生掌握本册思品教材的主要知识点，提高学生的思品素养。
2. 过程与方法：采用自主学习、合作交流的方式，引导学生回顾所学内容，提高学生的思品分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对思品的兴趣，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、教学内容1. 第一单元：我们爱祖国课题1：祖国的生日课题2：升国旗2. 第二单元：遵守规则课题1：交通规则要记牢课题2：在学校里3. 第三单元：我们的价值观课题1：诚实守信课题2：勤劳节俭4. 第四单元：关爱他人课题1：帮助他人课题2：尊敬师长5. 第五单元：我们的环境课题1：保护环境课题2：节约资源三、教学过程1. 自主学习：学生自主回顾本册思品教材的内容，整理出自己认为重要的知识点。
2. 合作交流：学生分组讨论，分享自己的学习心得，互相提问，解答疑问。
3. 教师讲解：针对学生自主学习和合作交流中发现的问题，教师进行讲解和解答。
4. 巩固练习：教师设计相关的练习题，让学生进行巩固练习。
5. 总结反思：学生对本次复习进行总结，分享自己的收获和感悟。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考能力和合作意识。
2. 练习成果：评估学生在巩固练习中的表现，检验学生的学习效果。
3. 课后反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学方法和策略。
五、教学资源1. 教材：四年级上册思品教材。
2. 课件：教师根据教学内容制作的课件。
3. 练习题：教师设计的巩固练习题。
4. 视频资料：与教学内容相关的视频资料，用于辅助教学。
六、教学策略1. 情境创设：通过生活实例、故事讲解等方式，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2. 互动提问：教师引导学生主动思考，通过提问激发学生的探究欲望，培养学生的思辨能力。
3. 案例分析：选取具有代表性的案例，让学生分组讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作，让学生在讨论中互动交流，共同完成学习任务。
四年级品德与社会上册复习题
四年级品德与社会上册复习题第一节：品德修养1. 请你选择下列行为中哪个是正确的：a) 帮助同学捡起掉落在地上的书包；b) 故意把同学的书包踢到地上；c) 肆无忌惮地开玩笑捉弄同学。
2. 善意与恶意可以通过行为表现出来。
请你给以下行为分类，是善意还是恶意：a) 分享自己的作业本给同学复习；b) 在同学写的作文上乱涂乱画；c) 听到同学抱怨时安慰一下。
3. 观察以下场景，判断哪个是正确的做法：a) 小明看到同学捡到一张遗失的钱包，他立刻走过去将钱包还给了失主；b) 小红看到一张遗失的钱包后，悄悄地把钱拿走了，然后把钱包扔掉。
第二节：国家与人民1. 我们学习中国的历史和地理的主要目的是什么？2. 中国是一个多民族的国家，请你写出你知道的中国的几个民族。
3. 以下哪个选项描述了正确的行为：a) 张明盗窃了他人的财物；b) 王红热爱祖国，积极参与社区义务活动。
第三节：公民的权利和义务1. 请你总结一下你作为一个公民，应该具备的基本权利和义务。
2. 你知道什么是宪法吗？它对我们有着什么样的作用？3. 假设你成为了一位小商贩，你会通过哪些方式守护自己和消费者的权益？第四节：环境保护1. 请你写出几个你知道的环境保护措施。
2. 我们应该如何节约水资源？3. 如果你在公共场合看到有人乱扔垃圾，你会怎么做？第五节：交通规则1. 行走或骑车时，我们应该遵守哪些交通规则？2. 当你骑车经过人行横道时，该怎样做？3. 当你经过交通信号灯时，应该怎样根据信号灯的变化行动？第六节：社会风气1. 环境整洁与我们的生活质量息息相关，请你列举几个保持环境整洁的好习惯。
2. 社会风气好的地方，人们互相尊重、关心彼此。
你觉得我们应该如何培养良好的社会风气？3. 请你描述一下你身边发生的一个积极的社会行为。
这些复习题主要是为了帮助同学们复习和巩固四年级上册品德与社会的相关知识。
希望同学们认真答题，加深对品德与社会的理解和应用能力。
相信通过复习和巩固，同学们必定能够在学科上取得优异的成绩！。
四年级上册道德与法治总复习题含答案
四年级上册道德与法治总复习题一、填空题在集体生活中，我们应该学会与他人_______，尊重他人的_______和_______。
诚实是一种美德。
我们应该做到_______，不说谎话，勇于_______自己的错误。
在学校，我们应该遵守_______，按时完成_______，积极参与_______活动。
我国的法律是保护我们成长的。
我们要做_______的小公民，遵守_______和_______。
网络世界虽然精彩，但也存在很多_______。
我们要学会保护自己，不泄露_______，不随便与_______见面。
