人教版二年级语文上册《坐井观天》新课标教学课件
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部编人教版二年级语文上册第12课《坐井观天》优质课件(共90张PPT)
这篇寓言故事通过青蛙和小鸟对天的大小的 争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事 物，只有站得高，才能看得全面，不能像青蛙那 样犯了错误还自以为是。
坐 井 观
天有多大？
青蛙
井里
天
井口那么大
小鸟 井沿 站得高 看得全
无边无际
同学们我们来听一听另一群可Βιβλιοθήκη 活泼的小青蛙是什么样的？请欣赏。
小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ 小鸟和青蛙在争论天到底有多大。因为他们所
青蛙坚信自己没错，突出了青蛙目光的 短浅和自以为是的心理。
对此小鸟给了青蛙什么建议？ 你跳出井来看一看吧。
你从这里能看出青蛙和小鸟的性格分别是 怎样的？我们应该像谁学习？
傲慢自大、目光短浅
真诚友好，见多识广 我们应该向小鸟学习，不能像青蛙那样自大。
你能尝试看图说说青蛙和小鸟的这个故 事吗？可以分角色讲述。
羊
补
事寄寓意味深长的道理，
牢
给人以启示。其篇幅短
小，语言精练，常带有
龟 兔
讽刺或劝诫的性质。
赛
跑
1. 认识“沿、答”等9个生字,读准多音字“哪”， 会写“井、观”等8个字，会写7个词语。
2. 分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。
3. 明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法 不一致的原因，体会故事寓意。
着什么道理呢？
初读课文
yán
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
联系生活，说说你 还知道哪些“沿”。
碗沿
河沿
自由朗读第2至第7自然段，读读青 蛙和小鸟说的话。
要求：正确朗读看课文，读不准的 字借助拼音多读几遍。
读句子，识记句子中的生字。
最新人教版小学语文二年级上册《坐井观天》PPT课件演示教学
hái
还有 还是
还要
还好
青蛙 回答 井沿 无边无际 抬头 相信 弄错 坐井观天 口渴 喝水 还用
我能组
信（信心 ） 言（语言 ） 抬（抬头 ） 台（上台 ）
沿（ 边沿 ） 没（ 没有 ） 蛙（青蛙 ） 娃（娃娃 ）
青蛙坐在井(里 ),小鸟落在( 井沿)。
举一反三
（床）沿 （碗）沿 （锅）沿 （窗）沿
小鸟带青蛙飞过哪些地方，看到过什么？
不用谢！ 我们还是好
哇， 天空真是这么
朋友呢！ 外面的世界这么
谢谢你小鸟
细读课文，找出以下问题：
（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事） （2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？
我会变 例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天过井口那么大，不用飞那么远。 春天一到，冰不就化开了吗？ 天上的星星怎能数得清呢？
1.有感情的朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。
3、读读这些故事： 画蛇添足 守株待兔 拔苗助长 狐假虎威
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
默读课文，用“——”划出青蛙的话，
用“﹏”划出小鸟的话。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里， 口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！
人教版小学语文二年级上 册《坐井观天》PPT课件
部编版二年级语文上册第12课《坐井观天》优质课件(共54张PPT)
三.想象青蛙跳出井底，看到天空后的情景， 续编青蛙与小鸟的第四次对话。
青蛙仍然不相信小鸟 的话，想去看一看亲眼验 证自己的想法，它跳出了 井底……
课后习题
分角色朗读课文，读好下面的句子。
◇天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ◇天无边无际，大得很哪！ ◇不信，你跳出井来看一看吧。
朗读指导 第一句话用怀疑的口吻读出反问 的语气。 第二句话用自信的口吻读出感叹的语 气。 第三句话用劝告的口吻来读。
结构梳理坐井观天小鸟空中飞看得广天无边无际看得窄天只有井口大青蛙井底飞主旨概括本文通过青蛙和小鸟的对天的大小的争论阐明了一个深刻的道理
12 坐井观天
你知道寓言是什么吗？
寓言：是文学作品的一种体裁， 以比喻性的故事寄寓意味深长的道理， 给人以启示。其篇幅短小，语言精练， 常带有讽刺或劝诫的性质。
你听过下面这些寓言故事吗？ 邯郸学步
人教·二年级（上册）
