人教版高一年级必修二语文练习题参考答案-学习文档

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高一语文人教版必修2习题：模块综合测评+Word版含答案

模块综合测评(时间：150分钟，分值150分)第Ⅰ卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

【导学号：08332131】在20世纪以前，我们都说中国文学的源头是六经。

不过，到了20世纪，随着西方文学理论传入中国，并逐渐取得了统治地位，到了20世纪50年代以后，西方学术界关于神话是文学起源的观点就居于主流地位。

神话是具有神圣性的关于神的故事，重在社会功用性，神话当然对西方文学影响很大。

那么，在中国，文学的源头究竟是神话，还是六经呢？刘毓庆认为中国文学的源头是六经。

他的理由有如下几个方面。

中国古代没有神话概念，这就意味着神话未能作为一个独立的文化形态而存在。

所谓的上古神话，其实是对上古史的一种记述方式。

徐旭生先生在《中国古史的传说时代》中说：“上古时代的传说总有它历史方面的质素、核心，并不是向壁虚造的。

”当下文学史著作中所讲述的上古神话，如后羿射日、女娲补天、盘古开天、共工触山等，并不是产生在上古，而是战国以后，真正属于上古的神话很有限。

像精卫填海、夸父追日、黄帝战蚩尤等，这属于上古神话，而这些神话都有历史作内核，其实是上古史的神话化。

即使神话存在，也构不成文学之源的功能。

所谓“源”，一定要形成对“流”的规定性作用才行。

即所谓“本立而道生，源治而流清”，它要决定其“流”之巨细清浊。

只有有了“流”，“源”的意义才能成立。

尽管中国上古产生过神话，但这些神话对中国文学并没有规定性，形不成“源”的功能。

无论怎样抬高它，它也无法取得像希腊神话在欧洲文学史上那样的地位，它对中国文学发展的影响并不像研究者所说的那般巨大。

我们可以做这样的设问和思考：假如没有上古神话，中国文学是否会逊色？中国文学史是否会改变它的形态与发展方向？中国文学史上的一个个巨星如“李杜”“苏黄”“唐宋八大家”是否会出现？我想结论是很清楚的。

假如没有西方学者神话研究的理论与观念的输入，恐怕至今人们也不会意识到有神话的存在。

(完整word版)高一人教版必修二语文一单元试题及答案

第一单元一、基础知识1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()2．下列词语中有错别字的一项是()A．落寞混沌驯鸽牵牛花蓊蓊郁郁B．弥望袅娜脉脉梵婀玲青翠欲滴C．斑驳丰姿风致卢沟桥没精打采D．悲凉参差幽僻泊来品亭亭玉立3．依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一项是( )北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的。

像花而又不是花的那一种，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

A．点缀落叶触觉寂寞B．装饰落叶感觉落寞C．点缀落蕊触觉落寞D．装饰落蕊感觉寂寞4．对下面句中加点词语解说有误的一项是()A．潜意识下并且还觉得有点儿落寞．．。

(落寞：冷落，寂寞)B．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意．．罢了。

(大意：大致的轮廓) C．一定会感到一种不能自已．的深情。

(已：已经)D．文字里有一个“秋士．．”的成语。

(秋士：古时指到了暮年仍不得志的知识分子) 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一．．．．，极其缺乏。

B．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙．．．．的事实。

C．小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅．．满目．．。

D．近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系，版面设计新颖别致．．．．，邮票藏品丰富多样，可谓“邮苑奇葩，传世珍藏”。

6．下列各句中，没有语病的一句是()A．这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。

B．树立以病人为中心的服务观念，为病人提供高质量的服务，可让病人得到更多心理安慰，也有利于提高医院的社会声誉和经济效益。

高一语文人教版必修2习题：第4单元+12 我有一个梦想+训练—落实提升+Word版含答案.doc

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①就有色公民而论，美国显然没有实践她的________。

②黑人得不到公民的________，美国就不可能有安宁或平静。

③这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的________。

A．誓言权利保证B．誓言权力保障C．诺言权利保障D．诺言权力保证【解析】“诺言”是应允别人的话；“誓言”是宣誓时说的话，有庄重的色彩。

“权力”是指政治上或职责范围内的一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关；“权利”与义务相对，是依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。

“保障”侧重表示对已有的事物加以维护，使不受影响或损害；“保证”侧重表示切实负责地完成，其对象都是将要做的事。

【答案】 C2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是( )【导学号：08332110】A．有病就应该及时治疗，若等到病入膏肓，即使华佗再世，也无济于事．．．．了。