二、选择题当你在课堂上发现同桌在偷偷看漫画书时，你应该怎么做？A. 立刻告诉老师B. 提醒他认真听课C. 和他一起看D. 不关我的事，不管他下列哪个行为是爱护班级公物的表现？A. 在课桌上乱刻乱画B. 用力关门导致门损坏C. 放学后主动关灯、关窗D. 把书本随意扔在地上当你看到同学被欺负时，你应该怎么做？A. 赶紧走开，避免麻烦B. 上前制止，保护被欺负的同学C. 嘲笑被欺负的同学D. 告诉其他同学一起围观下列关于网络安全的说法，正确的是？A. 在网上可以随意透露个人信息B. 不应该与陌生网友见面C. 网络世界是完全虚拟的，不需要遵守任何规则D. 可以在网上随便骂人，反正没人知道我是谁下列哪个是遵守交通规则的行为？A. 红灯亮时，横穿马路B. 在马路上追逐打闹C. 过马路时，走人行横道并看红绿灯D. 骑自行车时双手离把三、判断题我们可以在教室里大声喧哗，因为这是我们的自由。
（对/错）当我们遇到困难时，应该自己解决，不向他人求助。
（对/错）小红看到地上的垃圾主动捡起并扔进垃圾桶，这是爱护环境的表现。
（对/错）在网络上，我们可以随意发表言论，不需要考虑后果。
（对/错）小明放学后主动帮助值日生打扫卫生，这是热爱集体的表现。
（对/错）答案及解析填空题1.【答案】合作；意见；感受【解析】在集体生活中，我们应该学会与他人合作，尊重他人的意见和感受。
人教版五、四学制《道德与法治》四年级上册复习题
四年级道法上册知识点第一单元为父母分担一.选择题(共5题，共10分)1.承担家庭责任需要（）。
A.一时兴起B.负责任的精神C.见好就收2.（）是主动承担家务的做法。
A.自己的袜子自己洗B.爸爸扫地，我看电视C.妈妈给我洗校服，我出去玩3.楠楠想帮妈妈洗碗，妈妈怕耽误学习，不让他做。
楠楠应该（）。
A.听妈妈的话，不做B.耐心向妈妈解释，并保证不耽误学习C.和妈妈大吵大闹4.下列说法中，正确的一项是（）。
A.家庭中每个成员都很重要，小学生只有长大了才能对家庭作贡献B.爸爸身体有病了，有妈妈照顾他，小学生可以去玩耍，不关心爸爸C.四年级小学生应该多为父母着想，多尽自己的责任，多为家庭作贡献D.小学生要把学习任务完成，不要为家庭出主意，作贡献5.下列哪种行为是在给父母添麻烦？（）A.不吃过凉、过辣的食物B.在同学家玩到天黑C.把学习用品带齐，不让父母给我送二.填空题(共7题，共24分)1.有客来我家，我请（），客人等一等，我去（）。
2.“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的（），也有我们这样的（）。
3.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（）的精神，坚持（）。
4.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出（）。
作为孩子，我们对家庭也要有自己的（）。
5.“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们：家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应（）。
6.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从（）的（）想问题，无意中给他们增添了麻烦……7.我们要少让父母为我（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.多与父母沟通，有利于我们的成长。
（）2.与家人发生矛盾时，小红的做法是，努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。
事后再和他们说我的道理。
（）3.扫地的时候，应该顺着地砖或者地板的纹路扫，这样扫得特别干净。
（）4.在家里，小宇每天承担倒垃圾的任务，他觉得特别有成就感。
（）5.父母不让我做家务，所以我就不用做家务。
部编人教版四年级上册《道德与法治》期末复习题(含答案)
四年级上册《道德与法治》期末复习题（含答案）第一单元一、填空题(20分)1.每个班级都会有自己的, 也会有自已的短处和不足。
2.班徽上设计的主题词要能体现一个班级的。
3.没有规矩,不成方圆。
就是班级秩序的重要保证。
4.在班规制订的过程中,比较合理的方式是同学积极参与制订。
5.相对来说，班规的制订重在而不是重在修改和完善。
6.学校有几个班无法完成任务,这就需要全校各班级通力——,共同完成。
7.一个学校如缺少了，就会变得没有生机和力。
8.一个真正懂得竞争之道的人，他不会在意竞争的。
9.班级之间有是正常的,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
10.真正懂得为喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏精神。
二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画×)(18分)1.制订一个全班同学共同遵守的班规是非常必要的。
