世界是一个班(结合很多人的)

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《我们只有一个地球》主题班会教案

主题：我们只有一个地球

班会目标：

1. 引导学生认识到地球资源有限，珍惜和保护地球是每个人的责任。

2. 培养学生的环保意识，通过行动保护地球。

3. 提高学生的团队合作和创造力，共同寻找保护地球的创新方法。

班会过程：

一、导入（10分钟）

1. 借助PPT或视频，介绍地球资源现状和问题，引起学生的关注和思考。

2. 提问：你认为地球资源有限有哪些表现？目前你周围有哪些环境问题？

二、知识扩展（15分钟）

1. 介绍地球状况

a. 资源有限：地球上的水、空气、土地等资源是有限的。

b. 环境问题：全球气候变暖、水污染、空气污染、森林砍伐等问题。

c. 生态平衡：地球上的所有生物都相互依存，生态平衡的破坏会带来灾难性后果。

2. 提问：为什么我们要珍惜和保护地球？不保护地球会有什么后果？

三、思考互动（20分钟）

1. 分组讨论：让学生分成小组，交流自己对地球资源的认识和保护地球的方法。

2. 小组展示：请每个小组派代表上台进行展示，分享小组讨论的成果。

3. 全班互动：其他同学可以对每个小组的分享进行提问和补充。

四、行动实践（20分钟）

1. 学生自愿报名参加班级环保小组，担当起保护地球的责任。

2. 小组合作：环保小组成员分工合作，制定并完成一个环保项目，如班级垃圾分类、节约用水等。

3. 班级展示：环保小组展示项目成果，激励全班进行环保行动。

五、创新思维（20分钟）

1. 提问：有没有更创新的方法来保护地球资源？

2. 学生自由发挥，提出创新的保护地球方法。

3. 讨论和评选：全班投票评选最有实施性和创新性的创意方法。

镇海中学一个班26人考入清华北大！还有人拿下“世界第一”、“世界第二”

