初中学校校园足球教练员管理制度
最新校园足球工作管理制度（3篇）
最新校园足球工作管理制度校园足球工作管理制度是为了规范校园足球工作的运行和管理，确保校园足球工作能够顺利进行和有效发展而制定的一系列规章制度。
以下是最新的校园足球工作管理制度的主要内容：一、组织机构1. 成立校园足球管理委员会，负责统筹规划、组织实施和监督校园足球工作。
2. 设立校园足球办公室，负责具体的工作协调和日常事务管理。
二、组织活动1. 组织校园足球赛事，包括校际比赛、校内比赛和友谊赛等，促进校园足球运动的普及和发展。
2. 开展校园足球培训班和教练员培训，提升学生的足球技术和意识。
三、选拔与培养1. 开展校园足球选秀和选拔活动，选拔优秀的足球人才，并为其提供专业的培训和指导。
2. 建立校园足球特长生培养机制，对于表现出色的足球特长生给予特殊关注和培养。
四、场地设施1. 配备足球场地和训练设施，保障校园足球的正常开展。
2. 定期检查和维护足球场地和训练设施，确保其安全和功能完好。
五、教练员管理1. 聘请专业的足球教练员，对校园足球队进行指导和管理。
2. 制定教练员管理办法，规范教练员的行为和职责。
六、学生管理1. 所有参加校园足球活动的学生必须遵守校园足球纪律和规定。
2. 对于有不良行为的学生，根据情况进行处罚或取消其参加校园足球活动的资格。
七、奖励与考核1. 设立校园足球奖项，奖励在校园足球工作中表现出色的个人和团队。
2. 定期进行校园足球工作的考核和评估，及时发现问题并进行整改。
以上是最新的校园足球工作管理制度的主要内容，具体可根据实际情况进行调整和完善。
最新校园足球工作管理制度（二）校园足球工作管理制度第一章总则第一条校园足球工作管理制度（以下简称“本制度”）旨在规范校园足球工作，促进校园足球事业的健康发展。
第二条本制度适用于学校校园足球工作的管理，涵盖学校校园足球的组织、培训、竞赛等方面。
第三条学校校园足球工作应依据《国家校园足球工作管理办法》以及相关法律法规进行管理，充分发挥体育教育的育人功能，促进学生身心健康发展。
初级中学校园足球工作管理制度范文（二篇）
初级中学校园足球工作管理制度范文1.学校足球队的组建与管理学校足球队是学校体育教育和青少年足球发展的重要组成部分。
为了规范学校足球队的组建和管理，确保其良好运行，制定如下管理制度：1.1.队员选拔与组建1.1.1.选拔方式：1.1.1.1.选拔活动应以公平、公正、公开的原则进行，不得有偏向或歧视。
1.1.1.2.选拔活动可以以选拔赛、考核等方式进行，根据场地、时间和人员情况确定具体形式。
1.1.1.3.选拔活动应重点考察队员的技战术能力、体能素质和团队合作精神。
1.1.2.组建方式：1.1.2.1.经过选拔后，根据队员的实际情况，按年级划分形成主队、预备队和训练队。
1.1.2.2.主队由技术水平较高的队员组成，参加各类正式比赛。
1.1.2.3.预备队由技术实力适中的队员组成，备战主队比赛，可以参加一些非正式比赛。
1.1.2.4.训练队由技术水平较低的队员组成，进行足球技能训练和提高，不参加正式比赛。
1.2.队员守则1.2.1.遵守纪律：1.2.1.1.队员应该服从教练和队长的指挥，遵守训练和比赛的纪律要求。
1.2.1.2.队员不得迟到早退，不得擅自离队，不得在训练和比赛中逃避责任。
1.2.2.团结合作：1.2.2.1.队员要始终保持团结合作的精神，不得互相攻击、挑衅或谩骂。
1.2.2.2.队员应该相互鼓励、支持和帮助，共同进步，共同成长。
1.2.3.尊重裁判和对手：1.2.3.1.队员应该尊重裁判的判罚和决定，如果有异议应在比赛结束后向教练反映。
1.2.3.2.队员应该尊重对手，不得进行恶意犯规，保持友好竞技的态度。
2.训练与比赛管理2.1.训练内容：2.1.1.根据学生的年龄和技术水平，设置适当的训练内容，包括基本技术训练、战术训练、体能训练等。
2.1.2.训练应注意多样性，使队员们全面发展，避免过分侧重某一方面。
2.2.训练时间与地点：2.2.1.校园足球队每周进行两次训练，每次约2小时。
2.2.2.训练时间和地点由学校根据实际情况和班级课程安排进行统筹安排。
初级中学校园足球工作管理制度（3篇）
初级中学校园足球工作管理制度校园足球是学校体育活动的重要组成部分，对学生身心健康的全面发展具有积极的促进作用。
为了保障校园足球工作的有序开展，提高学生足球运动的水平和素质，建立一套完善的校园足球工作管理制度至关重要。
下面是针对初级中学校园足球工作的管理制度，内容包括组织管理、教练培训、比赛安排、设备管理和学生安全等方面。
一、组织管理1. 学校应成立校园足球工作领导小组，负责制定校园足球工作计划和管理方案，统筹协调校园足球的发展。
2. 各班级设立足球委员，负责组织和宣传足球活动，与校园足球领导小组密切沟通。
3. 学校应建立校园足球队，组织定期训练和比赛，并考虑成立不同年级和性别的足球队。
4. 学校应与当地足球协会、俱乐部等足球机构合作，争取更多的资源支持，提供培训、比赛、设备等方面的支持。
二、教练培训1. 学校应定期组织足球教练培训，提高教练的专业知识和技能水平，确保教练能够有效指导和管理学生的足球训练。
