合肥工业大学 工程测量期末考试 总结
工程测量期末总结600
工程测量期末总结600本学期的工程测量课程即将结束，回顾这一学期的学习和实践，我收获颇丰。
在这门课程中，我学到了许多有关测量的理论知识、实际操作技巧和团队合作能力，这对我未来的工程实践具有重要的指导和推动作用。
首先，在理论知识的学习方面，我逐渐掌握了测量的基本原理和常用仪器的使用方法。
通过课堂讲解、实验实践和独立学习，我了解了测量误差的来源和影响因素，并学会了如何通过适当的仪器校正和数据处理来减小和控制误差。
同时，我还熟悉了各种测量仪器的特点和使用范围，掌握了全站仪、水准仪等仪器的使用方法，并能够根据不同的工程测量任务选择合适的仪器和测量方法。
其次，在实践操作技巧方面，我通过大量的实验练习和实地测量实习，逐渐提高了自己的操作能力。
在实验室里，我学会了使用全站仪进行角度和距离的测量，掌握了建立测量控制网、绘制测量平面图等技术方法。
而在实地测量实习中，我参与了建筑工地、道路施工等项目的测量工作，亲身体验了工程测量的具体操作过程，提高了自己的实践能力。
通过反复的练习和实践，我对测量操作流程和技术要点逐渐熟悉，能够熟练地操作各类测量仪器，并准确地完成测量任务。
最后，通过团队合作的实践项目，我意识到了团队合作的重要性。
在课程的实践项目中，我们组成小组，共同完成了一个复杂的工程测量任务。
在团队协作中，每个人都扮演着不同的角色，分工协作，互相配合，最终成功地完成了任务。
通过这一实践项目，我深刻体会到了团队合作的力量，意识到了个人在团队中的作用和责任，进而提高了自己的团队合作能力。
在实践项目的过程中，我们不仅学习了测量技术，还展示了自己的创新思维和问题解决能力，培养了解决实际工程问题的能力。
总而言之，本学期的工程测量课程使我受益匪浅。
通过课堂学习和实践操作，我掌握了测量的基本原理和技术方法，提高了自己的实践能力和团队合作能力。
未来，我将会将所学知识应用到实际工程中，并继续不断学习和提升自己的测量技术。
感谢老师们的辛勤教导和同学们的支持，使我能够在工程测量中收获丰富的经验和知识。
合肥工业大学 工程测量期末考试 总结
方位角 应用
用Ａ表示 大地测量
用Ａm 表示 林业测量
用α表示 一般工程普 通测量
3. 电磁波测距仪的分类?及测距原理(脉冲式和相位式)? 1 按测程划分：短程中程与远程测距仪 5 15km 2 按测量精度划分：I II III 级 5 10 mm 3 按载波不同划分：微波测距仪与光电测距仪 脉冲测距原理：脉冲个数乘以单个脉冲的时间，为往返的时间， 相位式测距原理：
3
值称竖盘指标差。 操作： 经纬仪测回法测量水平角 安置，对中，整平，瞄准，读数 安置：同水准仪 对中：移动经纬仪，使光学对中器大致对准测站点，旋转对中器目镜调 焦螺旋，看清测站点标志，调节脚螺旋，准确对中。伸缩三脚架架腿， 调节圆水准器试气泡居中。反复以上步骤，实现精确对中。 整平：再调节管水准器，精确整平。移动经纬仪，使光学对中器精确对 中测站点，在旋紧连接螺旋。 瞄准：转动望远镜，大致瞄准目标，水平与竖直制动，消除视差，再通 过水平与竖直微动螺旋精确对中。 读数：通过读书显微镜读取数值。 竖直角的步骤 安置，对中，整平，瞄准， 在读数前调节竖直指标水准管微动螺旋， 通过观察窗竖直水准管气泡两半像 吻合，在读取竖盘读数。 计算： 水平角、竖直角记录、计算 水平角： 测回法： 1 上下两半测回角值之差应小于 40 "， 2 各测回角值互差应小于 24 ". 方向观测法： 1 侧回归零差 18″ 2 同一方向值，各测回互差 24″ 竖直角： 1 竖盘指标差为盘右减盘左，即盘左盘右读数之和减 360 结果的一半。 2 指标差＜1′，指标差之差＜25″。 问题： 1. 为什么盘左盘右观测？能否消除因竖轴倾斜引起的水平角测量误差？ 可消除仪器误差：视准轴（CC）误差，横轴 HH 误差，照准部偏心误 差与度盘偏心误差，竖盘指标差 x 偶然误差： 不能，竖盘倾斜引起的测量误差与盘左盘右观测无关，所以无法用盘 左盘右观测消除竖轴倾斜误差。 2. 对中，整平的目的？ 经纬仪的测角原理是利用视线平直的原理，所以必须满足相应的轴线 关系，曾能保证度盘的读数是只与水平角与竖直角相关的量。 3. 经纬仪的几何轴线及关系？ 望远镜视准轴 CC⊥横轴 HH，竖轴 VV⊥横轴 HH，竖轴 VV⊥ 水准管轴 LL。十字丝纵丝垂直于横轴 4. 电子经纬仪的测角原理有哪几种？
工程测量专业期末总结
工程测量专业期末总结自进入大学以来，我一直主修工程测量专业，经过四年的学习和实践，我深刻体会到了工程测量在现代社会中的重要性和广泛应用。
本学期的工程测量专业课程结束了我大学期间的学习生涯，对我未来从事测量工作具有重要的意义。
本学期的工程测量专业课程主要包括：测量学、地形测量、工程测量综合实习等。
通过这些课程的学习和实践，在测量、计算、测量设备使用、数据处理等方面都有着明显的提高。
同时，我也对工程测量的应用领域有了更深入的了解，包括建筑工程、土地测量、道路测量等。
在测量学课程中，我们学习了测量的基本知识和技术要点。
测量学是工程测量的基础，它包括测量的原理、方法、仪器设备等内容。
通过学习和实践，我对测量学的理论知识有了更深入的了解，并能够熟练运用测量仪器进行实际测量工作。
此外，我还学会了使用测量软件进行数据处理和结果分析，提高了工作效率和准确性。
地形测量是工程测量中的重要内容，它涉及到对地表和地下的测量和分析。
通过地形测量课程的学习，我了解了地形测量的基本原理和方法，并学会了使用各种地形测量设备进行实际操作。
在实践课程中，我参与了一项地形测量项目，通过实践操作和数据处理，我深入了解了地形测量的具体流程和注意事项。
工程测量综合实习是本学期的重点课程，通过实践操作和实地考察，我深入了解了工程测量的实际应用场景和要求。
在实习中，我与团队成员合作完成了一个道路工程测量项目，包括工程量测算、测量设备的选择和使用、数据的采集和处理等。
通过实践操作和实地考察，我加深了对工程测量的理解，并全面提高了工程测量的实际技能。
通过本学期的学习和实践，我不仅提高了工程测量的专业知识和实际技能，还培养了团队合作和沟通协作能力。
在实践项目中，我与团队成员相互支持，协调工作，解决问题，取得了丰硕的成果。
加强了我的团队意识和组织管理能力，为日后从事工程测量工作打下了良好的基础。
总的来说，工程测量专业的学习和实践使我对工程测量有了全面深入的了解，掌握了专业知识和实践技能。
工程测量期末总结
