高一语文基础小练习试题(文言文)

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高一文言文试题及答案

高一文言文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中“之”字用法与其他三项不同的是：A. 臣之壮也，犹不如人B. 夫子之文章，可得而闻也C. 吾妻之美我者，私我也D. 之二虫又何知答案：D2. “吾日三省吾身”中“三省”的意思是：A. 每天反省三次B. 每天反省三件事C. 每天反省三次D. 每天反省三遍答案：C3. “学而时习之，不亦说乎”中的“说”字应解释为：A. 说话B. 喜悦C. 说服D. 说服答案：B4. “温故而知新”出自以下哪部经典？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》答案：A5. “不愤不启，不悱不发”中的“愤”和“悱”分别表示：A. 愤怒，郁闷B. 愤怒，启发C. 郁闷，启发D. 郁闷，郁闷答案：C6. “三人行，必有我师焉”中“焉”字的用法是：A. 语气词，无实义B. 代词，指代“他们”C. 语气词，表示肯定D. 语气词，表示疑问答案：A7. “知之为知之，不知为不知，是知也”中的“是”字应解释为：A. 这B. 正确C. 就是D. 表示判断答案：C8. “己所不欲，勿施于人”中“勿”字的意思是：A. 不要B. 忘记C. 忽视D. 忽略答案：A9. “学而不思则罔，思而不学则殆”中的“罔”和“殆”分别表示：A. 迷惑，危险B. 危险，迷惑C. 迷惑，迷惑D. 危险，危险答案：A10. “君子坦荡荡，小人长戚戚”中“坦荡荡”和“长戚戚”分别形容：A. 心胸宽广，心胸狭窄B. 心情愉快，心情忧郁C. 心胸宽广，心情忧郁D. 心情愉快，心胸狭窄答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 《论语》是记录______言行的一部经典著作。

答案：孔子2. “不以规矩，不能成方圆”出自《______》。

答案：孟子3. “天行健，君子以自强不息”出自《______》。

答案：易经4. “知者乐水，仁者乐山”中的“知”和“仁”分别指：答案：智慧，仁德5. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现了______思想。

高一语文必修一专项训练——课内文言文

二、文言文阅读（19分）阅读《劝学》和《师说》中的选段，阅读下面的文言文完成5～8题。

（一）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

（《劝学》）（二）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）5、以下文言句中加点字的解释不准确的一项为哪一项（3分）（）A、非能水．也（游水）其下．圣人也亦远矣（低于）B、而闻者彰．（清楚）士大夫之族．（类）C、而耻．学于师（以……为耻）而绝．江河（横渡）D、吾尝跂．而望矣（踮起脚后跟）今之众人．．（很多人）6、以下句中加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项（3分）（）A、巫医乐师百工之．人欲人之．无惑也难矣B、非能水也，而．绝江河小学而．大遗C、授之书而习其．句读者其．可怪也欤？D、于．其身也，则耻师焉而耻学于．师7、以下分析中理解不准确的一项为哪一项（3分）（）A、韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不齿相师作比照，无意中流露出了对底层劳动者的轻视。

B、韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，前者“小”而后者“大”。

C、《劝学》选段中用喻证法论证了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了比照法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。

高中语文必修一文言文基础知识检测(附答案)

