长葛市职业教育集团2013年升格高职工作

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河南省教育厅关于公布2013年度河南省职业教育优秀教学成果奖的通知

河南省教育厅关于公布2013年度河南省职业教育优秀教学成果奖的通知

河南省教育厅关于公布2013年度河南省职业教育优秀
教学成果奖的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2013.08.08
•【字号】教职成[2013]733号
•【施行日期】2013.08.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
河南省教育厅关于公布2013年度河南省职业教育优秀教学成
果奖的通知
(教职成〔2013〕733号)
各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局,省直有关厅局,各省属中等职业学校:
根据《河南省教育厅关于评选2013年度河南省职业教育优秀教学成果的通知》(教职成〔2013〕204号)精神,我厅组织专家组对各单位择优推荐的教学成果进行了认真评选,共评出获奖成果217项,其中一等奖47项、二等奖78项、三等奖92项。

现予以公布(名单见附件)。

这次评选活动中,评选出一批符合职业教育教学规律,突出职业教育特色,具有创新性和实用性,对提高教育质量和教学水平成效明显的职业教育教学改革优秀成果。

省教育厅将在全省择优推广这些优秀成果,推动全省职业教育教学质量的普遍提高。

各地、各单位要高度重视职业教育教学改革与研究工作,进一步加强对教师教学研究能力的培养培训,不断提高教育教学质量,带动职业教育整体水平提升,切实增强职业教育服务我省经济社会发展的能力。

河南省教育厅
2013年8月8日附件:
2013年度河南省职业教育优秀教学成果汇总表。

河南省教育厅关于做好2013年成人高校招生工作的通知-教招办[2013]771号

河南省教育厅关于做好2013年成人高校招生工作的通知-教招办[2013]771号

河南省教育厅关于做好2013年成人高校招生工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于做好2013年成人高校招生工作的通知(教招办〔2013〕771号)各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局,各高等学校,郑州铁路局教育处:2013年我省成人高校招生工作,要按照教育部《关于做好2013年全国成人高校招生工作的通知》(教学〔2013〕9号)的要求,深入贯彻落实十八大精神,稳步推进成人高校招生改革,加强考试环境综合治理,严格考试管理,严肃考风考纪,完善监督机制,提高服务质量,规范招生宣传,确保我省成人高校招生考试工作公平、公正、安全、有序。

现将有关事项通知如下:一、加强考试环境综合治理,认真落实岗位责任,确保考试安全全国成人高校招生统一考试是国家教育考试的重要组成部分,针对这项考试中存在的安全保密隐患、管理薄弱环节和高科技作弊等问题,各地要高度重视,增强危机意识,充分认识考试安全工作面临的严峻形势,积极发挥高等学校招生委员会的作用,进一步落实各成员单位职责,加强部门联动,协调配合。

完善联防联控、齐抓共管的工作机制,优化工作程序和办法,加大在试卷答卷安全保密、防范有组织的群体性作弊和打击利用无线电通讯工具作弊等方面的工作力度,确保成人高校招生统一考试安全顺利进行。

各地教育局、招生办和评卷院校要把试卷答卷保密安全作为成人高招工作的第一要务,严格实行领导负责制、岗位责任制和责任追究制。

要选聘信得过、靠得住的正式在编人员承担安全保密工作,要大力开展理想信念教育和警示教育,提高工作人员遵纪守法意识和安全保密意识。

主要负责同志要亲自抓、负总责,按照“分级管理,逐级负责”的原则,切实抓好试卷答卷在印制、发放、运送、保管、考试、评卷、回收等环节的安全管理,要责任到岗、落实到人。

河南省教育厅关于印发2013年河南省职业教育与成人教育工作要点的通知

河南省教育厅关于印发2013年河南省职业教育与成人教育工作要点的通知

河南省教育厅关于印发2013年河南省职业教育与成人教育工作要点的通知【法规类别】成人教育【发文字号】教职成[2013]213号【发布部门】河南省教育厅【发布日期】2013.03.18【实施日期】2013.03.18【时效性】现行有效【效力级别】XP10河南省教育厅关于印发2013年河南省职业教育与成人教育工作要点的通知(教职成〔2013〕213号)各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局,各省属中等职业学校:现将《2013年河南省职业教育与成人教育工作要点》、《2013年河南省职业技术教育教学研究室工作要点》、《2013年河南省成人教育教学研究室工作要点》印发给你们,请结合当地实际情况,做好贯彻落实工作。

附件:1.2013年河南省职业教育与成人教育工作要点2.2013年河南省职业技术教育教学研究室工作要点3.2013年河南省成人教育教学研究室工作要点河南省教育厅2013年3月18日附件12013年河南省职业教育与成人教育工作要点2013年全省职业教育与成人教育工作的总体思路是:深入学习贯彻党的十八大精神,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,按照国家及省中长期教育改革发展规划纲要的要求,以贯彻落实《河南省人民政府关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》“三改一抓一构建”为重点,继续实施职业教育攻坚计划,充分发挥省部共建国家职业教育改革试验区功能,推动改革创新,强化内涵建设,稳定招生规模,着力提高质量,加快发展现代职业教育,为中原经济区建设培养更多更好的技术技能型人才。

