6、胖乎乎的小手(课件)
合集下载
胖乎乎的小手课件
兰兰长大以后， 会帮家人做哪 些事情呢？
胖小手，真勤劳， 样样事情做得好。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
兰兰不明白：
“我只是画了自己的小 手啊！我有那么多的画，您 为什么只贴 这一张呢？”
“这胖乎乎 的小手给我 洗过手绢 啊!”
“这胖乎乎 的小手帮我 挠过痒痒 啊!”
替我拿过拖鞋啊 。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为_____________
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为__________________。
给我洗过手绢啊
帮我挠过痒痒啊 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为____________。
现在，兰兰明白了，大 家喜欢她的这张画，是 因为： _____________ 这胖乎乎的小手给
___________________ 他们做过事情 __________________。
“等我长大了, 小手变成了大手, 它会帮你们做更 多的事情。”
pàng 胖 乎乎
xǐ 喜 欢
Zhāng 一 张 画
gāng 刚 才
tiē 贴
图
qiáng 壁 墙
tì 替
换
tuō xié 拖 鞋
bāng 忙 帮
děng 等 一等
biàn 变 成
qí ng 事 情
喜欢 帮忙
张贴 变成
刚才 事情
Байду номын сангаас
拖鞋 墙上
胖乎乎 洗手绢
拿拖鞋 挠痒痒
全家人都喜欢兰兰画的 这张画。
胖小手，真勤劳， 样样事情做得好。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
兰兰不明白：
“我只是画了自己的小 手啊！我有那么多的画，您 为什么只贴 这一张呢？”
“这胖乎乎 的小手给我 洗过手绢 啊!”
“这胖乎乎 的小手帮我 挠过痒痒 啊!”
替我拿过拖鞋啊 。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为_____________
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为__________________。
给我洗过手绢啊
帮我挠过痒痒啊 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为____________。
现在，兰兰明白了，大 家喜欢她的这张画，是 因为： _____________ 这胖乎乎的小手给
___________________ 他们做过事情 __________________。
“等我长大了, 小手变成了大手, 它会帮你们做更 多的事情。”
pàng 胖 乎乎
xǐ 喜 欢
Zhāng 一 张 画
gāng 刚 才
tiē 贴
图
qiáng 壁 墙
tì 替
换
tuō xié 拖 鞋
bāng 忙 帮
děng 等 一等
biàn 变 成
qí ng 事 情
喜欢 帮忙
张贴 变成
刚才 事情
Байду номын сангаас
拖鞋 墙上
胖乎乎 洗手绢
拿拖鞋 挠痒痒
全家人都喜欢兰兰画的 这张画。
《胖乎乎的小手》PPT课件6 (共35张PPT)
全家人都喜欢兰 兰画的这张画。
第 一 自 然 段
爸爸喜欢兰兰画的这张画。 妈妈喜欢兰兰画的这张画。 姥姥喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起
第 二 自 然 段
画，看了又看，把画贴在
了墙上。兰兰不明白，问： “我只是画了自己的小手
啊！我有那么多画，您为
什么只贴这一张呢？”
爸爸刚下班回来，拿起
奶奶挠过痒痒。
因为兰兰替爸爸拿过拖鞋，所 以爸爸喜欢兰兰胖乎乎的小手。 因为＿＿＿＿＿＿＿，所以 ＿＿＿＿＿＿＿
我 读 懂 了：
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 这胖乎乎的小手替他拿过拖鞋. 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为这胖乎乎的小手给她洗过手绢. 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 这胖乎乎的小手帮她挠过痒痒. 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为 她的手能写会画,还做出许多尊敬长辈,体贴父母的事情.