高中文言文基础知识检测必修一1、烛之武退秦师一、通假字1.行李之往来，共其乏困(“______”通“_____”，______)2.秦伯说，与郑人盟(“______”通“_____”)3.失其所与，不知(“_____”通“______”)4.今老矣，无能为也已(“_____”同“______”)二、古今异义1.若舍郑以为东道主．．．古义：__________ 今义：请客的主人2.行李．．之往来，共其乏困古义：_______今义：出门所带的包裹、箱子等3.微夫人．．之力不及此古义：________今义：对一般人的妻子的尊称三、一词多义1.微：(1)微夫人之力不及此 ( )(2)微闻有鼠作作索索(《口技》) ( )(3)烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)( )(4)猥以微贱，当侍东宫(《陈情表》) ( )2.若：(1)若使烛之武见秦君，师必退( )(2)海内存知己，天涯若比邻(《送杜少府之任蜀州》)( )(3)徐公不若君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)( )(4)若入前为寿，寿毕，请以剑舞(《鸿门宴》) ( )3.鄙：(1)越国以鄙远，君知其难也 ( )(2)蜀之鄙有二僧(《为学》) ( )(3)肉食者鄙(《曹刿论战》)( )(4)北蛮夷之鄙人，未尝见天子(《荆轲刺秦王》) ( )(5)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》)( )4.图：(1)唯君图之( )(2)召有司案图(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)而后乃今将图南(《逍遥游》) ( )(4)不图子自归( )5.以：(1)以其无礼于晋 ( )(2)敢以烦执事( )(3)越国以鄙远( )(4)若舍郑以为东道主 ( )(5)以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)( )(6)夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》)( )(7)则请立太子为王，以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》) ( )(8)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流(《归去来兮辞》)( )(9)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) ( )四、指出下列句中加点词的活用类型并释义1.晋军．函陵________( )2.与郑人盟．________( )3.夜．缒而出____( )4.朝．济而夕．设版焉________( )5.既东．封郑，又欲肆其西．封_____( )6.越国以鄙．远________( )7.既东封．郑________( )8.且君尝为晋君赐．矣________( )9.若不阙．秦________( )10.若亡．郑而有益于君 ________( )11.越国以鄙远．____( )12.行李之往来，共其乏困．．________( )13.邻之厚．，君之薄．也 ____( )14.因人之力而敝．之__ _( )15.且贰．于楚也__ __( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.是寡人之过也。

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高一语文文言文阅读练习一一、阅读下面的文言文，完成4～ 7 题。

薛琡，字昙珍，河南人。

形貌魁伟，少以干用称。

为典客令，每引客见，仪望甚美。

魏帝召而谓之曰：“卿风度峻整，姿貌秀异，后当升进，何以处官？”琡曰：“宗庙之礼，不敢不敬，朝廷之事，不敢不忠，自此以外，非庸臣所及。

”正光中，行洛阳令，部内肃然。

有犯法者，未加拷掠，直以辞理穷核，多得其情。

于是豪猾畏威，事务简静。

时以久旱，京师见囚悉召集华林，理问冤滞，洛阳系狱，唯有三人。

魏孝明嘉之，赐缣百匹。

迁吏部，尚书崔亮奏立停年之格，不简人才，专问劳旧。

琡上书，言：“黎元之命，系于．．．．．．．．长吏，若得其人，则苏息有地，任非其器，为患更深。

若使选曹唯取年劳，不简贤否，次若贯鱼，何谓铨衡？请不依此。

”书奏不报。

后因引见，复进谏曰: “共治天下本属百官是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道直言之士以为长吏监抚黎元自晋末以来此风遂替。