一、改革办学模式,大力推进校企合作1.完善校企合作组织架构。

制定、印发《河南省职业教育校企合作促进委员会工作规程》,完善河南省职业教育校企合作促进会工作机制。

继续构建校企合作组织框架,以产业和专业为纽带,以紧密型职教集团为基础,分批成立各行业职业教育校企合作指导委员会,扎实开展职业教育校企合作行业指导委员会工作。

河南省教育厅关于表彰我省参加2013年全国职业院校技能大赛获奖选

河南省教育厅关于表彰我省参加2013年全国职业院校技能大赛获奖选

河南省教育厅关于表彰我省参加2013年全国职业院校技能大赛获奖选手、先进单位和先进工作者的决定【法规类别】教育综合规定【发文字号】教职成[2013]703号【发布部门】河南省教育厅【发布日期】2013.07.26【实施日期】2013.07.26【时效性】现行有效【效力级别】XP10河南省教育厅关于表彰我省参加2013年全国职业院校技能大赛获奖选手、先进单位和先进工作者的决定(教职成〔2013〕703号)各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局,各省属中等职业学校、高等职业院校:今年6月份,教育部等31个部门联合在天津等16个赛区举办了2013年全国职业院校技能大赛。

我省共派出62所中、高等职业学校403名选手参赛,有263名选手共夺得大赛奖项153个,其中一等奖21个、二等奖44个、三等奖88个。

为表彰先进、树立典型,经研究决定对我省在2013年全国职业院校技能大赛中取得优异成绩的选手、作出突出贡献的单位和个人予以表彰:一、授予在全国职业院校技能大赛中获得一等奖的程杰等37名同学为“河南省参加2013年全国职业院校技能大赛选手标兵”称号,每项奖励中等职业学校选手1万元;奖励一等奖同学所在中等职业学校每所10万元。

同时,按照《河南省教育厅关于建立河南省中等职业教育技能大赛制度的若干意见》(豫教职成〔2009〕52号)有关规定,获得一等奖的中等职业学校选手,经过学校全面考察,可在2014年度河南省优秀学生评选工作中推荐为“河南省优秀学生”。

二、授予获得二等奖的范亚川等79名同学“河南省参加2013年全国职业院校技能大赛优秀选手”称号,每项奖励中等职业学校选手5千元;奖励二等奖同学所在中等职业学校每所5万元。

三、授予获得三等奖的石方盟等147名同学“河南省参加2013年全国职业院校技能大赛优秀选手”称号,每项奖励中等职业学校选手3千元;奖励二等奖同学所在中等职业学校每所3万元。

四、对在2013年全国职业院校技能大赛中做出突出贡献的单位予以特别奖励,给予河南信息工程学校特别奖励30万元,给予郑州市电子信息工程学校特别奖励15万元,给予洛阳市职教教研室特别奖励10万元。

2013长葛第三实验高中创建活动纪实

2013长葛第三实验高中创建活动纪实

长葛市第三实验高级中学“一校一特色”创建活动总结长葛三高在2013年秋季开学后,新一届领导班子提出“新形象、新思维、新发展”的理念,深入研究学校目前的教学状况,查找优势和不足,总结过去成败的原因,借鉴外校的经验和教训,对学校的各项工作重新进行了定位。

以培养学生的实践能力和创新精神为方向,以促进学生思维能力发展为核心,以落实“三维教学目标”为抓手;以实现“自主、探究、合作”的学习方式为教学改革理念,以打造有效课堂、提高教学效率为目的,积极进行教学管理改革。

同时又加强校园文化建设,创设育人氛围,尽快使学校的育人工程形成一种科学、合理、高效的运作模式。

民办学校的生源一般情况下与公立学校相比,是处于劣势地位的。

即是招进来的学生,也是基础差、底子薄、行为习惯不规范,思想道德水平低下,没有人生观、价值观的精神空虚之人。

在这样的背景下,按常规教学,是收效甚微的。

因此,我们提出“以课改兴校、以校园文化建设育人”的策略。

即不比清华、北大比进步,不比育材比育人,“一校一特色”,打造特色自我。

我们的具体做法是:一、教学中根据学校情况,强力推进“一案四步”教学模式1、一案:一份导学案;变常规教案为师生共同活动的学案。

导学案是帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,是培养学生自主学习和构建知识能力的媒介。

设计应遵循:“导疑——导学——导思——导练——导创”的指导思想。

引导学生想学、能学、会学,通过训练使学生学会,通过拓展使学生学会创新。

它的主要环节:①学校目标,②重点难点,③知识链接,④基础训练,⑤学习指导,⑥问题探究,⑦归纳总结,⑧拓展训练。

2、四步:第一步:小组讨论,合作探究。

上课后,教师板示学习目标、创设教学情境,引入探究。

第二步:展示互动,点拨释疑。

教师将分配给学生的目标,小组讨论后,由小组派代表口答或上台展示,供其全体学生分享。

教师把展示中发现问题给予提示,点评,讲解。

第三步:总结概括,拓展延伸,展示点评完毕,让学生总结自己对重、难点的理解,谈出感悟,供其他同学质疑、点评。

许昌技术经济学校简介

许昌技术经济学校简介

许昌技术经济学校简介许昌技术经济学校是长葛市职业技术教育中心、长葛市职业教育集团龙头学校。

现占地930亩(其中新校区即主校区720亩,两个老校区150亩,两个附属医院占地60亩),建筑面积12.5万平方米。

现有专任教师309人,从企业、行业聘任兼职教师62人,学历达标率达99%,高级职称占25%,“双师型”教师占80.3%。

现有在籍学生9875人。

开设有机电、计算机、财经、护理、艺术五大专业门类,共20个专业。

学校先后被认定为国家级重点中等职业学校、省级示范性学校、国家职业教育改革与发展示范学校,曾获得省级文明单位、省级先进基层党组织、省级计算机及应用专业重点专业点、省级“五爱”教育先进单位、省级卫生先进单位、河南省再就业定点学校、河南省农村劳动力转移培训阳光工程示范基地、河南省县级骨干职业教育中心等多项省部级以上荣誉。