PART 11、地形图要素：（1）自然地理要素－－地球自然形态。
（2）社会经济要素－－人类活动得结果。
（3）数学要素－－数学基础。
（4）注记与整饰要素。
2、什么就是中线测量？中线测量就是把在带状地形图上设计好得线路中线测设到地面上，并用木桩标定出来。
包括直线与曲线。
-纵断面测量——沿着地面上已经定出得线路，测出所有中线桩处地面得高程，并根据各桩得里程与测得得高程，绘制线路得纵断面图。
-横断面测量——在每个中桩点测出垂直于中线得地面线，地物点至中桩得距离与高差，并绘制成横断面图。
横断面图反映垂直于线路中线方向上得起伏情况。
作用：就是横断面设计、土石方等工程量计算与施工时确定断面填挖边界得依据。
3、整桩：从起点开始，按规定每隔某一整数设一桩，此为整桩。
加桩：在相邻整桩之间线路穿越得重要地物处(如铁路、公路、[日有管道等)及地面坡度变化处要增设加桩。
因此，加桩又分为地形加桩、地物加桩、曲线加桩与关系加桩等。
4、隧道施工测量主要测量工作：（1）洞外控制测量；（2）隧道进洞测量；（3）隧道洞内控制测量；（4）隧道贯通误差预计；（5）隧道施工测量；（6）5、点位放样角度交会法（方向交会法）（1）先根据坐标计算放样元素、；（2）在两个已知点上架设两架经纬仪，分别放样相应得角度。
两架经纬仪视线得交点即就是待定点P得平面位置。
注意：一般需要三个已知得控制点，即需要有第三条方向进行检核。
——例题A、B为桥轴线上得两个已知控制点。
C、D为桥下游得两个已知控制点（不能通视）。
P为待放样得桥墩中心点，设计坐标为(xP,yP)会法放样P点得放样公式，并简述放样步骤。
6、民用施工测量需要要哪些图纸？分别提供那些信息？①总平面图，就是施工测量得总体依据，建筑物就就是根据总平面图上所给得尺寸关系进行定位得。
②建筑平面图，给出建筑物各定位轴线间得尺寸关系及室内地坪标高等。
③基础平面图，给出基础轴线间得尺寸关系与编号。
④基础详图（即基础大样图），给出基础设计宽度、形式、设计标高及基础边线与轴线得尺寸关系，就是基础施工得依据。
工程测量期末总结500字
工程测量期末总结500字工程测量是土木工程中非常重要的一项工作，通过测量可以准确地确定土地的位置、各种建筑物的形状和大小等，为工程的设计和施工提供了基础数据。
经过一个学期的学习和实践，我对工程测量有了更深入的了解，也积累了一定的实践经验。
首先，我学会了使用和操作各种测量仪器。
在实验课中，我亲自操作了经纬仪、水平仪、全站仪等常用测量仪器，并学会了如何使用它们进行测量。
通过实践，我熟悉了每种测量仪器的特点和操作要领，并掌握了正确使用和调试的方法。
这为我以后的实际工作打下了坚实的基础。
其次，我深入了解了测量的基本原理和方法。
在课堂上，老师详细地介绍了测量的原理和各种测量方法，如三角测量法、平差法等。
我通过学习和做题的方式，掌握了每种方法的适用范围和计算步骤，了解了测量的精度评定和误差处理等内容。
这些理论知识让我对测量有了更全面的认识，为我实际操作提供了指导。
此外，我也参与了一些实际的测量工作。
在学期末的实习中，我有幸参与了一个实际的土木工程项目，负责其中的测量工作。
通过实践，我更深刻地体会到了工程测量的重要性和复杂性。
在实际操作中，我遇到了许多问题，如环境复杂、测量准确度要求高等。
但通过与同学和师傅的合作，我逐渐掌握了解决问题的方法，并取得了较好的成果。
这次实践不仅让我更加熟练地掌握了测量技术，还提高了我的沟通和团队合作能力。
最后，我认识到工程测量不仅仅是一门技术，更是一种态度和责任。
在测量过程中，我们要严格按照规定操作，做到细致入微，以保证测量的准确性和可靠性。
在实际工程中，测量数据的准确与否直接影响到后续的设计和施工过程，如果测量出现错误，可能导致工程问题，给项目带来不必要的损失。
所以，作为一名工程测量员，我们必须要具备细心、认真和负责的工作态度，时刻保持与项目团队的沟通和合作。
综上所述，工程测量是一门重要且复杂的学科，需要我们具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。
通过一个学期的学习和实践，我掌握了常用测量仪器的使用方法，熟悉了测量的原理和方法，参与了实际的测量工作，提高了沟通和团队合作能力。
工程测量的期末总结
工程测量的期末总结一、引言工程测量作为土木工程学科中的一门重要课程，是勘察、设计、施工的基础。
它是工程施工的前提，也是保证工程质量的关键环节。
在本学期的学习中，我们通过课堂讲授、实验操作和实地实习等多种方式，系统学习了工程测量的理论知识和实践技能。
现将本学期的学习体会和经验进行总结，以供参考。
二、学习内容在本学期的学习中，我们主要学习了以下内容：1.测量基础知识：包括测量的定义、特点、分类，以及测量的误差和精度等基本概念。
2.测量仪器设备：学习了常用的测量仪器设备，如全站仪、电子经纬仪、水准仪等，并掌握了其使用方法和注意事项。
3.测量方法和技术：学习了静态观测和动态观测的方法，以及高程测量、坐标测量和线路测量等技术，包括测量平面图、高程图和曲线图等。
4.施工测量应用：了解了工程测量在建筑工程、道路工程、桥梁工程等各个领域中的应用，熟悉了行业规范和标准。
5.实践技能培养：通过实验操作和实地实习，掌握了基本的测量实践技能，能够进行简单的测量任务。
三、学习成果本学期，我通过认真学习和实践操作，取得了一定的学习成果。
1.理论知识学习：通过课堂的学习，我对测量的基本概念和原理有了更深入的理解，掌握了测量仪器设备的使用方法和注意事项，对测量误差和精度的计算和控制有了一定的了解。
2.实际操作能力：通过实验操作和实地实习，我熟练掌握了全站仪、电子经纬仪、水准仪等测量仪器设备的使用方法，能够正确操作并获取准确的测量数据。
3.问题解决能力：在实践操作中，我遇到了一些问题，如仪器误差较大、测量数据异常等。
通过仔细观察、分析和排查，我能够找出问题所在，并及时采取合适的纠正措施，确保测量结果的准确性和可靠性。
4.团队合作意识：在实地实习中，我与同学们一起组成小组进行团队合作。
通过相互配合和协作，我们能够共同完成任务，保证了工作的顺利进行。
四、经验体会在本学期的学习中，我有以下几点经验体会：1.理论与实践相结合：工程测量是实践性很强的学科，只有通过实际操作才能真正理解和掌握测量的方法和技术。
工程测量期末知识点总结
工程测量期末知识点总结本文将从以下几个方面对工程测量的知识点进行总结：一、测量基础知识1. 测量的基本概念测量是指通过测量仪器或装置获取现象的实际数值，以便于进行计量和分析。