2. 学校应优先选择具有足球教练资格证书的教师或专业足球教练，确保学生得到正确的足球指导。
3. 学校应逐步建立足球教练队伍，组织常规的教练交流和培训活动，提高整体教练水平。
三、比赛安排1. 学校应组织定期的校内足球比赛，为学生提供参赛机会，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 学校应加强与其他学校的校际足球比赛交流，为学生提供更高水平的竞技平台。
3. 学校应积极参与当地足球协会组织的足球比赛，提供更广阔的竞技空间。
4. 学校应建立严格的比赛纪律和规则，确保比赛的公正和公平。
四、设备管理1. 学校应建立统一的足球器材管理制度，确保器材的安全和良好的使用状态。
2. 学校应及时维修和更新足球器材，保证学生进行足球训练和比赛的需要。
3. 学校应建立器材借用制度，合理分配和管理足球器材，防止资源浪费和滥用。
五、学生安全1. 学校应确保足球场地的安全和良好的环境，对球场设施进行定期检查和维护。
2. 学校应制定安全保障措施，确保学生在足球活动中的人身安全，特别是比赛时要加强安保工作。
校园足球工作管理制度
校园足球工作管理制度为了加强校园足球的管理，提高校园足球的水平和质量，确保校园足球的顺利开展，特制定校园足球工作管理制度。
一、校园足球工作组织管理：1.成立校园足球工作领导小组，由学校领导担任组长，校园足球工作负责人、教练员、裁判员等组成。
2.领导小组每学期召开一次会议，讨论校园足球工作开展情况、制定计划和政策。
二、校园足球队伍管理：1.建立学生足球队伍，每个年级组织至少一支足球队，实行选材制度。
2.教练员要定期进行体能和技术培训，提高自身教练水平。
3.组织定期校园足球比赛，加强队员之间的竞争和交流。
三、校园足球训练管理：1.制定每学期的训练计划，安排合理的训练时间和场地。
2.教练员要制定个性化的训练方案，根据不同队员的实际情况进行指导。
3.严格要求队员的训练纪律，不得迟到、早退，并按时参加训练。
4.加强队员的体育素质培养，进行体能训练，提高队员的体力和耐力。
四、比赛管理：1.定期组织校内足球比赛，鼓励参赛队伍提高实力，增进队员之间的竞争和交流。
2.根据比赛规程，进行比赛安排和裁判调度，确保比赛的公平和公正。
3.鼓励队员们树立正确的竞争意识，注重团队合作和协作精神。
五、设备管理：1.学校要提供必要的足球训练和比赛设备，确保队员们有良好的训练和比赛环境。
2.定期对足球场地和器材进行检查和维护，确保其安全性和可靠性。
六、安全保障：1.组织队员们进行身体检查，确保身体健康，防止运动伤害。
2.比赛期间要加强安全教育和监管，确保队员们的人身安全。
七、奖惩制度：1.根据队员们的训练和比赛情况，设立个人和团队奖励机制，激励队员们的积极性。
2.对于违反训练纪律和比赛规则的队员，要进行相应的处罚。
八、宣传与推广：1.加强校园足球的宣传和推广工作，提高校园足球的知名度。
2.鼓励学校组织足球主题的活动和比赛，吸引更多学生参与校园足球。
以上制度是校园足球工作管理的基本规范，旨在加强校园足球的组织、管理和推广工作，提高校园足球的水平和质量，为培养更多优秀的足球人才奠定基础。
足球教练员管理制度
足球教练员管理制度•相关推荐足球教练员管理制度在学习、工作、生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的足球教练员管理制度，欢迎大家分享。
一、教练员工作职责1、关心学校“校园足球”的建设和发展，热忠教练员工作，遵守区教育局和学校制定的各项规章制度。
2、教练员要有高度的责任心和敬业精神，爱岗敬业，服从学校的分配，努力工作，兢兢业业，任劳任怨；高标准、严要求地做好学校训练工作。
3、教练员在训练时坚决贯彻从难、从严、从实战出发的科学训练原则，训练时严格要求，以身作则，并注意调动学员的积极性和主动性，培养队员良好的作风、队风、赛风。
4、教练员要认真进行科学研究，努力钻研业务，掌握当前国内外科学训练的发展动态，训练中要不断改革创新，运用科学的专业知识指导训练。
5、教练员应按学校规定制定好训练计划，训练时做好安全防护措施，避免出现不必要的伤害事故。
二、教练员工作要求1、教练员应当努力完成本人岗位责任规定的计划，同时还应积极完成学校安排的其他任务。
2、教练员在训练前要认真备课，准备训练计划，按规定时间于课前15分钟到达训练场，准备场地与器材，训练时要科学地安排训练，努力提高队员的竞技能力。
3、教练员训练时要严格要求自己，以身作则，训练中必须穿运动服、运动鞋，不迟到、不早退，公、事、病假事先请假。
4、教练员要认真制定足球队各个项目训练计划，学期训练计划，队员个人成长档案，做好训练教案、训练记录、比赛记录、队员考勤（本）记录。
三、教练员的聘任1、中小学的.足球教练员的选拔实行聘任制。
2、教练员守则：（1）教练员必须具备的基本条件：校园足球特色学校教练持有D 级以上执教资格证书。
（2）思想要求进步，有高度的敬业精神，为人师表，以身作则，勇于探索，团结协作，讲团结、讲奉献、讲正气。
（3）严格管理，注重思想工作，关心队员的全面发展。
（4）发扬民主，爱护学员，不准打骂、变相体罚、侮辱人格。
中学校园足球竞赛管理制度