学校坚持走特色办学之路,秉承“五化”,即办学集团化、管理精细化、专业市场化、培养订单化、产学研一体化。

一、不断扩大办学规模,做到办学集团化在市政府指导下,我校实现了“两次整合,一次飞跃”。

一次是2001年,长葛市委市政府将原许昌技术经济学校、原长葛市职业中专、原长葛市卫生中等职业学校合并组建新的许昌技术经济学校,并以我校为依托成了长葛市职业技术中心。

一次是今年5月,以我校为龙头,吸纳了黄河旋风、森源电器、众品食业三家上市企业和易和电器、金惠达陶瓷等多家知名企业成立了“长葛市职业教育集团”。

一次飞跃是在是在市委市政府的大力支持下,征地720亩,投入资金1.1亿元完成学校一期工程,建设职教园区,并于2009年11月学校顺利搬迁,为学校不断扩大办学规模奠定了基础。

依托职教集团,实现了校企融合,资源共享,开展顶岗实习、工学交替,并实施了万名农民读中职学技术工程。

二、不断加强内部管理,做到管理精细化学校实行校长负责制、中层干部竞聘上岗制、教职工全员聘任制,重大事情集体决策制,充分发挥教代会的作用,集思广益,群策群力。

河南省教育厅关于印发《河南省2013年高等职业院校单独招生改革试点工作实施意见》的通知

河南省教育厅关于印发《河南省2013年高等职业院校单独招生改革试点工作实施意见》的通知

河南省教育厅关于印发《河南省2013年高等职业院校单独招生改革试点工作实施意见》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2012.12.26•【字号】教学[2012]1214号•【施行日期】2012.12.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于印发《河南省2013年高等职业院校单独招生改革试点工作实施意见》的通知(教学〔2012〕1214号)各普通高等学校,各省辖市、重点扩权县(市)教育局:现将《河南省2013年高等职业院校单独招生改革试点工作实施意见》印发给你们,请认真贯彻执行。

国家和省级示范性高等职业院校(含骨干校)开展单独招生改革试点工作需向省教育厅提出申请,其他高等职业院校申请开展单独招生改革试点工作请参照《河南省教育厅河南省财政厅关于开展河南省骨干高职院校建设项目申报的通知》(教高〔2011〕675号)要求申报。

学校申请材料中需包含拟开展单独招生的试点专业、招生计划及相关情况说明,省教育厅将根据院校申请,集中审核试点院校单独招生资格。

申请和相关材料报送时间截止到2013年1月18日。

联系人:赵世矿联系电话:*************河南省教育厅2012年12月26日附件:河南省2013年高等职业院校单独招生改革试点工作实施意见为进一步推进高校招生制度改革,探索形成符合职业教育特点和规律的高职招生考试评价机制,促进我省高职院校单独招生改革试点工作稳步、健康发展,按照教育部有关要求,制定本实施意见。

一、指导思想贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,落实《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》要求,完善招生录取办法,增加考生选择机会,逐步建立高校自主招生、政府宏观指导、社会有效监督的高等学校招生制度,逐步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多样化选拔录取机制,更好地服务中原经济区建设发展。

河南省教育厅、河南省工业和信息化厅关于发布《河南省重点产业对应职业教育紧缺专业设置指导目录》的通知

河南省教育厅、河南省工业和信息化厅关于发布《河南省重点产业对应职业教育紧缺专业设置指导目录》的通知

河南省教育厅、河南省工业和信息化厅关于发布《河南省重点产业对应职业教育紧缺专业设置指导目录》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省工业和信息化厅•【公布日期】2024.07.23•【字号】教职成〔2024〕250号•【施行日期】2024.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河南省教育厅、河南省工业和信息化厅关于发布《河南省重点产业对应职业教育紧缺专业设置指导目录》的通知教职成〔2024〕250号各省辖市、济源示范区、航空港区教育局、工业和信息化主管部门,各高等职业学校,各省属中等职业学校:为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,持续推动职业教育结构与产业结构优化匹配,按照省委、省政府《关于深化河南省现代职业教育专业结构调整优化的实施意见》要求,省教育厅、省工业和信息化厅结合我省产业转型升级关键期人才需求现状,针对全省7个先进制造业集群和28个重点产业链的500家重点企业,开展了重点发展企业紧缺岗位和人才需求调研,联合编制了《河南省重点产业对应职业教育紧缺专业设置指导目录》(附件1,以下简称“《目录》”),汇总了《2024年河南省职业教育布点多、规模大专业清单》(附件2,以下简称“《专业清单》”)和《河南省重点产业链紧缺岗位参考清单》(附件3,以下简称“《紧缺岗位参考清单》”),现予以发布,并就有关要求通知如下。

一、对接产业需求,强化支撑引领各地教育行政部门、各职业院校要紧紧围绕中部地区崛起、黄河流域生态保护和高质量发展等国家战略需要,以及省委、省政府确定的“7+28+N”重点产业链建设对人才的需求,及时在专业布局、课程设置等方面做出快速、准确的调整,优先布局面向传统产业、新兴产业、未来产业、现代服务业和融入区域发展、促进产业升级、传承传统技艺的专业;要增强服务产业发展的责任感、使命感,主动联系行业企业,深入一线调研,挖掘行业企业需求,结合学校专业优势特色,将企业的新技术、新工艺、新规范融入人才培养过程,提高技术技能人才培养质量。