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/ 字体下载：www. 1ppt.co m/ziti/
第二次对话
你弄错了。天无边 无际，大得很哪！
朋友，别说大话了！ 天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？
第三次对话
朋友，你是弄错了。不 信，你跳出井来看一看吧。
劝告、诚恳
(人教部编版)二年级上册教学坐井观天(完美版)PPT课件
拓展活动：
道 ， 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
青蛙为什么说天只有井口那么大呢？
理 我 拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
？ 们 所以它认为天“不过井口那么大”。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
形容目光短浅，见识少又自以为是的人。
（
）
明
坐井观天：
青蛙笑了
朋友，我 天天坐在井 里，一抬头 就看见天。 我不会弄错 的。
第三次对话
小鸟也笑了
朋友， 你是弄 错了。 不信， 你跳出 井口来 看一看 吧。
拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙
看到了什么，会说些什么？
拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙
看到了什么，会说些什么？
哇，天空真大呀！外 面的世界这么精彩！
大，还用飞那么远吗？
青蛙为什么说天只有井 口那么大呢？
因为青蛙一直生活在井里，
视线被高高的井壁挡住了， 只能看到井口那么大的天， 偶尔能看到天空中飘过的几 朵白云，飞过的几只小鸟， 还有这只从一百多里外飞来 的小鸟。所以它认为天“不 过井口那么大”。
小鸟呢？
因为青蛙一直生活在井里，视线被高高的井壁挡住了，只能看到井口那么大的天，偶尔能看到天空中飘过的几朵白云，飞过的几只小鸟，还有这只从一百多里外飞来的小鸟。
（
）
小鸟飞过那么多地方，所以才说：
飞了一百多里，口渴了，
（
）
语文
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
语文
拓展活动：
如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
青蛙和小鸟谁说得对？为什么它们俩的说法完全不一样？
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
道 ， 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
青蛙为什么说天只有井口那么大呢？
理 我 拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
？ 们 所以它认为天“不过井口那么大”。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
形容目光短浅，见识少又自以为是的人。
（
）
明
坐井观天：
青蛙笑了
朋友，我 天天坐在井 里，一抬头 就看见天。 我不会弄错 的。
第三次对话
小鸟也笑了
朋友， 你是弄 错了。 不信， 你跳出 井口来 看一看 吧。
拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙
看到了什么，会说些什么？
拓展活动： 如果青蛙真的跳出了水井，青蛙
看到了什么，会说些什么？
哇，天空真大呀！外 面的世界这么精彩！
大，还用飞那么远吗？
青蛙为什么说天只有井 口那么大呢？
因为青蛙一直生活在井里，
视线被高高的井壁挡住了， 只能看到井口那么大的天， 偶尔能看到天空中飘过的几 朵白云，飞过的几只小鸟， 还有这只从一百多里外飞来 的小鸟。所以它认为天“不 过井口那么大”。
小鸟呢？
因为青蛙一直生活在井里，视线被高高的井壁挡住了，只能看到井口那么大的天，偶尔能看到天空中飘过的几朵白云，飞过的几只小鸟，还有这只从一百多里外飞来的小鸟。
（
）
小鸟飞过那么多地方，所以才说：
飞了一百多里，口渴了，
（
）
语文
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
语文
拓展活动：
如果青蛙真的跳出了水井，青蛙看到了什么，会说些什么？
青蛙和小鸟谁说得对？为什么它们俩的说法完全不一样？
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
二年级语文上册课文四第12课《坐井观天》课件新人教版
同学们喜欢听故事吗？今天老师 给大家带来了一个故事。从前有一 口古老的井，井里坐着一只青蛙。 一天，一只小鸟飞来，落在井沿上 ，咦！后来怎样呢？
12.坐井观天
观：看
1.学会本课8个生字,能正确读写要求学会的生字词语， 读准多音字“哪”。
