小学三年级上册科学 《比较水的多少》水和空气优质课件PPT
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教科小学科学三上《4.4、比较水的多少》PPT课件(1)
❖ 用比较水面高低 的办法来比较水的多少 ，看哪 一组的速度 最快！
❖ 请求 ： ❖ 1、倒入瓶中的水应倒尽 ❖ 2、试验(shìyàn) 终了后，各瓶中的水应归原
第五页，共9页。
第六页，共9页。
1.不雅 看 100ml的量筒能够 测量 水的体积(tǐjī)
范畴 10ml
100ml
为
到
1ml
2.100ml量筒每一小格的体积(tǐjī)为
三年级迷信 (míxìn)
第一页，共9页。
讲台上三个形状(xíngzhuàn) 差别 的瓶中都装有水 猜一猜哪个瓶中装的水最多？看谁的目力 最准！
第二页，共9页。
比较(bǐjiào)水的多少
一、大年夜 略 比较水的多少
比液面高低 (gāodī) 、
比 (qī轻ng重zhòng比)、水流淌 时刻
二、精确比较水的多少
你④能秒应用表上述⑤资塑料料，袋想出⑥差笔别 的⑦办硬法纸来条证 比一比：哪组想的方法(fāngfǎ)最多，方法(fāngfǎ)最棒！
❖比一比，看哪一组又快又准！
为
到
100ml量筒每一小格的体积(tǐjī)为
实 你的猜测吗？ 1、测量 仪器(yíqì)：。
比液面高低(gāodī) 、
第四页，共9页。
第七页，共9页。
❖ 用100ml的量筒分意外 出三瓶水的体积。
❖ 请求 ：
❖ 〔1〕量筒必轻拿轻放，留心(liú xīn) 破坏 后玻璃 划破手；
❖ 〔2〕留心(liú xīn) 量筒的应用 办法且倒水时瓶中 水应倒尽；
❖ 〔3〕测量 终了后，在纸条上写好试验 结果并举
手。
第八页，共9页。
内容(nèiróng)总结
三年级上册科学课件-4.4比较水的多少｜教科版(共26张PPT)
3、把瓶平放在桌面上，
眼睛要平视水平面。
水多多少呢？
那我们怎样知道？ 请大家想想办法。
• 将1号、2号瓶中的水倒 入同样大小的杯子中放 于天平分别称重。看看 具体重了多少?
• 将1号、2号瓶中的水分别倒入一 个同样大小的杯子中，在水平面 处画下刻度标记，比较水位的高 低，水位高的多。
《比较水的多少》记录表一
馨
视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读 出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
提
示
《比较水的多少》记录表二
（用量筒测量的结果）
瓶子
1号
2号
水的多少
我们小组得出的结论： __2_ 号瓶的水比__1__号瓶的水多多少________。
医生告诉我们：人每天喝水的量不能 少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了 两杯，这认为够不够？怎样才能知道？
回家量一量你爸爸、妈妈喝水的 杯能装多少水，了解他们每天喝水 的量够不够1500ml?
瓶子
1号
2号
水的多少
1格
2格
我们小组得出的结论： __2__ 号瓶的水比__1__号瓶的水多多少___1格___。
哪一种方法简便?
• 将1号、2号瓶中的水倒 入同样大小的杯子中放 于天平分别称重。看看 具体重了多少?