河南省教育厅关于开展2013年河南省职业教育教学改革项目立项工作的通知

河南省教育厅关于开展2013年河南省职业教育教学改革项目立项工作的通知

河南省教育厅关于开展2013年河南省职业教育教学改革项目立项工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2012.11.05•【字号】教职成[2012]1070号•【施行日期】2012.11.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于开展2013年河南省职业教育教学改革项目立项工作的通知(教职成〔2012〕1070号)各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局,省直有关厅局,各省属中等职业学校:为深入贯彻落实全省职业教育工作电视电话会议以及《河南省人民政府关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》(豫政〔2012〕49号)(以下简称《若干意见》)和《河南省人民政府关于印发河南省职业教育校企合作促进办法(试行)的通知》(豫政〔2012〕48号)(以下简称《促进办法》)精神,全面推动中等职业教育教学改革创新,进一步提高职业教育教学质量,推进全省职业教育又好又快发展,2013年继续开展职业教育教学改革项目立项工作。

现就有关事项通知如下:一、开展职业教育教学改革项目立项工作的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以改革创新为动力,进一步深化校企合作,着力提高职业教育质量,强化能力建设,推进关键改革,整体推进现代职业教育体系建设,努力提高职业教育服务经济社会发展的能力。

二、职业教育教学改革项目立项的重点、范围和内容2013年度河南省职业教育教学改革项目立项的重点是贯彻全省中等职业教育工作电视电话精神、《若干意见》和《促进办法》,推动中等职业教育教学改革创新,全面提高中等职业教育教学质量。

立项范围为全省普通中专学校、成人中专学校、职业高中以及职成教研究机构。

上述单位应结合学校教育教学改革实践以及职业教育教学规律,在教育厅公布的《2013年河南省职业教育教学改革项目立项指南》(见附件1)范围内,自行命题组织申报。

河南省教育厅关于评选2013年度中等职业学校省级优秀学生三好学生优秀学生干部及先进班集体的通知

河南省教育厅关于评选2013年度中等职业学校省级优秀学生三好学生优秀学生干部及先进班集体的通知

河南省教育厅关于评选2013年度中等职业学校省级优秀学生三好学生优秀学生干部及先进班集体的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2012.11.30•【字号】教职成〔2012〕1123号•【施行日期】2012.11.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅关于评选2013年度中等职业学校省级优秀学生三好学生优秀学生干部及先进班集体的通知各省辖市教育局,省直管试点县(市)、重点扩权县(市)教育局,省直有关部门,有关职业学校:为全面推进中等职业学校素质教育,促进社会主义和谐校园建设,展示我省中等职业学校学生奋发向上的精神风貌,树立青年学生先进典型,根据教育部规定,我厅决定继续在全省中等职业学校学生中开展2013年度省级优秀学生、省级三好学生、省级优秀学生干部及省级先进班集体的评选工作。

现将有关事项通知如下:一、评选范围全省全日制普通中等专业学校(含中等师范学校)、成人中等专业学校、职业中等专业学校、职业高中、技工学校等各类中等职业学校(含民办职业学校)中具有正式学籍(含电子学籍)的在校学生及其学生班集体。

二、名额分配省教育厅根据各省辖市、省直管试点县(市)、重点扩权县(市)和省直单位所属学校2013年中等职业教育预计毕业生数及在校生数分解各类评选指标。

(一)名额分配(见附件1)。

1.省级优秀学生的名额按2013年中等职业学校应届毕业生总数的万分之一下达。

2.省级三好学生名额按中等职业学校在校生总数的千分之一下达。

3.省级优秀学生干部名额按中等职业学校在校生总数的三千分之一下达。

4.省级先进班集体的名额按中等职业学校在校生总数的万分之一下达。

(二)省教育厅将视各省辖市、省直管试点县(市)、重点扩权县(市)和省直各单位2010—2012年招生任务完成情况适当增减本次各类评先名额。

(三)各省辖市、省直管试点县(市)、重点扩权县(市)和省直各单位评选工作要照顾到各类职业学校,并向民办职业学校适当倾斜。

长葛市投资1.3亿元建设职业技术教育中心

长葛市投资1.3亿元建设职业技术教育中心

任务
强 化工

作措施
. 围绕 资金 投 人
招生 就业

、增强职业 教育
服务能力等方面 开展攻坚工 作 。 一 是积极争取 国家资金支持 。
加大对县 职教 中心 基 础 建设 的投入 。 二 是县 财政决定将城市教
育费附加 的5 0 %用 于 职业 教 育发展 重 点支持薄弱 中等职业 学 .
校建设 。 三 是调 整高 中阶段教育布局结构 ,将部分农村普通 高
全省职业 教育攻坚动员大会之后 , 沈丘 县 委 、县 政府高度
重视 ,决定 以建设 职业 教育中心 为突破 口 。全力实施 职业教育
攻坚 一 。
是成立 了 由县长 杨永 志任组 长 的职业 教育攻坚工 作领
导 小组 。 二 是 投 资 1.5 亿元 筹 建面 积 约5 0 0 亩 的沈 丘 县 职 教 中心 ,
县 财政 困难 的情况下 ,多方筹集资金2
200 万 元 收购 了一 ,
所新
建的民办职业学校 ,
筹建 了县 职教 中心 。
职 教 中心 占地 面积 约
10
0