2.正确、流利、会分角色朗读对话。 3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。
坐 青蛙坐在井里 井
争
观 天 小鸟落在井沿上 论
天只有井口 那么大
天无边无际
看比 到喻 的眼 有光 限狭
小 ，
书写指导：人的撇捺要舒张。
kě
渴
音序：K 部首：氵 结构:左右
组词：口渴 解渴 造句：一只小鸟口渴了， 下来找水喝。
书写指导：左窄右宽，三点水 写成弧形。
hē
喝
音序：H 部首：口 结构:左右
组词：喝水 喝茶 造句：奶奶有喝茶的好 习惯。
书写指导：左低右高，口写 的略小。
huà
话
音序：H 部首：讠 结构:左右
guān
观
音序：G 部首：又 结构:左右
组词：观看 观天 造句：青蛙坐在井里观天。 书写指导：左窄右宽，“又”
的最后一笔变成了点。
yán
沿
音序：Y 部首：氵 结构:左右
组词：河沿 沿岸 造句：沿岸都是发达城市。 书写指导：右上部第二笔为横
折弯，下部略扁。
dá
答
音序：D 部首：⺮ 结构:上下
组词：回答 答复 造句：明明回答问题的声 音总是很响亮。
第二次对话
“还用飞那么远吗”这是个反问句。的意思是“不用 飞那么远”。
思考：青蛙和小鸟争论什么
无边无际的天空
（ ）的草原
（ ）的大海
12.坐井观天
观：看
1.学会本课8个生字,能正确读写要求学会的生字词语， 读准多音字“哪”。
2.正确、流利、会分角色朗读对话。 3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。
坐 青蛙坐在井里 井
争
观 天 小鸟落在井沿上 论
天只有井口 那么大
天无边无际
看比 到喻 的眼 有光 限狭
小 ，
书写指导：人的撇捺要舒张。
kě
渴
音序：K 部首：氵 结构:左右
组词：口渴 解渴 造句：一只小鸟口渴了， 下来找水喝。
书写指导：左窄右宽，三点水 写成弧形。
hē
喝
音序：H 部首：口 结构:左右
组词：喝水 喝茶 造句：奶奶有喝茶的好 习惯。
书写指导：左低右高，口写 的略小。
huà
话
音序：H 部首：讠 结构:左右
guān
观
音序：G 部首：又 结构:左右
组词：观看 观天 造句：青蛙坐在井里观天。 书写指导：左窄右宽，“又”
的最后一笔变成了点。
yán
沿
音序：Y 部首：氵 结构:左右
组词：河沿 沿岸 造句：沿岸都是发达城市。 书写指导：右上部第二笔为横
折弯，下部略扁。
dá
答
音序：D 部首：⺮ 结构:上下
组词：回答 答复 造句：明明回答问题的声 音总是很响亮。
第二次对话
“还用飞那么远吗”这是个反问句。的意思是“不用 飞那么远”。
思考：青蛙和小鸟争论什么
无边无际的天空
（ ）的草原
（ ）的大海
人教版语文二年级上册 《坐井观天》ppt课件
引导想象
• 如果有一天青蛙真的跳出井口，它会想些什么？说些什么？ • 从这个故事中你们知道了什么？懂得了什么？
词语总结
1、坐井观天的意思是：井底的 青蛙
以为天只有 井口那么大
。 比喻有的人
见识
短浅，看得不广不远
还自以为
正
确。
2、无边无际： 际：边缘处。形容范围极为广阔。没有边际。
3、一···就···：我一抬头就看见天。
爸爸一起床就去跑步。
总结
学了《坐井观天》这篇课文之后，我们有什么样的启发呢？
本文通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站 得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就 会像青蛙那样犯了错误还自以为是。
课后作业
1、有感情地朗读课文。 2、请根据课文内容，展开丰富的想象，续写课文。
小飞翔在无边无际的天空，而青蛙生活在井底，它 们的视野不一样。
细读课文
1、“无边无际”什么意思？
练习说话：
天空
2、比较句子： 天无边无际，很大很大。 天无边无际，大得很呐！
是无边无际的。
细读课文
3、“大话”什么意思？青蛙为什么觉得小鸟的话是大话？ 4、比较句子： 天不过井口那么大，不用飞那么远。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
坐井观天
人教版语文二年级上册
课前导入
从前有一只青蛙坐在这口古老的井里。一天，一只小鸟飞来，落在井 沿上，咦！后来怎样呢？
整体感知
课题“坐井观天”是什么意思？ 课文里讲的是谁“坐井观天”？ 青蛙和小鸟在争论什么？ 它们是为了一件什么事争论起来的？
坐井观天
细读课文
想一想，青蛙和小鸟为什么有不同的看法？
感谢聆听
二年级语文上册《坐井观天》PPT课件
1.妈妈一回到家就准备做饭。 2.老师一回到办公室,就开始批作业。 3.同学们一走进教室,就全都安静下来。
12 坐井观天
12 坐井观天
想一想：青蛙和小鸟的说法为什 么不一样？到底谁弄错了？
小鸟每天都飞过很多地方， 见识了广阔的世界；而青蛙常年 居住在井底，以为头顶上的天就 是世界的全部。
所以小鸟说的是对的。
重难点字书写指导
kě
学写字
部首：氵
结构：左右结构
组词：口渴 止渴