测量实际上是对现象的观察和记录，通过测量可以获取到对象或现象的尺寸、位置等相关信息。
2. 测量单位测量单位是进行测量时所采用的度量标准，常用的测量单位包括长度单位、面积单位、体积单位、时间单位等。
3. 测量误差测量误差是指测量结果与被测量的真实值之间的差异。
测量误差分为系统误差和随机误差两种，系统误差是由于测量仪器本身的误差导致的，随机误差是由于测量操作和环境等因素引起的。
4. 测量精度测量精度是指测量结果与被测量真实值之间的接近程度。
测量精度的高低反映了测量的可信度和准确度。
5. 测量仪器测量仪器是进行测量时所需的工具和设备，常用的测量仪器包括测距仪、全站仪、水准仪、经纬仪等。
不同的测量任务需要选择不同的测量仪器。
二、地形测量1. 地形测量的目的地形测量是指对地面的形态、高程、坡度、地貌等进行测量和分析，其目的是为了进行地形分析、地形规划、土地利用规划等提供基础数据。
2. 地形测量方法地形测量方法包括了地面测量和地形影像测量两种主要方法。
地面测量是通过仪器进行实地观测和测量，地形影像测量是通过遥感技术获取地形图像，再进行数字图像处理和分析。
3. 地形测量的应用地形测量的应用领域包括了区域规划、土地利用规划、自然资源管理、环境保护、灾害风险评估等方面。
三、建筑测量1. 建筑测量的内容建筑测量是对建筑结构、建筑物位置、建筑物规模、建筑物质量等进行测量和分析，其内容包括了建筑工程测量、室内测量、建筑设计测量等方面。
2. 建筑测量方法建筑测量方法包括了进行建筑结构测量的全站仪测量法、建筑物位置测量的GPS定位测量法、建筑物规模测量的激光测距法等。
3. 建筑测量设备建筑测量所需设备包括了全站仪、激光测距仪、GPS接收机、测距仪、水准仪等。
工程测量课程期末总结
工程测量课程期末总结首先，工程测量的基本概念与原理是我们学习的基础。
在学习过程中，我明白了工程测量是为了获取具体工程项目的地理空间数据，并对测量结果进行处理与分析，以支持工程设计与施工的需要。
学习工程测量的原理让我了解到了各种测量方法的基本原理，例如，全站仪测量原理、水准测量原理、线桥测量原理等。
通过深入理解这些原理，我知道了如何选择合适的测量方法，并能够根据具体测量任务进行合理地实施。
其次，测量仪器与设备的使用是工程测量中至关重要的一环。
在实验课中，我亲自操作过全站仪、水准仪、经纬仪、划线器等测量设备，并掌握了相关的使用技巧和注意事项。
全站仪是我最常使用的测量仪器之一，它不仅可以测量水平角和垂直角，还可以进行距离测量与坐标测量。
通过反复实践，我逐渐熟悉了全站仪的使用方法，并能够准确地进行各种测量任务。
此外，实验课还让我了解到了其他常用的测量仪器，例如水准仪用于测量水平高差，经纬仪用于确定地理位置等。
掌握这些测量仪器的使用方法对我们日后的实际工程工作具有重要意义。
第三，数据处理与分析是工程测量中不可或缺的环节。
在测量过程中，我们所获得的数据要经过处理与分析才能得出准确的结果。
数据处理的步骤主要包括测量数据的录入、数据的平差与光栅转换、数据的计算与分析等。
处理与分析测量数据需要掌握一定的计算方法和软件操作技巧。
在实验课中，我们使用了Excel软件进行数据处理，通过学习和实践，我对Excel软件及其中常用的函数有了更深入的认识。
同时，我还学习了全站仪测量数据的处理方法，例如利用坐标之差进行余项平差、利用坐标平差进行闭合差的检查等。
通过这些数据处理与分析的工作，我们可以得出准确的测量结果，并进行相应的工程设计与施工。
最后，工程测量的实际应用是我们学习的最终目标。
工程测量在土木工程中的应用非常广泛，它是工程设计、施工与监理等工作的基础和保障。
工程测量在道路建设、桥梁建设、地铁建设等工程项目中占据着重要地位。
期末工程测量总结
期末工程测量总结一、引言工程测量是工程设计、施工、验收等各个阶段中不可或缺的一个环节。
通过测量，可以准确地掌握工程项目的地理位置、形态特征、尺寸大小等信息，为工程建设提供基础数据支持，确保工程质量和安全。
本文旨在总结我在期末工程测量项目中所学到的知识和经验，以及遇到的问题和解决方法。
二、项目背景本次期末工程测量项目是一座城市地块的测量工作。
该地块将用于建设一座大型购物中心和商业办公楼，占地面积约10000平方米。
项目的要求是测量地块的边界线、地形地貌以及绿化覆盖情况。
三、测量准备在开始工程测量之前，我们首先需要做一些准备工作。
首先，我们需要检查测量仪器的完好性，并校准仪器以确保测量的精确性。
其次，我们需要研读项目规划图纸，了解工程的基本信息和要求，以便确定合适的测量方法和技术。
最后，我们还需要组织测量人员和分配工作任务，确保工程进度的顺利进行。
四、实地测量1.地块边界线的测量为了确定地块的边界线，我们使用了全站仪进行测量。
首先，我们选择了四个角点进行控制点的设置，这样可以使测量结果更加准确。
然后，我们使用全站仪测量了这四个控制点的坐标，利用三角测量原理计算出各个边界线的长度和方向。
最后，我们在地图上标注出边界线，以便后续的工程施工。
2.地形地貌的测量为了了解地块的地形地貌，我们使用了激光测距仪进行测量。
通过在地块上设置一定数量的控制点，并利用激光测距仪测量控制点到地面的垂直距离，我们可以绘制出地块的高程图。
同时，为了更加准确地测量地块的地形地貌，我们还使用了全站仪对控制点进行了测量，以获得更准确的坐标信息。
3.绿化覆盖情况的测量为了了解地块绿化覆盖情况，我们使用了无人机测量技术。
通过在无人机上安装相机设备，我们可以将地块的照片进行高空拍摄，并进行后期处理和分析。
通过分析照片中各个区域的绿化覆盖情况，我们可以了解地块绿化的密度和分布情况，并据此提出改进建议。
五、遇到的问题及解决方法在进行实地测量的过程中，我们也遇到了一些问题。
工程测量期末总结800
工程测量期末总结800首先，我们学习了几何测量的基本原理和方法。
几何测量是测量学中的一个重要分支，主要用来确定物体的形状、大小和位置等几何特征。
我们学习了测距、测角和测高等基本测量方法，并通过实验和实践掌握了准确、快速测量的技能。
在实践中，我们使用了测距仪、角度测量仪和水平仪等常用测量工具，熟悉了它们的操作和使用方法。
其次，我们学习了地形测量和地图绘制的相关知识。
地形测量是工程测量的重要应用领域之一，它用来获取地面的高程信息，以支持工程设计和规划。
我们学习了地形测量的基本原理和方法，包括水准法、高程插值和地形剖面绘制等内容。