B．12月13日是南京大屠杀纪念日，同学们在参观了一张张让人触目惊心的南京大屠杀图片后义愤填膺．．．．，纷纷表示以后要更加努力地学习，为振兴中华贡献自己的力量。

C．当NBA总决赛MVP的头衔被他独揽时，当鲜花掌声在他身边围绕时，他始终安之若．．．素．。

D．目前热播的连续剧《独立连》，展示了一幅幅视野宏阔、慷慨悲壮的全民抗战的历史画卷，高扬着奋起御侮、气壮山河．．．．的中华民族精神之魂。

E．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目．．．．。

【解析】C项，“安之若素”指对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。

而选项中是在获得成功时，故此处使用不当。

E项，“历历在目”指(物体或景象)清清楚楚地出现在眼前。

此处用错对象。

【答案】CE3．下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是( )①它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。

②我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。

高一必修必修二语文课后练习题答案

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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！高一必修必修二语文课后练习题答案： 1.阅读下面这首唐诗，回答问题。

(6分)湖口望庐山瀑布水张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。

奔流下杂树，洒落出重云。

日照虹霓似，天清风雨闻。

灵山多秀色，空水共氤氲。

(1)诗中所写“庐山瀑布”有什么特点?诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图?(3分)答：____________________________________________________(2)本诗运用了哪些修辞手法?试举例说明。

(3分)答：____________________________________________________答案：(1)诗中所写瀑布从天而降，气势不凡，光彩夺目，云气缭绕。

诗人以山相衬，以天相映，为我们描摹了一幅雄奇绚丽的庐山瀑布远景图。

(2)本诗运用的修辞手法有：①夸张，如“万丈红泉落”的“万丈”，突出了瀑布的气势不凡;②比喻，如“日照虹霓似”，将阳光下的瀑布喻为天上的虹霓，突出了瀑布的神采。

诗歌鉴赏：这首诗描写的是庐山瀑布水的远景，从不同角度，以不同手法，取大略细，写貌求神，重彩浓墨，渲染烘托，以山相衬，以天相映，描绘了一幅雄奇绚丽的庐山瀑布远景图。

诗人欣赏瀑布，突出赞叹它的气势和神采等。

首联写瀑布从高高的庐山落下，远望仿佛来自半天之上，“红泉”、“紫氛”相映，光彩夺目。

颔联写青翠高耸的庐山，杂树丛生，云气缭绕。

远望瀑布，或为杂树遮断，或被云气掩住，不能看清全貌。

颈联写阳光照耀，远望瀑布，若彩虹当空，神采突显;天气晴朗，闻其响却若风雨声。

尾联以赞叹作结：庐山本属仙境，原多秀丽景色，而以瀑布最为突出。

2.阅读下面这首唐诗，回答问题。

(6分)春晚书山家屋壁(其一)贯休柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。

庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。

人教版高一语文必修二课时作业+综合检测卷+Word版含答案

综合检测卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

在中国传统伦理中尤其是在早期传统中，“道”和“德”最早是分开来讲的。

“德”观念的产生当在原始社会，与氏族有关。

巴新生先生认为“德”观念的发展有四个阶段：原始部族的图腾崇拜；殷商时期的上帝崇拜和祖先崇拜；西周君主的祭祀征伐、视察巡行即统治者的政行；春秋时期的道德观念即普遍的道德判断标准阶段。

“道”观念的出现当晚于“德”观念。

从原始语义上来分析，“德”观念最早为一种原始部族的图腾崇拜，为部族成员所共有。

而“道”观念的原始意义是所行的道路，也是一种普遍的观念。

可见，“德”观念同“道”观念在其产生的初始意义上，就有一种成长为普遍性的趋向，都具有成为普遍观念的可能性，这是它们最终走向抽象范畴的一个前提。

从字义上来考察，“道”从首从行，点明了人在“行”时，要时时抬头，或“仰首”“向外”，以“观察”或“体会”那高高在上的“天”或“天意”，从而保证天命得以践履；“德”从行从十目从一从心，点明了“德”之行首先乃是有“心”之“行”，应该时时注意问“心”，注意“向内”求索，反观自己的“行”是否是出自“内心”对“天”或“天命”的洞察。