第一章总则第一条为推动我校校园足球运动的发展，提高学生足球运动水平，培养学生团队精神和竞技能力，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有参加校园足球竞赛的学生、教练员、裁判员和工作人员。
第三条本制度旨在规范校园足球竞赛的组织、实施和监督，确保竞赛公平、公正、公开。
第二章竞赛组织与管理第四条校园足球竞赛由学校体育部门负责组织，成立校园足球竞赛委员会，负责竞赛的筹备、实施和监督。
第五条竞赛委员会由学校领导、体育教师、班主任、家长代表等组成，负责制定竞赛规程、比赛日程、比赛场地、器材等。
第六条竞赛分为校内外两个层次，校内竞赛包括班级联赛、年级联赛和校级联赛；校外竞赛包括市区级联赛、省级联赛等。
第七条竞赛委员会负责制定竞赛规程，包括竞赛项目、竞赛时间、竞赛地点、竞赛方式、竞赛规则、竞赛奖励等。
第三章竞赛实施与监督第八条竞赛实行分级管理，各级竞赛委员会负责本级别竞赛的组织与实施。
第九条竞赛过程中，各级竞赛委员会应严格执行竞赛规程，确保竞赛公平、公正、公开。
第十条竞赛过程中，各级竞赛委员会应加强对裁判员、教练员和工作人员的培训和管理，提高竞赛水平。
第十一条竞赛过程中，各级竞赛委员会应加强对比赛场地的检查和维护，确保比赛场地安全、舒适。
第十二条竞赛过程中，各级竞赛委员会应加强对比赛器材的检查和维护，确保比赛器材符合要求。
第十三条竞赛过程中，各级竞赛委员会应加强对比赛过程的监督，对违反竞赛规则的行为予以制止和处罚。
第四章竞赛奖励与处罚第十四条竞赛奖励分为团体奖和个人奖，包括冠、亚、季军，最佳射手、最佳球员等。
第十五条竞赛奖励的评定标准按照竞赛规程执行。
第十六条竞赛过程中，对违反竞赛规则、作弊、违规行为等，将给予警告、取消比赛资格、取消竞赛成绩等处罚。
第五章附则第十七条本制度由学校体育部门负责解释。
第十八条本制度自发布之日起施行。
第十九条本制度如与国家、地方相关法律法规相抵触，以国家、地方相关法律法规为准。
校园足球工作管理制度
第一章总则第一条为了进一步推动校园足球运动的普及与发展，提高校园足球运动水平，培养青少年足球人才，增强学生体质，根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，旨在规范校园足球工作的管理，确保校园足球活动的有序进行。
第三条校园足球工作应以普及足球运动为基础，以培养足球人才为目标，以增强学生体质为核心，以校园足球赛事为载体，全面推进校园足球工作的开展。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校园足球工作领导小组，负责校园足球工作的全面领导和管理。
第五条校园足球工作领导小组下设办公室，负责日常工作，其主要职责如下：1. 制定校园足球工作计划，并组织实施；2. 协调各部门、各年级开展校园足球活动；3. 组织校园足球赛事，选拔和推荐优秀足球人才；4. 负责校园足球经费的筹集、使用和管理；5. 开展校园足球宣传工作，提高师生对足球运动的认知度；6. 建立健全校园足球工作制度，完善校园足球管理机制。
第六条体育部门负责校园足球工作的具体实施，其主要职责如下：1. 负责校园足球场地、设施的建设和维护；2. 组织校园足球教练员、裁判员的培训与考核；3. 协助校园足球工作领导小组开展校园足球赛事；4. 负责校园足球运动的推广和普及；5. 负责校园足球活动的安全保障工作。
第七条各年级、各班级成立校园足球活动小组，负责本年级、本班级的校园足球活动的组织与实施。
第三章校园足球活动第八条校园足球活动分为日常训练、班级比赛、年级比赛、校级比赛和校际比赛等。
第九条日常训练：每周至少安排一次足球训练，时间不少于1小时。
训练内容主要包括基本技术、战术训练和体能训练。
第十条班级比赛：每学期组织一次班级足球比赛，比赛形式为五人制或七人制，以班级为单位进行。
第十一条年级比赛：每学期组织一次年级足球比赛，比赛形式为五人制或七人制，以年级为单位进行。
学校足球教练管理制度
一、总则为了加强学校足球教练队伍建设，规范教练员工作行为，提高足球教学质量，促进校园足球运动的发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体足球教练员，包括专职和兼职教练员。
三、教练员职责1. 遵守国家法律法规和学校各项规章制度，维护学校声誉。
2. 认真执行学校体育教学计划和课程设置，保证教学质量。
3. 负责学生足球技能、战术训练和比赛指导，提高学生足球运动水平。
4. 做好学生思想教育工作，培养学生的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质。
5. 加强与家长的沟通，及时反馈学生在校表现，共同促进学生全面发展。
6. 积极参与学校组织的各类足球活动，为学校足球运动的发展贡献力量。
四、教练员选拔与任用1. 教练员选拔应坚持公开、公平、公正的原则，根据岗位需求，择优录取。
2. 教练员任用应具备以下条件：（1）热爱足球事业，具有强烈的事业心和责任感。
（2）具备相应的足球专业技能和教育教学能力。
（3）具有良好的职业道德和团队合作精神。
（4）身体健康，能胜任教练员工作。