积2

多平方




规模

达4
00 0人。
全省职教
攻坚
动员
大会召开后
柘城县

建立

由县
长刘连
昌任 召集人


教体局

发改委
等部
门参加
的联
三 是加大资金投入

拟投

1
3

亿

许昌技术经济学校简介

许昌技术经济学校简介

许昌技术经济学校简介许昌技术经济学校是长葛市职业技术教育中心、长葛市职业教育集团龙头学校。

现占地930亩(其中新校区即主校区720亩,两个老校区150亩,两个附属医院占地60亩),建筑面积12.5万平方米。

现有专任教师309人,从企业、行业聘任兼职教师62人,学历达标率达99%,高级职称占25%,“双师型”教师占80.3%。

现有在籍学生9875人。

开设有机电、计算机、财经、护理、艺术五大专业门类,共20个专业。

学校先后被认定为国家级重点中等职业学校、省级示范性学校、国家职业教育改革与发展示范学校,曾获得省级文明单位、省级先进基层党组织、省级计算机及应用专业重点专业点、省级“五爱”教育先进单位、省级卫生先进单位、河南省再就业定点学校、河南省农村劳动力转移培训阳光工程示范基地、河南省县级骨干职业教育中心等多项省部级以上荣誉。

学校坚持走特色办学之路,秉承“五化”,即办学集团化、管理精细化、专业市场化、培养订单化、产学研一体化。

一、不断扩大办学规模,做到办学集团化在市政府指导下,我校实现了“两次整合,一次飞跃”。

一次是2001年,长葛市委市政府将原许昌技术经济学校、原长葛市职业中专、原长葛市卫生中等职业学校合并组建新的许昌技术经济学校,并以我校为依托成了长葛市职业技术中心。

一次是今年5月,以我校为龙头,吸纳了黄河旋风、森源电器、众品食业三家上市企业和易和电器、金惠达陶瓷等多家知名企业成立了“长葛市职业教育集团”。

一次飞跃是在是在市委市政府的大力支持下,征地720亩,投入资金1.1亿元完成学校一期工程,建设职教园区,并于2009年11月学校顺利搬迁,为学校不断扩大办学规模奠定了基础。

依托职教集团,实现了校企融合,资源共享,开展顶岗实习、工学交替,并实施了万名农民读中职学技术工程。

二、不断加强内部管理,做到管理精细化学校实行校长负责制、中层干部竞聘上岗制、教职工全员聘任制,重大事情集体决策制,充分发挥教代会的作用,集思广益,群策群力。

河南省教育厅关于组建职业教育集团的若干意见

河南省教育厅关于组建职业教育集团的若干意见

河南省教育厅关于组建职业教育集团的若干意见文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2004.10.09•【字号】•【施行日期】2004.10.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于组建职业教育集团的若干意见各省辖市教育局,各省属中等职业学校:职业教育集团是新形势下实现我省职业教育资源共享,促进职业学校和企业优势互补的职教发展新途径和新模式。

组建职业教育集团(以下简称职教集团),是加快我省职业教育改革与发展步伐,建立适应社会主义市场经济体制、与市场需求和劳动就业密切结合的现代化职业教育体系的重要举措,为切实推进这项工作,现就组建职教集团提出以下意见。

1、组建职教集团的目标任务。

通过组建职教集团,加强城乡、校企、学校之间的全方位合作,以使所有成员学校达到在全省同类学校的最高水平为目标,促进资源的集成和共享,有效推进职业学校依托专业办产业、办好产业促专业,形成学校与企业之间的良性互动,推动职业学校和企业共同发展,使学校办学和企业经营获得双赢,以此提升职教的综合实力,打造河南职教品牌,带动我省职业教育向规模化、集约化、连锁化方向发展。

2、组建职教集团的基本原则。

组建职教集团应当坚持平等自愿、互惠互利、共同发展的原则。

凡自愿遵守职业教育集团章程,具有独立法人资格的职业教育机构和企事业单位均可加入集团,成为集团理事单位。

组建职教集团的基本原则是学校隶属关系不变、学校产权性质不变、教职工身份不变;职教集团可以实行紧密的联合,也可以实行松散的联合,但在招生、教学、就业等方面必须统筹安排。

成员之间的教育和经济业务往来,以协作、参股、转让、托管、租赁等多种方式进行。

3、组建职教集团的基本形式。

组建职教集团必须以国家级重点中等职业学校或高职院校为龙头,以专业为依托,吸纳开设相同专业的学校和相关企事业单位参与,在全省范围内联合组建,与河南机械、建材、旅游等支柱产业和数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术、电子技术应用、工业与民用建筑等紧缺专业相适应。

河南省人民政府办公厅关于公布2013年河南省职业教育教学专家名单的通知-豫政办[2014]20号

河南省人民政府办公厅关于公布2013年河南省职业教育教学专家名单的通知-豫政办[2014]20号

河南省人民政府办公厅关于公布2013年河南省职业教育教学专家名单的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省人民政府办公厅关于公布2013年河南省职业教育教学专家名单的通知(豫政办〔2014〕20号)各省辖市、省直管县(市)人民政府,省人民政府各部门:根据《河南省人民政府办公厅关于转发河南省职业教育教学专家评选实施意见的通知》(豫政办〔2010〕75号)精神,我省组织开展了2013年河南省职业教育教学专家评选工作。