造句：小鸟飞口渴了，下来找 点水喝。
左窄右宽、人捺变点，后写竖折。
12 坐井观天
12 坐井观天
hē
学写字
部首：口字旁 结构：左右结构 组词：喝水 喝茶 造句：爷爷喜欢喝茶。
左窄右宽、口小偏上。
12 坐井观天
12 坐井观天
小鸟回答说：“我从天上来，飞了 一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
表明了它们对天的不同看法。
12 坐井观天
12 坐井观天
朗读指导
自以为是，不相信。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得 很哪！”
真诚，劝告。
12 坐井观天
12 坐井观天
词语理解
吹牛、不实在的话。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
左窄右宽
观
“又”的捺 变成长点。
最后一笔 为竖弯钩
12 坐井观天
12 坐井观天
坐在井里看天。
第二课时
12 坐井观天
12 坐井观天
初读课文，扫清障碍
读读画画
借助拼音自读课文，找出生字， 读准字音，读通句子。
12 坐井观天
12 坐井观天
想一想：青蛙和小鸟的说法为什 么不一样？到底谁弄错了？
小鸟每天都飞过很多地方， 见识了广阔的世界；而青蛙常年 居住在井底，以为头顶上的天就 是世界的全部。
所以小鸟说的是对的。
重难点字书写指导
kě
学写字
部首：氵
结构：左右结构
组词：口渴 止渴
造句：小鸟飞口渴了，下来找 点水喝。
左窄右宽、人捺变点，后写竖折。
12 坐井观天
12 坐井观天
hē
学写字
部首：口字旁 结构：左右结构 组词：喝水 喝茶 造句：爷爷喜欢喝茶。
左窄右宽、口小偏上。
12 坐井观天
12 坐井观天
小鸟回答说：“我从天上来，飞了 一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
表明了它们对天的不同看法。
12 坐井观天
12 坐井观天
朗读指导
自以为是，不相信。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得 很哪！”
真诚，劝告。
12 坐井观天
12 坐井观天
词语理解
吹牛、不实在的话。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
左窄右宽
观
“又”的捺 变成长点。
最后一笔 为竖弯钩
12 坐井观天
12 坐井观天
坐在井里看天。
第二课时
12 坐井观天
12 坐井观天
初读课文，扫清障碍
读读画画
借助拼音自读课文，找出生字， 读准字音，读通句子。
新人教版二年级语文上册课文四第12课《坐井观天》课件
第二次Байду номын сангаас话
“还用飞那么远吗”这是个反问句。的意思是“不用 飞那么远”。
思考：青蛙和小鸟争论什么
无边无际的天空
（ ）的草原
（ ）的大海
（ ）的沙漠
青蛙笑了
小鸟也笑了
“朋友， 我天天坐在 井里，一抬 头就看见天。 我不会弄错 的。”
“朋友，你 是弄错了。 不信，你跳 出井口来看 一看吧。”
guān
观
音序：G 部首：又 结构:左右
组词：观看 观天 造句：青蛙坐在井里观天。 书写指导：左窄右宽，“又”
的最后一笔变成了点。
yán
沿
音序：Y 部首：氵 结构:左右
组词：河沿 沿岸 造句：沿岸都是发达城市。 书写指导：右上部第二笔为横
折弯，下部略扁。
dá
答
音序：D 部首：⺮ 结构:上下
组词：回答 答复 造句：明明回答问题的声 音总是很响亮。
组词：说话 对话 造句：他俩的对话真有 意思。
书写指导：左窄右宽，第二笔 的横在横中线上。
jì
际
音序：J 部首：阝 结构:左右
组词：天际 无边无际 造句：我终于见到了无边 无际的大海。
书写指导：左右高度基本相同， “小”的两点要呼应。
井 观 沿池 答 渴灾 喝浮 害黑害黑话害 灾际黑黑
课文结构
一……就…… 他一笑就露出大牙。
第三次对话
它们为什么对于天的大小的认识不一样？ 因为它们所处的地方不同，眼界不
同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上
4. 小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？
小鸟建议青蛙跳出井口来看一看。
想象：
假如青蛙跳出了井口， 它可能会看到些什么？ 会说些什么？
最新部编人教版二年级语文上册《坐井观天》优质课件
45
ห้องสมุดไป่ตู้
本册课文（除两篇特殊课文）全文注音，有些字根据普通话在语流中的读音， 标注为轻声或变调。课文外的其他生字一律按字注音（注：题干不注音），如 “蘑菇”的“菇”，在语文园地四“我爱阅读”《画家乡》中按照注音体例，标 注的是本音gu。要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第 二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字条中，用蓝色标识。 要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生练习书写。
