【关于艺术的作文】二胡的艺术
二胡学习心得(原创5篇)
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二胡学习心得篇1二胡，作为中国传统乐器的重要一员，其魅力深深地吸引了我。
从我初次接触到这个乐器开始，到今天的二胡学习，我所经历的变化和收获让我对它有了更深的理解和热爱。
一开始，我被二胡的美丽所吸引。
它的外观古典精致，线条流畅，音色优美，就像是一颗深藏不露的艺术明珠。
我下定决心，要学习这个乐器。
我找来了一把二胡，开始了解它的基本构造和演奏技巧。
学习二胡的过程并不容易。
每一个音符都需要精确的技巧和细腻的手法。
我曾经在一次练习中手指被划破，但我并没有放弃。
我明白，这是学习二胡的一部分，这是我在追求音乐之路上的磨砺。
每一次的失败，都让我更加深入地理解了二胡的韵味和技巧。
随着时间的推移，我开始逐渐掌握了二胡的基本技巧。
我学会了如何准确地把握音准，如何运用弓法使音色饱满，如何通过指尖的变化来表达出音乐的情感。
每一次的进步，都让我对二胡有了更深的理解和热爱。
然而，学习二胡的过程也让我意识到，要想真正掌握它，还需要不断地学习和努力。
我逐渐学会了如何处理二胡演奏中的音准问题，如何更好地表达音乐的情感，如何提高我的演奏技巧。
回顾我的二胡学习之路，我深深地感到，二胡不仅仅是一种乐器，更是一种文化的象征。
它让我体验到了音乐的魅力，也让我感受到了中国传统文化的深厚底蕴。
我愿意继续学习二胡，继续探索音乐的奥秘，让二胡的美妙声音在生活的每一个角落响起。
二胡学习心得篇2二胡学习心得一旦确定了要学习二胡，你可能会对二胡的音色、构造、练习方法等方面产生好奇。
以下是一些具体的学习步骤和资源推荐，以帮助你开始你的二胡学习之旅。
1.选择一位合适的老师首先，找一个好的二胡老师是非常重要的。
这可以是你的私人教师，音乐学校，或者音乐学院的老师。
二胡优秀作文600字
二胡优秀作文600字二胡优秀作文600字（通用42篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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二胡优秀作文600字篇1不经风雨，怎么看见彩虹，想要取得成功，需要日复一日的辛勤付出。
在付出中会遇到阻碍，那就需要克服它。
我喜欢看书，我的书柜里总是摆满了书籍，就连床头，也总是少不了书的身影。
最近，我就连练习二胡的时候都开始看书了，只要妈妈不再身边，我总会去看书。
二胡考级的日子一天天逼近，可我的拉二胡水平却没有太大长进。
看着妈妈失望的眼神，我觉定管子自己，好好练习拉二胡。
妈妈去接妹妹放学了，把我一个人留在家里练习二胡。
妈妈的身影渐渐远去，房子里只有我。
四周静悄悄的，我打开乐谱，开始练习老师布置给我的作业，屋里回荡着我的乐曲声，我沉浸在其中。
可是没有多久，我对这段一而又熟悉的乐曲开始失去耐心，我想起了书，我不禁向书柜望了望，那本没有看完的书就在对面的书柜里。
我努力抑制着，让自己不去想那本书，提醒自己看书会耽误练二胡的，可是书中精彩的内容吸引着我，我想：到底看书还是练二胡呢？最后我放下二胡，向书柜走去，取出书籍，我边翻看着边想：“这会没有人知道我在看书，”我想起了妈妈的目光，那有着几丝无奈与失望的目光，我放下了已经拿到手里的书集，开始继续练习拉二胡。
我坐到了椅子上，心无杂念地接着练习二胡，时间流逝，一会儿妈妈回来了，妈妈看着我专心的样子，欣慰地对我说：“金娣，你终于学会了自制。
”自制，这个简单又困难的词语，一直伴随着我，今天，我也明白了练琴需要坚持，做什么事情都需要约束自己除去杂念，才能够坚持下去。
二胡优秀作文600字篇2至今，我还浸润在二胡诗意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。
若说风吹草低见牛羊的蒙古草原是马头琴的摇篮，大风起兮尘飞扬的黄土高坡是安塞腰鼓的世界，那小桥流水绕人家的江南便是二胡生生不息的磁场。
民间艺术——二胡作文
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有一种声音，悠扬过千江之水，凄冷似冬夜之月；有一个精灵，漂泊至天涯之角，流连于尘尘繁世——二胡，那流浪在江南小巷的民间乐器。
二胡又名“胡琴”，唐代已出现，称“奚琴”，是北方的民间乐器。
二胡是我国优秀民族传统乐器中最有特色的乐器，它的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲而秀美之感，可表现各种情调的曲调、音型、长音等。
改革开放以来，二胡走出国门，在维也纳金色大厅里回荡起二胡独奏“二泉映月”的乐曲时，震撼了世界爱好音乐人民的心声。
学习二胡是对少儿艺术素质的培养，学习毅力的.锻炼，有利于开发少儿智力；是中国著名的拉弦乐器，它的起源最早可以追溯到公元七至十世纪的中国唐代，当时主要流行在中国西北部的少数民族之中。
在一千多年的发展史中，二胡一直是戏曲的伴奏乐器；是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一，属于民族乐器中的弓弦乐器，产生于唐朝。
