常见动词用法
动词的分类与用法
动词的分类与用法动词是语言中最常用的词类之一，它可以描述人或物的动作、状态或存在。
在汉语中，动词的分类与用法非常丰富。
本文将对动词的分类及其常见用法进行讨论。
一、动词的分类1. 行为动词行为动词用于表达人或物的具体动作。
例如，“走”、“跑”、“吃”等都是行为动词。
行为动词一般可以直接接宾语。
2. 感觉动词感觉动词用于描述感官上的感觉或经验。
例如，“看”、“听”、“闻”等都属于感觉动词。
感觉动词一般可以带上级定语，如“看见一只小狗”。
3. 状态动词状态动词用于描绘人或事物的状态。
例如，“是”、“有”、“属于”等都是状态动词。
状态动词一般不能接宾语，但可以搭配补语。
4. 心理动词心理动词用于表示人的思考、情感和意愿。
例如，“想”、“喜欢”、“希望”等都是心理动词。
心理动词一般可以带上级定语和宾语。
5. 愿望动词愿望动词用于表达主观愿望。
例如，“要”、“愿意”、“希望”等都是愿望动词。
愿望动词可以带上级定语和宾语。
6. 变化动词变化动词用于描述事物的变化或演变。
例如，“变成”、“变得”、“出现”等都是变化动词。
变化动词一般不接宾语，而是通过主谓短语来描述变化的结果。
二、动词的用法1. 及物动词与不及物动词及物动词是指需要具体宾语来完成意义的动词，而不及物动词则不需要宾语。
例如，“写”是及物动词，“睡觉”是不及物动词。
2. 能愿动词与情态动词能愿动词表示能力或愿望，而情态动词则用于表示说话者的态度或观点。
例如，“能”、“可以”是能愿动词，“应该”、“会”是情态动词。
3. 连系动词连系动词用于连接主语和表语，并表达主语的状态、性质、身份等。
例如，“是”、“变成”、“变得”等都是连系动词。
4. 动词的时态与语态动词的时态用于表示动作发生的时间，分为一般现在时、过去时以及将来时等。
而动词的语态用于表示动作的主体和客体之间的关系，包括主动语态和被动语态。
5. 动词的派生与构词动词可以通过派生和构词的方式形成新的词语。
动词用法词典
动词用法词典一、引言动词是语言中的重要成分之一，用来表示行为、状态或动作的发生。
动词的用法十分丰富多样，包括时态、语态、情态、短语动词等。
本词典旨在整理和解释常见动词的用法，以帮助读者更准确地理解和运用动词。
二、动词分类1. 情态动词情态动词表示说话人的看法、态度、愿望、建议、命令等，例如can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
2. 及物动词及物动词需要有宾语才能构成句子的完整意义，例如eat, write, teach, help等。
3. 不及物动词不及物动词不需要宾语就能表示完整的意思，例如sleep, laugh, swim, run等。
4. 及物不及物动词有些动词既可以作及物动词使用，也可以作不及物动词使用，例如fall, move, open, break等。
5. 链接动词链接动词用于连接主语和表语，表示主语的状态、特征、属性等，例如be, become, seem, feel, look等。
三、动词时态1. 现在时表示现在或经常性的动作或状态，常用于真理、生活常规等情境，例如I play tennis every Sunday.（我每个星期天都打网球。
）2. 进行时表示正在进行的动作或状态，常用于描述当前正在进行的动作或者强调持续性，例如She is reading a book.（她正在看书。
）3. 过去时表示过去发生或存在的动作或状态，常用于回忆、故事叙述等情境，例如I visited Europe last summer.（我去年夏天去过欧洲。
）4. 完成时表示在过去某个时间已经完成的动作或状态，常用于对比过去与现在的情况，例如She has already finished her homework.（她已经完成了作业。
）5. 未来时表示将来要发生的动作或状态，用于描述将来的计划、安排等，例如I will go to the supermarket tomorrow.（我明天要去超市。
动词用法总结
动词用法总结动词用法总结动词是语言中最常用的词类之一，用于表示一个动作、状态或存在。
在语法中，动词还可以根据不同的用法进行分类。
本文将总结一些常见的动词用法及其例句，帮助您更好地理解和运用动词。
一般现在时一般现在时用于表示经常性的行为、习惯、事实或普遍真理。
动词的主语为第三人称单数时，动词要加上“-s”或“-es”。
例句：- I eat breakfast every day.（我每天吃早饭。
）- She goes to the gym twice a week.（她每周去健身房两次。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）进行时进行时用于表示正在发生的动作。
用“be”动词加上动词的现在分词形式构成。
例句：- They are studying in the library.（他们正在图书馆学习。
）- I am reading a book right now.（我正在读一本书。
）- She is cooking dinner for her family.（她正在给家人做晚饭。
）一般过去时一般过去时用于表示在过去某个特定时间发生或完成的动作。
例句：- I watched a movie last night.（昨晚我看了一场电影。
）- He lived in New York for five years.（他在纽约住了五年。
）- We visited our grandparents during the summer vacation.（在暑假期间，我们去看望了爷爷奶奶。
）完成时完成时用于表示过去某个时间已经发生或完成的动作，强调该动作对当前的影响。
例句：- I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）- She has visited many countries in her life.（她在一生中已经去过很多国家。
常见动词用法一览表
常见动词用法一览表1. 及物动词及物动词需要接受一个宾语才能完整地表达意思。
例如：- 看：我看电影。
看：我看电影。
- 吃：他吃苹果。
吃：他吃苹果。
- 写：她写文章。
写：她写文章。
2. 不及物动词不及物动词不需要宾语，可以单独使用。
例如：- 走：他走到学校。
走：他走到学校。
- 睡：我昨晚睡得很好。
睡：我昨晚睡得很好。
- 笑：他听到笑声。
笑：他听到笑声。
3. 双宾动词双宾动词可以接受两个宾语。
一个是直接宾语，另一个是间接宾语。
例如：- 给：我给他一本书。
给：我给他一本书。
- 买：她买我一杯咖啡。
买：她买我一杯咖啡。
- 告诉：他告诉我一个故事。
告诉：他告诉我一个故事。
4. 能愿动词能愿动词用于表示能力、可能性或意愿。
例如：- 能：我能游泳。
能：我能游泳。
- 会：她会弹钢琴。
会：她会弹钢琴。
- 想：他想去旅行。
想：他想去旅行。
5. 建议动词建议动词用于提出建议或请求。
例如：- 请：请帮我一个忙。
请：请帮我一个忙。
- 建议：我建议你早点休息。
建议：我建议你早点休息。
- 推荐：我推荐这本书给你。
推荐：我推荐这本书给你。
6. 状态动词状态动词用于描述静态的状态或性质。
例如：- 是：他是律师。
是：他是律师。
- 变成：这只毛虫变成了蝴蝶。
变成：这只毛虫变成了蝴蝶。
- 感到：我感到紧张。
感到：我感到紧张。
7. 动词短语动词短语由动词和其后的副词、介词短语或从句构成。
例如：- 照顾：他照顾好家人。
照顾：他照顾好家人。
- 参加：我们参加了会议。
参加：我们参加了会议。
- 喜欢：她喜欢跑步。
喜欢：她喜欢跑步。
8. 句型动词句型动词是在特定句型中使用的动词。
例如：- 决定：我决定去旅行。
决定：我决定去旅行。
- 开始：他开始工作。
开始：他开始工作。
- 希望：我们希望取得成功。
希望：我们希望取得成功。
以上是一份常见动词用法一览表，希望对您有所帮助。
请记住，动词的准确使用对于语言学习至关重要。
如有不清楚之处，请随时提问。
动词的基本概念与用法
动词的基本概念与用法动词是语言中的一类词性，用于表示动作、状态、变化等信息。