• 将1号、2号瓶中的水分别倒入一 个同样大小的杯子中，在水平面 处画下刻度标记，比较水位的高 低，水位高的多。
于天平上称，看看谁的 重，重的多。
• 将1号、2号瓶中的水倒 入同样大小的杯子中，
比较水位的高低，水位 高的多。
• 将1号、2号瓶中的水分别倒入一个同 样大小的杯子中，在水平面处画下刻
度标记，比较水位的高低，水位高的 多。
小学三年级上册科学 《比较水的多少》水和空气PPT优秀课件
PPT模板：
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PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2021/02/21
5
水位相同时， 大瓶子里的水多， 小瓶子里的水少。
17
2021/02/21
(205毫升) (160毫升) (130毫升) (100毫升)
18
记录单2
用量筒测量的结果 1号瓶中的水 2号瓶中的水
水量（毫升）
我们发现：2号瓶中的水比1号瓶中的水多 亳升。 实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒 的！
2021/02/21
19
450ml
2021/02/21
2021/02/21
9
11 10 9 8 7 6 5 4 3
2
1
2021/02/21
1号瓶
11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
2号瓶
10
记录单1
用自制刻度的杯子测量的结果
1号瓶中的水
2号瓶中的水
水的多少 （格）
我们发现：1号瓶中的水比2号瓶中的水多 格。 实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！
教科版三年级科学上册第四单元第四课
比较水的多少
2021/02/21
1
猜测：
哪个瓶子
3 2
里的水更多？ 1
2021/02/21
2
哪 瓶 水 多 ？ 哪 瓶 水 少 ？
比较水的多少ppt(教科版)三年级科学上册PPT课件
《比较水的多少》记录表一
第（ ） 组
我们组的猜测：________号瓶的水多。
通过实验知道了：______号瓶的水多。
1.瓶里的水不要洒了。
温
2.比较时要将两个杯子
馨
平放、靠近一点。
提
3.在杯子上作上记号， 不要调换了。
示
3.眼睛要平视杯子。
4.记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
量筒小知识
量筒是用来 量取液体体积的 一种玻璃仪器， 一般有10ml， 25ml，50ml， 100ml， 1000ml等规格。
怎样读出所取液体的体积数？
应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时， 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， 再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
1.杯里的水不要洒了。
温
2.使用量筒要十分小心，
馨
不要摔破了。
提
3.量筒要平放，眼睛平 视，与水的凹液面的最
示
低处保持水平再读数。
4.记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
《比较水的多少》记录表二
（用量筒测量的结果）
瓶子
1号
2号
水量
我们小组得出的结论： ______ 号瓶的水比______号瓶的水多_________。
讨论
• 和同桌讨论一下，你本节 课都学到了什么？
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
第（ ） 组
我们组的猜测：________号瓶的水多。
通过实验知道了：______号瓶的水多。
1.瓶里的水不要洒了。
温
2.比较时要将两个杯子
馨
平放、靠近一点。
提
3.在杯子上作上记号， 不要调换了。
示
3.眼睛要平视杯子。
4.记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
量筒小知识
量筒是用来 量取液体体积的 一种玻璃仪器， 一般有10ml， 25ml，50ml， 100ml， 1000ml等规格。
怎样读出所取液体的体积数？
应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时， 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， 再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
1.杯里的水不要洒了。
温
2.使用量筒要十分小心，
馨
不要摔破了。
提
3.量筒要平放，眼睛平 视，与水的凹液面的最
示
低处保持水平再读数。
4.记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
《比较水的多少》记录表二
（用量筒测量的结果）
瓶子
1号
2号
水量
我们小组得出的结论： ______ 号瓶的水比______号瓶的水多_________。
讨论
• 和同桌讨论一下，你本节 课都学到了什么？
演讲完毕，谢谢观看！
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《比较水的多少》水和空气PPT课件2
1
2
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PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
9毫升
mL
70 60 50 40 30 20
32毫升
记录单2
用量筒测量的结果
1号瓶中的水 2号瓶中的水
水量（毫升）
我们发现：2号瓶中的水比1号瓶中的水多 亳升。 实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒 的！
今天你喝了1500 毫升的水了吗？
（1）要精确地知道杯中的水有多少毫升，
√ 可以用量筒来测量。（ ）
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
1、自制刻度线后贴在杯壁,
