85家长会PPT课件 修改

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家长会PPT讲课课件

家长会PPT讲课课件
家长会家长会
家长会
家长会
家长会
家长会
本学期教育目标
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家长会
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家长会
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家长会
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Table of Contents
第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
T
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
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Table of Contents
家长会家长会
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家长会家长会
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老师简介
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(完整版)家长会课件PPT

(完整版)家长会课件PPT
3.家庭教育需要科学方法
家长应学习并掌握科学的教育方法,如正面管教、情绪管理等,以营造良好的家 庭氛围,促进孩子的健康成长。
4.家校合作能提升教育质量
家长和学校的紧密合作,可以形成教育合力,共同解决孩子成长中遇到的问题, 从而有效提升教育质量。
与学校建立定期沟通机制
1.家长会促进家校沟通
家长会是家校共育的重要平台,定期召开有助于家长了解孩子在校情况,促进 家校间的信息交流与沟通,共同助力孩子成长。
2.家校共育助力孩子成长
研究表明,家校共育模式下,孩子学习成绩提高20%,心理健康状况显著改善,成长 更为全面。
汇报人:林老师 2024.03.26
谢谢观看
Thank You
家长会:家校共 育,携手成长
Parent Teacher Association: Home School Co education, Joining Hands for Growth
汇报人:林老师
目录
01 家校共育的重要性 02 家长会的目的与功能 03 家庭教育的策略与方法 04 学校教育的支持与配合 05 家校共育的成功案例分享 06 家长会后的行动计划
家长参与学校教育活动的渠道与方式
家校沟通减少教育冲突
75%的教育冲突源于家校沟通 不畅。定期家长会,让双方了 解彼此期望,共同解决问题, 促进和谐教育。
家长参与提升教育质量
研究显示,家长积极参与学校活动的学生,学 习成绩普遍提高20%。家校共育,助力学生全 面发展。
家长参与促进学生社会适应
家长参与学校活动,学生社交 能力提高30%。通过与同龄人 和成人的交流,学生更好地适 应社会。
2.定期沟通机制提升教育质量
通过建立定期的家长-教师沟通机制,能够及时解决孩子学习中的问题,提高教 育质量。据研究,定期沟通的家庭中,孩子学业进步率提升20%。

(2024年)家长会家长代表发言ppt课件

(2024年)家长会家长代表发言ppt课件
家庭是孩子成长的第一课堂,家 长应该承担起教育孩子的责任,
注重家庭教育的重要性。
以身作则
家长应该成为孩子的榜样,通过 自己的言行影响孩子,树立正确
的价值观和人生观。
关注孩子全面发展
家庭教育不仅仅是学习知识,还 包括品德、情感、社交等方面的 培养,家长应该关注孩子的全面
发展。
2024/3/26
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培养孩子良好学习习惯和自主能力
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介绍一些家校共育的成功案例,展示合作带来的积极成果。
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家长参与学校活动回顾
2024/3/26
回顾过去的家长参与活动
列举过去一段时间内家长参与的学校活动,如家长会、亲子活动 、志愿者服务等。
展示活动照片和视频
通过照片和视频展示活动的精彩瞬间,让家长更加直观地了解活动 的情况。
感谢家长的参与和支持
对家长的积极参与表示感谢,肯定家长在孩子成长过程中的重要作 用。
13
加强家校沟通,促进孩子成长
强调沟通的重要性
沟通是解决问题的关键,加强家校沟通有助于更好地了解孩子的 情况和需求。
介绍学校沟通渠道
介绍学校的沟通渠道,如班主任、任课老师、学校公众号等,鼓 励家长积极与学校保持联系。
提供沟通技巧和建议
2024/3/26
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2024/3/26
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CATALOGUE
总结与展望
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本次家长会总结回顾
会议组织和流程安排得当,确保会议 顺利进行
教师团队对学生在校表现和成绩进行 了详细汇报
2024/3/26
家长们积极参与,提出宝贵意见和建 议
针对学生存在的问题和不足,提出了 改进措施和计划
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下一步工作计划与目标设定

八年级优秀家长会课件 (共55张PPT)

