秋天的怀念_3
秋天的怀念第三段解析
秋天的怀念第三段解析
秋天的怀念第三段解析:
在秋天的怀念这篇文章的第三段中，作者通过描写秋天的特点以及与自己的个
人感受，表达了对秋天的眷恋之情。
首先，在第三段中，作者以鲜明的比喻和生动的描写，展示了秋天的独特之处。
他描述了树叶的颜色变化，如火红的枫叶，金黄的柳叶和橙色的银杏叶。
这些瑰丽的色彩让人联想到秋天的美丽景色。
此外，作者还提到了秋天的清爽和凉爽的气温，以及天空中飘浮的落叶和树枝。
这样的描写使读者能够感受到秋天的自然气息和变化。
接着，作者转向他对秋天的个人感受的描绘。
他表达了对秋天的怀旧之情，将
秋天视为年岁增长和时间推移的象征。
他描述了秋天给他带来的伤感和离别感，但又充满了对美好回忆的怀念。
他提到了在秋天的脚步声中，他思考逝去的时光和过往的记忆。
这种情感描述使我们能够理解到作者自己对秋天的情感与联结。
最后，通过以上描写，作者呼应了整篇文章“秋天的怀念”的主题。
第三段展示
了秋天的特点和作者对秋天的深刻理解，并进一步补充了他对季节变化的情感投入。
这样的描写使我们对秋天的怀念之情更加细腻和深刻。
同时，这也引发了读者对自己和他人关于秋天的回忆和情感表达的思考。
总而言之，通过第三段的描写，我们可以深刻地感受到秋天的魅力和作者对秋
天的独特情感的表达。
这样的描写不仅使读者加深对秋天的理解，还让我们对自己的情感体验产生了联想和共鸣。
七年级上册语文秋天的怀念
七年级上册语文秋天的怀念引言秋天是一个美丽而富有诗意的季节，它给人们带来了丰收和温暖。
七年级上册的语文课本中，秋天是一个重要的主题，它通过文字描绘了秋天的景色，抒发了人们对秋天的怀念之情。
本文将从不同角度探讨七年级上册语文中关于秋天的内容，并分享作者的情感和触动。
内容一：秋天的景色在七年级上册的语文课本中，作者通过生动的文字描绘了秋天的景色。
例如，在《白兔的窝》这篇文章中，作者描绘了在秋天的田野里，白兔筑窝的情景。
他用细腻的笔触描绘了金色的稻穗、红彤彤的山脚和绿油油的庄稼地。
这些描写让人仿佛身临其境，感受到了秋天的美丽和宁静。
内容二：秋天的收获秋天是丰收的季节，也是一年之中劳动的成果显现的时候。
在《葡萄的味道》这篇文章中，作者通过描写葡萄的生长和收获，表达了对劳动成果的喜悦之情。
他描绘了葡萄的香甜和多汁，以及人们采摘葡萄的场景。
这些描写让人感到勤劳的汗水和劳动的回报，让人对秋天充满了期待和渴望。
内容三：秋天的怀念在凉爽的秋天，人们往往会怀念过去的时光和已经逝去的人。
在《秋天的怀念》这篇文章中，作者用深情的文字表达了对离世的好友的思念之情。
他描述了秋天落叶纷飞、岁月流转的情景，以及与好友一起度过的美好时光。
这些描写表达了作者对友谊的珍视和对逝去时光的眷恋，让人对秋天充满了深深的怀念。
结论通过七年级上册语文课本中关于秋天的描写，我们可以感受到秋天的美丽和神奇。
秋天的景色、秋天的收获以及秋天的怀念都让我们对这个季节产生了深深的情感和触动。
秋天是一个充满诗意和温暖的季节，它让人们对生活充满期待和希望。
让我们怀念秋天，怀念那些美好的时光和人们，在秋天的怀念中感悟生命的真谛。
参考文献•七年级上册语文课本•《白兔的窝》•《葡萄的味道》•《秋天的怀念》。
秋天的怀念作文初一(3篇)
秋天的怀念作文初一（3篇）经过了纯净的冬天，明媚的春天，炎热的夏天，我的脚步已经踏入了秋天的田野。
清晨，秋天的天使悄悄地来到这个世界。
被乳白色的雾包围着，我挥舞着蜡笔。
太阳升起，云朵散去，朝阳惊讶地发现，天地都是灿烂的金黄色！一夜之间，大米似乎变成了节日的服装，耀眼的明亮和耀眼的黄色。
稻浪挨着。
环顾四周，无边无际。
凉爽的秋风接踵而来。
金灿灿的稻浪一浪高过一浪，让人想起“长江后浪推前浪”这句诗。
这是一个诗意的秋天！花没有春天的多样，秋天找不到娇嫩的花朵。
对于秋菊来说，这是盛开的季节。