本文将介绍动词的基本概念与用法，并从不同角度对其进行分类和解析。
一、动词的概念动词是表示事物的动作、状态、变化等意义的词语。
在句子中，动词一般担任谓语的核心成分，用来说明主语所进行的动作或所处的状态。
动词可以单独使用，也可以与其他词语构成短语或句子。
二、动词的基本用法1. 表示动作- 动作动词：表示人或事物的行为，如走、吃、写等。
例句：他每天早上都去公园散步。
- 及物动词：需要加宾语才能构成完整的意义，如买、打、读等。
例句：我今天买了一本新书。
- 不及物动词：不需要宾语，独立构成句子的谓语，如睡觉、笑、跳跃等。
例句：她听到好笑的笑话，不禁笑了起来。
2. 表示状态- 状态动词：表示事物所处的状态，如是、有、属于等。
例句：这个问题很复杂。
- 表示存在：表示事物存在的情况，如在、有等。
例句：我家里有一只小猫。
3. 表示变化- 变化动词：表示事物发生变化，如变成、变得等。
例句：他变得越来越自信。
- 关系动词：表示两者之间的关系，如是、有等。
例句：婚姻是一种美好的关系。
三、动词的时态和语态动词既可以表达时间的先后顺序，也可表示动作或状态的进行或完成。
1. 时态- 现在时态：表示现在或经常性的动作、状态或客观真理，如写、说等。
例句：他现在在写一篇短文。
- 过去时态：表示过去发生的动作或状态，如走、吃等。
例句：昨天我在公园里散步。
- 将来时态：表示将来要发生的动作或状态，如去、做等。
例句：明天我将去看电影。
2. 语态- 主动语态：表示主语执行动作的语态，如我吃饭、他唱歌等。
例句：我每天早上都吃饭。
- 被动语态：表示主语接受动作的语态，如饭被我吃、歌被他唱等。
例句：这首歌被他唱得很好听。
四、动词的形式变化动词在形式上会发生变化，根据时态、人称和数的差异，它们有不同的形式。
1. 时态变化动词的时态变化主要包括现在时、过去时和将来时的变形。
常见动词的用法(一)
常见动词的用法(一)常见动词的用法介绍在英语中，动词是句子的重要成分，用于表达动作、状态和存在等含义。
掌握常见动词的用法对于学习和使用英语来说至关重要。
本文将列举一些常见动词的用法，并对其进行详细讲解。
1. be（是/在）•用法一：用作连接动词，连接主语和表语（形容词、名词、副词等）。
–例句：I am happy.（我很快乐。
）•用法二：用于表达存在，表示某人或某物的存在。
–例句：There is a book on the table.（桌子上有本书。
）2. have（有/吃/持有）•用法一：用作实义动词，表示具有某种东西、从事某种行为或享受某种经验。
–例句：She has a car.（她有一辆车。
）•用法二：用作情态动词，表示“必须/应该”。
–例句：You have to finish your homework.（你必须完成你的作业。
）3. do（做）•用法一：用作实义动词，表示进行或完成某个动作。
–例句：What are you doing?（你在做什么？）•用法二：用作助动词，帮助构成疑问句和否定句。
–例句：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）4. go（去/进行）•用法一：用作实义动词，表示移动到某个位置或进行某个活动。
–例句：We are going to the park.（我们要去公园。
）•用法二：用作情态动词，表示“可以/会”。
–例句：I can go swimming tomorrow.（明天我可以去游泳。
）5. make（制作/做/使）•用法一：用作实义动词，表示制作、做或创建某物。
–例句：She made a cake for her birthday.（她为自己的生日做了一个蛋糕。
）•用法二：用作情态动词，表示“强迫/使得”。
–例句：The teacher makes the students study hard.（老师让学生们努力学习。
动词种类与用法总结
动词一．动词：表示动作或状态。
二．种类：1.be动词：is，am，are，was，were2.助动词：⑴be动词：用于现在/过去进行时，被动语态⑵do，does，did用于构成一般现在时/一般过去时⑶has，have，had用于构成现在完成时/过去完成时⑷Will，shall，would，should，be going to三．行为/实义动词1.及物动词：直接加人或事物作宾语的动词。
give，tell，teach，ask，eat不及物动词：不能直接加人或事物作宾语的动词，若加宾语，借介词或副词。
Look at/after/up/into/for，take away，put on/away/off，try on.2.延续性动词：run，cry, teach,study,learn.非延续性动词/：buy,lend,finish,leave,close,open,join,borrow.3.情态动词：有实义，不能单独作谓语，与实义动词一起作谓语。
Can, may,must,might,could,need,have to, dare,be able to, will,shall,should,would,had better,ought to,be supposed to.只加动原4.连系动词：有实义，不能单独作谓语，与名词，形容词，动词不定式，现在分词，动名词，介词短语一起构成系表结构，说明主语的状况，性质，特征。
口诀：一是（be），一觉（feel），一好像（seem）。
四个起来（look 看起来，sound听起来，smell 闻起来，taste尝起来）四个变得（get，become，turn，go）Seem的用法：主+seems/seemed+adj.主+seems/seemed+to do sth.It+seems/seemed+that 从句Eg.He seems a little unhappy.= He seems to be a little unhappy=It seems that he is a liitle unhappy.种类：状态系动词：be持续系动词：keep，remain，stay表象系动词：seem，appear，look感官系动词：feel，smell，sound，taste变化系动词：become，get，turn，go，grow5.感官动词：一感（feel），二听（listen to，hear）,四看（look at，see，watch，notice）使役动词：三使（let，make，have）+sb.+do sth. Get sb.+to do sth. 四．接双宾语的及物动词：1.主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）=主+vt.+st.+to sb.award，bring，hand，lend，mail，offer，pass，post，return，send，sell，serve，show，teach，tell，write，give，kick2.主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）=主+vt.+st.+for sb.book，buy，choose，cook，make，draw，fix，order，fetch，pick，prepare，sing，steal五．非谓语短语：不能作谓语，只能做宾语，主语，定语，状语，宾语补足语，表语。
英语系动词详细用法汇总
英语系动词详细用法汇总
英语中的动词有很多种用法，下面是一些常见的动词用法汇总：
1. 及物动词：动作作用于一个宾语，例如：eat（吃）、drink （喝）、write（写）等。
2. 不及物动词：动作不作用于一个宾语，例如：run（跑）、sleep （睡觉）、cry（哭）等。
3. 双宾语动词：有两个宾语的动词，一个是直接宾语，一个是间接
宾语，例如：give（给）。
4. 及物动词+介词：及物动词后面跟一个介词短语作为宾语，例如：look at（看）、listen to（听）等。
5. 不定式动词：以to+动词原形构成，表示目的、意图或目标，例如：want to go（想去）、try to do（尝试做）等。
6. 动词 + -ing形式：表示正在进行的动作，例如：I am reading （我正在读书）。