八年级优秀家长会课件 (共55张PPT)
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要信任孩子、鼓励孩子:如果把初中三年的学习生活比作 一次万米长跑,那么现在我们已经快跑到一半。剩下一年半, 不算长也不算短,中考不会因为你企盼成功而加速到来,也 不会因为你惧怕失败而姗姗来迟。以后的日子里,每天解决 一个疑难,;每天纠正一个错误;每天提高一分,完全可以 让你实现质的飞跃,让你创造属于自己的奇迹 !
首先感谢您在百忙之中抽空 来参加家长会。您的到来,孩子 们在学习路上会有更大的信心和 动力……
1
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在家庭与学校之间架起 一座金色的桥梁,使学校教 育与家庭教育有机地结合起 来,而家长会则是连结家庭 教育与学校教育的纽带。
3
谁在教育孩子?是家庭?还是学校? 既是家庭,也是学校。
——马卡连柯
4
民风、世风,皆起于家风。家庭要正确 地引导孩子,不但“养”,还要“教”, 更要“育”。
3.成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落 的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子 成绩就越好。
4.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历, 但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道 善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他 拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。
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孩子成长与家庭教育的关系:
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3.溺爱是最大的毒药!杀死父母的恰恰是被父母最溺爱 的孩子。
再富也要穷孩子!因为穷才能锻造孩子的生存能力。 吃最简单的饭、穿最简朴的衣服、理最简易的发型,拥 有最深刻的思想和伟大的情操!
那些总在吃饭问题上挑肥拣瘦的人是没有大出息的! 爱心既能造就未来,也能葬送未来。 家长后退一小步,孩子便会前进一大步! 13个大人背着7个行李箱送孩子入大学,是女孩你敢娶 她做媳妇吗?是儿子你敢要他做女婿吗? 不要像动物那样爱孩子,人类伟大的爱在于理性 。

八年级家长会PPT课件

八年级家长会PPT课件

我们的努力+您的关爱=孩子的成功
班上共56名学生,男生32人,女 生24人,外宿生16人,内宿生40人 。 在这个学期里班级已经形成团 结友爱,互帮互助,一个团结稳 定有强烈荣誉感的班集体。班级 凝聚力明显增强,学生的学习习 惯和生活习惯得到了较大提高!
班级教学理念(会做人、会学习)
尊敬师长、团结同学 勤奋刻苦、公平竞争 追求优秀,更追求进步
八(8)班全体师生
尊敬的各位家长:
首先欢迎您们在百忙之中来参加今天 的家长会.教育是双向的,必须家庭和学 校积极配合才可能取得成效。在此,我代 表八(8)班所有的学生和任课老师对在座 的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的 支持与关心!
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互了 解学生在校及在家的情况,以便老师 能够更有针对性的实施教育,家长也 能够积极参与到学校的教育中来。使 每一位学生都能得到全面的发展与提 高。
上课 1、不会听课,只听热闹,听不出重点;只 人云亦云,没有深入思考;只说不做笔记。
2、上课状态不兴奋,不积极主动思考,不 爱回答问题。整个人松散。,写字潦草,选择题乱猜,计算 题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及 时订正的习惯,错题本没有很好地利用,导致已做过 的练习屡做屡错。不会记题、不及时复习。对学习中 的疑虑没有及时解决,问题一拖再拖,问题越积越多, 直至后来出现无法面对。 课后 没有及时复习,导致知识得不到巩固。
学习进步之星:
刘思婷、温家馨、曾文诗、邱友勇、苏烺塨 赖炫锋、廖华宝、周芷程、黄彩莹、黄柳如 蔡仕兴、龚锐芳、蔡子群、邱观煌
考试情况分析
分析上述学生成绩较好的原因:
(1)学生勤奋,对考试较重视。

