跟字典交朋友ppt
三年级作文：我和字典交朋友作文500字_1
我和字典交朋友
我有一个学习的好朋友——字典。
你可别小看这个小小的朋友，它可比我们智慧多多了呀！
记得上二年级时，老师说：“不会写的字查字典。
”作业上的一道题目难住了我，“气派”的反义词是什么？我刚想跳过去的时候，想起了老师说的话“不会写的字查字典”。
我拿出自己的字典，用音序查字法，音节“pai”是535页，查到“气派”的反义词是“落魂”，很快写了上去。
这样字典便成了我的好朋友。
还有一次，老师在讲课，老师说“谁能说出‘耙子’的读音。
”同学们左顾右盼，叽叽喳喳地和旁边的同学讨论，而我在思考，但一直没人举手，我想到了我的好朋友——字典，我迅速地拿出字典，用的是部首查字法，先查“耙”字的部首“耒”，再查“巴”字有四画，我查到了“耙”字，原来这个字的读音是“pa”，我举手回答问题，我说“这个字读作“pa”，共有10画，耙子是一种农具，组词“钉耙”、“竹耙”，这是个多音字，还一个音读“ba”。
同音字有爬，爬行，笔顺：一。
二。
三。
……我一口气全说出来，同学们都目瞪口呆，有的还拍起掌来，老师也表扬了我。
我心里美滋滋的，心想多亏字典帮了我，老师才表扬了我。
字典不仅是我的好朋友，还是我学习的好老师。
我喜欢我的好朋友！。
《我和字典交朋友》教学PPT课件
池 chi C
从“汉语拼音音节 索引”找出大写字
母“c” 找到音节chi，在 正文第几页。 翻到正文第几页， 找到chi，接下来就 可以查到“池”字
了。
音序查字法口 诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
要查的字 音序 音节 页码 组词
shǒu
首
S
piāo
漂P
jī
md g q e b t r ɑ h
音序是指音节的第一个字母的大 写字母。
例： bǐ
B
wěi 尾（ ）
tù 兔（ ） duǎn 短（ ）
shuí 谁（ ）
zuì 最（ ）
hóu 猴（ ）
厨 chú
C 从“汉语拼音音
节索引”找出大写 字母“c”
找到音节chu， 在正文第70页。
翻到正文第70 页，找到chu ， 接下来就可以查 到“厨”字了。
机
J
shou 465
回首 首长
元首
piao 387
漂浮 漂流
漂泊
ji
215 机器
机场
客机
一位老师不开口， 肚里学问样样有， 谁要有事请教它， 还要自己去动手。
（打一学习用品）
例：
第一种，音序查字法 bǎ
第二种，部首查字法
第三种，笔画查字法。知道字音，
不明白字义。
A ( )C( )E( )( ) ( ) I ( )K( ) M N O P Q ( )S( ) U V ( ) ( )( ) Z
初二写人作文《字典是我的好朋友》400字(共8页PPT)
初二写人作文《字典是我的好朋友》
学校 在
，在家里，只在遇上了
生字 写不了的
，看不懂的生字和
朋友 词，我都会找我的“好
’.现
在我非常爱惜我的好朋友，有一个
污点我都会擦掉。那是因为，我
曾忽视过它。 在一年级下期末，我
有点顽皮，和同学在字典上
乱画。
关键词：学校,家里,遇上,了写,
不了,生字,看不懂,生字,朋友,现在, 非常,爱惜,朋友,一个,污点,擦掉, 是因为,忽视,一年级,期末,有点,顽 皮,同学,字典,乱画。
初二写人作文《字典是我的好朋友》
现在，这本字典有点旧了，
朋友 但它还是我的好
，今后，它
我会 会伴我成长，
爱惜它到永远。
（指导老师：张丽红）
关键词：现在,这本,字典,有点,
还是,朋友,今后,成长,我会,爱惜, 永远,指导老师,张丽红。
初二写人作文《字典是我的好朋友》
任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。 敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌 人多半还是为了金钱。
它有一本书的一半大，却比书厚三四
倍，红色的封皮，上面白色
的“新华字典”四个大字，小
巧玲珑，非常可爱。 自从有了字典 以后，我不用烦恼我的那些写不起的
字了，我先学会了拼音查字典，
它给我带来了方便。
关键词：本书,一半,三四倍,红
色,封皮,上面,白色,新华字典,四个, 大字,小巧玲珑,非常,可爱,自从,字 典,以后,不用,烦恼,那些,不起,学 会,拼音,查字典,带来,方便。
400字
字典是我的好朋友
初二写人作文
字典是我的好朋友 甘肃临泽 曹庄小学 祁俊楠
说起字典，相信有许多人都认
妈 识吧，我也有本新华字典，是 妈在我一年级时候买来送我的，。
幼儿园大班语文《我和字典做朋友》教案
幼儿园大班语文《我和字典做朋友》教案
教案名称：我和字典做朋友
教学目标：
1. 通过学习，让学生了解字典的基本结构和使用方法。
2. 学会使用字典查询生字词的读音和含义，提高自我解决问题的能力。
3. 培养学生对文字的兴趣，养成良好的查阅习惯。
教学内容：
1. 字典的基本结构和使用方法
2. 如何查找字的读音和含义
3. 字典的作用和重要性
教学步骤：
一、导入新课（5分钟）
教师引导孩子们讨论：“我们每天都在阅读书籍，你们知道如果遇到不认识的字或词怎么办吗？”引导学生理解字典的重要性，并引出本节课的主题——我和字典做朋友。