看，它是多么的温暖奔放，红如火如茶，淡雅如粉，金黄色，墨绿色，淡紫色，让人百看不厌。
这一刻，秋菊似乎想把自己所有的生命和力量一起拿出来，献给秋天，献给金秋！也是树林里热闹的季节。
到处都是芳香的水果，像云彩和霞多丽一样金黄。
当你往树林深处看的时候，分不清哪个是天上的云，哪个是树上的“云”，突然就恍惚了。
树叶是黄色的，像蝴蝶一样飞舞。
它经历了冬天的孕育，春天的萌发，夏天的旺盛生长。
这时它已经到了生命的巅峰，它满足了，它在笑，从树枝上掉下来，生命与土壤融为一体，来年开始孕育嫩叶...冬天纯净，太冷；春光明媚，太妖燃；虽然夏天无拘无束，太热；秋天的美是理性的，金色的，饱满的，给人希望。
秋天，迷人的秋天！在一个晴朗的秋日，小女孩玲玲寻找着充满希望的秋天的气息。
突然，一阵秋风吹来，树叶纷纷落下。
正好一片叶子落在玲玲的脸上。
玲玲抬起头，看到树叶散落一地，好像她在表演一个节目。
“好美！”玲玲喊道。
玲玲猛地一跳，伸出手去抓跳舞的树叶。
玲玲用手抓了一把地上的落叶。
啊！很多很多颜色！有深红色、浅黄色、棕色...神奇！厌倦了抓，玲玲靠在树妈妈的脚上看落叶。
一片叶子离开我亲爱的母亲，像舞者一样轻轻旋转，然后落下。
听着，“嗖，嗖！”向树妈妈说再见。
"落叶是秋天的气息。
"玲玲想。
突然，一股浓浓的花香飘了过来，玲玲看了看四周。
啊，植物园的菊花开了La！一个个，一个个。
仿秋天的怀念作文600字3篇
仿秋天的怀念作文600字3篇作文一：怀念秋天的美好时光秋天，是一年中最美好的季节。
树叶由绿转黄，空气中弥漫着清新的气息，各种果实丰收，让人们倍感温馨和快乐。
我喜欢秋天，因为秋天给我带来了很多美好的回忆。
我还记得那个秋天，我和家人一起去了郊外采摘苹果，那时天空湛蓝，空气中弥漫着果香，我和家人一边摘苹果，一边欢笑着，感觉非常幸福。
还有那个秋天，我和朋友一起去爬山。
我们沿着山路一步步向上走去，身旁是红黄相间的落叶和丰收的果实，让人们心情愉悦。
当我们到达山顶时，风吹过来，我感到身心舒畅，仿佛所有的烦恼都被吹散了。
秋天，不仅给人们带来了美好的回忆，还让人们感到温馨和快乐。
在秋天的夜晚，我喜欢和家人一起吃着热腾腾的火锅，一边聊天，一边享受温馨的氛围。
那种感觉非常好，让人感到幸福和满足。
总的来说，我非常怀念秋天的美好时光。
希望未来的秋天，我可以继续享受这些美好的回忆，让秋天给我带来更多的幸福和温馨。
作文二：秋天的怀念秋天是个美妙的季节，它让人们感受到一种温馨和快乐。
不过，秋天也有那么一点点伤感，正因为它给人们带来了太多的美好回忆。
我怀念秋天的那些时光，怀念那些和亲人朋友在一起的时光。
每年的这个时候，我总是会想起在家乡的秋天，那时天空湛蓝，阳光温暖，树叶由绿转黄，让人感到一种深深的怀念。
我还记得那个秋天，和好友一起去采摘苹果。
那时的天空和树叶都是一片金黄，空气中弥漫着果香，让人们感到十分愉悦。
我们一边采摘，一边聊天，感觉非常开心。
还有那个秋天，我和父母一起去爬山。
在山路上，我看到了红黄相间的落叶和丰收的果实，感觉非常美好。
当我们到达山顶时，我感到身心舒畅，仿佛所有的烦恼都被烟消云散了。
我怀念那些美好的时光，它们已经过去，但是那份深深的怀念，将永远留在我的心中。
作文三：秋天的回忆秋天是个美好的季节，它让人们感受到一种温馨和快乐。
我喜欢秋天，因为它给了我很多美好的回忆。
我还记得那个秋天，和朋友一起去采摘果实。
那一天，阳光明媚，树叶由绿转黄，让人感到十分愉悦。
散文：秋天的怀念
散文：秋天的怀念秋天的怀念，总是在心头荡漾着一股暖意，如同温暖的阳光洒在脸上，轻轻地拂过心间的琴弦。
秋天，是一年中最美丽的季节。
它宜人而宁静，有着金黄的稻田，红红的枫叶，还有清凉的秋风轻拂着脸颊，仿佛轻抚着你的心灵。
每当我走进那片金黄的稻田，我仿佛走进了黄金的世界，那里充满了生机和希望。
秋天的怀念，还有着那熟悉的味道。