家长会课件ppt课件

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03
建校背景
介绍学校的创办背景和发 展历程,突出学校在教育 领域的创新和突破。
办学理念
阐述学校的办学理念和价 值观,强调学校注重学生 的全面发展、个性化培养 和素质教育。
学科建设
介绍学校的学科建设和师 资力量,展示学校在各个 学科领域的优势和特色。
学校教学理念和特色介绍
教学模式
详细介绍学校的教学模式和教学 方法,强调学校注重启发式教学 和探究式学习,培养学生的思维
在这里,我们诚挚地邀请大家一起共 同关注和探讨孩子的成长教育问题, 希望通过我们的努力,能给孩子营造 一个更好的成长环境。
会议背景和目的
今天,我们聚集在这里,是为了更好地促进家校合作,共同 关注孩子的成长。
在这个背景下,我们希望通过这次家长会,能够加强学校与 家庭之间的沟通,增进相互了解,以便更好地帮助孩子们在 学业、生活等方面取得更好的成绩和发展。
对学校和老师的建议
听取学校和老师对孩子们的看 法和建议,共同探讨如何更好 地促进孩子们的成长和发展。
家长自由发言
自由交流
家长们可以自由发言,分享自己的想 法、经验和建议,加强彼此之间的沟 通和交流。
关注个体差异
关注每个孩子的个体差异和特点,探 讨如何根据孩子的实际情况进行有针 对性的教育和培养。
学习方法交流
相互之间的交流与合作。
家长和教师互动游戏环节
游戏活动
设计一些轻松愉快的游戏活动,例如知识问答、拼图比赛等,让 家长和教师在游戏中增进互动和合作。
团队精神
通过游戏活动,强调团队合作和互助精神,让家长和教师意识到 他们在教育孩子方面有着共同的目标和利益。
寓教于乐
在游戏中融入教育元素,让家长和教师在娱乐的同时也能学习到 新的知识和方法。

2024版《家长会发言》ppt课件

2024版《家长会发言》ppt课件

家校共同愿景展望
加强家校沟通与合作 定期举办家长会、家访等活动,加强与家长的沟通与合作, 共同关注学生的成长。
构建和谐的家校关系 尊重家长的意见和建议,积极解决家长反映的问题,构建 和谐的家校关系。
共同实现教育目标 家长和学校应共同努力,为学生提供良好的学习和成长环 境,培养其成为有道德、有文化、有纪律的优秀人才。
课外活动
学生积极参与各类课外活 动,如体育、艺术、社会 实践等。
存在问题和困难分析
学习方法不当
部分学生缺乏有效的学习方法, 导致学习效果不佳。
偏科现象严重
部分学生存在明显的偏科现象, 对某些学科缺乏兴趣。
心理压力过大
部分学生面临较大的学习压力, 容易产生焦虑和挫败感。
原因剖析及影响因素探讨
家庭教育因素
加强学校与家长之间的沟通和合作, 形成教育合力,共同为孩子的成长 创造更好的环境。
推动教育改革
通过家长会的反馈和建议,促进学 校教育的改进和优化,推动教育改 革的深入发展。
预期目标与效果
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家长满意度提升
通过家长会,让家长更加 了解学校的教育教学情况, 提高家长对学校的信任度 和满意度。
家校合作机制建立
分层教学法
针对不同学生的水平,采用分层教学策略,使每 个学生都能得到适当的挑战和帮助。
合作学习法
鼓励学生分组合作,共同完成学习任务,培养他 们的团队协作精神和沟通能力。
成功案例分享
案例一
某校通过实施个性化教育计划,成功帮助一名学习困难的学生提升 了学习成绩和自信心。
案例二
某教师在课堂教学中采用游戏化教学方法,有效提高了学生的参与 度和学习效果。
3
电话、微信等沟通方式 方便快捷的沟通方式,但缺乏面对面的深度交流。