二、新课讲解（20分钟）
1. 讲解字典的基本结构。
教师拿出一本字典，向学生展示字典的封面、目录、正文等部分，并解释其作用。
2. 讲解如何查找字的读音和含义。
教师以一个生字为例，演示如何在字典中查找到这个字的读音和含义，同时强调要注意按照笔画顺序来查找。
三、实践活动（15分钟）
分小组进行实践操作，每个小组分配一本字典，教师给出一些生字，让孩子们在字典中查找这些字的读音和含义，然后汇报结果。
四、课堂小结（5分钟）
教师总结本节课的学习内容，再次强调字典的重要性和使用方法，并鼓励孩子们在日常生活中多使用字典。
五、作业布置（5分钟）
布置一项家庭作业，让孩子回家后找出自己不熟悉的五个字，用字典查出它们的读音和含义，写在作业本上。
教学反思：
本节课的教学目标是让学生掌握字典的使用方法，培养他们自我解决问题的能力。
在实际教学过程中，要注重引导学生积极参与，体验成功感，从而激发他们的学习兴趣。
我和字典交朋友
我和字典交朋友
小朋友们，你们看过字典吗？她的作用可大了！能帮助我们认识生字，理解词语，积累语汇，丰富知识，我和她已经交上朋友啦。
字典是我的好朋友，也是我的好老师。
一次，我正在预习第十一课“冬眠”。
突然，一个生字“窖”把我难住了。
这个字到底念不念“告（gào）”呢？这时我就想就念“告（g ào）”算了。
可是又一想，我们对待学习要一丝不苟，决不能马马虎虎，不能一知半解，得过且过。
于是，我赶快请来我的好朋友——字典。
查了起来，先查“穴”字头，再查下面有七画的字，终于在234页上，找到了“窖”这个字。
原来他不念“告（gào）”，而念“窖（jiào）”，意思是收藏东西的地洞。
从这以后，我对字典的兴趣就更高了。
我喜欢看课外读物，在看书的时候，常常遇到一些不理解的词语。
我看“文学少年”，在这本书里看到了“胸有成竹”这个词语，本来我对这个词语并不理解。
查了“成语词典”以后，我知道了“胸有成竹”应解释为：处理事情心里早早就打定了主意。
这一次，又是好朋友——字典帮了我。
通过一件件小事，我深深的感到，我的好朋友字典的学问真是渊博。
她能帮助我解决很多难题，我和她的友谊就越来越深厚了。
小朋友们，你们听了一定为我和字典交上朋友而高兴吧！你们大概也迫切地希望能和字典交上朋友吧？。
查字典比赛活动方案与字典“交朋友”小学比赛方案
活动目的:1、通过查字典比赛,使学生进一步掌握音序查字典的方法,达到熟练的程度.2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字.3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣,养成勤查字典的习惯.活动准备:每人准备一本字典.活动方法:以班级为单位,人人参赛.活动时间:12月18日（本周四中午午间阅读时间）活动过程:b、发下试题后必须等待老师宣布开始作答了,同学们才可以开始动笔.c、比赛时间到了以后,老师一要求同学们停笔交卷时,大家就不可以再作答了.评分标准:1、全部试题共有四十个字,每答对一题得2.5分,共100分.2、依查字典所填写的页数是否正确以及查字典的速度最快者为优胜.根据新课程标准，结合教导处期初工作安排，现对二年级学生用部首查字法及音序查字法查字典的掌握情况通过比赛形式予以考查。
具体安排如下：1．时间：10月8日（周三）中午11：40~12：10，考查时间30分钟。
2．地点：各班教室。
3．对象：二年级全体学生。
4．监考：各班语文教师。
5．批阅：在严格监考的基础上，统一标准，自行批阅。
6．奖项：由教导处根据阅卷整体情况，给查字典能力较强的学生颁发“查字典小能手”奖状。
领导重视小小的字典，是知识的源泉，是无声的老师。
为锻炼学生查字典的能力，激发其自主认识汉字的兴趣，龙泉街道中心小学二年级开展了查字典比赛。
本次活动组织严密、细致，从活动方案的设计到活动的组织开展，学校领导高度重视，王玮校长、李娜校长并亲自到场指导。
赛事安排比赛分两个阶段，第一阶段比赛以班级为单位进行初赛；第二阶段以年级为单位，每班选派3名优秀队员进行复赛。
初、复赛主要对音序查字法和部首查字法进行考察，要求学生在规定时间内完成答题，以所查字准确度高者为优胜。
一、活动目的：1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。
2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。
3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。
【最新2018】我要和字典交朋友-实用word文档 (1页)
【最新2018】我要和字典交朋友-实用word文档
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
我要和字典交朋友
年月日星期一晴
我要和字典交朋友
甘肃省靖煤公司二中小学部一（）班杨淇
今天，我在看《十万个为什么》的时候，有一个字我不认识，怎么办呢？我左思右想，还是不知道。
这时候，爸爸看见我着急的样子，就给了我一本厚厚的书。