我总是怀念着那一杯温暖的咖啡，带着丝丝的苦涩，却让人感到温馨。
每一口都带着对往事的思念和对未来的期待。
而那一碗热腾腾的汤，更是勾起了我对家的思念。
每一口，都带着家的味道，温暖着我的心房。
秋天的怀念，还有那迷人的景色。
走在枫叶飘落的小径上，我仿佛走进了一个童话世界。
红红的枫叶像是精灵在天空中跳舞，给人一种神秘而又好奇的感觉。
我时常站在那里，凝视着那片红叶，让自己沉浸在那一片绚丽和宁静之中。
这是多么美妙的时刻啊。
秋天的怀念，还有那一曲曲动人的歌声。
清晨，我总是被鸟儿的歌声唤醒。
它们在树枝上欢快地鸣唱着，为这个美丽的季节而欢庆。
晚上，当夜晚降临，星星悄悄地亮起来，我总是倚在窗前，聆听那远方传来的歌声。
它们深深地打动了我的心灵，让我陶醉其中。
秋天的怀念，是那种对美好的追求和对自由的向往。
它让我明白了生活的真谛，让我学会了珍惜每一份美好，每一段经历。
秋天的怀念，是对过去的回忆，对未来的憧憬，也是对内心的满足和平静。
秋天的怀念，是一种美好的情感，一种温暖的回忆。
让我们珍惜这个美丽的季节，感受秋天的怀念，并将它永远留存在心中。
秋天的怀念第三次看花我的态度
《秋天的怀念》三次看花态度：
1、第一次写“看花”是在春天的季节，母亲提议去北海公园看花，目的是鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。
2、第二次写“看花”是在秋天的季节，母亲央求“我”看花，反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那天的复杂心理。
3、第三次写“看花”是在秋天的季节，“我”和妹妹去看花，实现了母亲临终的愿望，也象征着“我”对生命的渴望与眷恋。
由此看出“我”走出了人生低谷，开始积极面对人生。
《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。
此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。
全文语言平淡、文字朴实，没有经过精心的编织与雕琢，但却句句含情，字字如金。
秋天的怀念读后感_3
秋天的怀念读后感秋天的怀念读后感1今天最大的收获是《秋天的怀念》我看到了史铁生那份对母亲爱的呼唤，以及自己的反思，人生没有有重来，他一直在妈妈的那句：我们一起好好的活着中度过人生当中的每一分每一秒。
时间是一剂良药，从创口的面目全非到心灵的愈合，一个漫长的药物治疗期。
时间在这个期间把人生沉淀的波澜不惊。
从史铁生的字里行间，我看到了我的影子，我看到了天下所有母亲的那份慈爱，没有一个人能代替母亲所给予的关爱，那份内心深处所珍藏的记忆，是任何一种情感都无法取代的。
母亲走了，算起来已经马上就七周年了。
岁月的长河里，这七年似乎大海中的一粒浩渺的水滴，可是在我的心中却似乎过漫长的七个世纪，没有人能走进内心，像母亲一样来呵护自己内心的痛苦与快乐。
有人说，身在外一定要向家人报平安，因为不想让家人承担自己的烦恼。
而我想说，我真的没有什么烦恼了，可是我的快乐也同样无法传达到我母亲的耳中、心中。
好多时候，我在想我这一生，所经历的这些年，没有给母亲创一条件，那怕是儿女承欢膝下的人生，她养我长大，却不让我配她渐渐变老，我的梦中、我的泪中，母亲始终是年轻时的模样。
今天，很难得与母亲娘家的同村人谈起了母亲。
聊到母亲从小失去母爱，艰难度过童年，十七岁给我舅舅换亲，结婚后当牛做马……不仅潸然泪下，一切都晚了，母亲在的每一天，我没有当一天来陪她度过，母亲走后的每一次梦中，我都是无力帮她解决痛苦的呐喊，醒来都是泪滚过眼角，打湿了枕头。
世间的事，莫过于无能为力，世间的事，莫过于不能重新再来，生活在那一刻时，我没有从内心深处好好感受，当失去时却追悔莫及，怅然若失。
认识母亲的人都敬佩她的吃苦耐劳，明白母亲的人都感叹她为孩子的努力付出。