相比起“道”观念，“德”观念更具体，距离人更近。

作为文化现象，在演变过程中，“德”观念逐渐成为“道”观念的体现。

如《国语·晋语》中载，晋厉公六年，范文子率晋军在鄢陵打败楚军后，针对晋厉公的“无德而功烈”，说：“吾闻之，天道无亲，唯德是授。

”天道是没有偏私，只把福命授给有德的人。

可见，天道的得以体现就是通过“德”。

西周时期“德”观念的使用总是与宗教的天命观相结合，“以德配天”即是其最有代表性的表现。

可是到春秋后期，随着天命观的不断遭到怀疑，“天”的神学观念也不断被怀疑和剔除，逐渐向自然天道观转化，与之相配的“德”也便具有了天道自然的意义。

“德”逐渐成了“道”的体现。

于是，“道”是高高在上、供个体效法的行为准则和行为规范，“德”则是“道”在个体身上的凝结和体现，“德”和“道”的关系套用柏拉图的话说是“分享”的关系。

高一语文人教版必修2同步练习：1.2 故都的秋 Word版含解析

2故都的秋一、基础巩固1.下列词语中,加点的字注音全都正确的一项是()A.饱尝．(cháng)赏．玩(shǎng)领略．(lüè) 疏疏落．落(lào)B.陪衬．(chèn) 落蕊．(ruǐ)颓．废(tuí) 混混沌．沌(dùn)C.譬．如(bì) 幽．远(yōu)萧索．(suò) 潭柘．寺(zhè)D.折．去(zhé) 情趣．(qù)点缀．(zhuì) 一椽．破屋(chuán)解析:A项,“落”应读“luò”;C项,“譬”应读“pì”,“索”应读“suǒ”;D项,“折”应读“shé”。

答案:B2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)他在回忆祖父在“二二八事件”遭遇时,不时拭泪,致词时一度因情绪而中断。

(2)费德勒在拿下首场比赛后接受现场采访时,地夸奖起太太和自己的团队表现。

(3)这位失独母亲自述说:看见像儿子的人,就会跟着,真希望那人就是自己的儿子。

A.不能自已情不自禁不由自主B.不由自主不能自已情不自禁C.情不自禁不由自主不能自已D.情不自禁不能自已不由自主解析:“不能自已”,自己控制不住自己的感情。

“情不自禁”,抑制不住自己的感情。

强调完全被某种感情所支配。

“不由自主”,由不得自己,控制不了自己。

从语境看,第(1)句因横线前有“情绪”不能用“情不自禁”,否则重复。

第(3)句“失独”是悲伤的事情,不宜用形容感情“激动”的“情不自禁”。

答案:A3.下列各句中,没有语病的一项是()A.歌手姚贝娜患癌症去世给年轻人敲响了警钟。

医学专家告诫:对于个人身体健康问题上,每个人在日常生活中应当有规律地作息,并注意锻炼身体。

B.机关事业单位工作人员养老保险制度改革启动实施,养老全部由政府财政包揽的现象已不再存在,此种制度有利于社会矛盾和个人责任的化解。

高一必修二语文答案

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教材导学
解析棱台的侧棱延长后必须相交于一点解析四面体是面数最少的多面体解析剩余部分是四棱锥解析如在长方体中取四棱锥则此四棱锥的四个侧第图 /题面都是直角三角形学探究解不妨设长方体中共一顶点的三条棱长分别为数解若将火柴组成正方形放在同一平面 ! #根 ,个则对角线槡槡槡槡内可以做到但组成正方形放在同一平面内 -个拓展训练故可以结合一些几何体找原型能是不可能的 ! 知能提升用火柴组成正方形的情况如图四 ! #根 ,个 ! 解析根据正棱锥的定义可知任意正棱锥个小正方形和外面一个大正方形联想正方体有
参考答案及解题思路
第一章间几何体 !空
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人教版高一年级必修二语文练习题参考答案-精选教学文档

人教版高一年级必修二语文练习题参考答案一、积累与运用(38分)1. C(2分)(A项“猗”的读音应为yī;B项“裳”的读音应为cháng;D项“踯”的读音应为zhí，“哺”的读音应为bǔ)2. B(2分)(A项“幽辟”应为“幽僻”，“曲心抑志”应为“屈心抑志”;C项“翁郁”应为“蓊郁”;D项“悲催”应为“悲摧”)3. D(2分)(A项“说”通“脱”;B项“错”通“措”;C 项“纫”通“韧”)4. C(2分)(A项“攘”的意思为“忍受”;B项“甸甸”是拟声词;D项“思”是句尾语助词。