爸爸说：“这是一本神奇的书。
相信它会成为你的好朋友的。
”我一看，原来是一本《新华字典》。
在爸爸的帮助下，我很快就从《新华字典》上认识了这个字。
字典真好，我一定要和它交朋友。
五年级上册语文第一单元PPt课件
像窗户一样打开我们 的世界，给我们力量 、勇气和智慧。我们 有什么理由不和好书 交朋友呢？
发奋识遍天下字， 立志读尽人间书 。
读书卡片，你的创意呢？ 先欣赏一下别人的读书卡吧！
日积月累
你懂了吗？
一日无数，百事荒芜。 读书要持之以恒，一日不可间断。
读书破万卷，下笔如有神。 大量阅读，写作时就会如有神助。
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
精彩故事分享
❖ 《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书 来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同 学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起 书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的暑 假，正逢我10岁生日，妈妈送给我两本杨红 樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂， 白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站 起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈 强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起 来，进了书房津津有味地看了起来。
就会走进一个奇妙的世界，那里有喜怒哀乐，有悲 欢离合。
❖ 书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶， 书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得 从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我 就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多 书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本 地看起来，我像一只贪婪的饿狼。
谈谈读书给你带来了什么好处？ （快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）
好书让我收获智慧
❖ 《读〈小王子〉》多么有趣的童话故事呀！《小 ❖ 王子》中的每一个故事都是那么动人，书中那许多 ❖ 有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那 ❖ 个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告 ❖ 诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每 ❖ 天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的 ❖ 事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯 ❖ 夫告诉我们要忠于职守，认真负责……我多么期望 ❖ 自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗 ❖ 纯净的心灵。
跟字典交朋友ppt
中研院網上簡化版 (收常用字3000) .tw/sou/sou.html
《現代漢語詞典》：以普通話書面語為主
1. 中型漢語詞典，為推廣普通話及促進漢語規範 化而編寫 (主要是詞彙方面的規範化) 2. 收詞、詞組、熟語、成語等共60,000餘條，包 括常見方言詞語、文言詞語及專門術語 3. 備有漢語拼音及台灣注音；有繁體字及簡體字 版 4. 對易混淆的讀音，適當標示異讀、兩讀、輕讀、 間讀等 5. 按音序排列 6. 配備CD-ROM 按一下顯示館藏
– 以上資料取自商務出版社官方網頁 – 查詢《漢語大詞典》印刷版及光盤館藏(目前UC Multi-media library 只有1.0和2.0版)
《漢語大字典》：形音義的演變
• 漢字楷書單字的滙編，收列單字56,000左右 • 以解釋漢字形音義並反映其發展為主要任務 • 字形：楷書，兼錄甲骨文、金文、小篆和隸書形 體以反映形體演變關係 • 字音：漢語拼音，兼錄中古反切並上古所屬韻部 • 字義：收列常用字之本義、派生義和通假義、考 釋常用字生僻義和生僻字的義項，也收錄了若干 複音詞中的詞素義
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3.
