最新九年级下册语文精品习题(精讲版)课件(YW版)1. 家
(2024版)2024-2024学年人教部编版语文九年级下册第一单元测试卷含答案
可编辑修改精选全文完整版2022-2023学年部编版语文九年级下册第一单元测试题一、积累与运用。
（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.深邃．（suì）呻．吟（shēn）皲．裂（jūn）一蹴．而就（cù）B.疲惫．（bèi）纤．绳（xiān）淤．滩（yū）免冠徒跣．（xiǎn）C.蜿．蜒（wǎn）干瘪．（biě）胚．芽（pēi）不折不挠．（náo）D.绯．红（fěi）舵．手（duò）旌．旗（jīng）负箧曳屣．（xǐ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.怅惘女娲取义成仁繁花似锦B.篷勃蕴含变幻莫测汹涌澎湃C.隧洞疲惫咄咄逼人苍海桑田D.簇新胚牙血雨腥风开疆拓土3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B.据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C.漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D.通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅度提高。
4.下列有关文学、文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.《梅岭三章》是陈毅在梅山被围时创作的一组现代诗。
B.戴望舒是现代诗人。
在中国传统文化中，“望舒”一般借指月亮。
C.高尔基的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。
D.舒婷是中国当代女诗人，同时也是朦胧诗派的代表人物。
5.在下面文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）“诗言志”，诗是“心灵的火焰”，从屈原到李白到杜甫，从郭沫若到闻一多到舒婷……他们的诗无不蕴藏着的抱负和的情操，无不流淌着的思想和的情感。
现代诗歌以特有的情感价值取向得到了人们的认可，并广为传诵。
A.高尚伟大真挚深刻B.伟大深刻真挚高尚C.伟大高尚深刻真挚D.真挚高尚伟大深刻6.名句默写。
（6分）（1）我是你额上熏黑的矿灯，。
统编版九年级下册语文第1课 祖国啊,我亲爱的祖国同步练习题(含答案)
统编版九年级下册语文第1课祖国啊，我亲爱的祖国同步练习题（含答案）第1课祖国啊，我亲爱的祖国积累与运用1．下列加点字注音和词语字形全部正确的一项是（）A．黄晕（yùn）禁锢（gù）气冲斗牛人声顶沸B．濒临（bīn）懦夫（nuò）人情世故强词夺理C．校补（jiào）贮蓄（chú）李代桃僵无精打采D．矗立（chù）荣膺（yīng）浮光略影郑重其事2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )①今年的庙会上，络绎不绝的人流，____的节目，叫人垂涎三尺的美食，都让人印象深刻。
②在中国人探求救国救民的道路上，无数仁人志士____，但不管是农民阶级也好，资产阶级也好，都不能领导民主革命取得胜利。
③当前经济全球化趋势加速发展，科技革命____，国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈，整个世界处在大发展、大调整、大变革的过程中。
A．精彩纷呈勇往直前与时俱进B．精彩纷呈前仆后继日新月异C．美妙绝伦勇往直前日新月异D．美妙绝伦前仆后继与时俱进3.下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是A.我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基B.我/是你簇新的理想C.我/是新刷出的/雪白的起跑线D.我亲爱的/祖国4．填空。
（1）《祖国啊，我亲爱的祖国》作者，原名，当代女诗人，的代表诗人之一。
（2）《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗以第_人称写成,诗中抒情主人公代表着。
5．下列对这首诗的解读不恰当的一项是( )A．第一节，诗人选取“破旧的老水车"“熏黑的矿灯”等意象，多方面概括出祖国长期落后和贫穷的情景，字里行间浸透着诗人的忧患意识。
B．第二节，“祖祖辈辈/痛苦的希望啊"一句抒情浓烈：祖国人民没有因贫困而丧失“希望”，然而，“希望"太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，虽绚丽迷人，却未曾飘落地面。
诗句明显地流露出惋惜和无奈。
C．第三节，诗人选取了一系列充满生机的意象，诸如“胚芽"“笑涡”“起跑线"，描绘出处于历史转折时期的祖国形象，尤其是运用了“新刷出的雪白的起跑线”这一创造性的比喻，更预示了祖国的新生。
第5课《孔乙己》课件+2023—2024学年统编版语文九年级下册 第1课时
梳理新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.文题解读 “孔乙己”这个名字是由描红纸上的“上大人孔乙 己”而来，是“半懂不懂的话”，鲁迅先生用这个绰 号作文章的题目，具有深刻的意味。 2.作者介绍 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江 绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 第一篇白话小说：《狂人日记》；小说集：《呐喊》 《彷徨》；散文诗集：《野草》；回忆性散文集： 《朝花夕拾》；杂文集：《坟》《华盖集》《热风》。
１．交代故事的时代背景或时令、场所。 ２．渲染故事的环境气氛。 ３．烘托人物的心理或性格特点。 ４．暗示人物的前途命运。 ５．推动情节的发展变化。 ６．深化小说的主题思想。
（ hǒnɡ ）哄骗 意为哄骗、哄逗 时读“hǒnɡ”。
绰 （chuò）阔绰 （chāo）绰起
间 （ jiàn ）间或 （ jiān ）人间
字词学习——词义
阔绰：排场大，生活奢侈。 不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。 附和：(言语、行动)追随别人(多含贬义)。 绽出：文中是突露出来的意思。 间或：偶然，有时候。 君子固穷：语出《论语·卫灵公》。意思是君子能够不因穷困而改变操守。
导入三（写作手法导入）：大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道孔 乙己；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭受社会摧残 的苦人儿的形象。正如孙伏园在《鲁迅先生二三事》中回忆到：“我曾问过 鲁迅先生，其中哪一篇最好。他说他最喜欢《孔乙己》，所以译了外国文。 我问他的好处，他说能于寥寥数页之中，将社会对于苦人的冷淡，不慌不忙 地描写出来，讽刺又不很明显，有大家风度。”今天，我们就一起走进小说 《孔乙己》，了解鲁迅先生是如何用大量精准简练的个性化语言达到“不显 露的讽刺”的艺术效果，以批判国民的麻木冷漠，揭示社会中人性的凉薄。
部编版(新人教)语文九年级下第一单元全课件(祖国啊,我亲爱的祖国梅岭三章短诗五首 海燕 写作学习扩写)
——祖国啊!