经省政府审核批准,薛培军等81名同志(名单附后)为2013年河南省职业教育教学专家,现予公布。

各地、各部门要按照有关文件精神,认真做好省职业教育教学专家的培养、管理和服务工作,并按照规定落实有关待遇。

特此通知。

河南省人民政府办公厅2014年3月11日附件2013年河南省职业教育教学专家名单姓名性别工作单位男中州大学樊豫陇男郑州旅游职业学院张晓东男河南质量工程职业学院郭长庚男许昌职业技术学院吴勇军男三门峡职业技术学院陈哲男商丘职业技术学院李泽华女信阳职业技术学院苏万益男河南经贸职业学院郭改英女河南化工职业学院付莉女郑州铁路职业技术学院女河南医学高等专科学校李春迎男河南工业贸易职业学院袁耀华男郑州市卫生学校刘盘根男郑州市财税学校付小平男新安县职业高级中学李明江男平顶山市文化旅游学校赵思政男汤阴县职业技术教育中心赵黎明男浚县职业中等专业学校魏国胜男濮阳县职业技术学校万国栋男漯河市第一中等专业学校男三门峡市卫生学校刘赞民男三门峡市财经学校卢明存男南阳幼儿师范学校高必兴男项城市中等专业学校王新华男河南省驻马店农业学校韩东林男长垣职业中等专业学校范吉钰男河南省工业学校刘诚男河南省工业设计学校龙晔君男郑州工业贸易学校张立女河南信息工程学校女河南省郑州水利学校岳小战男河南省工业科技学校刘言和男河南省体育运动学校王彩凤女郑州幼儿师范高等专科学校蔡太生男鹤壁职业技术学院郭卫民男焦作师范高等专科学校刘东波男濮阳职业技术学院齐智英女河南工业职业技术学院汤长青男济源职业技术学院殷尧女河南司法警官职业学院男河南省人口计划生育干部学院肖龙女河南职业技术学院石玫珑女郑州市财税学校郝国荣男河南省新密市职教中心吴克勤男开封市第一职业中等专业学校马质璞女河南省南阳农业学校李生涛男河南省南阳农业学校马春芳男内乡县职业中等专业学校胡银堂男周口幼儿师范学校吕月桂女河南省周口卫生学校男河南省周口卫生学校葛惠弘男濮阳市职业中等专业学校李书芳男河南警察学院(大专部)胡湘明男河南省团校王立霞女河南省建筑职业技术学院董琳女河南省幼儿师范学校李予男河南省新闻出版学校李学燎男洛阳市职业教研与职业技能鉴定指导中心闫新波男洛阳市教育局职业与成人教育研究室隋军男新乡市职业教育教研室男焦作市职业教育与成人教育教学研究室艾旭光男许昌卫生学校杨金栓女河南省职业技术教育教学研究室戴胜利男河南省职业教育与成人教育教学研究室杨宝进男郑州牧业工程高等专科学校李党生男黄河水利职业技术学院黄良杰男河南商业高等专科学校姚方女河南省林业学校杨现钦男河南农业职业学院李顺发男郑州市商业技师学院男新乡市高级技工学校刘福建男商丘技师学院侯进才男驻马店高级技工学校程建业男郑州煤炭工业技师学院贾新征男河南省交通高级技工学校周保西男平顶山高级技工学校张秀清男鹤壁高级技工学校郑柳女焦作市技师学院武本令男许昌市高级技工学校张士真女商丘技师学院男河南化学工业高级技工学校——结束——。

长葛市启智懿职业技能培训学校有限公司介绍企业发展分析报告

长葛市启智懿职业技能培训学校有限公司介绍企业发展分析报告

Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告长葛市启智懿职业技能培训学校有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成,并不完全代表我方对该企业的意见,如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生,仅供参考,在任何情况下,使用本报告所引起的一切后果,我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途,如需引用或合作,请与我方联系:长葛市启智懿职业技能培训学校有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分长葛市启智懿职业技能培训学校有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。

该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后,我们将协助您分析给出。

1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务:营利性民办职业技能培训机构(依法须经批准1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼(当事人)5.2法律诉讼(相关人)5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11 土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

河南省教育厅关于成立河南省农业职业教育集团等9个省级职业教育集团的批复

河南省教育厅关于成立河南省农业职业教育集团等9个省级职业教育集团的批复

河南省教育厅关于成立河南省农业职业教育集团等9个省级职业教育集团的批复文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2004.10.12•【字号】•【施行日期】2004.10.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文河南省教育厅关于成立河南省农业职业教育集团等9个省级职业教育集团的批复各有关学校:你们关于成立专业职业教育集团的请示收悉。

根据2004年全省职业教育与成人教育工作会议精神和《河南省教育厅关于组建职业教育集团的若干意见》,经研究,现批复如下:一、同意建立以下9个省级职业教育集团1、依托河南农业职业学院成立河南省农业职业教育集团。

2、依托河南省交通职业学院成立河南省公路交通职业教育集团。

3、依托河南信息工程学校成立河南省信息技术职业教育集团。

4、依托河南省财经学校成立河南省财经职业教育集团。

5、依托安阳卫生学校成立河南省卫生职业教育集团。

6、依托河南省建筑工程学校成立河南省建筑职业教育集团。

7、依托郑州旅游职业学院成立河南省旅游职业教育集团。

8、依托河南机电学校成立河南省机电职业教育集团。

9、依托河南省工艺美术学校成立河南省工艺美术职业教育集团。

二、上述9个省级职业教育集团是以依托学校为龙头,以骨干特色专业为纽带,各成员单位自愿参加的平等合作、互惠互利的协作组织。

各成员单位原有的性质、管理体制、隶属关系等均不变。

各职业教育集团的成员单位要共同遵守《集团章程》,保证职教集团的健康运行。

三、各职业教育集团要在省教育厅和省行业主管部门的指导下,通过加强学校之间、校企之间的交流与合作,充分发挥集团优势,实现资源共享,优势互补,提高人才培养的质量和效益,创建一流的职业教育集团,打造河南职业教育品牌,为我省的经济建设和社会发展做出积极贡献。