由琴筒、蟒皮、琴杆、琴轴、琴弓和金属弦组成，既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。
二胡是中国的民间乐器，独特的六边形筒，右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。
琴皮上有一块三角形的琴马专用扣弦，琴筒上一根木柱矗立在其中，木柱顶端有两把扣弦的弦轴。
两根弦间有一根琴杆，拉动它便能发出醉人的音乐声，有事我真为祖先的创造而感叹不已。
我国的民族民间音乐有着悠久的历史。
二胡作为中华民族器乐中最为重要的乐器之一，已有一千多年的历史。
随着音乐事业的蓬勃发展，二胡演奏技艺进入了兴盛时代。
二胡是能够与小提琴并列的拉弦乐器，由于二胡的发音醇厚柔美、刻画入微、接近人声，且力度强弱变化自然、表现力极其丰富，是中华民族传统文化之瑰宝，它以其历史久远、蕴涵丰富和影响深远为世人所珍视。
二胡的作文
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二胡的作文篇1前天是我们二胡考级的日子，我呢考四级，曲目是《良宵》和《赛马》我背着二胡满怀信心地走到了教室里，同学们都在教室里准备就绪，从大家的表情上就可以看出他们都很紧张，可我心里很平静，我在想：没什么大不了的，不就是一场考试吗，老师过来定弦的时候，发现我没好好练习，对我说：“你真是头顶着火炭不觉着热乎呀！”我一听抓紧开始了练习。
不一会考级的人们来了，老师把我们领到了椅子上准备考级，考完古筝后，轮到了二胡，我是第二位，第一位上去之后考级领导发现他的弦不准就让老师调去了，就这样我开始拉，可不知怎么我现在到紧张了起来，手也不听使唤了，开始打哆嗦，良宵拉了一半的时候，少拉了一小句，我心想：坏了，怎么办呀！我努力保持着平静的心态，拉完后，我开始后悔了，我想：唉！考不上怎么办，一百多元白花了呀都因为平时练习的还不太多，唉、唉、唉……到了今天考级的成绩也没有通知，我那悬着的心还是没有放下，我真后悔呀！二胡的作文篇2今天中午十二点多，我迫不及待地催妈妈，因为今天是我第一次学二胡。
我心里痒痒的，真希望早点见到马老师。
我们来到学二胡的音乐教室，马老师拿出二胡，给弦插上松香，笑眯眯地对我说：“今天我们要学二胡的基本功。
”她让我左手把二胡握好，右手扶好弓，把手腕摆动起来。
握按照老师说的，手腕就跳起了舞，二胡发出了响亮的声音。
老师又教我拉二拍和四拍。
可我的手腕总是动得不灵活。
我暗暗对自己说：“慢慢练，总会练好的。
”在老师的知道下，握的手渐渐灵活起来。
马老师表扬握说：“就这样，很好！”此时的我心里像喝了蜜一样甜！马老师又让我回家每天练习二十分钟。
我点了点头，心想：回家后，我一定要刻苦练习，争取拉得更加熟练。
关于二胡的作文五年级多篇
关于二胡的作文五年级多篇拉二胡这种艺术很不好学，学二胡要多练习，付出汗水和努力。
下面给大家分享一些关于二胡的作文五年级，希望对大家有帮助。
关于二胡的作文五年级1我有许多本领，如下围棋、游泳、画画……但我最喜欢，也最难忘的本领，还是非二胡不可。
当初，我一眼相中二胡，是因为二胡造型独特，传承年代久远，简而不凡。
于是，我便报名参加了一个二胡单人培训班。
记得第一次课，我认真地拉了两个音符，但力不从心，声音要么像沙子一样轻飘飘，要么则像锯木头似的“嘎吱嘎吱”，听得爸爸皱起眉头，直打颤。
我也顶着一个苦瓜脸，心想：哼!这二胡这么难拉，我不学了!老师是位造诣很深的民间艺人，看出了我的心思，和蔼地对我说：“你呀，不要着急，二胡简而不凡，多练就能有所成，‘本领来之不易，本领来自苦练’”。
他的声音，刚劲有力，深深印在我的脑海里。
于是，我每天坚持用心练习。
早上，天刚亮，我一个鲤鱼打挺爬下床，开始专心致志地练。
中午，我顶着火球般的太阳，一遍一遍地拉着。
晚上，夜深人静时，悠扬的二胡声依然响起……功夫不负有心人，我终于拉出了一手好琴，并成功地举办了一场演奏会。
在演奏会上，我左手手指在把位上娴熟地按压着，右手用力地推拉着，动作如行云流水，声音如山涧小溪，美妙极了。
台下观众有的立起身子侧耳倾听，有的闭上眼睛细细品味，还有的频频点头露出了满足的笑容。
“本领来之不易，本领来自苦练”，我的二胡老师一位民间艺人刚劲有力地声音时时在我耳边响起……关于二胡的作文五年级2外公守在家乡，陪伴他的只有一把古老的二胡。
外公的二胡很长，长长的二胡引上雕刻着一条腾云驾雾的龙，龙眼炯炯有神，长长的龙身上片片龙鳞条理清晰，二胡下端圆柱形的音箱上刻着一棵梅花树。
岁月流逝，音箱上雕刻的图案渐渐模糊了，可外公仍然喜欢它。
外公是拉二胡的一把好手，休闲时总喜欢拉二胡。
每次我们去拜访外公，总能远远地听到悠扬的二胡声传来，时而低婉，时而欢快，时而又像波涛汹涌的大海激情澎湃，展现出宽广辽阔的气息，一如外公爽朗的性格……至今，我还记得外公拉琴很投入的样子：音箱顶在大腿上，左手抱琴，右手拉弦，扶二胡的手指灵活地上下滑动，声音便传了出来了。
【记叙文】我爱二胡 我的爱好作文800字
【记叙文】我爱二胡我的爱好作文800字我爱二胡我很喜欢音乐，尤其是二胡。
小时候，每当我听到二胡的声音，就会被深深吸引，仿佛有一股神奇的力量在吸引着我。
于是，我便开始学习二胡。
学习二胡对我来说并不容易，因为二胡是一种非常古老的乐器，对技巧和耐心都有很高的要求。