意 象
簇新的理想 古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明
象 征 新 生 希 望
情 感 激 动 欣 喜
第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折
时期的祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑 线上”。
我/是你十亿分之一，
第 四 节
是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就/从我的血肉之躯上
去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的/祖国!
意 象
破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 “飞天”袖间的花朵 簇新的理想 古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明
《国家》
一玉口中国 一瓦顶成家
都说国很大 其实一个家
一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家
……
走近作者
舒婷，1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有
《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊
严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。
是叙述人称的转换，也使读音在小小的高潮中稍作
停顿。
2.本诗的结构：
圆周式的结构“我是…——祖国啊！”增强了 痛苦和挚爱的深度。
板书设计
祖国啊，我亲爱的祖国
回溯历史，贫困落后 人民的痛苦与希望
悲哀低沉
“我”
历史转折时期的祖国
欣喜高昂
献身祖国的热望
课堂小结
读诗必须用心灵去读，才能读出真情，才能更
中考九年级语文下册第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》(教学课件)同步备课(部编版)
合作探究
这首诗为了抒发对祖国的深情，把数百年的历史浓缩在四组意象群之中。这四组意象群是“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”；“贫困”“悲哀”“希望”“‘飞天’袖间”的“花朵”；“簇新的理想”“蛛网”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”； “迷惘”“深思”“沸腾”的诗人、“伤痕累累”“富饶”“荣光”“自由”的祖国。
每一位有血有肉的中国人，都有一颗拳拳的赤子之心，这颗心与祖国的荣辱紧密相连。无数文人墨客，用饱蘸深情的墨笔，写下了一首首令人荡气回肠的诗，舒婷就是其中的一位代表诗人，今天，我们共同走进她的《祖国啊，我亲爱的祖国》。
学习目标
1.了解作者舒婷及朦胧诗的特点。理解诗歌内
容，朗读并背诵诗歌。
2.理解诗歌的艺术形象，体会诗歌的韵律和节奏，品味诗歌富有表现力的语言。3.感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，发奋学习，树立报国之志。
第二节，诗句简短急促，诗句简短急促，情绪强化深切。把忧国的情绪强化为深深的悲怆。
表达的是一种祈愿，节奏比第一节稍快 。
整体感知
2.自由朗读课文，做到读准字音，正确、流利地朗读，并谈感受。
【朗读指导】
第三节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。显示祖国蒸蒸日上的状态，节奏明快。
文本表达的情感是：
本诗以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉的方式，抒发了主人公强烈的爱国之情和历史责任感。
合作探究
2.细读课文，结合“思考探究二”，在诗中标画出出现的意象，解释这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容，感受作者情感。思考探究二：诗人用一系列意象，形象地抒发自己对祖国的情感。试结合每节诗的意象，分析诗人的情感脉络。
部编版九年级下册语文2梅岭三章 (1)课件
部编版九年级下册语文
8
梅岭三章
陈毅
部编版九年级下册语文
9
用你最美的声音，抒发作者最真的感情！ 温馨提示： ①用你喜欢的方式朗读诗歌； ②每组推荐一个人参加朗诵比赛，看哪 一组读得最好。
部编版九年级下册语文
10
部编版九年级下册语文
11
wéi
断头今日意如何? 创业艰难百战多。
xīng 投身革命即为家，
15
投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。
投身革命，就要
把革命当作家，将革
命进行到底，国民党
反动派对革命人民的
血腥镇压也应该到头
了。今天，我为了人
民的解放事业而牺牲，
明天共产主义将在全
中国实现。
部编版九年级下册语文
16
请从修辞和炼字的角度鉴赏诗句。
炼字——根据内容和意境的需要，精心挑选 最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。 其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表 现人或事物。
只有怕死鬼才乞求“自由” 一个共产党员的“自白”，
高唱凯歌埋葬蒋家王朝！
部编版九年级下册语文
5
赣南游击词 天将晓，队员醒来早， 露侵衣被夏犹寒， 树间唧唧鸣知了， 满身沾野草。
天将午，饥肠响如鼓， 粮食封锁已三月， 囊中存米清可数， 野菜和水煮。
叹缺粮，三月肉不尝， 夏吃杨梅冬剥笋，
猎取野猪遍山忙， 捉蛇二更长。
满山抄，草木变枯焦， 敌人屠杀空前古， 人民反抗气更高。 再请把兵交。
部编版九年级下册语文
6
一九三四年十月，红军开始长征。当时陈毅同
志身负重伤，留在中央苏区坚持斗争，后来中央苏
区失陷，便在赣粤边区开展游击战。