五、教练员培训与考核1. 学校定期组织教练员参加足球专业培训，提高教练员的专业素养和教育教学能力。
2. 教练员考核分为平时考核和年度考核，考核内容包括：（1）教育教学质量。
（2）学生足球技能提高情况。
（3）学生思想品德教育。
（4）参与学校足球活动情况。
（5）师德师风表现。
六、教练员待遇1. 教练员按照国家规定享受工资、奖金等福利待遇。
2. 学校为教练员提供必要的训练场地、器材等教学资源。
3. 对表现突出的教练员，学校给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度由学校体育部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
最新校园足球工作管理制度（3篇）
最新校园足球工作管理制度一、指导思想(一)提高思想认识，物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平，要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。
(三)加强校园管理，注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。
形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。
形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。
鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。
制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。
高新实验一小每学期____次，至少____名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。
学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。
在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。
最新校园足球工作管理制度(三篇)
最新校园足球工作管理制度（一）安全防范足球运动是世界体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目，号称“世界第一大球”，“世界第一运动”。
它是以脚完成技术动作，两队相互对抗，以攻入对方球门多少判定胜负的激烈而又富有魅力的球类运动项目。
深受世界各国人民所喜爱。
足球比赛以其特有的魅力吸引成千上万的青少年日成年人纷纷加入到这项运动中来。
然而，这一项激烈的运动，他的身体碰撞、争抢都会给参与这项运动的人造成不同程度的损伤，比如用力过大引起肌肉的拉伤、或者被别人踢伤、铲伤等等。
为了避免在运动中受伤我们应该做到以下几点：加强思想教育;合理安排教学训练和比赛;认真做好准备活动;加强易伤部位的训练;加强保护与自我保护意识;加强保健指导工作。
（二）组织实施按照“普及与提高”的原则，依据“整体推进与重点打造;全面参与与特长培养”相结合的总体思路，在全校全面推广校园足球活动。
有效整合优势资源，加大培训与招聘力度，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设。
健全学校足球课程体系，将足球教学与校园阳光体育活动有效结合，开展形式多样的校园足球活动，组建校园班级足球队，开展校园五人制足球比赛。
加强足球重点学校建设，形成足球区域发展优势，建立足球特色项目基地，提高学校足球运动队训练水平，培养优秀足球人才。
（三）教育教学采用先进的教学理念，充分结合“阳光体育”的目标。
坚持健康第一，把足球作为树人的载体，积极推进素质教育，促进学生“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展。
每班级每周安排____节足球体育课，体育教师因地制宜根据科学先进的教材制定适合学生的教学计划，充分发掘学生对足球的兴趣。
在大课间中成立足球兴趣小组由兼职教练进行指导和教学。
（四）训练竞赛在各班遴选对足球有充分兴趣和身体素质较好的学生成立校级男，女生足球队并开展有科学合理的训练。
训练由主教练负全责并有规律有成效的请校外专业教练员提供技术指导。
每个班级成立班级足球队利用足球课和大课间时间组织训练，定期举行比赛对表现突出者可吸纳入校级足球队，校级足球队要积极参与各项由正规机构组织的比赛活动。
学校足球管理制度
一、指导思想为了深入贯彻落实教育部关于校园足球工作的指示精神，全面提高学生身体素质，丰富校园文化生活，培养青少年足球人才，我校特制定本管理制度，旨在规范校园足球工作的开展，促进校园足球运动的发展。
二、组织领导1. 成立学校足球工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，教务处、德育处、艺体中心等部门负责人为成员，负责全校校园足球工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
