踔厉奋发 踵事增华--2020国培心得

踔厉奋发踵事增华

——2020国培心得世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。行走的我们，总会有些美好的遇见，遇见“国培”，温柔了岁月，充实了时光，丰盈了自我！时光太瘦，指缝太宽，一个转身秋天就成了故事，一个回眸冬天便成了风景！转眼间，“国培计划”—嘉峪关市骨干教师提升培训活动就已经接近了尾声。细细回想这段学习旅程，我们感动不已，心中充满无限感激！这段学习旅程让我们受益匪浅，每一天都有不同收获，每一天都能感受到思想火花的冲击，这些都是我们专业成长中不可或缺的精神大餐！有幸遇见金城名师，聆听他们的专题讲座，如沐春风细雨，滋润着我们渴望成长的心田。国培项目专家王富军老师为我们做了《在变革中修德立行》的专题讲座，王老师是一位很会创设学习情境的人，他的讲座，旁征博引，思路清晰，逻辑严谨，让听者有一种美的享受。他强调教师要做好学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人，要“静心教书，潜心育人”，争做新时代的“四有好老师”；他还向教师们发出号召：常人之躯做圣贤之事受标杆之评，作为教师守好底线是最基本的师德，上好

课才是最美的师德。

兰州市外国语高级中学张辅良老师为我们带来专题讲座《风正清气人方好，正是青春逐梦时—班主任专业成长路径体悟》，张老师为人儒雅风趣，他告诉我们班主任的职责是什么，告诉我们班主任的现实困惑有哪些，告诉我们班主任工作坚守的意义……他的谆谆话语让我们用更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我们明白要时刻紧跟时代发展，从自我不断反思中提高教学和班级管理的效率，全面提升综合素养，争取早日成为卓越教师。

兰州教育科学研究所副所长高国君围绕“做好公民，做好老师，做好教育”为我们做了《新时代教师的初心与使命》的专题讲座，高老师用大量真实的案例阐述了他对师德的思考，他提到：作为教师，首先要维护自己的精神表相，要坚持立德树人，要强化课堂主阵地的作用，要按照“四有好老师”的标准要求自己，提高自己的专业化水平。

兰大附中语文教研组组长李文兰为我们做了《开启慧命享受教育》的专题讲座，李老师通过一首诗歌《对不起，我只是老师》引导教师们思考新时期教师该怎样定位自己的角色，她说：“很多时候，我们像西西弗斯，日复一日无奈，辛苦，忙碌，自感生活的单调乏味，平淡如水，甚至想干脆放弃……每天得上班，担负五花八门的责任和形形色色的学生打交道，克服早有预料或突如其来的困难。但是生命的行

程，唯有负重才使其获得质量与内涵。”李老师的话语让我想起了米兰.昆德拉在其小说《不能承受的生命之轻》中对“重”与“轻”的深度思考，“重”是负担与责任，“轻”则是无负担，无责任的状态，纵观人类社会的发展历程，人们都在为各自承担的责任而奔波，我们每一个人在享受美好生命的同时，都有义务负重前行，在承重中去奋斗，负担越重，我们的生命就越贴近大地，就越真实。作为教师，我们要像著名教育家陶行知所说的那样“捧出一颗心来，不带半根草去”，用三尺讲台、一支粉笔，播撒希望的种子，开启孩子的心智,不忘初心，以身作则，率先垂范，真正做到为人师表，用爱心，责任和敬业精神铸就高尚师德。德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”他告诉我们教育真正的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，一种开悟，一种得道……几天的跟岗学习，让我们深刻感受到兰州西北中学的教师对学生灵魂的唤醒和点燃。优秀的课堂不是老师的各种作秀，学生的各种表演，而是师生基本素养的一种自然呈现。

唐淑琴老师讲授《蜀相》，先带领学生回顾上节课所学内容，重点回顾鉴赏咏史怀古诗的方法，强调此类型诗歌的特点和表现手法以及鉴赏要点；接着展示本节课的学习目标，以学习目标为前提逐联赏析诗歌，在分析的过程中，唐老师

设计的问题与高考考查的考点衔接紧密，关注了学生的学以致用。唐老师语言亲切自然，有亲和力，能充分调动学生思维，学生的课堂参与欲望强烈。

石梦瑶老师的授课能激发学生的学习兴趣，由诗歌的讲授到课堂写作的生发，兼顾了学生知识与能力的提升。张梦苓老师的试卷讲评课，针对性强，关注和高考的链接，关注学生的学习状态，课堂朴实，听张老师的课，犹如自己就是她的学生，踏实而充实。魏昀翊老师的试卷讲评课，突出了文言文复习的特点，对文本的选材，出处，文化常识以及文言知识讲解得都非常翔实，是一堂扎实高效的试卷讲评课。席娜老师的试卷讲评课，分析了小说的阅读与鉴赏，从试卷上设置的题目迁移到课本，重延伸，夯基础，让学生认识到教材的重要性。杨超老师讲授《春江花月夜》，形式新颖，在课堂中引入了微课，提高了课堂效率，散文化的语言优美深刻有内涵，体现了老师较高的文学素养。康景老师讲授《诗经.氓》，知识点讲解细致，落实扎实，课堂语言简练，问题导向明确，点拨干净利落。

秋风飒飒，凉意习习，是窗外的风景；心无旁鹜，全神贯注，是室内的风景。好的课堂就是形式与内容的完美结合。教师运用智慧，让自己的表现刚刚好，让孩子们学得也刚刚好。孩子们炽热的眼睛，恰似一泓清泉，源自心灵深处。这清泉没有名利的喧嚣，没有世俗的污染，有的是对美

好生活的热爱与奔流入海的向往。人们常说，才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不去磨，也会生锈，成为废物。所以现在的每一天，对我们来说，都是一个挑战，是一个新的开始。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。教师成长的过程就是不断学习的过程，就是在学习中成长，在成长中进步。相信本次的培训定能够使我们每位老师深刻领悟各位专家丰富的教育理念，借鉴优秀教师的课堂教学，明确自己今后需要改进和努力的方向，行远自迩，踔厉奋发，致知力行，踵事增华。