家长会课件.ppt

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阅读的力量
被魔杖点中的孩子学习能力更强 “魔杖”是什么,就是课外阅读。它有 一种魔力,不显山不露水地赋予孩子不同的 能量----凡从小大量课外阅读的孩子,他的 智力状态和学习能力就会更好;凡缺少阅读 的孩子,学习能力一般都表现出平淡;哪怕 是写作业速度,一般来说他们也比那些阅读 多的同学要慢的多。
陪着孩子成长是我们的幸福,对孩子应常 怀感恩之心。
其实,我们不妨站在蜗牛的角度,心甘情愿地 做蜗牛身边那个最忠实的伴侣,和蜗牛一道欣赏 沿途的风光,细细品味和蜗牛一同前行的快乐, 哪怕脚步缓一点,速度慢一点。“蜗牛们”的眼 光是率真的,视角是独特的,我们为何不放慢脚 步,把自己的主观的、“利己”的想法放在一边, 陪着他们静静地体味着生活的滋味,倾听内心的 声音,感受自然天籁般的回响?给自己留一点点 时间,从每天重复着的、没完没了的生活中探出 头,就让“蜗牛”牵着,走到哪里是哪里,享受 被关爱的快乐。感谢这只可爱的蜗牛,是他让我 们看到了曾经没有留意的美。
阅读的标准 1、好阅读尽量用书面语,坏阅读抛开 书面文字大量使用口语。 2、好阅读要求快快读,坏阅读要求慢 慢读。 3、好阅读在乎读了多少,坏阅读计较 记住多少。 4、好阅读读字,坏阅读读图。
牵着一只蜗牛去散步
上帝给我一个任务,让我带一只蜗牛去散步, 我不能走得太快,因为蜗牛实在爬太慢。 虽然它已经在尽力爬,但还是只挪一点点…… 我催它,我唬它,我责备它。 蜗牛用抱歉地眼光看着我,仿佛说:“人家已 经尽了全力!” 我拉它,我扯它,我甚至想踢它。 蜗牛流着汗,喘着气,往前爬真奇怪……
(3)请家长换位思考:在家中您面对的 是你对一个孩子,而在学校老师面对的 是50个孩子,工作中难免会有失误,进行面对面的沟通交流。希望每 一位家长都能够理解并支持老师的工作, 如果孩子没有固定接送的家长,彼此之 间要做好交接工作,以免因为传达不及 时造成老师工作中的不便。

初二85班家长会课件2011 (1)

初二85班家长会课件2011 (1)

请你注意:孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说 话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服 ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。
二、谈教育孩子问题
之任么何的性生 性就不不要活 后 理就 、 渐 愉 听 求 中 假 苏所 捣渐快话都确若 霍 慢 当 姆 乱习的并能认孩 慢 林 然认 、 惯 后 未 满 , 子 斯的 不 于 果遭足他在 为 基。 这听顽,致,的实 是话皮那任他任际 ,、
--
如果一个孩子没有良好的家庭 教育,那么不管老师付出多大的努 力,都收不到完美的效果,学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来, 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
家长会内容:
一、分析期末考试成绩 二、谈一 谈父母教育孩子的问题 三、谈谈孩子的早恋问题 四、给家长的几点希望
一 月考成绩分析
由本次考试成绩可以看出:
1.竞争意识不强,时间观念较差。尤
其是中层的学生自我满足,部分 学生成绩波动较大,偏科现象较 突出;
2.个别学生自我约束能力不够,
易受影响。
3、有些学生学习目的性不明确,导 致学习无动力。没有充分挖掘自己 的潜力。
影响学生学业的因素之二 ----手机
弊端1:在宿舍熄灯后,手机上网,用短消息或者 QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天 也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ,长期以 往,学业健康受损。 弊端2:初中生自制力弱,手机进课室,在课堂上 发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝 地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型, 功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影 响到学习或学生的心态.