2. 各班级设立足球辅导员，负责班级足球活动的组织、指导和实施。
三、制度内容1. 普及与提高相结合（1）普及足球运动，提高学生足球素养。
各班级要定期开展足球活动，鼓励学生积极参与，使足球运动成为校园文化的一部分。
（2）选拔优秀足球人才，加强校园足球队伍建设。
学校将定期举办校园足球比赛，选拔优秀球员组成校队，参加市级以上比赛。
2. 教学与训练相结合（1）将足球课程纳入体育课程体系，确保每学期足球课程不少于10课时。
（2）加强足球训练，提高学生足球技能。
学校将聘请专业教练员进行指导，每周安排一定时间进行训练。
3. 安全与保障相结合（1）加强安全教育，提高学生安全意识。
在足球训练和比赛中，教练员要向学生讲解安全知识，防止运动损伤。
（2）完善场地设施，确保训练和比赛安全。
学校要定期检查足球场地，确保场地设施安全、达标。
4. 竞赛与交流相结合（1）定期举办校内足球比赛，提高学生竞技水平。
（2）积极参加市级以上足球比赛，展示学校足球运动成果。
四、考核与评价1. 学校将校园足球工作纳入学校年度工作考核，对各部门、各班级进行考核。
2. 对在校园足球工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校足球工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校足球工作领导小组根据实际情况进行调整。
校园足球队规章制度
校园足球队规章制度校园足球队作为学校体育活动的重要组成部分，有着重要的意义和作用。
为了规范校园足球队的运作，建立良好的竞赛秩序和团队精神，制定一套合理的规章制度是必不可少的。
本文将就校园足球队的规章制度进行详细的阐述。
一、队员资格要求1.学生队员必须是本校在籍学生，并具备健康的身体状况和良好的体育素质。
2.队员要遵守学校和足球队的纪律规定，保持良好的品行和形象。
二、队伍管理1.队长负责组织训练和比赛，并协助教练员管理队员。
2.教练员负责制定训练计划和战术安排，确保队员的技术水平和身体素质得到全面提高。
3.队员要严格遵守教练员和队长的指导，服从指挥。
三、训练安排1.每周至少进行3次团队训练，训练时间为2小时。
2.训练内容包括基础技术、战术训练和体能训练。
3.队员要准时到达训练场地，迟到者将受到相应的纪律处分。
四、比赛规定1.参加校际足球比赛前，队员必须经过严格的选拔和训练，确保具备比赛所需的水平和状态。
2.比赛期间，队员要服从裁判的判决，遵守比赛规则和纪律，坚守职责，展现出良好的团队合作精神。
3.队员应当以积极的态度参与比赛，无论胜负如何，要保持体育道德，尊重对手和裁判的努力。
五、纪律规定1.队员要穿着整齐，仪表端正，不得携带危险物品参与训练和比赛。
2.严禁队员在校园内私自组织足球比赛，违者将受到相应的处罚。
3.队员要爱护设施和器材，不得故意损坏或滥用，否则将承担相应的赔偿责任。
4.队员要遵守各项纪律规定，不得有违纪行为，一经发现，将按照纪律制度进行处理。
六、奖惩措施1.队员在训练和比赛中表现突出，积极参与团队活动，可以获得教练和队长的表彰及奖励。
2.队员如有不听从指挥、违纪乱纪等行为，将受到警告、罚款、停赛等相应的处罚。
七、解散规定1.队员在校园足球队的行为影响到校园安全和秩序的，将被取消队员资格。
2.自愿退出校园足球队的队员，需提前向教练员和队长报备，并经过相关手续。
校园足球队规章制度的建立和执行，有利于培养学生的体育兴趣和团队意识，提高学生的身体素质和竞技水平。
校园足球教练员5人制足球规则
校园足球教练员5人制足球规则
一、比赛规则：
1.比赛时间：比赛时间为45分钟，分两半，每半20分钟，中场休息5分钟。
2.比赛场地：比赛场地为标准中小型足球场，每队所派出的球员必须在规定的地方比赛。
3.比赛人员：比赛队伍每队最多5名队员，包括门将，其余4名队员可以任意组合，不能少于2人。
4.进攻和防守：每队必须在规定的时间内进攻和防守，进攻时不得两人一起攻门，防守时不得超过2人陪防。
二、比赛行为规范：
1.严格执行足球规则，手球、越位行为均不允许。
2.不得故意拉人，头部接触踢球者将受到惩罚。
3.门将只能用手接球，不得用脚踢球。
4.在球场内不得有任何形式的攻击性和侮辱性的言语或行为。
5.球员只能在球场内换人，所有换人行为均以双方的同意为准，不得有不雅行为。
6.各队之间的抗议只能交由裁判解决，如果有任何抗议，请到场边等待裁判作出裁决。
三、裁判规定：
1.比赛应由两名裁判出场，主裁判负责整场比赛，助理裁判负责助理裁判。
2.裁判在比赛中有权裁决一切比赛过程中出现的事情，主裁判有权向球员发出警告、罚款、罚点球、驱逐等惩罚；助理裁判只有权参与裁决，没有权利执行罚款等处罚。
校园足球工作管理制度
校园足球工作管理制度（注：该文本只为写作范例，具体内容和格式请根据实际情况进行修改）一、前言校园足球是我国普及体育运动，促进健康生活的重要举措。
为了规范校园足球工作的管理，提高校园足球教育的质量，保障学生的健康和安全，特制定本管理制度，以便于人员操作的规范化，有力地推动了校园足球教育的发展。
二、工作原则1、积极推动校园足球教育，提高学生身体素质和健康水平。