张贴 变成
刚才 事情
拖鞋 墙上
拿拖鞋 挠痒痒
换一换： 站－－贴 诗－－等 清－－情
我能读好 胖乎乎 喜欢 张贴 墙上 拖鞋 变成 事情 刚好 帮 替
全家人都喜欢兰 兰画的这张画。
第 一 自 然 段
全家人都喜欢兰 兰画的这张画。
第 一 自 然 段
爸爸喜欢兰兰画的这张画。 妈妈喜欢兰兰画的这张画。 姥姥喜欢兰兰画的这张画。
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！ 妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢 啊！” 姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒 啊！”
说 一 说：
1. 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 兰兰的小手替 爸爸拿过拖鞋。 2. 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 兰兰的小手给 妈妈洗过手绢。
3. 奶奶喜欢兰兰的小手，是因为 兰兰的小手帮
6. 胖乎乎的小手
新课标人教版小学一年级语文下册：6胖乎乎的小手PPT、优质教学课件
pànɡ
6、胖乎乎的小手
pànɡ xǐ zhānɡ ɡānɡ tiē
胖 喜张 刚 贴
qiánɡ tuō xié bānɡ děnɡ 墙 拖鞋帮 等
biàn qínɡ tì 变 情替
胖喜张刚贴 墙拖鞋帮等 变情替
胖张刚墙帮等情 贴拖鞋变替喜
喜欢 张贴 刚才 拖鞋 帮忙 变成 事情 墙上 胖乎乎 拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒
练习：前3题为必做，第4题为选做。
1、把自己感受最深的语段背下来。 2、勾画好词佳句并摘抄。
3、阅读西雅图酋长演讲原文。 4、小练笔：联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护，写 写自己的发 现和感受。 板 书 设 计 ： 15．这片土地是神圣的
善待河水 神圣的土地 善待空气 善待动物
……
16 青山不老 一教材分析 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件 的恶劣 和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15 年的时 间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价 值，造福 于后代。 二、教学目标 1.读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解课文内容。
3．理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛 和决心。 三、教学重难点：解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义， 体 会人物的思想情感。
教学准备：1．教学挂图，课件。 2．了解我国晋西北地区沙化现象以及植树造林的状况。 教学时间：1课 时
教学过程： 一、播放课件，导入新课 1.播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料（或出示相关图片 资料）， 引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？ 2.谈话：上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地 打动了我 们，这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65 岁开始在晋 西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。
6、胖乎乎的小手
pànɡ xǐ zhānɡ ɡānɡ tiē
胖 喜张 刚 贴
qiánɡ tuō xié bānɡ děnɡ 墙 拖鞋帮 等
biàn qínɡ tì 变 情替
胖喜张刚贴 墙拖鞋帮等 变情替
胖张刚墙帮等情 贴拖鞋变替喜
喜欢 张贴 刚才 拖鞋 帮忙 变成 事情 墙上 胖乎乎 拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒
练习：前3题为必做，第4题为选做。
1、把自己感受最深的语段背下来。 2、勾画好词佳句并摘抄。
3、阅读西雅图酋长演讲原文。 4、小练笔：联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护，写 写自己的发 现和感受。 板 书 设 计 ： 15．这片土地是神圣的
善待河水 神圣的土地 善待空气 善待动物
……