)5. B(2分)6. D(2分)7. B(2分)(“多谢相助”中的“相”偏义指代“我”;选项中“相”的意思依次为①偏义指代“你”②偏义指代“我”③偏义指代“她”(婆婆)④偏义指代“他”(郡丞)⑤偏义指代“我”⑥副词，相互⑦偏义指代“他”(焦仲卿)⑧名词，面相。

)8. A(2分)(A项中，“风、雅、颂”是诗经的内容体制，而非主要的表现手法)9. B(2分)10. C(2分)(A项“前仰后合”形容身体前后晃动，多指大笑时。

用在此句中，使用对象不当。

B项“痛不欲生”指悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。

用在句中不合语境，应为“痛心疾首”。

C项“可圈可点”原意为文章精彩，值得加以圈点，后形容表现好，值得肯定或赞扬。

用在此句中正确。

D项“火中取栗”见于法国的一则寓言，一只猴子和一只猫看见炉火中烤着栗子，猴子叫猫去偷，猫用爪子从火中取出几个栗子，自己脚上的毛被烧掉，栗子却都被猴子给吃了，比喻冒危险给别人处理，自己却上了搭档，一无所得。

用在这里，是望文生义。

)11. D(2分)(A项句子结构混乱(句式杂糅)，应改为“列车的悬浮、导向、驱动和制动都是利用电磁力来实现的”或“列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的电磁力”。

B项搭配不当，应该是“随着生活水平的提高”。

C项表意不明，“需在明年3月底前去注册登记”一句有两种理解。

人教版高一语文必修二课时作业+第三单元+过关检测卷+Word版含答案.doc

第三单元过关检测卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体。

它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。

不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。

五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。

唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。

一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。

唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。

另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。

所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。

只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”(李攀龙《唐选诗序》)，那就太过分了。

清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之变，可以略睹焉”(《古诗选·五言诗凡例》)，显示出同一偏见。

倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。

至于同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。

人教版高一语文上册必修2第二单元试题带答案

A．苟余情其信芳
/
自可断来信
B．谢家来贵门
/
多谢后世人
C．留待作遗施
/
采之欲遗谁
D．适得府君书
/
少无适俗韵
4．下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是
A．士也罔极，二三其德
/
信誓旦旦，不思其反
B．步余马于兰皋兮
/
苏子与客泛舟游于赤壁之下
C．我心伤悲，莫我知哀
/
曰归曰归，岁亦莫止
D．何以解忧？唯有杜康
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榆柳荫后椋，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
14．在诗中诗人把“官场”比作
和
作
和
（4 分）
15．“守拙归田园”，如何理解诗人的“拙”（4 分）
辞》并称为“乐府双璧”。
C．楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体，它的篇幅较长，句式
参差错落，多用语气词“兮”字。
D．汉魏晋时期，五言诗日趋成熟，以曹操父子为代表的建安诗人及东晋大诗人陶渊明的作品
都很好的继承了“风”“骚”的传统。
8．填入下列诗句横线处的意象，最恰当的一项是
莫向风前折
，柔条原不绾相思。
等是有家归未得，
休向耳边啼。
A．柳条杜鹃
B．竹枝杜鹃
C．柳条黄莺
D．竹枝黄莺
三、（64 分）
阅读下面的文字，完成 9—13 题。（23 分）
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人教版高中语文必修二复习试题及答案

人教版高中语文必修二复习试题及答案1.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是 3分当代艺术博物馆近日举办名为风物的展览，展出了几位画家、摄影家的作品_____________，_____________。

_____________，_____________，_____________，_____________，能启发我们身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③① B。

④⑥⑤①③②C.④⑤②①⑥③ D。

②③①④⑤⑥2.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是 3分A.古建筑之所以卓尔不群，不在于它的创新，而在于它代表了某个时代;当代的建筑不应该照搬古代，需要有时代气息。

B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的专家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

C.很时髦的美女司机被网友誉为公交天使，她乐于助人，做好事真是擢发难数。

D.爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。

3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是 3分A.如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。

B.改革开放30年来，这个厂产品的数量和质量，年年都上新台阶，去年上缴国家的利税与30年前相比，足足增加了二千倍。

C.近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。

D.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。

4.阅读下面的文章，完成1---4题②子诚是我学生，他的家，在西南某山区的茶村。

人教版高中语文必修二全套课文同步练习及答案全套

人教版高中语文必修二全套课文同步练习全套《第1课荷塘月色》同步练习一、语言基础(9分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。