在实践中，我们使用了全站仪和GPS等测量设备，进行了地形测量和地图绘制的实际操作。
通过实践，我们深入了解了地形测量和地图绘制的工作流程，掌握了数据采集、处理和分析的技能。
此外，我们还学习了工程测量在工程建设中的应用。
工程测量在工程建设中起着至关重要的作用，它可以为工程设计和施工提供准确的空间数据支持。
我们学习了工程测量在道路工程、桥梁工程和建筑工程等方面的应用，了解了在不同工程中需要进行的测量任务和技术要求。
通过案例分析和实践操作，我们掌握了工程测量在实际工程中的应用方法和技术。
综上所述，通过这学期的学习和实践，我对工程测量有了更全面的了解和掌握。
我学习了测量的基本原理和方法，掌握了几何测量、地形测量和地图绘制的技能。
我了解了工程测量在工程建设中的应用，了解了测量技术在解决实际问题中的作用。
这对我的工程专业学习和将来的工作都具有重要意义。
在今后的学习中，我将继续加强对工程测量知识的学习和实践，提升自己的测量技能和应用能力。
我希望能够进一步了解和掌握先进的测量技术和方法，如激光测量和遥感测量等。
我也希望能够在实践中应用测量知识解决实际问题，为工程建设和管理提供更准确、可靠的数据支持。
同时，我将继续关注工程测量领域的最新发展和研究，为学科的进一步发展和应用做出自己的贡献。
总的来说，这学期的工程测量课程对我来说是一次很有收获的学习经历。
工程测量期末总结1000字
工程测量期末总结1000字工程测量是建筑工程中至关重要的一环，它关系到整个项目的质量和进度。
在本学期的工程测量课程中，我学到了很多理论知识和实践技能，也遇到了一些挑战和问题。
通过反思和总结，我对工程测量有了更深刻的理解，并提出了改进的建议。
首先，我学习了测量的基本理论知识，如距离测量、角度测量和高程测量等。
在理论学习的过程中，我了解到了测量仪器的原理和使用方法。
例如，全站仪的原理与测量准确性有关，测量三角形的原理与角度的精度有关等。
这些基本理论的掌握是进行实际测量工作的基础，而实践经验则是巩固和提高这些理论的重要途径。
其次，在实践中，我学会了如何正确使用全站仪、测量经纬仪等测量仪器，并进行测量数据的处理和计算。
比如，在进行横断面测量时，我需要确定控制点的位置，并使用全站仪进行角度和距离的测量。
然后，我需要根据测量数据进行计算，得出横断面的各个点的坐标。
这个过程需要耐心和细致，在实践中我遇到了很多挑战和问题，通过不断尝试和学习，我逐渐掌握了正确的操作方法。
同时，我还学到了测量误差的处理方法。
在测量过程中，由于仪器和人为因素等原因，测量数据会存在误差。
了解和处理测量误差是保证测量结果准确性的关键。
在课程中，我学习了误差的分类和计算方法，如随机误差和系统误差等。
通过对误差的了解和分析，我可以通过适当的方法将误差减小到可接受的范围内，以提高测量结果的准确性。
在实践过程中，我遇到了一些困难和问题。
首先是在野外实际操作中，由于环境和仪器的限制，测量结果的准确性受到了一定的影响。
例如，在户外测量时，天气条件和地形地貌的变化会对测量结果产生一定的误差。
另外，由于工程测量需要团队合作，不同成员之间的沟通和协作也对测量结果的准确性产生了一定的影响。
为了解决这些问题，我提出了一些改进的建议。
首先，我们可以在测量前进行详细的现场勘测和环境分析，以减小外界因素对测量结果的影响。
其次，我们可以加强团队合作，提高沟通和协作能力，通过相互配合和协作，减小测量误差的影响。
工程测量考试总结大纲范文
工程测量考试总结大纲范文工程测量是土木工程领域的重要内容，对于工程质量和工程进度的控制起着至关重要的作用。
近期我所在的学校进行了一次工程测量考试，通过这次考试，我对工程测量的知识和技能有了更深入的理解和掌握。
以下是我对这次考试进行总结，并制定的复习大纲。
一、总结这次考试中，我发现了自己的优点和不足。
优点是我对工程测量的基本原理和知识有了一定的掌握。
我能够熟练地运用测量仪器进行测量工作，且在测量过程中保持了较高的精确度。
我也能够合理地处理测量数据，进行必要的计算和分析。
不足之处是我对一些工程测量的实际应用场景和技术方法了解还不够深入。
在考试中，我遇到了一些较为复杂的问题，对于这些问题我缺乏深入的思考和解决方法。
此外，我对某些测量仪器和操作步骤的掌握程度也需要提高。
二、复习大纲基于对自己的复习需求和考试内容的分析，我制定了以下复习大纲：1. 工程测量基本原理的复习：包括各类测量方法、坐标系的建立、测量仪器的使用等。
2. 工程测量的实际应用场景：包括道路工程、桥梁工程、建筑工程等不同领域的测量需求和方法。
3. 测量仪器的使用和操作：对设备常用的测量仪器，如全站仪、经纬仪、水准仪等进行熟悉和掌握。
4. 测量数据的处理和分析：学习如何合理地处理测量数据，进行结果验证和误差分析。
5. 题目练习和模拟考试：通过题目练习和模拟考试，对自己的能力进行全面的检测和提升。
以上是我对工程测量考试总结和复习计划的大纲。
通过这次考试，我不仅意识到了自身的不足，也对自己的学习方向有了更明确的认识。
我将充分利用课余时间，按照以上大纲进行有重点的复习和练习，提升自己的工程测量能力。
相信在未来的学习和实践中，我会成为一名优秀的测量工程师，为建设更美好的世界贡献自己的力量。
测量专业期末个人总结
测量专业期末个人总结一、学习方法与规划在这个学期的测量专业课程中，我学到了许多测量方面的知识和技能。
回顾这学期的学习经历，我觉得我在学习方法和规划方面还有提升的空间。
首先，学习方法。
我发现学习测量专业课程需要结合理论与实践，既要掌握基本原理，又要通过实际操作来加深理解。
经过这学期的学习，我对于测量仪器的使用和测量操作有了更深入的了解。
然而，我也发现在学习实践中，我有时过于重视实际操作，而忽视了理论的学习。
这导致我在实验中遇到一些问题时，很难迅速找到解决方法。
因此，我决定在下学期，将更多的时间放在理论学习上，提高自己的理论水平。
其次，学习规划。
在这学期初，我制定了一份详细的学习规划，并结合每一门测量课程的教学提纲来进行分解和安排。
然而，由于在学期中遇到其他课程的考试和论文等任务，我并没有严格按照计划进行学习。
这导致了我在某些阶段的学习压力增大，需要加班加点赶进度。
对此，我感到很遗憾，并决定在下学期制定学习规划时，更合理地安排时间，充分考虑其他学习任务的因素。
二、课程知识与技能在这学期的测量专业课程中，我学习了许多测量方面的基本知识和技能。
课程内容包括测量仪器的分类与原理、测量误差的分析与处理、地形测量和工程测量等。