( )2.我们要采取正当的方式与其他班级进行竞争。
（）3.与比我们优秀的班级合作，与不如我们的班级竞争。
（）4.合作比竞争更能促进一个班级的进步。
（）5.为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。
( )6.学会为他人喝彩,是我们的一种重要品德和能力。
( )三、选择题(20分)1.班级就是我们生活的一个重要的集体。
让我们感受到温暖的是( )A.科学课上我了解到很多小动物B.数学课上我学习到了新的解决问题的方法C.我的答案很精彩,受到同学和老师的称赞2.一个班规怎么才能更好地执行?你最支持的观点是( )A.大家自觉执行B.班干部带头执行C.严厉处罚督促执行3.某班的板报大标题是“1加1大于2",这期板报最可能宣传的是( )A.班级之间的竞争B.班级之间的合作C.班级之间的往来4.俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮"说的是若要成事，人与人就需要( )A.团结合作B.很多朋友C.求人办事5.下列班级之间竞争观念中，正确的是( )A.你们行我们就不行B.我们行你们才行C.我们你们共同行四、简答题(24分)1.结合漫画材料和文字说明，回答问题。
部编版道德与法治四年级上册全册复习填空题100道汇编附答案
部编版道德与法治四年级上册全册复习填空题100道汇编一、填空题1.面对广告，我们要学会识别，不被牵着走。
2.选做家务要量力而行，先从自己（）的事情开始。
用（）证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦！3.偶尔玩一下网络游戏，能起到（）的作用，沉迷则会带来伤害，我们可以采取（）、（）等方法来避免沉迷网络游戏。
4.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅（）,还会造成（）。
5.绿色植物的能吸收大量的o我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。
只有每个人自愿地过绿色低碳生活，才能形成与和谐共生的生态文明环境。
6.当我们长时间看电视时，就会使眼睛（）、干涩、（）。
7.广告有劝说购买的（）,为了达到让人购买的（）,很多广告都会把商品夸得（），好像你不买就吃亏了。
8.气候（）导致了全国范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、（）等气象灾害，进而对（）和人类造成一系列的影响伤害。
9.每个班都有自己的优点，也有自己的。
每个班都是学校大家庭中的一员，大家一起合作，共同创造和分享美好的O10.广告的“秘密招数”有简单重复、名人代言等，利用大家的（）心理。
11.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的o承担家庭责任不能仅凭,需要有负责任的精神，坚持负责到底！12.填埋垃圾中的（）会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的（）和（）造成严重污染。
13.《中华人民共和国广告法》第四条：广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、（）消费者。
广告主应当对广告内容的（）负责。
14.互联网是一个（）的世界，要想在这个世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会（），并（）。
15.我们尝试着做家务，不仅能够（）的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多（）。
16.我们要善于广告，做的消费者。
17. 是个虚拟、神奇的世界，让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“”的称呼由此而来。
18.广告有劝说购买的（）,为了达到让人购买的（）,很多广告都会把商品夸得（），好像你不买就吃亏了。
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四年级上册思品复习题（北大版2）
1、印染布料中使用的化工染料是水污染的罪魁祸首之一。
2、造纸中使用的漂白剂也会严重地污染水源。
3、为了节约用水，可以采用喷灌、滴灌等节水灌溉技术。
4、珍惜水，节约用水，保护水资源，是每一个公民的责任，也是每一个家乡人的义务。
5、从两千多年前的西汉时期起，中国的丝绸就流传到欧洲。
6、中医、中药是我国劳动人民对世界医学的重大贡献。
7、历史上，我国著名的医药学家有华佗、扁鹊、张仲景、孙思邈、李时珍等。
8、李时珍是我国古代最著名的医药学家，他编写了《本草纲目》。
9、传统的陶瓷利用的自然材料是陶土和瓷土。
经过和泥、转盘制胎、晾干、上釉、烧
制、出窑才创造出来。
10、烧制陶瓷很关键的一步是控制窑的温度。