贴端正。
11 10
2、把一杯水倒入杯子里
9 8
进行测量并记录。
7
6 3、把另一杯水也倒入杯子
5 4
里再测量记录。
3 2
4、实验结束后用正确的姿
1 势告诉大家你们已经完成了。记录单1源自用自制刻度的杯子测量的结果
2
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9毫升
mL
70 60 50 40 30 20
32毫升
记录单2
用量筒测量的结果
1号瓶中的水 2号瓶中的水
水量（毫升）
我们发现：2号瓶中的水比1号瓶中的水多 亳升。 实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒 的！
今天你喝了1500 毫升的水了吗？
（1）要精确地知道杯中的水有多少毫升，
√ 可以用量筒来测量。（ ）
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
1、自制刻度线后贴在杯壁,
贴端正。
11 10
2、把一杯水倒入杯子里
9 8
进行测量并记录。
7
6 3、把另一杯水也倒入杯子
5 4
里再测量记录。
3 2
4、实验结束后用正确的姿
1 势告诉大家你们已经完成了。记录单1源自用自制刻度的杯子测量的结果
《比较水的多少》水和空气6PPT课件 图文
爱人们追求爱情，追求永恒，却总是忘记如何去维护、经营婚姻。 有多少人，还坚守着自己当初婚礼上许下的那个誓言，“无论遭遇任何情况，都始终爱他如一”。 恋爱时，风花雪月可期，彼此时时刻刻都在拿出自己全部的爱展示给对方看，偶尔的小惊喜，总会让对方开心感动。 人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。 我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声绝唱，飘然落尘！也许，你我曾是几百年前的一株草，一朵花，一粒尘，经过几世轮回的转换变成了今生的亲人，朋友，爱人……也许，我们只是来兑现前世的一场盟约。也许，在百年之后，你我又都化为世间的生灵，守候在天地之间，彼此相望，相顾无言。然而，你我却心灵相犀，甘为绿叶，守护着这世间一朵花开的时光！ 这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。 有些人，在你生命里，走着走着就散了，走着走着就远了，转身是刹那，离别早已是天涯。有些人，如同在你的世界打马而过，走时如春风拂面，未曾留下一丝一痕。有些人，走时却如惊涛骇浪，让你痛彻心扉，就像长在你心里的一根刺，怎么拨也拨不出来，只留下浅浅淡淡的伤痕，也许，是思念;也许，是怨念;也许，只是记得……
量筒
毫升
×
平视
×
小组合作，向量筒里 倒入50ml的水。
医生告诉我们：人每天喝水的量不能 少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了 两杯，这认为够不够？怎样才能知道？
回家量一量你爸爸、妈妈喝水的 杯能装多少水，了解他们每天喝水 的量够不够1500ml?
量筒
毫升
×
平视
×
小组合作，向量筒里 倒入50ml的水。
医生告诉我们：人每天喝水的量不能 少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了 两杯，这认为够不够？怎样才能知道？
回家量一量你爸爸、妈妈喝水的 杯能装多少水，了解他们每天喝水 的量够不够1500ml?
《比较水的多少》水和空气PPT课件(上课用)4
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 Nhomakorabea•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
教科版科学三年级上册《比较水的多少》1精ppt课件
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回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯 能装多少水，了解他们每天喝水的量 够不够1500ml?
Байду номын сангаас
可编辑课件PPT
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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1、瓶里的水不要洒了。
温
2、比较时要将两个杯子
馨
平放、靠近一点。
提
3、在杯子上作上记号， 不要调换了。
示
3、眼睛要平视杯子。
4、记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
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3
瓶子相同，水位高的（ ）。
水位相同，瓶子大的（ ）。
太棒了！
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应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时， 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再 读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
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《比较水的多少》记录表一
第（ ） 组
我们组的猜测：________号瓶的水多。
通过实验知道了：______号瓶的水多。
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4
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（1）、准备采用哪种方法？ （2）、都需要什么材料？ （3）、小组内怎样分工？
可编辑课件PPT
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量筒小知识
量筒是用来 量取液体体积的 一种玻璃仪器， 一般有10ml， 25ml，50ml， 100ml， 1000ml等规格。