7. 动词 + 分词形式：表示被动语态，例如：The book is written by him（这本书是他写的）。
8. 动词 + 副词/介词短语：表示动作的方式、时间、地点等，例如：run quickly（快速跑）、go to school（去学校）等。
9. 动词 + 名词：表示动作的对象或结果，例如：drink water（喝水）、play football（踢足球）等。
10. 动词的时态变化：包括一般现在时（present simple）、一般过去时（past simple）、现在进行时（present continuous）、过去进行时（past continuous）等。
动词的用法归纳总结
动词的用法归纳总结动词是语言中非常重要的一部分，是表达动作、状态、感觉和心理活动的重要手段。
在汉语中，动词的使用具有丰富的内涵和广泛的应用，可以通过时态、语气、语态等方式来表达不同的意义。
以下是关于动词的用法的归纳总结，希望对你有所帮助。
一、动词的基本用法：1. 表示动作或状态：如“跑、写、喜欢、是”等2. 搭配时间状语或地点状语，表示动作的时间、地点：如“在家里学习”、“昨天去了公园”等二、动词的时态：1. 现在时：表示现在进行的动作或状态，如“我在吃饭”、“他喜欢唱歌”。
2. 过去时：表示过去发生的动作或状态，如“昨天我看了一部电影”、“他在学校读书”。
3. 将来时：表示将来要发生的动作或状态，如“明天我要去旅游”、“他将来会成为一名医生”。
三、不同动词的用法：1. 及物动词：需要接受动作的宾语，如“吃、看、读”，需要接宾语才能完整表达意思。
2. 不及物动词：不需要接受动作的宾语，自身就可以表达完整的意思，如“跑、笑、睡”。
四、动词的语气：1. 虚拟语气：表示假设、愿望等，如“要是我有时间就去”、“希望他早点回来”。
2. 祈使句：表示请求、命令等，如“请你帮我一个忙”、“快点走！”。
五、动词的语态：1. 主动语态：主语是动作的执行者，如“老师讲课”、“他写信”。
2. 被动语态：主语是动作的承受者，如“这本书被我借走了”、“他被邀请参加了会议”。
以上是对动词的用法做了简单的总结，希望可以帮助你更好地理解和运用动词。
动词在语言中起着非常重要的作用，掌握动词的用法对于提高语言表达能力有着重要的意义。
动词的用法还有很多细节和复杂之处，需要我们在实际运用中不断学习和提高。
初一英语动词用法归纳
初一英语动词用法归纳初一英语动词用法归纳英语中的动词在句子中起着非常重要的作用，它们用来表示人或事物的动作、状态或者存在。
在初一阶段，我们需要掌握一些常见的动词的用法，以便能够正确地表达自己的意思。
下面是一些动词的用法归纳，希望能对同学们的英语学习有所帮助。
1. be动词（am, is, are）be动词用来表示人或事物的状态、特征或身份。
例如：- I am a student.（我是一个学生。
）- He is tall.（他很高。
）- We are friends.（我们是朋友。
）be动词也可以用来表示存在或者位置。
例如：- There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）- The cat is on the chair.（猫在椅子上。
）2. 动词+ing形式在句子中，有些动词后面会跟着-ing形式的动词（动名词）。
这些动词表示正在进行的动作。
例如：- She is reading a book.（她正在看书。
）- We are playing basketball.（我们正在打篮球。
）常见的动词+ing形式的用法还包括喜欢、爱好等。
例如：- I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。
）- He loves playing football.（他喜欢踢足球。
）3. 动词+s形式在句子中，第三人称单数主语后面的动词要加上-s形式。
例如：- She runs in the park every morning.（她每天早上在公园里跑步。
）- It eats fish.（它吃鱼。
）这些动词包括喜欢、有、需要等。
例如：- She likes reading books.（她喜欢读书。
）- He has two sisters.（他有两个姐姐。
）4. 助动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would）助动词用来帮助其他动词的时态、语态、情态等方面的表达。
动词 用法
动词用法动词是语言中的一类重要词性，它是表示动作、状态、感情、行为等内容的词语。
在中文中，动词的用法十分丰富多样，可以通过词义、时态、语态等方面进行分类。
动词的使用对于构建句子和表达意思至关重要，下面我们将详细探讨动词的用法，以便更好地理解和运用这一重要的语法成分。
1. 动词的词义动词的词义包括表示具体的动作或行为，如“跑、走、吃、喝”等；表示状态和感情，如“快乐、伤心、害怕”等；表示存在和变化，如“是、变、生长”等。
动词的词义直接决定了它在句子中的作用和搭配。
2. 动词的时态时态是动词在时间上的变化形式，包括过去时、现在时和将来时。
动词的时态与具体的时间点或时间段相关联，能够帮助表达事件发生的时间和顺序。
在中文中，动词的时态表现为不同的词形变化，例如“吃”（现在时）、“吃了”（过去时）、“将吃”（将来时）等。
3. 动词的语态动词的语态指的是动作的主体与客体的关系，包括主动语态和被动语态。
主动语态表示主体直接进行动作，如“我吃饭”；被动语态表示主体受到动作的影响，如“饭被我吃了”。
在中文中，动词的语态通过词语的搭配和变化来表示，需要根据句子的需要进行灵活运用。
4. 动词的短语搭配动词的短语搭配是指与动词搭配使用的固定词组或短语，可以帮助丰富动词的意义，增加表达的准确性和丰富度。
动词“看”可以搭配“看书、看电影、看望”等不同的短语，表示不同的动作和含义。
5. 动词的情态情态动词是一类具有特殊语法功能和意义的动词，包括“能、可以、应该、会”等。
它们不具备时态变化，可以用来表示能力、意愿、推测等内容。
情态动词在句子中的位置和搭配有一定的固定规律，需要特别注意和掌握。
6. 动词的虚拟语气动词的虚拟语气是指动词在特定条件下表示的与事实相反或与现实情况不符合的语气。
虚拟语气的使用能够表达假设、愿望、建议等内容，通过动词的词形和搭配来体现，需要根据具体语境来运用。
7. 动词的使用注意事项在使用动词时，需要注意以下几个方面：一是要根据句子的需要选择合适的时态、语态和情态，确保表达准确清晰；二是要注意动词的搭配，避免使用不合适的动词短语；三是要灵活运用虚拟语气，根据语境表达出不同的语气和情感。
常见动词的词义辨析与用法
常见动词的词义辨析与用法动词是语言中最常用、最基本的词类之一。
在英语中，一个动词可能有多个词义，这就需要我们进行准确的辨析，并根据不同的语境合理运用。
本文将探讨一些常见动词的词义辨析与用法，帮助读者更好地理解和运用这些动词。
一、Do与Make1. Do 表示完成某项动作或任务，强调的是行为的执行。
常见搭配有do homework（做作业）、do the dishes（洗碗）、do exercise（做运动）等。
例句：I need to do my homework before going out.2. Make 强调“制造”“创造”“构建”等意义，常与名词搭配使用。
如make a cake（做蛋糕）、make a decision（做决定）、make a plan（制定计划）等。
例句：I'm going to make a plan for our trip.二、Say与Tell1. Say 表示说话、陈述，常以直接引语或间接引语的形式出现。
如say hello（说你好）、say sorry（道歉）、say something（说些什么）等。
例句：She said she would come to the party.2. Tell 强调通过口头或书面传达信息，后接人作宾语。
如tell a story （讲故事）、tell a joke（讲笑话）、tell someone the truth（告诉某人真相）等。
