小学舞蹈兴趣小组学生名单
小学课后服务舞蹈组活动计划
小学课后服务舞蹈组活动计划一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。
因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：三、训练步骤1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
活动后重点排练六一节目。
五、训练时间每周三下午六、编排成品舞蹈为六一联欢做准备。
■舞蹈兴趣小组活动记录
城关中学兴趣小组活动记录（2011学年度第二学期）小组名称：舞蹈小组辅导教师：陈亚敏2012年3月－6月兴趣小组学生名单城关中学舞蹈兴趣小组活动计划一、活动目标：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。
使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。
同时，也为了迎接两年一度的艺术节，在艺术节中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。
希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
二、活动措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
三、活动安排：周次及活动内容：第1、2周中间活动（碎步、前碎步）；地面练习（胸部练习、勾绷脚、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、正步半蹲）；中间练习（正步半蹲、绷脚走步）第3、4周中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习）第5、6周中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）第7、8周中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）第9、10周中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）第11、12周中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）第13、14周中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）第15、16周地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）复习检查课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表课外活动记录表。
兴趣小组名单2014-10-13 19-30-13)
二年级（朗诵）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称朗诵活动时间星期三队长姓名梁嘉欣辅导教师聂群活动地点操场（1）班：16人班组长姓名:梁嘉欣（2）班：16 人班组长姓名吴子彤杨雨欣、夏雨欣、李湘、吴婷婷、、梁嘉欣、肖芳、邹青琳、罗清华、吕玉婷、吕伟吴雨晴、夏华轩、刘常健、刘佳羽、古家乐郑身强罗清华黄逸龙紫晗胡雪琴吴子彤吴昊霖李威李思远郭宇瑄吴嘉聪余明祥刘淑娟陈骏阙雨文张广鑫郭可可二年级（扇子舞）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名刘梦琴辅导教师郑花萍活动地点操场（1）班：21 人班组长姓名刘梦琴（2）班：21 人班组长姓名刘斌匡翼俊郭欣奕邹磊刘梦琴张文龙李人杰郭星梁新辉吕艳华李益晴郑文彬夏紫琴范美芸余夏昀郑双双张祥鹏刘佳宁郭天宇吴锡红徐海盛邹磊梁梦婷梁雪芬刘斌刘思彤卢轩卢雅芬罗富颖吕家亮宁彩云牛淇王书珍吴淦圣吴光强吴伟强吴文娟肖博闯肖学团徐波杨诗琪杨香平杨振朝一年级（趣味）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名陈靖朋辅导教师刘义斌活动地点本班（1）班：18人班组长姓名:吴嘉聪（2）班：17 人班组长姓名郭权飞吴嘉聪、刘淑娟、张广文、陈俊、饶煜程、曾莉、徐涛、吴序琨、、、余小丽、郭可可、张闽、王诗阳、龙紫晗黄美琪、李丹、余坤文、夏文科、李思远、郭权辉郭浪虹管雅婷余丽华郑嘉辉吴瑞洋李慧萱吴光鸿杨思思郑慧琳古慧谣陈靖朋刘鸿雁袁馨朱由斌李世基梁庆涛巫自坚邹怡郭子明李世勇吕诗音张炜邹棋余成龙郑春莲黄英李子俊王书良姚昌尚李晋轩曾美琴梁辉富一年级（绘画）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名张英杰辅导教师吴小燕活动地点走廊（1）班16 人班组长姓名:余明祥（2）班：16 人班组长姓名张小剑李威、邹素珍、余明祥、鞠雨文、阙雨桐、吴昊霖、李強、郭宇宣、黄逸、吴子彤、李杰、郑远志、徐涛胡雪晴、张广鑫、徐子涵、罗时捷张小剑夏广泉郑多多刘雅婷黎福飞徐康平郭海璐邹雪芬谌空逸方晶晶吴熙尊郭宏源吴佳晴龙宝民李花萍张继伟刘昕研曾研吕家丽李敏张文博张英杰吕丽李美欢乐佳灵刘锡伟鞠涛胡涛刘继民卢方研二年级（合唱）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称合唱活动时间星期三队长姓名陈燚辅导教师戴寒平活动地点二（2）班（1）班22 人班组长姓名:张毅余宸（2）班：21 