好字典所應具備的條件
• • • • • • • 涵蓋範圍要明確 條目要分明，列明本義、引申義等 列明異體字、古今字、通假字等 引證字義和用法 配備CD-ROM 字體大小適中 多種檢索方式
注：字典主要收錄單字，說明讀音並解釋字義，而詞典 主要收錄複音詞。為方便行文，我們用「字典」一詞 概括字典和詞典。
中型漢語詞典為推廣普通話及促進漢語規範化而編寫主要是詞彙方面的規範化收詞詞組熟語成語等共60000餘條包括常?方言詞語文言詞語及專門術語備有漢語拼音及台灣注音
跟字典交朋友
《我和汉字交朋友》ppt
快乐写字，看谁写得对
燕 子
赛 跑
戒 烟
疲 倦
叼 走
半 晌
快乐用字，看谁做的对
独立完成习题 做完之后举手示意 观看电子白板上同伴的作业，准备评价
汉字真有趣， 音义字里面。 思清意后再说话。 写字看仔细笔画。 交上汉字好朋友， 学好语文不用怕。
《生字表二》之1——4单元
快乐识字，看谁读的准
衬 衫 裸
掠 挨 扩 排 抄 扛
燕 荷 莲 蓬 葱 若 慕
我还会说
沾 漾 演 滨 泛 泡 洲 涉
燕偶聚演掠稻尖 蜻蜓圆圈赞不倦 莲蓬仿佛舞翩翩 裁剪衣裳色彩艳
老翁在陡壁 砍柴不喘息 瑞士在欧洲 黎民皆受益
射箭不猎雁 叮嘱要听劝 多少悲惨事 心痛乱拉弦
寓言一则狼叼羊 窟窿一个只怪狼 羊不听劝盘中狼 软缠硬磨保命强
快乐说话，看谁说得多
Байду номын сангаас 莲蓬 衬衫 窟窿 叮嘱
仿佛 隆重 射箭 熟悉
蜻蜓 后悔 悲惨 羡慕
教诲 增添 湛蓝 既然
聚拢 骤降 缘故 审视
清脆 裸露 欺骗 偶尔
光彩夺目 翩翩起舞 饥寒交迫 郁郁葱葱 情不自禁 孤单失群 和颜悦色 日月如梭 请你选择以上词语说句话
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《漢語大詞典》：古今漢語的總滙
• • • 目前收詞最全面的詞典，「古今兼收，源流並重」，涵 蓋古今漢語、成語、慣用語等。 共12卷，收詞目約370,000條，超過50,000,000字，另 有檢索表和附錄一卷。縮印版共3冊。 按部首檢索法編排，第十三冊備有拼音和筆劃索引。
• • • •
除漢語拼音外，也標注中古音和近古音(以反切標注)。
3.