没有忘记母亲的人都怀念她的乐善好施、救危济贫。
母亲走后多年，我的生活也发生了起起伏伏。
但是母亲对于我的一桩桩一件件事，都历历在目，时间从没有消磨母爱的存在。
从我伤到手后，母亲从此也闻不得剧烈的声响，似乎她对惊恐的担忧，一点不比我少，我所经历的痛苦，母亲都加倍品尝过了，只是她没有品尝过自己的离去而带给我的无限感伤。
《秋天的怀念》读后感_3
《秋天的怀念》读后感《秋天的怀念》读后感1母爱，字典上释义是母亲对子女的爱。
但这仅仅两个字，不多的十五划，却蕴含着一个母亲对孩子无私的爱。
母亲对子女爱的表达方式千差万别，但她们都与作家史铁生的母亲一样，无微不至地去关心和体谅子女，将自己的一生的爱都奉献给子女。
母爱如同三月春风，驱散寒冷；像炎炎夏日的一汪清泉，带来凉爽；像一个避风港，无论下雨刮风，她总是为我们撑起一片蓝天，提供一个安全温馨的港湾。
史铁生的母亲在自己身患重病的时候，依然照顾自己的儿子。
儿子双腿瘫痪后，几度有轻生的行为，她一直去引导儿子走出阴暗，而儿子却不知她病危了。
在最后一次母亲要带儿子去北海看菊花的时候，母亲却病发离世没去成，终成为儿子永远的遗憾。
现实中，却有许多子女侍“宠”生娇，常常仗着自家母亲疼爱自己，个个做起了“小王爷”、“小公主”，自由散漫，没有集体意识，更不懂得去关心他人。
也有不少人虽是单亲家庭，但有母亲精心地培育，耐心地引领，他们却能够在缺少一方关爱的家庭中，在社会实践等活动中表现出色。
这都要归功于无私而伟大的母爱。
伙伴们，也许你们会说，现在学习好苦好累啊！但是你们想过没有？母亲一直都在我们的身后，劳心劳力，不比我们轻松。
这一点我体会很深刻。
我早上5:20起床，吃饭、上学。
学校离家将近二十公里左右，而母亲在早上5:00就起来烧饭送我上学，晚上基本上10点多才能上床休息，有时更晚。
有人曾经说过：“成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败的伴侣！”所以当你们抱怨某某老师布置作业多时，你们的母亲也在操劳着，比我们还辛苦。
母亲，您是替我们分担痛苦与失败的良友。
您的爱是对您人生意义的最好诠释，是我们一生感念不尽的恩德。
《秋天的怀念》读后感2我听说过这样一个故事：在一个小区，有一位母亲，她只有一个孩子。
有一天，她回到她家楼下，看见自己的孩子快要从阳台上掉下来了。
她来不及多想，象离弦的箭一般，飞奔到楼下，接住了自己的孩子。
事后，人们测算了一下，这位母亲飞奔的速度，赶得上亚洲最好的１００米短跑健将。
秋天的怀念作文300字六篇最新
秋天的怀念作文300字六篇最新作文一：秋天，是我最怀念的季节之一。
因为在那个季节里，我可以自由地奔跑在黄叶纷飞的小路上，聆听轻风拂过耳边的声音。
对我来说，秋天是充满诗情画意的季节。
秋天的天空特别蓝，仿佛可以看到天际。
在这样的天空下，我的心情也格外愉悦。
渐渐地，天气渐凉，陆续落下了第一场雪花。
我喜欢在雪地里跑，喜欢看雪花落在自己的头发上。
秋天还有很多美好的回忆。
我可以与好朋友一起采摘果实，或者在树上摘下果子，咬口果汁四溢的苹果和梨子，让我感觉无比满足。
而且在这个季节里，我还可以品尝到各种葡萄、柿子、李子等水果，味道鲜美，叫人回味无穷。
总的来说，秋天虽然短暂，但是非常经典。
它给我们带来了美好和快乐，让我们在柿果香郁的季节中收获自己的幸福。
所以，即使岁月流转，我仍然会怀念秋天。
写作重点：秋天是充满诗意和美好的季节，回忆中有采摘水果、品味水果等美好场景。
用词分析：作者运用了很多象征秋天的词汇，如“黄叶纷飞”、“雪花落下”等，巧妙地为文章营造了浓郁的秋天气息。
另外，用一些细节描写，如“果汁四溢”、“柿果香郁”等，使读者更加饱览文章描写的丰富多彩。
作文二：秋天，总是让我怀念。
那个季节里，我最喜欢的便是晴朗的天空和五彩斑斓的叶子。
在官厅水库那个古老的地方，我曾度过许多难忘的秋天。