人班组长姓名郭欣欣鞠梓萱鞠铜宁冠阳夏华弘熊欢梁怡婷吕春媛徐若瑄杨博李雅芳刘亦棋朱紫怡袁泉徐亮朱雨婷罗叶青熊聪郑诗琪朱丽云张毅余宸陈燚范金祥范友旺高童鑫郭慧玲郭欣欣郭宇琴郭宇文黄健杰黄立辉黄铭鞠康鞠万欣匡鸿赖敬艳李珊珊李世伟李思晴李思颖李涛李智能二年级（画画）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名郭梦缘辅导教师汤璐活动地点教室（1）班：21 人班组长姓名罗翔（2）班：21 人班组长姓名姚佳玲吕雨欣罗翔罗小朗范芳晴郭梓骏吴淑敏李世旺余宸李语宣吴诗雨李绵胜郭子毅郭芳颖郭如怡吴锐吴雅丽徐昊郭梦缘邱金铭郭书婷杨琦姚惠茹姚佳玲游嘉兴游香华余佳钦袁冬琴张丽琴张宁峰张仕强张仕宇张文锐郑美琴郑乃辉郑婷郑小意郑轩郑勇郑宇晨郑子康朱阳刘翔三年级（合唱）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名杨婷婷辅导教师宋榕活动地点教室（1）班：21 人班组长姓名杨婷婷（2）班：27 人班组长姓名夏晓美杨婷婷黄立友张美娟吴国龙饶煜辉吕昌政郭小武曾清梁晴卢佳李美晴吴佳兰张淑萍刘梦君郑鹏龙家政董怡萍刘海涛范亮涛郭莹夏晓美、郭勇杰、吴国扬、罗凌华、范然、余婉婷、刘婷黄玉梅郭德能郭瑾吴欣岚李琪林依晨卢芳婷刘锡翔张仕翔鞠彦博郭梦菲李明珍黄海欣吴慧红官文强钟艳琴李人欢黄佳三年级（朗读）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称朗读活动时间星期三队长姓名王康艳辅导教师万玲活动地点三（1）班（1）班23 人班组长姓名王康艳（2）班：23 人班组长姓名兰廷锋王康艳杨昌威李嘉怡肖一鸣兰欣雨张俊雯梁根香方志武夏广财吕文涛王建林李绵精邹丽红张艳朱由权吴彬曾敬蒙张乐帆张芝琳吕静雯李淑华，龙馨颖陈小宇兰廷锋张远洋刘嘉明吴涛李智邱日鑫吴文婷邹文达刘方澄邹艳红朱昕夏广艺刘凌峰张缘王诗成钟函林阙泽宏李婷婷夏广聪张冰冰李海峰黄振刘锡锡三年级（篮球）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称篮球活动时间星期三队长姓名吴俊豪辅导教师刘文龙活动地点球场（1）班：11人班组长姓名陈云松（2）班：12 人班组长姓名黄玉梅何之才吕昌华黄欣冉夏广胜王光远李东阳吴俊豪陈浩陈云松张鹏杨浩颖郑锦传郑宏涛邱日金吕家望王群邹家鸿吴序康张远洋饶俊邹文达徐海昌夏广进四年级（英语）兴趣小组2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名杨香禄辅导教师李晓楠活动地点教室（1）班：13人班组长姓名夏雪莲（2）班：17 人班组长姓名杨香禄杨亿董煌平吴琪涛李珍珍杨发杰刘鑫黄耀宗粱易红黄星欣卢珊珊郭燕鸿郭琴张宇商郑广平、吴如玉、范涛、张佳敏、杨香禄、郑玉平、徐海荣、李绵洛、肖世林、李世豪、李伟强、曾继东、黄莉、刘仁聪、刘念、李如萍、范文军四年级（阅读）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名李敏辅导教师宁二娇活动地点图书室（1）班：13人班组长姓名李文华（2）班：17 人班组长姓名李敏吴宇郭小燕李文杰李涛黎秀琼范友权刘方旭郭伟伟饶淑婷张仕涛余梦琴陈长根吴婷游嘉敏、张雨轩、李小慧、吴光金、黄明、邹永康、李敏、郭宏洁、张仕涛、卢宁红、吴文萍、郑彬燕、黄海丽、黄绵祺、吴海圣、邱慈鸿、杨俊四年级（绕口令）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名夏雨辅导教师傅欣活动地点教室（1）班：15人班组长姓名梁辉宏（2）班：18 人班组长姓名刘源斌王平华肖悦张庆坤李娜曾庆荣郑芳琴夏雨星李小宇刘礼鸿朱紫红李建黄婷婷郭磊梁辉宏何子俊、刘守维、夏雨、李芬芬、李丽萍、郭林澄、邱娜娟、曾佳琴、刘招平、徐薇、胡添财、李林杰、刘原青、刘源斌、卢方羽、王书磊、黄敬城、黄敬伟、五年级（趣味数学）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名吕祥云辅导教师刘小美活动地点教室（1）班：17人班组长姓名吕祥云（2）班：16 人班组长姓名郭庆涛郭伟奇、刘新文、周淑萍、张佩玲、黄心岚、吴熙媛、郭勇华、姚伟、张婷、郭友鹏、李萧晴、严翔、刘俊豪、徐康鹏、张声乐、吕祥云、郭呈灿杨佳文、杨波、吴金、邱欣旺、李隆文、张平吴昆朋、吴涛、郭庆涛、龙涛、郑乃伟、李世松肖环、朱艳红、吴海燕、郑学勤（3）班：15 人班组长姓名：兰廷豪、左卉鸣、吴伟明、李顺、郭龙敏、吴光亮、吴振东、李源、符信辉、黄敬鹏、陈雪梅、梁新武、吴华泰、夏春梅、刘淑兰、五年级（绘画）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名夏薇辅导教师罗淑萍活动地点五（2）班（1）班17 人班组长姓名夏薇（2）班：16 人班组长姓名张晓娟夏薇、张志、郑升鹏、郑升伟、杨远志、吴敏、姚敏、吴淑慧、吴婷婷、郭涛、郑身仁、吴序珍、范旭、郭芳云、龚正、余祯、李世辉张彦俐、李绵裕、朱艳琴、吕祺、杨卿隆、鞠国友、吴政、杨斌、吴艳琴、张晓娟俞文华、李红、巫自强、肖展筠、肖洁、郭海璇(3)班：15 人班组长姓名：杨玉梅、鞠小怡、郑身琪、龙梦婷、张佳惠、吴宇轩、许文祥、邹小凤、张珍妮、罗晶晶、刘志辉、梁庆红、刘柳梅、姚体清、张彦伶五年级（计算机）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称计算机活动时间星期三队长姓名李海涛辅导教师肖兰活动地点计算机（1）班：17人班组长姓名李海涛（2）班：16 人班组长姓名郭雨剑温建华、温宏、李海涛、曾庆辉、朱承鸿、肖代勇、刘勇芳、刘金圆、吴朋、袁职辉、郭高权、李伟、余轩、张宇东、卢惠淑、张小晨、张俊明肖展鸿、黄峰、郭萌祥、张敏、张祖誉、郑子健郭雨剑、李浩、梁辉、鞠国庆、刘新明、吴顺麒刘美华、郭倩倩、范继伟、游秀龙、(3)班：13 人班组长姓名：郭紫微、郭广生、黄云婷、邹铭、骆慧敏、杨雪、李小杰、兰廷耀、刘云平、谢莹莹、朱家平、郭艳婷、邹小龙五年级（舞蹈）兴趣小组 