镇海中学一个班26人考入清华北大！还有人拿下“世界第一”、“世界第二”看着46个“孩子们”一个个都“尘埃落定”，镇海中学高三（2）班班主任叶隆晓心中的石头总算落

了地。

说起叶老师带的高三（2）班，很多人可能觉得陌生。但这个班上有两个人——姚昱臣、孙毅帆

的名字肯定不陌生，他们曾在国际大赛一赛成名。

在2018年7月下旬结束的第29届国际生物学奥林匹克竞赛上，中国队4名选手全获金牌，其中，

排名中国第一的是姚昱臣，他的成绩在世界排名第二。在2019年7月中旬结束的第五十届国际奥

林匹克物理竞赛上，中国五个大男孩发挥出超强的实力，全部获得金牌，总成绩列第一名，细

分到单项，孙毅凡力压俄罗斯天才少年，拿下实验世界第一。

这个出了“世界第一”、“世界第二”的班级，实力炸裂到什么程度？该班除26人考入清华北大外，

还有5人考入上海交通大学，5人考入复旦大学，5人考入浙江大学，考入中国人民大学、北京外

国语大学、香港大学、上海财经大学、中国科学技术大学各1人

如此牛的班级，“秘诀”究竟是什么？叶老师口中的“副班主任”、在2019届毕业典礼上作为毕业生

代表发言的陈天豪同学作了“揭秘”。

他说，如果要拿八个字来形容班里的同学，没有比“静若处子，动若脱兔”更恰当的了。在自习课

时间，班内始终是鸦雀无声，使同学们能够获得极佳的看书做题体验。而一到体育活动课，班

内打球的人也是从来不缺——四对四的分组后也常有许多同学在场边围观、助威。

“我想，正是这种劳逸结合的生活学习方式，让班里的许多同学在高考的最后冲刺中保持着良好

的心态，让学业的压力拥有一个宣泄的出口，又不至于使自己过于松懈。”陈天豪说。

《世界是普遍联系的》教学设计

“世界是普遍联系的”教学设计

一、教学内容本框是人民教育出版社出版的《思想政治》必修部分“生活与哲学”模块第三单元第七课第一框内容。第七课包括世界是普遍联系的；用联系的观点看问题两个框题。第一框共设三个目题：第一目论证联系的普遍性，整个世界是一个普遍联系的有机整体。第二目论证了联系的客观性，证明联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。第三目说明联系的多样性。联系的观点是唯物辩证法的基本观点，唯物辩证法是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。本单元在全书中处于特别重要的地位，具有十分重要的作用。二、学生分析高二学生认知水平和思维特点，看问题处于感性认识向理性认识发展阶段，形象思维比较强，抽象思维在逐步发展。哲学是一种思维科学，理论比较抽象，学生没有实际的体验而无法理解抽象的理论,造成学习上的困难。因此在教学中结合身边具体事例和当今时政，善于利用学生身边的，贴近学生思想、生活、经验的例子，创造愉悦的教学情境。三、设计思想教学中贯穿理论与实际相结合的原则，把握时代性，立足于学生现实的生活经验；把理论观点的阐述寓于实际的学生生活中，构建学科知识与生活经验,理论逻辑与生活逻辑有机结合的教学模式，引导学生从实际生活中去体验，感知哲学，从而亲近哲学，让学生明白其实生活充满哲学，“生活处处皆哲学”。坚持教师的主导作用和学生的主体作用相结合，在课堂上创造故事情境、体验情境等方法运用各种具体形象的材料将抽象的哲学原理以生动活泼的形式展示给学生，以增强教学效果，从而激发学生想象和思考的积极性，建构生活化的课堂。应用启发式教学，引导学生采取自主探究、小组合作等学习方式。四、教学目标

高中语文2024届高考复习作文分类练习(关系型+比喻类+事件分析类)(附写作指导和参考范文)

班级考号姓名总分

（个人与集体）

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年卡塔尔世界杯已经落下帷幕。足球运动所展现出的精神与激情让很多人为之迷。

众所周知，足球是一项团队运动，队友间默契的配合与协助是赢得比赛的关键。同时，足球也是一项动态的、充满不确定因素的运动，球员可能在瞬息万变的赛场上遇到许多需要个人为团队创造机会的瞬间，例如对于边锋等位置来说，通过一对一突破防守队员、直接面对球门成为队友吸引防守等都是必要的能力。在一支队伍中，强大的团队执行力和默契的配合是实现战术意图的基础，能够确保队伍的下限，而上限的高度则离不开队员的出爸个人发挥与灵光一现。

以上材料给人启示，引发思考。请结合材料，联系现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分

（减重与负重）

2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

材料一：老师拿着一杯水，说:“这杯水只有二百克，你们能将它端在手中多久?”很多同学都笑了，二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说:“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能觉得手酸。拿一天呢？一个星期呢？这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。

材料二：古希腊哲学家柏拉图说:“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。”西班牙哲学家格拉西安说:“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”

校园世界读书日的活动总结

今年我校开展让书香飘校园的世界读书日宣传活动，推动社会进步提

高师生的读书意识。

一、全校宣传，让书本走进孩子的生活

从4月23日开始，我校启动了维持一周读书活动周的活动，并且利

用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在

于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班

的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级某某某书角作为阵

地对活动进行宣传。

二、大家参与，活动丰富多彩

为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的

特点，开展了一系列学生喜爱的活动。

1、在4月23日世界读书日当天，我们把集体朝会的主题确定为读书

活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校

同学都来读好书。

2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以书海无涯为主

题的宣传栏目。向全校学生发布了向大家征集好书名的活动，同学们积极

响应推荐了大量好书名。

在宣传栏中，我们张贴了新购某某某书的宣传画，以及新购某某某书

的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以书香飘校园为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的196本某某某书，并且安排每个年级轮流