水库旁边有一片树林，那些树叶像由艺术家的手绘制的，红的、黄的或者是绿的。
我特别喜欢里面的黄叶子，想着要把它们都摘下来。
当然，我知道欣赏它们的美好更加珍贵，于是乎我也常常会和小伙伴们一起来水库附近散步，欣赏这个季节的美好。
那时候的白天很长，让我可以在清凉的天气里尽情欢乐。
在那个美丽的地方，我会看到小船在水上漂浮，只听到风声和飞鸟自在歌唱的声音，那份自由与安宁让我永生难忘。
秋天是美好的。
那时候，我可以和物世间的万物共享美好，享受大自然的馈赠。
而这其中最重要的便是心灵上的安宁。
我希望可以一直怀念秋天，在时间的流逝中，感受它所带给我们的惊喜与温馨。
秋天的怀念作文三篇
秋天的怀念作文三篇秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
小编精心为大家整理了秋天的怀念作文，希望对你有帮助。
秋天的怀念作文(一)黄叶打着旋儿从树上飘落，鲜花敛起笑容装饰变作春泥。
我站在窗边，望着天际振翅远飞的雁，忽地想起了半句诗：“自古逢秋悲寂寥”秋，总能用它特有的惆怅勾起我们对既往事物的怀念。
然后，可得愁思一发不可收拾……这恼人的季节!秋天是冷的，阵阵寒风吹得人自觉地想起三月暖春，那个阳光和煦，风光动人的季节，那时候，雨水多么滋润啊!风儿多么醉人啊!万事万物都从冰雪中苏醒了，绽放出缤纷的生机。
那时候的我，搀着奶奶的手，行走在春光里，看草长莺飞，燕裁柳叶。
春天里的奶奶一点也不像年老又犯病的人，她看着树木抽新，精神饱满地对我说：囡囡，你看啊!那树枝又发新芽了，这人跟树叶都是一个理吧!生出来，长大，过了最漂亮的时光，又落叶归根，再重新长出来，真好!”我为奶奶难得的诗情和活力感动高兴，撒着娇问她：“奶奶，现在是春天，那您就是一片新生的绿叶吧!”她缓缓地笑了，轻摸着我的头发，把目光投向远方，轻轻地说了声：“你这孩子!”奶奶没能熬过那个春天，她走的时候用爱怜的眼神抚摸着泣不成声的我，然后，望着春天，留下了一个永恒的微笑，我知道，她是在告诉我：“落叶归根，明年还会长出来，人死了，还会有下不念旧恶轮回，”我本是不相信来世今生的，但我愿意，相信奶奶，相信让刀物复苏的春。
中可怜这个秋，昔人已乘黄宿主去，没人嘱咐我着上大衣。
秋天是个单调的季节，一眼望不到头金黄让人情不自禁地想起绚烂的夏季，那个热烈的，缤纷的季节，那时候，百花争艳，紫嫣红，那时候，似火的骄阳总能点燃人心中蜇伏已久的激情，那时候的我，正面临着人生的第一次高考，以及一次意义重大的别离，有人说七月是黑色的，但我知道，七月是一个只为胜利者敞开的舞台，它是黑色，只是为了祭尊一段逝去的青春，以及某些破碎的梦想，永远忘不了，送朝夕相处的同学们登上火车的那一天，我们都哭了，彼此的心情就像一首老歌所唱的一样：那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命某个角落静静为我开着，我曾以为我会永远守在它身旁，可惜我们已被吹落散落在天涯，夏天，实在是一个让梦想腾飞的季节，它的激情与拼搏注定了它的无法被取代，只可惜，秋天来到之后，世界都变得沉寂，只有如水般的淡定，没有似火的冲动。
秋天的怀念抒情散文【优秀3篇】
秋天的怀念抒情散文【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《秋天的怀念》读后感-3
《秋天的怀念》读后感《秋天的怀念》读后感15篇《秋天的怀念》读后感1史铁生的《秋天的怀念》，是一篇能触碰心底温柔的文章，他用生命来诠释着母爱的意义。
文章主要讲的是一位母亲为了能让儿子坚强地活下去，隐瞒自己严重的肝病，全心全意照顾双腿瘫痪的儿子，最后母亲猝然离世的故事。
而作者却连母亲的最后一面也没有见到，只留下无尽的遗憾和无限的怀念。
世间所有的母亲也都是一样的，都很爱自己的孩子，无论他们有多任性，多跋扈，或者是别人眼中的坏孩子，母亲总会容忍他们，包容他们，并且体谅他们。