2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名肖展筠辅导教师刘月红活动地点操场（1）班：15人班组长姓名李珍珍（2）班：人班组长姓名李珍珍、夏雪莲、张雨商、郭琴、饶嫚姗、吴海燕、吴惠群、徐薇、李茹平、肖展筠、夏雨、李芬芬、李啸晴、夏薇、张果林鼓号队）兴趣小组2014年下学期兴趣小组名称活动时间星期三队长姓名郭雨健辅导教师汤玉俊活动地点操场（1）班：人班组长姓名（2）班：人班组长姓名陈长根号队：五（1）班：肖代勇曾庆辉袁职辉龚正五（2）班：郭雨健郑乃伟刘新明郑身琪五（3）班牛长松郑身琪吴新勇梁庆文李源大鼓：梁辉宏夏雨星军钹：陈长根杨亿（全在四1班）小鼓：郭燕鸿吴婷张宇商黎秀琼朱紫红郑芳琴卢珊珊梁易红李娜黄婷婷黄星欣郭琴肖悦夏雪莲王平华余梦琴饶淑婷李珍珍李小宇郭小燕（全是四1班的）。
小学舞蹈兴趣小组总结
小学舞蹈兴趣小组总结小学舞蹈兴趣小组总结随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。
舞蹈教育自古以来就被先人所重视。
我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。
强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。
并注意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。
学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。
学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。
学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。
学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
我们舞蹈队的学员还代表学校参加了镇舞蹈比赛，获得了不错的好成绩。
我们特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。
对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。
有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
2.随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。
舞蹈教育自古以来就被先人所重视。
我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。
小学舞蹈社团的教学计划_1
小学舞蹈社团的教学计划导读：小学舞蹈社团的教学计划【一】一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是上学期已经招收的学生，基本都接受过舞蹈训练。
学生成员都是一年级的学生，训练要重新提上一个高度，特别是软度和开度要在个人原有的基础上提高。
因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划:三、训练步骤1、对学生进行强化基本功训练，教师通过基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功训练内容:手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
五、训练时间每周二、周四早上7:40--8:30六、训练地点四楼舞蹈房小学舞蹈社团的教学计划【二】一、指导思想：在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
舞蹈兴趣小组简报五篇
舞蹈兴趣小组简报五篇舞蹈兴趣小组简报1一、主题：形体基训及舞蹈表演二、活动对象：二—四年级三、具体时间：每周三下午第三节课四、人数：26人左右五、活动目的：根据学生不同的性格爱好，活跃学生课余生活，创设校园人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养，通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。
同时通过舞蹈表演，也会激发起学生表现力和展示自己的欲望。
六、活动具体过程：九月份：1、宣传发动，确定参与活动的学生名单。
2、制定活动方案和教学内容。
3、开展正常的教学活动。
十~十二月份：1、选取教材对学生进行常规的形体基训，使学生的软开度得到有效的提高。
2、通过一些舞蹈的基本功表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼。
3、根据学生的训练情况排练一至两个成品舞蹈，给学生一个充分展示自己的舞台。
一月份：1、成果作品展示，舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总，进行现场展示也可以利用校园电视台进行播放。
教师总结。
七、舞蹈基本功训练要点：头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。
1、头颈的训练：前、后、左、右倾头、头颈的转动。
2、肩的训练：压肩、环动、松肩。
3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。
4、腰部训练：弯腰、转腰、涮腰。
5、手位练习：基本手位。
6、下肢训练：（1）．脚踝部：勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚。