16 青山不老 一教材分析 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件 的恶劣 和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15 年的时 间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价 值，造福 于后代。 二、教学目标 1.读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解课文内容。
3．理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛 和决心。 三、教学重难点：解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义， 体 会人物的思想情感。
教学准备：1．教学挂图，课件。 2．了解我国晋西北地区沙化现象以及植树造林的状况。 教学时间：1课 时
教学过程： 一、播放课件，导入新课 1.播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料（或出示相关图片 资料）， 引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？ 2.谈话：上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地 打动了我 们，这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65 岁开始在晋 西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。
人教版小学语文一年级下册 《胖乎乎的小手》ppt课件
义务教育课程标准实验教科书一年级下册
‹页脚›
我会认：
胖 张 刚 墙 帮
等 情 贴 拖 鞋 变 替
喜
‹页脚›
我会读：
喜欢
张贴
刚才
贴在
帮忙
代替
变成
事情
墙上
胖乎乎
拿拖鞋
‹页脚›
全家人 都喜欢 兰兰画的 这张画。
爸爸喜欢
‹页脚› 妈妈喜欢
姥姥喜欢
最后
爸爸刚下班回来，拿起 看了又看 ，把画贴 在了墙 画， 上。兰兰不明白，问：“我只 是画了自己的小手啊 ！我有那 么多画，您为什么只 贴这一张 呢 ？” 爸爸说：“这胖乎乎的小 手替我拿过拖鞋 呀 ！”
‹页脚›
回去
妈妈下班回来，看见画， 笑 着说：“这胖乎乎的小手 我 给 洗过手绢 啊 ” ！
‹页脚›
回去
姥姥从厨房出来，一眼就 看见了画上红润润的小手，说： 挠过痒痒 帮 我 “这胖乎乎的小手 啊 ！”
‹页脚›
回去
兰兰明白了全家人为什么 都喜欢这张画。她高兴 地说： “等我长大了，小手变成了大 手，还会帮你们做更多 的事 情！”
‹页脚›
兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情呢？
‹页脚›
说说做做
我替爸爸
我给妈妈 我帮老师
。
。 。
我为大家
‹页脚›
。
你长大以后，会 帮家人做哪些事情呢？‹页›看 着‹页脚›
看
着
‹页脚›
回去
‹页脚›
回去
‹页脚›
我会认：
胖 张 刚 墙 帮
等 情 贴 拖 鞋 变 替
喜
‹页脚›
我会读：
喜欢
张贴
刚才
贴在
帮忙
代替
变成
事情
墙上
胖乎乎
拿拖鞋
‹页脚›
全家人 都喜欢 兰兰画的 这张画。
爸爸喜欢
‹页脚› 妈妈喜欢
姥姥喜欢
最后
爸爸刚下班回来，拿起 看了又看 ，把画贴 在了墙 画， 上。兰兰不明白，问：“我只 是画了自己的小手啊 ！我有那 么多画，您为什么只 贴这一张 呢 ？” 爸爸说：“这胖乎乎的小 手替我拿过拖鞋 呀 ！”
‹页脚›
回去
妈妈下班回来，看见画， 笑 着说：“这胖乎乎的小手 我 给 洗过手绢 啊 ” ！
‹页脚›
回去
姥姥从厨房出来，一眼就 看见了画上红润润的小手，说： 挠过痒痒 帮 我 “这胖乎乎的小手 啊 ！”
‹页脚›
回去
兰兰明白了全家人为什么 都喜欢这张画。她高兴 地说： “等我长大了，小手变成了大 手，还会帮你们做更多 的事 情！”
‹页脚›
兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情呢？
‹页脚›
说说做做
我替爸爸
我给妈妈 我帮老师
。
。 。
我为大家
‹页脚›
。
你长大以后，会 帮家人做哪些事情呢？‹页›看 着‹页脚›
看
着
‹页脚›
回去
‹页脚›
回去
一年级下语文课件-胖乎乎的小手-人教新课标
全家人都喜欢兰兰 画的这张画。
全家人都喜欢兰兰 画的这张画。
兰兰不明白，问：“我只 是画了自己的小手啊！我 有那么多画，您为什么只 贴着一张呢？”
兰兰不明白，问：“我只 是画了自己的小手啊！我 有那么多画，您为什么只 贴着一张呢？”
爸爸说：“这胖 乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀!”