例句：He told me an interesting story yesterday.三、Bring与Take1. Bring 意为“带来”，强调向说话人所在的地方移动。
如bring a book（带一本书来）、bring an umbrella（带把伞来）等。
例句：Could you bring me a glass of water?2. Take 意为“带走”，强调离开说话人所在的地方移动。
动词的分类与用法
动词的分类与用法动词是语言中的重要词类之一，它用来表示动作、状态或存在等。
动词在句子中扮演着核心的角色，因此了解动词的分类和用法对于正确表达意思至关重要。
本文将介绍动词的分类和常见的用法。
一、动词的分类1. 实义动词：实义动词是指具有实际意义的动词，它可以单独使用，表达出具体的动作或状态。
例如：跑、吃、睡觉等。
2. 系动词：系动词是指用来连接主语和主语的补语（通常是形容词或名词）的动词。
它本身没有实际意义，主要起到连接的作用。
例如：是、变成、看起来等。
3. 助动词：助动词是指用来帮助其他动词构成谓语动词的动词。
助动词本身没有实际意义，主要用来表示时态、语态、情态等。
例如：可以、能够、会等。
4. 情态动词：情态动词是一类特殊的助动词，用来表示说话人的主观态度、意愿、推测等。
它具有一定的语法和语义特征，可以与其他动词搭配使用。
例如：可以、应该、会等。
5. 不及物动词：不及物动词是指表示动作或状态的动词，不需要宾语来补充其意义。
例如：站立、走、笑等。
6. 及物动词：及物动词是指表示动作或状态的动词，需要宾语来补充其意义。
例如：写信、喝水、帮助等。
二、动词的用法1. 行为动词：行为动词用来表示人或事物进行的动作。
例如：跑、吃、读、写等。
行为动词可以用于肯定句、否定句和疑问句中。
肯定句：I run every morning.（我每天早上跑步。
）否定句：She doesn't eat meat.（她不吃肉。
）疑问句：Do you write poems?（你写诗吗？）2. 状态动词：状态动词用来表示人或事物的状态或特征。
例如：是、有、知道、喜欢等。
状态动词通常用于肯定句和否定句中，一般不用于疑问句。
肯定句：He is a teacher.（他是一名教师。
）否定句：They don't have a car.（他们没有车。
）3. 动作动词：动作动词用来表示人或事物的动作。
例如：跑、跳、游泳、唱歌等。
常见动词的用法与时态
常见动词的用法与时态动词是语言中最基本、最重要的词类之一，用来表示动作、状态、感觉等。
在英语中，动词的时态和用法是学习的重点和难点之一。
本文将介绍常见动词的用法和时态，希望能够帮助读者更好地理解和运用这些动词。
一、一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的动作、客观事实和存在状态。
常见动词的用法如下：1. 动作动词：如work（工作）、read（阅读）、play（玩耍）等。
例如：- I work in an office.（我在一个办公室工作。
）- She plays the piano every day.（她每天都弹钢琴。
）2. 能力和喜好动词：如can（能够）、like（喜欢）、enjoy（享受）等。
例如：- He can speak three languages.（他能说三种语言。
）- They enjoy playing basketball.（他们喜欢打篮球。
）3. 状态动词：如be（是）、seem（似乎）、appear（出现）等。
例如：- I am a student.（我是一名学生。
）- She seems happy.（她看起来很开心。
）二、一般过去时（Simple Past）一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
一般过去时的动词形式为动词过去式。
常见动词的用法如下：1. 动作动词：如worked（工作过）、read（阅读过）、played（玩耍过）等。
例如：- I worked in an office last year.（去年我在一个办公室工作。
）- She played the piano yesterday.（昨天她弹钢琴。
）2. 能力和喜好动词：如could（能够）、liked（喜欢过）、enjoyed （享受过）等。
例如：- He could swim when he was five.（他五岁时就会游泳了。
）- They enjoyed playing basketball when they were young.（他们年轻时喜欢打篮球。
英语中动词的用法总结
英语中动词的用法总结动词是英语中最主要的词类之一，用于表示行为、状态或存在。
以下是动词的用法总结：1. 行为动词：用于表示人或物体的具体行为，如run（跑）、jump （跳）、eat（吃）等。
2. 状态动词：用于表示状态或存在，如be（是）、seem（似乎）、have（有）等。
3. 助动词：辅助其他动词的动词，用于构成时态、语态、否定等，如be、do、have等。
4. 不及物动词：后面不加宾语的动词，表示动作发出者是主语本身，如sleep（睡觉）、arrive（到达）等。
5. 及物动词：后面需要加宾语的动词，表示动作的直接对象，如read（读）、buy（买）等。
6. 及物和不及物动词：有些动词既可以是及物动词，也可以是不及物动词，具体取决于是否加宾语，如open（打开）和open the door（打开门）。
7. 及物动词的间接宾语和直接宾语：有些及物动词需要两个宾语，一个是直接宾语表示动作的直接对象，另一个是间接宾语表示动作的间接对象，如give（给）。
8. 及物动词的宾语补足语：有些及物动词需要宾语补足语来补充说明动作，使句子更完整，如make（使成为）、call（称呼）等。
9. 不定式：动词的一种形式，常以to开头，作为动词短语的基本形式，如to go（去）、to eat（吃）等。
10. 分词：动词的一种形式，常用于进行时态和完成时态，如running（正在跑）、eaten（已吃）等。
11. 动名词：动词的一种形式，用作名词，表示一种动作或行为，如running（跑步）、swimming（游泳）等。
总体来说，动词在英语中有多种用法，具体用法根据上下文和语法规则来决定。
理解动词的不同用法，可以帮助我们更好地理解和运用英语。
英语动词所有用法梳理!动词不定式、情态动词、主动被动
1动词原形及不定式的用法动词原形的用法1.除单三人称的一般现在时，其它人称作主语，动词用原形。
2.将来时态shall, will, should, would之后用动词原形。
3.祈使句句子开头用动词原形。
4.助动词do, does, did之后用动词原形。
5.情态动词can、could、may, might, have/has to, must, need, dare ,ought to之后用动词原形。
6.使役动词let、make、have 之后用动词原形。
7.感官动词see、watch、notice、hear、feel、find之后用动词原形(说明动作已经结束)。
8.had better 之后用动词原形。
9.why / why not 之后用动词原形。