尽管母亲有时很严厉，但还不是一心希望我们成才吗?读罢，我想到了我的母亲。
三年级的时候，学校突发水痘，我也被传染了。
全身起得密密麻麻的，那水痘像小小的石榴籽儿一样红红的，一碰就要破了似的，而且还特别痒，如万千虫蚁啮噬，难受得透不过气。
但还不能挠，因为会留疤，会变成一只丑小鸭的。
躺在床上翻来覆去地睡不着觉，恨不得自己变身台球在地板上打滚儿。
后来母亲实在是心疼了，双手叠在我的背上像画椭圆形似的揉，但一点儿也不解痒。
我开始不可理喻地对着母亲发脾气，这样也不对，那样也不对。
母亲急得不知道如何是好，就小心翼翼地在水痘旁边捏一捏、掐一掐。
就这样，她连续好几夜都没有好好休息，但却从未抱怨过。
终于在一次遭受我过激的言语后，母亲默默出去了。
油锅“噼里啪啦”地跳起了舞，我下地观望。
母亲的眼睛紧盯着菜，时不时地眨一眨，像夜空中的星星似的。
灯光下，有汗珠从头上往下流，流到了眼边，流过了脸颊，顺着嘴角流到了脖子上，更像是留下了一道泪渍。
“你得忌口，给你做了芹菜!”——母亲浑然忘了，刚才我对她的伤害……《秋天的怀念》让我感动，从而更能感受到了母爱似水的柔情。
我要感恩母亲把我带到这个世界，感恩母亲无微不至地照顾我，感恩母亲教会我做人的道理。
《秋天的怀念》读后感2史铁生的散文《秋天的怀念》充满浓烈的思念之情，其中是对已故母亲的深深的怀念与感激。
读罢这篇文章，我感受到难于赞颂的母爱；文章中母亲对我的爱朴实却真挚，可以说母亲为儿女奉献了一生，实乃伟大不可名状啊！该文记述的是在作者双腿瘫痪之后，那时我脾气暴躁。
秋天的怀念主要内容
秋天的怀念主要内容秋天的怀念秋天是一年之中最美的季节之一，也是人们最容易怀念的季节。
当夏季的炎热逐渐退去，天气转凉，大自然开始展现出一幅丰收和变迁的画卷，人们不禁怀念起秋天的美好。
第一章：秋天的气息秋天的气息是独特而诱人的。
当阳光透过云层洒向大地时，射入眼帘的是一片金黄色的美景。
林间的树叶开始渐渐变成深红色、橙黄色和褐色，落叶纷飞，铺满了整个大地。
秋天的天空多云而蓝，凉风习习，给人一种清新的感觉。
而在田野里，农民们正在忙着收割庄稼，或者种植新的作物，为来年的丰收做准备。
这种充满活力和温馨的气息让人不由得怀念起秋天。
第二章：秋天的美食秋天是美食的季节，各种美味可口的食物都在这个时候丰富多样地上桌。
人们热切期待着秋季的丰收，因为这意味着有更多的食材供应。
在秋天，人们喜欢品尝各式各样的食物，比如苹果、柿子、葡萄、橙子、核桃等水果，并且还有各种蔬菜和坚果。
此外，秋天还是美食爱好者享受火锅、烤鸭、炖汤等美味的好时机。
这些美食令人垂涎欲滴，让人怀念起秋天的味道。
第三章：秋天的景色秋天给人们带来的不仅仅是美食，还有令人陶醉的景色。
秋日的黄昏，夕阳的余辉映照在地面上，泛出淡淡的金黄色。
林间的风吹过，落叶纷纷飘落，宛如一幅美丽的画卷。
徜徉在秋日的树林中，闻着空气中漂浮着的泥土和枯叶的清香，看着枝头上晃动的小鸟，想着秋天的景色，让人忍不住怀念起这个季节。
第四章：秋天的回忆秋天是怀念的季节，当秋天来临时，人们会不禁回想起过去的记忆。
比如，小时候在秋天里放风筝，追逐着落叶的梦想；在树下与好友一起吃着苹果，畅谈人生的点滴；或是与父母一起走在田间，欣赏着大自然的美景。
这些美好的回忆充满着温暖和幸福，让人在怀念的时候，不禁流露出微笑。
第五章：秋天的文学艺术秋天给艺术家们提供了无尽的灵感。
许多著名的诗人、画家和作家在秋天中找到了无限创作的动力。
他们用诗歌、画笔和文字描绘了秋天的美丽和丰收的场景，让人们通过艺术作品来怀念和感受秋天的魅力。
七年级语文秋天的怀念 (3)优秀教案
教学方案
20 19年秋期总第14课时第4周星期三第5节
课题
5、秋天的思念
共课时
第课时
三维教学目标
知识与
技能目标