今四方初定，务在养民。

臣请依汉氏更立四科，令三公贵臣各荐时贤，以补郡县，明立条格，防其阿党之端。

”诏下公卿议之，事亦寝。

元天穆讨邢杲也，以琡为行台尚书。

时元颢已据酂城。

天穆集文武议其所先。

议者咸以杲众甚盛，宜先经略。

琡以为邢杲聚众无名，虽强犹贼；元颢皇室昵亲，来称义举，此恐难测。

杲鼠盗狗窃，非有远志，宜先讨颢。

天穆以群情所欲，遂先讨杲。

杲降军还，颢遂入洛。

天穆谓琡曰：“不用君言，乃至于此。

”天平初，高祖引为丞相长史。

琡宿有能名，深被礼遇，军国之事，多所闻知。

琡亦推诚尽节，屡进忠谠。

高祖大举西伐，将度蒲津。

琡谏曰：“西贼连年饥馑，无可食啖，故冒死来入陕州，欲取仓粟。

今高司徒已围陕城，粟不得出。

但置兵诸道，勿与野战。

愿王无渡河也。

”高祖不纳，遂有沙苑之败。

累迁尚书仆射，卒。

临终，敕其子敛以时服，逾月便葬，不听干等物并不令置。

求赠官。

自制丧车，不加雕饰，但用麻为流苏，绳用网络而已。

明器．．（选自《北齐书》） [ 来源4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分 )A.共治 / 天下本属百官 / 是以汉朝常令三公大臣 / 举贤良方正有道直言之士/ 以为长吏 / 监抚黎元 / 自晋末以来 / 此风遂替B.共治天下 / 本属百官 / 是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道/ 直言之士以为长吏 / 监抚黎元 / 自晋末以来 / 此风遂替C.共治天下 / 本属百官 / 是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道直言之士/ 以为长吏 / 监抚黎元 / 自晋末以来 / 此风遂替D.共治 / 天下本属百官 / 是以汉朝常令三公大臣 / 举贤良方正 / 有道直言之士以为长吏 / 监抚黎元 /自晋末以来 / 此风遂替也5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分）A．黎元，也作“黎玄”，即百姓，民众。

高一语文文言文练习附答案

高一语文文言文练习附答案阅读下面的文言文，完成6～8题。

自余为僇人，居是州，恒惴栗。

其隙也，则施施而行，漫漫而游。

日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。

到则披草而坐，倾壶而醉。

醉则更相枕以卧，卧而梦。

意有所极，梦亦同趣。

觉而起，起而归。

以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。

遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。

攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。

其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。

萦青缭白，外与天际，四望如一。

然后知是山之特立，不与培塿为类。

悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。

苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。

心凝形释，与万化冥合。

然后知吾向之未始游，游于是乎始。

故为之文以志。

是岁，元和四年也。

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是( )(2分)A.日与其徒上高山徒：弟子。

B.到则披草而坐披：拨开。

C.萦青缭白，外与天际际：交会。

D.引觞满酌，颓然就醉觞：酒杯。

【答案】A【解析】徒：随从。

7.下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.觉而起，起而归吾尝终日而思矣B.其高下之势其可怪也欤C.悠悠乎与颢气俱浩浩乎如冯虚御风D.故为之文以志故临崩寄臣以大事也【答案】C【解析】A第一句而，连词，表顺承;第二句而，连词，表修饰。

B 第一句其，代词;第二句其，副词，表感叹/表反问。

C乎，都是助词，用于形容词后。

D第一句以，连词，表目的，来;第二句以，介词，把。

8.把文章画线的句子翻译成现代汉语。

(6分)(1)以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

(3分)【答案】(我)认为凡是这个州有不同常态的山水，都被我享有了，但不曾知道西山的奇异和独特。

【解析】评分建议：“是”、“始”、语句通顺(定语后置、被动)各1分。

高一语文文言文练习题及答案

高一语文文言文练习题及答案文言文是高中语文必考的重要内容，对文言文加强复习是很有必要的。

下面是店铺为大家整理的高一语文文言文练习题，希望对大家有所帮助!高一语文文言文练习题一、文言文翻译训练。

1.所谓修身在正其者，身有所忿愤。

则不得其正;有所恐惧，则不得其正;有所好乐，则不得其正;有所忧患;则不得其正。

心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。

此谓修身在正其心。

译文：2.曰：“素隐行怪，后世有述焉，吾弗为之亦。

君子遵道而行，半途而废，吾弗能已亦。

君子依孚中庸，遁世不见知而不悔，唯圣者能之。

”译文：3.公问曰：“滕，小国也，间于齐、楚。

(1)事齐乎?事楚乎?”孟子对曰：“是谋非吾所能及也。

无已，则有一焉：(2)凿斯池也，筑斯城也，与民守之，效死而民弗去。

则是可为也。

”译文：(1)(2)4.子曰：“道在迩而求诸远;事在易而求诸难;人人亲其亲，长其长，而天下平。

”译文：5.子曰：“子泰而不骄，小人骄而不泰。

”译文：6.冉有曰：“夫子为卫君乎?”子贡曰：“诺，吾将问之。

”入，曰：“伯夷、叔齐何人也?”曰：“古之贤人也。

”曰：“怨乎?”曰：“求仁而得仁，又何怨。

”出，曰：“夫子不为也。

”译文：7.子曰：“人吾不得而见之矣!得见君子者，斯可矣。

”曰：“人吾不得而见之矣!得见有恒者，斯可矣。

亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣。

”译文：8.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”译文：9、颜渊、季路侍。

子曰：“盍各言尔志。

”子路曰：(1)“原车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。

”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。

”子路曰：“愿闻子之志。

”(2)子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。

”译文：(1)(2)10.司马牛问君子。

子曰：“君子不忧不惧。

”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎?”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧?”译文：11.哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何?”有若对曰：“盍彻乎?”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也?”对曰：“百姓足，君孰与不足?百姓不足，君孰与足?”译文：12.子张问仁于孔子。