10.would rather dosth . than do sth .11.prefer to dosth. rather than do sth./ prefer doing sth. to doing sth.动名词的用法1.介词之后动词要用动名词形式（动词+ing）2.部分动词之后的动词只能用动名词形式：enjoy, finish, practice, mind, spend,dislike, find , keep3.部分短语后省略了介词in: have fun/ problems/ difficulties/trouble /a good time doing be busy doing,4.be worth doing, can’t help doing , feel like doing , do some doing sth.5.下面这些动词既可跟动名词又可跟不定式：like / love / hatedoing (doing表示习惯)(to do表示具体的动作)stop doing（表示停止）（doing表示开始做不定式的动作）;remember , forget （不定式表示未做；动名词表示已做）;try （doing表示试着做；to do表示努力做）;go on (doing继续做相同的事to do继续做不同的事)begin , start （to do与doing区别不大）;need （人作主语用to do ；物作主语用doing表示被动）;mean（人作主语用to do表示“打算做”；事/ 物作主语用doing表示“意味着”）;这些动词既可跟动词原形，又可跟ing形式：see,watch,hear.notice (用原形是指动作结束，ing 表示动作正在进行)动词不定式的用法1.ask/tell/want/order/teach/wish/wouldlike/invite/encourage sb. to do sth.2.ask/tell/want/order/teach/wish/wouldlike/invite/encourage sb. not to do sth.3.Help...(to) dosth.4.主系表+ 不定式（to do）5.主系表+for sb + 不定式（to do）6.部分动词既可跟动名词又可跟不定式：（同动名词6）7.疑问词+不定式（to do）可以把复合句变为简单句，（to = 主语+will/would/can）2英语动词双写规则及常见动词英语动词双写规则必须同时满足以下4 个条件1) 该动词的发音以重读闭音节结尾；重读闭音节就是指在一个音节中，元音字母不是发它本身的字母音，以辅音字母结尾，而且是重读音节的音节。
动词学习常见的动词
动词学习常见的动词动词是语言中最基本的词类之一，它所表达的是人或物的行动、状态、变化等。
在学习语言的过程中，熟练掌握常见的动词是非常重要的。
本文将介绍一些常见的动词及其用法，帮助读者更好地学习和运用这些动词。
一、行为动词行为动词是描述人或物体的动作的动词，它使句子具备了一定的动态性和生动性。
下面列举一些常见的行为动词及其用法：1. do（做）：用于表示具体的动作或行为，常用于句子的谓语部分。
例句：I do my homework every day.（我每天写作业。
）2. eat（吃）：用于表示进食动作，常用于描述人或物体的饮食行为。
例句：She eats an apple for breakfast.（她早餐吃一个苹果。
）3. walk（走）：用于表示步行的动作，常用于描述人物的移动方式。
例句：They walk to school every morning.（他们每天早上步行去学校。
）4. talk（说话）：用于表示交谈或说话的动作，常用于描述人与人之间的沟通。
例句：They talk about their weekend plans.（他们谈论他们的周末计划。
）二、状态动词状态动词是描述人或物体的状态或特征的动词，它使句子更注重表达主语的状态和条件。
下面列举一些常见的状态动词及其用法：1. be（是）：表示身份、职业、性格、属性等的动词，常用于构成句子的谓语部分。
例句：He is a doctor.（他是一名医生。
）2. feel（感觉）：用于表示感觉或心理状态的动词，常用于描述人的感受或情绪。
例句：I feel happy today.（我今天感到很高兴。
）3. seem（似乎）：用于表示某种外在的或表面上的状态，常用于描述事物的外观或现象。
例句：It seems that it will rain soon.（看起来天要下雨了。
）4. appear（出现）：用于表示某人或某物的出现，常用于描述情景或事件的发生。
十大动词的用法
写出十大动词的用法、常用意义及短语:一、get(got,got)的用法及意义：Vt. 1．（接名词或双宾语）获得;得到;挣得;赢得;收获;搞到;弄到;收到;接到; 2．收看到;收听到;3．理解;记住;学会;掌握;4．感染上(疾病);(毒品等)使上瘾;5．计算出;得出;6．(用于现在完成时)有(=have);非得;必须;7. (接复合宾语)(有意地)使得;把…弄得;使被弄得;8．劝说;说服;vi. 1.到达;2. (接名词、形容词、动词-ing或过去分词)变得;成为;3．(接动词-ing)开始;4．(接不定式)能够;设法(做到);get的有关短语及意义:1.get about/around/round(尤指病后)走动;旅行;(消息、谣言等)传开来2.get across使通过;被理解;(把…讲清楚)3.get along/on (with)过活;生活;相处融洽;进展4.get away (from)离开;出发;逃脱5.get away with(侥幸)做成;偷走6.get back回来;恢复;取回7.get down(从…)下来;下车;吞下;写下;使沮伤8.get down to开始认真对待;开始认真考虑9.get in进入;抵达;收获;(插)话;为…安排时间;被录取10.get into进入;陷入;染上(习惯)11.get off(从…)下来;下车;脱下(衣服等);(使)动身;(飞机)起飞12.get on(使)上车(或马等);穿上;接近13.get out(使)出去;离开;逃脱;摆脱;泄露14.get over越过(墙等);克服(困难、偏见等);从(病、损失等)中恢复过来;成功应付;复原15.get round规避;回避(法律、规章等);说服;争取某人16.get through到达;办完;花光(钱、时间等);(使)通过;(打电话时)打通17.get to到达;接触到;开始;着手处理18.get together聚集;相聚一处;收集;积累19.get up(使)起床;(使)起立;达到;赶上;组织,筹划20.get to know认识21.get in touch with 与…取得联系二、give(gave,given)的用法及意义Vt.1.赠送;给2．授予;赐予;施舍;捐赠3．供给;传给4．付出;出售5．献出;使沉湎于6．产生;引起7．表示做一次动作8．作出;举出;表示出;提出(建议等)9．举行(音乐会、宴会等);演出vi. 赠送;捐助give的有关短语及意义:1.give away送掉;分发(奖品等);放弃(机会等);泄露(秘密等);出卖;捐赠2.give back(归)还;使返回;恢复3.give in屈服;让步;交上(考卷等)4.give off发出(气味、光等)5.give out分发;发出(气味、热等);发表;公布;耗尽;精疲力竭6.give up让;放弃;抛弃;表示对…不报希望;认输7.give a concert举行音乐会8.give a talk演讲;做报告9.give lessons to给…上课10.give birth to生孩子11.give sb. a hand帮忙12.give sb. a ring(phone, call)打电话给某人13.give sb. some advice on…给某人某方面的忠告14.give sb. trouble给某人添麻烦15.give the right time报时准确16.give one’s time to (the poor children)把时间花在……17.give a shout of surprise发出惊叫18.give permission允许三、go(went,gone) 的用法及意义vi. 1.去;走;驶;离去2．通到;达到;归;属3．诉诸;求助于;查阅4．(机器等)运转;运行;工作5．消失;衰退;(时间)过去;完结;断开;死6．变为;成为;处于7．和谐;相称8．(用进行时态,接不定式)将要;打算9．(用不定式,作定语)剩下go的有关短语及意义:1.go about 从事;干2.go after追逐;追求3.go against违反;反对;不利于4.go ahead前进;可以;往下说5.go ahead with继续;继续进行;推进;前进6.go away走开;离开;离家外出(尤指度假)7.go back to(介词)回去;追溯;回忆起8.go by走过;过去9.go down下去;(船等)下沉;(日、月等)落下;(风、海面等)平静下来;(价格、数量等)下降10.go for为…去;去请;努力获取11.go home回家;回国;击中要害12.go in for从事;酷爱;参加13.go into进入;加入;调查;探究14.go off离去;走掉;去世;消失15.go on发生;进行;(时间等)过去;(灯)亮16.go on to do继续做另外的一件事/ go on doing继续做原来的事情/ go onwith sth. 