刚开始学习的时候，我总是觉得手指很生硬，音符难以控制。
我并没有放弃，因为我知道只有不断练习，才能够掌握好这个乐器。
每天放学后，我都会坐在二胡前，认真地练习。
每当我弹奏出一段动听的乐曲，那种成就感真的非常美妙。
而且，我也发现了二胡的魅力，它能够表达出很多情感，可以让人在演奏中感受到一种深刻的情感交流。
随着我不断的学习和练习，我的二胡技术也逐渐变得娴熟。
每次演奏，我都能感受到观众们的喜爱和赞赏，这种成就感真的很棒。
而且，我也因为二胡结识了很多志同道合的朋友，我们一起分享乐器学习的心得，一起讨论二胡演奏技巧，这种感觉真的很温馨。
我爱二胡，因为它不仅仅是一种音乐乐器，更是一种文化的传承。
二胡自古以来就是我国传统音乐的代表之一，它承载了太多的故事和情感，我希望通过学习和演奏二胡，能够更好地了解和传承这份文化。
二胡是一种让人沉醉的乐器，它那悠扬的音色总能够让人沉浸其中。
我爱二胡，因为它给我带来了无限的乐趣和快乐。
每当我演奏完一首动听的曲子，我都会感到无比的幸福和满足，这种感觉真的无法用言语来描述。
二胡是我的爱好，也是我生活中的一部分。
每当我感到疲惫和压力时，只要拿起二胡，开始演奏，那些烦恼和困扰都会随着音符飞向远方。
我真的很喜欢这种感觉，因为二胡对我来说就像一个精神的寄托和情感的释放。
学习二胡让我懂得了耐心和坚持的重要性，也让我收获了很多快乐和愉悦。
我会继续热爱二胡，不断努力学习，不断提升自己的演奏技术。
我相信，通过不懈的努力和坚持，我一定能够成为一名真正优秀的二胡演奏者，为传统音乐的传承尽自己的一份力量。
二胡的高考作文范例5篇
二胡的高考作文范例5篇童年,像一个百宝箱,装满了喜怒哀乐.它们像一盏盏明亮的灯照亮了我的心田.而最难忘的还是二胡考级了.一起来看看关于二胡有关的高考作文,欢迎大家查阅!二胡有关的高考范文1一月二十日,我要考级了.我和妈妈赶往中国音乐学院.一路上,我的心快速的跳着,手心里不住的冒汗.妈妈看出我的紧张,不时的鼓励我.车外的树木一闪而过,转眼我们到了音乐学院.迈着沉重的步伐,踏进中国音乐学院,走到主楼前,那里已经挤满了考级的学生,他们在紧张的练着考级曲子家长焦急的等待着.这紧张的气氛弥漫在整个角落.不一会,考级时间到了,我随着人流来到了侯考室,静静地等待比赛.在静候的煎熬中,终于听到了评委喊我的名字,我们四人一组进入了考场.考场里非常安静,只能听见我轻轻走进教室的脚步声,这种气氛让我更加忐忑.这时,只见一位评委和蔼地指着中间的一个椅子,微笑着说:〝做这个椅子上,不要紧张.〞我的心情放松了许多,但依然无法摆脱紧张.自我介绍之后,我埋头拉起了第一首曲子,我拿起弓子的一瞬间,左手手指感觉很僵硬,竟然不能准确自如地按下琴弦,右手握着的的弓子也在微微的上下摆动.我顿时不知所措,抬起头看看评委,只见他们友好的看着我,我渐渐的放松下来,内心轻松了许多.一边拉,我我的身体也不由自主的随着节奏动了起来,动听的琴声在教室里回荡.不知不觉,一首曲子便拉完了,我如释重负的离开了考场.一月二十八日,是我最高兴的一天,我幸运的通过了考级,获得了二胡四级证书.二胡考级让我感受到了成功的喜悦,我将储存这些快乐,让这份快乐在我的内心深处永存.二胡有关的高考范文2听着从琴筒飘出的天籁之音,看着大哥哥大姐姐奏出的美妙琴声,我好不羡慕.妈妈见我如此喜欢便送我学二胡.刚开始,觉得挺好玩每天晚上拉.邻居们找上门了:〝你们家天天杀什么老鼠呀!难听死了.我们大人还能忍受,关键是吵得我家孩子睡不着.别拉了,否则真的不客气了.〞妈妈只好向邻居赔不是,我的心里也是酸酸的.自我感觉还可以,怎么到了人家耳朵里变成〝杀老鼠〞呢?我的自信心就像放飞的气球爆了.我懒得练了,妈妈拉着我到河边去拉.妈妈说:〝河边好,二胡声要是能杀死几条鱼,我们就可以喝鱼汤罗!〞天下有这样挖苦孩子的妈妈吗?每天晚上,除了完成老师布置的作业,还要练习二胡.每周六晚上七点到十点还都要去老师那儿练习,几个小细节拉不好,老师就会责备.好几次都要放弃,可看到妈妈每次辛苦陪我,真的不好意思半途而废.〝你唯有爱二胡,倾听二胡,跟二胡贴心,才能人心.胡音合一,才会变苦为乐.〞妈妈不断地鼓励.《赛马》.《二泉映月》.《一枝花》.《豫北叙事》等,我都娴熟了.学校的每次活动,我成了不可或缺的琴手.邻居让我拉给他们听,我也乐得逗他们了:〝不拉不拉,我可不敢再杀老鼠了,万一吵着你们家孩子,我可承受不起!〞〝哎哟歪,有点儿本事开始摆架子了?〞邻居调侃道.〝拉还不行吗?〞我起兴了.感谢妈妈让我拥有了二胡这个好伙伴,我不仅要弹奏出美妙的乐曲,更要谱写出人生的美好乐章.二胡有关的高考范文3几年前,我第一次听二胡演奏……那是一个晴朗的下午,我和妈妈在公园散步.长廊里传出悠扬的琴声.这乐声真美!你听,琴声有时高昂,好似惊涛拍岸,气势恢宏;有时婉转,好似在描绘一幅幅平静优美的山水画,清新轻快;有时惆怅,好似倾诉着生活中的委屈,低回叹息.我迫不及待的寻了起来,究竟是谁能弹奏出如此缠绵动听的曲子?迈了进去,穿过一个较长的走廊,越到尽头,声音越清楚了!我加快脚步,竟不知平时觉得短小的走廊,今天走的好漫长啊,真的是我着急吗?终于走到了〝长廊〞的尽头,看到一幅很唯美的画面:一位老者,坐在石椅上,怀抱一把二胡,有两根很细很细的弦,在阳光下格外的闪耀,反射出银色的光线,在弦上来回滑动的弓,洁白如雪,好似那仙女的丝带,老者不停变动手法,音乐也就跟着跳动着变化着.