1、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。
2、体会文章蕴涵的思想感情，提高文学浓烈的感情寄托在叙事中的写法。
情感态度
与价值观
目标
1..让学生了解艰难生存的生命及其真正意义，深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱；
一、朗读课文，初步感知
1自由诵读，积累字词。
瘫痪〔tān huàn〕憔悴(qiáo cuì)
诀别(juébié)
翻来覆去(fān lái fùqù)
喜出望外(xǐchūwànɡwài)
2默读课文，思考：课文里写了几次秋天看菊花？“我〞和母亲各有怎样的表现？母亲想带“我〞去看菊花的愿望实现了吗？
二、深入研读，把握真情
2自由阅读课文，找出自己最感动或最喜欢的局部，并讨论其喜欢或感动的原因，领悟描写手法的表达效果。
〔1〕“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’〞母亲用她坚强乐观的态度鼓舞对生活充满绝望的儿子要好好活着，母亲这种伟大而无私的爱让我深深感动。
〔2〕“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’〞母亲在临死前仍然放不下自己的儿女，表达了母爱的伟大和母亲这一生的操劳。
部编版七年级语文上册第5课《秋天的怀念》课件(3)
品味赏析
1.课文中几次提到了看花？
母亲 第一次： “听说北海的花都开了，我
泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的 话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……？
淡雅，高洁，热烈而深 沉
泼泼洒洒，开得烂漫
寓意 “我〞从痛苦，绝望走向 人生的色彩 明朗，坚强的心理变化
蓬勃的生命力 ①“我〞找到生命的意义；②
象征
母亲对“我〞的期望。
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拓展——关于母爱的名言
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基) 母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼·罗兰) 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁) 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果) 母爱是世间最伟大的力量。(米尔) 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲—她是失败时的伴侣。(郑振铎)
2.她出去了，就再也没回来。
2.“再也”：永远。这句话表达了“我”的愧疚、悲痛之情。
3.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
3.“绝”：一定，坚决，确定地。“竟”：没想到，意料之外。 简单朴素的语言，表达了“我”内心深深的愧疚和怀念。
第5课《秋天的怀念》课件-统编版语文七年级上册(2024) (3)
新课导入
史铁生
他一直这样坚强吗？他是怎样 从苦难中成长起来的呢？走进史 铁生的回忆性散文——《秋天的 怀念》，看看他的成长之旅。
史铁生
作者简介
40岁创作《我与地坛》，被誉为 中国近50年最优秀的散文之一
捶打（ chuí） 憔悴（qiáo cuì ）
字形易错
絮叨（ xù dɑo ） 诀别（ jué ）
淡雅
高洁
烂漫（ màn） “望外”意为希望或意料之外，
不要写成“忘记”的“忘”。
翻来覆去（ fù ） 喜出望外（ wàn ）