因为这胖乎乎的小 手替爸爸拿过拖鞋，所 以爸爸喜欢这张画。
因为……所以……
她高兴地说：“等我 长大了，小手变成了大 手，它会帮你们做更多 的事情！”
她高兴地说做 我替爸爸————。 我给妈妈————。 我帮老师————。 我为大家————。
6、胖乎乎的小手
pà ng
xǐ
zhāng
gāng
tiē
胖乎乎 喜欢 一张 刚刚 贴在
qiá ng tì tuō bāng děng
墙上 代替 拖鞋 帮助 等着
bià n qing
变成 事情
胖乎乎 喜欢 一张 刚 刚 贴在 墙上 代替 拖鞋 帮助 等着 变 成 事情
胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情
部编版语文一年级下册：《胖乎乎的小手》ppt课件
胖乎乎的小手
自学方法提示：
１.借助拼音读课文。
２.划出课文中的生字， 带拼音多读几遍。
３.再读课文，试着把课文 读通顺。标出小节号。
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
换一换：
站－－贴 诗－－等
清清－－情
我能读好 胖乎乎 喜欢 变成 事情
张贴 刚好
墙上 拖鞋 帮替
猜一猜：
（1）这个字有两个口。 喜 （2）射箭的弓拉长了。张 （3）有两位夫人偷偷跑到太阳上去了。替 （4）皮革老板拉来两堆土。 鞋
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！
xpp
tuō děng biàn. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 2. 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了
墙上。兰兰 不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！ 我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”
3.爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” 4.妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小
手给我洗过手绢啊！”
替 墙 帮 拖变 等
xié pàng
xǐ
gāng zhāng
喜
鞋
刚
张
胖
我会拼
占
弓
贝
月
半
圭
长
革
胖贴
（） （）
张
（）
鞋
（）
小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
识字 认猜
课文写了（ 兰兰 ）用（自己的小手）帮 助（爸爸、妈妈、姥姥）做事情。
看
手目看
自学方法提示：
１.借助拼音读课文。
２.划出课文中的生字， 带拼音多读几遍。
３.再读课文，试着把课文 读通顺。标出小节号。
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
换一换：
站－－贴 诗－－等
清清－－情
我能读好 胖乎乎 喜欢 变成 事情
张贴 刚好
墙上 拖鞋 帮替
猜一猜：
（1）这个字有两个口。 喜 （2）射箭的弓拉长了。张 （3）有两位夫人偷偷跑到太阳上去了。替 （4）皮革老板拉来两堆土。 鞋
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！
xpp
tuō děng biàn. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 2. 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了
墙上。兰兰 不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！ 我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”
3.爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” 4.妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小
手给我洗过手绢啊！”
替 墙 帮 拖变 等
xié pàng
xǐ
gāng zhāng
喜
鞋
刚
张
胖
我会拼
占
弓
贝
月
半
圭
长
革
胖贴
（） （）
张
（）
鞋
（）
小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
识字 认猜
课文写了（ 兰兰 ）用（自己的小手）帮 助（爸爸、妈妈、姥姥）做事情。
看
手目看
部编版一年级下册语文《胖乎乎的小手》PPT课件
喜xǐ 欢 一张z 刚好
贴在 墙上 代替
拖鞋 帮忙 等车
biàn
qíng
变成 事情
喜欢 一张 刚好 贴在 墙上 代替 拖鞋 帮忙 等车 变成 事情
我会记
喜张刚贴
墙替拖鞋
帮等变情
游戏 小组汇报
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！
děng biàn bāng qiáng
替 墙 帮 拖变 等
xié
xǐ
gāng
z
喜
鞋
刚
张
胖
我会拼
占
弓
贝
月
半
圭
长
革
（） （）
（） （）
小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
识字 认猜
我们全家人都喜欢兰兰画的这张画．
爸爸刚下班回来,拿起画看了又 看,把画贴在了墙上.
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀！”妈妈说：Βιβλιοθήκη 这胖乎乎的小手给我洗过 手绢啊！”
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
等我长大了,小手变成了大手, 它会帮你们做更多的事情!
小擂台(三)
我也会写!