一曲夏然而止,我仍沉浸在乐声中.那次经历后,我就陶醉在二胡的世界中,难以自拔,开始了一段奇妙的旅程.每天晚上,我都会拿出已被我视为知己的老朋友——二胡,在我小小的房间内,可以演奏一场跌宕起伏.惊心动魄,令人神往的曲子.在这儿,有的是一个纯净的空间,一方净土,带我翻越千山万水,领略不同的风光.一曲《赛马》仿佛来到了蒙古大草原,一望无际的草地,偶尔风吹过,荡漾起一层层波浪.空气中弥漫着淡淡的清香.远处,正在上演扣人心弦的赛马.一声令下,几匹高大健壮的马疯狂的跑了起来,风扬起它们的鬃毛,长长的马尾飘荡在空中,它们忘记了一切,奔跑在草原上,草静静晃动着.赛马随着马的嘶叫声而结束,大草原又恢复了平静.一曲《江南春色》我又来到了烟雨江南.如明镜般的水面倒映着小桥.流水,岸边的杨柳抽出了嫩绿的芽,在河边长着含苞待放的花朵,晶莹的花瓣簇拥着淡花花蕊,美不胜收,蝴蝶在其间飞舞……音符从指间倾泻下来,忧郁散了,仅仅留下一片宁静.一路上有你,心也释然了.我的心情就像蓝天,琴声就是偶尔飘过的白云,为我擦去些许烦恼与疲倦.一个人在疲倦孤独时,或者在喜悦激动时,总有一样东西能相伴,心灵不孤单,岁月不孤单!二胡声声,情意深深.二胡有关的高考范文4不经风雨,怎么看见彩虹,想要取得成功,需要日复一日的辛勤付出.在付出中会遇到阻碍,那就需要克服它.我喜欢看书,我的书柜里总是摆满了书籍,就连床头,也总是少不了书的身影.最近,我就连练习二胡的时候都开始看书了,只要妈妈不再身边,我总会去看书.二胡考级的日子一天天逼近,可我的拉二胡水平却没有太大长进.看着妈妈失望的眼神,我觉定管子自己,好好练习拉二胡.妈妈去接妹妹放学了,把我一个人留在家里练习二胡.妈妈的身影渐渐远去,房子里只有我.四周静悄悄的,我打开乐谱,开始练习老师布置给我的作业,屋里回荡着我的乐曲声,我沉浸在其中.可是没有多久,我对这段一而又熟悉的乐曲开始失去耐心,我想起了书,我不禁向书柜望了望,那本没有看完的书就在对面的书柜里.我努力抑制着,让自己不去想那本书,提醒自己看书会耽误练二胡的,可是书中精彩的内容吸引着我,我想:到底看书还是练二胡呢?最后我放下二胡,向书柜走去,取出书籍,我边翻看着边想:〝这会没有人知道我在看书,〞我想起了妈妈的目光,那有着几丝无奈与失望的目光,我放下了已经拿到手里的书集,开始继续练习拉二胡.我坐到了椅子上,心无杂念地接着练习二胡,时间流逝,一会儿妈妈回来了,妈妈看着我专心的样子,欣慰地对我说:〝金娣,你终于学会了自制.〞自制,这个简单又困难的词语,一直伴随着我,今天,我也明白了练琴需要坚持,做什么事情都需要约束自己除去杂念,才能够坚持下去.二胡有关的高考范文5我与二胡的故事是从二年级开始的.我当时的同桌会弹钢琴,在我面前可神气了.我不服气,虽然我音乐差得很,但却十分坚定地开始学习二胡.我刚开始学的时候,音乐正是我的短板.那时的二胡老师一点也不喜欢我,我是那个小组里最差的一个,音准差.反应慢,傻乎乎的没半点天赋.有一次,二胡老师给我们上课,叫我们先拉一首曲子的两行,我比大家慢一个音,所以我在大家都停了之后又拉了一个音,教室回荡着我微弱的二胡声,我后悔了,可已经晚了—,二胡老师还以为我刹不住车,狠狠地训了我一顿.一次一次地被训,我曾经有过不想再学的念头,可妈妈一直在鼓励我往下学,我就这样坚持着,后来不知为什么,原先的二胡老师教我们的次数逐渐减少,平时给我们上课的另一个老师,也就是现在这个老师,他不会骂我,反而会鼓励我.我真庆幸自己没有放弃.在老师的教导下,我终于越拉越好.后来又来了个新问题:有一个同伴放弃了,而大家又都面临着时间不足的现实.大家常常凑在一块儿,讨论还要不要往下学.看样子,大家都不大想学了.我也动摇了:是呀,还要不要学呢?时间压根就不够让我们好好练习,再说,当时也只是因为不服气而已,反正都不喜欢,又何必跟自个为难呢?可不学也太可惜了,都已经几年了,都过七级了,再几个月就要考九级了,这时候放弃,实在可惜呀……我就这样反反复复想了好几次,纠结了好几次,总算说服自己接着往下学.如果没有这一次次的坚持,我就不会有机会去比赛,也不会有机会去参加演出,今年夏天也不会考过九级……如果这样我该会失去多少锻炼的机会啊,我就这样努力了一次又一次,坚持了一次又一次,在学习二胡的道路上马不停蹄地赶路,我就这样在学习二胡的道路上越走越远,越走越自信……学习二胡的道路路途漫漫,眺望远方,没有边际,一路枯燥无味,而坚持不懈的努力陪伴着我走了一程又一程.如果没有了一次又一次的坚持,我现在早已放弃了这个自己从前的目标,也不会有一个又一个五彩的故事了.在一个个故事里,我渐渐成长,收获了勇气与信心.二胡有关的高考作文。
有关二胡的小学生作文五篇
有关二胡的小学生作文五篇昨天上午，我在心连心宾馆二胡考级。
我准备了那么长的时间，今天终于可以放下来了。
老师把我领到一个房间里，让我先练着。
过了一会儿，一个姐姐把我带到了一个大厅里。
大厅中心坐了一个和蔼的奶奶，她就是评委。
我很紧张，奶奶先让我唱谱，我一唱完，奶奶就夸我唱的好。
接着奶奶让我拉《绣金匾》，然后让我拉了一首练习曲。
我一拉完，就感觉一下子轻松了许多。
奶奶说：“你可以走了。
”我就一溜烟地跑到妈妈跟前，给妈妈报喜去了。