（2）．腿膝部：压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿。
（3）．腿部：横叉、竖叉、压叉。
（4）、胯部训练：开胯训练。
7、脚部训练（1）蹲：把杆蹲、地面蹲。
（2）擦地：把杆擦地、地面擦地。
（3）勾绷脚：地面勾绷脚。
地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
舞蹈训练计划与安排：基本功训练、舞蹈组合和表演能力训练。
成果展示：学期末或元旦进行现场展示。
中心小学舞蹈兴趣小组活动方案
中学舞蹈兴趣小组活动方案（2013-2014学年第一学期）一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”，根据学校大课间活动总体方案的安排，从“为了每位学生全面发展”，“还原课外活动本质”的高度上着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成，保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地快乐成长。
二、情况分析：在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣小组的计划。
准备把本次舞蹈兴趣小组的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。
由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习，这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
三、总体目标：1、通过教师指导，培养学生的舞蹈兴趣, 发展舞蹈潜能。
2、训练学生协调, 速度, 肌力, 耐力, 瞬发力, 柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。
4、培养学生具备透过舞蹈来提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
四、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰等。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些。
五、培养目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
六、活动安排：2013-2014学年第一学期舞蹈兴趣小组课程安排第5-6周1、练习队形，站立姿势。
舞蹈兴趣小组的活动总结
舞蹈兴趣小组的活动总结舞蹈兴趣小组的活动总结舞蹈兴趣小组的活动总结1本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生16人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
现将活动情况作以下小结：一、辅导内容：1。
通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2。
引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3。
培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4。
通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
5。
主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。
二、出勤情况：每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。
学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。
除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。
这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。
三、管理情况：由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的`队员带动基础稍差些的队员。
为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。
这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。
同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
四、学习成效：通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。
五、存在的问题及下学期打算：1。
三六最新(1-3年级)附件3：各班兴趣小组成员信息一览表
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
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兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）
兴趣小组成员信息一览表（低年级版）。
2023小学舞蹈兴趣小组活动计划(6篇)