家长会PPT课件

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学习方面
• 课堂表现:孩子在课堂上的专注度和参与度如何 • 作业完成情况:孩子的作业完成度和质量如何 • 学习能力:孩子在学习过程中展现的独立思考、自主学习和解决问题的能力如何
社交方面
• 人际关系:孩子与老师、同学之间的互动和关系如何 • 团队活动:孩子在班级、小组等团队活动中的表现如何 • 社交技能:孩子的沟通、协作和领导能力等社交技能是否得到发展
注重班风建设
积极营造积极向上、团结和谐的班风,通过开展班级活动、加强学生之间的交流 等方式,增强班级凝聚力和向心力。
教育教学成果
优秀成绩表现
班级整体成绩稳定,优秀率达到一定水平,学生能够掌握基 础知识和基本技能。
学科竞赛成绩优异
在各类学科竞赛中,班级参赛选手表现出色,获得多个奖项 和荣誉。
班级特色与亮点
合力教育与成长
共同制定教育计划
01
家校合作需要共同制定教育计划,明确教育目标和方法,确保
教育的一致性和有效性。
共同关注孩子的成长
02
家校合作需要共同关注孩子的成长,关注孩子的兴趣、特长和
需求,促进孩子个性化发展。
共同参与孩子的活动
03
家校合作需要共同参与孩子的活动,包括学校活动、社会实践
和文体活动等,促进家长和孩子之间的互动和交流。
03
对家长和孩子的期望与祝愿
1
家长应充分重视孩子的教育问题,关注孩子的 成长发展。
2
ห้องสมุดไป่ตู้
鼓励孩子发扬优点,克服缺点,不断取得进步 。
3
培养孩子的自信心和团队合作精神,积极参与 各种活动和实践。
感谢与道别
01
感谢各位家长的参与和支持。
02
教师和家长应共同携手,为孩子的成长发展创造更加美好的未

家长会完整版PPT课件

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常现象,随着年级越来越高,试卷的难度加大,这必
然会导致孩子们的成绩看起来没有小学的好,而且差
距很大。其实我认为这张成绩单上的具体分数其实并
没有太大的意义,关键是得到这样成绩的你的孩子在
前半个学期是否真正努力了,尽力了。但我想孩子们
在这场考试中是留下了很多的遗憾的,或平时作业没
有好好完成,或考试前没有认真备战,或考试时太过
.
15
高中毕业了。一个第一批 大学录取通知书下达的日子。 学校打电话让她儿子到学校去 一趟。
.
16
儿子从学校回来,把一封印有 清华大学招生办公室特快专递交 到她的手里,突然转身跑到自己 房间里大哭起来。边哭边说:" 妈妈,我一直都知道我不是个聪 明的孩子,是您……"
.
17
你是否曾经对孩子说过——
粗心等等。但是,这些成绩是代表之前,接下去等待
着他们的大大小小的考试还有很多,尤其是中考,如
果能吸取教训,以后还有很多辉煌在等着他们。
.
7
本班学生存在的问题
经过近3个月对于10班学生的观察。我发现本
班学生个个都是聪明的孩子,但是快3个月的
时间下来我也发现了孩子们身上存在的一些问
题,希望在各位家长的督促下,孩子们能够尽
.
9பைடு நூலகம்
故事: 妈妈的家长会
第一次参加家长会,幼儿园的 老师说:“你的儿子有多动症, 在板凳上连三分钟都坐不了, 你最好带他去医院看一看” 。
.
10
她还是告诉了儿子。"老师表扬 你了,说宝宝原来在板凳坐不了一 分钟,现在能坐三分钟了。其他的 妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只 有宝宝进步了。"那天晚上,她儿子
破天荒地吃了两碗米饭,并且没让 她喂。