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高一语文文言文专项练习（一）一、阅读下面的文言文，完成各题。

纯仁字尧夫，其始生之夕，母李氏梦儿堕月中，承以衣裾，遂生纯仁。

资警悟，八岁，能讲所授书。

以父任为太常寺太祝．．。

中皇佑．．元年进士第，调知武进县，以远亲不赴；易长葛，又不往。

仲淹曰：“汝昔日以远为言，今近矣，复何辞？”纯仁曰：“岂可重于禄食，而轻去父母邪？虽近，亦不能遂养焉。

”仲淹门下多贤士，纯仁皆与从游。

昼夜肄业，至夜分不寝，置灯帐中，帐顶如墨色。

仲淹没，始出仕。

签书许州观察判官、知襄邑县。

县有牧地，卫士牧马，以践民稼，纯仁捕一人杖之。

牧地初不隶县，主者怒曰：“天子宿卫，令敢尔邪？”白其事于上，劾治甚急。

纯仁言：“养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？”诏释之，且听牧地隶县。

凡牧地隶县，自纯仁始。

知庆州，秦中方饥，擅发常平仓①振贷，僚属请奏而须报。

纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。

”或谤其所全活不实，诏遣使按视。

会秋大稔，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。

使者至，已无所负。

拜尚书．．右仆射兼中书待郎。

纯仁凡荐引人材，必以天下公议，其人不知自纯仁所出。

或曰：“为宰相，岂可不牢笼天下士，使知出于门下？”纯仁曰：“但朝廷进用不失正人，何必知出于我邪？”纯仁性夷易宽简，不以声色加人，义之所在，则挺然不少屈。

每戒子弟曰人虽至愚责人则明虽有聪明恕己则昏苟能以责人之心责己恕已之心恕人不患不至圣贤地位也。

亲族有请教者，纯仁曰：“惟俭可以助廉，惟恕可以成德。

”其人书于坐隅。

熟寐而卒，年七十五，谥．曰忠宣。

注：①常平仓：中国古代政府为调节粮价，储粮备荒以供应官需民食而设置的粮仓。

(选自《宋史・范纯仁传》，有删节) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．每戒子弟/曰人虽至愚/责人则明/虽有聪明/恕己则昏/苟能以责人之心责己/恕己之心/恕人不患/不至圣贤地位也/B．每戒子弟曰/人虽至愚责人/则明虽有/聪明恕己/则昏苟能/以责人之心责己/恕己之心恕人/不患不至圣贤地位也/C．每戒子弟/曰人虽至愚/责人则明/虽有聪明/恕己则昏/苟能以责人之心责己/恕己之心恕人/不患不至/圣贤地位也/D．毎戒子弟曰/人虽至愚/责人则明/虽有聪明/恕己则昏/苟能以责人之心责己/恕己之心恕人/不患不至圣贤地位也/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．太祝是官名，属太常寺，主管祭祀，是《周礼》中规定的儒教神职官员之一。