我通过课堂学习和实验操作，了解了不同测量仪器的工作原理和使用方法，掌握了误差的来源和处理方法，并在实践中提高了地形测量和工程测量的技能。
然而，由于测量专业课程种类繁多，时间有限，我感觉在某些内容上学习不够深入。
尤其是在一些高级测量技术和新兴测量方法上，我还有待加强学习。
为了解决这个问题，我将在下学期积极参加各类测量专业的讲座和研讨会，拓宽自己的知识面，并尝试进行一些相关的独立研究。
三、实践操作与实习经历本学期，我参加了课程中的实验操作和地形测量实习。
通过这些实践活动，我对于测量仪器的使用和测量操作有了更深入的了解，并提高了实际操作的能力。
尤其是在地形测量实习中，我通过野外测量和数据处理，深入体验了工程测量的实际工作，并锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
大一工程测量期末总结1600字
大一工程测量期末总结1600字光阴似箭，20xx年匆匆而过，由于项目负责人的正确引导与关心，以及同事们无私的协助，顺利完成任务。
对该项目的状况有一个系统的了解，清楚地知道工作中有什么需要改正和回避，总结经验、牢记教训。
测量是工程施工的重要任务之一，也是工程进度与质量的保障，这20xx年一年来。
作出以下几个方面的概括：刚进入测量班时，因为经验不足，许多理论知识不知该怎样运用于工作，得到了项目领导，总工，班长以及各同事们的协助，由熟悉图纸慢慢做起，通过数月摸索学习逐步掌握路基施工放样坐标及高程计算方法并对桥梁桩基坐标进行复核，并且对于整个项目的建设情况有着一个全面而基础的认识。
在现场施工测量方法及数据处理等方面都有了新的理解，更清楚地认识到自身工作的内容，更精准地定位到自身。
测量为施工之先头兵，测量放线误差决定着后续施工之精确程度，笔者作为测量菜鸟，工作中时刻告诫自己：要求严格，把误差限制到规范要求最低限度。
这段时间对于GPS又有了进一步的了解，在校期间因为器材问题，对于GPS 的研究也仅仅停留在部分理论知识上，实际操作上可谓基本上处于空白状态。
在路基平台放样时，逐渐学习GPS基本操作技能，归来通过找资料翻书，更加清楚地了解动态GPS测量原理，为以后使用GPS打好基础。
中、后期以结构物放样测量为主，其中包括桥梁桩基放样、涵洞基础和墙身放样、隧道洞身复测。
笔者在涵洞放样时体会到，测量时按实际计算坐标时，应充分考虑曲线及角度等因素。
后续桩基坐标复测时，需要根据坐标方位角精确地计算坐标数据，为本人以后工作提供了良好经验。
在末段，利用电子表格编程，本人已能系统地计算复核测量坐标。
可进行路基、桥梁、涵洞、隧道等测量放样。
对测量员来说，精度是一个硬性指标，施工放样时一定要准确，所以我以后一定要继续发扬认真、细心的作风，更严格地处理好自己的工作，力争零差错。
刚刚过去的20xx年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。
工程测量考试总结大纲范文
工程测量考试总结大纲范文工程测量考试是对我们所学知识的一次综合性检验，通过这次考试，我对工程测量的理论和实践方面有了更深入的了解。
以下是我对这次考试的总结和反思。
首先，我认识到在工程测量考试中，理论知识的掌握至关重要。
在复习过程中，我重点关注了各种测量仪器的原理、使用方法和误差分析等内容。
这些理论知识是我们进行实际测量工作的基础，只有理解了原理，才能正确使用仪器并分析出合理的测量结果。
在考试中，我注意到理论知识的灵活运用能够帮助我解决一些复杂的测量问题。
因此，在以后的学习中，我将进一步加强对理论知识的学习和理解。
其次，实际操作的能力对工程测量考试同样重要。
在考试中，我们不仅需要理解测量原理，还需要能够熟练操作各种测量仪器，并正确地进行测量。
通过这次考试，我意识到实际操作的能力是需要通过大量的实践来培养的。
因此，我决定在今后的学习中，多参与实际测量工作，积累更多的实践经验，提高自己的操作技能。
同时，我还发现在考试中，时间管理是一个非常重要的因素。
由于考试时间有限，我们需要在规定时间内完成多个测量任务。
因此，我在考试前制定了一个详细的时间计划，并在考试中按照计划有条不紊地进行工作。
这样，我能够更好地控制时间，保证每个任务都能按时完成。
这次考试也让我认识到时间管理对于工程测量工作的重要性，我将在今后的学习和实践中进一步加强时间管理能力。
总之，工程测量考试是对我们所学知识的一次全面检验。
通过这次考试，我对工程测量的理论和实践方面有了更深入的了解。
我将进一步加强对理论知识的学习和理解，提高实际操作的能力，并加强时间管理能力。
相信通过不断的努力和实践，我能够在工程测量领域取得更好的成绩。
工程测量期末思考总结
工程测量期末思考总结工程测量是工程设计和实施过程中不可或缺的一环，通过对地面、建筑物或其他物体的精确测量，为工程项目的规划和施工提供准确的数据支持。
在本学期的工程测量课程中，我学到了很多关于测量原理、仪器仪表和测量方法的知识。
在这个期末思考总结中，我将回顾我在这门课程中的学习和思考，并总结出我对工程测量的理解和思考。
首先，我要感谢这门课程给予我丰富的专业知识和实践经验。
在这门课程中，我们学习了测量的基本理论和概念，包括测量误差的来源和影响因素、仪器的工作原理和使用方法，以及常用的测量方法和技术。
通过理论学习和实际操作，我对测量的原理和方法有了更深入的理解和掌握。
其次，在实践操作中，我进一步了解了测量技术的应用和运用。
在课程中，我们进行了一系列的实践操作，如使用全站仪进行高程和坐标测量、使用测量车进行道路测量，以及使用手持测距仪进行长度测量等。
这些实践操作使我了解了仪器的使用方法和操作步骤，并锻炼了我的观察、分析和解决问题的能力。
通过实践操作，我有机会将课堂知识应用到实际工程中，提高了我的实际操作能力。
在实践操作中，我还发现了一些测量中的实际问题和难点。
例如，测量中存在的误差源和影响因素，如气候条件、仪器精度和操作人员的技术水平等。
这些误差源和影响因素可能导致测量结果的不准确，甚至影响到整个工程项目的进展。
因此，在实际工程中，合理选择测量方法和仪器，掌握有效的误差控制措施，对于确保测量结果的准确性和可靠性非常重要。
此外，在这门课程中，我还了解到了测量技术的不断发展和创新。
新技术的应用不仅提高了测量过程的效率和准确性，还拓宽了测量的应用领域。
例如，全球卫星导航系统（GNSS）和激光测距仪等新技术的应用，使得测量工作不再局限于传统的地面测量，而是可以在更复杂、更广阔的环境中进行。