二○○四年十月十二日。

建设改革发展示范校助力经济社会新跨越

建设改革发展示范校助力经济社会新跨越

建设改革发展示范校助力经济社会新跨------许昌技术经济学校国家中职教育改革发展示范校项目建设纪实长葛,地处豫中平原腹地,境内交通便利,路网交错,京珠高速、京广铁路纵贯南北,是我省中部地区的一个重要城市。

长葛故土,历史悠久,人文灿烂。

音乐始祖葛天氏、楷书鼻祖钟繇、贤达明吏陈寔、三国名士徐庶都诞生于此。

直至当代,一批批科技骨干,商业巨子,政坛豪杰,艺术精英从这里走出……厚重的历史底蕴孕育出灿烂的文明之花。

在这钟灵毓秀的葛天故土,一片青翠挺拔的绿树掩映着一所现代化的中等职业学校——许昌技术经济学校。

许昌技术经济学校,位于长葛市建设路南段,始建于1987年,是一所包含普通中专、职业中专、“3+2”大专教育、成人教育、幼儿教育、师资培训、农村劳动力转移培训、医疗服务为一体的综合性学校,办学25年来,为社会输送了数以万计的专业技术人才。

校园内办公楼、教学楼、体育场、学生宿舍、食堂等建筑气势宏伟,错落有致,文化长廊、德育雕塑园、综合实训大楼造型别致而典雅,大气而不失其灵活;机电、数控实训车间宽敞明亮、设施先进;学校拥有400米标准塑胶跑道,标准足球场,高规格的篮球场、羽毛球场、乒乓球场等一流的体育运动场地和设施。

学校占地面积700余亩,总建筑面积12.5万平方米,校园内曲径通幽,鸟语花香,绿草如茵,景色宜人。

2011年,学校国家中职教育改革发展示范校项目建设计划实施以来,学校坚持以服务为宗旨、就业为导向、能力为本位、富民为主题、发展为根本的办学方向;凭借强烈的使命感和责任感,改革创新,负重奋进,实现了从做大做优向做强做特的转化,从规模数量向质量效益的转化,从常规管理向精细化、科学化管理转化,从普通的职业教育、就业教育向专业品牌化职业教育、创业教育的转化。

一、就业导向,催生校企合作人才培养模式“校企合作、工学结合”是适应区域经济对技能型人才的需求,构建满足社会需求的人才培养模式,也是职业学校可持续发展的必由之路。

长葛市投资1.3亿元建设职业技术教育中心

长葛市投资1.3亿元建设职业技术教育中心

长葛市投资1.3亿元建设职业技术教育中心

【期刊名称】《河南教育》
【年(卷),期】2009(000)003
【摘要】为贯彻落实全省和许昌市职业教育攻坚动员大会精神,长葛市委、市政
府高度重视.将职业教育发展作为推动县域经济社会发展的重要战略任务来抓。

一是成立了由长葛市政府主要领导参加的职业教育工作领导小组,建立联席会议制度,明确部门职责,定期召开专题会议。

二是将市属几所职业学校进行整合,积极筹建长葛市职业技术教育中心,实行多校一体的管理体制。

三是加大资金投入.拟投资1.3亿元。

【总页数】1页(P4)
【作者】无
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】F726.2
【相关文献】
1.济南2017年城建项目总投资超1.3万亿元 [J],
2.农村水利总投资规模有望达到1.3万亿元 [J],
3.老乡鸡为什么拒绝1.3亿元的投资? [J], 刘辰
4.西部大开发中公路水路交通建设累计投资超1.3万亿元 [J],
5.河北廊坊永定河堤防工程与安全建设逾1.3亿元投资计划下达 [J], 刘君郁;张丽潆
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河南省教育厅关于举办2013年河南省中等职业教育技能大赛的通知

河南省教育厅关于举办2013年河南省中等职业教育技能大赛的通知

河南省教育厅关于举办2013年河南省中等职业教育技能大赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.01.07•【字号】教职成〔2013〕20号•【施行日期】2013.01.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅关于举办2013年河南省中等职业教育技能大赛的通知各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局,各省属中等职业学校:为落实国家、我省中长期教育改革和发展规划纲要及《河南省教育厅关于建立河南省中等职业教育技能大赛制度的若干意见》(豫教职成〔2009〕52号),深化职业教育教学改革,推动教产合作,着力提高职业教育教学质量,加快发展现代职业教育,经研究,定于2013年3月份举办2013年全省中等职业教育技能大赛活动。

现将有关事项通知如下:一、指导思想坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针,进一步深化职业教育教学改革,积极推动我省中等职业教育教学改革创新,推行“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的实施,以提升学生技能水平和基本素质为重点,以全面提高教学质量、促进学生就业为目标,推进我省职业教育技能竞赛制度化进程,促进技能型人才培养步伐,加快发展现代职业教育,更好地服务中原经济区建设。

二、大赛项目设置与参赛2013年我省中等职业教育技能大赛共设置12大类比赛项目(见附件)。

参赛选手必须是中等职业学校(含普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业中等专业学校、职业高中、技工学校、高等学校中专部等)具有正式学籍的在校学生,以及“3+2”分段制和五年一贯制接受中等职业教育阶段的在籍学生。