24
激趣导入
弄 错 哪抬
25
在括号里填上合适的词语。 (1)青蛙( 坐 )在井里。小鸟( 飞 )来，( 落 )在井沿上。 (2)小鸟( 回答 )青蛙，天( 无边无际 )，大得很哪！ (3)青蛙不( 相信 )小鸟的话，他认为天只有( 井口那么大 )。
26
给下面加线的词语选择正确的解释。 (1)青蛙坐井观天。( C )
20
jì
际 无边无际 结构：左右 音序：J 部首：阝
组词：天际 国际
造句：我终于见到了无边 无际的大海。
书写指导：左窄右宽， “阝” 的横撇弯钩要写得 小，“示”第四笔是点。
21
指导朗读
分角色朗读课文。 评一评：哪个小组读得最棒？
22
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？
23
12 坐井观天
第 二 课时
这是一个什 么句式？
31
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不 过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际， 大得很哪！”
32
仿写： 仿照“天无边无际，大得很哪！”把下面的句子补
充完整。 1. 把粉条和猪肉放在一起炖，那味道__香____得很哪！ 2. 小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的，__好__看___得很哪！
ห้องสมุดไป่ตู้
本册课文（除两篇特殊课文）全文注音，有些字根据普通话在语流中的读音， 标注为轻声或变调。课文外的其他生字一律按字注音（注：题干不注音），如 “蘑菇”的“菇”，在语文园地四“我爱阅读”《画家乡》中按照注音体例，标 注的是本音gu。要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第 二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字条中，用蓝色标识。 要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生练习书写。
24
激趣导入
弄 错 哪抬
25
在括号里填上合适的词语。 (1)青蛙( 坐 )在井里。小鸟( 飞 )来，( 落 )在井沿上。 (2)小鸟( 回答 )青蛙，天( 无边无际 )，大得很哪！ (3)青蛙不( 相信 )小鸟的话，他认为天只有( 井口那么大 )。
26
给下面加线的词语选择正确的解释。 (1)青蛙坐井观天。( C )
20
jì
际 无边无际 结构：左右 音序：J 部首：阝
组词：天际 国际
造句：我终于见到了无边 无际的大海。
书写指导：左窄右宽， “阝” 的横撇弯钩要写得 小，“示”第四笔是点。
21
指导朗读
分角色朗读课文。 评一评：哪个小组读得最棒？
22
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？
23
12 坐井观天
第 二 课时
这是一个什 么句式？
31
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不 过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际， 大得很哪！”
32
仿写： 仿照“天无边无际，大得很哪！”把下面的句子补
充完整。 1. 把粉条和猪肉放在一起炖，那味道__香____得很哪！ 2. 小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的，__好__看___得很哪！
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青蛙问小鸟：“你从哪儿来 呀？”
小鸟回答说：“我从天上来， 飞了一百多里，口渴了，下来找 点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话 了！天不过井口那么大，还用飞 那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天 无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋 友，我天天坐在井里， 一抬头就看见天。我不 会弄错的。”
小鸟也笑了，说： “朋友，你是弄错了。 不信，你跳出井口来看 一看吧。”
小青蛙跳出井口， 它看到＿＿＿＿＿＿＿＿。 它听到＿＿＿＿＿＿＿＿。 它想： ＿＿＿＿＿＿＿＿。
它说：“＿＿＿＿＿＿＿ ＿。”
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论起来,青蛙认为天(不过井口那么大), 小鸟认为天( 无边无际 )。