高一年级语文文言文练习题及答案

高一年级语文文言文练习题及答案【篇一】1.下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是()A.阡陌交通，鸡犬相闻B.存者且偷生，死者长已矣C.处分适兄意，那得自任专D.颜色憔悴，形容枯槁【答案】B(A彼此相通/各种运输和邮电事业的总称;C安排/对犯错者的处理;D面容、脸色/红黄等色彩)2.下列各句加点的词语中，与现代汉语相同的一项是()A.而从六国破亡之故事，是又在六国下矣B.樊将军以穷困来归丹C.明智而忠信，宽厚而爱人D.余稍为修葺，使不上漏【答案】D(其他三项的古义分别为A：旧例;B：窘迫，走投无路;C：英明睿智)3.下列各句加点的词与“卒廷见相如”中加点的词用法不同的一项是()A.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎B.有狼当道，人立而啼C.失时不雨，民且狼顾D.诡踪迹，草行露宿【答案】C(“雨”为名词作动词用，其他的词都是名词作状语)4.下列句子加点词的含义相同的一组是()A.荆轲逐秦王，秦王还柱而走居十日，扁鹊望桓侯而还走B.同心一意，共治曹操治平至百余年，可谓久矣C.至若春和景明，波澜不惊日出夭而耀景，露下地而腾文D.触草木，尽死;以啮人，无御之者木直中绳，车柔以为轮，其曲中规【答案】C(日光;A：环绕/掉头。

B：对付/太平;D：树木/木料)5.下列句中加点的词，意义和用法相同的一项是()A.①且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下②至邺，矫魏王令代晋鄙B.①予本非文人画士，甘受诟厉②今人乃以俭相诟病C.①用实者成实时采②诸越则桃李冬实D.①以约失之者鲜矣②芳草鲜美，落英缤纷【答案】B(A项中①形容词，“假托的”;②动词“假托”。

B项中两词相同，都是动词，“责骂”的意思。

C项中①名词，“果实”;②动词，“结果实”。

D项中①形容词，“稀少”;②形容词，“新鲜”)6.下列句子中加点词的意义，与现代汉语不相同的一项是()A.斜阳草树，寻常巷陌B.每有会意，便欣然忘食C.举孝廉不行，连辟公府不就D.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾【答案】C(不去应荐/不可以)7.对下列加点词的用法分类正确的一项是()①不入虎穴，焉得虎子②得双石于潭上，扣而聆之③某亦守法，与公甚相得也④古人之观于天地……往往有得⑤因得观所谓石钟者⑥今为所识穷乏者得我而为之A.①⑤⑥/②/③/④B.①②⑤/③/④/⑥C.①/②⑥/③⑤/④D.①②/③/④/⑤⑥【答案】B(依次为动词、形容词、名词，“德”字通假)8.下列句子加点的词按古今词义变化分类正确的一项是()①遂命酒，使快弹数曲。

高中语文必修一文言文基础知识检测(附答案)

高一课本上文言文练习

文言文翻译1.微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

2.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

3.越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

4.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

5.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？6.既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？7.:“微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。

8.“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之! ”9.秦之遇将军，可谓深矣。

父母宗族，皆为戮没10.樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”11.然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

12.仆所以留者，待吾客与俱，太子迟之，请辞决矣!”13.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

14.愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县。

15.燕王拜送于庭，使使以闻大王。

唯大王命之。

”16.愿大王少假借之，使毕使于前.17.旦日飨士卒，为击破沛公军!18.项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事19.谁为大王为此计者20.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也21.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

22.臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，23.范增数目项王,举所佩玉以示之者三24.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之，不者，若属皆且为所虏!”25.项王按剑而跽曰:“客何为者?”26.樊哙曰:“臣死且不避，卮酒安足辞!27.劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。

窃为大王不取也!”28.坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

29.唉！竖子不足与谋。

夺项王天下者必沛公也。

吾属今为之虏矣！”。

高中语文文言文基础知识训练试题与答案

高中语文文言文基础知识训练试题与答案一、阅读下面的文言文，完成文后的题目。

宋陈谏议[注]家有劣马，性暴，不可驭，蹄．啮伤人多矣。

一日，谏议入厩，不见是马，因．诘．仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。

尧咨者，陈谏议之子也。

谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于．人也！”急命人追贾人取马，而．偿其直．。

戒仆养之．终老。

时人称．陈谏议有古仁人之风。

(选自《宋名臣言行录》) [注] 陈谏议：姓陈，谏议是官名。

1．解释下列句子中加点的词。

(1)性暴，不可驭，蹄．啮伤人多矣(2)谏议入厩，不见是马，因诘．仆(3)急命人追贾人取马，而偿其直．(4)时人称．陈谏议有古仁人之风参考答案：(1)名词用作动词，踢(2)责问(3)通“值”，钱(4)称赞2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是( )A．①因．诘仆②因．人之力而敝之B．①是移祸于．人也②臣诚恐见欺于．王而负赵C．①而．偿其直②一鼓作气，再而．衰，三而竭D．①戒仆养之．终老②师道之．不传也久矣解析：选C A项，①副词，于是、就；②介词，表凭借。