– 以上資料取自商務出版社官方網頁 – 查詢《漢語大詞典》印刷版及光盤館藏(目前UC Multi-media library 只有1.0和2.0版)
《漢語大字典》：形音義的演變
• 漢字楷書單字的滙編，收列單字56,000左右 • 以解釋漢字形音義並反映其發展為主要任務 • 字形：楷書，兼錄甲骨文、金文、小篆和隸書形 體以反映形體演變關係 • 字音：漢語拼音，兼錄中古反切並上古所屬韻部 • 字義：收列常用字之本義、派生義和通假義、考 釋常用字生僻義和生僻字的義項，也收錄了若干 複音詞中的詞素義
好字典所應具備的條件
• • • • • • • 涵蓋範圍要明確 條目要分明，列明本義、引申義等 列明異體字、古今字、通假字等 引證字義和用法 配備CD-ROM 字體大小適中 多種檢索方式
注：字典主要收錄單字，說明讀音並解釋字義，而詞典 主要收錄複音詞。為方便行文，我們用「字典」一詞 概括字典和詞典。
可用《多功能漢語大詞典索引》(按一下顯示館藏)輔 助檢索。
漢語大詞典：光盤繁體3.0版
• CD-ROM提供多種檢索功能，方便快捷，但並非完整版。最 新光盤繁體單機為3.0版，2007年7月出版。 • 收入印刷本絕大部分字、詞、釋義和關聯詞等信息 • 收入18,014個漢字字頭，336,706條複詞，23,383條成語， 504,040項釋義，861,956項例證，18,718項字詞關聯，23 萬多項漢字的字信息，20多種查詢方法。 • 新增屏幕取詞即時顯示釋義 • 採用導航式查詢方式、多方式查詢入口，超文本自動跳轉查 詢等手段，方便快捷。 • 每個漢字均可聆聽真人普通話發音，包括多音字 • 收入了印刷本的5化版 (收常用字3000) .tw/sou/sou.html
《現代漢語詞典》：以普通話書面語為主
1. 中型漢語詞典，為推廣普通話及促進漢語規範 化而編寫 (主要是詞彙方面的規範化) 2. 收詞、詞組、熟語、成語等共60,000餘條，包 括常見方言詞語、文言詞語及專門術語 3. 備有漢語拼音及台灣注音；有繁體字及簡體字 版 4. 對易混淆的讀音，適當標示異讀、兩讀、輕讀、 間讀等 5. 按音序排列 6. 配備CD-ROM 按一下顯示館藏
跟字典交朋友
字典──你的良師益友
你想和字典交朋友嗎？
孔子曰：「三人行，必有我師。」韓愈也說：「聞道有先後， 術業有專攻。」別人常有我們可以學習和取法的地方。你 是不是常常渴望自己身邊有個 “walking dictionary”？ 字典 雖然不會走，但卻集合了許多 “walking dictionary”的智慧， 與其花時間尋找你的 “walking dictionary” ，倒不如自己查 字典。跟字典交朋友，它會隨時候命，對你不離不棄。只 要你用心了解它的脾性，你會發現它既體貼又淵博。以下 我們會介紹好字典應該具備的條件、幾本較權威的字典和 部首檢索方法。就讓我們一起跟字典交個朋友吧！
查字典的步驟
選擇字典 1. 弄清各字 典的服務 對象 2. 弄清自己 的需求， 包括詳略 程度和查 找的種類 查字典 就自己對 待查字的 了解，選擇最 快捷的檢索方 式。四種最常 見的檢索方式 包括部首、筆 劃、音序和四 角號碼
部首檢查法
1. 2. 自許慎《說文解字》540部簡化至《康熙字典》的214部。 繁體字字典部首編排以214部為圭臬。 部首一般是一個字的形符。如可推斷該字的類屬或涵蓋 意義，一般就可以輕易地找到它的部首。比如你看到璀 璨奪目這個成語時，可以推斷璀璨應該跟美麗光輝等詞 義相關。按字形你可以推斷璀璨兩字部首不是王就是玉 (斜玉旁玉的一點省略) ，而以玉的機會更大(因為玉色光 潤)。查《說文解字》，就會發現璀和璨的本義都是玉光， 於是引申出光彩絢麗的意思。 要學習怎樣用部首查字，可參考鮑克怡《怎樣查詞典》 (按一下顯示館藏)。