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天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
………….. 天不过井口那么大,不…用…飞那…么…远。
小鸟回答说：“我从天上 来，飞了一百多里，口渴了， 下来找点水喝。”
人教新课标二年级语文上册
坐井观天
我会读：
xìn
不信
Байду номын сангаас不会
不过
一百多里 一抬头 看一看
yán
jì
井沿
无边无际
想一想：
青蛙和小鸟为(
)
而争论起来,青蛙认为天
(
),小鸟认为天
(
)。
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井沿
井底
新课标人教版二年级语文上册《坐井观天》教学演示课件
想一想: 青蛙和小鸟为( 天的大小 )而争
青蛙说：“朋友，别说 大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远吗？”
人教版小学语文二年级上册《坐井观天》PPT课件
你认为 天大吗？说 说有多大？
自读课文，看 青蛙和小鸟是怎么 说的。
读一读，写一写
沿（ yán） 际（jì ） 信（ xìn ） 青蛙( wā ) 错( cuò)误 还( hái)有
我能组
信（信心 ） 言（语言 ）
抬（抬头 ） 台（上台 ）
沿（边沿 ） 没（没有 ）
蛙（ 青蛙 ） 娃（ 娃娃 ）
➢ 学了这篇课文，你能说说“坐井观 天”的含义吗？从中你学到了什么？
➢ 你觉得自己有像青蛙的地方吗？想 一想。
➢ 小组合作，续编第四次对话：如果青 蛙真的跳出井口，它会看到什么，会说 些什么？全班交流。
➢ 查查资料或者向别人请教，看看地球、 太阳和月亮谁最大。
想象：
如果青蛙跳出了井口， 它可能会看好。
“你从哪儿来呀？”
“我从天上来，飞了一百多里，口 渴了，下来找点水喝。”
“朋友，别说大话了！天不过井口 那么大，还用飞那么远吗？” “你弄错了。天无边无际，大得 很哪！”
“朋友，我天天坐在井里，一抬头 就看见天。我不会弄错的”
“朋友，你是弄错了。不信，你 跳出井口来看一看”
正确、流利地朗读课文，找出 小鸟和青蛙的三次对话，想想小鸟 和青蛙为什么看法会不一样。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐 在井里，一抬头就看见天。我不会弄错 的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是 弄错了。不信，你跳出井口来看一看 吧。”
小鸟和青蛙都笑了，为什么？有什 么不同吗？
“你跳出井口来看一看吧”，青蛙 会跳出井口吗？
自读课文，看 青蛙和小鸟是怎么 说的。
读一读，写一写
沿（ yán） 际（jì ） 信（ xìn ） 青蛙( wā ) 错( cuò)误 还( hái)有
我能组
信（信心 ） 言（语言 ）
抬（抬头 ） 台（上台 ）
沿（边沿 ） 没（没有 ）
蛙（ 青蛙 ） 娃（ 娃娃 ）
➢ 学了这篇课文，你能说说“坐井观 天”的含义吗？从中你学到了什么？
➢ 你觉得自己有像青蛙的地方吗？想 一想。
➢ 小组合作，续编第四次对话：如果青 蛙真的跳出井口，它会看到什么，会说 些什么？全班交流。
➢ 查查资料或者向别人请教，看看地球、 太阳和月亮谁最大。
想象：
如果青蛙跳出了井口， 它可能会看好。
“你从哪儿来呀？”
“我从天上来，飞了一百多里，口 渴了，下来找点水喝。”
“朋友，别说大话了！天不过井口 那么大，还用飞那么远吗？” “你弄错了。天无边无际，大得 很哪！”
“朋友，我天天坐在井里，一抬头 就看见天。我不会弄错的”
“朋友，你是弄错了。不信，你 跳出井口来看一看”
正确、流利地朗读课文，找出 小鸟和青蛙的三次对话，想想小鸟 和青蛙为什么看法会不一样。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐 在井里，一抬头就看见天。我不会弄错 的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是 弄错了。不信，你跳出井口来看一看 吧。”
小鸟和青蛙都笑了，为什么？有什 么不同吗？
“你跳出井口来看一看吧”，青蛙 会跳出井口吗？
部编版二年级上册语文《坐井观天》说课教学电子课件
朗读感悟
1、想一想，青蛙和小鸟为什么有不同的看法？
小鸟飞翔在无边无际的天空，而青蛙生活在井底，它们的视野不一样。
2、“大话”什么意思？青蛙为什么觉得小鸟的话是大话？
因为青蛙一直呆在井底，能够看到的天空只有井口那么大，所以也以为 天只有那么大。当小鸟说它飞了好久时，青蛙就觉得它在说大话了
课后拓展
如果有一天青蛙真的跳出井口， 它会想些什么？说些什么？
十
② 小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
示例： 小鸟和青蛙在争论天到底有多大。青蛙说天不过井口那么大，是因为他坐在井里，
看到的天只能是井口那么大，井口之外的世界他无法看到；而小鸟说“天天无边际，大 得很哪”，是因为他在天上飞，看到了真正的天，所以他说天“无边无际”！