砸碎（ zá ）
仿膳（ shàn）
ɡ 整宿（
xiǔ
）
多音字
读xuè。
（ xiān）鲜血
深层：引申义、比喻义、象 征义
➢ 说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。
表层意义：母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对 “我”的爱。
深层意义：“秋天”常常隐喻着生命的成熟、思想感情 的沉淀；“秋天的怀念”，暗示着作者经受过命运残酷 的打击，经历过暴躁绝望的心理过程，在母亲去世后， 在风轻云淡的秋天，在菊花绽放的时节，才真正体会了 母爱的坚忍和伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存 在的意义。
会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边 的东西摔向四周的墙壁。”
这一段要表现出作者内心的痛苦和绝望，语气强烈，节奏稍快。可以 通过加重语气、提高音量来突出 “暴怒无常”。
“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一 切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”
《我与地坛》
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秋天的怀念
教学目标：
1．认识本课5个生字。
2．有感情地朗读课文。
3．读懂课文，受到伟大母爱的熏陶感染。
教学过程：
一、揭示课题
1．听配乐朗读，思考：课文主要写了什么？你有什么感受？
2．怀念的对象有很多，这篇课文是怀念谁呢？（母亲），为什么怀念母亲呢？下面我们来学习《秋天的怀念》一课，来体会一下伟大的母爱。
（板书课题，学生齐读。
）
二、分小组自学
1．朗读课文，注意读准字音。
2．想想母亲是怎样关心“我”的，体会作者是怎样透过这些小事，表达对母亲的一片深情的。
3．联系实际（可以是亲身体会到的，也可以是收听、收看到的）说说自己的收获。
三、汇报自学情况
重点交流讨论：
1．母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，结果怎样？（母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。
）2．母亲是怎样关心“我”的？（在我因双腿瘫痪而暴怒无常
时，母亲耐心地安慰我；为了让“我”散心，母亲又想方设法帮我去北海；在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿）。
3．作者是怎样透过这些小事，来表达对母亲的一片深情的？（母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。
）4．有感情地朗读课文，体会母子深情。
四、课文内容的拓展
1．平时生活中父母是如何关怀我们的？我们又是如何回报父母的？
2．教师归纳小结，教育学生父母抚养我们不容易，应报答父母的恩情。
五、总结全文
让学生说说学完这篇课文后的感受，说说作者想对母亲说的话。
附：板书设计
10秋天的怀念
我母亲
暴怒→安慰
思念←去逝
教案点评：
母爱是世间最伟大的爱，在有生之年爱我们的母亲吧，这才是美的开始。
通过学生自己阅读、小组讨论、全班交流弄清课文的主要内容，有感情地朗读课文，共同体会文中所表达的母子之情。
并由此引导学生在日常生活中体会父母对自己的爱，受到爱自己的父母，关心自己的父母的教育。
探究活动
在我们每个人的生活中，随处都可以体会到妈妈对我们的关心和无私的爱，请你仔细回忆一下,以《妈妈我想对你说》为题，给自己的妈妈写封信。