B项，①介词，到；②介词，表被动。

C项，二者都是连词，表承接关系。

D项，①代词，代指马；②助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。

译文：(2)汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？译文：参考答案：（1）于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。

（注意：“何以”为宾语前置；“为”表判断，可译为“是”）（2）你是朝廷的重臣，家中的手下尚且不能制服（这匹马），商人又怎么能养好它呢？（注意：“为”表判断，可译为“是”，“制”后省略“之”）参考译文：宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。

一天，陈谏议走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。

高一文言文单元测试题

高一文言文单元测试题一、基础知识1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A 氓之蚩蚩（chī）匪我愆期（qiān）将子无怒（qiāng）载笑载言（zài）B 尔卜尔筮（shì）自我徂尔（cù）淇水汤汤（shāng）渐车帷裳（jiān）C 匪来贸丝（mào）于嗟鸠兮（xū）无食桑葚（shèn）犹可说也（tuō）D 其黄而陨（yǔn）淇则有岸（qí）咥其笑矣（xì）躬自悼矣（dào）2、下列加点词的解释有误的一项是（）A 女也不爽，士贰其行爽：过错B 言既遂矣，至于暴矣遂：顺心、满足C 总角之宴，言笑晏晏宴：欢乐D 信誓旦旦，不思其反旦旦：诚恳的样子3、下列各句中不含通假字的一项是（）A 淇则有岸，隰则有泮B 于嗟鸠兮，无食桑葚C 士之耽兮，犹可说也D 自我徂尔，三岁食贫4、下列加点词的古今意义相同的一项是（）A 至于顿丘B 泣涕涟涟C 以我贿迁D 氓之蚩蚩5、下列句子中加点词的活用情况与其他三项不同的一项是（）A 夙兴夜寐B 其黄而陨C 雨雪霏霏D 岂不日戒6、下列句子的句式与其他三项不同的一项是（）A 匪我愆期，子无良媒B 兄弟不知，咥其笑矣C 不吾知其亦已兮D 何以解忧？唯有杜康二、阅读理解（一）阅读《氓》，完成 7 10 题。

氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

高一语文专项练习(课外文言文阅读)

课外文本：阅读下面的文言文，完成10～12题。

(9分)李牧者，赵之北边良将也。

常居代雁门，备匈奴。

以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。

日击数牛飨士，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。

为约曰：“匈奴即．入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。

”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。

如是数岁，亦不亡失。

然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。

赵王让．李牧，李牧如故。

赵王怒，召之，使他人代将。

岁余，匈奴每来，出战。

出战，数不利，失亡多，边不得田畜。

复请李牧。

牧杜门不出，固称疾。

赵王乃复强起使将兵。

牧曰：“王必用臣，臣如前，乃．敢奉令。

”王许之。

李牧至，如故约。

匈奴数岁无所得。

终以为怯。

边士日得赏赐而．不用，皆愿一战。

于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀①者十万人，悉勒习战。

大纵畜牧，人民满野。

匈奴小入，佯北不胜，以．数千人委之。

单于闻之，大率众来入。

李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。

破东胡，降林胡，单于奔走。

其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

赵悼襄王元年，廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。

后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。

赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军，走．秦将桓。

封李牧为武安君。

居三年，秦攻番吾，李牧击破秦军，南距韩、魏。

赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。

秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。

赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。

李牧不受命，赵使人微．捕得李牧，斩之。

废司马尚。

后三月，王翦因．急击赵，打破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。

（选自《史记·廉颇蔺相如列传》，有删节）【注】①彀：张弓射箭。

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．匈奴即．入盗即：如果。

B．赵王让．李牧让：谦让，退让。

C．走．秦将桓走：使……逃跑。

D．赵使人微．捕得李牧微：暗中。

11．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是A．臣如前，乃．敢奉令今其智乃．反不能及B．边士日得赏赐而．不用君子博学而．日参省乎己C．以．数千人委之余船以．次俱进D．王翦因．急击赵不如因．善遇之12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A．李牧长年居住代地雁门关，防备匈奴入侵。