坐井观天
小学语文二年级课件
最新人教版部编语文二年级上册
第12课 坐井观天
一
井jǐng（水井、井沿、井口） 观guān（观看、观望、观察） 沿yán（河沿、沿用、沿岸） 答dá（答案、答复、回答） 渴kě（解渴、口渴、渴了） 喝 话
二
弄nòng（弄错、卖弄、玩弄） 错cuò（对错、交错、错误） 哪na（哪里、哪儿、哪边） 抬
八
2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
八
3.最后一自然段，说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？
九
这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看 问题、认识事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以 为是。
十
① 分角色朗读课文，读好下面的句子。
指导： 朗读时，要根据对话内容的变化，读出人物语气的变化。
从这个故事中你们知道了什么？ 懂得了什么？
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人教新课标二年级语文上册
坐井观天
我会读：
xì n 不信 一百多里 yán 井沿
不会 一抬头
不过 看一看 jì 无边无际
பைடு நூலகம்一想:
青蛙和小鸟为( 而争论起来,青蛙认为天
( ( ),小鸟认为天 )。
)
井沿
井底
想一想: 青蛙和小鸟为( 天的大小 )而争 论起来,青蛙认为天(不过井口那么大),
小鸟认为天( 无边无际 )。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
………….. …………
天不过井口那么大,不用飞那么远。
小鸟回答说：“我从天上 来，飞了一百多里，口渴了， 下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说 大话 大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。 天无边无际，大得很哪！”
无边无际的
无边无际的草原 无边无际的沙漠 无边无际的大海
无边无际的森林
青蛙问小鸟：“你从哪儿来 呀？”
小鸟回答说：“我从天上来， 飞了一百多里，口渴了，下来找 点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话 了！天不过井口那么大，还用飞 那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天 无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋 友，我天天坐在井里， 一抬头就看见天。我不 会弄错的。” 小鸟也笑了，说： “朋友，你是弄错了。 不信，你跳出井口来看 一看吧。”
小青蛙跳出井口，
它看到＿＿＿＿＿＿＿＿。
它听到＿＿＿＿＿＿＿＿。
它想： ＿＿＿＿＿＿＿＿。
它说：“＿＿＿＿＿＿＿ ＿。”
坐井观天
我会读：
xì n 不信 一百多里 yán 井沿
不会 一抬头
不过 看一看 jì 无边无际
பைடு நூலகம்一想:
青蛙和小鸟为( 而争论起来,青蛙认为天
( ( ),小鸟认为天 )。
)
井沿
井底
想一想: 青蛙和小鸟为( 天的大小 )而争 论起来,青蛙认为天(不过井口那么大),
小鸟认为天( 无边无际 )。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
………….. …………
天不过井口那么大,不用飞那么远。
小鸟回答说：“我从天上 来，飞了一百多里，口渴了， 下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说 大话 大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。 天无边无际，大得很哪！”
无边无际的
无边无际的草原 无边无际的沙漠 无边无际的大海
无边无际的森林
青蛙问小鸟：“你从哪儿来 呀？”
小鸟回答说：“我从天上来， 飞了一百多里，口渴了，下来找 点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话 了！天不过井口那么大，还用飞 那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天 无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋 友，我天天坐在井里， 一抬头就看见天。我不 会弄错的。” 小鸟也笑了，说： “朋友，你是弄错了。 不信，你跳出井口来看 一看吧。”
小青蛙跳出井口，
它看到＿＿＿＿＿＿＿＿。
它听到＿＿＿＿＿＿＿＿。
它想： ＿＿＿＿＿＿＿＿。
它说：“＿＿＿＿＿＿＿ ＿。”