今天早上，我和妈妈一起去二胡老师家学拉二胡。
到那里，我看见二胡老师的女儿宝宝在拉二胡，还有一个大姐姐也在拉。
不一会儿，一个和我的年龄差不多的小男孩后和一个大姐姐来了。
我们拉了一会儿，二胡老师让我们玩，我有四个萨其马，我给宝宝一个，我吃了两个。
我们玩了一会儿，老师让我们拉二胡。
物品们拉了一会儿，老师给我和宝宝写了一个新曲子。
我们唱了唱，学了学。
不一会儿放学了，妈妈刚好来了，我和妈妈一起回家了。
今天是星期二，下午的兴趣班是二胡课。
下午放学的时候我来到二胡课教师上课，老师先复习了上节课学的“5、6、1、2”的音调后，老师就教了我们新的音调“7、和3”，老师先教我们“7”，“7”在“6”的下面一点，老师让我们“5、6、7”都拉了一下。
后来老师教我们第二个音调是“3”，老师说“3”很简单，就是把手放到“7”的位置，拉内弦就是“3”。
老师把几个混合音调都复习了一下，最后快要下课了。
我觉得很开心，因为一开始二胡我什么都不会，现在学到了很多东西。
我有一把二胡，它是棕色的，我非常喜欢它。
它的最下面是琴筒，琴筒上有琴窗、蟒皮、琴码。
琴筒的最上面是琴杆，琴杆上面有两个琴轴，每个琴轴上都缠着一根琴弦，粗的是里弦，细的是外弦。
两根弦的中间是琴弓，琴弓上是弓尾，它拉出来的声音非常好听。
可是我拉出来的却是嘶哑的噪音，难听死了。
老师说：“不要管声音好听不好听，慢慢练才好听。
”老师说的对，经过练习，我拉的比以前好听多了，现在我已经会拉《春天来》、《小星星》、《小琴手》、《早上好》了。
走近二胡之韵,体悟文化之美作文
走近二胡之韵,体悟文化之美作文《走近二胡之韵，体悟文化之美》作文一小朋友们，你们知道吗？有一种乐器，它能拉出特别好听的声音，就像在跟我们讲一个长长的故事，那就是二胡。
有一次，我在公园里听到一位老爷爷拉二胡。
那声音，一会儿像小鸟在欢快地唱歌，一会儿又像小溪在缓缓地流淌。
好多人都围在那里听，大家都被这美妙的声音吸引住啦。
二胡的样子也很特别，长长的杆子，两个小小的轮子，还有一根细细的弦。
拉二胡的人用手轻轻一拉，就能发出那么好听的声音，真的太神奇啦！通过二胡，我们能感受到中国传统文化的美。
它就像一个宝藏，等着我们去发现更多的惊喜。
《走近二胡之韵，体悟文化之美》作文二小朋友们，今天我要给你们讲讲二胡。
我家隔壁的叔叔就会拉二胡。
有一天晚上，我做完作业，听到从他家传来了好听的声音。
我跑过去一看，原来是叔叔在拉二胡。
叔叔拉二胡的时候，眼睛闭着，身子还跟着音乐轻轻晃动。
那声音，有时候欢快得像过年放鞭炮，有时候又悲伤得像有人在哭。
我问叔叔二胡难不难学，叔叔说只要用心就不难。
我想，这二胡里一定藏着好多好多的秘密，等着我们去了解，去感受它的美。
二胡是我们中国的宝贝，我们要好好爱护它，让更多的人听到它的声音。
《走近二胡之韵，体悟文化之美》作文三小朋友们，我跟你们说哦，有一种乐器叫二胡，可有意思啦！上次我去奶奶家，看到村子里有人在拉二胡。
那个人拉得可投入啦，周围的爷爷奶奶们都听得入了神。
我仔细瞧了瞧二胡，它长得有点奇怪呢，长长的琴身，细细的弦。
但是一到会拉的人手里，就能变出好多好听的曲子。
比如说，能拉出像小兔子蹦蹦跳跳的欢快声音，也能拉出像下雨天那种有点伤心的声音。
二胡可真是个神奇的东西，它让我们感受到了中国文化的美，真了不起！《走近二胡之韵，体悟文化之美》作文四小朋友们，你们听说过二胡吗？有一回，学校组织活动，来了一位伯伯拉二胡。
哇，那声音一出来，我就觉得好像进入了一个不一样的世界。
伯伯拉的曲子一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢。
痴迷二胡的作文
痴迷二胡的作文
嘿呀，我对二胡可痴迷啦！它那悠扬的声音，就像一个神奇的魔法师，能让我沉浸在音乐的世界里。
我记得第一次听到二胡的声音，是在一个公园里。
我看到一个老爷爷在拉二胡，他的身体随着音乐的节奏轻轻摆动，脸上洋溢着幸福的笑容。
我被那美妙的声音深深地吸引住了，站在那里听了好久好久。
从那以后，我就对二胡产生了浓厚的兴趣。
我让妈妈给我买了一把二胡，开始学习拉二胡。
刚开始的时候，我拉得很难听，就像拉锯一样。
哈哈，但是我没有放弃，我每天都坚持练习，慢慢地，我拉得越来越好了。
我喜欢二胡的声音，它能让我感受到不同的情感。
当我拉欢快的曲子时，我会感到很开心；当我拉悲伤的曲子时，我会感到很难过。
二胡就
像我的朋友一样，能陪伴我度过快乐的时光，也能分担我的烦恼。
我还参加了学校的二胡社团，和其他喜欢二胡的小伙伴一起学习、交流。
我们经常一起参加演出，每次演出结束后，听到观众们的掌声，我
都会感到很自豪。
哎呀，二胡已经成为我生活中不可或缺的一部分了。
我会一直坚持拉二胡，让更多的人听到我的音乐。
二胡作文绝活
二胡作文绝活
嘿，说起二胡，那可是我的一大绝活！
记得刚开始学二胡的时候，那声音拉得，简直就像“杀鸡”，难听极了。
我自己都觉得不好意思，可又不想放弃。
有一次，学校组织文艺表演，我心想，这可是个锻炼的好机会。
于是，我鼓起勇气报了名。
表演那天，我紧张得手心出汗。
一上台，看到台下那么多人，我的心都快跳出来了。
我深吸一口气，拉起了准备好的曲子。
一开始，还有点磕磕绊绊的，我心里那个急呀。
就在这时，我看到台下我的好朋友在给我做加油的手势，我一下子就镇定了许多。