来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都

欢呼雀跃。

3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。

某某某书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学

们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的某某某片，

用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的xx同学读《藏在书中的遗嘱》感

身边一个有特点的人作文300字(同学)

作文一

<<我的“小书虫”同学>>

在我的身边，有一个特别有特点的同学，她就是我们班的“小书虫”——悦悦。

悦悦对书的热爱简直到了痴迷的程度。不管什么时候，你总能看到她手里捧着一本书。课间休息时，同学们都在外面玩耍，只有她静静地坐在座位上，沉浸在书的世界里。有时候，上课铃响了，她还舍不得放下书，直到老师走进教室才急忙把书塞进课桌里。

有一次，我去她家玩，一进门就被眼前的景象惊呆了。她的房间里摆满了各种各样的书，书架上、桌子上、床上到处都是。她看到我来了，兴奋地给我介绍她最近看的一本好书，滔滔不绝地讲着书里的故事。

悦悦不仅爱看书，还从书中学到了很多知识。在课堂上，她总是积极回答问题，每次都能说得头头是道。她的作文也写得非常好，常常被老师当作范文在班上朗读。

这就是我的同学悦悦，一个热爱读书的“小书虫”。

作文二

<<我的“运动健将”同学>>

我的同学小刚是个十足的“运动健将”。

他长得高高瘦瘦的，一双大眼睛炯炯有神。小刚特别热爱运动，每天早上他都会早早地来到学校操场跑步。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他都从不间断。

在体育课上，小刚总是最活跃的那个。跑步比赛，他总是冲在最前面，把其他同学远远地甩在后面。跳远的时候，他轻轻一跃，就能跳出很远的距离。篮球场上，他的身影也格外引人注目。他运球灵活，投篮精准，常常带领我们班的篮球队取得胜利。

记得有一次学校举办运动会，小刚报名参加了很多项目。在 1000 米长跑比赛中，他一开始就保持着较快的速度，到了最后一圈，他更是加快了步伐，像一匹脱缰的野马冲向终点，最终获得了第一名。

国旗下的讲话演讲稿

国旗下的讲话演讲稿【篇1】

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

今天，我国旗下讲话的题目是：“文明礼仪的真谛”。

讲文明，懂礼貌是我们自小受到的教育。在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

首先给大家讲这样的一则报道，说得是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但是其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“禁止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。你说这是为什么？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”

下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的`饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，我们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

讲到文明，有人会问：“文明是什么？”其实文明很简单，它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

世界是平的读书笔记1500字

世界是平的读书笔记1500字世界是平的读后感1

《世界是平的》这本书是当前畅销全球的关于经济全球化的书，让人在阅读的乐趣中了解经济全球化。世界被十辆推土机推平了，各肤色各人种的竞争机会平等了。托马斯·弗里德曼的《世界是平的》向读者阐述了可能大家都在经历但却没有认真思考或意识到的一个问题：世界正发生着显着的变化，科技、政治和经济革命正在消除各种壁垒，让世界变得更加平坦。平坦后的世界，竞争环境变得公平了，大家的机会也都渐渐变得越来越均等了。这些观点都在启发人们思考该如何面对这场正在发生的不以个

人意志为转移的全球化变革，如何调整自己来迎接这场变革。这本书与其说是介绍经济全球化的书，不如说是一本以经济全球化为主题的长篇新闻通讯加狂想。

事实上《世界是平的》这本书并不是一本很严谨的经济学类的书籍。它用通俗易懂的语言，众人皆知的事例，以及所有人都必须正视的热点问题，讲述了全球化的状况，以及它对人们所带来的影响。作者弗里德曼以他独特的视角给我们描述了世界正在变平的过程及其原因，他将全球化分割成三个阶段：第一个阶级即其所定义的全球化1.0版本，始于哥伦布发现美洲新大陆，从