《家长会修改版》PPT课件

《家长会修改版》PPT课件
建立良好的师生关系
建立互信、互动的师生关系,让学生感受到关爱和支持,促 进学生的心理健康发展。
个性化发展策略与建议
制定个性化发展计划
根据学生的特长、兴趣和心理发展状 况,制定个性化的学习和发展计划, 提供针对性的指导和支持。
创造良好的发展环境
为学生创造一个积极、健康、和谐的 学习和发展环境,让他们在自由、平 等的氛围中充分展现自己的个性和才 华。
针对不同学科制定个性化的辅导计划。
03
CHAPTER
课堂表现与活动参与
课堂纪律情况
总结词
学生课堂纪律表现是评价其学习 态度的重要指标。
详细描述
学生是否按时进入课堂,是否在 课堂上大声喧哗、随意走动,是 否遵守教师提出的课堂纪律要求 。
课堂互动情况
总结词
课堂互动情况反映了学生对课堂内容 的兴趣和参与度。
学生特长与兴趣
发现和培养学生的特长
关注学生的兴趣和爱好,为他们提供多样化的学习和发展机会,帮助学生发掘和 培养自己的特长。
鼓励尝试与探索
鼓励学生尝试不同的活动和课程,让他们在实践中发现自己的兴趣和优势,培养 多元化的能力。
学生心理发展状况
关注学生心理健康
定期与学生进行沟通,了解他们的心理状态和情感需求,提 供必要的心理支持和辅导。
等。
多样化沟通方式
采用多种沟通方式,如面谈、 电话、短信、微信等,以满足 不同家长的需求。
关注学生个性化需求
在沟通中关注学生的个性化需 求,针对不同学生的特点进行 指导和帮助。
建立互信关系
在沟通过程中建立互信关系, 尊重彼此的观点和意见,共同
为学生的成长和发展努力。
05
CHAPTER
学生个性化发展
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成绩背后的问题:
1、部分同学态度不端正,上课不够专心,出 现开小差、想心思,自己做自己的事情,完 全不顾老师所讲的内容。 2、有些学生抄作业,作业马虎、选择题乱猜, 计算题只写一个答案;学生没有养成提前预 习和适时复习的习惯,导致成绩不高。
成绩背后的问题:
3. 竞争意识不强,有的学生自我满足,部分 学生成绩波动较大,偏科现象较突出。 4.自主学习的效率不高,无法迅速进入学习的 状态。放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒 散。 5.考试心理状态调整不好。
3、保证时间投入。所有科任教师办公 时间除了上课、进班辅导,其余时间必 须在办公室,确保学生做题中遇到的问 题能及时得到解决。 4、突出补瘸工作。依据成绩,将偏科 学生分包到责任教师,要求教师每周与 学生谈心不少于两次,为学生量身订做 补瘸方案,对症下药。每次考试后依据 补瘸效果对责任教师进行奖惩。
人过40岁后,大家比的就是孩子了, 我们完全可以在40岁后以孩子为荣。 的确 ,没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大! 您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败! 我衷心希望所有的家庭都幸福美满,更多的孩子能够优秀 成才! 我们只有一个孩子,我们一辈子只当一次父母! 孩子就是我们生命的全部!我们的一切! 一个孩子成功了,就是100%成功! 一个孩子失败了,就是100%失败! 培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起! 培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起! 不要等到孩子已无可救药,才捶胸顿足、后悔不已! 希望那种小时把孩子养成“宠物”,长大逼成“废物”的 悲剧不再重演。
四、优秀学生代表发言
五、进步学生代表发言
六、家长寄语
1、请您在学生成绩分析单后写上寄语, 表达对孩子的殷切期望。 2、请在《致家长的一封信》后签字,希 望全体家长监督好孩子,保障生命安全,让 孩子健康成长。
目标 +计划 +勤奋 +坚持
=成功
感谢各位家 长的到来,祝您工作愉 快,再见!
较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多
花些时间补上。
谈谈家庭教育的重要性
孩子不爱去幼儿园,每天送幼儿园都又哭又闹; 孩子胆小,怕生,不爱跟同学玩,不爱说话,没自信 ; 孩子学什么东西都是三分钟热度,不能坚持,遇到困难就往回缩; 孩子被爷爷奶奶惯了一身坏毛病,说破了嘴就是不改; 孩子自制力差, 光知道玩游戏,不爱学习,一提学习就讨价还价; 孩子总是拖拉疲沓、丢三落四,得要大人跟在屁股后头提醒; 孩子做事情没有计划性,没有目标,没有时间观念,磨磨蹭蹭; 赏识教育过了头,孩子变得虚荣,自尊心极强,只能听表扬和好话,听不得半 点批评,容不得说半句不好,受不得一丝挫折; …… ……
必胜的信念:
(一)保障措施: 1、树榜样找对手,营造比学赶帮超的浓 厚竞争氛围。所有学生结合月考成绩从 学习态度、学习方法、学习习惯等方面 客观分析自身问题,立目标找对手定措 施,所写内容公示上墙接受监督。 2、狠抓“四清”。所有科任教师建立过 关表,杜绝粗放式管理,严格把关,确 保所有学生都能分层过关,力求指导学 生做到今日事今日毕,人人、日日有收 获。
三、给家长的建议
(一) 监督并督促孩子独立认真完成周末 作业,禁止抄袭! 杜绝孩子周末去网吧、游戏室、看与
学习无关的书籍等现象,要求学生在家合
理利用时间,坚决不长时间看电视、玩电 脑。更要注意孩子与哪些人交往,及时发 现异常苗头并加以制止。
(二)家长要多一些时间和耐心去和孩 子交流。
一个学生学习的动力往往来源与家 长的期望,家长要经常性的了解学生的 学习情况,在学校表现情况,和学生共 同制订学习目标。家长要更多一点的投 入精力关心学生的学习。对学生的学习 过程进行管理,这样,孩子感受到家长 对其学习的关注,当然在学习上就会非 常用功,努力把学习搞好。
(三)要经常与班主任保持电话联系或到 学校与班主任面谈。 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子
在校的表现和学习成绩情况,及时了解学
校对学生的要求积极配合学校做好工作。 因为孩子是自己身上的肉呀,我们的一切
工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?
(四)科学地分析子女的成绩。 要着眼于自身的比较。比较前后几 次考试,看是否退步,原因是什么。比
我们没有受过任何"职业训练",完全"无证上岗", 我们理所当然认为凭着满腔爱和热,就可以无师自通地当好父母, 于是,许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了………… 我以自己的亲身经历,以及从事教育3年的经验心得,我还要告诉你的 是: 父母完全可以成为孩子最好的老师! 每个孩子内心都有一扇门,你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道, 奇迹就会发生。 每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA和密码, 关键在于父母会不会挖掘和引导! 成功一定有方法,失败一定有原因; 我们绝对完全可以做到: 即便不能给孩子优越的条件,但完全可以塑造他的优秀性格! 即便不能给孩子高贵的出身,但完全可以培养他的良好习惯!
满分:650分
(二)月考考试成绩通报: 1、进步大学生:
花梦杰、郭增欣、王森、姚婉林
(二)月考成绩通报: 2、退步学生:
刘珊,张庆伟,梁喜悦,殷伟华,张哲 鑫
(二)月考成绩通报: 3、进入全校前五十名学生: 杜雪莹,张坤,贺文斌,崔健康, 邢宇,原奥林,花梦杰 4、进入全校前三十名学生: 杜雪莹,张们一起帮助孩子更好学习, 使之顺利进入理想高中。
同样的心情 一样的期待
欢迎走进八5班家长会
我们一起迎战期中
三方努力,共创佳绩
一切为了孩子 做好孩子的护航使者
形势分析:
(一)考试各科分值介绍
科目 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 物理 分值 120 优秀 102 及格 72 120 102 72 120 102 72 70 60 42 50 43 30 50 43 32 50 43 30 70 60 42
到底为什么会变成这样? 接下来,我将告诉你
现在,请回想一下: 几年前, 当孩子刚出生时,我们内心是多么喜悦和骄傲 啊,可是,为什么仅仅几年之后,心头肉就变成了心头刺, 无比开心变成了无尽闹心,无上骄傲变成了无地自容,甚 至感觉生不如死!一个真相和事实就是: 做父母也需要 “资格证” ! 不懂得孩子 ,就培养不好孩子! 爱孩子是一种本能,连老母鸡都会做! 但是如何去爱,却是一门伟大的学问!
6.学习不扎实,任务不能落到实处。
成绩背后的问题:
7.不能合理安排时间。 8.个别同学没有明确的目标。 9.基础太差,学习习惯不好。 10.学生自觉性差,表现在管不住自己的嘴。不分 时候,不分场合。 11.有个别同学上课打瞌睡,影响课堂效果。 12.有的想提高成绩,但方法不对又不积极主动问 老师和同学,时间一长就有放弃的心理。
(三)存在问题
考后显露出的问题:
1.在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了, 究其原因,偏科太厉害!由于各个方面的原因,很多同 学都在不同程度,不同学科中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不 审题,做题马虎导致失分过多。
4.老师反复强调的知识点没落实到位。
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