继续做原来的事情17.go out出去;出远门;(灯火等)熄灭18.go over仔细检查;从头至尾温习;再读一遍19.go round/around四处走动;绕道走;(病、消息等)流传20.go through经历;经受;仔细检查;浏览;翻阅;做完(工作等);(提案等)被通过;穿过21.go up上升;攀登;增长;被建造起来22.go with陪…一起去;伴随;与…相配23.go wrong出毛病;失败24.go without勉强应付,没有也行25.go to bed上床;去睡26.go to sleep入睡27.go out for a walk28.go all out全力以赴29.go bad变质30.go by(时间)过去;经过31.go to college上大学32.go to hospital去看病33.go to work去上班34.go to school去上学35.go to the cinema去看电影36.go well过得很好四、have(had,had)的用法及意义Vt.1.有(口语中常用have got)2．进行;做(1)与某些兼有动词用法、同义的名词连用,表示动作的一次性或短暂性;(2)和其他名词连用,表示进行或从事某种活动;3．患有(疾病)4．经历;感受5．吃;喝;抽(烟)6．(接复合宾语)使;令;让Aux v1.与过去分词连用构成完成时态;2.用在虚拟语气中have的有关短语及意义1.have a … time过得…2.have … on穿着;戴着;有事;有约会3.have something/nothing/a lot/a great deal to do with与…有关/无关/关系很大4.have to不得不(口语中用have got to,或缩写成’ve got to)5.have a break(rest)休息一下6.have a cold患感冒7.have got a cough咳嗽8.have a good laugh over对…笑个够9.have a letter from收到某人来信10.have a look看一看11.have a table tennis match举行兵乓球比赛12.have a meeting开会13.have a swim/test游泳/测试14.have a word with sb.和某人谈话15.have words with sb.和某人吵架16.have lunch吃午饭17.have one’s hair cut理发18.have no choice but to do别无选择只好19.have none of不理会20.have sb.doing让某人做;容忍某人做21.have sb.do让某人做22.have medicine吃药23.have sports进行体育活动五、keep(kept, kept)的用法及意义Vt./vi. 1．(用作及物动词,接名词或代词)保存;保持;留住2．(用作及物动词,接名词或代词)管理;经营;养活;饲养3．(用作及物动词,常接复合宾语)使继续处于某种状态4．(用作系动词,指处于某种状态,接形容词、副词或介词短语等)保持;继续5．(用作及物动词,接名词或代词)遵守(诺言等);维持;过(节等)6. (用作及物动词,接名词或代词)记(日记等)keep的有关短语及意义1.keep a record (of)登记;记录2.keep back保留;阻止;扣除;隐瞒3.keep on doing表示动作的反复性,后边一般不接表示静态的动词,如sit,stand,lie等;不断做;反复做4.keep doing表示动作的持续性5.keep fit保持健康6.keep…from doing阻止…做7.keep…in mind记住;想着8.keep off避开;防止;挡住;不接近9.keep on继续(干)10.keep …out (of…)遮挡;使不进入11.keep out挡在外面;(警示语)请勿靠近12.keep to固守;坚持13.keep up保持;继续(某活动);不使(斗志)低落;维持14.keep up with跟上;不落在后面15.keep (a) watch注意;警惕;提放16.keep away (from)使远离17.keep in touch with与…保持联系18.keep a diary记日记19.keep a child抚养孩子20.keep busy doing sth.不停地、不断地忙着做某事21.keep one’s word/promise遵守诺言六、look的用法及意义Vt./vi.1.看2．(用作系动词)显得;看上去;(1)后接形容词、名词或介词短语;(2)接as if/though 引导的句子,表推测,从句中有时用虚拟语气;3．瞧;打量;留神C.1．看2．脸色;神态3．(常用复数)容貌;美貌;外表;外观look的有关短语及意义1.have/take a look(at)看2.look about四下环顾;四处看看3.look after照顾4.look ahead (to sth.)展望未来;为将来设想;向前看5.look around/round (for)四处看看6.look at看;查看;看待7.look away from把目光从…移开8.look back回头看9.look back on/at回忆;回顾10.look down on/upon轻视;看不起11.look for寻找12.look forward to (doing) sth 盼望/期待(做)某事13.look into观察;调查;向内看14.look on...as把…看作15.look out (for)当心;留神;提防;找出16.look through浏览;仔细查看;翻阅17.look up(在词典、参考书中)查阅;向上看;形式好转;看望18.look up from(低头看某物时)抬头看19.look up to尊敬;仰视20.look on 旁观;观望21.look over 检阅,检查22.look round回头看;边走边看;观光23.look as if看上去好象24.look like 看上去像七、make(made,made)的用法及意义Vt.1.做;制造2.引起;产生3.作出4.(作使役动词,接复合宾语)使5．成为,变成6．赚得;得到7．采用;择定C/U 1.制造(方法);构造;式样;类型;型号;牌子2．性情;体质;品格make的有关短语及意义1.be made from(化学变化)由…原料制成2.be made in在…制造3.be made of(物理变化)用…原料做成4.be made up of由…组成;由…构成5.make...into把…做成6.make it成功;做到;赶上7.make out看出;理解;辨认出;填写;书写;发现8.make out of由…制成9.make up组成,构成;编写,编造;弥补;化妆,打扮;和解;补齐;凑足;准备;布置10.make up for补偿;弥补11.make into制成;使成为12.make sense含义清楚,讲得通,有道理13.make sure(certain)弄肯定,一定要做到(接从句/of短语)14.make up one’s mind下决心;打定主意15.make use of利用16.make a decision作决定17.make a noise吵闹18.make a fire生火19.make a (no) difference重要(不重要)20.make one’s way往…去21.make money赚钱22.make sb. do迫使某人做23.make tea泡茶24.make the bed铺床25.make...to one’s own measure照某人的尺寸去做26.make fun of取笑,嘲笑,和…开玩笑27.make war开战八、put(put,put)的用法及意义Vt.1.