这些新技术的应用为工程测量带来了更多的可能性和挑战，也要求我们不断学习和更新技术知识，以适应时代的发展。
总的来说，工程测量是一门重要的专业课程，它为工程项目的规划和实施提供了准确的数据支持。
测量期末总结
测量期末总结经历了半年的学习和成长，终于到了期末的时刻。
回顾这段时间的努力和收获，我深感自己在各个方面都有了很大的进步。
在此，我将对自己的学习和成长进行一次全面的总结。
首先，从学习成绩方面来看，我取得了可喜的进步。
在各个学科中，我都取得了满意的成绩。
这得益于我在学习上的投入和坚持。
平时，我会合理安排时间，制定学习计划，并按计划执行。
我保持了每天的复习和预习，及时解决自己遇到的问题。
同时，我还善于利用资源，参加各类学习培训班和辅导班，深入学习和理解一些难点知识。
这样的努力让我在学习上更加进步，为自己打下了坚实的基础。
其次，我在各个课外活动中也有所斩获。
作为一名学生，不仅仅关注学习成绩，还要注重培养自己的综合素质。
在这方面，我参加了学校的各项课外活动，比如参加了校报社、学生会等社团组织，积极参与学校举办的各类文体竞赛。
在这些活动中，我锻炼了自己的组织能力、合作精神和领导才能，也收获了诸多的奖项和荣誉。
这些经历不仅让我学会了如何与他人合作，还培养了我的自信心和勇气。
我相信，这些素质的培养将对我未来的成长产生重要的影响。
此外，我还注重自身的兴趣爱好的培养。
在我看来，培养兴趣爱好不仅可以帮助我放松心情，也可以开拓视野和提高自己的综合素质。
因此，我利用课余时间，参加了一些兴趣班，比如音乐、舞蹈等。
通过这些兴趣班的学习，我不仅学到了一些专业知识和技能，还结识了一些志同道合的朋友。
这让我更加充实和快乐，也更加适应了学习和生活的节奏。
此外，我还积极参与了社会实践。
社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
我参加了学校组织的志愿者活动，走进社区和学校，为他人提供帮助和服务。
在这个过程中，我学会了关心他人，尊重他人，也深刻地感受到了助人为快乐之本的道理。
我相信，这样的社会实践经历对我未来的成长和发展具有重要的意义。
总之，这段时间的学习和成长让我受益匪浅。
我不仅在学习上有了很大的进步，也培养了自己的综合素质和实践能力。
工程测量学期末期末重点总结
题型散布：基本观点24%；基本知识35%；计算与实验24%；综合知识 17%1.解说基本观点部分：8 道小题；每题 3 分，共 24 分2.基础知识简答部分：7 道题；每题 5 分，共 35 分3.计算与实验操作部分： 3 道题；每题 8 分，共24 分4.综合知识阐述部分： 2 道题；1题9分，2题8 分，共17 分。
第一章绪论1.主要内容和要点什么是工程测量学？（ 3 个定义）工程测量学的研究内容？工程测量学的构造系统？2.什么是工程测量学？（ 3 个定义），如何理解与评论这几个定义？定义一：学是研究各样工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各样测量工作的学科。
定义二：工程测量学主要研究在工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和相关信息的采集和办理，施工放样、设备安装、变形监测剖析和预告等的理论、方法和技术，以及研究对测量和工程相关的信息进行管理和使用的学科，它是测绘学在公民经济和国防建设中的直策应用。
定义三：学是研究地球空间（包含地面、地下、水下、空中）中详细几何实体的测量描述和抽象几何实体的测设实现的理论、方法和技术的一门应用性学科。
理解与评论：义一比较普通化，易于理解；定义二较定义一更详细、正确，且范围更大；义三更为归纳、抽象和科学。
定义二、三除建筑工程外，机器设备以致其余几何实体都是工程测量学的研究对象，且都上涨到了理论、方法和技术，重申工程测量学所研究的是与几何实体相联系的测量、测设的理论、方法和技术，而不是研究各样测量工作。
3.工程测量学的研究内容？主要内容：模拟或数字的地形资料的获取与表达；工程控制测量及数据办理；建筑物的施工放样；大型精细设备的安装和调试测量；工业生产过程的质量检测和控制；工程变形及与工程相关的各样灾祸的监测剖析与预告；工程测量专用仪器的研制与应用；工程信息系统的成立与应用等。
4.工程测量的区分工程测量按工程建设的规划设计、施工建设和运营管理三个阶段分为“工程勘察” 、施工测量” 和“安全监测”。
工程测量期末总结400
工程测量期末总结400工程测量是工程建设领域中非常重要的一项工作。
通过对地质、地貌、地形等地理信息的测量，可以为工程设计、施工和管理提供准确的基础数据。
经过一学期的学习和实践，我对工程测量有了更深入的了解，也积累了一些实践经验。
在本次期末总结中，我将从四个方面进行总结和反思，以期能够更好地提高测量的准确性和效率。
首先，我要反思的是测量前的准备工作。
在进行工程测量前，充分了解测量任务的要求和目标是非常重要的。
只有明确了测量的目的和要求，才能有针对性地选择测量仪器和测量方法，确保测量的准确性和可靠性。
此外，在进行实地测量前，必须熟悉地形地貌的特点，合理划分测区并确定控制点的位置和数量。
在实际操作中，我曾因未充分了解测量要求而导致了误差的出现，因此，我意识到对测量任务要求的充分了解是进行有效测量的前提。
其次，我要反思的是测量仪器的操作技巧。
在学习测量仪器的使用过程中，我逐渐掌握了各种测量仪器的使用方法，并能够熟练地进行操作。
然而，在实际的测量过程中，我发现有时会出现仪器漂移、测量误差等问题。
因此，我明白了掌握仪器使用技巧的重要性。
在今后的学习中，我会进一步加强对测量仪器的操作技术的学习，提高测量的精度和效率。
同时，在数据处理和分析方面，我也需要进一步提高。
在进行测量任务后，数据的处理和分析是不可缺少的一部分。
通过对所得数据的统计分析和验证，可以判断测量的准确性和合理性，并能及时发现并纠正错误。
然而，在实际操作中，我有时会忽略了对数据的处理和分析，导致了一些错误的结论。
因此，我明白了数据的处理和分析对于工程测量的重要性，今后我会加强对数据处理和分析方法的学习和运用，提高数据的准确性和可靠性。
最后，我认为自己在团队合作能力方面还需要进一步提高。
工程测量是一个团队合作的过程，需要与队友紧密协作，共同完成测量任务。
然而，在进行测量实践时，我有时会出现沟通不畅、协作不力等问题，导致测量过程受到一定影响。