真实的瓦尔登湖，早已成为________的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着________的游客，不复有隐居之地的气息。

然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕________在人潮汹涌的现代都市，也可以获得心灵的宁静。

A．名闻遐迩闻风而至杂居B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居D．名闻遐迩纷至沓来栖居答案 D解析名闻遐迩：远近都有名声，形容名声大。

名噪一时：指名声在一个时期广为传播。

语境说的是观光胜地，重在强调远近闻名，应选用“名闻遐迩”。

闻风而至：听到消息，立刻就来到。

纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。

语境是说游客很多，应选用“纷至沓来”。

杂居：指两个或两个以上的民族在一个地区居住。

栖居：栖息；居住。

语境是说居住在都市，应选用“栖居”。

故选D 项。

2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。

________至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。

①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。

②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。

③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。

④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。

⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。

⑥小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。

A．①③②④⑥⑤B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②③④①⑤⑥答案 A解析横线前的叙述主体是芭蕉，①中的“它”承前指芭蕉，因此①应放在最前面，据此可以排除C、D两项。

①主要讲芭蕉叶大吸热的特点，与③中的“蕉阴之下”联系紧密；②中的“诗意”与④中的“小景”联系紧密，“在走廊或书房边种上芭蕉”，再“在旁边配上竹、石”，这样更符合逻辑，所以④应在②后；⑤和⑥表现两幅具体的画面，最后以⑤作结，夏秋景象与后文的“至于月映蕉影……”相衔接。

人教版2021年高一语文必修二全册同步练习含解析答案

人教版2021年高一语文必修二全册同步练习含解析答案人教版2021年高一语文必修二全册同步练习目录同步练习1荷塘月色（1）同步练习2荷塘月色（2）同步练习3故都的秋（1）同步练习4故都的秋（2）同步练习5囚绿记（1）同步练习6囚绿记（2）同步练习7《诗经》两首（1）同步练习8《诗经》两首（2）同步练习9离骚（1）同步练习10离骚（2）同步练习11孔雀东南飞并序（1）同步练习12孔雀东南飞并序（2）同步练习13诗三首（1）同步练习14诗三首（2）同步练习15兰亭集序（1）同步练习16兰亭集序（2）同步练习17赤壁赋（1）同步练习18赤壁赋（2）同步练习19游褒禅山记（1）同步练习20游褒禅山记（2）同步练习21就任北京大学校长之演说（1）同步练习22就任北京大学校长之演说（2）I同步练习23我有一个梦想（1）同步练习24我有一个梦想（2）同步练习25在马克思墓前的讲话（1）同步练习26在马克思墓前的讲话（2）II2021年人教版高一语文史必修fgg 同步练习同步练习1 荷塘月色(1)本同步练习共2页，满分50分，时间40分钟。

一、打牢语言基础(25分)1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(3分)( D ) A．倩影(qiàn) 羞涩(sè) ．．B．袅娜(nuó) 畸形(jī) ．．C．敛裾(liǎn) 数落(shǔ) ．．D．独处(chǔ) 藻饰(zǎo) ．．笼着(lón��) 含情脉脉(mò) ．．颤动(zhàn) 蓊蓊郁郁(wěn��) ．．丛生(cōn��) 不屑一顾(xiè) ．．乍看(zhà) 令人咋舌(zé) ．．【解析】 A项，笼：lǒn�溃�B项，颤：chàn；C项，丛：cón�馈� 2．下列句子中加点的成语，全部正确的一项是(3分)( D )①芯片领域的一位专家说：“中国芯片的发展必须要两条腿走路，既坚持自主创新，寻求突破，把大国重器掌握在自己手里，同时又要开放合作，抛砖引玉。

高一语文人教版必修2习题：第1单元+学业分层测评1 荷塘月色+Word版含答案.doc

学业分层测评(一) 荷塘月色[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是( )【导学号：08332003】A．真是好事多磨，经历了许多挫折，他的公司终于正式成立了，他也可以安之若素．．．．了。

B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望．．．．，结果落选了。

C．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两．．．．，各有千秋。

D．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一．．．词．的地步。

E．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往以超过底价数十倍的价格成交的火爆场面已成为明日黄花．．．．。