我慢慢地沉浸在音乐里，手指在弦上灵活地滑动，弓子在弦上有节奏地拉动。
我仿佛忘记了周围的一切，只想着把这首曲子拉好。
拉到高潮部分的时候，我全身都在用力，感觉自己就像一个音乐
大师。
一曲终了，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我心里别提多高兴了，觉得之前所有的努力都值了。
从那以后，我对二胡更有信心了，也越来越喜欢拉二胡。
二胡这门绝活，让我的生活变得丰富多彩，充满乐趣！。
二胡中的文化作文开头
二胡中的文化作文开头
二胡是中国最重要的乐器之一，有四千多年的历史。
虽然它只有两根弦，但却能传达出广泛的情感。
虽然二胡被称为 "中国小提琴"，但它与西方乐器小提琴有许多不同之处。
首先，它是垂直演奏的，通常放在音乐家的腿上。
它没有指板，所以演奏者的手指必须握住琴弦，只需按住琴弦本身就能震动。
二胡弓已经固定在两根琴弦之间，弓毛或向前或向后推，以接住琴弦。
音乐的共鸣来自乐器的木鼓，木鼓是天然的放大器。
音准是这种乐器最大的挑战之一，因为不同的位置和压力程度会极大地改变自由浮动的琴弦的音调。
二胡的表现力非常强，能够模仿从鸟叫到马嘶的声音。
二胡是一种中音乐器，音域中高，其旋律可以是温柔的，也可以是铿锵有力的。
二胡中的文化作文开头
二胡中的文化作文开头
二胡，最早起源于隋唐时的奚琴。
作为民族音乐文化的重要组成部分，二胡的美在新时代依然鲜活地流淌在国人的审美世界里。
二胡演奏艺术的发展离不开具有传承价值的经典作品，从刘天华为二胡创作的十首二胡独奏曲，到新中国成立后《豫北叙事曲》《三门峡畅想曲》《陕北抒怀》《战马奔腾》《洪湖人民心愿》《长城协奏曲》等经典作品的涌现，再到20世纪80年代以来，关迺忠的《二胡协奏曲》、谭盾的《双阙》、王建民的四首《狂想曲》系列等受人推崇，经典在涌现、在传承，在漫漫历史长河中经久不衰。
我爱二胡作文800字_初三优秀学生作文
我爱二胡作文800字_初三优秀学生作文我爱二胡二胡是一种古老的中国民族乐器，它的音色深情而动人，曾经出现在许多中国传统音乐、戏曲和民间音乐中。
我非常喜欢二胡，不仅因为它的音色美妙，更因为它代表了中华民族的传统文化。
小时候，我第一次见到二胡是在一个音乐会上。
演奏者手柄高高举起，准备开始弹奏。
随着第一声音乐，整个大厅都响起了悠扬的曲调。
我被这美妙的音乐所吸引，全神贯注地听着，仿佛进入了一个完全不同的世界。
从那以后，我开始对二胡产生了浓厚的兴趣。
每当我听到二胡的声音，就会感受到一种独特的魅力。
它的音色柔和而深沉，如同一抹涟漪荡漾在心湖上，让人陶醉其中。
每一个音符都饱含着演奏者的情感和对生活的感悟，让人们感受到了中华民族的独特精神和情感表达方式。
为了更好地了解二胡，我开始参加学校的音乐课程。
老师教给我们如何正确地握住二胡弓，如何调整音调以及如何控制拨弦力度。
刚开始学习的时候，我觉得十分困难，手指经常跑偏，音准也不准确。
但是我并没有放弃，通过不断的练习和耐心地听从老师的指导，我渐渐掌握了基本的技巧。
二胡的学习不仅锻炼了我的手指灵活性，更培养了我的耐心和专注力。
每天坚持练习二胡，我发现自己不再容易分心，能够专注于手指运动和音乐的表达。
这种专注力的培养对于我的学习和生活都非常有帮助，让我能够更好地集中精力去完成任务。
除了参加学校的音乐课程，我还参加了一个二胡社团。
在社团里，我能够结识到许多同样喜爱二胡的小伙伴，并且能够有机会与他们一起合奏。
每当与大家一起演奏时，我感受到了团队合作的重要性。
大家需要相互配合，才能完成一首优美的乐曲。
通过与他们的交流和合作，我学到了许多演奏技巧和团队合作的经验。
现在，我已经能够演奏一些简单的二胡曲目了。
每当我开始拉弦，传统的中国曲调就在我的指尖流淌，沉浸其中。
我时常会想象自己站在舞台上，与其他的演奏者们一起奏响动听的音乐，将美妙的旋律传达给每一个聆听的人。
我爱二胡，因为它代表了中华民族的传统文化，因为它的音色美妙动人，因为它让我学到了许多有用的技能和经验。
学二胡作文
学二胡作文无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺精心整理的学二胡作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学二胡作文1当我还在上幼儿园中班的时候，班上好多同学都报了各种兴趣班，唱歌的、跳舞的、画画的、弹琴的……只有我啥也没学，于是在即将升入大班那个暑假，妈妈决定也让我学一门艺术，学什么呢？想来想来，决定学习拉二胡，妈妈的理由是：二胡只有二根弦、一把弓，很是轻便，更重要的是，二胡是民族乐器，是民族之魂，就这样，我开始了二胡的学习之路。
刚接触到二胡时，我只觉得新奇，根本不知道学习弦乐的艰辛。
每天放学回家，拿起二胡，拉着弓，内外弦交换地拉，听着琴发出“1515”的音，感觉新鲜的很，可是过了几天，那阵新鲜劲过了，我便慢慢体会到了了艰辛。
先是“找音准”很难，二胡不像古筝、钢琴等乐器有固定的音准，而二胡只能靠听觉，触觉，用手指上下滑着摸音准，这个我还算学得快，几堂课后就可以很准的找到音，为此，二胡老师还特意表扬了我呢。