温度会影响产品的成色和质量。
11、我们家里用的陶瓷器有碗、盘子、坛子等。
12、北京故宫是世界上规模最大的古建筑物。
13、山西应县现存最古老的的木塔——佛宫寺释迦塔。
14、马踏飞燕是西汉时期的杰作，现在被作为我国的旅游标志。
15、气势宏伟的秦始皇陵兵马俑被称为世界第八大奇迹。
16、民间音乐是流传于民间的歌曲和器乐曲，它还包括民间舞蹈音乐和民间戏曲音乐。
它最能反映家乡的风土人情和生活变化。
17、每逢除夕之夜零时，苏州寒山寺的巨钟敲响108次，为人们祈求新年的好运。
18、年画寄托着人们对生活的美好期望。
窗花表达了人们的美好心愿。
19、农历的新年就是春节。
春节是家乡最古老的的节日，我们把过春节叫“过年”。
20、闹元宵少不了的节目是看花灯。
21、大年三十，家人在一起包饺子是中国人的传统习俗。
22、我国有56个民族，有回族、藏族、白族、傣族等，我是族。
23、傣族人过泼水节。
蒙古族的盛会——那达慕。
24、缺乏科学的封建迷信和不健康的文明习惯，给人们健康文明的生活和生命财产到
来了极大的危害。
25、有个别家庭因家人赌博被害得妻离子散，家破人忙。
26、生活的文明进步需要每一个人的参与，只要我们相信科学，辛勤劳动，就能是生
活变得更加健康、更加富裕和文明。
27、一方水土养一方人。
我们爱家乡的山水，爱家乡的文化，更爱勤劳智慧的家乡人。
28、自己的事情自己做。
29、早上要按时起床，科学安排一天的活动。
30、中华民族拥有五千多年的文明史。
在这一历史长河中，勤劳的中华民族创造了灿
烂的历史文化。
31、工业废水必须经过净化处理后才能够排放。
32、排水管道的建设也是家乡进步的标志。
简答题：
1、小明生病了，小明妈妈请巫婆来消灾。
这样做对吗？为什么？
答：这样做不对。
巫婆消灾是一种封建迷信，没有科学依据。
这不但治不好病，有时还会出人命。
2、举例说说，我们的生活比过去有了什么改变？
答：（1）原来烧柴，现在烧气。
（2）原来有事时要写信，好久才收到信。
现在用电话方便。
（3）原来出门要走路，现在可以坐车。
（4）原来菜只有酸汤，现在还有肉。
3、你知道有哪些游戏？你最喜欢做那种游戏？为什么？
答：我知道的游戏有：跳绳、跳房子、滚铁环、捉迷藏。
我最喜欢跳绳，因为跳绳快乐又能锻炼身体。
4、举例说说学校比原来有了什么变化？
答：（1）原来教学楼是烂木房子，现在是白白的砖房子。
（2）现在学校有营养餐，原来没有。
（3）现在学校有实验室、图书室，原来没有。
（4）现在学校有多媒体，通过多媒体，我们了解世界，原来没有。
5、举例说说家乡有了什么变化？
答：（1）现在有了电话，与亲人通话方便。
（2）原来买生活用品不方便，现在到处是商店（3）原来出行靠走路，现在坐车。
（4）原来的公路是泥巴路，现在是水泥路，柏油路，高速公路。
四年级上册思品复习题（北大版2）
1、印染布料中使用的化工染料是的罪魁祸首之一。
2、造纸中使用的漂白剂也会严重地。
3、为了节约用水，可以采用、等节水灌溉技术。
4、，，保护水资源，是每一个公民的，也是每一个家乡人的。
5、从两千多年前的西汉时期起，中国的丝绸就流传到。
6、、是我国劳动人民对世界医学的重大贡献。
7、历史上，我国著名的医药学家有、、、、等。
8、是我国古代最著名的医药学家，他编写了《》。
9、传统的陶瓷利用的自然材料是和。
经过、、、、
、才创造出来。
10、烧制陶瓷很关键的一步是控制窑的。
温度会影响产品的和。
11、我们家里用的陶瓷器有、、等。
12、是世界上规模最大的古建筑物。
13、山西应县现存最古老的的木塔——。
14、是西汉时期的杰作，现在被作为我国的旅游标志。
15、气势宏伟的被称为世界第八大奇迹。
16、民间音乐是流传于民间的和，它还包括音乐和音
乐。
它最能反映家乡的和。
17、每逢除夕之夜零时，苏州寒山寺的巨钟敲响次，为人们祈求新年的好运。
18、寄托着人们对生活的美好期望。
表达了人们的美好心愿。
19、农历的新年就是。
春节是家乡最的的节日，我们把过春节叫“”。
20、闹元宵少不了的节目是。
21、大年三十，家人在一起是中国人的传统习俗。
22、我国有个民族，有、、、等，我是族。
23、人过泼水节。
的盛会——那达慕。
24、缺乏科学的和不健康的，给人们健康文明的生活和到
来了极大的危害。
25、有个别家庭因家人被害得妻离子散，家破人忙。
26、生活的文明进步需要每一个人的，只要我们，，就能是
生活变得更加、更加和。
27、养一方人。
我们爱家乡的，爱家乡的，更爱的家乡人。
28、自己的事情。
29、早上要起床，科学安排一天的。
30、中华民族拥有多年的文明史。
在这一历史长河中，的中华民族创造
了灿烂的。
31、工业废水必须经过后才能够排放。
32、的建设也是家乡进步的标志。
简答题：
1、小明生病了，小明妈妈请巫婆来消灾。
这样做对吗？为什么？
答:
2、举例说说，我们的生活比过去有了什么改变？
答：
3、你知道有哪些游戏？你最喜欢做那种游戏？为什么？
答：
4、举例说说学校比原来有了什么变化？
答：
5、举例说说家乡有了什么变化？
答：。