【解析】A项，安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。

近义还有“泰然自若”。

不合语境。

B项，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。

C项，半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。

多含贬义。

用在这里感情、语体色彩不协调。

D项，不赞一词：形容文章写得很好，不能再增添一句话。

E项，明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花，后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

【答案】AC2．下列各句中，没有语病的一项是( )【导学号：08332004】A．深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道，引发了人们对职场白领健康状况的关注。

B．在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面惨剧的勇气。

C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。

D．国土资源部日前公布稀土采矿证最新名单，全国稀土采矿证数量由此前的113个削减到67个，这一决定完全是出于保护环境和资源合理开发的考量为目的。

【解析】A项，语意重复，“猝死”就是“突然死亡”的意思，与“突然”重复，可删去“突然”；B项，成分残缺，“还原”缺少主语，删去“在”和“中”；D项，句式杂糅，“出于……为目的”杂糅，应将“出于”改为“以”。

新人教版高中语文必修二第1课荷塘月色Word版含答案

第 1课荷塘月色1．给以下加点的字注音。

瞬时 ()煤屑 ()．．倩影 ()弥望 ()．．交口称赞 ()蓊蓊郁郁 ()．．婀娜多姿 ()()．．风光旖旎 ()()．．答案： shà xi è qi àn mí kuài wěnɡ ē nuó yǐ nǐ2．辨形组词。

斑缀班辍倩掂靓玷花纹点缀倩影衡量答案：班级辍学靓丽玷辱3．解说以下句中加点的词语。

(1)荷塘四周，长着很多树，蓊蓊郁郁的。

．．．．蓊蓊郁郁：________________________________________________________________________(2)树缝里也漏着一两点路灯光，垂头丧气的，是渴睡人的眼。

．．．．没精打采：________________________________________________________________________(3)惋惜我们此刻早已无福消受了。

．．消受：________________________________________________________________________答案： (1) 形容树木旺盛的样子。

(2)形容不快乐，不抖擞。

(3)享受，多用于否认。

4．文学文化知识填空。

______，朱自清，中国现代有名散文家。

字佩弦，号秋实，______成员。

1923 年发布长诗后又从事散文创作。

著有诗文集__________ ，散文集 ________、 ______等。

答案：文学研究会《毁坏》《踪影》《背影》《欧游杂记》5．将以下空缺处增补完好。

(1)采莲南塘秋， ______________________ ；低头弄莲子， ______________________ 。

(《西洲曲》 )(2)接天莲叶无量碧，_____________________ 。

(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)(3)清水出芙蓉，______________________ 。

高一语文人教版必修2习题：第三单元8兰亭集序 Word版含解析.doc

美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。

秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。

人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。

5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。

月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。

人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。

沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。

6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。

阑珊灯火，映照旧阁。

红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。

风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？7、经年，未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。

冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。

高中语文必修二练习及答案

高中语文必修二练习及答案高中学生在学习语文必修二内容的同时，还需要加强知识点的练习，下面是店铺给大家带来的高中语文必修二练习，希望对你有帮助。

高中语文必修二荷塘月色练习1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )A.脉(mò)脉颤(zhàn)动乘(chéng)凉独处(chǔ)B.酣(hān)睡参差(cēn)(cī)袅娜(nà) 蓊蓊郁(yù)郁C.点缀(zhuì) 倩(qiàn)影皱缬(xié) 斑驳(bó)D.煤屑(xiāo) 羞涩(sè)踱(duó)步幽僻(pì)【解析】A项，“颤动”中的“颤”应读chàn;B项，“娜”应读nuó;D项，第一词中“屑”应读xiè。

【答案】 C2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.久负盛名没精打采各行其是察言观色B.苹水相逢叶嫩花初迷迷糊糊春华秋实C.荡舟心许无福消受哀声叹气世外桃园D.蓊蓊郁郁行迹可疑隐隐约约轻描淡写【解析】B项，“苹”应为“萍”;C项，“哀”应为“唉”，“园”应为“源”;D项，“行”应为“形”。

【答案】 A3.下列加点的词语解说不恰当的一项是( )A.采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。

(“似乎”是不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。

)B.荷塘的四周，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

(“蓊蓊郁郁的”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻。

)C.忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

(“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。

)D.树梢上隐隐约约的一带远山，只有些大意罢了。

(“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。

)【解析】C项，“总”表明作者揣测的语气。

【答案】 C4.下列句子标点符号使用不恰当的一项是( )A.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。