2、在确保安全、合理的前提下，尽可能为学生提供多元化的足球教育服务。
3、保障每位学生的参与权、公平权、安全和保密权。
三、职责和权限1、学校负责人1.1 学校负责人是校园足球工作的第一责任人，负责全校足球教育的监督、协调、评估等工作。
1.2 负责制定足球学校的发展计划，安排足球经费，并统筹校园内外各部门资源，积极推广足球教育，推动校园足球的发展。
1.3 对校园足球教师的教学、管理工作进行督导和指导。
1.4 负责组织各种足球赛事、比赛，确保比赛的公平公正。
2、足球教师2.1 足球教师是校园足球工作的主要责任人，负责校园内所有年级和班级的足球教育工作。
2.2 积极推进校园足球活动，保证课堂教学的质量和安全性，着重强调基础技能的训练。
2.3 负责教材、教具及器材的保管、维护，保证使用期限内不受损坏，及时维修或更换。
2.4 协助校园足球工作负责人组织各项足球赛事、比赛，对赛事的安全、秩序、公平公正负有主要责任。
2.5 工作重点：全面提高学生的足球技能水平，让学生爱上足球，享受足球的乐趣。
3、辅导员3.1 辅导员负责全年级学生的足球教育，以及与校外学校的足球比赛和训练的联系、协调。
3.2 协调和组织全年级的足球赛事活动，协助教师管理学生足球队，营造良好的校园足球氛围。
3.3 负责组织学生足球队培训，对队员的态度、纪律进行管理，保证队员的集体意识和思想教育。
3.4 组织学生参加各种足球比赛，为学生提供展示自我、锻炼自我、增加阅历的机会。
四、日常管理1、建立足球队制度1.1 建立足球队员管理制度，对队员的资格审核、违纪与处分、参加比赛等方面进行明确规定，营造公平公正的足球氛围。
校园足球队规章制度
校园足球队规章制度一、总则1.1 目的：为了促进校园足球队的健康发展，提高队员的足球技能和团队合作能力，制定本规章制度。
1.2 适合范围：本规章制度适合于校园足球队的所有队员和教练员。
1.3 遵守原则：所有队员和教练员应遵守公平竞争、尊重他人、团结合作的原则。
二、队员要求2.1 年龄要求：队员必须是本校在籍学生，年龄在16至20岁之间。
2.2 学业要求：队员应保持良好的学习成绩，不得因参加足球队活动而影响学业。
2.3 训练要求：队员应按时参加队内训练和比赛，积极配合教练员的指导和安排。
2.4 行为要求：队员应遵守校纪校规，不得参预非法活动或者违反道德规范的行为。
三、教练员职责3.1 选拔和训练：教练员负责根据队员的实际情况进行选拔，并制定合理的训练计划，提高队员的足球技能。
3.2 指导和管理：教练员应对队员进行足球技术和战术的指导，并负责管理队内的纪律和秩序。
3.3 关心和激励：教练员应关心队员的学业和生活，及时赋予鼓励和激励，匡助队员克服难点。
四、训练和比赛4.1 训练时间：根据学校课程安排和队员的实际情况，制定每周的训练时间表。
4.2 训练内容：训练内容包括基本技能训练、体能训练、战术训练等，教练员应根据队员的水平和需求进行合理安排。
4.3 比赛安排：根据比赛日程和对手情况，教练员负责安排比赛，并通知队员参加比赛。
4.4 比赛纪律：队员应遵守比赛纪律，尊重裁判和对手，不得使用暴力手段或者进行不正当竞争。
五、队服和装备5.1 队服：校园足球队的队服由学校提供，队员应爱护队服，保持整洁。
5.2 装备：队员应自备足球鞋、护腿板等必要的装备，并按照教练员的要求进行使用和保养。
六、奖惩制度6.1 奖励：根据队员在训练和比赛中的表现，可以赋予表扬和奖励，如荣誉称号、奖金等。
6.2 处罚：对于违反规章制度的队员，可以赋予警告、停赛、罚款等处罚，严重违纪者可予以开除。
七、附则7.1 本规章制度的解释权归校园足球队管理委员会所有，如有需要，可根据实际情况进行调整和补充。
足球教练队伍管理制度范本
一、指导思想为了提高我国校园足球教练队伍的整体素质，确保足球训练的科学性和有效性，培养青少年足球人才，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有从事足球训练的教练员，包括专职和兼职教练员。
三、组织机构1. 成立足球教练管理小组，负责制定、监督和执行本制度。
2. 足球教练管理小组由校长、体育部门负责人、足球教练代表组成。
四、教练员选拔与任用1. 教练员选拔应遵循公开、公平、公正的原则，通过考试、面试等方式进行。
2. 教练员应具备以下条件：（1）热爱足球事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具备相应的足球专业技能和教学能力；（3）熟悉青少年足球训练特点和规律；（4）年龄在45岁以下，身体健康。
3. 教练员任用实行聘任制，聘期一般为一年，可续聘。
五、教练员职责1. 严格执行训练计划，科学组织训练，提高训练效果。
2. 负责学生的思想教育，培养学生良好的道德品质和团队精神。
3. 指导学生进行比赛，提高比赛水平。
4. 负责训练场地的管理和维护，确保训练安全。
5. 参加学校组织的各类培训和研讨活动，不断提高自身业务水平。
六、教练员培训与考核1. 学校定期组织教练员参加各类足球培训，提高教练员的专业技能和教学水平。
2. 学校对教练员进行年度考核，考核内容包括：训练计划执行情况、训练效果、学生评价、教学水平等。