放；使处于特定位置（状态、顺序）2．提出3．说；表达put的有关短语及意义1.put an end（a stop）to结束；完成2.put(…) aside放…在一边；撇开；储蓄3.put away把…收起；放好；储存…备用；处理掉；抛弃；放弃（想法等）；将事物放置于惯常保存之处；储蓄4.put down写下；放下；镇压；平定；踩下；停车下人；扑灭5.put forward提出（计划、建议等）；推荐；把（时针等）向前拨6.put in插嘴；安装；花费7.put into把…放进…；（使）进入…（状态）；把…翻译成8.put off延期；推迟；拖延9.put on穿上；戴上；上演（戏剧等）；增加10.put out伸出；熄灭；关掉；生产11.put up公布；张贴（布告、相片等）；举起；抬起；建造（房屋等）；搭建；住宿；挂起12.put up with忍受；容忍；经受13.put one’s heart into全神贯注于…之中；用心去做14.put back 把（鈡）拨慢；推迟；阻碍15.put on weight发胖16.put sb. to bed打发某人睡觉17.put sb. to the trouble of麻烦某人做九、take的用法及意义take vt. (took, taken)1.拿; 取; 得到;take sb. by the hand 拉住某人的手take a seat 就座;坐下2.吃; 喝;Take the medicine three times a day!3.取走; 带去;take sb. to a place4.采取; 接受;I should have taken your advice.5. 坐; 租用;I took the house for a year.6. 做; 从事;take action 采取行动take charge 掌管; 负责take an interest in 对…感兴趣take a vacation 休假take a bath/ walk/ rest洗澡/散步/休息7. 记录; 量(体温等); 拍摄;take notes 记笔记take a photo/photos 照相take one’s temperature 量体温8. 需要; 花费; 占;The box takes much room.这箱子太占地方.It takes (took) sb. sth. to do sth. 做某事需要/花费某人… It takes hard work to make dreams into reality.(实现梦想需要努力.)9. (常与as, for, to be连用)以为;把…看作; 对待; I take him to be sincere.take sb’s patience as a sign of weakness(把某人的耐心当作软弱)take的有关短语及意义:1.take along随身带着;2.take…apart 拆开;3.take back 带回; 收回(说错的话);退回(所购商品);使忆起4.take down 拿下;记下; 放下;拆除5.take in 吸入;吸收; 理解; 欺骗;接受6.take off 脱下(衣, 帽等); (飞机等)起飞; (经济、事业等)腾飞; (产品等)大受欢迎;休假;走红;模仿7.take on 呈现;雇佣8.take out 取出;拿出;把…拿出来9.take up 拿起; 开始(从事);占据(时间或空间) 占去; 把…接下去10.take one’s time 慢慢来,别着急11.take away 拿走;带走;消除(病痛)12.take charge(of)负责, 掌管13.take for 误认为14.take over接管;接任15.take place 发生;举行,举办16.take the place of 取代, 代替17.take to 开始喜欢;染上…习惯18.take one’s advice听从某人劝告19.take a bus 坐车20.take the city占领城市21.take him by the hand牵着他的手22.take medicine服药23.take…into consideration考虑24.take time(money)花时间(钱)25.take seriously认真对待26.take a look at看一看27.take a message for sb.给某人捎口信28.take aim瞄准29.take an active part in积极参加30.ake care of照顾31.take the side of站在某一边支持某方32.take sth. for granted想当然33.take sb./sth. by mistake错拿34.take a photo/photos 照相35.take pride in 以…为自豪36.take one’s temperature 量体温37.take one’s turn 轮流38.take one’s place 取代某人的位置39.take on a new look呈现新的面貌40.take it easy 放松;不过分努力;不做过多41.take hold of 抓住42.take great trouble to do sth.不辞辛苦做某事43.take sb. in the arms 搂抱十、turn的用法及意义C.1.转动；旋动2．翻动；翻转；转身3．转向；转弯4．转变；变化5．（轮流的）一次机会；（顺）次Vt.1、使转动；旋动2．使转向；使对着3．翻；翻转4．拐过；绕过5．使变化；转变6．使变换；兑换；翻译Vi.1. 转动；旋动2．转向；转弯3．转移；转变4．翻动；翻转5．(用作系动词)变化；变成turn的有关短语及意义1.by turns轮流；交替2.in turn轮流；依次；反过来；转而3.on the turn正在转变中4.take turns轮流；依次5.turn around/round转身;转变；（使）转好6.turn away把…转过去；把…打发走；转身；走开7.turn down关小；调低；拒绝8.turn in交出；上缴；拐入；归还；上床睡觉9.turn into将…变成；变成；翻译；使成为；进入10.turn …into…变成；转变成11.turn off关（水、煤气或电灯等）；不喜欢12.turn on开（水、煤气或电灯等）13.turn out制造出；培养出；原来是；证明（是）；生产；关掉；结果；驱逐14.turn over（使）翻滚；（使）翻倒；翻过(书页);移交；翻耕；打翻；仔细思量；（机器等）运转；翻过来；仔细考虑15.turn to转向；求助于；借助于；变成；查阅16.turn up到达；出现；开大（灯火、煤气等）；卷起；调大；向上翻17.turn against背叛；转而反对；使与…为敌18.turn back（使）折回；掉转头；（使）往回走19.turn attention to把注意力转向20.turn one’s back on不理睬21.turn sb.’s blood cold使毛骨愫然。
人教版六年级上册知识点归纳常见动词及其用法整理
人教版六年级上册知识点归纳常见动词及其用法整理一、常见动词及其用法1. 喜欢（like）用法：表示对某种事物或活动的爱好或喜欢程度。
例句：我喜欢读书，每天晚上都会读一些书。
2. 爱（love）用法：表示对某个人或事物的深厚感情。
例句：我爱我的家人，他们是我最亲近的人。
3. 听（listen）用法：用耳朵接收声音。
例句：请安静一点，我正在听音乐。
4. 看（look）用法：用眼睛观察、察看。
例句：我看见小狗在追逐蝴蝶。
5. 做（do）用法：完成某项活动或任务。
例句：我每天做作业都认真对待。
6. 学习（study）用法：通过阅读、思考和实践来获取知识。
例句：我们应该努力学习，为将来做准备。
7. 玩（play）用法：进行娱乐或游戏活动。
例句：周末我喜欢和朋友们一起玩耍。
8. 吃（eat）用法：用嘴巴进食。