因此，我意识到在工程测量中，良好的团队合作能力是非常重要的，今后我会加强团队合作意识，更好地与队友进行沟通和协作，提高工程测量的效率和质量。
工程测量总结及心得体会
工程测量总结及心得体会工程测量总结及心得体会篇1学期末，我们开始了两个星期的测量实习，一直在想，平时实验课虽然也有动手，但混水摸鱼的成分似乎更大些，只有些模糊的认识和理解。
现在的实习又是一个学习的好机会，一定认认真真的完成，好将平时遗漏下的知识补齐，努力增强自己对仪器操作的水平。
同时也为期末的考试做好准备。
在实习的过程中，我们也发现并且解决了很多的问题。
工程测量是要求精确的，数据的误差不能超过一定的数值。
在测量开始的时候，我们认为工作简单，为了节省时间，追求速度。
加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中出现了许多的差不多。
认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的追求准确。
以至于在后来的内业计算的，出现了不可弥补的错误，我们还抱着侥幸的心理想修改数据。
最终也是以失败告终。
终于明白，对待测量，只有小心，认真，加上仔细，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的准确性才是节省时间，提高效率的方法。
每一个组员都是一个个体，而我们是一个整体，只有充分的发挥了每个人的长处，在实习的过程里做足了足够的沟通，才能将我们融合在一起。
实习的开始，我们组员之间没有做好协调工作，各自有各自的想法，在测量的时候大家都有很多意见，测量时都不明就里，测完了也不知道目的是什么。
进度十分的缓慢，一个早上的时间连一个导线点角度的测量都没有完成。
有了教训，吃饭时候，我们之间做了总结，对相互间的问题以及接下来的工作进行了讨论。
通过这样的协调，大家分工合作，相互配合，后续的工作才能很顺利的进行下去。
由于平时对仪器使用极少，有时上课自己也在偷懒，只是对仪器有一个初步的认识，明白它的基本功能。
测量之初，调节一个仪器通常要耗费较长的时间，对全站仪也是极度的陌生。
不能因为自己而影响团队的进程，在空闲的时候不断的翻阅课本补充知识，然后通过仪器进行练习和检验。
在实习结束时，对仪器对课本的的熟悉程度都上升了一个层次。
终于可以很熟练的进行各项操作。
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第二章 测量学的基础知识基本概念:大地水准面：与静止平均海平面重合，并且向大陆与岛屿延伸而形成的的闭合水准面。
为野外测量基准面；基准线是铅垂线方向。
绝对高程：地面上任意点沿铅垂线方向到大地水准面的距离高差：两个地面点的高程之差。
计算：1. 高斯投影带号和中央子午线经度的计算分两种：6°带与3°带6°带从格林尼治子午线起，自西向东，每6°一带。
从1开始编号。
1）6截尾取整（+=l N 3°带初始中央子午线为格林尼治子午线，自西向东。
从0开始编号1）3031截尾取整（+'︒-=l n2. 坐标自然值的计算问题：1. 大地测量和普通测量的区别？大地测量：有相应的基准线，基准面，基准面为曲面。
对大地问题解算，地球形状与大小研究，编制地图比较重要。
普通测量：用于地形图测量与工程测量2. 高斯平面直角坐标系怎样建立的？① 分带：沿NS 极在参考椭球体上，均匀标出子午线与分带② 嵌套：假想一个横的椭球柱面，恰好套住参考椭球体。
③ 投影：将地球表面投影到柱面上。
④ 裁开：沿母线裁开椭圆柱面，伸展，压平。
3. 什么是野外测量中的基准面和基准线？基准线：大地水准面；基准线：铅垂线4.5.测量工作的基本原则？①先整体后局部，先控制后碎部②步步检核。
6.测量的基本工作，确定地面点位的三要素？距离、角度、高差第三章水准测量基本概念：1.视差：望远镜内目标像与十字丝分划板未重合。
观测时，改变眼睛与目镜的相对位置，十字丝与目标的像有相对移动。
2.视准轴：物镜光心与十字丝分换班中心的连线。
3.水准管分划值：t=2/R*ρ即2mm分隔线所对应的圆心角。
操作：水准仪的操作步骤安置，粗平，瞄准，精平，读数安置：调节适当的架高，用连接螺旋连接水准仪与三脚架。
粗平：转动三个基座脚螺旋，使圆水准器汽包居中。
瞄准：目镜调焦：望远镜瞄准亮处，调节目镜，看清十字丝。
转动照准部，大致瞄准方向，当像在视野中时，拧紧制动螺旋，转动物镜调焦螺旋，使标尺清楚，再调节微动螺旋，精确瞄准目标。
精平：转动微顷螺旋，观察气泡观察室，使水准管气泡两半相吻合。
读数：准确读取标尺上读数。
问题：1.水准仪的基本构造，几何轴线？及关系？望远镜、水准器、与基座。
脚螺旋，制动螺旋，微动螺旋，物镜调焦螺旋，微倾螺旋，圆水准器，管水准器。
水准管轴LL//视准轴CC，圆水准器轴LL//仪器竖轴VV，十字丝横丝垂直于竖轴2.水准测量为何仪器居两尺中间？消除视准轴不平行的误差即i角误差。
i≤20″，在限制范围内。
3.何为视差?怎样产生?如何消除?视差：望远镜内目标像与十字丝分划板未重合。
当眼睛与目镜有相对运动时，十字丝与目标的像有相对移动。
视察消除：准确目镜物镜调焦。
目镜调焦：调节目镜使十字丝清楚。
物镜调焦：调节物镜调焦螺旋准确对焦，转动微动螺旋，准确对准标尺，反复调节，直至消除视差。
计算：1. 水准测量的外业记录fh 容许=±12√n(mm) 山地 fh 容许=±40√L(mm) 平原2. 水准测量成果内业计算① 检查外业成果② 闭合差的计算与检核③ 高差闭合差的调整与检核检核标准：改正数的总和应与闭合差的绝对值相等，符号相反。
∑v= =- f h④ 改正后高差的计算与检核 检核标准：AB ij H H h -=∑ˆ ⑤ 待定点高程的计算与检核检核：（已知）计算）(ˆBB H H = 第四章 角度测量基本概念：水平角：空间直线沿铅垂线方向在水平面内投影之间的夹角竖直角：同一竖直面内，倾斜视线与水平线之间的夹角。
竖盘指标差：水准管气泡居中，视线水平时，指标未指向90°，这个微小的差值称竖盘指标差。
操作：经纬仪测回法测量水平角安置，对中，整平，瞄准，读数安置：同水准仪对中：移动经纬仪，使光学对中器大致对准测站点，旋转对中器目镜调焦螺旋，看清测站点标志，调节脚螺旋，准确对中。
伸缩三脚架架腿，调节圆水准器试气泡居中。
反复以上步骤，实现精确对中。
整平：再调节管水准器，精确整平。
移动经纬仪，使光学对中器精确对中测站点，在旋紧连接螺旋。
瞄准：转动望远镜，大致瞄准目标，水平与竖直制动，消除视差，再通过水平与竖直微动螺旋精确对中。