高一语文文言文与古诗词练习题

高一语文文言文与古诗词练习题文言文与古诗词是高中语文学习中的重要组成部分，它们不仅能够培养学生的文学素养，还能提高学生的语言表达能力和文化理解能力。

以下是一些高一语文文言文与古诗词的练习题，供同学们练习使用。

1. 阅读下面的文言文片段，回答问题：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）解释“学而时习之”的含义。

（2）“有朋自远方来”中的“朋”指的是什么？（3）“人不知而不愠”体现了孔子的哪种思想？2. 阅读下面的古诗词，回答问题：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗的作者是谁？（2）“床前明月光”中的“床”指的是什么？（3）这首诗表达了作者怎样的情感？3. 翻译下列文言文句子，并解释其中的重点词语：“夫子循循善诱，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”（1）翻译句子。

（2）解释“循循善诱”、“博”、“约”的含义。

4. 阅读下面的文言文片段，回答问题：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（1）这段话出自哪部经典？（2）“三十而立”中的“立”指的是什么？（3）“七十而从心所欲，不逾矩”体现了作者的什么思想？5. 阅读下面的古诗词，回答问题：《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

（1）这首诗的作者是谁？（2）“好雨知时节”中的“好雨”指的是什么？（3）这首诗表达了作者怎样的情感？6. 翻译下列文言文句子，并解释其中的重点词语：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”（1）翻译句子。

（2）解释“苦其心志”、“劳其筋骨”、“空乏其身”的含义。

7. 阅读下面的文言文片段，回答问题：“君子坦荡荡，小人长戚戚。

”（1）这句话出自哪部经典？（2）“坦荡荡”和“长戚戚”分别形容了什么？（3）这句话表达了作者的什么观点？8. 阅读下面的古诗词，回答问题：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

高中高一语文文言文专题练习

高中高一语文文言文专题练习一、单项选择题：1、找出下列注音完全正确的一项：A、缒(zhuì) 共（gòng）其乏困阙（jué）秦敝（bì）B、贾（gǚ）人朝（zhāo）服衣冠昳（yì）丽恃（shì）C强（qiāng）谏时时而间（jiàn）进膏（gāo）腴媪（ǎo）D冠（guàn）者狗彘之畜（chù）数（shù）口之家锲（qiè）2、找出与原文完全相同的一项( )A、邹忌修八尺有余，形貌昳丽。

B、而期年之后虽欲言，无可进者。

C、登高而招，臂非加长，而见者远。

D、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1、下列文学常识表述正确的一项是（）A.《左传》相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

是研究我国先秦历史很有价值的文献，优秀的散文著作，也是我国第一部编年史著作。

B．《战国策》主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说，是我国第一部国别体史书。

C．《论语》是春秋末期大思想家孔子及其弟子所写的著作，形式上是语录体，它是有关儒家思想的最重要的经典著作。

D．《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟子极其弟子编成，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。