例句：妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们都很开心地吃了。
9. 喝（drink）用法：用嘴巴饮用液体。
例句：热天气时，我最想喝的是冰水。
10. 穿（wear）用法：身体的一部分或衣物戴在身上。
例句：天气冷了，我要穿厚厚的外套。
11. 睡觉（sleep）用法：身体休息，眼睛闭合。
例句：晚上九点后，我准备去睡觉了。
12. 坐（sit）用法：身体靠在椅子或其他物体上。
例句：我们坐在教室里听老师上课。
13. 站（stand）用法：直立不动，不用坐下或躺下。
例句：请大家站起来，我们开始国歌。
14. 跑（run）用法：用双腿快速移动。
例句：我每天早晨会去公园跑步锻炼身体。
15. 游泳（swim）用法：在水中用四肢移动。
例句：夏天我们家附近的游泳池最热闹，很多人去游泳。
16. 打电话（make a phone call）用法：通过电话与别人交流。
例句：我想给我外婆打个电话，问问她最近好不好。
17. 上学（go to school）用法：去学校上课学习知识。
例句：每天早上七点我都会准时去上学。
18. 回家（go home）用法：离开某地返回自己的住处。
总结动词的用法
总结动词的用法动词是一种词性，它可以表示一个人、事物或状态的动作、状态、存在等，是句子的核心成分之一。
在语法上，动词可分为实义动词和联系动词两种类型。
以下将对动词的用法进行总结。
实义动词是表示具体的动作或事件的动词，它们在句中可以作谓语，进行时态、语态等的变化。
实义动词的用法包括：1. 表示动作的进行。
如：run, walk, talk, eat等。
2. 表示一种状态。
如：sleep, sit, stand, have等。
3. 表示动作的完成。
如：arrive, finish, complete, pass等。
4. 表示经历过程。
如：experience, undergo, suffer, bear等。
5. 表示存在。
如：exist, live, stay, dwell等。
6. 表示感觉。
如：feel, touch, smell, taste等。
7. 表示变化。
如：change, transform, convert等。
8. 表示想法、意愿等。
如：think, believe, wish, want等。
9. 表示判断。
如：judge, measure, assess等。
联系动词是用来连接主语和它的表语之间的动词，它们不能单独作为谓语，而需要结合其他词组成完整的句子。
联系动词的用法包括：1. 表示状态和性质。
如：be, seem, appear, feel等。
2. 表示存在和发生。
如：occur, happen, take place等。
3. 表示变化和持续。
如：become, get, grow等。
4. 表示借助或需要。
如：need, require, demand等。
5. 表示可能性。
如：may, might, could, should等。
6. 表示出现和离开。
如：arrive, come, leave, go等。
7. 表示做某事的可能性。
如：be able to, can, could, may等。
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1、keep
①keep + 形容词表示“保持”
Please keep quite.
请保持安静。
②keep + 宾语+ 形容词（或介词短语）表示“把……保持在某一状态”
We must do everything we can to keep the air clean.
我们必须尽一切所能保持空气清洁。
③keep sb doing sth 表示“让某人做某事”
——只能用现在分词作宾语补足语，不能用不定式。
He kept us waiting for two hours.
他让我们等了两个小时。
He kept us to wait for two hours. (错误)
④keep on doing sth和keep doing sth 表示“继续做某事，反复做某事”，可换用。
但keep on doing 更强调动作的反复性或做事人的决心。
He keeps on phoning me, but I don’t want to talk to him. Though he failed 3 times, he kept on trying.
他老是给我打电话，但我不想同他讲话。
虽然他已失败了3次，但他仍继续干下去。
keep doing sth 经常用于静态动词。
He kept lying in bed all day long. 他整天都躺在床上。
⑤keep …from doing sth 表示“阻止，使免于”
He kept them from fishing in the lake. 他不让他们在那个湖里捕鱼。
2、may not / mustn’t / needn’t / wouldn’t
①may not be 是may be的否定式，意为“可能不是，也许不是”
He may be there.他可能在那里。
He may not be there.他可能不在那里。
②must 意为“必须”，mustn’t 意为“千万不可，绝对不可”
所以Must we/I ……?的否定回答要用needn’t—意为“不必”
-Must we get there before 11 o’clock？
-No, we needn’t.
③wouldn’t = would not 意为“不会，不愿”
I wouldn’t say no.
3、do
①do表示“做”，做某事，常指某种不具体的活动；make表示“制作”，指做出某种具体的东西。
You’ve done a good job.
He made a toy train for his son.
②do some + 动名词是一种习惯表达，也可说do the + 动名词，do一般不翻译出来，根据动名词的词义进行翻译和理解。
do some washing 洗些衣服do some cleaning 打扫卫生do some shopping 上街购物
do some reading 读些东西do some listening 听广播/录音do some cooking 做饭
Marry will help you do the translating.
③do well in & do badly in
be good at & not good at
4、get
①表示“到达”，和reach、arrive at是同义词
They got to the park at nine in the morning.
②表示“开始，逐渐的认识/理解”，强调一个逐渐发展的过程
I got to know the meaning of his words.
③用作连系动词，表示“变得”
It gets warmer and warmer.
④表示让某人做某事时，get和have常可换用，但结构不同
get sb to do sth
have sb do sth
You can get her to stay at home.
You can have him come in the evening.
5、risk doing
6、fill
①fill意为“装满，填满”可作及物动词，也可作不及物动词fill sth/sb with sth 使充满，把…填满
be filled with sth/ sb 充满着，充满了
Please fill me the cup with water.
Her eyes were filled with tears.
②fill in意为“填空，填写表格”
Please fill in this form.
Please fill in your name and address.
③full是形容词，反义词是empty
be full of = be filled with 装满，充满
the glass is filled with milk = the glass is full of milk.
7、raise a child
8、sincerely。