读数：通过读书显微镜读取数值。
竖直角的步骤安置，对中，整平，瞄准，在读数前调节竖直指标水准管微动螺旋，通过观察窗竖直水准管气泡两半像吻合，在读取竖盘读数。
计算：水平角、竖直角记录、计算水平角：测回法：①上下两半测回角值之差应小于40 "，②各测回角值互差应小于24 ".方向观测法：①侧回归零差18″②同一方向值，各测回互差24″竖直角：①竖盘指标差为盘右减盘左，即盘左盘右读数之和减360结果的一半。
②指标差＜1′，指标差之差＜25″。
问题：1.为什么盘左盘右观测？能否消除因竖轴倾斜引起的水平角测量误差？可消除仪器误差：视准轴（CC）误差，横轴HH误差，照准部偏心误差与度盘偏心误差，竖盘指标差x偶然误差：不能，竖盘倾斜引起的测量误差与盘左盘右观测无关，所以无法用盘左盘右观测消除竖轴倾斜误差。
2.对中，整平的目的？经纬仪的测角原理是利用视线平直的原理，所以必须满足相应的轴线关系，曾能保证度盘的读数是只与水平角与竖直角相关的量。
3.经纬仪的几何轴线及关系？望远镜视准轴CC⊥横轴HH，竖轴VV⊥横轴HH，竖轴VV⊥水准管轴LL。
十字丝纵丝垂直于横轴4.电子经纬仪的测角原理有哪几种？光栅测角，编码盘测角，动态测角第五章距离测量与直线定向概念：直线定线：将分段点标记在一条直线上的工作。
直线定向：确定直线与标准方向之间水平角的工作。
方位角：由标准方向的北端起，顺时针到某直线的夹角。
坐标方位角：从坐标纵轴方向起，顺时针转到到该直线的夹角。
磁偏角、子午线收敛角：地面上两点磁子午线之间的夹角；地面上两点子午线方向之间的夹角尺长方程式：d=l+∆l d+∆l t+∆lℎ，尺长为原厂加尺长，温度，倾斜改正。
操作：视距测量的操作步骤。
计算：1.钢尺精密量距计算尺长改正，温度改正，倾斜改正，各种改正保留一位小数。
倾斜改正为−ℎ22l2.视距测量计算水平时：D=100L,H=i-S,L为上下丝读数差值，i为仪器高，S为中丝读数。
倾斜时：D=100L cos2∝，H=i-S+Dtan a3.三种方位角之间的转换真方位角A；磁方位角：Am；坐标方位角：αA=Am+δ；δ为磁偏角A=α+γ；为子午线收敛角，位于坐标纵轴以东取负值，以西为正值关于磁偏角与坐标方位角正负的问题可通通过画图得知。
4.坐标方位角推算αAB=αBA+180°，应用此计算能找到统一算法α前=α后+β左-180º问题：1.钢尺精密量距哪三项改正？尺长改正，温度改正：温度改正系数是单位长度单位温度下的膨胀系数。
倾斜改正2.直线定向的基本方向有哪些？有三种：真子午线方向A，磁子午线方向Am，坐标纵轴方向（中央子①按测程划分：短程中程与远程测距仪 5 15km②按测量精度划分：I II III级5 10 mm③按载波不同划分：微波测距仪与光电测距仪脉冲测距原理：脉冲个数乘以单个脉冲的时间，为往返的时间，相位式测距原理：第六章测量误差及数据处理的基本知识1.概念：a)系统误差：在相同的条件下对某量进行一系列观测，误差大小与正负固定不变，或按一定规律进行变化的误差。
b)偶然误差：在相同的条件下对某量进行一系列观测，单个误差的出现没有规律性，数值与大小也不固定，但大量的误差具有一定的统计规律。
c)同精度观测：d)中误差：N次测量绝对误差平方和的平均值，再开根号。
e)极限误差、最或是值与最或是误差极限误差：偶然误差的限值。
最或是值：根据已有的观测数据及其函数求得的最接近真值的近似值。
最或是误差：观测值与最或是值间的差值。
2.计算：a)观测值中误差的计算：一定要有正负号与单位。
已知真值：N次测量绝对误差平方和的平均值，再开根号。
不知真值：最或是误差平方和的平均值，开根号。
b)最或然值及其中误差的计算最或是值为测量的平均值。
m为不知真值的计算方式。
最或是值中误差：M=±m/√nc)误差传播定律的应用。
Z=Ax，则Z的方差是x方差的A2倍3.问题：a)偶然误差、系统误差的特点？偶然误差特点：有界性：在一定条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定限度。
抵偿性：大量观测结果的绝对误差的平均值趋于0密集性：绝对值小误差值较多，大误差值较少。
对称性：绝对值相等的正负误差个数大致相同。
系统误差特点：误差的正负与数值固定不变，或按一定规律进行变化。
b)相对误差与绝对误差的区别？相对误差：相对误差为真误差绝对值与观测值之间的比值。
更客观地反映实际测量精度。
绝对误差：即真误差。
第七章控制测量1.概念：a)控制测量：在一定区域内，建立控制网所进行的测量工作。
b)控制点：测区内选取的对整体测量有控制意义的点。
c)角度闭合差：末位方位角计算值与直接观测值之间的差值d)导线全长相对闭合差：通过方位角与距离推算的位置与真实位置之间的距离与全长的比值。
e)导线测量：测量各折线的转折角与长度，再根据起始数据计算其他平面位置的测量方法。
2.计算：a)闭合、附合导线测量的内业计算包括坐标方位角调整，最表增量闭合差调整。
实测值与计算值之间的差值分配到测量的每一段。
3.问题：a)导线测量外业工作的内容？勘察选点，边长测量，角度测量，连接测量b)导线点选择的注意事项？①便于测绘地形：导线点视野开阔。
②便于测角：相邻导线点通视。
③便于量边：地势平坦④密度均匀，数目足够：比例尺，地形⑤边长适宜：边长大致相等，短边尽可能少。
⑥保证安全：便于安置仪器，并保证观测人员和仪器安全。
c)导线精度的如何衡量？第九章基础地理信息的基本知识1.概念：a)地理信息：研究对象的空间地理分布信息b)地形图：是普通地图的一种，按一定比例，用规定符号表示地物与地貌平面位置与高程的正射投影图。
c)比例尺：地形图上任意一段距离与地面上实际相应线段距离的比值。
d)比例尺精度：地形图上0.1mm代表的地面上实际水平长度。
e)等高线，等高距，等高线平距，坡度等高线：地面上，高程相等的相邻点连接成的闭合曲线。
等高距，等高线平距坡度：两点间高差与水平距离的之比。
2.计算：如：1:2500有H49H192097-5 其中5为1：5000中第五幅（左上角开始）b)1：100万，1：50万地形图梯形分幅编号。
①1:100万以180°为零点记，自西向东，每6°一个共分60个，所以东经都大于30，西经小于30；从赤道向两极每4°一个，以字母标示，A-V如北京J50，合肥H50。
②1:50万，在1:100万基础上分化。
J50B001001 1:100万图副行列号+比例尺代码+图幅中行列号。