2、下列文学常识表述错误的一项是（）A．《论语》语言流畅通达，活泼生动，大量运用语气词、多叠句、排比、对偶，感情色彩颇浓。

B．《孟子》文章向以雄辩著称，具有气势充沛、感情强烈、想象奇幻、笔墨酣畅的风格，文辞铺张扬厉，笔锋咄咄逼人。

C．《荀子》散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多作排比，又善用比喻。

D．《庄子》构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。

二、文言句式：1、找出句式不同一项是（）A、四方之士来者B、国之孺子之游者C、蚓无爪牙之利D、四方之民归之2、找出句式不同一项是（）A、宫妇左右莫不私王B、以为莫己若者C、忌不自信D、何后之有？3、找出句式不同一项是（）A、摄乎大国之间B、越王勾践栖于会稽之上C、异乎三子者之撰D、此所谓战胜于朝廷4、找出与例句加点词用法相同的一项（）吾妻之美我者A、以天下之美为尽在己B、谨庠序之教C、用心一也D、少仲尼之闻5、找出与加点词用法不同的一项（）A、今媪尊长安君之位B、能谤讥于市朝闻寡人之耳者C、越国以鄙远D、其达士，洁其居，美其服，饱其食6、找出与加点词用法不同的一项（）A、既东封郑，又欲肆其西封B、能面刺寡人之耳者，受上赏C、四方之士来者，必庙礼之D、至于北海，东面而视三、阅读理解1、寡人之于国也梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

高一语文必修1文言文基础知识题

烛之武退秦师一、正字音氾( )南佚（）之狐夜缒（）而出若不阙（）秦逢( )孙夫（）晋，何厌之有微夫（）人之力不及此二、通假字1．今老矣，无能为也已“”通“”，。

2．秦伯说“”通“”，。

3．失其所与，不知“”通“”，。

4．共其乏困“”通“”，。

三、古今异义词1．若舍郑以为东道主。

“以为”，古义：，今义：。

“东道主”，古义：，今义：。

2．行李之往来。

“行李“古义：，今义：。

3．共其乏困。

“乏困”古义：，今义：。

4．微夫人之力不及此。

“夫人”古义：，今义：。

5．亦去之。

“去”古义：，今义：。

四、特殊文言句式指出句式特点并翻译1．晋军函陵2．辞曰：“臣之壮也，犹不如人。

”3．许君焦、瑕4．夜缒而出。

5．敢以烦执事。

1．夫晋，何厌之有？2、焉用亡郑以陪邻？1．以其无礼于晋2．且贰于楚也3．佚之狐言于郑伯4．若亡郑而有益于君五、重要虚词总结归纳1．以①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻？⑤若舍郑以为东道主2．．之①公从之②是寡人之过也③行李之往来④何厌之有⑤项伯乃夜迟之沛公军3．焉①子亦有不利焉。

②焉用亡郑以陪邻？③若不阙秦，将焉取之④且焉置土石4．其①行李之往来，共其乏困②越国以鄙远，君知其难也③失其所与，不知④吾其还也）七、词类活用解释下列活用的词1．晋军．函陵、秦军．汜南。

2．既东封．．郑。

3. 若不阙．秦。

4．越国以鄙．远．。

5．且贰．于楚也。

6．若亡．郑而有益于君。

7．烛之武退．秦师。

8．共其乏困．．。

9．与郑人盟．。

10．因人之力而敝．之，不仁。

11．朝济而夕设版焉。

八、翻译：微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

荆轲刺秦王一.通假字1.秦王必说见臣“”通“”，。

2.日以尽矣“”通“”，。

3.今日往而不反者“”通“”，。

4.燕王诚振怖大王之威“”通“”，。

5.故振慑“”通“”，。

6.图穷而匕首见“”通“”，。

7.卒起不意“”通“”，。

高一年级文言文练习题例题

高一年级文言文练习题例题文言文高一年级练习题例题吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

1.对下列句中加点的词的解释错误的一项是( )A. 假舆马者，非利足也利：对有利B. 不积小流，无以成江海。

无以：没有用来的(办法)C.假舟楫者，非能水也水：游水，游泳D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：专一2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A.君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝B。

假舟楫者，非能水也，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也C.知明而行无过矣，积善成德，而神明自得，圣心备焉D.积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉答案：1.A(利应该解释为使走的快)2.D(两个焉都是兼词，相当于于此，可译为从这里在这里。

A项，介词，表示比较/介词，相当于向;B项，用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示的人、的事物的意思/用在由结果推出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因;C项，连词，表并列/连词，表示顺承，相当于就、于是。

)3.C(人的先天条件是决定因素错)4.(1)顺着风向呼喊，声音并没有加大，但是听的人听的特别清楚。

(2)螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和鳝洞就没有可以藏身的地方，(是因为)用心浮躁。

3.下面对文段的分析理解不正确的一项是( )A.选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。