1492年持续到182019年，国家和政府在宗教与帝国主义的影响下，利用暴力击碎国界的藩篱，将世界连为一体;第二个阶级即是他所指的全球化2.0版本，这一时代从182019年左右一直持续到2019年，这时，推动全球化的主要力量是跨国公司，这些公司到国外去寻找市场和劳动力，运输成本与通讯成本的下降推动了一体化的进程;第三个阶段即全球化3.0版本，世界从2019年进入了一个全新的时代，整个世界进一步缩微，人们可以作为一个个体走向全球，轻而易举地参与全球化，将他们联系在一起的是电脑、网络和各种软件等，全球化3.0版本的推动力则来自个人，世界被进一步拉平了。

假如世界是一个班级

政治上：完成英国资产阶级革命，最先确立了资产阶级的统治。经济上：最先完成第一次工业革命，大机器生产成为工业生产的主要方式，生产力大大提高。走上殖民扩张道路，在三角贸易中后来居上，18世纪中期，成为世界上最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。现已加入欧盟，经济发达。
5、德国
劳动委员，学习勤奋做事严谨，成绩好。能力强，家庭富裕，虽然开着奔驰宝马上学，却很低调，上小学时，把全班都快打了一顿，还打了两次，原班长英国被打的撤了职，被美国取代了，现在德国如此强大，却低调的可怕，不是又要殴打全班了吧?
17.澳大利亚
• 学习中等偏上，管学习委员叫老大，做事没主见，学习委员说一他不敢说二。
• 18.阿根廷
• 体育课代表的同桌，学习不好，但自尊心很强，不久前和学习委员在马岛打架打输了，现在每次上体育课都抱着学习委员狂整。
7、法国
宣传委员，班花，画画音乐成绩好，就是爱虚荣，总戴着LV，香奈儿招摇，出身名门贵族，艺术修养较高，理想主义者。总是喜欢嘲笑班长家里是暴发户没品位。嘴皮子功夫好，格斗能力较弱。曾经因为在德国同学面前装逼而被对方痛殴。启蒙运动，促进人们的思想解放，民主、自由、平等思想根深蒂固。推动了法国大革命，颁布《人权宣言》，拿破仑宣传革命思想，对外侵略扩张，颁布《法典》。
9、印度
好玩电脑，成了电脑课代表。看似敦实，却不厚道，喜欢偷鸡摸狗，坑蒙拐骗，之前惹团支书，被团支书打的半死，现在经常和同桌巴基斯坦为一块课桌吵架。

2024年班主任的班级管理工作计划（五篇）

班主任的班级管理工作计划

在认真学习《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市学生生命教育纲要》和学校本学期德育工作计划后，本学期班主任工作计划如下：

一、积极配合、支持学校工作

对于学校要求的各项常规工作及各项重点工作，都积极配合、支持与落实：

发动、配合好校团委组织的高二学生青年党校学习活动。

配合学校开展学习“长征精神”系列活动。

支持学校推进“免监考生”工作，积极做好本班品学兼优学生工作，动员、鼓励、支持他们申报“免监考生”，在全班树立榜样，促学风与班风的养成。

积极关心、指导班级团支部开展青年志愿者服务队活动，做到“四定”，并能深入持久地开展活动。现已帮助本班团支部联系到海西居委作为长期结对单位，并建立支部向班主任____月一汇报制度，及时掌握情况、指导工作。

做好班级网页制作、更新的指导、监督工作，使之能按时、按质、按量的完成，展现本班级风貌，为校园文化建设作贡献。

二、班级自主工作

知易行难，这是处在这个年龄段、思想尚未成熟的学生的通病，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的监督管理。同时，

经过高一一年来同这批学生的相处，觉得他们在学习生活上最大的问题就是-“惰性”。而且这“惰性”存在于他们的学习生活与日常生活的各方面。读书与做人是相关联的，如果单单头痛医头、脚痛医脚，只是单方面地抓学风，而不是从做人的源头上引导他们摆脱惰性，使之养成自立的生活态度，那么这学风的扭转也只是暂时的表面现象而已。学生只有真正把学习当作自己的事了，才会认真去学。所以本学期在学生工作上的指导原则是，以学做人来促读书，最终做人与读书双丰收。