3. 考核不合格的教练员，将进行约谈、培训，必要时调整工作岗位。
七、教练员待遇1. 教练员享受国家规定的工资待遇，并根据工作表现和贡献给予相应的奖金和补贴。
2. 教练员享有国家规定的休假、培训等福利。
八、附则1. 本制度由足球教练管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，旨在加强足球教练队伍的管理，提高教练员的专业素质和执教水平，为我国青少年足球事业的蓬勃发展奠定坚实基础。
学校足球教练队伍管理制度
一、总则为加强我校足球教练队伍的建设，提高教练员的专业素养和执教能力，确保校园足球工作的顺利开展，特制定本制度。
二、组织机构1.成立学校足球教练委员会，由校长担任主任，分管教学的副校长担任副主任，教务处、德育处、艺体中心等相关部门负责人为成员。
2.教练委员会负责制定、实施和监督足球教练队伍管理制度，对教练员进行考核、培训、表彰和处罚。
三、教练员选拔与任用1.教练员选拔应坚持公开、公平、公正的原则，通过公开招聘、竞聘上岗等方式选拔。
2.教练员应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具有足球专业背景或相关工作经验；（3）持有足球教练员资格证书；（4）具备较强的组织协调能力和团队协作精神。
3.教练员任用应遵循以下程序：（1）报名参加教练员选拔；（2）通过资格审查；（3）参加面试、考核；（4）公布任用结果。
四、教练员职责1.严格遵守国家法律法规和学校规章制度，树立良好的师德师风；2.认真备课、上课，提高教学质量，确保学生全面发展；3.组织开展足球训练和比赛，培养学生的足球技能和团队精神；4.关心学生身心健康，做好学生思想教育工作；5.积极参加教练员培训和教研活动，不断提高自身业务水平；6.协助学校做好校园足球工作的宣传、推广和管理工作。
五、教练员培训与考核1.学校每年组织教练员参加各级各类足球教练员培训班，提高教练员的专业素养和执教能力。
2.教练员培训内容包括：（1）足球基本理论、技术和战术；（2）青少年足球训练方法；（3）足球竞赛规则；（4）心理健康教育；（5）师德师风建设。
3.学校对教练员进行定期考核，考核内容包括：（1）教学成果；（2）学生评价；（3）训练效果；（4）教研活动参与情况；（5）师德师风表现。
六、奖励与处罚1.对表现优秀的教练员，学校给予表彰和奖励，并在评优评先、职称晋升等方面给予优先考虑。
2.对违反学校规章制度、教育教学质量不高的教练员，学校将进行批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。
足球队教练规章制度
足球队教练规章制度第一条为了加强对球队的管理，提高球队的竞技水平，保障队员的整体利益和团队荣誉，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于球队的所有教练员和队员，必须严格遵守，违反者将按照规定受到处罚。
第三条队员必须遵守教练的指挥，服从教练的安排和要求，保持良好的体育道德和团队精神，互相帮助，尊重和包容队友。
第四条队员必须尊重教练员和其他工作人员，遵循队内规定和纪律，听从教练员的训练安排和赛前准备，保持良好的训练状态和竞技态度。
第五条队员应按时参加训练和比赛，严格遵守训练时间和纪律，不得擅自迟到、早退或缺席，如有特殊情况需提前请假并得到教练的批准。
第六条队员应严格遵守体育竞赛规则，遵守比赛秩序和裁判员判罚，不得在比赛中有违纪行为，如有犯规或受罚，应当诚实面对和接受处罚。
第七条队员应保持良好的体魄素质，健康饮食，规律作息，加强体能训练和技战术训练，提高自身技术水平和球队整体实力。
第八条队员必须正确对待比赛成绩和胜负，无论胜败都应坦然接受，勇敢面对，总结经验，取得进步，避免沮丧和情绪失控。
第九条教练员应热爱足球事业，尊重运动员的权利和利益，充分发挥教练的专业技术和管理能力，正确引导队员，促进其健康成长。
第十条教练员应关注队员的个人成长和团队合作，注重心理辅导和技战术训练，帮助队员克服困难，提高自信和团队凝聚力。
第十一条教练员应遵守体育竞赛规则，不得有违纪行为或欺诈行为，不得利用职权谋取私利，不得对队员施加体罚或歧视行为。
第十二条教练员应严格遵守训练和比赛时间，提前做好训练计划和比赛部署，保证训练和比赛的顺利进行，合理安排队员的训练和休息。
第十三条教练员应尊重球队的管理人员和其他工作人员，积极互动，合作共赢，保障球队的正常运转和比赛准备，取得优异成绩。
第十四条教练员应从事正当职业，避免违法乱纪行为，保持良好的品德和职业操守，做球员的楷模和表率，树立良好的形象和口碑。
第十五条本规章制度由球队管理部门负责执行和监督，如有违反情况，将依据相关规定进行查处和处理，保障球队的利益和声誉。
学校足球工作管理制度
一、总则为推动校园足球运动的普及与发展，提高学生身体素质和竞技水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立校园足球工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务处、德育处、艺体中心等部门负责人为成员，负责统筹规划、组织实施校园足球工作。