打写
手
人人都有两棵树， 一棵左来一棵右。 不长叶子不开花， 天天干活不说话。
胖乎乎的小手
人教课标版小学语文一年级下册
朗读课
读一读
xǐ
z ɡānɡ
胖乎乎 喜欢 这张 刚才
qiánɡ
贴在 墙上 替我 拖鞋
bānɡ děnɡ biàn
qin
帮 助 等 我 变 成 事 情ɡ
读一读
胖乎乎 喜欢 这张 刚才 贴在 墙上 替我 拖鞋 帮助 等我 变成 事情
新课标人教版小学一年级语文下册：6胖乎乎的小手PPT、优质教学课件
１． 听录音欣赏。 ２． 揭示板书，引导背诵。 ３． 指名背诵，师生评议。 ４． 同桌交互背。 四．写字指导。 五．作业
１． 抄写字词。 ２． 比一比，再组词。
古（ ） 自（ ） 代（ ）
故（ ） 首（ ） 袋（ ）
３． 写出带有下面偏旁的字。
心（
）（
）（
）（ ）（ ）（ ）
）（
）
艹（ 讠（ ４. 送给盲婆婆的蝈）蝈（
１． 指名读。 ２． 爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么 心情？ 感情读。 ３． 有感情地齐读。 三．总结 这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西下时的美景。你们读了 有什 么感受？ 四．练习感情朗读。 第三课时
一． 检查练习朗读情况。 指名三人感情读，教师相机指导 二．指导背诵
胖小手，真勤劳， 样样事情都会做。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
我替爸爸
。
我给妈妈
。
我帮老师
。
我为大家
。
kàn
zhe
看着
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
１． 自学生字词。
教学目标：
）（
１． 学会本课生字），（认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 ２． 能正确、流利）、有感情地朗读课文、背诵课文。
３． 激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。 教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。 主要 板书安排：
4．送给盲婆婆的蝈蝈 送蝈蝈
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
１． 抄写字词。 ２． 比一比，再组词。
古（ ） 自（ ） 代（ ）
故（ ） 首（ ） 袋（ ）
３． 写出带有下面偏旁的字。
心（
）（
）（
）（ ）（ ）（ ）
）（
）
艹（ 讠（ ４. 送给盲婆婆的蝈）蝈（
１． 指名读。 ２． 爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么 心情？ 感情读。 ３． 有感情地齐读。 三．总结 这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西下时的美景。你们读了 有什 么感受？ 四．练习感情朗读。 第三课时
一． 检查练习朗读情况。 指名三人感情读，教师相机指导 二．指导背诵
胖小手，真勤劳， 样样事情都会做。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
我替爸爸
。
我给妈妈
。
我帮老师
。
我为大家
。
kàn
zhe
看着
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
１． 自学生字词。
教学目标：
）（
１． 学会本课生字），（认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 ２． 能正确、流利）、有感情地朗读课文、背诵课文。
３． 激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。 教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。 主要 板书安排：
4．送给盲婆婆的蝈蝈 送蝈蝈
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
课《胖乎乎的小手》课件
6课《胖乎乎的小手》 课件
汕尾市实验小学 王晓静
我会看图说话
我会认
我会写
我会读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请用上“因为……所以……”，说说全家人为什么 喜欢兰兰画的这张画。 请用上“因为……所以……”，说说全家人为什 么喜欢兰兰的小手。
我会说，也会做。
我会想
我会做
1、比一比，再组词。 看（ ）画（ ）会（ ）兴（ ） 着（ ）田（ ）云（ ）头（ ） 2、看拼音写词语。 kàn jiàn huà huà gāo xìng kāi huì ( ) ( ) ( ) ( )
想一想
看看自己的小手，想一想：你的小手 长大以后会帮家人做哪些事情呢？
课外活动
回家用你的小手为家里人做一件事。 注意观察家里人的表情，事后把当时的情 景画出来。
汕尾市实验小学 王晓静
我会看图说话
我会认
我会写