有关团结的优美段落（精选50句）

导语：团结是由多种情感聚集在⼀起⽽产⽣的⼀种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是⽆条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。想要成为⼀个团结优秀的集体，只需要我们都⽤真诚去⾯对集体中的每⼀个⼈，让这个集体⾥的每⼀个⼈，都感觉到⼼灵的温暖。以下是⼩编精⼼整理的有关团结的优美段落（精选50

句），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。Array 1、团结的确是⼀种精神，它源于信任，且⽆处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，⽽团结精神将永远是推动时代前进的不竭动⼒。

2、团结就是⼒量，“⼈⼼齐，泰⼭移”，太⾏、王屋两座⼭，何其⼤，可是有寓公在，有寓公的⼦⼦孙孙在，太⾏王屋⼜何⾜挂齿？三峡⽔利⼯程，何其⼤，要花费多少⼈⼒物⼒？可是，有同⼀条⼼在，这些困难⼜算得了什么？

3、海神吹响了⼆⼗⼀世纪的号⾓，世界已从⼏千年前的⼑耕⽕种社会发展到现在的⾼科技信息时代。或许还有⼈沉溺于这样的幻想中：独⾃⼀个⼈，信马闯天下，去夺取成功殿堂中瑰丽的宝⽯。然⽽现实却往往把它⽆情地击碎。⽣活是如此⽞妙与⼴垠，社会是如此浩瀚与复杂，我们只是沧海⼀粟，星宇⼀颗。要想成功，单凭个⼈之⼒很难达到。从⽆数经验和教训中，我们得出结论：没有⼈能独⾃成功!成功呼唤合作!

4、“团结”两个字在字典⾥的意思是“为了集中⼒量实现共同理想⽽结合的”，就是把⼤家看作⼀个整体，团结就是⼒量。美国总统林肯说的好：“⼀个裂开的房⼦是站⽴不住的！”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，班级也要团结。

晒晒我们班的“牛人”作文(最新)

晒晒我们班的“牛人”作文

我们学校的“牛人”多的数不清，我们班级的这个“大千世界”中“牛人”一个比一个牛，不相信的话，尽管来瞧！

社会“大佬”

有一个是从港龙学校来的，她长得很白，可发际线好高。比别人高出一倍呢！她的外号很多，如：“徐佬”“大大”“大佬”，但我最喜欢叫她“大佬”了。

“大佬”刚转我们班就参加了音乐小组，之后到县里去参加比赛，不是一等奖就是二等奖。在县里她若称第二，没人称第一。

“大佬”在学校里检查我语数作业，可把我“愁”的呢！比如有时候我有一题没写，他都会毫不犹豫的给我打一个大大的叉叉。进入她那暗无天日的黑—名—单啦！记得有一次她给我讲了个笑话，之后我笑的捂着肚子半天说不出话来。故事是这样的：“从前，有一个医生，让一位小孩验血，验小便，验大便，于是，那位小孩对医生说，你让我咽小便，我咽了，你让我咽血，我咽了。可是，可是，你现在让我咽大便，我怎么咽的下去？嗯？”医生听了之后，十分想揍他，但还是忍住，管自己走了。

女强人

我们班有一个女子，他叫王陈伊诺。班里的人都不敢惹她。她是教师子女，同时也是我们班的“安康”医院“院长”。“仁和”医院院长。是我们班的吕心广。

伊诺她喜欢王俊凯，喜欢到无法自拔，所以她不允许，也不准别人骂王俊凯。

记得上个星期开运动会时，我们班的班长不知怎么了，先骂了蔡徐坤，再骂王俊凯。只见伊诺在那儿攥紧了手，慢慢地站了起来，说了声：“谢—中—赫。”然后飞快地追着班长，快点，就差一步了，伊诺抓住了班长，进行了一场惨不忍睹的棍打。打完之后的班长遍体鳞伤，被打的生无可恋。那场景，她自己都看不