各省辖市、省直管试点县、重点扩权县(市)教育局和各省属职业院校一定要严格把好选手资格审查关。

凡开设有省级竞赛专业的各类中等职业学校,均应报名参加技能大赛。

省级技能大赛以各省辖市、省直管试点县(市)、重点扩权县(市)教育局为单位组队,各省属职业院校单独组队。

河南省教育厅关于公布2013年度第三批通过前置审批教育类网站名单的通知

河南省教育厅关于公布2013年度第三批通过前置审批教育类网站名单的通知

河南省教育厅关于公布2013年度第三批通过前置审批教育类
网站名单的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教科技[2012]946号
【发布部门】河南省教育厅
【发布日期】2013.10.18
【实施日期】2013.10.18
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
河南省教育厅关于公布2013年度第三批通过前置审批教育类网站名单的通知
(教科技〔2012〕946号)
各有关省辖市教育局,各有关高校:
按照《河南省教育网站和网校暂行管理规定》有关要求,经网站开办单位申请,各地教育局审核,省教育厅审批,现将同意备案的2013年度第三批教育类网站名单予以公布。

希望各网站开办单位进一步健全机制、完善措施、加强领导、落实责任,切实把网站管理作为一项经常性工作,认真抓紧抓好。

各市、县教育行政部门要加强对网站组织管理、运行维护、信息发布、安全保障等方面的检查督导,确保网站规范化运行。

附件:2013年度第三批通过前置审批教育类网站汇总表
河南省教育厅
2013年10月18日
附件
2013年度第三批通过前置审批教育类网站汇总表
(排名不分先后)。

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长葛市职业教育集团2013年升格高职工作
综合实施方案
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》等文件精神,加快现代职业教育发展步伐,落实市政府工作报告中“努力把职教集团晋升为大专院校”的安排部署,进一步稳定职教攻坚成果,实施科教兴市和人才强市战略,提升学校办学层次,助力申请设置“许昌工程职业技术学院”工作有序开展,结合实际,特制定本实施方案。

一、组织机构
为了确保助力高职升格工作的顺利进行,按期完成各项任务,根据工作需要,设立助力高职升格工作领导小组:
组长:
副组长:
成员:
二、工作任务和实施步骤
(一)校级特色项目带动
各科室围绕创新管理模式、加强素质教育、突出技能培养、教法改革、制度建设、教师队伍建设、双万工程、校企合作等工作共申报特色创新项目(教改课题)。

经综合评定,确定立项项目(教改课题)。

所立项目完成时间均为一年,结题时所有项目(教改课题)均须有相关佐证材料,并提交研究报告,
否则不予结题和验收。

佐证材料至少含有一篇在CN刊物上发表的论文或1篇在市级以上教育行政获奖的相关教研论文。

被确立的特色创新项目(教改课题)将作为学校教育教学成果奖评审的重要依据,学校将根据项目完成情况给予资金支持。

1、项目申报、评定立项(1---3月)
2、立项项目具体实施运作(4---11月)
3、项目成果评定及展示(12月)
(二)“双万工程”深入实施
为充分发挥长葛市职业教育集团这一学校、行业与企业之间对话平台,真正做到学校、行业与企业的互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,继续广泛开展和扎实推进“双万工程”。

1、生源组织确定(1---3月)
2、企业乡村培训实施(4---12月)
(三)国家示范校建设验收
2011年7月以来,学校确立了数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、会计电算化、护理五个重点建设专业,学校以项目建设为抓手,以内涵发展为核心,以人才培养模式改革、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设为重点,着力提高办好中等职业教育的能力与水平,探索与实践科学发展之路,志存高远、统筹谋划、脚踏实地、提升内涵,全面增强了我校服务民生、服务新农村建设、服务城市化进程、服务中原
经济区建设的能力,今年工作主要分两大项。

1、精品课程开发成果展示(1---6月)
2、积极备战国家级评估验收(7---12月)
(四)高职申报
申请设置“许昌工程职业技术学院”的意义重大,既助推区域经济社会发展,又助力新型农村社区建设,优化我市职业教育结构,可加快我市人才资源开发步伐,创新人才培养模式,而且能推动我市职业教育规模化、集约化发展,优化我市职业教育层次结构,填补长葛高等教育空白,对推动我市社会各项事业发展将产生深远影响。

1、申请设置“许昌工程职业技术学院”的相关文字材料及佐证材料准备,并报送省政府和教育厅审核。

(1---4月)
2、迎接评估(5---8月)
三、保障措施
(一)充分认识学校升格工作的重大意义。

升格不仅是学校改革发展的必由之路,关乎学校的生存与发展,更是破解区域经济社会发展的人才瓶颈,助力新型农村社区建设,加快农民增收创收,推动我市职业教育规模化、集约化发展,优化我市职业教育层次结构,填补长葛高等教育空白,推动我市社会各项事业发展的有效路径。

(二)切实加强对升格工作的领导。

各分项建设负责部门要高度重视,通力合作,落实责任,各负其责,各司其职,保
质保量按时完成任务。

各有关部门要全力以赴为升格工作提供一切便利条件,积极配合,大力支持,确保升本工作按期完成。

(三)优先安排资金和人员,确保升格中的重点建设项目保质按期完成。

采取积极措施,扩大融资渠道,多方筹措资金,保证升格重点工程、建设项目的资金需要。

(四)解放思想,转变观念,创新思维,团结协作,牢固树立超常规发展思想,充分调动一切力量,创造性地开展工作,按照整体规划,分步实施原则,高起点、高标准做好升格各项工作。

二〇一三年三月二十七日。

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