我会读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请用上“因为……所以……”，说说全家人为什么 喜欢兰兰画的这张画。 请用上“因为……所以……”，说说全家人为什 么喜欢兰兰的小手。
我会说，也会做。
我会想
我会做
1、比一比，再组词。 看（ ）画（ ）会（ ）兴（ ） 着（ ）田（ ）云（ ）头（ ） 2、看拼音写词语。 kàn jiàn huà huà gāo xìng kāi huì ( ) ( ) ( ) ( )
想一想
看看自己的小手，想一想：你的小手 长大以后会帮家人做哪些事情呢？
课外活动
回家用你的小手为家里人做一件事。 注意观察家里人的表情，事后把当时的情 景画出来。
人教语文一下识字2《胖乎乎的小手》课件
胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情
帮
情 等 刚 张 贴
墙
胖
( 晴 )天 心( 情 )
同( 情 )
( 青 )山 (请 )客 ( 请 )问 ( 清 )水
友( 情 ) 亲(情 )
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 小手替爸爸拿过拖鞋。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 小手替妈妈洗过手绢。 姥姥喜欢兰兰的小手，是因 仕 清
胖乎乎 喜欢
ɡānɡ ɡānɡ
pà nɡ hū hū
xǐ huān
一张画 墙上
yì zhānɡ huà
刚刚 替
dài tì
贴在 拖鞋
tiē zài
qiánɡ shànɡ
代
tuō xié
帮忙
bānɡ mánɡ
等着
děnɡ
变成
zhe
事情
biàn chénɡ
shì qinɡ
小手帮姥姥挠过痒痒。
我会说：
妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为_______
也可以这样说：
（因为___所以___）
我会说：
奶奶喜欢兰兰的小手， 是因为_______
也可以这样说：
（因为___所以___）
我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我为大家
。 。 。 。
你们可爱的小手做了这么多事，真是了不起！
兰兰长大以后， 会帮家人做哪些 事情呢？
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贴
喜 墙 情
张 帮 替
刚 等
贴 变
喜欢 帮忙
张贴 变成
刚才 事情
拖鞋 墙上
拿拖鞋 洗手绢
挠痒痒
胖乎乎
喜欢
一张画
刚刚
贴在
墙上
代替
拖鞋
帮忙
等着
变成
事情
肥 胖 胖乎乎
喜 欢 喜 事 喜 庆 喜从天降
刚 才 刚 强 刚 好
开 张 纸 张
张 开 张 大
张 贴 粘 贴 贴 图
墙 壁 墙 头
替 身 代 替 替 代
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说： “这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上 红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮 我挠过痒痒啊！”
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀！”
妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过 手绢啊！”
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
天 天 干 活 不 说 话 。
能 写 会 算 还 会 画 ，
不 长 叶 子 不 开 花 ，
两 棵 小 树 十 个 杈 ，
猜 谜 语
6、胖乎乎的小手
pà nɡ
pànɡ xǐ zhānɡ ɡānɡ tiē
胖 喜 张 刚 qiá nɡ bānɡ děnɡ 墙 帮 等 bià n qí nɡ tì 变 情 替
你长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？
我替爸爸
。
我给妈妈
我帮老师 我为大家
。
。 。kànzhe Nhomakorabea看
着
等我长大了,小手变成了大手, 它会帮你们做更多的事情!
“全家”指哪些人？ “这张画”指哪张画？ 兰兰用自己那胖乎乎的小 手为谁做过什么事？
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 小手替爸爸拿过拖鞋。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 小手替妈妈洗过手绢。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 小手帮姥姥挠过痒痒。
兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情 呢？
帮忙 帮助 帮手
等待 等号 等候
变化 变色 变动
事情 无情 热情
换一换： 站－－贴 诗－－等 清－－情
我能读好 胖乎乎 喜欢 张贴 墙上 拖鞋 变成 事情 刚好 帮 替
你 真 棒
这课的生 字 我全认识
全家人都喜欢兰兰画的这张画。 爸爸刚下班回来，拿起画，看了 又看，把画贴在了墙上。 等我长大了，小手变成了大手， 它会帮你们做更多的事情。