世界就是一个班,美国是班长（共五篇）

第一篇：世界就是一个班,美国是班长

世界就是一个班，世界就是一个班，美国是班长现在班长又要压团支书升值了。世界就是一个班，美国是班长，中国是团支书...1、美国——班长，学习好，家里有钱有势，人高马大，好打架。因为班主任借住在自己家里，经常鼓捣班主任开班会决议收拾不听话的同学。班主任一般不大表态，班长就自己纠集人大干。班里没几个人敢惹他。和副班长关系一直不好。此君有句口头禅，谁要是不听他的话，他就称人家为“无赖学生”。虽然平时有点“仗势欺人”，但班里离了他还真不行哩！

2、俄罗斯——副班长，成绩优异，全班最高大，上学期曾领着一帮穷兄弟们和班长顶着干，搞竞赛。后来散伙了，家里也出了事，只好分家。现在对班里的事很消极，但在班级里仍有不可忽视的影响力。

3、中国——团支书。政治课代表，最善于做政治工作。很滑头，爱和稀泥当和事老儿：表面上跟谁都不错，其实真正有影响力的铁哥们儿没几个。幼儿园时学习成绩很好，小学时由于体质差常被欺负，很窝囊，被蔑称为“东亚病夫”。后来成绩一直飙升，体质也渐渐好起来。此君没事儿爱吹牛（比如虚报成绩）、撒谎、唱高调。和副班长关系不错，但也并非铁哥们儿。最近正采取“韬光养晦”之策略，狠抓成绩，准备考个名牌儿大学。

4、英国——学习委员，学习成绩好，家里也很富，讲究绅士风度，西装革履，戴礼帽儿，拄文明棍儿，是全班女生眼中的白马王子。班长的跟屁虫儿、马屁精，做事没主见，啥都听班长的。前些天和班长把伊拉克那家伙扁了一顿。

5、法国——文艺委员，女，班级活跃分子，既风流又漂亮。有艺术气质，追求时尚，喜欢浪漫，爱穿名贵时装，抹高级香水。街头吻别的姿势很美，被班里有钱男生认为是内涵型气质美女。最近她和几个同学因为开运动会问题把团支书惹恼了，被团支书当作出头鸟教训。

学校教室空间打造：三个空间布置的灵感故事,帮你造一间了不起的教室

学校教室空间打造：三个空间布置的灵感故事，帮你造一间了不起的教室

五十平方米的教室空间，是教师和学生每天最习以为常的场所。所以，除了老师和身边的同伴，环境是孩子学习成长的第三个老师。

那么，教室如何让孩子们感到安全、灵活、舒适、自由，真正成为学生的生长点，空间如何成为每一位教师的教育资源，这个空间环境、氛围，如何与在其中的每个人的认知都息息相关，是每一位教师都该研究的课题。

理想的教室：将美和爱融入空间设计

01 什么是美？

简洁就是美

一个班40个人，基本上要41张桌子，本来学生日常打扫、做活动都不方便，更别说再加上布置所添加的东西了。

所以教室不一定非要很豪华，每天保持得干净和空气得流通就行；教室不一定要有高贵的植物和盆景，一盆绿意盎然的吊兰就让融融春意弥漫整个空间；教室不一定需要太多豪言壮语，几句名言警句就可以时时给学生启迪；教室不一定需要有多少好书，同学们自己布置的图书角就能让大家学会分享。