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量筒
教科版科学三年级上册《比较水的多少》水和空气
《比较水的多少》水和空气
教科版科学三年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
1
2
3
温 1、瓶里的水不要洒了。 2、比较时要将两个杯子平放、靠近一
馨 点。 提 3、在杯子上作上记号，不要调换了。 示 4、眼睛要平视杯子。
5、记录员要及时记录你们的实验结果 。
量筒
液体体积单位：毫升
量筒是用来量 取液体体积的一 种玻璃仪器。
怎样读出所取液体的体积数？
49ml
33ml60ml源自7ml•科学知识就在我们的身边，请 同学们留心观察，一定会有更 多的收获！
教科版科学三年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
1
2
3
温 1、瓶里的水不要洒了。 2、比较时要将两个杯子平放、靠近一
馨 点。 提 3、在杯子上作上记号，不要调换了。 示 4、眼睛要平视杯子。
5、记录员要及时记录你们的实验结果 。
量筒
液体体积单位：毫升
量筒是用来量 取液体体积的一 种玻璃仪器。
怎样读出所取液体的体积数？
49ml
33ml60ml源自7ml•科学知识就在我们的身边，请 同学们留心观察，一定会有更 多的收获！
《比较水的多少》水和空气PPT课件 图文
1
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温 1、瓶里的水不要洒了。 2、比较时要将两个杯子平放、靠近一
馨 点。 提 3、在杯子上作上记号，不要调换了。 示 4、眼睛要平视杯子。
5、记录员要及时记录你们的实验结果。
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谢谢观赏 无论什么，我仍心怀感激，或许你我只是在人生的烟雨小巷里，水榭楼亭旁一场花的邂逅，一场流水的情缘。谢谢你，曾经来过我的世界，不惊，不扰！ 如若有缘，总会有那么一个人，即便跋山涉水，历经千辛万苦，也会向你奔赴而来;如若有缘，总会有那么一个人，即便拨开万千人群，拨开姹紫嫣红，也会站在光阴的廊桥上，没有早一步，没有晚一步，只为在最美的季节里，与你相遇相知，与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！ 因为有缘，你我同住同修，同见同知，相互依靠，相互取暖。生死契阔，与子成说;执子之手，与子携老。爱，最长情的告白，不是千万句“我爱你”，也不是春花秋月前的山盟海誓，天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你，来包容你！即便在寡味的日子里，也会用爱去浇灌，用心去呵护，为你种出一朵妖艳之花，㶷烂至极。
2
3
温 1、瓶里的水不要洒了。 2、比较时要将两个杯子平放、靠近一
馨 点。 提 3、在杯子上作上记号，不要调换了。 示 4、眼睛要平视杯子。
5、记录员要及时记录你们的实验结果。
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谢谢观赏 无论什么，我仍心怀感激，或许你我只是在人生的烟雨小巷里，水榭楼亭旁一场花的邂逅，一场流水的情缘。谢谢你，曾经来过我的世界，不惊，不扰！ 如若有缘，总会有那么一个人，即便跋山涉水，历经千辛万苦，也会向你奔赴而来;如若有缘，总会有那么一个人，即便拨开万千人群，拨开姹紫嫣红，也会站在光阴的廊桥上，没有早一步，没有晚一步，只为在最美的季节里，与你相遇相知，与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！ 因为有缘，你我同住同修，同见同知，相互依靠，相互取暖。生死契阔，与子成说;执子之手，与子携老。爱，最长情的告白，不是千万句“我爱你”，也不是春花秋月前的山盟海誓，天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你，来包容你！即便在寡味的日子里，也会用爱去浇灌，用心去呵护，为你种出一朵妖艳之花，㶷烂至极。
《比较水的多少》水和空气PPT课件(上课用)6
教科版小学三年级科学 比较水的多少
欢迎到我家来玩！
只有一瓶水，怎么分呢？
号
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号
号
号
号
号
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比较两瓶水的多少
我们的结论： 号瓶比 号瓶的水多。
多多少呢？
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英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
量筒
毫升
×
平视
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怎 样 正 确 使
活动要求：
小组合作，向量筒里倒入的 水。
医生告诉我们：人每天喝水的量不能少 于。老师昨天用自己的水杯喝了两杯，这 认为够不够？怎样才能知道？
回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯 能装多少水，了解他们每天喝水的量 够不够1500ml?
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
欢迎到我家来玩！
只有一瓶水，怎么分呢？
号
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比较两瓶水的多少
我们的结论： 号瓶比 号瓶的水多。
多多少呢？
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
量筒
毫升
×
平视
×
怎 样 正 确 使
活动要求：
小组合作，向量筒里倒入的 水。
医生告诉我们：人每天喝水的量不能少 于。老师昨天用自己的水杯喝了两杯，这 认为够不够？怎样才能知道？
回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯 能装多少水，了解他们每天喝水的量 够不够1500ml?