“揉弦”对我来说是个难点，我的优势在快板上，再快的旋律，练习几次后，都能很好的表达出来，但是“揉弦”是个慢活，需要把情感融入进去细细地表达，对于我这个做事粗糙，在拉琴时一心二用的马大哈来讲，常常被折磨的耐心尽失。
为此，也挨过老师的批评。
为了克服这一难题，我静下心，每天认真练习，从滚揉到压揉，再从压揉到滚揉，终于，我进步啦！琴技也上了一个台阶。
学二胡的这六年来，我参加过很多次演出，当我面对台下少则数百人，多则上千人的观众时，我从没觉得胆怯，因为我的手中、我的眼里、我的心底只有那一把二胡，观众们雷鸣般的掌声就是对我对最好的.鼓励。
在20xx年的“全市中小学生器乐大赛”中，我先是被学校选中，代表学校参加区里比赛，获得了镜湖区一等奖，接着又代表区里，参加全市比赛，获得了芜湖市一等奖。
二胡，改变我的生活四年级叙事作文600字（精选42篇）
二胡，改变我的生活四年级叙事作文二胡，改变我的生活四年级叙事作文600字（精选42篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是叙事作文，叙事作文注重把事情讲清楚，文章的着眼点在事情的过程上。
那么什么样的叙事作文才是好的呢？下面是小编精心整理的二胡，改变我的生活四年级叙事作文600字（精选42篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二胡，改变我的生活四年级叙事作文篇1一个偶然的机会，我听到了《赛马》这首热情奔放的曲子，便不可救药地喜欢上了它。
我在“酷我音乐”上反复地听，百听不厌。
后来，我便知道了这首曲子是用二胡独奏的。
上一年级的那个暑假，我央求会吹拉弹唱的伯公教我拉二胡。
二胡，它有两根弦和一根笔直的长弓，属于拉弦乐器。
它的弦一根粗，一根细。
拉时，声音清脆悦耳。
它的弓上有100多根马尾巴做成的毛，白白的，很讨人喜欢，但拉时决不能用手去触摸弓毛，否则声音就不响亮了。
对了，我还有一个秘密未告诉你，当琴声不那么响亮时，你只要用松香擦一擦它，便可以了。
刚开始学的几节课，我还兴致勃勃，对拉二胡充满了信心。
可接下来的几节课，我在不停的练习拉弓、推弓、换把之后，似乎对它完全失去了兴致。
不服输的我一直给自己打气：不能就此放弃，我要坚持下去。
每天练习一小时。
很快，我拉得连贯多了，信心又找回来了。
可是谱越来越难，没有顽强的毅力怎么行?不退缩，天天练，反复地拉。
日复一日，我的水平也渐渐提高了。
才学两年半的时间，我就学到了五级——二胡的中级水平。
如今的我已经会拉许多经典的曲目了：《采茶舞曲》、《良宵》、《剑舞》、《小花鼓》、《好一朵美丽的茉莉花》、《田园春色》等等。
其中四级最出名的两首——《赛马》、《良宵》，五级最出名的《北京有个金太阳》，我更是百拉不厌!尤其在拉《赛马》时，我的脑海里便会浮现出这样的画面来：晴朗的夜空，在广袤的内蒙古大草原上，我跨上了心爱的骏马，和朋友们赛起了马……每次拉《赛马》，我都心潮澎湃，每回听众都会为我竖起大拇指。
拉二胡作文15篇（优秀）
拉二胡作文拉二胡作文15篇（优秀）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的拉二胡作文，希望对大家有所帮助。
拉二胡作文1我刚开始上小学一年级，有位亲戚建议我去学二胡，我妈想，学个乐器总比不学强，就给我报了名。
试课的时候我非常紧张，当老师带出二胡时，我顿时懵了，这是什么呀？像个锤子，但把柄上又插了两根小木棒，这怎么能演奏乐曲呢？我迷惑不解，对这个奇特的家伙产生好奇之心。
老师先拿起二胡，只见他把马尾靠着内弦一拉发出“do”的声音，又把马尾靠着外弦一拉发出“so”的声音，我看了觉得很好神奇。
接着老师把二胡凝递给我，并捏着我的小手拉起来，他没松手之前我拉出声音里一点杂音也没，他一松，我拉出的声音便像鸡叫一样，声音里带着有许多杂音，难听死了！几天过去，我终于可以去上我人生第一节二胡课了，我想肯定能交上许多好朋友。
可是上课只有我一个人，我很孤单，就在那按老师的要求练弓法，手腕一会儿向外撑，一会儿向里拉，就这样来回重复了两节课。
我感觉非常无聊，一点儿也不好玩，甚至不想学二胡去学钢琴，但后来老师又教我拉“1234567”这些基本音符，这样出于好奇我又产生了一点兴趣。
拉“1234”时弓上的马尾是靠内弦的，然后从食指开始依次按压琴弦，只要注意三指和四指要靠紧点儿。
外弦拉“5、6、7、1”跟拉“1、2、3、4”是一样的'，也是要注意三指和四指要靠紧点儿。
在老师细心指导下，我多少还是体会到了其中一点乐趣。
后来同学刘鑫也去学二胡，这样我俩有伴也让我俩成为了好朋友，我也不感到孤单，练琴也更有兴致了，水平也渐见长进。
功夫不负有心人，经过几年的苦练，现在我已经赢得二个奖杯，一个是一等奖，另一个是特等奖。
因此我也为自己的成绩而感到非常自豪，但我不能过于骄傲，我要更加刻苦努力，演奏出更美的乐章。
我的拿手好戏之拉二胡作文5篇精选
我的拿手好戏之拉二胡作文5篇精选每个人都有自己的特长，谁都没有例外，你知道你的拿手好戏是什么吗?下面是小编为大家收集的关于我的拿手好戏之拉二胡5篇精选。
希望可以帮助大家。
我的拿手好戏1屋子里，悠扬的二胡声，古朴淡雅，时而深沉幽咽千转百回，时而激越昂扬一泻千里。
袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来……仅仅一个细长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简单的琴弦与一张普普通通的马尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔腾出千军万马。
少年的我，左手在琴杆忽上忽下滑动，灵巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞着。
右手有力的运弓，时快时慢，时长时短。
一首首曲子，迸发而出。
一曲终了，我的思绪回到我初学二胡的时候，那可不是十分轻松的事儿。
运弓，是二胡的最基本动作。
“万事开头难”，刚开始学习时吱吱刺耳的声音令人十分厌烦，一遍又一遍单调的音阶练习又枯燥乏味，但做过的决定又怎能轻易放弃?坚持，坚持，再坚持，终于音色有了起色，变得圆润了，不再那么刺耳了。
由于音乐知识匮乏，可以说一窍不通，仅仅识谱，就是我的一大难题。
看着一大堆简谱扑面而来，我真有些犯难甚至想放弃。
但老师有耐心的一遍又一遍的教导：“5读so……”经过坚持不懈的练习，我终于对于这些数字形成了条件反射，这令我倍感鼓舞!基本功合格后，我就开始练习曲子。
最开始练的是《小星星》，我不作文禁好奇：二胡就两根弦，怎么拉的出曲子呢?老师告诉我，哪个音用哪个手指按弦，按弦的哪个位置……于是断断续续的琴声响起来了，每当我拉错时，老师就会提醒我改正，回家之后仍锲而不舍的练习，终于连贯悦耳的《小星星》新鲜出炉了，我突然在喜悦中感到一种从未有过的感觉。
就这样，《小漆丘》《田园春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。
我迎来了自己的第一次比赛。
洋洋洒洒的灯光驱散着一团又一团黑暗，坐在舞台中央聚光灯下，这样的气氛令我十分紧张激动，马上要开始了!我的内心不禁翻江倒海般忐忑，当我抚摸着熟悉的二胡时，我的心刹那间平静了下来，活泼高亢的乐音在场上流连徘徊，在耳边绽放……简单的二胡简单的坚持收获了大家的鼓励和认同。
二胡真让我着迷作文
二胡真让我着迷作文
二胡是中国传统音乐中的一种乐器，其音色悠扬、婉转动人，常令人沉醉其中。
作为一个二胡爱好者，我深受其吸引，每次听到二胡的演奏，我都会陶醉在其中，仿佛整个世界只有这优美的旋律。
我的爱好源于小时候，当时学校组织了一个音乐社团，许多乐器让我眼花缭乱，但最终站在我面前的是二胡。
当时并没有太多的兴趣，只是觉得这个乐器长得很好看，但随着音乐老师的解说和演奏，我开始渐渐爱上了这个神奇的乐器。
在学习二胡的过程中，我深深感受到了二胡的神奇之处。
每个音符都像是一条独特的情绪，演奏者需要用心去体会和表现。
更难得一提的是，二胡具备极强的表现力，不仅能演奏传统的民乐曲目，还能演奏现代流行歌曲，为听众带来与众不同的音乐解读。
我的学习过程也充满了挫折和乐趣。
一开始的练习中，我总是发出难听的噪音，但是经过不断地练习和反复琢磨，我终于可以演奏出简单的曲目了。
这一过程对我来说不仅是一个过程，更是一种锻炼意志力、耐心和毅力的过程。
在多年的学习中，我终于掌握了二胡演奏的技巧，可以得心应手地演奏各种不同的曲目。
而且，我亲自演奏二胡给我的朋友们听，也得到了非常高的赞誉和认可。
二胡的魅力无穷无尽，它让我感受到了美妙的音乐世界和人生的意义。
我想，无论是作为一个爱好者还是演奏者，我都会永远热爱这个神奇的乐器，并且用它诠释我内心深处的音乐激情。
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【关于艺术的作文】二胡的艺术
“啾啾”耳边传来几声鸟鸣，过路琴行，店主正兴致的演奏着《空山鸟语》，这便是我不由得想起了老师的《空山鸟语》
那是在一学期前，《空山鸟语》的学习，让我叫难，也让我有了几分小激动，要知道，那山谷中的意境，是难演奏。
“空山不见人，但闻鸟鸣声”正是所谓开头，清幽山谷，被老师的音韵，描绘得栩栩如生，时而忽现的鸟鸣，也是那般的活灵活现。
一声“啾”，越来越多的鸟儿加入了这次的“演唱”，节奏的增快，琴弓，也好似一根指挥棒，指挥者群鸟，而二胡，就是这位“天才指挥家”，正指挥着一首“鸟颂”，渐渐地，鸟声减弱，寂静的山谷中，回荡着那美妙的歌声;也不知是哪只受惊的鸟儿怯怯地叫了一声，刚刚无影无踪的鸟儿，不知又从哪儿“现身”，群鸟再现，“指挥家又指挥起了一首音乐，这是一首欢快的乐曲，可就当你融入其中时，他们又不翼而飞了……
老师的神情，随着音乐而变化多端，时而惊诧，时而眉开眼笑;时而打着欢快的节奏，时而眼神中又显现出几分神秘……
那群消失的鸟，突然地脱影而出，整齐的站在树枝上排好队;那雄武的合唱团，看着指挥家，又唱一曲“鸟颂”，
它们的歌声是那样的动人心悬，使人情不自禁的叹为观止……山谷中几声鸟鸣，催促着合唱团的解散……啊?哦!到我了……
兴致的店主，使我看到了另其景象：在一个春天的早晨，森林中，一只麻雀起了个大早，面对这山谷，喊了一声“早上好”，回声，叫醒了同类，问早后，大家便四处觅食去了饱腹后，将少许的食物，带给在家中等待的孩子们，寂静的山谷热闹了起来，欢呼声、飞驰声，响成了一片，回到各自“隐居”之处，寂静又回带了山谷，也不知是哪只鸟儿，“啾”的一声哭了出来，山谷中，传出了哭泣声“嘘”，它才止住了哭泣，也止住了灾难……。