变化产生美

过于简洁没有变化，多变不够简洁，所以美永远是一个矛盾，需要恰到好处的设计。如下图中，饮水机与收纳柜融为一体，兼有高低错落的视觉美感。

02 美从哪里来？

从学生中来

只有符合学生的需求，用喜闻乐见的形式展示，学生才容易接纳，才能进一步起到教育的作用。所以教师要依靠学生，因为学生的审美、创意跟教师是不一样的。

从细节中来

为防止学生在孩子们嬉戏的时候出现事故，学校特意用柔软的背景材料将走廊的柱子包裹，并将其布置成学生作品展示区；地理学科专用教室里的墙壁上将各省市区的特点、物产在地图上标注出来，既符合学科特点，又给教室增加了专业气息；国际学校的班主任会在过节的时候特意做一些装饰，让孩子们感受到温暖、温馨。所以，这种细节是班主任、德育工作者应该重点打造的……从使用功能中来

班风演讲稿(16篇)

班风演讲稿（16篇）

班风演讲稿（精选16篇）

班风演讲稿篇1

老师同学们：

孙犁有一篇现代文叫《黄鹂》，这篇文章以黄鹂象征了一切美好的事物，认为：各种事物都有它的极致，事物在一定的环境里，才能发挥这种极致。”即，只有在好的环境中，一切美好的事物才能发挥极致，呈现出最美丽，动人的一面。

所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律……我想，也因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质。为将来的良性发展奠定坚实的基础。

集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，三杀是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班

集体中，同学们就像一粒粒傻子，集体主义则成了水。这是因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。而显示嗲的你们，由于大多数是独生子女，优越的家境，长辈的溺爱以及社会上不良风气的影响，使你们中许多形成了“唯我独尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以个人利益为中心，不懂得关心别人，帮助别人，缺乏应有的爱心，更缺乏集体主义观念。为此，同学们必须抛开这种“自我中心”的心理，要学会懂得“团结就是力量”，“众人划桨开大船”的道理，在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从整体的意识。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。

可爱的你观后感6篇

可爱的你观后感1

今天，我和妈妈一起看了一个电影，叫《可爱的你》。这个电影主要讲了一个女老师和五个孩子的故事。

故事的内容大概是这样的：一个非常有名的幼儿校长吕慧红，因为工作上和家长的冲突，辞掉了这份工作，准备和她的丈夫一起去周游世界，但在她看新闻的时候，偶然发现了一所快要被拆掉的幼儿园，于是她就开着车找到了这所幼儿园。

经过她的仔细调查，发现上级规定，如果幼儿园的人数没有五个孩子以上，这所幼儿园将会关闭。而现在这个幼儿园，只剩下五个学生，但是在这学期结束了之后，就只剩下四个孩子了，因为有一个孩子毕业了。眼看这所幼儿园要被关掉，吕校长实在是看不下去了，因为她认为每一个孩子都需要读书，都需要认字。

但是想要在这里工作，也非常难，政府上只给4500元找一位校长，而且既要当校长又要当老师，并且又是幼儿园的勤杂工。

吕校长觉得只要是小孩子，就应该来读书，她就收下了这4500元，来这里当老师。因此这位女老师，都被大家称为“4500校长”，但是，她并不为大家这样叫她而生气。

校长来这里的第一天，她发现每个小孩都戴着口罩，因为这些小孩怕别人说他们是穷人家的孩子而笑话他们。吕慧红校长为了让她们有自信，就让她们都摘下了口罩。

在相处过程中，吕慧红校长知道了这五个孩子的故事。珠珠的父母在一个风雨交加的夜晚，出了车祸去世了，所以珠珠就非常害怕打雷。五岁的小雪为了照顾生病的爸爸，踩着瓦罐做晚饭，还卖废铁赚钱，补贴家里的用品。嘉嘉的父亲，因为腿受伤，所以丢掉了工作，因此她爸爸的脾气特别不好，经常和她妈妈吵架。还有外国双胞胎小姐妹，因为家里很穷，而家又离学校很远，只能打车来，可是车费又很贵，所以吕校长就成为了她们的专职司机，每天接送