2. 校园足球工作领导小组下设办公室，负责日常工作。
三、工作目标1. 普及校园足球运动，提高学生足球运动技能和兴趣。
2. 培养一支具有较高竞技水平的校园足球队。
3. 提升学校足球教学质量，为学校体育竞赛取得优异成绩奠定基础。
四、实施措施1. 课程设置（1）将足球课程纳入学校体育课程体系，确保每周至少一节足球课。
（2）根据学生年龄和兴趣，开设不同级别的足球选修课程。
2. 教学与训练（1）聘请专业足球教练，定期对学生进行训练。
（2）制定科学合理的训练计划，注重学生身体素质、技术、战术等方面的培养。
（3）开展校园足球比赛，提高学生实战能力。
3. 比赛与竞赛（1）组织校内足球比赛，鼓励学生积极参与。
（2）选拔优秀学生参加市级、省级足球比赛。
4. 师资队伍建设（1）加强足球教练员培训，提高教练员业务水平。
（2）选拔优秀足球教师，充实校园足球师资队伍。
5. 安全保障（1）加强运动场地设施建设，确保场地安全。
（2）制定运动安全应急预案，提高应对突发事件的能力。
五、考核与评价1. 对校园足球工作进行定期考核，考核内容包括：课程设置、教学与训练、比赛与竞赛、师资队伍建设、安全保障等方面。
2. 对取得优异成绩的班级、个人给予表彰和奖励。
3. 对考核不合格的班级、个人进行整改，限期达标。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园足球工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由校园足球工作领导小组根据实际情况进行调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中学校校园足球教练员管理制度
一、教练员工作职责
1.关心学校“校园足球”的建设和发展，热忠教练员工作，遵守区教育局和学校制定的各项规章制度；
2. 教练员要有高度的责任心和敬业精神，爱岗敬业，服从学校的分配，努力工作，兢兢业业，任劳任怨；高标准、严要求地做好学校训练工作。
3. 教练员在训练时坚决贯彻从难、从严、从实战出发的科学训练原则，训练时严格要求，以身作则，并注意调动学员的积极性和主动性，培养队员良好的作风、队风、赛风。
4. 教练员要认真进行科学研究，努力钻研业务，掌握当前国内外科学训练的发展动态，训练中要不断改革创新，运用科学的专业知识指导训练。
8. 教练员应按学校规定制定好训练计划，训练时做好安全防护措施，避免出现不必要的伤害事故。
二、教练员工作要求
1、教练员应当努力完成本人岗位责任规定的计划，同时还应积极完成学校安排的其他任务。
2、教练员在训练前要认真备课，准备训练计划，按规定时间于课前15分钟到达训练场，准备场地与器材，训练时要科学地安排训练，努力提高队员的竞技能力。
3. 教练员训练时要严格要求自己，以身作则，训练中必须穿运动服、运动鞋，不迟到、不早退，公、事、病假事先请假。
4. 教练员要认真制定足球队各个项目训练计划，学期训练计划，队员个人成长档案，做好训练教案、训练记录、比赛记录、队员考勤（本）记录。
三、教练员的聘任
1、中小学的足球教练员的选拔实行聘任制。
2、教练员守则：
（1）教练员必须具备的基本条件：校园足球特色学校教练持有D级以上执教资格证书。
（2）思想要求进步，有高度的敬业精神，为人师表，以身作则，勇于探索，团结协作，讲团结、讲奉献、讲正气。
（3）严格管理，注重思想工作，关心队员的全面发展。
（4）发扬民主，爱护学员，不准打骂、变相体罚、侮辱人格。
（5）具有丰富的实践经验和理论水平，实事求是，科学的制定训练大纲和计划，并努力完成训练任务。
（6）以事业为重，处理好教学、群体和训练工作的关系。
（7）坚持真理，发扬正气，在训练、学习、生活等方面做队员的表率。
（8）教练员与学校教育工作者要相互学习、相互支持，团结协作。
（9）认真学习体育科学技术和理论，刻苦钻研业务，不断创新。
善于运用科学的手段和方法指导运动训练。
（10）做好赛前和临场指挥工作，文明参赛，赛后及时认真总结。
认真完成学校交给的比赛任务。
四、教练员考核
1、考核内容
（1）训练计划的制定：认真制定长期训练计划、年度训练计划、阶段训练计划和每日训练计划及运动员个人成长档案。
（2）训练计划执行情况：训练常规与训练要求的完成情况，遵守训练计划情况。
（3）训练时间的制定：每天保证两课时共计110分钟的训练。
（4）比赛完成情况：教练员在训练过程中，队员经过训练，在比赛成绩上有较大幅度的提高，并在市区级以上的比赛中取得优异成绩。
（5）运动队管理情况：教练员在训练之余，要紧密配合学校共同做好队员的日常管理工作。
五、教练员的奖励与处罚
1、参照《XX市教育局南京市财政局关于做好中小学校园足球经费保障工作的通知》文件精神，大连市级以上的校园足球特色学校教练持有C级及以上执教资格证书，按照每人每课时150元的标准支付，持有D级执教资格证书，按照每人每课时140元的标准支付。
2、任期内对教练员实行年度定期考核，对思想素质好、责任心和事业心强、训练质量高、完成任务和业绩突出的教练员在年度考核中给予表彰和奖励，对在年度考核中未完成任务和业绩不突出的教练员给予相应的处罚，直至解聘。