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7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
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8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
《比较水的多少》水和空气 优秀PPT课件5
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
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第（ ） 组
我们组的猜测：________号瓶的水多。
通过实验知道了：______号瓶的水多。
2021/02/20
17
《比较水的多少》记录表二
（用量筒测量的结果）
瓶子
1号
2号
水量
我们小组得出的结论：
______ 号瓶的水比______号瓶的水多_________。
2021/02/20
18
医生告诉我们：人每天喝水的量不能 少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝 了两杯，这认为够不够？怎样才能知道？
示
低处保持水平再读数。
4、记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
2021/02/20
14
怎样读出所取液体的体积数？
应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时， 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， 再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
2021/02/20
15
2021/02/20
16
《比较水的多少》记录表一
太棒了！
2021/02/20
4
2021/02/20
（2）号
（4）号
5
（1）、准备采用哪种方法？ （2）、都需要什么材料？ （3）、小组内怎样分工？
2021/02/20
6
2021/02/20
量筒小知识
量筒是用来 量取液体体积的 一种玻璃仪器， 一般有10ml， 25ml，50ml， 100ml， 1000ml等规格。
7
2021/02/20
量筒
毫升
8
2021/02/20
9
2021/02/20
10
2021/02/20
11
2021/02/20
12
1毫升
60毫升
1米 1立方米
2021/02/20
1米
13
1、杯里的水不要洒了。
温
2、使用量筒要十分小心，
馨
不要摔破了。
提
3、量筒要平放，眼睛平 视，与水的凹液面的最
2021/02/20
1
（1）号 （2）号 2021/02/20 （3）号
2
1、瓶里的水不要洒了。
温
2、比较时要将两个杯子
馨
平放、靠近一点。
提
3、在杯子上作上记号， 不要调换了。
示
3、眼睛要平视杯子。
4、记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
2021/02/20
3
瓶子相同，水位高的（ ）。
水位相同，瓶子大的（ ）。
2021/02/20
19
回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯 能装多少水，了解他们每天喝水的量 够不够1500ml?
2021/பைடு நூலகம்2/20
20
2021/02/20
21
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/20
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我们组的猜测：________号瓶的水多。
通过实验知道了：______号瓶的水多。
2021/02/20
17
《比较水的多少》记录表二
（用量筒测量的结果）
瓶子
1号
2号
水量
我们小组得出的结论：
______ 号瓶的水比______号瓶的水多_________。
2021/02/20
18
医生告诉我们：人每天喝水的量不能 少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝 了两杯，这认为够不够？怎样才能知道？
示
低处保持水平再读数。
4、记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
2021/02/20
14
怎样读出所取液体的体积数？
应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时， 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， 再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
2021/02/20
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《比较水的多少》记录表一
太棒了！
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（2）号
（4）号
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（1）、准备采用哪种方法？ （2）、都需要什么材料？ （3）、小组内怎样分工？
2021/02/20
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量筒小知识
量筒是用来 量取液体体积的 一种玻璃仪器， 一般有10ml， 25ml，50ml， 100ml， 1000ml等规格。
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量筒
毫升
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1毫升
60毫升
1米 1立方米
2021/02/20
1米
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1、杯里的水不要洒了。
温
2、使用量筒要十分小心，
馨
不要摔破了。
提
3、量筒要平放，眼睛平 视，与水的凹液面的最
2021/02/20
1
（1）号 （2）号 2021/02/20 （3）号
2
1、瓶里的水不要洒了。
温
2、比较时要将两个杯子
馨
平放、靠近一点。
提
3、在杯子上作上记号， 不要调换了。
示
3、眼睛要平视杯子。
4、记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。
2021/02/20
3
瓶子相同，水位高的（ ）。
水位相同，瓶子大的（ ）。
2021/02/20
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回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯 能装多少水，了解他们每天喝水的量 够不够1500ml?
2021/பைடு நூலகம்2/20
20
2021/02/20
21
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谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/20
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