2023小学舞蹈兴趣小组活动计划教学计划一、指导思想：在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、教学目的1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。
2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。
三、教学主要内容1、基础练习2、成品舞教学四、教学时间：文体活动时间五、教学对象：初一年级到初三年级舞蹈兴趣小组教案一、基础训练（教学课时：第一周~第八周）1、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。
压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。
向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。
个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。
特别注意的是胯部要端正。
压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。
在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。
压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。
伴奏带：选用节奏感比较强的音乐2、压肩这是打开肩部韧带的练习。
压肩时，双手臂伸直放在把杆上。
两腿之间的距离略等于肩宽。
头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
伴奏带：中速，节奏舒缓2/43、推脚背组合脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。
在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。
1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚，动作相同双脚背练习亦同。
舞蹈活动简报
斗古小学少年宫舞蹈活动
简报
斗古小学2018年9月20日
★
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。
活动面向部分学生,有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生身心健康得到发展.
现代舞教学中
参加现代舞增强学生对舞蹈的兴趣教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法
采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平
少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。
对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈--灵魂的共鸣。
2024小学舞蹈兴趣小组活动计划(5篇)
2024小学舞蹈兴趣小组活动计划书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些基本知识，如文房四宝，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。
第五周：国庆放假一周六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。
小学舞蹈兴趣课总结
小学舞蹈兴趣课总结忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持下，较圆满地完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。
因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：一、主要成绩1.通过舞蹈基础训练，激发了学生学习舞蹈的兴趣，培养了良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发了学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养了学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展了他们的想象力和创造能力。
4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
二、存在问题1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的耐心。
在以后的教学中，我会一如既地往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。
能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义，具有课堂教育所无法代替的积极作用。
本学期，我担任校少儿舞蹈队指导教师，我结合自己的教学实践，针对孩子来自四面八方，基础不同，所以本学期从孩子的兴趣出发，从乐感的培养和柔韧性的基础开始，在制定计划的过程中，我考虑孩子的年龄特点，为了调动她们学习愿望和积极性，选择适合少儿年龄特征的舞蹈。
本学期训练以舞蹈排练为主，我选择了适合少儿年龄特点的舞蹈及舞蹈组合。
在具体教学过程中，根据计算和活动目标进行教学，以集体教学为主，再根据孩子的实际情况进行个别指导，启发她们的想象力，用肢体语言及表情来展示舞蹈的内涵，从而也增强了孩子表现舞蹈的能力。